把小古文放风筝改成小短文
星期二，我们开始学习小古文。我一看，怎么这么难懂呀！什么“汝前行，吾后行。”呀？后来，朱老师一解释我才明白。
小古文第一篇叫《放风筝》。老师给我们读了一遍后，让我们说说自己的理解，结果大部分同学们都不会，只有李馥丞会，老师只好叫李馥丞，说完后，老师连声夸赞说：“好！好！非常棒！”并在黑板上写“李馥丞组词法”！以后同学们都用了“李馥丞组词法”！星期五，我们已经学到了第二单元最后一课《日月星》了，老师让我们说完意思后又让我们看右下方的这道题，然后让我们编一个：什么、什么、什么，三者之中，谁最好，谁次之，谁又次之。潘晨举手了，他兴冲冲地说：“潘晨、孙绮悦、赵韩一，三者之中，潘晨最聪明，孙绮悦次之，赵韩一又次之！”这时候，教室里传出了一阵哄堂大笑，朱老师也笑弯了腰，脸也笑得变形了。放学了，刘家成说：“马桶、大便、小便，三者之中，马桶最好，大便次之，小便又次之。”我也不由自主地笑了。
这就是《小古文》，一本非常好玩的文言文书，好玩的古文，只属于我们！我们不但学到了知识，还增加了乐趣。
家长评语：
兴趣是最好的老师，朱老师给孩子们早早的提供接触文言文的机会，用心良苦啊！看孩子们的兴趣，感到我们的孩子又领先一步了
小古文《放风筝》里的“汝”是什么意思？
是你的意思。
汝 [rǔ ]解释：
1、你：汝辈。汝等。汝曹。汝将何经。
2、姓。汝 rǔ
【名】（形声。从水，女声。本义：汝水） 同本义〖RuRiver〗汝水出宏农卢氏，还归山东入淮。——《说文》。
按，出今河南，至安徽入淮，为淮河支流 指汝窑或汝窑所产瓷器〖Rukiln〗。汝窑是北宋著名瓷窑之一。窑址在今河南省汝州市境内，古代属汝州路，故名。如：汝窑花囊（汝窑出产的插花瓷具）
扩展资料
小古文《放风筝》—收录于《小古文一百课》书中，作者姓名与朝代不详。
内容：
青草地，放风筝。汝前行，吾后行。
白话译文：
这篇文章是说，两个小朋友来到青草地上放风筝。那么谁在前面拿着线，谁在后面举着风筝呢？一个小朋友想了想，就先指了指对方，又指了指自己，说：“你在前面吧，我在后面。”
“汝”是“你”的意思。
【词语】：汝
【拼音】：rǔ
含义：
1、人称代词“你”。
2、姓。
词性变化：
1、代词：你 。
2、多用于称同辈或后辈。
3、又如：汝们(你们)；汝辈(你们)；汝等。
4、 以“汝”相称，表示彼此亲昵。例如：其市井小人昔与敬亭尔汝者，从道旁私语。—— 清· 黄宗羲《柳敬亭传》。
5、又如：汝尔(彼此以“汝尔”相称，表示不拘礼)。
扩展资料
与“汝”相关的：尔
【字词】：尔
【拼音】： ěr
【释义】：
1、文言人称代词：你。
2、文言指示代词：如此；这样。
3、表示情态的后缀。
4、文言助词：而已。
参考资料
百度百科-尔
小古文《放风筝》里的“汝”是：你的意思。
一.汝，读作rǔ。指你：汝辈。汝等。
二. 汉字释义
汝 rǔ
1.你：汝辈。汝等。汝曹。汝将何经。
2.姓。
汝 rǔ
1.【名】（形声。从水，女声。本义：汝水） 同本义，汝水出宏农卢氏，还归山东入淮。——《说文》。
2.按，出今河南，至安徽入淮，为淮河支流 指汝窑或汝窑所产瓷器。汝窑是北宋著名瓷窑之一。窑址在今河南省临汝县境内，古代属汝州，故名。如：汝窑花囊（汝窑出产的插花瓷具）
3.姓
汝 rǔ
1.【代】 你， 多用于称同辈或后辈 汝陟帝位。——《书·舜典》
格汝众。——《书·盘庚上》
汝父为楚王作剑。——晋·干宝《搜神记》
汝亦知射乎。——宋·欧阳修《归田录》
吾与汝毕力平险。——《列子·汤问》
又如：汝辈（你们）；汝等 以“汝”相称，表示彼此亲昵，其市井小人昔与敬亭尔汝者，从道旁私语。——清·黄宗羲《柳敬亭传》
又如：汝尔（彼此以“汝尔”相称，表示不拘礼）
2.潮州话中的“汝”，意思就是“你”。
例：汝欲买勿？（你要买吗？）；汝食未？（你吃了没？）；
汝莫勿读书！（你不能不读书！）。
3.河南项城贾岭闫氏一支字辈之一：“......至，钦，汝，本，然......”
汝是你的意思。
扩展资料：
青草地，放风筝。
汝前行，吾后行。
汝，读音rǔ，基本含义是你，作名词时，指汝水。这里指你的意思。
放风筝是民间传统游戏之一，清明节节日习俗。风筝又称风琴、纸鹞、鹞子、纸鸢。起源于中国，是一种古代劳动人民发明的通信工具，第一个风筝是鲁班用竹子做的，后来只有皇宫里才有纸鸢。闽南语称风吹。风筝是一种比空气重的，能够借助风力在空中漂浮的制品。晚唐，人们在纸鸢上加竹笛，纸鸢飞上天以后被风一吹，发出“呜呜”的声响，好像筝的弹奏声，于是人们把‘纸鸢’改称‘风筝’现代以风筝。
风筝起源于中国，中国风筝有悠久的历史。据说起源于春秋战国时期，至今已两千多年。相传墨翟以木头制成木鸟，研制三年而成，是人类最早的风筝起源。后来鲁班用竹子，改进墨翟的风筝材质。直至东汉期间，蔡伦改进造纸术后，坊间才开始以纸做风筝，故称为“纸鸢”。
短篇文言文注释及翻译（短篇！）新的！！！
精短文言文汇编
目录：
1、治驼；2、张佐治遇蛙；3、义士赵良；4、砚眼；5、孝丐；6、县令挽纤；7、唐临为官；
8、孙泰；9、神童庄有恭；10、蛇衔草；11、少年治县；12、桑中生李；13、若石之死；
14、秦西巴纵麑；15、樵夫毁山神。
1、治驼
【原文】
昔有医人。自媒能治背驼，曰：“如弓者，如虾者，如环者，若延吾治，可朝治而夕如矢矣。”一人信焉，使治驼。乃索板二片，以一置于地下，卧驼者其上，又以一压焉，而即矖（xi）焉。驼者随直，亦随死。其子欲诉诸官。医人曰：“我业治驼，但管人直，那管人死！”呜呼，今之为官，但管钱粮收，不管百姓死，何异于此医哉！
另一个版本：
昔有医人，自诩能治背驼，曰：“如弓者、如虾者、如环者，若延吾治，可朝治而夕如矢矣。”一人信焉，使治驼，乃索板二，以一置于地下，卧驼者其上，又以一压焉，又践之。驼者随直，亦随死。其子欲诉诸官。医人曰：“我业治驼，但管人直，不管人死！”呜呼，今之为官，但管钱粮收，不管百姓死，何异于此医哉！
【注释】
1、媒：自我宣扬。2、延：请。3、鸣：告发。4、诩：夸耀。5、矢：箭。6、业：职业。
7、昔：以前。8、使：让。9、但：但是。10、索：要。11、直：笔直。12、以：用。
13、置：安放。14、于：在。15、践：践踏。16、亦：也。17、欲：想要。18、为：做。
19、异：不同。
【译文】
从前有个医生，自我吹嘘能治驼背，说：“背弯得像弓一样的人，像虾一样的人，像铁环一样的人，如果请我去医治，保管早上治晚上就像箭一样笔直了。”有个人相信了他的话，就让医生给他治驼背。医生要来两块门板，把一块放在地上，叫驼背人趴在上面，又用另一块压在上面，然后跳上去践踏它。背很快就弄直了，但人马上就死了。那人的儿子想要到官府去申冤，这个医生却说：“我的职业是治驼背，我只管治人驼，不管人的死活！”现在官府当官的，只管钱粮上缴完成，不管百姓死活，与这个医生有什么不同呢？
2、张佐治遇蛙
【原文】
金华郡守张佐治至一处，见蛙无数，夹道鸣噪，皆昂首若有诉。佐治异之，下车步视，而蛙皆蹦跳为前导。至田间，三尸叠焉。公有力，手挈二尸起，其下一尸微动，以汤灌之，未几复苏。曰：“我商也，道见二人肩两筐适市，皆蛙也，购以放生。二人复曰：‘此皆浅水，虽放，后必为人所获；前有清渊，乃放生池也。’吾从之至此，不意挥斤，遂被害。二仆随后不远，腰缠百金，必为二人诱至此，并杀而夺金也。”张佐治至郡，急令捕之，不日人金俱获。一讯即吐实，罪死，所夺之金归商。
【注释】
1、金华：古地名，今浙江金华市。2、郡守：郡的长官。3、挈：提。4、从：跟随。
5、斤：斧头。6、导：引路。7、并：同时。8、清渊：深水。9、市：到市场上去。
10、汤：热水。11、适：去到。12、前导：在前面开路。13、焉：在那里。14、未几：不久。
15从之：跟随。16、哀之：感到哀伤。17、异之：感到奇怪。
【译文】
金华县的长官张佐治到一个地方，看见有许多青蛙在道路旁鸣叫，而且一只只都昂着头，像有冤要说似的。张佐治觉得很奇怪，便下车步行，边走边察看，青蛙见他下了车，于是又蹦跳到他的面前为他引路。一直走到了一田边，只看见三具尸体叠在一起。张佐治用手提起上面两具尸体，发现最下面那具尸体还在颤动，于是喂给那人热水喝。不一会儿那人醒了，便讲起了经过：“我是名商人，在向集市路上遇见两个人的肩上背着箩筐，筐中有青蛙，都在哀鸣着。于是我便买下了青蛙把它们全放生了。那两个卖蛙的人说：‘这里水很浅，即使你把青蛙放生了，也会被别人捉住。前面有一潭水很深，是个放生池。’我于是便跟那两人前往放生池。可谁能料想，那两个人挥动斧头，于是，我就被他们伤害了。我的仆人在我后面不远，他们身上都带着很多银子，一定是那害我的人把仆人们引诱到这里来，把他们杀死了，抢走了所有银两。”张佐治听后立刻回县里，逮捕那杀人的两人。不久，便人赃俱获。经过审讯，那两人都交代了犯罪的事实，判他们死罪，并将他们抢夺的钱财归还给商人。
3、义士赵良
【原文】
赵良者，燕人也。漂泊江湖，疾恶如仇。一日，途经谢庄，闻有哭声，遂疾步入茅舍，见一少女蓬头垢面，哀甚。义士询之，乃知为某村二恶少所凌辱也，痛不欲生。义士怒不可遏（è，控制），径自诣（yì）某村，索二恶少，责之曰：“汝等何故凌辱无辜少女？”一恶少虎视眈眈曰：“何预尔事？”义士瞋（chēn）目（瞪大眼睛）斥之：“汝非人也，但（只是）禽兽耳！”未及恶少出剑，义士之白刃已入其胸，立仆。一恶少伏地求恕，义士斩其耳以示众，儆（jǐng）其不得为非作歹也。
【注释】
1、垢：脏。2、询：问。3、索：寻找。4、眈眈：瞪着眼。5、仆：跌倒。6、疾：痛恨。
7、燕人：河北一带的人。8、凌辱：欺侮与侮辱。9、儆：警告。
【译文】
赵良，是河北一带的人。漂泊在江湖上，疾恶如仇。一天，路过谢庄，听到哭声，就快步进入茅草屋里，看见一个女孩蓬头垢面 ，看起来非常悲伤。赵良问她怎么了，才得知她是被某村两个恶少欺负侮辱，痛不欲生。赵良怒不可遏，径直到了那个村庄，寻找到了两个恶少，责问他们：“你们为什么欺凌、侮辱没有过错的女孩？”一个恶少虎视眈眈地说：“关你什么事？”赵良瞪大眼睛骂道：“你不是人，只是只禽兽。”还没等恶少拔出剑来，赵良的白剑已经插进了他的心脏，立刻倒地了。另一个恶少跪地求饶。赵良割下恶少的耳朵以警戒众人，并警告他不能再为非作歹了！
4、砚眼
【原文】
明有陆公庐峰者，于京城待用。尝于市遇一佳砚，议价未定。既还邸，使门人往，以一金易归。门人持砚归，公讶其不类。门人坚证其是。公曰：“向观砚有鸲鹆眼，今何无之？”答曰：“吾嫌其微凸，路遇石工，幸有余银，令磨而平之。”公大惋惜。盖此砚佳于鸲鹆眼也。
【注释】
1、待用：等待朝廷任用2、既：已经。3、邸（dǐ）：官办的旅店。4、金：银子。
5、是：对的。6、向：以前。7、鸲鹆（qú yù）：鸟名，俗称“八哥”。8、值： 遇到。
9、尝：曾经。10、一金：汉代以黄金一斤为一金。后来以银为货币，银一两称为一金。
【译文】
明朝有一位叫陆庐峰的人，在京城等待朝廷任用。他曾经在集市上遇到一块上好的砚台，价格有争议没有定。到了邸府后，让仆人前往，用一两银把砚台买回来。仆人拿着砚台回来了，陆庐峰觉得它不像原来的砚台而感到惊讶。仆人坚持说就是这个砚台。陆庐峰说：“先前的砚台有个‘八哥眼’，为什么现在没有了？”仆人回答说：“我嫌弃它有一点凸，路上遇见石工，幸亏有剩余的银两，叫他打磨一下使它平整了。”陆庐峰大为惋惜。
5、孝丐
【原文】
丐不如其乡里，明孝宗时，尝行乞于吴。凡丐所得，多不食，每贮直之竹筒中。见者以为异，久之，诘其故，曰：“吾有母在，将以遗之。”有好事者欲窥其究，迹之行。行里许，至河旁，竹树掩映，一蔽舟系柳阴下。舟虽蔽，颇洁，有老媪坐其中。丐坐地，出所贮饮食整理之，奉以登舟。俟母举杯，乃起唱歌，为儿戏，以娱母。母食尽，然后他求。一日乞道上，无所得，惫甚。有沈孟渊者，哀而与之食，丐宁忍饿，终不先母食也。如是者数年，母死，丐不知所终。丐自言沈姓，年可三十。
【注释】
1、诘：问。2、遗（wèi）：留给；送给。3、迹：动词，跟踪。4、里许：一里左右。
5、蔽舟：破船。蔽，通“敝”，破旧。6、奉：通“捧”。7、哀：可怜；同情。
8、不知所终“不知道到什么地方去了。9、可：大约。
【译文】
一个乞丐的生活状况不如他的同乡人。明孝宗年间，这个乞丐曾经在吴地行乞。每次乞到的食物多数都不吃，常常把它储存在一个竹筒中。看见的人都对这件事感到很奇怪，时间长了，就有人问乞丐这是为什么，乞丐说：“我还有老母亲在世，要留下来给她（吃）。”有好事的人想知道究竟，于是跟踪乞丐，走了一里路左右，来到一条河边，在一片柳阴下系着一条破船，小船虽然很破，但是很干净，有一个老妇人坐在里面。乞丐坐在地上，拿出储存的食物整理一下，然后端到船上。等母亲吃的时候，他站起来唱歌，做小儿游戏的动作，来使母亲高兴。等母亲吃完了才再去要饭。有一天乞丐在路上要饭，什么也没有要到，很疲惫。有一个叫沈孟渊的，很可怜他，就给他食物，但是乞丐宁可饿着，也不在母亲之前吃。像这样过了几年，乞丐的母亲去世了，乞丐就不知所终了。乞丐自己说姓沈，（当年）年龄大约三十岁。
6、县令挽纤
【原文】
何易于，不详何所人及何所以进。为益昌令。县距州四十里，剌史崔朴常乘春与宾属泛舟出益昌旁，索民挽纤，易于身引舟。朴惊问状，易于曰：“方春，百姓耕且蚕，惟令不事，可任其劳。”朴愧，与宾客疾驱去。
【注释】
1、何所：什么地方。2、何所以进：通过什么途径做官。3、宾属：宾客下属。4、索：要求。
5、身：亲自。6、引舟：拉船。7、方：正。8、事：做事。
【译文】
何易于，不知是什么地方人和通过什么途径做官的。他担任益昌县令。益昌县离州有四十里远，州刺史崔朴曾经在春天带者宾客下属乘船路过益昌附近，要求百姓挽纤拉船，何易于亲自挽纤拉船。崔朴惊讶地问情况，何易于说：“现在正当是春天，百姓都在耕种养蚕，惟独我没事做，可以担负那劳役。”崔朴惭愧，和宾客们急忙骑马离开了。
7、唐临为官
【原文】
唐临为万泉丞。县有囚十数人，皆因未入赋而系。会暮春时雨，乃耕作佳期。唐临白县令：“囚人亦有妻儿，无稼穑何以活人，请出之。”令惧其逸，不许。唐临曰：“明公若有所疑，吾自当其罪。”令因请假归乡。临悉召囚令归家耕作，并与之约：农事毕，皆归系所。囚等感恩，至时毕集县狱。临由是知名。
【注释】
1、会：适逢；正赶上。2、白：禀告。3、逸：逃跑。4、悉：都。5、丞：县令的属官。
6、稼穑：田间劳作。7、毕：结束。8、系：拘囚。9、为：做。10、皆：都。11、耕：耕作。
12、活：使……活下来。13、由是：从此。
【译文】
唐临当上万泉县令的从属官员。县里有十几个囚犯，都是因为未交税而被关押的。适逢暮春时节的雨季，正是耕种的好日子。唐临禀报县令：“囚犯也有妻子孩子，不能耕种与收获怎么养活他们，请把他们放出来。”县令害怕他们逃跑，不肯。唐临说：“大人如果有所顾忌，我一个人承担全部责任。”于是县令请假回家。唐临把囚犯全部召集起来让他们回家耕种，并且和他们约定：春种结束，都要回到监狱里去。囚犯们感激唐临的恩情，到时候全部集中在县的监狱里了。唐临就从此出名了。
8、孙泰
【原文】
孙泰，山阳人也，少师皇甫颖，操守颇有古贤之风。泰妻即姨妹也。先是姨老矣，以二子为托，曰：“其长损一目，汝可娶其女弟。”姨卒，泰娶其姊。或诘之，泰曰：“其人有废疾，非泰不可适。”
众皆伏泰之义。尝于都市遇铁灯台，市之，而命洗刷，却银也。泰亟②往还之。
中和中，将家于义兴，置一别墅，用缗钱二百千。既半授之矣，泰游吴兴郡，约回日当诣所止。居两月，泰回，停舟徒步，复以余资授之，俾其人他徙。于时睹一老妪，长恸数声。泰惊悸，召诘之，妪曰：“老妇尝事翁姑于此，子孙不肖，为他人所有，故悲耳。”泰怃然久之，因绐曰：“吾适得京书，已别除官，不可住此，所居且命尔子掌之。”言讫，解维而逝，不复返矣。
【注释】
1、师：以……为师。向……学习。2、先是：在此以前。3、子：女儿。4、长（zhǎng）：长女。5、女弟：妹妹。6、或：有人。7、适：女子嫁人。8、市：买。9、亟（jí）：副词，急切；迅速。10、家：动词，安家。11、置：置办；买。12、诣：往；到……去。13、所止：所住的地方。14、俾：使。15、翁姑：公婆。16、不肖：不成器；不成材。17、绐（dài）：欺骗。18、适：刚刚。19、除官：授官。20、讫：完毕；结束。21、解维：解开船上的缆绳。22、逝：离开。
【译文】
孙泰是山阳人，年轻时拜皇甫颖为师，志行品德很有古代贤人的风度。孙泰的妻子是他的表妹。起初是姨母年纪老了，把两个女儿托付给孙泰，说：“长女一只眼睛瞎了，你可以娶她的妹妹。”姨母去世了，孙泰娶了姨母的长女为妻。有人问他的缘故，孙泰说：“那人眼睛有毛病，除了嫁给我就嫁不出去了。”众人都佩服孙泰的正义。孙泰曾经在都市遇见一座铁灯台，把它买了下来，叫人洗刷，原来是银制品。孙泰赶忙前往归还卖主。中和年间，孙泰将在义兴安家，购置一座别墅，用两百贯钱。已经交付了一半钱，孙泰就前往吴兴郡游览，约定回来后就到新买的别墅去。过了两个月，孙泰回来，停船步行，又把其余的款项交给房主，让那人搬迁到别处。在这个时候，看到一个老妇人连声痛哭。孙泰听了心里惊悸，叫她来问。老妇人说：“我曾经在这里侍奉过公婆，子孙不成材，使别墅被别人拥有，因此悲伤。”孙泰茫然自失了很久，就骗她说：“我刚好收到京师文书，已经另外授职，不能住在这里，所住的地方暂且由你的儿子掌管它。”说完，解开船绳就离去了，不再回来。
9、神童庄有恭
【原文】
粤中庄有恭，幼有神童之誉。家邻镇粤将军署，时为放风筝之戏，适落于将军署之内宅，庄直入索取。诸役以其幼而忽之，未及阻其前进。将军方与客对弈，见其神格非凡，遽诘之曰：“童子何来？”庄以实对。将军曰：“汝曾读书否？曾属对否？”庄曰：“对，小事耳，何难之有！”将军曰：“能对几字？”庄曰：“一字能之，一百字亦能之。”将军以其言之大而夸也，因指厅事所张画幅而命之对曰“旧画一堂，龙不吟，虎不啸，花不闻香鸟不叫，见此小子可笑可笑。”庄曰：“即此间一局棋，便可对矣。”应声云：“残棋半局，车无轮，马无鞍，炮无烟火卒无粮，喝声将军提防提防。”
【注释】
1、粤中：今广东番禺市。2、庄有恭：清朝人，官至刑部尚书。3、神格：神态与气质。
4、曾属对否：曾经学过对对子吗？5、厅事：指大堂。6、卒：军中伙夫。
【译文】
粤中部的庄有恭，幼年既有神童的名声。（他的）家在镇粤将军署旁边，有一次放风筝玩耍，（风筝）恰好落到将军署的内院中，庄有恭直接进入要求归还。所有衙役都认为他岁数小而忽略了他，没有来得及阻挡他进入。将军正好和客人下棋，看到他精神状态与众不同，急促喝问他说：“小孩从哪来的？”庄有恭实话回答。将军说：“你读书了没有？曾经学过对对子吗？”庄有恭回答说：“对子，小意思了，那有什么难的！” 将军问：“能对几个字的对子？”庄有恭回答：“一个字能对，一百个字也能对。”将军以为他在吹牛，于是就指着厅里张贴的画让他做对子，说：“旧画一堂，龙不吟，虎不啸，花不闻香鸟不叫，见此小子可笑可笑。”庄有恭说：“就是这里一盘棋，便可以对呀。”应声对道：“残棋半局，车无轮，马无鞍，炮无烟火卒无粮，喝声将军提防提防。”
10、蛇衔草
【原文】
版本一：
昔有田父耕地，值见创蛇在焉。有一蛇，衔草著疮上，经日创蛇走。田父取其草余叶以治疮，皆验。本不知草名，因以“蛇衔”为名。《抱朴子》云，“蛇衔《指蛇衔草》能续己断之指如故”，是也。
版本二：
昔有田夫耕地，值见伤蛇在焉。顷之，有一蛇衔草着伤口上，经日创蛇走。田夫取其余叶治伤，皆验。本不知草名，乡人因以蛇衔名之。古人云：蛇衔草能续已断之指如故，非妄言也。
【注释】
1、著（zhuó）：放。2、《抱朴子》：晋人葛洪著。3、曩：从前。4、田夫：种田老人。
5、着：放。6、验：验证。7、妄：胡乱。
【译文】
版本一：
从前有一位老农在耕地，看见一条受了伤的蛇躺在那里。有一条蛇，衔来一棵草放在伤蛇的伤口上。经过一天的时间，伤蛇跑了。老农拾取那棵草其余的叶子给人治疮，全都灵验。本来不知道这种草的名字，就用“蛇衔草”当草名了。《抱朴子》说：“蛇衔能把已经断了的手指接起来，接得和原先一样。”说的就是这回事。
版本二：
过去有一位老农耕地，恰好看见一条受了伤的蛇躺在那里。过了一会儿，另有一条蛇，衔来一棵草放在伤蛇的伤口上。第二天，受伤的蛇跑了。老农拾取那棵草其余的叶子给人治伤全都灵验。本来不知道这种草的名字，乡里人就用“蛇衔草”当草名了。古代人说：“蛇衔草能把已经断了的手指接得和原先一样。”并不是乱说的。
11、少年治县
【原文】
子奇年十六，齐君使治阿。既而齐君悔之，遣使追。追者反，曰：“子奇必能治阿。”齐君曰：“何以知之？”曰：“共载皆白首也。夫以老者之智，以少者决之，必能治阿矣！”子奇至阿，熔库兵以作耕器，出仓廪以赈贫穷，阿县大治。魏闻童子治邑，库无兵，仓无粟，乃起兵攻之。阿人父率子，兄率弟，以私兵战，遂败魏师。
【注释】
1、阿：地名，即今山东阿县。2、治：治理。3、反：通“返”，返回。
4、既而：后来，不久。5、遣：派。6、共载：同车。7、白首：老年人。
8、夫：句首语气词，用以引起下文的议论，无实义。9、决之：决断政事。10、耕器：农具。
11、仓：仓库。12、廪：仓库中的粮食。13、赈：救灾。14、私兵：私人武器。
15、仓廪：储藏粮食的仓库。
【译文】
子奇十六岁的时候，齐国的国君派（他）去治理阿县。不久，齐君反悔了，派人追赶。追赶的人回来说：“子奇一定能够治理好阿县的，同车的人都是老人。”齐君说：怎么看得出？”追赶的人说：“凭借老人的智慧，由年轻的人来作最终决定，一定能治理好阿县啊！”子奇治理阿县，把兵库里的兵器锻造成为耕田的农具，打开粮仓来救济贫穷的人民，阿县治理得井井有条。魏国的人听说小孩子治理阿县，兵库里没有武器，粮仓里没有积粮，于是就起兵攻打（齐国）阿县，阿县的人父子兄弟相互鼓励，以自己家的兵器打败了魏国军队。
12、桑中生李
【原文】
南顿张助于田中种禾，见李核，欲持去，顾见空桑中有土，因植种，以余浆灌溉，后人见桑中反复生李，转相告语。有病目痛者息阴下，言：“ 李君令我目愈，谢以一豚。”目痛小疾，亦行自愈。众犬吠声，因盲者得视，远近翕赫，其下车骑常数千百，酒肉滂沱。间一岁余，张助远出来还，见之惊云：“此有何神，乃我所种耳。”因就斫之。
【注释】
1、南顿：古县名，在今河南项城市。2、顾：回头。3、余浆：多余的水。
4、李君：李先生。此指空桑里长出的李树。5、豚：小猪 谢以一豚：用一只小猪祭谢。
6、众犬吠声：一只狗叫，其他的狗也跟着叫起来。形容众人盲目附和。7、行：不久。
8、翕赫：此指轰动、惊动。翕：聚集。赫：盛貌。
9、滂沱：原来形容雨很大。这里指摆满了酒肉。
10、空桑：枯空的桑树，老桑树有枯空的树洞。
11、众犬吠声：本意为一只狗叫，许多狗也会跟着叫起来，比喻众人盲目符合。
12、就斫：跑去砍了。就，接近。斫，砍。
13、亦行自愈：自己也会逐渐痊愈。亦，也。愈，病好了，此指痊愈。
【译文】
南顿有个叫张助的人，在田里种庄稼时发现一颗李子的核，本想拿走，回头看见空心的桑洞里有泥土，就把李核种在那里，用剩下的水浇了一些。后来，有人看见桑树中又长出李树来，十分惊奇，就互相传说开来。
正好有个眼睛患有小毛病的人，在李树下休息，向李树祷告说：“李树您如果能让我的眼睛变好，我就以小猪献给您。”眼痛这种小病，自然就会好。这样一来，众人便你一声我一声地附和传说为：“李神能使瞎子重见光明。”远近涌动，树下车马成千上百，大家纷纷前来敬祭，酒肉很快就堆成了小山，绵绵不断。
时隔一年，张助出远门回来，见此情形不禁觉好笑，说：“这树有什么神灵呀？它不过是我随便种下的。”于是顺手砍掉了它。
13、若石之死
【原文】
若石居冥山之阴，有虎恒窥其藩。若石帅家人昼夜警，日出而殷钲，日入而举辉，筑墙掘坎以守。卒岁虎不能有获。一日，虎死，若石大喜，自以为虎死无毒已者。．于是弛其备，撤其备，墙坏而不葺。无何，有貙闻其牛羊豕之声而入食焉。若石不知其为貙也，斥之不走，。貙人立而爪之毙。人曰：若石知其一而不知其二，其死也宜。
【注释】
1、阴：（山的）北面。2、恒：常常。3、窥：窥视，偷看。4、藩：篱笆。5、帅：带领。
6、警：警惕。7、卒：终，完毕。8、岁：年。9、毒：危害。10、弛：放松，放下。
11、弩（nǔ）：装有机关的弓。12、备：防备。13、修：修补。14、决：破裂。
15、葺（qì）：修葺，修补。16、无何：不多久。17、貙（chū）：一种凶猛的野兽，形似狸。
18、止：停。19、隈（wēi）：墙角。20、豕（shǐ）：猪。21、斥：呵斥。22、走：跑。
23、以：用。24、人立：像人一样站立起来。25、但：只。26、宜：应该。
【译文】
若石隐居在冥山的山北，有老虎经常蹲在他的篱笆外窥视。若石率领他的家人日夜警惕。日出的时候敲响金属，日落的时候就点起篝火，夜晚就敲铃铛守夜。种荆棘灌木、在山谷筑墙来防守。一年过去了，老虎没有得到任何东西。 一天老虎死了，若石很开心，自以为老虎死了就没有对自己形成威胁的动物了。于是放松了警惕，撤除了防备，墙坏了不补，篱笆破了不修理。忽然有一天，有一只貙追捕麋鹿来到（这里），在他家的一角停了下来，听到他的牛羊猪的声音就进入并吃它们。若石不知道它是貙，拼命地叫它走，它不跑开，（又）用土块打它，貙象人一样站立起来用爪子抓死了他。大家说：“若石是只知道一样不知道两样，应有此下场啊！”
14、秦西巴纵麑
【原文】
版本一：
孟孙猎而得麑，使秦西巴持归烹之。麑母随之而啼，秦西巴弗忍，纵而予之。孟孙归，求麑安在。秦西巴对曰：“其母随而啼，臣诚弗忍，窃纵而予之。”
孟孙怒，逐秦西巴。居一年，取以为子傅。左右曰：“秦西巴有罪于君，今以为子傅，何也？”孟孙曰：“夫一麑而不忍，又何况于人乎！”
版本二：
鲁之贵人孟孙，猎得麑，使秦西巴持归。其母随而鸣，秦西巴见其哀，纵而与之。麑随母而去。孟孙怒曰：“吾猎得麑，尔纵之，何也？”秦西巴曰：“但不忍耳。”孟孙逐秦西巴。居一年，召以太子傅。左右曰：“夫秦西巴有罪于君，今以为太子傅，何也？”孟孙曰：“夫秦西巴以一麑而不忍，又安能亏吾子乎？”
【注释】
1、纵麑（ní）：放走小鹿。麑，小鹿。2、窃：私下，谦辞。3、傅：任辅导责任的官或负责教导的人。在文中指老师。4、使：派，命令，让。5、猎：打猎。6、烹：烧，煮。7、啼：啼叫。8、忍：忍心。9、居：过了。10、安：哪里。11、诚：的确。
【译文】
版本一：
鲁国孟孙氏打猎得到一只幼鹿，派秦西巴带回去烹了它。母鹿跟着秦西巴叫唤。秦西巴不忍心，放开小鹿还给了母鹿。孟孙氏回来后，问鹿在哪里。秦西巴回答说：“小鹿的妈妈跟在后面哀啼，我实在不忍心，私自放了它，把它还给了母鹿。”孟孙氏很生气，把秦西巴赶走了。过了一年，又把他召回来，让他担任儿子的老师。左右的人说：“秦西巴对您有罪，现在却让他担任您儿子的老师，这是为什么？”孟孙氏说：“他对一只小鹿都不忍心伤害，又何况对人呢？”
版本二：
鲁国贵人孟孙君打猎打到了一只小鹿，便让秦西巴先带回去，准备杀了吃掉。结果秦西巴走在回去的路上，一只母鹿一直跟随着他，并且啼叫。秦西巴不忍心，于是把小鹿放了，还给了它的母亲。小鹿跟随着母亲离开了。 孟孙君很生气地说：“我打猎获得的小鹿，你放了它，为什么？”秦西巴说：“路上母鹿一直跟在后面啼叫，我实在不忍心，就私自把小鹿放了，让它跟母鹿走了。”过了一年，孟孙君又把他召回来担任太子的老师。左右的人说：“秦西巴对您有罪，现在却让他担任您儿子的老师，这是为什么？”孟孙氏说：“他对一只小鹿都不忍心伤害，又何况对我的儿子呢？”
15、樵夫毁山神
【原文】
康熙十五年，余姚有客山行，夜宿山神寺。夜半，有虎跪拜，作人言，乞食，神以邓樵夫许之。明晨，客伺于神祠外，果见一樵夫过之，逆谓曰：“子邓姓乎？曰：“然。”因告以夜所闻见，戒勿往。邓曰：“吾有母，仰食于樵。一日不樵，母且饥。死生命也，吾何畏哉？”遂去不顾，客随而觇之。樵甫采樵，虎突出从竹间。樵手搏数合，持虎尾盘旋久之。虎不胜愤，乃震哮一跃，负痛遁去，樵逐而杀之。客逆劳之。樵曰：“感君高义，盍导我至庙中。”既至，大诟死虎斥神曰：“今竟如何？”遂碎其土偶。
【注释】
1、康熙：清圣祖玄烨的年号。2、余姚：古地名，在今浙江余姚县。3、伺：等候；祠：庙
4、逆：迎（上去）。5、谓：说。6、戒：告诫。7、且：将。8、觇（chān）：悄悄地看。
9、甫：刚。10、合：回合。11、遁：逃走。12、逐：追上去。13、劳：安慰。
14、高义：深厚的情义。15、盍：何不。16、既：已经；诟：辱骂。17、竟：最终。
18、然：是的。19、因：于是。
小古文放风筝唐诗汉语拼音
小：xiǎo 古：gǔ 文：wén 放：fàng 风：fēng 筝：zhēng 唐：táng 诗：shī
扩展：
汉语拼音是中华人民共和国官方颁布的汉字注音拉丁化方案，于1955年-1957年文字改革时被原中国文字改革委员会(现国家语言文字工作委员会)汉语拼音方案委员会研究制定。该拼音方案主要用于汉语普通话读音的标注，作为汉字的一种普通话音标。1958年2月11日的全国人民代表大会批准公布该方案。1982年，成为国际标准ISO7098(中文罗马字母拼写法)。
部分海外华人地区如新加坡在汉语教学中采用汉语拼音。2020年9月，中国台湾地区确定中文译音政策由"通用拼音"改为采用"汉语拼音"，涉及中文音译的部分，都将要求采用汉语拼音，自2020年开始执行。
汉语拼音是一种辅助汉字读音的工具。《中华人民共和国国家通用语言文字法》第十八条规定:"《汉语拼音方案》是中国人名、地名和中文文献罗马字母拼写法的统一规范，并用于汉字不便或不能使用的领域。"根据这套规范写出的符号叫做汉语拼音。
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纠正一个错误，这类笔记不属文言。中国文学史一般称此类作品为笔记、白话小说或笔记话本。
所谓‘文言’它有特定的程式，讲得最简单吧，它行文应符合‘起承转合’规定；而且‘文言’严格规定不能使用直白的口头语言，简单说叫：‘言必有据’。此文用了大量的口头语言，明显不合文言体裁的规定。
试戏改原文
庄有恭幼有神童誉。居镇粤将军署侧。戏纸鹞，坠于署苑，有恭求入索之。伺役以其幼未阻。适主客对弈，见其格神遽诘：“稚子何来？”有恭实以对。主曰：“入学乎？擅联？”对曰：“联，小数也。何难之有！”主曰：“擅联数字？”庄曰：“一字能，百字亦能。”主以其言大而悦。指厅事之画命曰：“旧画一堂，龙不吟，虎不啸，花不闻香鸟不鸣，见此小子可笑可笑。”曰：“此棋局可对。”遂应声云：“惨棋半局，车无轮，马无鞍，炮无烟火卒无粮，喝声将军提防提防。”
,没明白什么意思,可能是个年代或者地方名称
大体意思是,
某个地方(粤)有一个小孩子,名字是庄有恭,从小很聪明,被人们称为"神童",住在将军府附近,一天,庄有恭在外面放风筝,不小心风筝落到了将军府的院子里,庄有恭直接进入到府里找风筝,门卫看他年幼就没有阻拦.刚好将军在和客人下棋,看到庄有恭面貌非凡,于是问:"你是从那里来的?"庄有恭从实说来.将军又问:"你读过书吗?会对对子吗?"庄有恭说:"会对,很简单嘛,有什么不会的."
将军问:"会对几个字的?"庄有恭说:"一个字的会,一百个字的也会."将军以为他在吹牛,于是指着大厅里面的一幅画,以画来出题：“旧画一堂，龙不吟，虎不啸，花不闻香鸟不叫，见此小子可笑可笑。”庄有恭说:"用你们这局棋,就可以对上."于是说:"惨棋半局，车无轮，马无鞍，炮无烟火卒无粮，喝声将军堤防堤防。”
我是自己理解的,大体差不多就是这种意思
青草地，放风筝，汝前行，吾后行.中的汝和吾是什么意思
汝是“你”的意思，吾是“我”的意思。
这句话的意思是：在青草地上放风筝，你在前面走，我在后面走。
此句古文出自小古文《放风筝》，收录于《小古文一百课》书中，济南出版社出版的图书。
文言文中的称谓
第一人称：吾、余、予
第二人称：汝、尔、乃、女、而
第三人称：彼、其、之
尊称：君、子、公、卿、先生、夫子、足下、陛下、阁下
扩展资料
《小古文100课》节选：
1、乡 村
乡间农家，竹篱茅屋，临水成村。水边杨柳数株，中夹桃李，飞燕一双，忽高忽低，来去甚捷。
译文：在乡下的农村,都是用茅草搭盖的房屋和用竹子围城的篱笆.这个村子建在小河边,小河边栽有几棵杨柳树,中间也穿插了桃树和李子树.在树木简有一对燕子,身形矫捷,忽高忽低的飞来飞去。
2、芦 花
水滨多芦荻。秋日开花，一片白色，西风吹来，花飞如雪。
译文：水的旁边生长着许多芦荻，秋天的时候开花，一片白色，秋风吹来，花像雪一样飞舞着。
3、荷
池中种荷，夏日开花，或红或白。荷梗直立。荷叶形圆。茎横泥中，其名曰藕。藕有节，
中有孔，断之有丝。
译文：池塘种着荷花，夏天有的开白花，有的开红花。荷叶的茎挺立在水中。荷叶的形状圆圆的。荷花的横卧在泥土中，它的茎就是我们叫的“藕”。藕有节，藕的内部有很多孔，把藕掰断会看到藕丝。
4、菊
菊花盛开，清香四溢。其瓣如丝，如爪。其色或黄、或白、或赭、或红。种类繁多。性耐寒，严霜既降，百花零落，惟菊独盛。
译文 ：在菊花盛开的时候,清香四处散发.它的花瓣,有的像细丝,有的像鸟雀的爪子.它的颜色,有黄、有白、有褐、有红,种类繁多.菊花的特性,能经受寒冷,寒霜降落以后,许多花凋谢了,只有菊花在盛开.
参考资料：百度百科-《小学生小古文一百课(套装共2册)》
“青草地，放风筝，汝前行，吾后行。”中的汝是你的意思，吾是我的意思。
出自小古文《放风筝》，收录于《小古文一百课》。
讲的是两个小朋友来到青草地上放风筝。那么谁在前面拿着线，谁在后面举着风筝呢？一个小朋友想了想，就先指了指对方，又指了指自己，说：“你在前面吧，我在后面。”
《小学生小古文一百课（套装共2册）》精选了100课最好读、最有趣的文言诵读篇目，有对文言字词的浅显解释，每篇文后还精心创设了最好玩、最轻松的学习方法，给小学生最纯正也最受用的文言启蒙。
在文言文中，汝一般指你，吾一般指我。
汝，读音rǔ，基本含义是“你”，作名词时，指汝水。
吾是一个汉字，读音为wú ，上下结构，部首为口。从五从口。五，指金木水火土五行；口指生命。吾，施身自谓也，自称；我；我的意思；姓。
古代汉语是与现代汉语相对而言的，它指的是“五四“运动以前历代汉民族所使用的语言。
现今文言文是中国古代的一种书面语言组成的文章，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语言。春秋战国时期，用于记载文字的物品还未被发明，记载文字用的是竹简、丝绸等物。随着历史变迁，口语的演变，文言文和口语的差别逐渐扩大，“文言文”成了读书人的专用。
文言文是相对现今新文化运动之后白话文来讲的，古代并无文言文这一说法。其特征是注重典故、骈骊对仗、音律工整，包含策、诗、词、曲、八股、骈文等多种文体。经过历代文人修饰越显浮华，唐代起大文学家韩愈等发起“古文运动”，主张回归通俗古文。现代书籍中的文言文，为了便于阅读理解，一般都会对其标注标点符号。
当人们使用“古代汉语”这个术语时，在不同的语境中赋予了它三个不同的含义：古代的汉语、上古汉语和文言。古代汉语首先是指“古代的汉语”。这就是说，鸦片战争以前汉族人所使用的语言都可以泛称为古代汉语。古人的口语，我们是听不到了，甲骨文，从甲骨文算起，这样的古代汉语大约有三千多年的历史。跟任何事物无不发展变化一样，语言也是不断发展变化的。
三千多年来，汉语有了很大的变化。根据汉语语法、词汇和语音变化的情形，学者将古代汉语分为三个发展时期：上古期、中古期和近代期。上古期是指西元3世纪以前，即历史上商、周、秦和两汉时期；中古期是指西元4世纪到西元12世纪，即历史上的魏晋南北朝、隋唐、五代十国、两宋、辽、金时期；近代期是指西元13世纪到19世纪，即历史上的元、明、清时期。