"何有于我哉"的翻译是什么
翻译：
对我来说还有什么（困难）呢？
一、原文
子曰：“出则事公卿，入则事父兄，丧事不敢不勉，不为酒困，何有于我哉？”
二、译文
孔子说：“在外事奉公卿，在家孝敬父兄，有丧事不敢不尽力去办，不被酒所困，这些事对我来说有什么困难呢？”
三、出处
《论语》
扩展资料
一、创作背景
《论语》是儒家学派的经典著作之一，是一部以记言为主的语录体散文集，主要以语录和对话文体的形式记录了孔子及其弟子的言行，集中体现了孔子的政治、审美、道德伦理和功利等价值思想。《论语》内容涉及政治、教育、文学、哲学以及立身处世的道理等多方面。
早在春秋后期孔子设坛讲学时期，其主体内容就已初始创成；孔子去世以后，他的弟子和再传弟子代代传授他的言论，并逐渐将这些口头记诵的语录言行记录下来，因此称为“论”；《论语》主要记载孔子及其弟子的言行，因此称为“语”。
二、作品赏析
《论语》多为语录，但都辞约义富，有些语句、篇章形象生动。
孔子是《论语》描述的中心，“夫子风采，溢于格言”（《文心雕龙·征圣》）；书中不仅有关于他的仪态举止的静态描写，而且有关于他的个性气质的传神刻画。此外，围绕孔子这一中心，《论语》还成功地刻画了一些孔门弟子的形象。
三、作者简介
孔子（公元前551年―公元前479年），即孔丘，字仲尼，出生于鲁国陬邑（今山东省济宁市曲阜市尼山镇境内），东周春秋末期著名的思想家和教育家，儒家学派的创始人，其思想对中国和世界都有深远的影响。
孔子曾带领部分弟子周游列国十四年，晚年修订了《六经》。孔子开创了私人讲学的风气，相传他有弟子三千，贤弟子七十二人。孔子去世后，其弟子及其再传弟子把孔子及其弟子的言行语录和思想记录下来，整理编成了儒家经典《论语》。《史记·孔子世家》记载其行事。
参考资料来源：百度百科-何有于我哉
在《论语》的《子罕篇》中，子曰：“出则事公卿，入则事父兄，丧事不敢不勉，不为酒困，何有于我哉？”
这里，孔子说：“不被酒所困扰，对我来说（除了这些之外）还有什么（要做的）呢？”
《论语·述而》中“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?”一句,现用古汉语的教材对“何有于我哉?”的解释是“对我来说有什么呀?”也就是说,这三件事对我来说都不难。
所以，“何有于我哉”即“对我来说有什么呀？”何有，即有何，有什么；于，就是对。何有于我哉 也就是 于我何有
文言文翻译(万钟于我何加焉)
出处：《孟子 · 告子上》
原文：万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！
注释：
万钟，这里指高位厚禄。钟，古代的一种量器，六斛四斗为一钟。
何加，有什么益处。何，介词结构，后置。
翻译：高官厚禄却不辨是否合乎礼义就接受了它。这样，高官厚禄对我有什么好处呢?
求采纳，谢谢！
帮忙翻译一句文言文：默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？
在《论语》的《子罕篇》中，子曰：“出则事公卿，入则事父兄，丧事不敢不勉，不为酒困，何有于我哉？”
这里，孔子说：“不被酒所困扰，对我来说（除了这些之外）还有什么（要做的）呢？”
《论语·述而》中“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?”一句,现用古汉语的教材对“何有于我哉?”的解释是“对我来说有什么呀?”也就是说,这三件事对我来说都不难。
所以，“何有于我哉”即“对我来说有什么呀？”何有，即有何，有什么；于，就是对。何有于我哉 也就是 于我何有
呵呵，明白了吗？
学而不厌
〖拼音〗： xuéér bù yàn
〖简拼〗：xeby
〖英文〗 Be eager and tireless to learn
〖近义词〗： 手不释卷、虚心好学、好学不倦。
〖反义词〗： 骄傲自满、好为人师。
〖用法〗： 偏正式；作谓语、定语；含褒义 ；指人好学。
〖解释〗： 厌：满足。学习总感到不满足。形容好学。
〖出处〗： 先秦·孔子《论语·述而》：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”
〖例子〗： 对自己，“～”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。（毛泽东《中国共产党在民族战争中的地位》）
〖故事〗：春秋时期，孔子在教学上有丰富的经验，常常与学生们一道研讨问题，给学生解决各种疑难问题，他鼓励学生培养很好的品德，深入钻研，提出“学而时习之，温故而知新”，学生赞扬孔子教学的耐心，孔子谦逊地说：“学而不厌，诲人不倦。”