仿写观潮写一篇作文1

学生是学习的主体，教师的教是为了不教，因此我将引导学生采用以下几种学习方法：

1、 合作交流法。2、快速成文法。3、自主探究法。在师生和生生交流中充分调动学生的合作交流意识，营造轻快愉快的课堂气氛，力求使学生从多角度抓住动物的特点，激发学生的创造激情。

教学程序：

为了更好地完成教学目标，解决教学重点，突破难点，我设计以下教学过程：

一、激趣开路，揭示课题

1、师：同学们，我们生活的这个世界是多姿多彩的 ,在这个世界中除了我们聪明能干的人类，还有美丽神奇的.植物，更有活泼可爱的动物。

2、放课件《^v^小动物世界^v^》）

3、师：说一说，都看到了哪些小动物？

生：……

同学们认识这么多的动物，那你最喜欢什么动物呢？这节课我们就来说说我最喜爱的动物。（揭示课题）

三、范文铺路，指导写作

（一）指导外形描写

1.范文引路：今天，老师也给大家带来了一个动物朋友，你们猜猜它是谁？（出示短文）

它长着两只耳朵，四条腿，身上的毛是白色的。

学生都猜不出，再出示另一段话，这回你为什么能猜到？

它浑身长满了毛茸茸的白毛，远远看去像一团棉花。它的一双红眼睛被白毛包住了，嵌在眼窝里，像镶着两颗红宝石。两只长长的耳朵，足有二寸半，里面一层是粉红色的皮，外面毛茸茸的，我想它的听觉一定很灵敏。它的鼻子扁扁的，嘴唇分成三瓣，总是不停地耸动着，不知是因为害怕，还是随时在根据气味寻觅食物。前腿又短又小，后腿又长又有力，在动物王国里它还算是个长跑健将呢。它的尾部有一条又短又小的尾巴，像是安上了个小雪球，可爱极了！

仿写观潮写一篇作文2

8月17日，我们怀着无比的喜悦飞到了美丽独特的萧山。一路上我们很匆忙，花了很长时间才到杭州。

农历八月十八日是一年中最美丽的观潮日，自古以来被称为世界奇迹。我们期待着钱塘江的大潮，我们耐心的等待着……半个小时过去了，没有了大潮的痕迹，只有遥远的地平线上出现了两条长长的银线，一瞬间连在了一起。然后，它像我们一样慢慢地来了，像风一样呼呼作响，我们喊着“潮水来了，潮水来了，快跑！”眨眼间，看着白花花的潮水从我们身边经过。之后，它打着旋冲向远方。过了一会儿，它轰隆隆地像旋风一样跑起来，像几千匹马一起飞。巨浪席卷而过，震耳欲聋。我立刻想起了曾经说过的伟人：“浙江之潮，亦是天下之大观！”杨承斋诗曰：“海中之银为郭，河中之玉为腰”，但也！

钱塘江潮不愧为天下奇观。虽然天气不太好，但它让我大开眼界，很高兴你来了！

（三年级作文，）

>《观潮》读后感

上周，我们学习了第《观潮》课。上课时，我认真听老师讲课，了解了钱塘江大潮为什么自古以来被称为世界奇迹，但我对钱塘江涌浪的形成却知之甚少。回家求知若渴，搜索资料，终于想通了钱塘生的原因。

去过海边的人都会看到这样的场景：有时候大海像一匹野马，奔向岸边；有时候大海就像一个逃兵，向远方撤退。海水的这种有规律的波动叫做潮汐。

著名的钱塘江每年农历八月十八日涨潮最高。

为什么钱塘_月十八日最大？那我告诉你！潮汐是由太阳和月亮对地球表面海水的吸引力引起的。农历正月十五前后，太阳和月亮的引力结合在一起，吸引地球表面的海水，所以每个月初一和十五的潮汐比较大。尤其是中秋节前后，是一年中地球离太阳最近的时候。所以农历八月十五左右的秋潮是一年中最大的。

钱塘江的秋潮比其他地方更壮观，这是杭州湾特殊的地形造成的。钱塘江入海的地方叫杭州湾。杭州湾外宽内窄，海上宽100公里，西距海宁县严观镇仅3公里，呈喇叭状。涨潮时，大量海水以每秒10米的速度被推入河中。由于内部河道突然变窄，双方都捕获了大量潮汐；此外，这一地区的河床高度差异很大，因此向东流动的河流冲击着从东到西的潮汐，波浪相互重叠堆积。进入严观镇，河道最窄，形成最高峰。于是，一堵几米高的白墙被搅动起来，形成了举世闻名的奇观。每年农历八月十七八，正是观潮的时候，所以海宁人争相观潮。

（六年级作文，）

仿写观潮写一篇作文3

你们好！我叫张艺琳，是大家的我，欢迎大家的到来。今天我将要带大家去的这个景点叫做——-———黄山。

黄山，又名五岳归来不看山，黄山因山而奇，因山而秀而闻名，因山而雄，因山而奇，因山而美而闻名。我国的黄山，有52座山峰之多，海拔2424米，是国内唯一能见到奇松、怪石、云海的五岳之首。

黄山的山石真是名不虚传啊，形态各异，姿态不同，各有特点。有的像小狗、有的像老虎、有的像小鹿……

黄山奇松怪石，有趣极了，有的像小动物、有的像人、有的像猴子……

大家知道黄山的奇松吗？那就让我来告诉你吧，有一座叫做“龟迎客松”的大松树，每当有客人来拜访它时，大家都会说：“这棵树真奇，这棵树是从哪里来的呀？”

黄山奇松，有趣的是黄山的迎客松，它是一棵很高很高的松树，每当有客人来拜访它时，它就会迎客，客人来时，它就会向客人打招呼，好像在欢迎你的到来一样，有趣极了。

你们知道黄山的奇松是从什么地方来的吗？黄山的松树，它是从一个地方来的，它很奇怪地是，一棵大大的松树，有一个地方很高，大家知道吗？黄山的松树一共有十二棵，每棵树的叶子都很奇特，有的叶子很尖，像一把小锯子，有的叶子很粗，像一根根钢针。

大家看，黄山的奇石是从什么地方来的？那就让我来告诉你吧，黄山的石头有很多种，大家可别小看黄山石，它的奇特之处可多了，它的奇特之处可少了，它可是我国的十大名山之一，有着“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”的美誉呢！

大家看，黄山的怪石真是名不虚传啊！

仿写观潮写一篇作文4

大家好！

我叫王子涵，今天我将要和大家游览的景点是东莞市的一个海岛——东莞的海滩。

东莞是一个海滨公园，那里有美丽的大海、蔚蓝的天空和无边的大海。大海的颜色非常多，有深蓝色、浅蓝色和紫色。

海浪一起一伏、一个一个的涌上沙滩，好像一群顽皮的孩子在欢迎我们的到来。

大海的形状是一个圆形。海浪一涌过来，海浪就像一个调皮的孩子，把我们全都冲进了水里。

我的脚踏在沙滩上，好像在给沙滩。海浪一个一个地冲下去，好像在给我打鼓。

我的脚踩在细细的沙子里面，好像在给我一样。

我们走在沙滩上，沙子好像一块块金的海绵，软软的，软软的，踩在上面好像在给我一样。

我的脚踏在沙滩上，好像在给我一样。

这就是我的东莞，一个美丽的海滨公园，欢迎各位到这里来玩！

仿写观潮写一篇作文5

1、首先师生问好，选用歌曲中的西游记中的人物形象作为发声练习的素材，使幼儿觉得新鲜有趣，活动的兴趣得到激发。

2、第二个环节是有节奏的练习歌曲中的念白部分，这是歌曲中说的部分，也是比较重点的部分，把这个难点前置，为后面的整体说唱打下基础。说的内容就和是唐僧师徒四人通过图片的指引使幼儿可以很轻松的说出来。

3、第三部分是学习新歌。

（1）首先是反复欣赏第一段，让幼儿了解歌曲内容。同时在这首歌曲中它所包含的京味也是比较有特色，特别最后一句，在此我通过反复的欣赏和幼儿自己说一说、学一学的练习方式来解决这个问题，

（2）接着完整欣赏歌曲，通过欣赏比较本首歌曲与其他歌曲的不同特点，从而了解这是一首说唱形式的歌曲。

（3）然后变换演唱形式来练习巩固歌曲。采用了集体演唱、为歌曲编配动作和分角色表演唱等方式，让幼儿在变化，新鲜有趣的感觉下练唱不觉得枯燥乏味。使课堂气氛活跃欢快，孩子在轻松愉快中学习。

4、最后一个环节是创编歌曲的念白部分，给幼儿提供了充分想象的空间，培养了幼儿的创编能力和大胆表现的能力。

仿写观潮写一篇作文6

每当我想起涨潮时钱塘江的景象，我就忍不住像洪水一样激动。

农历8月16日至8月18日，当潮水从遥远的浙江河口汹涌而来时，海峡两岸总是挤满了人，都在争先恐后地看世界的大景观。远处的潮水像一条长长的银线。潮水渐渐逼近，势不可挡，像一座用银筑成的城，一条系在浙江的白玉带。大海和蓝天由大海和大海相连。

四面八方传来的鼓声，呼应着雷鸣般的潮水声，将海浪推向高潮。

运动员们站在汹涌的海浪上，看不上裸露的潮水，举着红旗挑战汹涌的海浪，在海浪中嬉戏。待接近潮水时，弄潮运动员大吼一声，争先恐后地向上游迎向汹涌的激流，万仞的巨浪立刻吞没了他们，只留下红旗还在水面上。运动员的身影在鲸波中忽隐忽现，像凶猛的鲨鱼对抗急流，翻腾着身体，不时变换姿势。巨浪咆哮着试图吞噬他们，但运动员们并没有被他们难倒，他们依然高举红旗，在波涛中游泳，但红旗没有溅起任何水珠！

惊心动魄的表演如梦境一般真实，引人注目。心随着运动员的起伏而起伏。“嘣，嘣，嘣！”响起了震耳欲聋的鼓声，运动员们大喊。伴随着鼓声，他们跳入波涛中，冒着风浪，在地上行走。海峡两岸的人们充满了声音，为运动员欢呼。

突然鼓声嘎然而止，运动员们像游泳的鱼一样消失在巨浪中。突然海峡两岸的尖叫声互相起伏。突然，几十名运动员从水中升起，海峡两岸响起了赞叹的声音。

钱塘江壮观的涨潮让我无法忘怀。

（小学六年级，）