围绕中心意思写甜的作文提纲(通用22篇)

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更新时间:2024-08-10 热度:290°C

围绕中心意思写甜的作文提纲1

生活就是一个百味瓶,酸甜苦辣样样俱全,我们品味了生活中的苦,更要时刻咀嚼生活中的甜!

妈妈的唠叨是甜的。一个冬天的早晨,外面狂风大作,寒风刺骨,mygod,都7点25了,我刚想夺门而出,只听老妈喊道:“闺女,喝水了没有?今天天冷,要穿秋裤,袜子换个厚一点的,脸上又没涂面霜吧!这怎么行啊!”哎!老妈怎么这么唠叨,把我当三岁的孩子啊!可转念一想,老妈是为我好,我的心弦被轻轻地拨动,心里感觉甜甜的!风也温和了许多,连天都变得晴朗起来!

爸爸的照顾是甜的。夜,是那么的宁静,一缕柔和的月光洒在大地上,我还沉浸在题海里。只听一阵咚咚声,爸爸回来了。“大闺女,早点睡觉,保护好眼睛。这里有杯热牛奶,喝掉吧,有助于睡眠!”爸爸,一个典型的北方汉子,没想到心还这么细。这杯热牛奶流淌着温暖的甘甜!

老师的关心是甜的。那年冬天,大雪纷飞,雪花好像不听话的孩子在空中嬉戏玩耍。我肚子疼得厉害,忍不住趴在了桌子上。王老师见了,三步并作两步走到我面前,把我扶进了办公室。突然,我肚子里猛得一阵翻腾,吐了一地。王老师二话不说,拿起扫把打扫起来,随后从铁皮柜里拿出一袋胃药让我喝掉,顿时有一股清泉流进了我的心田。咦,这药竟不是苦的,而是洋溢着师爱的甘甜!

同学的帮助是甜的。一个夏日,太阳毫不留情地炙烤着大地,知了也不耐烦地叫着。上完体育课,我想喝杯水,结果才发现水杯没有带。我口干舌燥,不停地用舌头舔着嘴唇。爱雅发现了,面带笑容地对我说:”我有水,你喝我的吧!”“你,你不会嫌弃我吗?”“当然不会啦,我们可是好朋友,要互相帮助呀!”我咕噜咕噜地喝了一大口水,心里甜甜的!

生活中有苦,但更多的是化不开的甜。甜,藏在妈妈的唠叨里;藏在爸爸的照顾里;藏在老师的关心里,藏在同学的帮助里。只要我们用心去品,一定能发现生活中的甜!

围绕中心意思写甜的作文提纲2

劳动过后的甜是心花怒放的,晚上写完作业的我,肚子饿得咕咕叫。我灵机一动,何不动手做一碗香喷喷的馄饨呢?说干就干,我撸起袖子、系上围裙,信心满满的干起活来,我舀了半勺水倒入锅中,点火,随后我像站岗的士兵一样立在锅前,目不转睛的盯着锅里的水。渐渐地,锅里的水沸腾了起来,我连忙从冰箱拿出馄饨,馄饨一个个迫不及待地跳入水中,有的在锅底潜水,有的在水面泡温泉,乳白色的汤汁搭配着硕大饱满的馄饨,让人“口水直流三千尺”,就连空气中都弥漫着淡淡肉香,再撒上必不可少的葱花,一份色香味俱全的佳肴就新鲜出炉了。

忆苦思甜是回味无穷的。回忆六年前的今天,我从一个懵懂无知的小孩变成了一年级的学生。那时哭着、闹着、在地上撒泼打滚也不愿意来学校上课,还对天发誓与男生“势不两立,不共戴天”。可在这六年的时光里,每天上学、放学成了家常便饭,在与同学们一次次团结合作中我们早已融为一体。再想想还有一年多就要和朝夕相处的同学们分道扬镳了,我恨不得时间慢点再慢点,珍惜我们在一个教室读书的时间,珍惜在一个操场嬉戏打闹的时间,珍惜在一起共同进步的时间。

兰姆曾说过:“不会尝酸的人也不配吃甜的。”甜是心花怒放的,是回味无穷的,是苦尽甘来的!

围绕中心意思写甜的作文提纲3

甜在五味中是最受我青眯的,因为它不仅味道好, 还承载着我一份独特的甜甜的回忆。

记得那是四年级,谢老师每次上完课都会带我们做一些小零食,但在今天,她居然只用五分钟,讲了一下知识点,就宣布要做小零食,我们都十分好奇,要做什么呢?

谢老师看钓够了我们的胃口,便宣布 今天要做糖心馒头,接着便准备好了工具勺子。盆。烤箱。冰糖…准备好了,这些工具我们便 撸起袖子,走向二楼的活动场地, 原来谢老师早已经准备好了。我们先把冰糖倒进盆里,再倒一点开水,等着冰糖化开。趁这个时间,我们去把面粉倒进盆里,再倒进酵母,倒进开水,等待发酵。面粉发酵好了,等我们打开盖子满满的发了一盆,白白胖胖的,像一个小团子,还和着一股浓浓的面粉香,冰糖也化好了,化成了有点脓后的糖水,接下来就是开始做了。

我们每个人从大面团里揪下一块块的小团子,再用勺子在团子上底出一个小凹口,用勺子挖一勺糖水,把糖水缓缓的倒入小团子的凹口里。封口,再搓成一个类似汤圆的小圆子。

每个人的小团子做好了,接下来谢老师把每个人的小团子刷上一层油,放入烤箱。我们每个人一想到马上就要吃到自己的劳动成果了,每个人都笑了,笑得那么甜,随着时间的过去,香味渐渐从烤箱冒出来。好了,每个人拿着自己的劳动成果,迫不及待的咬一口哇,好甜呐,不仅甜在味道上,更甜在心里。

原来甜这么简单,不仅是做甜馒头,还是什么。我想:不仅是甜的味道,更多的是甜在心里吧!。

围绕中心意思写甜的作文提纲4

人生像一个百味瓶,你可以品尝到酸甜苦辣,可我觉得人生中最多的还是甜,不信你看!

同学们的鼓励是甜的。这学期有一个体育测试,测试中有一项是四百米往返跑,共要跑4个来回,这本就让体质不好的我雪上加霜,当测试那天时,我跑前两圈使出了洪荒之力,跑得还可以,但到了第三圈,我跑得慢了,直到第四圈,我彻底没了力气,只能在跑道上走,同学们看我速度慢了,便大声喊:“加油!加油!你可以的!”这些鼓励像一把打火机一样,点燃了我心中的火苗,后来我使出了剩下的全部的力气,冲向了终点!同学们的关心是甜的。有一次,我肚子疼,所以健操就没有上,老师让我趴在座位上休息,健操结束后,同学们回到了班级里,“你肚子好点了吗?”“你肚子还疼不疼了?”“我去帮你打一杯热水吧!”一句句关心的话语传进了我的耳朵里,我当时觉得特别幸福,心里特别甜,因为我生活在一个充满爱,充满友谊的班级里!

生活中处处是“甜”,你发现了吗?

围绕中心意思写甜的作文提纲5

生活就像一个百味瓶,酸、甜、苦、辣样样俱全。我们品味了生活中的苦,更要时刻咀嚼生活中的甜。

在学校,老师的表扬是甜的,上个星期五的课上,班主任一走进教室就笑着说:“大家这周的表现还不错,考核是第一名。”话音刚落,大家的脸上露出了笑容,我的心一下子跳得很快,望着老师和蔼的笑容,我的心里顿然感到甜丝丝的。

在家里,能为父母分担生活中的一些小事是甜的,当母亲收拾碗筷时,我会主动帮她端碗拿筷;当母亲晾晒衣服时,我会帮她拿衣架;当父亲回到家后,我会主动帮父亲找好拖鞋;在父亲感到劳累时,我会给父亲捶背。

在家里自己能够帮助父母做一些力所能及的事情,每当看到他们的笑脸,我的心里比吃了蜂蜜还要甜。

在班上,同学的关心是甜的。曾记得有一次,我感冒了,身体特别不舒服,然而,月考快要临近了,不能落下学习,我还是毅然决然的在坚持上课。

早上第一节课后,感到极其不舒服,身上没了力气,只好趴在桌子上,这时我的同桌小阳发现了,她轻声的问我……她去办公室向老师要来了一杯开水。

对我说:“快!喝点水吧!”我接过水喝了几口,一瞬间感觉没有之前那么难受,取而代之的是一股甜甜的暖流。

大千世界,芸芸众生。每个人的生活中充满了各种辛酸苦辣,当遇到挫折时,感受到了生活是苦涩的;当成功到来临后,更多的是化不开的甜,只要我们用心去品,一定会尝到生活中的甘甜。

围绕中心意思写甜的作文提纲6

世上甜品千千万,而我却独爱芒果千层蛋糕。上个星期,爸爸带我去甜品店,吃了芒果千层蛋糕,这味道真是让我回味无穷!所以,我想自己做一个试试。

在网上找了份菜谱,认真了解了芒果千层蛋糕的食材和蛋糕的具体做法后,我便走进超市选食材,到超市食材区一看,哇哦,种类齐全,于是我便开始挑选食材,首先,买了几个鸡蛋和一袋低筋面粉,再到水果区买了几个大芒果,这芒果色泽漂亮,看起来又甜又多汁,让人垂涎三尺。

根据菜谱中的做法,我先把蛋黄和蛋白分离,将蛋白放入碗中,打成泡沫状,可以拉出小尖角,因为家里的搅拌坏了,只能手动打成。我使出最快的速度,打到手发酸,还没有打成泡沫状,又过了十分钟,终于打成;再将蛋黄和面粉倒入碗中,搅拌成糊状,再倒入适量的牛奶,最后再加入切好的芒果块。

这样,前期的工作算是准备好了,加热好平地锅后,就可以做面皮了,做面皮时,一定要注意掌握面糊的量,第一次,我倒了少许,发现不行,面糊太少了,粘到锅底了;第二次我又不小心手一滑倒多了,翻起来太厚;第三次终于成功了,哎,做甜品真的不容易。

我做了不下二十张面皮,拿出事先准备好的奶油,先铺一成面皮,在上面挤一层奶油,放入一些芒果,再照着这样子,依次做了十层左右,大约过了二十分钟,哈哈,终于做好了!

我品尝着自己做的千层蛋糕,这味道比买的还甜,还香,这大概就是劳动的滋味吧!

围绕中心意思写甜的作文提纲7

甜甜的糖果,会让嘴巴有滋有味,甜甜的话语,会让我们心情舒畅。

期末考试结束了,自认为考得还不错的我痛痛快快地玩了好几天。这天下午,妈妈去开家长会了,我呢,信心十足地在家里等着她带回我的好成绩来。

过了好长时间,妈妈终于回来了,手里还拿着一张成绩单。我赶紧从她手里接过来,迫不及待地看着:“语文A,数学A,嗯,不错不错…。”我边看边点头,“怎么?英语考了B!怎么可能?”我不敢相信自己的眼睛,扔掉手里的成绩单,跑进卧室,趴在床上,偷偷地抹眼泪:英语可是我的强项啊,从来没有考过这么差的成绩,怎么会呢?哎……我越想越难过,越想越委屈,眼泪像决了堤的河水,不住地顺着脸颊流下来,流进嘴里,苦苦的。

这时,妈妈走了进来,轻轻地在我身边坐下,手里还拿着一根棒棒糖。她摸着我的头,温柔地对我说:“别难过了,吃根棒棒糖吧,听说,心情不好的时候吃一点甜的东西会让心情变好哦。”见我噘着嘴巴不出声,她把棒棒糖放进我的嘴里,接着说:“这次没有考好,不代表每次都会考不好,我相信我的宝贝是最棒的。”听了妈妈的话,我心里好受多了。她又拿来我的卷子,和我一起分析错题的原因。这时,阳光透过窗子照进来,屋里暖暖的,我看着妈妈弯弯的眼睛,听着妈妈温柔的话语,心里甜甜的。不知道是不是真像妈妈说的,吃甜的东西会让心情变好,棒棒糖吃完了,我心里的委屈、难过也都化为乌有了。

妈妈就是甜甜的糖,甜甜的糖让人快乐,甜甜的爱让人幸福。

围绕中心意思写甜的作文提纲8

甜,是一种很美的味道。有时,它来自于舌尖的触感,让人对这舌尖上的甜味赞不绝口;有时,它又来自于心底深处的感动,沁人心脾,回味无穷;有时,它仅是黑夜里的一束光,让暖意带着甜的味道,一点点化开,带给人以无限的希望。

记得有一次考试过后,我预料到这次考试不理想,肯定会被老师批评。当老师分发试卷的时候,我的心一直“怦怦”直跳,当老师念到我名字的时候,我已经做好了迎接暴风雨的洗礼,但当我站到老师跟前时却并没有被老师批评,只听到老师语重心长的说:“你呀,这次考试这么差,下次必须努力呀,听见没。”听到老师的告诫,我郑重的立下承诺。这一次,我很甜,是老师语重心长的告诫让我体会到甜。

次日上课的时候,老师在黑板上写了一道题,同学们都不会,但我会,可我不敢举手,我当时很紧张,生怕出错后会被同学们嘲笑。可当我看到老师向我投来赞许的目光时,我不再犹豫,立马将手高高举起。当我将答案脱口而出时,老师大声说:“不错,就是这个答案,你很不错,下次记得多教教其他同学。”这一次,我很甜,是老师的夸赞和认可的甜。

甜,不仅是一种温暖的安慰,更是一种心灵调味剂,你品尝到这种甘甜的心灵调味剂,心里才会觉得甜,感受甜带给我们的快乐。

围绕中心意思写甜的作文提纲9

我知道糖是甜的;月饼是甜的;水果是甜的;爱心也是甜的。

糖之甜

我在寻找甜。我剥开一颗玉米软糖,轻轻含进嘴里,刹那间,香浓的,带着玉米清香的香味,立刻在口中弥漫开来,闻着这玉米的香气,我陶醉其中,真甜!但是我想要的甜似乎和这个不太一样,我想要的甜是长久的甜。

月饼之甜

我还在寻找甜。八月十五这天,妈妈买来了两个月饼,一个现在吃,一个晚上再吃。妹妹从袋子里拿出了个月饼,掰成了两半,一半大,一半小,她看了几眼,带着甜甜的笑把大的递给我,我真没有想到这小哭包会把大的给我!我接过来,咬了一小口,明明是咸味的月饼,却让我吃出了甜味!我心想:这是我想要找的甜吗?

爱心之甜

我仍然在寻找甜。放学后,公交车站牌前,我忽然想起来早上忘了带钱。我看见一位阿姨向这边走来,鼓起勇气走上前说:“阿姨,您可以借给我一元钱吗?”阿姨看了我一眼说:“小朋友,不要骗人好不好,现在科技发达,哪里都有监控的!”说完她头也不回地走了。我好沮丧,正打算回学校求助老师,一声细嫩的童声却传进耳畔:“姐姐,给你一块钱!”我抬起头,看见一个七八岁的小朋友,有着星星一样的眼睛,他正捏着一枚亮闪闪的硬币递到我面前。一股暖流顿时涌上了我的心头,我问:“你为什么要给姐姐一元钱呀?”“姐姐不是说没有钱坐车嘛!”我接过那枚硬币,心里甜极了,这一次的甜,是从心底里涌出来的甜。

甜,我已经找到了。

围绕中心意思写甜的作文提纲10

暑假里,我看大哥哥大姐姐们都在玩滑板,他们玩的姿势多么优美啊!便缠着姨夫给我买了一个花样滑板。

刚拿到滑板,我就迫不及待地向大哥哥请教,在我的再三请求下,大哥哥答应教我滑滑板。

下午,我们在铁军广场进行了练习。我刚踏上滑板,“嗵”地一声,我就整个人躺在地上了。可是,我并没有灰心,爬起来,专心听大哥哥讲解滑滑板的要领。“首先,上滑板的时候,心要定住,滑的时候,心里不要有任何杂念,眼睛要看着前方,知道吗?”

我再次踏上滑板,照着大哥哥说的要领做了,果然好了许多。居然能歪歪扭扭的滑了起来,我不禁洋洋得意起来。突然,感觉脚下不受控制,滑板直向一块石头冲去,我眼睛一瞎,整个人都重重地摔在了地上,滑板也紧跟着扣在了我的身上,腿上也摔出了一个大青,膀子上摔破了一块大皮,疼得直钻心。

揉着腿上的伤,我艰难的站起来,又一次登上滑板,滑了起来。这一次,我滑得比上一次又要顺利了,我提醒自己不要骄傲,就这样转了一圈又一圈,我终于学会了滑滑板。我高兴地心里乐开了花,走路也都快飞起来了,我要把这半天的收获告诉姨夫,让他也分享我这半天来的“苦”与“甜”。

这件事让我明白了“世上无难事,只怕有心人”的道理。是啊,只要我们经得起“苦”,就一定能换来满满的“甜”。

围绕中心意思写甜的作文提纲11

生活就像一个百味瓶,酸、甜、苦、辣样样皆有。

在比赛中能得到奖状,是一种甜。今天朝会课上美术老师在国旗台上颁奖:关于“质量安全”绘画比赛,荣获特等奖的是……荣获一等奖的是……这时,听到了我的名字,飞快且激动地蹦蹦跳跳向国旗台跑去。

来到国旗台,老师一个个为我们颁发奖状,还奖励了每人一盒精美的水彩笔呢。

今天早上,班主任戴老师又给我颁发了“四连漫画”的奖状。下课后在走廊拍照时,看到老师的喜悦,和蔼的笑脸,我心里甜丝丝的,这是兴奋的甜,是收获的甜!

生活中能为父母分担家务事,是一种甜。在妈妈收拾碗筷时,我会帮忙端菜;在妈妈洗衣服时,我会帮忙晾衣服;在妈妈感到劳累时,我会为妈妈捶捶背;在爸爸做饭时,我会帮他切菜;在爸爸拖地前,我会帮他扫地。帮爸爸妈妈做一些力所能及的事情,看着他们满意的笑容,心里比吃了蜜还要甜!那是对爸爸妈妈爱的回馈,更是一种甜!

平时教弟弟写作业,也是一种甜。有时周末爸爸妈妈去上班,由我带弟弟在家。妈妈交代我要帮弟弟辅导作业,弟弟在我的辅导下,能够迅速把作业做得又快又好,当我表扬弟弟看到她天真可爱的笑容时,心里是暖暖的,那是爱的传递啊!

生活中有苦,但更多的是甜,甜有时会藏在老师、父母、弟弟的脸上,只要我们用积极乐观的心态,用心去品,一定会尝到生活更多的甘甜!

围绕中心意思写甜的作文提纲12

时光如同白驹过隙,一转眼,六年的小学生活即将结束,在这六年的时光里,同学们,老师们都给我带来了无尽地甘甜,让我回味无穷。

那天是周五下午,我捏着手中薄薄的数学试卷,将眼睛睁开了一条缝,一睁眼便又看到了试卷上那鲜红的分数——82分!那硕大的字体像似乎包含了老师的恨铁不成钢的眼神,包含着同学们的蔑视和嘲笑。我心中像是堵了一团棉花,喘不上气儿。

这时下课铃响了,我的好朋友李想蹦蹦跳跳地跑到我旁边,坐了下来,笑嘻嘻地问:“怎么样?考得肯定不错吧?这张试卷并不难,连我都考了94哦,你肯定只多不少吧?”面对好朋友的这一番话,我越发觉得自己考得实在太糟了,支支吾吾了半天,到底没说出我的成绩,我同桌陆瑾瑜看了看周围,把李想拉同她身边,低声说:“考砸了,你可别问了,再问她可要哭了。”李想听了陆瑾瑜的话,顿时时点点头,两个小姑娘对视一眼,随后李想拉住我的手,轻声询问:“考砸了?不碍事,下次努力。”陆瑾瑜也说:“你不是想看《哈利波特》吗?我买来了,当作你的生日礼物提前送给你好吗?”我顿时破涕为笑。“那我生日不就没礼物了吗?”她们俩见我笑了,随即松了一口气:“书是送你的,生日礼物也少不了!”看着好朋友灿烂是笑容,一股甜甜的滋味涌上心头。

这时,老师让我带着卷子去了办公室,耐心地帮我分析了这次考试哪里没考好,哪里还需要继续努助,进步。老师温和的眼神,和蔼可亲的动作,鼓励的话语,让我心潮澎湃,那甜甜的滋味再次涌上心头,遍布全身。

在老师和同学们的关怀下,我取得了满意的成绩。是那甜甜的滋味时刻充盈在我的心间,让我感动并幸福着。

围绕中心意思写甜的作文提纲13

甜处处都有。简单一个字,有时却包含着许多感情和故事。

甜藏在妈妈做的白木耳汤中。昨天,杭州开始降温了。一早上醒来,我刚想迎接这美好的一天,浑身却被冻得瑟瑟发抖,活像电影中人物。我吸着鼻涕,忙着起床。这时妈妈走进了房间,捧着一碗东西:“快起床了,今天很冷,我特意给你做了碗白木耳!”几分钟后,我来到了清香四溢的餐桌前,一把端起烫手的碗,小口喝了起来。瞬间,我感到全身都很舒服。细腻的木耳顺着我的喉管滑进我的胃里,仿佛滋润了我的每一处器官。那味道,真甜!

甜不仅藏在妈妈的木耳汤中,还藏在同学之间的友情中。上周一,学校进行了单元练习。一开始我还在专注的答题,但不一会儿就发现了一个严重的问题:我竟然没带橡皮!我的心开始狂跳,心中闪过那么一丝焦虑。我便东张张,西望望,希望哪位好心人能借我一块橡皮。可我扫视了班级两圈了,发现大家都在认真答题。我沮丧地垂下头,心想今天考试大概完蛋了。刹那间,我的同桌小华转过头,轻轻对我讲:“你是要橡皮吗?”我红着脸,不好意思地向他解释了我的困境。他听完,不假思索地从笔盒里拿出一块橡皮:“来,给你!”我惊讶地看着小华,他微微一笑,又开始低头做题了。我感激地回过头,心里甜的快爆炸了。我心想,下一次一定要长记性,不能再丢三落四了!

甜无处不在,让我们一同感受充满甜味的生活吧!

围绕中心意思写甜的作文提纲14

甜是糖果的味道,还是一种收获,更是一份快乐。

在妈妈地指导下,我小心地种下花的种子,日复一日地给它浇水、施肥、松土。它在我细心地照料下,抽出小芽,长出叶子,慢慢地出现一两个苞蕾,最后露出迷人的花朵。我趴在窗子上,闻着花的清香,感到心旷神怡,心里像吃了蜜一样甜。

甜就是这么简单,它是辛勤付出后闻到的一丝丝清香。但生活中的甜可不止这些。

记得那次,我放学回家,楼梯口的杂物堆里传出了小狗的叫声。这凄惨的叫声让谁听了都不禁心酸。我大步走过去,小心翼翼地扒开杂物,看见里面躺着一只可怜的小狗。它身上的毛发杂乱不堪,看上去已经奄奄一息了。我毫不犹豫地脱下外套把它包起来,抱回了家。

回到家,我又给小狗洗了个澡,处理了它身上的伤口。爸爸知道后表扬了我一番,夸我是个善良的孩子。听了爸爸的话,我的心里甜甜的。

小狗的伤在我的悉心照料下一天天好起来,身上的毛发也一天比一天有光泽,由原来的瘦骨嶙峋变得饱满可爱起来。在小狗的陪伴下,我的生活也比以往更快乐了。每天放学,它总会摇着尾巴在门口接我,用它那毛绒绒的头蹭我的腿,我赶紧放下书包把它抱起来,他又用温热的舌头舔舔我的手。此时,我的心里像蜜罐子打翻了一样,满满的都是甜蜜。

甜使我的生活春暖花开,只要你心中怀着一颗感恩、乐于助人的心,甜就会无处不在。

围绕中心意思写甜的作文提纲15

生活中很多甜,比如:甜品给我们带来的甜,被别人称赞的甜,还有成就感的甜等等。但无论哪种甜,都可以让我们感到很开心。

“祝你生日快乐,祝你生日快乐……”在我的生日会上,听着生日歌,心里甜甜哒,不仅是因为我的好朋友都来了,还可以和他们一起品尝美味的、甜甜的蛋糕。“要是我也可以做一个甜甜的蛋糕就好了。”我想着。

我没想到这个愿望很快就实现了。有一天,我和妈妈走在街上,看到一家蛋糕店有让孩子做蛋糕的活动,我就和妈妈说:“妈妈,你可以让我参加那个活动吗?”我用手指了指那个活动的告示牌。妈妈看了那个告示牌后,觉得没什么不妥,就帮我报了名。是一个大哥哥来教我们的,他给我们发了工具和材料,蛋糕胚是他们烤好的,奶油也打好了,我们只要抹奶油上去挤奶油花和装饰蛋糕就行了。可是说着容易,做着难。那个大哥抹奶油简简单单就抹得又漂亮又平整,真漂亮!可是我做的呢,不是这边奶油太多,就是那边奶油太少,不是这边凹下,就是那边凸起。我有点想放弃了,但一想起那甜滋滋的味道,我就又振作起来了。一次又一次,终于做的好多了,不过我比别人慢了很多。慢工出细活嘛,我就这样安慰自己。大哥哥见我太慢了,干脆帮我挤奶油花了,让我自己装饰。由于我有轻微强迫症,所以把它摆成了一个轴对称的蛋糕了。大哥哥过来看了看说:“这是今天最漂亮的一个蛋糕了,真的很漂亮。”我听了心里比吃了蜜还要甜。

回家后,我和家人一起分享了这个蛋糕,我的嘴里、心里都是甜甜的。

围绕中心意思写甜的作文提纲16

哐当,哐当,哐当弟弟一个下午都在老家的厨房和菜地间来回奔波,这一次,他又背着个大锄头,拎着他视为宝贝的玩具超人从厨房急匆匆地跑向菜地。

我好奇地探过头去拦住了他,问:你在干什么呀?弟弟得意洋洋地说:我要种玩具超人!玩具超人也能种出来吗?当然能!在我和弟弟仿佛年纪时,我也这么认为。

那个夏天,我正在外婆家过暑假,看见外婆在菜地里锄草,播种,种菜感觉挺好玩的,到了丰收的季节里还会有很大收获,我也想尝试一下种菜是一种什么体验,就满脸稚气地问外婆:外婆,薯片可以种吗?外婆也许是没有听清又或许是急于应付,回答道:当然。

我听后便来了劲,兴冲冲地跑回家拆了一包薯片,在外婆菜地的一个小角落,用手指轻轻地在泥土里打着转,挖出了几个小洞。再轻轻地拎起袋子里的薯片,小心翼翼地放进洞的最深处,再拿起我的玩具小铲子,把刚刚挖出来的土再灌进去,然后以要浇花的名义向外婆拿来了浇水桶,给我这带着薯片气味的香喷喷的泥土浇了一点水。一不小心,手一抖,水洒多了,我赶忙拿起我的小铲子,把泥土周围溢出来的水舀干净了,再像以前外婆在冬天种菜一样,给泥土上铺上枯草用来保护泥土的湿度,忙乎了半天终于大功告成了。

以后的几天里,我天天来照料我的小薯片,虽然我还被蒙在鼓里,但我依然等着秋天,等着那时,我收获着一袋又一袋的薯片

我的思绪又被弟弟给拉了回来,看着他忙来忙去,天真可爱的身影,不想去打破他单纯的想法,我反而也加入了弟弟,又种起了我儿时的薯片,种起了我那甜甜的回忆

围绕中心意思写甜的作文提纲17

生活就像五味瓶,酸、甜、苦、辣、咸,没有了它们,生活就像白开水,平平淡淡,所然无味,人生必须经历苦,才懂得甜的真谛。

集体的爱是一颗令人振奋的糖。一次跑四百米的时候,我在起点蓄势待发,随着哨声一响,我开始飞奔,当我跑到第三圈时,我实在是跑不动了,“加油!”我望那边一看,我们班的人在为我们加油,看着她们,我瞬间充满了力气,“加油,不能让她们失望,为了集体的荣誉。”我咬紧牙关,跑到了终点。虽然,我跑得有点喘不过来气,不过,我觉得我这么做是值得的!这时,甜味从我的心中开始发芽。

父母的安慰和鼓励是一颗甜到心里的糖。四年级上学期的一次考试,使我终身难忘。那一次我考得十分不理想,我很惭愧没能考好,偷偷流下了眼泪,泪水流到口中很苦涩,本以为父母会责怪我,没想到他们并没有责怪我,而是鼓励我,帮我找到没有考好的原因,和我一起分析了错题,告诫我下次考试要注意此类的题型。这时我心里有了一种吃了蜜一样的甜滋滋。

朋友的帮助是一颗让人回味无穷的糖。有一次,我在小区里玩,不小心摔了一跤,膝盖磕破了,只能一瘸一拐的往家挪。我的朋友看见了,跑过来问:“你怎么了?磕到哪里了吗?”我点了点头,还没等我说什么,她就跑开了。不一会儿,她就急急忙忙地跑回来,手里拿一些纸巾和一个大一点的创口贴,轻轻地给我擦着,关心道:“下次小心点,不然我还要给你擦。”她一边说,一边调皮地“抱怨”。虽然很疼,但我的`心里甜甜的。

集体的关爱,父母的安慰和朋友的鼓励,带给我快乐和甜蜜。这份关爱使我们大家沐浴在甜蜜之中。

围绕中心意思写甜的作文提纲18

苦瓜,瓜如其名,苦得无法比拟,但不知怎的,我的亲人们却很爱吃苦瓜。

它绿油油的,弯弯的,身上有许多怪怪的小疙瘩,真丑,就连味道也苦的要死。仿佛是上天派来捉弄我的坏蛋一样。本来一如既往的饭桌上,出现了让我厌恶的一道菜——苦瓜炒鸡蛋。望着那讨厌的苦瓜,觉得大好的鸡蛋都被苦瓜给糟蹋了,就好比一锅白粥,无端地掉入了黑漆漆的老鼠屎。每当我看到菜中的苦瓜,筷子都会绕道而逃。

但亲人们却吃得不亦乐乎。妈妈夹起一片苦瓜,笑着说:“来吃一片吧!苦瓜清火解毒,是好药材 呢!”我皱着眉头,硬是小心翼翼,咬下一丁点儿来。“吃得太少了,再来一口。”妈妈板着脸,生气地说。哥哥也嘲笑道:“看看你,连个苦瓜都不敢吃,我看以后也干不了什么大事儿,因为怕吃苦!呵呵!”听他这么一说,我的倔脾气就上来了。干脆一口下去,胡乱咬了几下,感觉苦味从头漫到脚,差点吐出来。但一想到哥哥那嘲笑的话语,我就一狠心,使劲一咽,总算是吃了下去,过了一会儿,嘴中间多了一股甜味。“这是为何?”我不解地问妈妈,她笑着说:“苦尽甘来呀!”“苦尽甘来?”我仔细地品味着这个词,这不正是那些百尝失败,却还不放弃的人吗?

那些科学家们,不是百场失败之后,却又一次次尝试的吗?演员们的精彩演出不是也下了不少功夫吗?每个人都不可能不劳而获。而有些人的成功,表面看着简单,背后其实做出了不少努力,饱尝失败之后,赢得了成功吗?

苦瓜,谢谢你,你让我领悟到——凡事都要努力,那些成功表面看似简单,背后其实有很大的辛苦。

围绕中心意思写甜的作文提纲19

在生活中,人总会感觉不到甜,总是感觉不到满足,但其实生活中的甜很多。老师夸你、自己有了新东西、比赛获胜了……很多事情都会让我们感觉到甜。在我的生活中,我感觉最大的甜就是收获之后的甜。

今天,是我打扫卫生的日子,我得把家里所有卧室的地板、床上、衣柜、书桌、书柜等地方都收拾干净。因为看着家里乱糟糟的卧室,我的头都大了,我心想,唉!我一点也不幸运,偏偏到我打扫卫生的时候,卧室就更乱了。

没办法,我不得不做完这些,因为爸妈逛完超市回来还要检查呢,现在房子里只有我一个人忙碌着,从这个卧室到那个卧室,又从那个卧室到这个卧室,我像陀螺一样,转个不停。“啊!”随着我的欢呼声,我的大扫日告终了,看着整洁的房子,刚才的辛苦早已灰飞烟灭了,取而代之是开心,自豪。

下午,我们要去乡下玩,我要和我的妹妹种花呢。一路上我高兴的都要飞了。到了乡下家里,我们俩拿到种子后,就迫不及待地开始了种植工作。我们先松土,然后点个小洞洞,把种子放下去,填一点沙土埋好,施点肥,再浇点水,就这样,很快种完了我们大功告成!当时,正值烈日,我们俩已经汗流满面了,我想着等我下次再来看时,种子就已经是一个个嫩芽了,我的心里充满了期待。

我们又回到了城里,因为今天是星期一,我们要上课。今天老师发试卷了,看着试卷上的分数,我很满意,因为这个月我没白白浪费时间,我用我自己的努力换来自己想要的果实,啊,不是抄袭得来的,为了以后我的成绩更高,我现在还要更加努力,取得更多的果实。

我和妹妹种的花已经开了,闻着她的清香,回忆着我们过去对它的精心呵护,又看着今天的收获——分数,我的心里像灌了蜜一样甜。

春夏秋冬四个季节里,秋天的果实很甜,它是世界上最甜美的果实,因为它是农民伯伯用无数个汗水换成的甜。

其实生活中“甜”很多,只要你用自己的努力换成的就是最“甜”的,因为只有这个“甜”才是无与伦比的。

围绕中心意思写甜的作文提纲20

甜是左右结构的字,是由一个舌头的舌和一个甘字组成的字。甜它有很多种意思。比如:我们平常用舌头尝到的甜是甘甜,我们和朋友在一起的甜,我们和家人在一起的甜是幸福和快乐……甜是五味中的其中一种,也是我最喜欢的味道。

在生活中,我们能处处感受到甜。我们在一年级排队的时候,我们男生和女生手牵着手一起走,这时,我们能够感受到甜是一种童真;二年级我们下课后,在操场上玩一些有趣的游戏,我们能感受到的甜是快乐;三年级我们一起在教室里讨论的题目,能感受到的甜是智慧;四年级的时候,我们一起在操场上跑步,做操,能感受到的甜是促进和交流;五年级我们在篮球场上和别的班打篮球赛,同学们在下面为参赛的同学欢呼喝彩,这热闹的场景,我们感受到甜是拼搏;六年级时我们中午一起在教室里吃中饭,不仅尝到了菜味的香甜,我们还尝到了同学的热情,老师的关心。

世界上,有很多的甜,只要我们每一个人用心去体会和感受,都能品尝到甜的滋味。

围绕中心意思写甜的作文提纲21

有些甜来自成功的喜悦,有些甜来自别人的帮助,有些甜来自家长的表扬,每个人都能感受到这一份甜。

三年一度的足球比赛开始了,我们班派了几名大将比赛。比赛开始了,全场只有拉拉队的欢呼声:“1614加油!1612加油!”两个班的呐喊声不相上下。运动员们也专注的踢着足球。守门员盯着足球弯着腰,两手双开,猛的扑向飞来的球,一把抓住了球。我们班的一位足球运动员猛地踢了足球一脚,对方守门员走了神,把足球放了进去门框,很快比赛结束了,我们以2比1赢了比赛,我的心里因为成功而变甜。

语文考试开始了,可我的笔却不见了,我翻找着文具盒,嘴里还念念有词:“我的笔呢?怎么会不见了?”这时候,细心的后桌发现了我的举动,轻轻拿出一支笔,递给了我说道:“没关系,用我的吧!”我接那支笔开始答题。我的心里因为后桌的帮助而感到甜甜的。

傍晚吃完晚饭,我主动拿起扫把扫起了地,过了一会儿地板上便变得一尘不染。爷爷看到了,露出了欣喜的神情。表扬我:“今天怎么变了个人?这么主动呀!不错!琪琪真的长大了。”受到了爷爷的表扬,我决定,以后要多多做家务,而我的心里又因为爷爷的夸奖而甜。

甜能使人心情变好,以后我要多帮助同学,帮助家庭,让更多人心中感到甜。

围绕中心意思写甜的作文提纲22

寂静的教室像一潭死水。“现在开始考试。”老师说。“老师,你为什么又要考试?”许多学生忍不住抱怨。我也觉得老师太过分了。他一整天都在考试。他为什么还拿着?可是老师的话就像是诏令,谁也不敢反抗。

考试开始,学生们努力学习,笔不停地舞动,埋头在试卷里。但是,在文字的声音下,我听到了很多不同的声音。一些学生破口大骂,指责老师。老师是神圣的,没有人敢不尊重。可能让学生说这种话,多苦啊!一些学生还用脚在地板上跺脚。突然,教室里传来一声密集而压抑的踩地板声。我们都很生气,但没人敢放肆。考试时间总是很快,但这次,我觉得时间特别长。好像过了一个世纪,作文课终于下来了。

我松了一口气,同学们发出开心的声音。看到这种情况,老师愤怒地瞪着眼,严肃地说:“下课不准出去写班级作业。”这一刻,我突然觉得自己从天堂掉到了地狱。自己没地方发泄,只能用纸巾发泄。我一直撕纸巾,直到它变成粉末。感觉好苦,像吃了很多黄莲。此刻,老师火上浇油,说:“下一节计算机课就改成语文课。”看到旁边一个同学流下了痛苦的眼泪。我以为同学的眼泪可以让老师知道自己的错误。然而老师却愈演愈烈。他非但没有安慰同学,反而批评他:“他学习不努力,作业多了就累。这么没用,这么大了还哭。”

嘿!感觉好苦!学校是地狱,班主任是地狱的天使。

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