赞美学者的词语
文学泰斗, 科匠, 辛勤耕耘, 笔耕不辍, 学界知名,还可以引用：学者当务实。
宋代家 善学者其如海乎。
学者名言清·袁枚《随园诗话》。
这两句大意是：善于学习的人就像吸纳百川的大海样啊
这是袁枚的经验之谈。
他说：做学问的人，最忌讳的就是自高自大和见识浅薄。
他打比喻说：“自高者如峭璧，时雨过之，须臾溜散(指雨水从峭壁表面流散)，不能分润(不能浸透滋润到内里)：自狭者如瓮盎受水(像大腹小口的陶器盛水一样)，容担容斗，过其量则溢矣。
～
旱九年而不枯(遭受多年干旱也不枯竭)，受八洲而不满(吸纳整个大地的流水也不满足)。
无他，善为之而已矣(没有其他奥秘，只因为他们善于广泛深入地学习罢了)”。
～比喻贴切，说理透辟，容易被人接受。
清代诗人 袁枚 《随园诗话》学者当自树其帜。
见清·郑板桥《与江宾谷江禹九书》。
本句大意是：学者应当建树自己的旗帜。
郑板桥是一位有气节的封建士大夫，思想较为开放，敢于面对封建礼教而标新立异，不媚流俗。
～正是他这种品质的表现。
此口号在当时的时代背景下提出，十分难能可贵。
中国的学者，历来囿于四书五经的樊篱，思不出经，非礼勿言，往往足少小而学一艺，皓首方穷一经，并且是亦步亦趋，以注解前贤之说为荣。
郑板桥号召学者自树其帜，颇有点离经叛道的意味。
然而正是这种离经叛道的言论，道出了为学应该创新的基本精神。
清代画家、书法家 郑板桥 《与江宾谷江禹九书》望采纳，谢谢
学者的名人名言有哪些
科学绝不是一种自私自利的享乐。
有幸能够致力于科学研究的人，首先应该拿自己的学识为人类服务。
〔德〕马克思：《回忆马克思恩格斯》把自己献给了科学、知识和劳动，他们远比一切什么王朝更值得尊敬这些人给人类的好处，比所有的将军和元帅都大。
〔苏〕卡拉岗洛夫改善世界，是每一代人的梦想，诗人与科学家尤其如此。
这也是诺贝尔的梦想。
这也是衡量科学家的重要性的一个尺度。
〔瑞典〕S?弗利堡：《谈话》一个科学家应该考虑到后世的评论，不必考虑当时的辱骂或称赞。
〔法〕巴斯德应该看到，作为数学家，我们是站在精神科学研究的高山之巅。
除了义不容辞地担当起这个崇高的职责，我们别无其他选择。
〔德〕大卫?希尔伯特我把科学的广阔园地，看作是一个广大的原野，其中散布着一些黑暗的地方和一些光明的地方。
我们的工作的目的，应该是扩大光明地方的界限，或者在原野中增加光亮的中心。
〔德〕爱因斯坦：《爱因斯坦》科学是我的生活的导师，我只是为着它而生活，而且在那些危急的时期内，我的爱国心给了我不少的勇气。
我把它的伟大和科学的伟大合起来了。
〔法〕巴斯德：《巴斯德传》不应对探索自由施加任何障碍，科学不允许教条。
科学家是自由的，应当自由提出任何问题，怀疑任何判断，作出任何求证，纠正任何错误。
〔美〕奥本海默：《生活》我一生的主要乐趣和唯一职务就是科学工作、对于科学工作的热心使我忘却或者赶走我的日常的不适。
〔英〕达尔文：《物种起原》永不衰老的科学始终是他的恋人。
〔美〕托?潘恩：《理性的世纪》在我们的时代里真正有作为的人，那些改造世界的人，不是政治家和官僚，而是科学家。
不幸的是，诗歌无法褒扬他们，因为他们的工作是和物质打交道，而不是和人打交道，所以是无言的。
〔美〕奥登：《染匠之手》只有科学家才是真正的诗人。
他给了我们月亮，他许诺给我们星星，要真是这样，他还会为我们创造一个新宇宙。
〔美〕金斯堡：《诗火箭》人类的教师便是科学家和艺术家。
〔玻〕波普鲁斯：《论〈火与箭〉》跻身科学领域的年轻人应该具备什么样的主要品质呢
我认为，最主要的品质是：对大自然的奥秘，对揭示这些奥秘方法的喜爱和永不满足的兴趣。
〔苏〕亚历山大?涅斯梅亚诺夫