关于提问的名言警句
1、有教养脑的第一个标志就是善于。
——普列汉诺夫2、读书好问，不得，不妨再问。
——郑燮3、好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人—佚 名4、君子之学必好问，问与学，相辅而行者也。
非学，无以致疑；非问，无以广识。
——刘开5、发明千千万，起点是一问。
禽兽不如人，过在不会问。
智者问得巧，愚者问得笨。
人力胜天工，只在每事问。
—— 陶行知6、知而好问，然后能才。
——《荀子》7、敏而好学，不耻下问。
——《论语·公冶长》8、知不足者好学，耻下问者自满。
——林逋《省心录》9、不学不成，不问不知。
——汉·王充《论衡·实知篇》10、把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。
——培 根
关于“套子”的论点作文
“套子”话题写作文【写作题目】我们学了，知道别里科夫害怕一切新事物新思想，把自己装在套子里，最终还是走向了死亡。
现实社会中有套子吗
套子都是消极的吗
……请以“套子”为话题，写一篇800字以上的议论文或记叙文。
【写作指导】“套子”，即做成一定形状的、罩在外面的东西，如给雨伞做个布套子。
它既有形，如手套，书套，冰箱套；有无形，可以专指某一现象或一事物对人的压制，也可以泛指一切对人的主观愿望加以持续而强烈束缚的力量，如法令，条文，规矩。
有时比喻圈套。
套子，无处不有；套子，无时不在。
套子是把双刃剑。
套子把人套得太紧不行，人会被套累套死；人，离开了套子也不行，没有束缚，人会摔跤，马会落崖，车会脱轨，飞机会坠机，这个世界就会乱套。
套子可以套住肉体，但不能套住思想、精神与灵魂。
【拟题参考】1.走出套子，展示美丽；2．说不尽的“套子”；3．让教育从“套子”里走出来；4．为“套子”正名；5．切莫抛弃“套子”；6．官员应为自己构造一个“套子”；7．套子的抒情；8．击碎“套子”，你敢吗
9从“紧箍咒”就说开去；10.为遵守交通法规叫好；11.温柔的圈套；11. 成也套子，毁也套子；12. 话说规矩 13.“套子作文”当休矣；14.为遵守交通规则叫好15. 小套子之外，还有更大的套子；16. 安全套该进孩子书包吗
17.呼唤网络“安全套”。
【经典素材】1.名利是套子清朝乾隆皇帝下江南的时候，在，他问当时的高僧法磐：“长江中船只来来往往，这么繁华，一天到底要过多少条船啊
”法磐回答：“只有两条船。
”乾隆问：“怎么会只有两条船呢
”法磐说：“一条为名，一条为利，整个长江中来往的无非就是这两条船。
”天下熙熙皆为利来，天下攘攘皆为利往。
（）。
名利是套子。
2. 习作，让学生远离“套子最近，街道一次现场作文竞赛让学生以“爱”为话题写一篇文章。
照理说，学生可以尽情地描绘自己生命时空里最为感人的爱，可是在阅卷过程中，我们却读到了一些雷同的僵化的爱：在公交车上，我看到一个小妹妹为老人让座；一个素不相识的阿姨背我上医院；我由于意外的腿伤住进了医院，一个带给病友快乐的阳光女孩竟是白血病患者……每位学生的个性、志趣、生活阅历等等各不相同，学生的习作内容应该是丰富多彩的，却为何走入同一个“套子”当中
这种现象难道不值得我们反思吗
综观小学生习作，出现的一些问题确实不得不令人忧虑。
诸如“假”，说假话，写假事；“大”，小孩说大人话，毫无童心童趣；“空”，内容空洞，不实在，不具体；“抄”，一段一段甚至整篇整篇抄写别人的作文；“套”，千人一面，万人一腔，没有个性和特点，几乎是从同一个模式里走出来的。
由此，我们不能不大声疾呼：习作，让学生远离“套子。
3.“家长宜亲自将‘安全套’放进12岁至15岁孩子的书包里。
”副局长日前在“与中学生家长商榷孩子的性、恋、生活观”的专题讲座中表示，孩子们的早熟迹象已经从3年前的13岁、14岁提前到了12岁这一年龄段。
这是孩子健康的表现，家长们要理解和欣赏自己孩子的优点，比如有很多同龄异性追求时，这就是孩子将来被社会认可更具统治力的表现。
家长们要打破难以启齿的观念，主动与孩子们讲述所有性知识读本都没有涉及的“性交”概念和话题。
此话一出，立即引来各方议论。
几乎与此同时，知名演员濮存昕又自爆曾给女儿的行李箱中放上了一盒安全套，似乎与这位副局长的观点形成了映衬。
此消息爆出后，立即引起了社会各界的热议，要不要给孩子安全套
给了安全套是不是让孩子感到是在怂恿他的性行为
该怎样对孩子进行性教育等等问题，一时间成了讨论的焦点。
【佳作展示1】说不尽的“套子”（教师下水作文）提起“套子”，人们就想起契诃夫作品中的那个装在套子里的人，他把脸藏在竖起的衣领里，戴着墨镜，穿着羊毛衫，耳朵里塞着棉花，晴天还穿着雨靴……总之，他给自己编织了一个严严实实的“套子”，最终自己被活活“套死”。
真是可笑可恨而又可悲。
读罢，大家大声疾呼：“套子”是一个杀人凶手，我有击破它的必要。
果真如此吗，我看未必全对。
套子是把双刃剑。
它既可以把人套累套死，也可以让事物更精彩。
众所周知，套子即做成一定形状，罩在外面的东西，它可谓无时不在，无处不有。
由于它存在，器物得以避免与外界接触，免遭污染减少氧化，增强使用寿命；大篷内得以提高室温，菜苗得以抵御寒流，茁壮成长，提高农作物的产量。
君不见，因为“套子”，棉被日久而洁白如新；因为套子，宝剑年深而新发如硎；因为套子，大篷蔬菜丰收在望；还是因为套子，手机寿命大为提高。
俗话说：“无以规矩，不。
”规矩是个套子。
没有这个套子，这个世界就真乱了套，世界将会变得多么可怕。
天行有常，不为尧存，不为桀亡。
写道：“不违农时，谷不可胜食也，数罟不入�池，鱼鳖不可胜食也；斧斤以时入山林，材木不可胜用也。
”假如打破套子，那将是焚林而猎，涸泽而渔，植被减少，物种消失，“千山鸟飞绝”，自然不成为自然了。
说：“婚姻就像一座围城，城里的人想出去，城外的人想进来。
”婚姻就是个套子。
如果没有这个套子。
如果男人、女人随意进进出出，永无休止，那么就会劳燕分飞，妻离子散，家庭破碎，社会不安定，害人害己害社会。
因为套子，妇嫁鸡随鸡，嫁狗随狗，妇恪守妇道；因为套子，夫糟糠不弃，贵不易妻，夫严遵夫规：夫妻相互体谅，相敬如宾，执手偕老。
套子是让来往车辆停下行驶的那盏红绿灯；套子是天空中让高飞风筝永不坠下的那条细丝线；套子是让火车正点运行的那张时刻表；套子是让士兵们冲锋陷阵的那只号角；套子是让头痛的那个“紧箍咒”。
正由于这些套子的存在，车辆秩序井然，纸鸢凌空起舞，列车正点运行，兵士勇敢杀敌，悟空乖顺听话：好一派喜人场景
诚然某些“套子”也有的反面，禁锢人性，扼杀灵魂，推残人才，阻碍进步。
我的应该毫不留情将它打破。
新中国成立后，国家废除科举，冲破八股文的“套子”，实施高考，不拘一格选人才，于是培养了一大批经邦治世之天下英才。
毛泽东敢于冲破城市包围农村的套子，实施农村包围城市，于是建立了新的中华人民共和国。
钱学森打破中国贫油论的套子，大事勘测论证，开发大庆油田，于是实现了我国石油自给自足。
邓小平敢于冲破计划经济的套子，搞联产承包，实行市场经济，于是迎来我国经济复苏的春天。
每个人都要看到套子，利用套子，而不是被套子利用，让套子变成身体的一部分，被套子化。
作为学生的我们既要遵守校规班纪，用“套子”约束自己的人生，促进自己的学习，又要抛弃套子，破茧成蝶，张扬个性，演绎精彩人生，绽放出斑斓五彩。
【教师点评】本方由契诃夫的《装在大套子里的人》的主人公别里科夫的故事来引出下方。
作者通过对别里科夫这个被套子套死的人来反问――套子真的应该打破吗
从而亮出自己观点――套子是一把双刃剑，我们既应该遵守一些套子，也应该打破一些套子。
然后，作者通过一些物体，如大篷内的蔬菜，棉被、宝剑、手机等，告诉我们事物需要套子，它因套子而被更好的利用，再接着由引用“不成规矩，无以成方圆”这句名言告诉我们生活需要套子，社会也需要套子。
否则社会不成社会，生活不像生活。
但作者并没有就此收束，又通过大量的例子来论证，有些“套子”应该被击碎，从而从反面来证明作者的论点，结尾又呼应本文的论点。
总之，本文是一篇难得的佳作。
本文例子信手拈来，可看出作者文学根底之深，排比增强了文章的气势，并且本文结构完整，条理清晰，反问开头，跌宕有致，材料丰富，取舍得当，开合自如，总分总的结构，使文章自然而然地成为一篇典型的议论文佳作。
描写园林建筑的名言古句
滕王阁序：潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫
人教版六年级上下册日积月累中的名言警句
人教版六上日积月累第一单元1、 落红不是无情物，化作春泥更护花。
（龚自珍）2、 造物无言却有情，每于寒尽觉春生。
（张维屏）3、 今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。
（刘方平）4、 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
（李白）5、 卧看满天云不动，不知云与我俱东。
（陈与义）6、 不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。
（元稹）第二单元我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。
（周恩来）我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。
（邓小平）唯有民魂是值得宝贵的，唯有他发扬起来，中国才有真进步。
（鲁迅）我爱我的祖国，爱我的人民，离开了她，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。
（巴金）第三单元1、 轻诺必寡信。
《老子》2、 民无信不立。
《论语》3、 不精不诚，不能动人。
《庄子》4、 诚者，天之道也；诚之者也，人之道也。
《礼记》5、 有所期诺，纤毫必偿；有所期约，时刻不易。
《袁氏世范》第四单元1、善待地球就是善待自己。
2、拯救地球就是拯救未来。
3、但存方寸地，留与子孙耕。
4、有限的资源，无限的循环。
5、珍惜自然资源,共营生命绿色。
第五单元1、 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
《自嘲》2、 其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
《故乡》3、我好像一只牛，吃的是草，挤出来的是奶、血。
许广平《欣慰的纪念》4、时间就是性命，无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。
《门外文谈》5、只看一个人的著作，结果是不大好的：你就得不到多方面的优点。
必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。
倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。
《致颜黎民》第六单元诗经《采薇》昔我往矣，杨柳依依。
今我来思，雨雪霏霏。
春夜喜雨（唐）杜甫好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
西江月 夜行黄沙道中 （宋）辛弃疾明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
《天净沙.秋》白朴孤村落日残霞， 轻烟老树寒鸦， 一点飞鸿影下。
青山绿水， 白草红叶黄花。
第七单元马诗（唐）李贺 大漠沙如雪，燕山月似钩。
何当金络脑，快走踏清秋。
第八单元雕梁画栋 巧夺天工 独具匠心 引人入胜古色古香 余音绕梁 不落窠臼 雅俗共赏美不胜收 脍炙人口 曲高和寡 妙笔生花阳春白雪 笔走龙蛇 不同凡响 别具一格第八单元成语及解释：1、雕梁画栋：指有彩绘装饰的很华丽的房屋。
2、巧夺天工：形容技艺巧妙,多指工艺美术。
3、独具匠心：具有独到的灵巧心思,指在技巧和 艺术方面有创造性。
4、引人入胜：指美妙的境地或生动的情景.现多指山水风景或文艺作品特别吸引人。
5、古色古香：形容书画,器物等有古雅的色彩和情调。
6、余音绕梁：形容歌声优美,给人留下深刻的印象。
7、不落窠臼：比喻有独创风格,不落老套子。
8、雅俗共赏：旧时用来形容某种艺术作品,各种人都能够欣赏。
9、美不胜收：形容好的东西很多，看不过来。
10、脍炙人口：比喻好的诗文为人们所称赞和传诵。
11、曲高和寡：旧时指知音难得.现比喻言论和作品不通俗,能了解的人不多。
12、妙笔生花：比喻杰出的写作才能。
13、阳春白雪：用来比喻较高级的文学艺术作品,经常与下里巴人对比着用。
14、笔走龙蛇：形容书法生动而有气势,风格洒脱.也指书法速度很快,形容书法笔势雄健活泼。
15、不同凡响：形容事物不平凡,十分出色,多指文学艺术作品。
16、别具一格：具有一种独特的风格。
人教版六下日积月累第一单元人非生而知之者，孰能无惑
《师说》一鼓作气，再而衰，三而竭。
《左传》甘瓜苦蒂，天下物无全美。
《墨子》种瓜者必培其根，种德者必养其心。
《传习录》操千曲而后晓声，观千剑而后识器。
《文心雕龙》第二单元元日[宋]王安石 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。
天竺寺八月十五日夜桂子[唐]皮日休 玉颗珊珊下月轮，殿前拾得露华新。
至今不会天中事，应是嫦娥掷与人。
第三单元囚歌叶挺 为人进出的门紧锁着，为狗爬出的洞敞开着，一个声音高叫着：爬出来吧，给你自由
我渴望自由，但我深深地知道——人的身躯怎能从狗洞子爬出
我希望有一天，地下的烈火，将我连这活棺材一起烧掉，我应该在烈火与热血中得到永生
第四单元正直是道德之本。
——（埃及）迈哈福兹《平民史诗》眼泪无法洗去痛苦。
（冰岛）拉克司内斯《冰岛之钟》最伟大的见解是最朴实的。
（英国）戈尔丁《蝇王》人是为了自己的希望才活着的。
（苏联）肖洛霍夫《静静的顿河》守信是一项财宝，不应该随意虚掷。
（哥伦比亚）马尔克斯《百年孤独》使卵石臻于完美的，并非锤的打击，而是水的且歌且舞。
（印度）泰戈尔《飞鸟集》只有那些勇敢镇定的人，才能熬过黑夜，迎来光明。
（危地马拉）阿斯图里亚斯《玉米人》一个人并不是生来要给打败的。
你尽可以消灭他，可就是打不败他。
（美国）海明威《老人与海》第五单元百炼成钢 发愤图强 坚持不懈 迎难而上集思广益 群策群力 革故鼎新 标新立异独出心裁 举一反三 实事求是 各抒己见不耻下问 触类旁通 精益求精 古为今用
关于猴的成语 谚语和名言警句
【猴年马月】猴、马：十二生肖之一。
泛指未来的岁月。
【猴头猴脑】像猴子那样好动，形容行动浮躁。
【猴子搏矢】形容喜欢卖弄小聪明的人容易上当。
【猴子救月】形容没事找事，结果自己反而受到伤害。
【棘刺母猴】棘：多刺的植物。
在棘刺尖端雕刻的猕猴。
形容欺骗的勾当或艰难的事业。
【尖嘴猴腮】腮：面颊。
尖嘴巴，瘦面颊。
形容人相貌丑陋粗俗。
【沐猴而冠】沐猴：猕猴；冠：戴帽子。
猴子穿衣戴帽，究竟不是真人。
比喻虚有其表，形同傀儡。
常用来讽刺投靠恶势力窃据权位的人。
【木猴而冠】猴子穿衣戴帽装扮成人样。
比喻虚有其表而无真本领。
用来讽刺投靠权势窃据权位的人。
【沐猴冠冕】沐猴：猕猴；冠：戴帽子。
猴子穿衣戴帽，究竟不是真人。
比喻虚有其表，形同傀儡。
常用来讽刺投靠恶势力窃据权位的人。
【猕猴骑土牛】比喻职位提升很慢。
【沐猴衣冠】比喻虚有其表，形同傀儡。
常用来讽刺投靠恶势力窃据权位的人。
同“沐猴而冠”。
【弄鬼掉猴】比喻调皮捣蛋。
【杀鸡哧猴】比喻惩罚一人以恐吓或警戒其他人。
同“杀鸡骇猴”。
【杀鸡骇猴】传说猴子怕见血，驯猴的人便杀鸡放血来恐吓猴子。
比喻惩罚一人以恐吓或警戒其他人。
【杀鸡儆猴】杀鸡给猴子看。
比喻用惩罚一个人的办法来警告别的人。
【杀鸡吓猴】杀鸡给猴子看。
比喻用惩罚一个人的办法来警告别的人。
【山上无老虎，猴子称大王】俗语，比喻没有能人，普通人物亦充当主要角色。
【山中无老虎，猴子称大王】俗语。
比喻没有出色的人才，差一些的就充当主要角色。
【土龙沐猴】比喻徒有虚名，而无其实。
【五马六猴】形容不守规矩、不受管束的人。
【轩鹤冠猴】乘轩之鹤，戴帽之猴。
比喻滥厕禄位、虚有其表的人。
【衣冠沐猴】冠：戴帽子；沐猴：猕猴。
猴子穿衣戴帽，究竟不是真人。
比喻虚有其表，形同傀儡。
常用来讽刺投靠恶势力窃据权位的人。
【猿猴取月】比喻愚昧无知。
也比喻白费力气。
【宰鸡教猴】用杀鸡来警戒猴子。
比喻严惩一个以警告其馀。
毛猴子捅马蜂窝 ———— 找着挨蜇;找挨蜇来了;找着挨螫 毛猴子说活 ———— 不知轻重 毛猴子说话 ———— 不知轻重 毛猴子的屁股 ———— 坐不住 毛猴捅了马蜂窝 ———— 惹下祸了 毛猴儿切了毬 ———— 没捏了吧 毛猴儿带上鬼脸子 ———— 里外不是人 猫仔爬树 ———— 呒成猴 卖了老婆买个猴 ———— 图玩;贪玩 马耐猴闹圪狸 ———— 精干又利啥 马兰峪的猴儿 ———— 串气儿跟头 六耳猕猴充悟空 ———— 冒牌货 六耳猕猴充大圣 ———— 冒牌货 六耳猴充悟空 ———— 冒牌 六耳猴充当孙悟空 ———— 以假乱真 燎腚的猴子 ———— 坐立不安 两个人玩猴 ———— 你上来就没有我耍的了 老猴子爬旗杆 ———— 往下溜 老猴偷玉米 ———— 专找嫩的 老猴偷苞米 ———— 专找嫩的捏 老猴爬旗杆 ———— 不行了;不行啰;不行喽;上不去了;不行罗 老猴见红 ———— 打哆嗦 老猴儿爬竹竿 ———— 不如从前了 老猴儿爬旗杆 ———— 不行了 老猴掰玉米 ———— 专拣嫩的捏 朗冲的猴古 ———— 起卡包愿牙;起卡包三牙 癞癞猴子掉到染缸里 ———— 疙里疙瘩青;疙里疙瘩亲 癞癞猴子垫桌腿 ———— 硬撑棍;硬撑着 癞癞猴子吃骰子 ———— 里外都是点子 癞癞猴爬秤盘 ———— 自称自 癞癞猴爬秤杆 ———— 观星;关心 癞癞猴垫桌腿 ———— 硬撑 癞癞猴吃马蜂 ———— 亏它有这肚囊皮;百不耐烦 癞癞猴吃胳蚤 ———— 一肚拐故点 癞癞猴不吃人 ———— 相难看 癞猴子搔痒 ———— 后手不随 癞大猴子垫床腿 ———— 硬撑棍 癞大猴子扒秤杆 ———— 自称自 癞大猴子巴秤杆 ———— 自称自 看戏瞧玩猴 ———— 心不在焉 看戏瞧玩儿猴 ———— 心不在焉 教猴子上树 ———— 多余 叫花子喂猴 ———— 玩心不退 叫花子牵着猴 ———— 玩心不退 叫花子牵猴 ———— 玩心不退 江西人打死猴子 ———— 回不得家乡 江湖人耍猴 ———— 名堂可多了 江湖佬耍猴子 ———— 名堂多 火烧猴屁股 ———— 团团转;急得团团转 火烤猴屁股 ———— 急得团团转 活狲当当头 ———— 猴极 黄连木刻猴 ———— 苦孙子 黄连刻的猴 ———— 苦孙子 画猴子大过石山 ———— 比例不相称 花子走了猴狲 ———— 没甚弄了 花椒树雕孙猴子 ———— 麻木不仁 花椒树雕孙猴 ———— 麻木不仁 花椒木雕孙猴儿 ———— 麻木不仁;麻木不人 花果山走了孙猴子 ———— 没了头 花果山水帘洞 ———— 老猴宿;老猴熟 花果山上的猴子 ———— 活蹦乱跳 花果山上唱戏 ———— 美了猴 花果山开批判会 ———— 斗猴;逗猴 花果山猴子 ———— 无法无天 花果山的孙大圣 ———— 蹦跶的猴儿 花果山的日子 ———— 猴年猴月 花果山的猴王 ———— 悟空;无空;不服天朝管;称王称霸 花果山当当 ———— 穷候;穷猴 花果山打锣 ———— 逗猴;戏弄 花果山打雷 ———— 击猴儿;急猴儿 瑚狲画像 ———— 一副猴相 猢狲相打 ———— 候斗;猴斗;侯斗 猢狲画像 ———— 一副猴相 猢狲画 ———— 一副猴相 狐狸当猴耍 ———— 不害臊;不知臊 猴嘴里掏枣,虎口内走人 ———— 怎么可能 猴子坐天下 ———— 手忙脚乱;毛手毛脚 猴子坐旗杆 ———— 人不像人,猴不像猴 猴子坐金銮殿 ———— 不似人君 猴子坐轿 ———— 不服人抬 猴子坐江山 ———— 毛手毛脚 猴子坐火箭 ———— 远走高飞 猴子坐宫殿 ———— 惹祸大王 猴子捉虱子 ———— 瞎抓 猴子装人 ———— 忘了自己长尾巴 猴子争衔烟斗 ———— 假装 猴子照镜 ———— 得意忘形;难看 猴子斩尾巴 ———— 一溜不回头 猴子摘磁瓶 ———— 顺杆爬 猴子摘瓷瓶 ———— 顺竿儿爬;顺杆爬 猴子栽花 ———— 挪挪放放 猴子摇石柱 ———— 纹丝不动;顺杆爬 猴子摇扇子 ———— 学人样;也想学人本事 猴子沿钢丝 ———— 善搞平衡 猴子学走路 ———— 假猩猩;假惺惺 猴子学人样 ———— 装相 猴子选瓜 ———— 越选越花 猴子笑兔子没尾巴 ———— 彼此一样 猴子想变人 ———— 尾巴遮不住 猴子相火 ———— 朝喀里搭 猴子下井取月亮 ———— 想得美 猴子玩爆仗 ———— 自放自惊 猴子玩把戏 ———— 老一套;活现形 猴子推车 ———— 干瞪眼;白瞪眼 猴子头上戴金冠 ———— 惹祸大王 猴子偷西瓜 ———— 连滚带爬 猴子偷南瓜 ———— 滚的滚,爬的爬;连滚带爬 猴子偷黄连 ———— 自讨苦吃;自找苦吃 猴子跳加官 ———— 人面兽心;人面善心 猴子套绳子 ———— 解不开;不解 猴子躺在针毯上 ———— 坐立不安 猴子身上 ———— 摆不住虱子 猴子上桃树 ———— 肚里实实的 猴子上树 ———— 高攀了;爬得快;拿手戏 猴子上旗杆 ———— 顺杆爬 猴子上果树 ———— 肚里充实 猴子上杆 ———— 爬得真快 猴子扫地 ———— 眼前光鲜 猴子亲孩子 ———— 一阵一阵的 猴子前头 ———— 玩不得刀 猴子骑骆驼 ———— 往上窜 猴子扑嫦娥 ———— 痴心妄想 猴子屁股 ———— 自来红;眼红;坐不住;坐勿热 猴子披虎皮 ———— 装大个 猴子捧烫瓦罐 ———— 团团转 猴子盘雀雀 ———— 非盘出血不可 猴子爬枣树 ———— 口里难掉出枣来 猴子爬樱桃树 ———— 粗人吃细粮 猴子爬箱子 ———— 不干了 猴子爬梯 ———— 一跃而上 猴子爬树梢 ———— 到顶了 猴子爬石崖 ———— 显出你的能耐来 猴子爬上凉亭睡 ———— 丑鬼耍风流 猴子爬上粪堆顶 ———— 妄想称王 猴子爬山 ———— 一跳一蹴 猴子爬竿 ———— 直线上升 猴子爬杆狗钻圈,黄鼠狼专钻水道眼儿 ———— 各有各的门道 猴子爬杆 ———— 到顶了 猴子爬到竹竿头 ———— 到顶了 猴子爬到树梢上 ———— 你算爬到顶了 猴子爬到板凳上 ———— 俨然像个人 猴子泥墙 ———— 小手 猴子拿虱子 ———— 瞎抓 猴子拿帽子 ———— 等着要钱 猴子埋仔 ———— 做事多变 猴子拉溪—坏肚肠;坏了肠子了;坏肠子;坏了肠子 ———— 猴子拉碾子 ———— 不懂那一套;不听使唤 猴子烤火 ———— 往怀里扒;不沾人气;朝自己怀里扒 猴子看书 ———— 假斯文 猴子看镜子 ———— 得意忘形;望了自己;忘了自己 猴子看镜 ———— 得意忘形 猴子看果子 ———— 留不得 猴子看果园 ———— 监守自盗;求之不得;越看越少;越看越光;自食其果 猴子看报纸 ———— 假装斯文 猴子看报 ———— 假斯文 猴子井底捞月亮 ———— 空欢喜一场;白喜欢;白欢喜一场 猴子进公园 ———— 供人观赏 猴子教书 ———— 坐不住 猴子见水果 ———— 欢天喜地 猴子捡生姜 ———— 吃也不是,丢也不是 猴子捡了一块姜 ———— 吃了怕辣,丢了又舍不得 猴子捡了块姜 ———— 吃了怕辣,不吃又舍不得 猴子捡得锡 ———— 空欢喜 猴子拣块姜 ———— 吃打又辣,甩打又舍不得 猴子驾辕 ———— 不听那一套;不吃这一套 猴子会爬树 ———— 不用你教 猴子观花 ———— 印象不深 猴子翻跟头 ———— 轻巧;就那么几下子 猴子夺锣鼓 ———— 不玩了 猴子夺锣槌 ———— 定了要钱的心 猴子顶笆斗 ———— 身子不大头不小 猴子跌山 ———— 麻痹大意 猴子叼烟卷 ———— 像人不是人 猴子的脸 ———— 说变就变;一会儿一变 猴子的尻子 ———— 坐不住 猴子的姜 ———— 丢掉舍不得,吃过又辣 猴子倒立 ———— 尾巴翘起来了 猴子戴毡帽 ———— 假充人形 猴子戴上乌纱帽 ———— 不知自己多大的官;不知自己是多大的官 猴子戴纱帽 ———— 私充官人 猴子戴帽子 ———— 充人 猴子戴帽唱戏 ———— 想起一出是一出 猴子戴帽唱大戏 ———— 想起一出是一出 猴子戴帽 ———— 假充人 猴子戴凉帽 ———— 不知几品 猴子戴礼帽 ———— 假充人 猴子戴假面具 ———— 人面兽心 猴子戴花帽 ———— 贪冠不怕头痛;贪官不怕头痛 猴子戴花 ———— 学人样 猴子戴胡子 ———— 没那一套 猴子戴搭帽 ———— 假充人形;冒充人样 猴子戴搭搭帽 ———— 假充人形 猴子戴草帽 ———— 看人干啥它干啥;人干啥它干啥;充人 猴子带眼镜 ———— 假斯文 猴子带皮手套 ———— 毛手毛脚 猴子带礼帽 ———— 想混出一个人样 猴子带搭帽 ———— 假充人形 猴子打拳 ———— 小架式 猴子打加冠 ———— 要钱 猴子打哈欠 ———— 沉不住气 猴子打跟头 ———— 连儿上 猴子打灯笼 ———— 凑热闹 猴子吹喇叭 ———— 没人声;难听;真难听 猴子穿衣戴帽 ———— 私充人物 猴子穿衣 ———— 假充人 猴子穿花衣 ———— 光显自己漂亮 猴子穿汗衫 ———— 半截不像人 猴子穿大褂 ———— 装人样;充阔佬 猴子穿背心 ———— 露两手 猴子舂米 ———— 乱舂;乱冲 猴子舂碓 ———— 乱冲;乱舂 猴子吃枣 ———— 不吐核 猴子吃玉米 ———— 专拣嫩的捏 猴子吃糖 ———— 别人给的 猴子吃生姜 ———— 辣喉;辣猴 猴子吃麻搪 ———— 扒拉不开 猴子吃麻花 ———— 满拧 猴子吃了蒜 ———— 挠着屁股转 猴子吃辣椒 ———— 抓耳挠腮;抓耳搔腮;光翻白眼 猴子吃薄荷 ———— 好良心;好凉心 猴子长角 ———— 出洋相 猴子不钻圈 ———— 多筛几遍锣 猴子不咬人 ———— 架式难看;嘴脸难看 猴子不跳圈 ———— 多打几遍锣 猴子不上竿 ———— 多敲几遍锣;是锣鼓打的不紧 猴子不上杆 ———— 多敲几遍锣 猴子不吃人 ———— 相貌难看;生相难看;嘴脸难看 猴子变人 ———— 尾巴难遮瞒;尾巴难遮拦;尾巴难藏 猴子被火烧 ———— 原形毕露 猴子抱着板栗球 ———— 无从下口;无法下口 猴子抱南瓜 ———— 顾此失彼 猴子抱块姜 ———— 想吃又怕辣 猴子扳玉米 ———— 掰一个,丢一个 猴子扳苞米 ———— 掰一个,丢一个 猴子扳苞谷 ———— 扳一个,丢一个;扳一个丢一个 猴子扳包谷 ———— 扳一个,丢一个;扳一个丢一个;没有准数 猴子扳包包 ———— 扳一个丢一个 猴子掰苞米 ———— 掰一个,丢一个 猴子掰苞谷 ———— 这只手掰,那只手丢 猴子掰包谷 ———— 随掰随撂;前头掰后头丢;掰一个丢一个;扳一个丢一个;掰一个,丢一个 猴子扒竹竿 ———— 一节一节的来 猴子挨打 ———— 耍坏啦 猴仔爬上旗杆尾 ———— 无步;没出路 猴抓虱子 ———— 瞎掰 猴照镜子 ———— 得意忘形 猴学样 ———— 装相 猴洗孩子 ———— 不等毛干;不等毛儿干 猴王闹天宫 ———— 大打出手 猴娃子的尻子 ———— 坐不住 猴娃卖画张哩 ———— 卖不完就抓完了 猴娃弹毛狗拉车 ———— 乱了套子了 猴舔蒜坛子 ———— 越咂摸越不是滋味 猴狲摆阶沿 ———— 坐的坐,望的望 猴死铜锣破 ———— 不干了 猴骑自行车 ———— 玩轮子 猴骑绵羊 ———— 神气十足 猴骑骆驼 ———— 直往上蹿;高高在上;往上蹿;乐颠了屁股 猴屁股扎蒺藜 ———— 坐立不安 猴屁股补脸蛋 ———— 不害臊;不知臊 猴屁股 ———— 坐不稳 猴皮巴掌 ———— 毛手毛脚 猴攀杠子 ———— 就那么几下子 猴排队 ———— 满不挨着 猴爬石崖 ———— 显出你的能耐来;显出你的能耐 猴纳鞋底 ———— 不是人做的活 猴拿虱子 ———— 瞎掰 猴拉溪—坏了肠子 ———— 猴进冰窖 ———— 满凉 猴儿坐飞机 ———— 小人走运 猴儿作揖 ———— 也学点人见识 猴儿捉虱子 ———— 瞎抓;抓耳挠腮;乱抓 猴儿照镜子 ———— 里外不是人 猴儿炸麻花儿 ———— 拧了 猴儿下竹竿 ———— 一溜到底 猴儿洗脸 ———— 一抹挲 猴儿托生的 ———— 满肚子心眼 猴儿推磨 ———— 玩儿不转;玩不转 猴儿耍拳 ———— 小架式 猴儿手里夺枣 ———— 别想 猴儿上树 ———— 爬得快;老练 猴儿拳 ———— 小架式;小架势 猴儿骑兔子 ———— 一点不稳 猴儿骑马 ———— 上了羊;上了洋 猴儿骑骆驼 ———— 往上蹿;高骑;高棋 猴儿骑老虎 ———— 下来完 猴儿屁股冒烟 ———— 火烧独门 猴儿爬树 ———— 拿手 猴儿拿跳蚤 ———— 瞎掰 猴儿拿虱子 ———— 瞎掰 猴儿脸 ———— 说变就变;说翻就翻 猴儿拉血 ———— 没治了 猴儿拉溪—坏了肠子;坏了肠子了;坏肠子 ———— 猴儿拉弓 ———— 不是样子 猴儿尻子 ———— 坐不住 猴儿精进冰窖 ———— 蛮凉;满凉 猴儿进了花果山 ———— 吃喝不愁 猴儿掉进冰窖 ———— 满凉 猴儿的脸 ———— 说变就变 猴儿弹弦子 ———— 瞎拨拉 猴儿戴纱帽 ———— 瘟官一个 猴儿戴皮巴掌 ———— 毛手毛脚 猴儿戴面具 ———— 装给人看的 猴儿戴帽子唱戏 ———— 想起一出是一出 猴儿戴礼帽 ———— 硬充懂礼的人 猴儿戴胡子 ———— 一出不会;一出没有;没那一出戏;一出儿没有;一出没一出 猴儿戴箍儿 ———— 自落圈套 猴儿带胡子 ———— 没那一出 猴儿戳蜂包 ———— 自讨苦吃 猴儿穿西装 ———— 不是个人样 猴儿吃苏丸儿 ———— 闹心 猴儿吃苏合儿 ———— 闹心 猴儿吃麻花儿 ———— 满拧 猴儿吃麻花 ———— 满拧;蛮拧 猴儿吃了蒜 ———— 挠着屁股转磨磨 猴儿吃辣椒 ———— 抓耳挠腮;抓耳搔腮;红了眼;乱抓 猴儿吃芥未 ———— 傻了眼;翻白眼 猴儿吃芥茉 ———— 翻白眼 猴儿吃芥末 ———— 傻了眼;翻白眼;瞪了眼了;翻白眼了;傻了眼啦;翻白眼儿;无言以对;直了眼 猴儿吃姜 ———— 吃不得,又舍不得 猴儿吃核桃 ———— 满砸 猴儿吃大蒜 ———— 不是滋味 猴儿不上竿 ———— 硬敲锣;多敲几声锣;只用多敲锣 猴儿不吃人 ———— 架不住看;样子难看 猴腚上的虮 ———— 搁不久 猴的脸 ———— 说变就变 猴戴纱帽 ———— 瘟官一个
准备放弃一个人的励志名言
恩活着一天，就是有福气，就该珍惜。
当我哭泣我没有鞋子穿的时候，我发现有人却没有脚。
·很多东西不能讲科学，人性当中最不科学的东西就是爱。
·观照自己内在的灵魂智慧是一种喜悦，你无法用任何语言来润色它是多么的美，你甚至无法感知到它来自哪里，又要去往哪里
因为它就是一道天地之间的灵气，穿梭而过，然后穿梭而来。
·敢于领导，敢于展现你的智慧，敢于成为众人中充满了爱、慈悲、开放心胸、最不设防的人。
·佛法在日用处，行住坐卧处，吃（喝）茶吃饭处，语言相问处，所作所为处只倒霉的狐狸被猎人用套子套住了一只爪子，它毫不迟疑地咬断了那只小腿，然后逃命。
放弃一只腿而保全一条生命，这是孤独的哲学。
人生亦应如此，当生活强迫我们必须付出惨痛的代价以前，主动放弃局部利益而保全整体利益是最明智的选择。
智者曰：“两弊相衡取其轻，两利相权取其重。
”趋利避害，这也正是放弃的实质。
在欧洲，有一首流传很广的民谚：为了得到一根铁钉，我们失去了一块马蹄；为了得到一块马蹄铁，我们失去了一匹骏马；为了得到一匹骏马，我们失去一名骑手；为了得到一名骑手，我们失去了一场战争的胜利。
为了一根铁钉而输掉一场战争，这正是不懂得及早放弃的恶果。
生活中，有时不好的境遇会不期而至，搞得我们猝不及防，这时我们更要学会放弃。
放弃焦躁性急的心理，安然地等待生活的转机，杨绛在《干校六记》中所记述的，就是面对人生际遇所保持的一种适度的跳高。
让自己对生活对人生有一种超然的关照，即使我们达不到这种境界，我们也要在学会放弃中，争取活得洒脱一些。
人之一生，需要我们放弃的东西很多，古人云，鱼和熊掌不可兼得。
如果不是我们应该拥有的，我们就要学会放弃。
几十年的人生旅途，会有山山水水，风风雨雨，有所得也必然有所失，只有我们学会了放弃，我们才拥有一份成熟，才会活得更加充实，坦然和轻松。
比如大学毕业分手的那一刻，当同窗数载的朋友紧握双手，互相轻声说保重的时候，每个人都止不住泪流满面……放弃一段友谊固然会于心不忍，但是每个人毕竟都有各自的旅程，我们又怎能长相厮守呢
固守着一位朋友，只会挡住我们人生旅程的视线，让我们错过一些更为美好的人生山水。
学会放弃，我们就有可能拥有更为广阔的友情天空。
放弃一段恋情也是困难的，尤其是放弃一场刻骨铭心的恋情。
但是既然那段岁月已悠然遁去，既然那个背景已渐行渐远，又何必要在一个地点苦苦地守望呢
不如冷静地后退一步，学会放弃，一切又会柳暗花明
小学5~6年级要学的名人名言有那些???急啊!
勿轻小事，小隙沉舟；勿轻小物，小虫毒身。
（《吴尹子•九药》） 从不犯错误的人，什么事情也做不成。
（萧伯纳）不要一下子把整个性格全部揭露出来，而要一点一点地、渐次加深地表现出来。
(富曼诺夫) 你热爱生命吗
那么，别浪费时间。
因为时间是组成生命的材料。
（富兰克林） 怜悯你的人不是朋友，帮助你的人才是朋友。
（富勒） 不要迷信形式。
（艾青） 哪里有拍马的人，哪里就有傻瓜。
（爱迪生） 想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，成为知识进化的源泉。
（爱因斯坦） 文学的真实不会是自然的真实。
(巴尔扎克) 获得全世界闻名的不朽的成功秘密在于真实。
(巴尔扎克) 观察、观察、再观察。
（巴甫洛夫） 人物不能同，同则无个性；表演不能过，过则不含蓄；语言不能俗，俗则不典雅；手法不能乱，乱则无主次。
（巴金） 耐心是一切聪明才智的基础。
（柏拉图） 抄袭别人是必要的，抄袭自己是可怜的。
（比加索）