我出生于1986年2月17日早上6点左右,女~~请大师帮算算命,谢谢
出生时间： (公历) 1986年 3月 26日 6点 (农历) 丙寅年 二月 十七日 卯时本命属虎，炉中火命。
五行木旺火旺缺水；日主天干为土，生于春季。
八字： 丙寅 辛卯 己巳 丁卯 五行： 火木 金木 土火 火木 纳音： 炉中火 松柏木 大林木 炉中火 八字五行个数 : 1个金，3个木，0个水，3个火，1个土 四季用神参考 : 日主天干土生于春季,喜有火、木，喜有金而少，忌金多、木多。
穷通宝鉴调候用神参考 : 己土生于卯月，用甲忌与己土合化,次用癸水润之。
您的生肖为“虎”①有朝气，有雄心壮志。
②敢想敢干，勇于开拓。
③热情大方，顽强自信，刚愎自用。
④有正义感，乐于助人。
弱点：易动感情，自以为是，稍微有点孤傲任性。
日干心性 和缓,谨慎,心灵手巧,但疑虑多,欠果断。
容易因情耗财,防止被人牵着走。
日干支层次 [己巳][中等]金神，主人刚毅、聪明，有火则贵，却火则不吉。
坐下正印、劫财、伤官，伤官佩印，贵不可言，但伤官遇劫，易遭小人陷害。
日干支分析 聪明才智，手足伶俐，小有功名，做事如意；夫妻和睦相处，诸事可为； 五行生克制化宜忌 土旺得水， 方能疏通。
土能生金， 金多土变； 强土得金， 方制其壅。
土能克水， 水多土流； 水弱逢土， 必为淤塞。
土赖火生， 火多土焦； 火能生土， 土多火晦。
五行之性 土主信， 其性重， 其情厚， 其味甘， 其色黄。
土盛之人圆腰廓鼻， 眉清木秀，口才声重。
为人忠孝至诚， 度量宽厚， 言必行， 行必果。
四柱五行生克中对应需补的脏腑和部位 脾与胃互为脏腑表里， 又属肠及整个消化系统。
过旺或过衰， 较宜患脾， 胃， 肋， 背， 胸， 肺， 肚等方面的疾病。
宜从事行业与方位 宜土者， 喜中央之地， 本地。
可从事土产， 地产， 农村， 畜牧， 布匹， 服装，纺织， 石料， 石灰， 山地， 水泥， 建筑， 房产买卖， 雨衣， 雨伞， 筑堤， 容水物品， 当铺， 古董， 中间人， 律师， 管理， 买卖， 设计， 顾问， 丧业， 筑墓， 墓地管理， 僧尼等方面的经营和事业。
己日丁卯时生,己以丁火为印,乙木为鬼,卯上明丁暗乙。
如果岁月中无救助依托的,命主便虚秀不实,有成功也有失败。
月柱中如果见辛金制伏鬼、自身强旺的,便是贵命;行运生旺的,也吉利。
己巳日丁卯时生，没有冲破，命主富贵；逢年月是寅午辰的，刑伤不利。
逢亥月，行木火运，命主显贵。
如果生于春天，透出甲木乙木的，便是官煞太旺，如有制服化解，也显贵；否则的话，命主便凶险夭折。
二月生 此月生人，前年五月受胎，惊蛰节后出生。
性情温良，为人诚实。
出言无毒，善作阴德，诸事谦尊，成功如登梯，贪急则失败，切记随机行事，方万事安然。
初限辛苦，中年发达，四十兴荣后，可终年利路享通，乃虎假半真之命。
诗曰：平生良善自有持，衣禄增荣盛有余。
钱财家业中年好，贵人提拔上云梯。
十七日生 此日生人，为人聪明，智力平凡，忍耐力强，少年多障害，难关重重来，善理时时机，对兄弟情薄，故六亲无告，自力更生，中年大发，发达之命。
卯时时生 （上午五点起上午七点止为兔时辰） 福多劳少，父母难常，兄弟难靠，出外经营，利路亨通，夫妻相克，先难后易，立身成功。
适业：机械、演戏、文学、美术、宗教家、职员。
忌人类。
凶年：十六岁、付岁、五十五岁、七十二岁。
开运数字：2、7，带衰数字：4、9，开运色：绿色、蓝色。
(五行属“木中带火”，木生火为生气，木与木同类为旺气，因此绿色、蓝色是肖虎者用来提升人际关系，再幸运不过的色彩了)，带衰色：白色。
(金克木，火克金，所对应出的白色对肖虎者利空大于利多)。
关于静电
在生活中经常会碰到静电放电现象，特别在干燥的冬天，衣服，头发都极易带上静电，但在生产与电气操作中，防护静电特别重要，处理不好，会破坏设备，搞乱生产，甚至造成大灾难。
所以了解以及掌握静电知识十分重要。
一、静电的产生、放电与引燃1、静电产生的原因cΩ.cm，因其本身具有较好的导电性能，静电将很快泄漏。
但如汽油、苯、乙醚等，它们的电阻率都在1011-1014Ω.cm，都很容易产生和积累静电。
因此，电阻率是静电能否积聚的条件。
物质的介电常数是决定静电电容的主要因素，它与物质的电阻率同样密切影响着静电产生的结果，通常采用相对介电常数来表示。
2、产生静电的几种形式A．接触起电接触起电可发生在固体-固体、液体-液体或固体-液体的分界面上。
气体不能由这种方式带电，但如果气体中悬浮有固体颗粒或液滴，则固体颗粒或液滴均可以由接触方式带电，以致这种气体能够携带静电电荷。
B．破断起电不论材料破断前其内部电荷分布是否均匀，破断后均可能在宏观范围内导致正负电荷分离，产生静电。
这种起电称破断起电。
固体粉碎、液体分裂过程的起电都属于破断起电。
C．感应起电导体能由其周围的一个或一些带电体感应而带电。
任何带电体周围都有电场，电场中的导体能改变周围电场的分布，同时在电场作用下，导体上分离出极性相反的两种电荷。
如果该导体与周围绝缘则将带有电位，称感应带电。
导体带有电位，加上它带有分离开来的电荷。
因此，该导体能够发生静电放电。
D．电荷迁移当一个带电体与一个非带电体相接触时，电荷将按各自导电率所允许的程度在它们之间分配，这就是电荷迁移。
当带电雾滴或粉尘撞击在固体上(如静电除尘)时，会产生有力的电荷迁移。
当气体离子流射在初始不带电的物体上时，也会出现类似的电荷迁移。
·3、影响静电产生的因素静电产生受物质种类、杂质、表面状态、接触特征、分离速度、带电历程等因素的影响。
A．物质种类相互接触的两种物体材质不同时，界面双电层和接触电位差亦不同，起电强弱也不同。
在静电序列中相隔较远的两种物体相接触产生的接触电位差较大。
B．杂质一般情况下，混入杂质有增加静电的趋向。
但当杂质的加入降低了原有材料的电阻率时，则有利于静电的泄漏。
由于静电产生多表现为界面现象，所以，当固体材料表面被水及其污物污染时会增强静电。
C．表面状态表面粗糙，使静电增加；表面受氧化也使静电增加。
D．接触特征接触面积增大、接触压力增大都可使静电增加。
E．分离速度分离速度越高，所产生静电越强。
所产生静电大致与分离速度的二次方成正比。
F．带电历程带电历程会改变物体表面特性，从而改变带电特征。
一般情况下，初次或初期带电较强，重复性或持续性带电较弱。
4、静电的积聚和放电A．静电积聚绝缘体带电后由于材料本身的高电阻而使电荷保持在绝缘体上；被绝缘的导体也使电荷保持在导体上，二者均称为静电的积聚。
通常情况下，纯净的气体是绝缘体，因此悬浮状态的颗粒云、液滴云或雾都能将它们的电荷保持很长时间而与其自身的电导率无关。
在所有情况下，电荷以一定速率泄漏，其速率由系统内绝缘体的电阻决定。
因此，系统危险程度直接取决于该系统的电阻、电阻率或电导宰的大小。
静电泄漏是按指数规律进行的。
在许多工业生产过程中，静电连续产生，并积累在一个孤立的导体上。
例如，稳定的带电液体或粉体，沉入一个孤立金属容器时就是如此。
孤立导体上的电位是电荷的输入速率与泄漏速率平衡的结果。
B．静电放电．积聚在液体或固体上的电荷，对其他物体或接地导体放电时可能引起灾害。
静电放电在形式上和引燃能力上有很大差别。
下图绘制了几种常见静电放电的火花形状：(a)火花放电 火花放电是发生在液态或固态导体之间的放电。
其特征是有明亮的放电通道，通道内有很高的电流，整个通道内的气体完全电离。
放电很快且有很响的爆裂声。
两导体之间的电场强度超过击穿强度时就会发生火花放电。
对于平行板或曲率半径很大的面，如果间隙为10mm或10mm以上，击穿强度约为3×103kV／m；如果间隙减少，击穿强度随之略增大。
因为发生放电的是导体，所以所有电荷几乎全部进入火花，即几乎火花消耗掉所有静电能量。
如果导体和大地之间的放电通路上有电阻，火花能量将小于该值，但火花持续时间较长。
(b)电晕放电 当导体上有曲率半径很小的尖端存在时，则发生电晕放电。
电晕放电可能指向其他物体也可能不指向某一特定方向。
电晕放电时，尖端附近的场强很强，尖端附近气体被电离，电荷可以离开导体；而远离尖端处场强急剧减弱，电离不完全，因而只能建立起微小的电流。
电晕放电的特征是伴有“嘶嘶”的响声，有时有微弱的辉光。
电晕放电可以是连续放电，也可以是不连续的脉冲放电。
电晕放电的能量密度远小于火花放电的能量密度。
在某些情况下，如果升高尖端导体的电位，电晕会发展成为通向另一物体的火花。
(c)刷形放电 刷形放电发生在导体与非导体之间，是自非导体上许多点发出短小火花的放电。
每个火花由非导体表面能够流进其内的电量来决定。
其放电总体经常有刷子似的形状。
如果导体很尖，导体处的放电将具有电晕放电那样向前扩展的特征。
(d)场致发射放电 是从物体表面发射出电子的放电。
其能量很小，因此只有在涉及敏感度很高的易爆物品时才需要重视。
(e)雷形放电 当悬浮在空气中的带电粒子形成大范围；高电荷密度的空间电荷云时，可发生闪雷状的所谓雷形放电。
受压液体、液化气高速喷出时可能发生雷形放电，雷形放电能量很大，引燃危险也很大。
5、静电引燃静电放电能否引燃易燃、易爆混合物，取决于混合物的成分和温度、放电能量以及能量随时间的分布和在空间的分布。
引燃源经常是导体的火花放电。
因此，火花放电通常被用来测试引燃能量。
通常，选取试验电压为10kV。
大多数有机蒸气和烃类气体的最小引燃能量都在几0.0l一0.1mJ之间。
乙炔和氢在空气中的最小引燃能量都是0．02mJ左右，而炸药的最小引燃能量可低至0．001mJ。
丙酮为1．15 mJ，异丙酵为0．65 mJ。
二、防止静电危害的基本措施防止静电首先要设法不使静电产生；对已产生的静电，应尽量限制，使其达不到危险的程度。
其次使产生的电荷尽快泄漏或中和，从而消除电荷的大量积聚。
1、减少摩擦起电在传动装置中，应减少皮带与其他传动件上的打滑现象。
如皮带要松紧适当，保持一定的拉力，并避免过载运行等。
选用的皮带应尽可能采用导电胶带或传动效率较高的导电的三角胶带。
在输送可燃气体，易燃液体和易燃易爆物体的设备上，应采用直接轴(或联轴节)传动，一般不宜采用皮带传动；如需要皮带传动，则必须采取有效的防静电措施。
限制易燃和可燃液体的流速，可以大大减少静电的产生和积聚。
当液体平流时，产生的静电量与流速成正比，且与管道的内径大小无关；当液体紊流时产生的静电量与流速的1．75次方成正比，并与管道内径的o．75次方成正比。
目前，世界各国控制流速的标准尚不统一。
总之，在确定流速时，不但要考虑管道的内径，而且要注意流体的性质、所含杂质的成分和数量、管道的材质等各种因素的影响。
在管道中流动的可燃液体，即使有较高的平均电荷密度，但往往由于管道内有较大电容，并不显示出有较高的电压，且在管道中又因为没有空气，所以不会引起燃烧和爆炸。
在这种情况下，虽然静电在管道内部并不构成危险，但其严重的危害却主要是在管道的出口处，这是必须引起重视的。
2、静电接地静电接地的作用是泄放导体上可能集聚的电荷，使导体与大地等电位，使导体间电位差为零。
A．静电接地原理静电接地就是用接地的办法提供一条静电荷泄漏的通道。
实际上，静电的产生和泄漏是并行的，是给带电体输入和输出电荷的过程。
物体上所积累的静电电位，当对地电容一定时，完全取决于物体的起电量和泄漏电量之差。
其中静电起电速率是一个随机变量。
随时间变化可以很缓慢地增加，也可能急剧变化。
为了确保物体静电安全，就以泄漏(接地)的办法来解决。
静电接地的应用范围是有条件的，并不是一切物体带电都可以借助于接地的办法来解决。
一般说来，可能引起火灾、爆炸相危及安全的场所的金属导体、设备，属于静电导体的非金屑材料、人体都必须进行静电接地。
同时还需考虑全系统接地的问题，否则接地反而会造成静电放电现象。
例如，当处于绝缘状态的带电人体(或物体)与接地体接近或接触时，产生放电火花。
相反，接地的人体(或物体)接近带电的孤立导体时，同样会产生火花放电。
B．静电接地方式(a)直接接地 直接接地就是电气接地，即用金属导线把带电体直接和接地干线连接起来。
(b)间接接地 间接接地就是使金属以外的物体进行静电接地，将其表面的全部或局部与接地体紧密相接的一种接地方式。
或者说，通过具有一定电阻值的静电导体将带电体和接地体连接起来。
3、降低电阻率当物质的电阻率小于106 Ω.cm时，就能防止静电荷的积聚。
A．添加导电填料用掺入导电性能良好的物质的方法来降低其电阻率。
如在橡胶的炼制过程中，掺入一定的石墨粉，使之成为导电橡胶；在塑料生产中，掺进少量的金属粉末和石墨粉使之成为低电阻性塑料；在工业用油中，掺以少量的酒精或微量的醋酸；在苯中注入一些油酸镁等金属皂，均能降低其电阻率。
B．采用防静电剂防静电剂以油脂为原料，主要成分为季胺盐，它的作用是化纤、橡胶、塑料等物体的表面吸附空气中的水分，增加导电率。
如SN阳离子抗静电油剂，在聚乙烯化纤纺织和聚乙烯醇合成纤维抽丝过程中，只要涂抹少量，即能使静电电压限制在几十伏内。
在生产涤纶纤维上使用的阳离子型PK抗静电油剂和在长纤维上使用的MOA3、KP油剂等，也都有较好的防静电性能。
在生产防静电输送带时，即在原料丁睛橡胶中，加入防静电剂；在聚酯薄膜或其他塑料制品上，加入或涂上SM防静电油剂也都有一定效果。
在化纤纺丝中，加入环氧丙烷亲水基因；在航空煤油等液体中加入ASA3防静电添加剂；在感光胶片上涂上防静电剂等，都能使表面电阻率或体积电阻率大大降低而减少静电的积聚。
4、增加空气湿度当空气的相对湿度在65—70％以上时，物体表面往往会形成一层极微薄的水膜。
水膜能溶解空气中的CO2，使表面电阻率大大降低，静电荷就不易积聚。
如果周围空气的相对湿度降至40一50％时，静电不易逸散，就有可能形成高电位。
增加空气湿度的常用方法是向空气中喷水雾，一般均选用旋转式风扇喷雾器，不过该机不防爆，必须从墙外吹入。
5、空气电离法利用静电消除器来电离空气中的氧、氮离子，使空气变成导体，就能有效地消除物体表面的静电荷。
常用的静电消除器有：(a)感应式静电消除器 它还可以分为钢件接地感应式、刷型感应式、针尖感应式等几种。
主要用于造纸、橡胶、纺织、塑料等生产及加工行业。
(b)高压式静电消除器 它主要有外加式、工频交流式、可控硅、交流高频高压式等。
在化工、纺织等工业中可根据不同的要求选用。
此外，还有高压离子流、放射性辐射等形式，适用于其他特殊场所。
三、常见的静电放电火花危险性的控制与消除1、固体带电固体绝缘材料正越来越多地用于化工生产设备和构件。
由于固体绝缘物没有自由电子，其表面常常因有杂质吸附、氧化，形成了具有电子转移能力的薄层，因此在摩擦、滚压、挤压、剥离等情况下能产生静电。
固体静电可以通过降低电阻率(如在聚合材料制成的产品中，加入适量的添加剂——碳黑，可制成导电制品、增大湿度、电离、接地、接地金属网的应用等方法消除或减少因静电的积聚而产生的放电火花。
(1)橡胶制品在生产的压延工序中，胶料在压延机滚筒的该压下，由于压力较高、受压面积较大，电荷转移较快，产生的静电电压可高达数10万V。
一般采用局部增湿，使相对湿度在75％以上，以减少静电。
(2)运输传送设备也极易产生静电。
如橡胶平皮带、塑料带、合成纤维带、牛(猪)皮带的高速传动和输送等设备上都常有静电产生。
曾对皮带式输送机上正在运转的硬聚乙烯托辊进行测试，其静电压高达45000V。
由此可见，在有易燃易爆气体或粉尘的场合，传送带的传动轴、辊均不得采用电阻率较高的绝缘材料，以免静电放电引起燃烧、爆炸。
(3)不同的磨料相互摩擦时产生的静电压也各不相同。
据实测，在转速固定不变，温度为20土3℃，空气相对湿度为65士5％的条件下，不同物体相互摩擦产生的静电电压如表：由表可见，当穿着服装不当，也易因摩擦而产生静电。
所以，在易燃易爆场合，工作人员不应穿着合成纤维织物的衣服，以免发生危险。
维纶吸水性良好，性质也与棉相似，相对来说比较安全，但在空气中相对湿度低时，静电电压仍相当大。
(4)在纺织工业中，为了预防合成纤维在加工过程中产生静电，应使车间保持一定的湿度，以利织造。
(5)在胶片生产中，由于高速施动薄膜，也会产生静电。
(6)化纤织物、塑料等作为抹布擦拭时，会产生静电。
所以在爆炸危险场所，应严禁使用。
又如向易燃易爆反应釜内投料时，也不得将物料从塑料袋中直接倾倒，而应先在安全地区倒入木桶内，然后再从木桶中倒入反应釜，以防止塑料摩擦产生静电。
2、液体静电液体在管道内流动时，液体与管壁相互摩擦可以产生静电。
其主要原因是由于固体和液体接触的表面存在着偶电层。
由于液体的电离性或其所含杂质的电离性，液体中或多或少含有正、负两种离子，又由于接触面的电化学反应，一种离子被吸附在固体表面上，另一种离子靠异性电荷的吸引力而聚积在被吸附离子的附近，于是，从微观结构上看，在固一液接触面处就形成了“偶电层”。
如果偶电层不被分离开来，则在总体上是呈中性的。
但如果由于液体的流动、搅拌、喷射、灌注、飞溅、冲刷、过滤、喷雾、剧烈晃动等摩擦使偶电层发生了分离，则将引起静电现象。
液体在管道中流动时静电的产生首先是液体与管壁接触面处产生偶电荷层。
固体管壁表面上吸附的电荷层很薄，只有几个分子大小厚度，称为固定电荷层，而液体内的电荷层较厚，甚至几毫米的厚度，称为扩散电荷层。
其次，液体流动使偶电层电荷分离，液体流动的冲力带着扩散层电荷流动，形成液体因带电而产生放电火花引起火灾爆炸事故，是由多种因素决定的。
在一定范围内，液体静电随着电阻率的增加而增加，超过某一范围，随着电阻率的增加，液体静电反而下降。
实验证明，电阻率为1010 Ω.m 左右的液体最容易产生静电；电阻率为108 Ω.m以下的液体，由于泄漏较强而不易积聚静电；电阻率在1013 Ω.m以上的液体，由于分子极性很弱而不易产生静电。
石油、重油的电阻率在108 Ω.m以下，静电危险性很小；石油制品、苯和其他一些溶剂电阻率多在1010 -1012 Ω.m之间，静电火花放电的危险性较大。
下面列举几种情况加以说明。
(1)由低电导率液体自由喷入引起液体表面上飞溅和撞击是静电带电的重要原因。
在油罐内应避免顶部喷溅进油，应采取底部注入或将输袖管伸到底部注油的办法。
从油罐上方装油时，为了减小冲击，宜于沿罐壁注油；为了减小喷溅，宜采用斜管口和人字管口注油。
(2)搅拌易燃液体时易产生静电，所以要选择产生静电最小的导电材料制造搅拌器，并要接地。
搅拌时，应缓慢而全面地搅拌，不应高速局部搅拌。
(3)静电荷的产生随液体流动的速率增加而增加。
而且，高速流动会冲击第二相物质而增加管内的静电。
为此，注油口应位于油罐底部。
在向罐内装入低电导率(电导率小于50PS／m)流体时，如管道内有第二相物质，则流速不应大于1m／s。
在没有第二相物质存在时，流动速率上限不应超过7m／s；但有时限制在2m／s范围内。
(4)低电导率液体中出现第二相液体时，会大大增加静电产生。
最常见的第二相液体是水。
应尽量消除第二相液体，如尽量减少罐内和管道内的水。
(5)当向易燃液体储罐或储槽送料、采样、测量时，也都有可能产生静电火花。
因此，上述工作应在灌装后静止一段时间再进行，并不使用金屑取样器或金属标尺。
在实际工作中要根据液体的电阻率和储存容器的容积大小考虑相应的静止时间(见表)。
(6)加入抗静电剂，可以将液体电导率提高到50ρS／m以上，从而将泄漏时间常数降低到完全可以消除静电灾害的程度。
(7)灌装、输送易燃液体时，若设备及管道未接地，静电就容易积聚。
如汽油和煤油用25mm导管从储槽中以自由流入的方式灌入比储槽低4m、且对地绝缘的铁桶内，经测试其所产生的静电压如表所列。
(8)运输易燃液体时，由于中途颠簸，会使槽车或油船内液体摇荡激溅，产生静电危险。
因此，槽车内应设置隔仓板；罐装量以在85％以上较为适宜。
此外，还应采用铁链接地，并保持中速行驶。
(9)高压水流在冲击对地绝缘的固体时，细微的水滴和固体也均会带电。
如周围有易燃易爆气体时，也会因静电放电而造成爆炸危险。
(10)用汽油擦洗地板也会引起静电火灾爆炸事故。
因在擦洗时使用的汽油，经陆续挥发后，形成大量的爆炸性混合物，而当用拖把擦地面，或人体走动时与汽油摩擦，都可能产生静电火花放电，即能引起燃烧或爆炸。
故应严禁使用汽油等易燃液体擦洗地面。
3、粉尘带电A．粉尘带电过程 ’粉体物料是指聚积的由物质分散成细小颗粒组成的粉末状物料。
在工业生产加工过程中，物料颗粒之间或物料与器壁之间免不了互相碰撞摩擦，进行反复的接触和分离，这样，它们之间就会产生电子转子转移现象，使粉体及器壁分别带上不同极性的静电。
粉体是处于特殊形态下的固体，其静电的产生也符合偶电层的基本原理。
粉体物料与整块固体相比，具有易分散、易飞扬而悬浮于空气中的特点。
由于易分散性，粉体表面就比同样重量、同样材料的整块固体的表面积大很多倍，例如把直径l00mm的球状材料分成等直径的0．1mm的粉尘时，表面积就增加10002倍以上。
表面积增加，表面摩擦的机会多得多，产生静电也就多得多。
由于有悬浮性，粉尘颗粒处于悬浮时与大地总是绝缘的，因此所带静电不易泄漏。
所以即使金属粉体处于悬浮状态时也易带电。
烟火药混药过程中掺有铝粉、镁粉的药剂，静电也很高。
就是电阻率很低的木炭，它与硫磺进行二味粉混料时，产生的静电也可达数千伏。
在粉尘摩擦起电过程中，同时也存在着电荷通过器壁、管壁、工装、设备甚至大气向外泄放的过程。
B．影响粉尘带电的因素影响粉尘带电的因素很多。
粉体材料性质，包括化学组成、颗粒大小、形变状态、表面几何特性、化学结构，物料接触的器壁材料的导电性、接触面大小，接触时间，碰撞相对速度；环境的温度、湿度以及介质条件、周围是否存在电场等等。
一般说来，高绝缘物料易起电，器壁或管壁越租糙，粉尘带电越多，粉体颗粒越小，其表面积越大，越易受到静电力的干扰，所以带电荷就越多。
实验表明，静电事故多数发生在粒径小于100μm左右的粉尘。
粉尘被输送、搅拌、混合时间越长，发生摩擦和碰撞的次数愈多，粉体带电愈多。
但颗粒在碰撞的同时，也发生着中和电荷的过程，因而经过一定时间后，静电的产生和消失接近平衡，带电状态趋于饱和。
此外，粉尘带电还与管道和器壁的结构有关。
弯曲的管道比平直的管道容易产生静电，管道收缩部分比均匀部分容易产生静电；管道或料槽安装的角度对静电也有一定的影响。
C．粉尘静电的控制(1)限制粉尘在管道中的输送速度。
粉尘越细、摩擦碰撞的机会越多，且越容易产生静电。
所以，粉尘越细，速度应越慢。
具体的速度应根据粉尘种类，空气相对湿度；环境温度，器壁粗糙度等影响而有所不同，应通过电压测定来控制。
(2)管道内壁应尽量光滑，以减少静电聚集。
管道弯头的曲率半径要大，不宜急转弯，以减少摩擦阻力。
(3)粉尘捕集器的布袋，应用棉布或导电织品制作，因合成纤维织物易产生静电，不宜采用。
(4)在允许增加湿度的条件下，可将空气相对湿空气相对湿度增加到65%以上，以减少静电。
4、气体带电纯净的气体即使流动也不会产生静电。
但几乎所有的气体都含有固态或液态杂质。
如管道中的铁锈，空气中的水分、尘埃等。
这些含有微量杂质的气体在压缩、排放、喷射，或固态气化时，在阀门、喷嘴，放气管或缝隙等处极易产生静电。
甚至在气流冲过接地的金属网时，由于增加了气体与网的摩擦机会，反而会使静电上升。
常见的气体带电情况如下：(1)高压蒸汽冲洗油舱或储槽时，蒸汽与空气中的油雾高速冲击摩擦，使油粒产生大量的负电荷，与接地体发生火花放电，造成油气爆炸。
以往，国外曾有3艘油轮在一个月内相继沉没的事件，其原因就是在喷射高压蒸汽冲洗油舱时发生爆炸而造成的。
(2)易燃易爆气体、水蒸气及其他气体，如通输送管道破裂，发生泄漏而高压喷出时，由于速度极快，均可产生高压的静电，亦发生火花放电而引起燃烧爆炸。
曾发生过压力为2．1—2．2MPa的氢气，因管道破裂而高速喷出，引起重大爆炸事故。
(3)气体放空时高速喷出，也能产生静电。
如氢气瓶放空时，氢气大量聚集在瓶颈部位，而当气流冲出过程中，产生静电的积聚，并发生火花放电，而引起燃烧爆炸。
(4)气体冲入易产生静电的液体时，在气泡与液面上会产生双电层，其中某种电荷虽随气泡上升而被带走，但却使下部的绝缘液体仍带有一定的静电。
防止气体产生静电的主要措施是控制喷气压力。
实践证明，以1．5MPa以下的蒸汽喷射时，就不易发生静电危险。
一切高压气体的容器、管道均不得泄漏，喷气管口还应接地。
此外，气体越纯净，其所含悬浮物质越少，静电危险相应会减少。
5、人体带电A．人体带电人体的体电阻率很低，可视为导体。
当人体穿着绝缘鞋或站在绝缘地板上时，则人体能够通过接触而起电。
人体也能通过感应而带电，还能与其他带电体接触而被传导带电。
最为常见的是由于穿着的衣物带电。
常见人体带电过程如下：(1)人从椅子上站起来，或擦拭墙壁等过程(最初的电荷分离发生在衣物或其他相关物体外表面，然后，人体由感应带电)。
(2)人在高电阻率材料制成的地毯等绝缘地板上走动(最初的电荷分离发生在鞋和地板之间，然后，对于导电性鞋，人体由电荷传递而带电；对于绝缘鞋，人体是因感应而带电)。
(3)脱下外衣时的静电。
这是发生在外层衣物与内层衣物之间的接触起电，人体则经过电荷传递或感应而带电。
(4)液体或粉体从人拿着的容器内倒出(该液体或粉体把一种极性的电荷带走，将等量异性的电荷留在人体上。
·(5)与带电材料接触。
如对高度带电粉体取样时的带电。
当存在连续起电过程时，由于电荷泄漏和放电，使得人体最高电位被限制在约50kV以下。
A．人体带电的控制 (1)在有防爆要求的车间内，不得使用塑料、橡胶等绝缘地面，并尽可能保持湿润。
操作人员应穿防静电鞋，以减少人体带电。
如铺有地毯应夹织金属丝，并与自来水管等接地体连接，以尽快导除静电。
．(2)在易燃易爆场所，工作人员不应穿合成纤维织物的衣服。
(3)易燃易爆场所的坐椅不宜采用人造革之类的高阻材料制造。
(4)对高压带电体应加屏蔽，人体应避免与高速喷射的气体接近，以防静电感应。
四、静电测量静电测量就是用相应的测量装置测量有关静电的物理参数。
主要的静电参数有：静电电位，介质的质量电量密度和体积电量密度；静电放电火花的放电电量、放电能量、放电电流；电阻、电容、电感；介质的表面电阻率和体电阻率、介电常数；放电时间常数等等。
测量用的仪器设备有：静电电位仪、高阻计、电容电桥、电感电桥、检流计、示波器、静电衰减仪、法拉第简、静电感度测量装置等。
静电测量时应注意：(1)应选用使用方便、可靠性高的测量仪表。
在爆炸危险场所测量仪表应选用防爆型。
(2)测量前仔细阅读仪表使用说明，了解其测量原理和使用范围。
(3)湖量前凋零、调整灵敏度并选择量程。
(4)测量分析由测量导致引爆的危险性。
在排除引燃危险性以后再进行测量；并应事先考虑发生意外情况时的应急措施。
(5)为防止测量时发生放电，应使测量仪表的探头缓慢接近带电体。
即使防爆型仪表也应如此。
(6)同一项目应测量数次，在重现性较好的情况下，取其平均值和最大值。
化学合成药物生产防静电措施用化学合成方法生产药物的工艺流程可归纳为：备料－投料－工艺过程控制－出料－分离一精制－干燥－成品。
其工艺过程复杂，涉及多种易燃易爆物品爆炸危险较大。
因此，必须妥善控制工艺全过程，以免发生爆炸。
一、备料在投料前须将各种原料（中间体）准备就绪。
不同的备料方法其防爆控制要求各不相同。
大致可分以下6个方面。
1、管道或容器不可任意混用 物料尤其是液体物料和气体物料，在备料过程中使用的管道和容器不可任意混用，以免不同物料之间发生化学反应而有爆炸危险。
输送、贮存氧化性物料，如过氧化氢、硝酸、浓硫酸、高氮酸等氧化性酸的容器，管道未经彻底清洗合格，不得随便贮存、输送易燃有机物料，如酸酐类（菇酐等）、醉类（甲酵、乙醇等）、醛、酮类（乙酮、丙酮等）、有机碱类（甲基阱、无水阱等）、爆炸性物品类（有机过氧化物类，三硝基酚等），也不得贮存、输送还原性物料，如含有金属钠、氢化钠、保险粉等还原剂的物料。
贮存、输送含水物料（包括含水酒精）的容器、管道，不可任意储存、输送忌水物料，如过氧化钠、氢化纳、金属铀等。
其他
谁能给我七年级上册生物，地理期末试卷和以往语数的全市统考卷，星期二前，快，谢谢，答得好追加
05-06学年第一学期初一地理期末模拟测试 班级 姓名 座号 成绩 一、选择题（本大题共17小题，每小题2分，共计34分。
） 1．目前世界上共有国家和地区（ ） A．100多个 B．200多个 C．300多个 D．500多个 2．四大洋中面积最小的是（ ） A．北冰洋 B．印度洋 C．太平洋 D．大西洋 3．南、北美洲的分界线是（ ） A．乌拉尔山脉 B．苏伊士运河 C．巴拿马运河 D．土耳其海峡 4．根据板块构造学说，下列说法正确的是（ ） A．“沧海桑田”不可能发生 B．世界海陆分布今后不会再发生变化 C．世界火山、地震与板块运动有关 D．各个板块始终是静止不动的 5．联合国安理会的常任理事国有（ ） A．3个 B．5个 C．6个 D．10个 6．下列人类活动受气候影响很小的是（ ） A．种植业 B．房屋建筑 C．畜牧业 D．汽车制造业 7．中纬度地区沿海地区降水多于内陆地区的主要影响因素是（ ） A．纬度位置 B．海陆位置 C．洋流 D．地形 8．伊斯兰教徒被称为（ ） A．僧人 B．基督徒 C．佛教徒 D．穆斯林 9．主要分布在欧洲、美洲、大洋洲的宗教是（ ） A．基督教 B．伊斯兰教 C．佛教 D．犹太教 10．分布于南、北回归线附近大陆西岸和中部的气候类型是（ ） A．热带雨林气候 B．温带大陆性气候 C．热带沙漠气候 D．温带海洋性气候 11．下列条件不利于聚落的形成与发展的是（ ） A．自然资源丰富 B．交通便利 C．气候温和湿润 D．地形崎岖 12．世界上使用范围最广的语言是（ ） A．汉语 B．英语 C．法语 D．俄语 13．下列都属于发达国家的是（ ） A．印度、泰国 B．日本、法国 C．巴西、澳大利亚 D．中国、美国 14．“金发碧眼”说的是（ ） A．黄种人 B．黑种人 C．白种人 D．以上都不是 15．人口稠密的地区绝大部分位于（ ） A．中低纬度的大陆内部地区 B．赤道附近的热带地区 C．中低纬度的近海平原地区 D．中高纬度的平原地区 16．由于人口增长过快而带来的问题不包括（ ） A．人口老龄化、劳动力短缺 B．过度开发资源，造成环境问题 C．就业困难、教育、医疗紧张 D．住房拥挤、交通拥堵 17．目前世界上人口增长快的国家多为（ ） A．发达国家 B．发展中国家 C．极端贫穷的国家 D．极端富裕的国家 答案：B,A,C,C,B,D,B,D,A,C,D,C,B,C,C,A,B生物：一、选择题：（每小题2分 共50分） 1．我们常吃的西瓜和西瓜仔分别属于植物体的：（ A ） A果实和种子 B茎和种子 C茎和果实 D 种子和果实 2．豆角两侧坚韧的“筋”，橘子辫子上的“丝络”，老丝瓜的“丝瓜瓢”。
实际上是：（ D ） A胞间连皮 B细胞厚壁 C果皮上的 D果实里的导管和筛管 3．如果一株番茄植物比其它的矮小瘦弱，而且叶片发黄，那么可判定该棵番茄缺少：（ B ） A钾肥 B 氮肥 C磷肥 D 硼 4．病毒必须在什么环境中才能有生命活动（C） A空气 B土壤 C生物的活动胞 D 水 5．使用显微镜观察标本时，由低倍镜换高倍镜视野的变化是：（ D ） A视野变亮，细胞数目增多 B视野变亮，细胞数目减少 C视野变暗，细胞数目增多 D视野变暗，细胞数目减少 6．切西瓜和番茄时，流出的汁液是 （B） A水分 B细胞液 C细胞质 D液泡 7．把菠菜放入水中煮几分钟，水便是成了有菠菜味的菜汤，说明菠菜细胞被水烫死，细胞内的物质流到水中了。
如果把菠菜浸到冷水中，冷水却不会变成菜汤，这是活细胞中的哪中结构阻止了物质的外流：（C ） A 细胞核 B细胞壁 C细胞膜 D 细胞质 8．引起小儿麻痹症的病原生物是：（B ） A细菌 B病毒 C真菌 D疫苗 9．与生物体正常生长发育密切相关的生理过程是：（ D ） A细胞分裂 B细胞分化 C细胞生长 D. 以上都是 10.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”。
对这一自然现象的正确解释是：（ C ） A桃树的品种不同 B光照影响了桃花的盛开 C温度影响了桃花的盛开 D山寺空气稀薄，影响了桃树的盛开 11..在一个草原，鹿和狼组成的相对封闭的生态系统中，把狼杀绝，鹿群的数量将会（ D ） A 迅速上升 B 缓慢上升 C 保持相对稳定 D上升后又下降 12.在根尖的结构中，表皮细胞向外突出，形成了根毛，这部分内部还出现了导管，这是（ D ） A根冠 B分生部 C生长区 D成熟区 13.能将光能转化成化学能的能量转化器是（B ） A细胞核 B叶绿体 C线粒体 D细胞质 14.关于调查的不正确叙述是（ C ） A人口普查也是调查 B森林资源的清查是调查 C要对调查的对象逐个进行 D对调查的结果要进行整理和分析 15.探究种子萌发的环境条件时，满足所有环境条件后，一些种子仍不能萌发，其原因是（ A ） A种子自身条件不具备 B没有适宜的温度 C没有一定的水分 D没有充足的空气 16.大面积植树造林不仅美化环境，还能促进生物圈中的水循环，这是因为（ A ） A提高大气的温度，增加降雨量B增加空气中氧的含量 C多吸收二氧化碳 D提高空气温度 17.俗话说“水往低处流”，可植物体内水分却是至下而上的，其运输的动力是（ D ） A太阳光能 B渗透作用 C植物体内产生的能量 D蒸腾作用产生的拉力 18.人们在河岸、山坡、沙地上种树种草的主要目的是（ B ） A美化环境 B保持水土 C放牧畜生 D获取柴草或树木 19.玉米开花季节，遇到下列哪种天气时，最容易造成减产
（ A ） A连绵阴雨，气温较低 B气温较低，雨水较少 C晴空万里，微风吹 D秋季多风 20.冬季河水中看不到水绵，而春暖后就可以见到水绵团漂浮在水面上，造成这种现象的原因是（ A ） A水绵光合作用旺盛 B河水温度的升高 C水绵的比重小于水的比重 D春季呼吸作用加强，放出大量的二氧化碳 21.一粒种子能够成一株完整的植物体，从种子结构分析，主要是由于种子内有（ C ） A种皮保护着种子 B子叶或胚乳中储存着营养物质 C发育成熟而完整的胚 D胚根发育后深入土中 22.移栽植物应尽量在幼苗期，而且要带土移栽，原因是（ C ） A减少水分的散失 B防止营养流失 C减少幼根根毛的损失 D防止植物不适应环境 23.把蒲公英等植物的茎掐断，从茎的断面上回渗出白色的液汁，这些液汁是从（ A ）流出来的。
A导管 B筛管 C形成层 D表皮 24.盐碱地种植作物，生长不好的主要原因是（ D ） A土壤缺肥 B土壤溶液浓度小 C盐碱地中缺氧 D土壤溶液浓度大 25.如果在开花前把桃花甲去掉雌蕊，桃花乙去掉雄蕊，桃花丙不做处理。
将甲、乙、丙三朵花分别用透明塑料袋罩上，扎紧袋口结果是（ D ） A甲不能结果，乙不能结果，丙能结果 B 甲不能结果，乙能结果，丙不能结果 C甲不能结果，乙能结果，丙能结果 D甲不能结果，乙不能结果，丙不能结果 一． 填空题 （每空1分 共10分） 26.生物体的各项生命活动是以 细胞 的各种生命活动为基础的，细胞是生物体的 结构 和 功能 的基础单位。
27.细胞的生长使细胞的 体积 增大，而细胞的分裂使细胞的 数目 增多。
细胞的分化又是伴随着 细胞的生长 而进行的。
28.蒸腾的作用是指植物体的 水分 以 气体 状态，从 叶中 散发到 大气中 的过程。
三.判断题（每小题1分 共5分） 29. 所有植物细胞的形状、大小、结构都是相同的。
（Ⅹ） 30．观察临时装片时，不能将载物台倾斜的原因是便于对光。
（ Ⅹ ） 31．草履虫的身体只由一个细胞构成，所以草履虫不能完成消化、排泄等复杂的功能。
（ Ⅹ ） 32．不同植物需水量不同，同一植物的不同时期需水量也不同。
（ √ ） 33．烘烤种子实验中，出现在试管壁上的小水珠来自于干燥的种子。
（ √ ） 五．探究实验：本题共15分 34、下面是一组同学在做“光对鼠妇生活的影响”实验。
以下是他们的操作过程。
先在盒子里铺上一层纸，纸是一边干一边湿的。
把10只鼠妇放到了盒子的左边。
然后盖上玻璃板，再在玻璃板的一边盖上书来遮光。
静置两分钟后开始统计。
每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目，统计10次。
⑴、 请找出他们实验操作中的错误，说明原因 ：（2分） 答：干湿条件控制与“光对鼠妇生活的影响”实验无关,干湿条件的附加会影响本实验的科学性。
⑵、 为什么要用10只鼠妇，只用一只鼠妇行吗
（2分） 答：用10只鼠妇做实验可增加实验的可靠性，排除偶然性，增强实验的准确性。
⑶、 为什么要设置一边光一边暗的环境
（2分） 答：因为“光对鼠妇生活的影响”实验变量是光照强度，光与暗是亮度差异的对照组， 35、如图是探究种子萌发的外界条件实验的装置示意图，据图回答下列有关问题。
（每空1分） （1）图中1号种子不能够萌发的原因是 缺水 ； 图中3号不能够萌发的原因是 缺空气 ；图中5号种子不能够 萌发的原因是 温度不适 。
（2）图中2号种子萌发的原因是 满足了水、空气和适宜的温度。
（3）以上实验说明种子要萌发，除了满足种子自身条件 胚有活力，营养丰富 之外，还要满足 水份 、 空气 、 适宜的温度 等外界条件。
（4）如果2号种子也没有萌发，请推测可能有哪些原因
可能胚不是活的 。
（2分） 六.简答分析题：（20分） 36、下面这段文字节选自鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》，阅读后回答问题。
不必说碧绿的菜 ，光滑的石井栏，高大的皂树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子忽然从草间直窜向云霄里去了。
单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。
油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。
翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。
何首乌藤和木莲藤缠洛着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。
……如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。
（1）在百草园中，影响蟋蟀生存的因素有 生物 因素和 非生物 因素。
前者包括 动物和植物 ，后者包括 阳光、空气、水、土壤、适宜的温度和一定的生存空间等等 。
（每空2分） （2）蟋蟀要生存就不能离开草丛和土地，说明生物必须 依赖适合的环境 而生存。
（2分） （3）食物链是生态系统中各种生物之间通过食物关系形成的一种关系，请写出百草园这个生态系统中的一条食物链，用箭头表示能量的流动方向。
（5分） 草→蟋蟀→蜈蚣 。
2.“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。
”这是唐朝大诗人李白的著名诗句。
试从生物圈水循环的角度，对这两句诗进行分析。
（5分） 答：海洋蒸发、地表蒸发和植物的蒸腾作用能使天空形成积雨云，从而产生降雨，一部分雨水渗入土中补充了地下水，而另一部分雨水则回归江河湖泊和海洋，形成生物圈周而复始的水循环。
唐朝大诗人李白 “君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。
” 的著名诗句虽然对大自然的描写很有气势，但尚有不足。
我认为奔流到海的黄河之水会因海洋蒸发而复回到黄河。
因此“不复回”一词的描述欠科学，未能正确表达生物圈的水循环，确有修改余地。
2008-2009学年度（下）金平区七年级期末质量检查数 学 试 卷（时间：100分钟 满分：150分）（说明：本卷共五大题，答案写在答案卷上）一、 选择题（本大题共8小题，每小题4分，共32分，在每小题给出的四个选项中，只有一个是正确的.）1、下面四个图形中，∠1与∠2为对顶角的图形是 （ ）A、 B、 C、 D、2、调查下面问题，应该进行抽样调查的是 （ ）A、调查我省中小学生的视力近视情况 B、调查某校七（2）班同学的体重情况C、调查某校七（5）班同学期中考试数学成绩情况D、调查某中学全体教师家庭的收入情况3、点 ， 位于（ ） 、第一象限 、第二象限 、第三象限 、第四象限4、如图是某机器零件的设计图纸, 在数轴上表示该零件长度(L)合格尺寸, 正确的是( )A、 B、 C、 D、5、下列命题中，是假命题的是（ ） A、同旁内角互补 B、对顶角相等 C、直角的补角仍然是直角 D、两点之间，线段最短6、下列各式是二元一次方程的是 （ ）A． B. C. D. 7、某班共有学生49人.一天，该班某男生因事请假，当天的男生人数恰为女生人数的一半.若设该班男生人数为x，女生人数为y，则下列方程组中，能正确计算出x，y的是（ ）.A、x–y= 49y=2(x+1) B、x+y= 49y=2(x+1) C、x–y= 49y=2(x–1) D、x+y= 49y=2(x–1)8、某次知识竞赛共有20道题，每一题答对得10分，答错或不答都扣5分．小明得分要超过120分，他至少要答对多少道题
如果设小明答对x道题，则他答错或不答的题数为20-x. 根据题意得：（ ）A、10x-5(20-x)≥120 B、10x-5(20-x)≤120C、10x-5(20-x)＞ 120 D、10x-5(20-x)＜120 二、填空题(本大题共5小题，每小题4分，共20分)请把下列各题的正确答案填写在答案卷上.9、电影票上“6排3号”,记作（6,3）,则8排6号记作__________ .10、 ． 11、如图，直线a、b被直线c所截，若要a‖b，需增加条件 （填一个即可）．12、为了了解某所初级中学学生对2008年6月1日起实施的“限塑令”是否知道，从该校全体学生1200名中，随机抽查了80名学生，结果显示有2名学生“不知道”．由此，估计该校全体学生中对“限塑令”约有 名学生“不知道”． 13、甲地离学校 ，乙地离学校 ，记甲乙两地之间的距离为 ，则 的取值范围为 ．三、解答题(本大题共5小题，每小题7分，共35分)14、解方程组 ． 15、解不等式 ，并把它的解集在数轴上表示出来．16、将一副直角三角尺如图放置，已知∠EAD＝∠E＝450 ，∠C＝300 ， ，求 的度数．17、已知等腰三角形的周长是14cm．若其中一边长为4cm，求另外两边长．18、如图，已知∠B=∠C．若AD‖BC，则AD平分∠EAC吗
请说明理由．四、解答题(本大题共3小题，每小题9分，共27分) 19、△ABC在如图所示的平面直角中, 将其平移后得△ , 若B的对应点 的坐标是(－2, 2).(1) 在图中画出△ ； (2) 此次平移可看作将△ABC向_____平移了____个单位长度, 再向___平移了___个单位长度得△ ； (3) △ABC的面积为____________.（△ABC的面积可以看作一个长方形的面积减去一些小三角形的面积）20、如图，在四边形ABCD中，∠A=104°－∠2，∠ABC=76°＋∠2，BD⊥CD于D，EF⊥CD于F．求证：∠1=∠2．请你完成下面证明过程．证明：因为∠A＝104°－∠2，∠ABC＝76°＋∠2，（ ）所以 ∠A＋∠ABC＝104°－∠2＋76°＋∠2， （ 等式性质 ）即 ∠A＋∠ABC＝180°所以 AD‖BC，（ ）所以 ∠1＝∠DBC，（ ）因为 BD⊥DC，EF⊥DC，（ ）所以 ∠BDC=90°,∠EFC=90°,( )所以 ∠BDC=∠EFC,所以 BD‖ ，（ ）所以 ∠2＝∠DBC，（ ）所以 ∠1＝∠2 （ ）． 21、某中学决定改变办学条件计划拆除一部分旧校舍、建造新校舍．计划在年内拆除旧校舍与建造新校舍共5000平方米，在实施中为扩大绿化面积，新建校舍只完成了计划的70％，而拆除校舍则超过计划的20％，结果拆、建的总面积恰好为5000平方米．（1）求原计划拆、建的面积各多少平方米
（2）若拆除旧校舍每平米需100元，建造新校舍每平米需500元．求实际拆、建的费用共多少元
五、解答题(本大题共3小题，每小题12分，共36分)22、育才中学现有学生2870人，学校为了进一步丰富学生课余生活，拟调整兴趣活动小组，为此进行一次抽样调查．根据采集到的数据绘制的统计图（不完整）如下：请你根据图中提供的信息，完成下列问题：（1）图1中“电脑”部分所对应的圆心角为 度；（2）样本容量为 ；（3）在图2中，将“体育”部分的图形补充完整；（4）估计育才中学现有的学生中，约有 人爱好“书画”.23、为了支援灾区学校灾后重建,我校决定再次向灾区捐助床架60个,课桌凳100套.现计划租甲、乙两种货车共8辆，将这些物质运往灾区,已知一辆甲货车可装床架5个和课桌凳20套, 一辆乙货车可装床架10个和课桌凳10套.(1)学校安排甲、乙两种货车可一次性把这些物资运到灾区有哪几种方案?(2)若甲种货车每辆要付运输费1200元,乙种货车要付运输费1000元,则学校应选择哪种方案,使运输费最少?最少运费是多少? 24、操作与探究 探索：在如图24－1至图24－3中，△ABC的面积为a ．（1）如图24－1, 延长△ABC的边BC到点D，使CD=BC，连结DA．若△ACD的面积为S1，则S1=________（用含a的代数式表示）；（2）如图24－2，延长△ABC的边BC到点D，延长边CA到点E，使CD=BC，AE=CA，连结DE．若△DEC的面积为S2，则S2= （用含a的代数式表示）；（3）在图24－2的基础上延长AB到点F，使BF=AB，连结FD，FE，得到△DEF（如图24－3）．若阴影部分的面积为S3，则S3=__________（用含a的代数式表示）．发现：像上面那样，将△ABC各边均顺次延长一倍，连结所得端点，得到△DEF（如图24－3），此时，我们称△ABC向外扩展了一次．可以发现，扩展一次后得到的△DEF的面积是原来△ABC面积的_____倍．应用：2009年对中国人民来说是一个具有历史意义的年份.60年前，中华人民共和国的成立揭开了中华民族的新纪元.为庆祝国庆60周年，市园林部门决定利用时代广场原有的10m2的△ABC花卉，把△ABC花卉向外进行两次扩展，第一次由△ABC扩展成△DEF，第二次由△DEF扩展成△MGH（如图24－4）的大型花卉．则这两次扩展的区域（即阴影部分）花卉面积共为 m2． 2008-2009学年度（上）金平区七年级期末质量检查数学参考答案 一、选择题1、C 2、A 3、B 4、C 5、A 6、C 7、D 8、C二、填空题9、 (8,6) 10、 1 11、 ，（或 ,或 ）12、 30 13、3≤ ≤5 三、解答题14、解：把①代入②，得 2分 解得 4分 把 代入① ， 6分 所以方程组的解为 7分15、解： 2分 4分 5分不等式得解集在数轴上表示如下： 7分16、解： 因为∠C＝300 ,因为AE‖BC， 所以∠EAC＝∠C＝300 ， (3分)因为∠E＝450.所以∠AFD＝∠E＋∠EAC＝450＋300＝750 .（6分）所以∠AFD为750. （7分）17、解：若4cm长的边为底边，设腰长为xcm，则 4＋2x ＝14，解得 x＝5. （3分） 若4cm长的边为腰，设底边为xcm，则 2×4＋x ＝14， 解得 x＝6. （6分） 所以等腰三角形另外两边长分别为5cm、5cm或4 cm、6 cm. （7分）18、解：AD平分∠EAC ，理由如下： 1分∵AD‖BC，（已知）∴∠B=∠EAD，（两直线平行，同位角相等） 3分∠C=∠DAC，（两直线平行，内错角相等） 5分∵∠B=∠C， （已知）∴∠EAD=∠DAC． （等量代换） 6分∴AD平分∠EAC．（角平分线定义） 7分（说明：没注明理由不扣分）四、解答题19、解：（1）图略． 3分（2） 右 ， 1 ， 上 ， 1 .（ 或 上 ， 1 ， 右 ， 1 . ） 7分（3）△ABC的面积为5.5. 9分20、证明：因为∠A＝104°－∠2，∠ABC＝76°＋∠2，（ 已知 ）所以 ∠A＋∠ABC＝104°－∠2＋76°＋∠2， （ 等式性质 ）即 ∠A＋∠ABC＝180°所以 AD‖BC，（同旁内角互补，两直线平行）所以 ∠1＝∠DBC，（两直线平行，内错角相等）因为 BD⊥DC，EF⊥DC，（已知）所以 ∠BDC=90°,∠EFC=90°,( 垂直定义 )所以 ∠BDC=∠EFC,所以 BD‖EF，（同位角相等，两直线平行）所以 ∠2＝∠DBC，（两直线平行，同位角相等）所以 ∠1＝∠2 （等量代换）． 21、解:（1）设原计划拆除旧校舍x平方米，新建校舍y平方米，由题意得： 1分 4分解得 6分 （2）实际拆除与新建校舍费用共为3000×（1+20％）×100＋2000×70％×500 7分＝1060000 8分答：原计划拆除旧校舍3000平方米，新建校舍2000平方米，实际拆、建的费用共1060000元. 9分 五、解答题22、解：（1）126；（2）80；（3）如图所示；（4）287. （每小题3分，共12分）23．解：（1）设学校租甲种货车x辆,则租乙种货车（8－x）辆， 1分依题意，得 ， 3分 解不等式组，得 ， 5分∵ x为正整数，∴ x的值为2，3，4. 6分∴学校安排甲、乙两种货车可一次性把这些物资运到灾区有3种方案：方案1：租甲种货车2辆,租乙种货车6辆；方案2：租甲种货车3辆,租乙种货车5辆；方案3：租甲种货车4辆,租乙种货车4辆. 9分（2）因为甲种货车每辆要付运输费1200元,乙种货车要付运输费1000元, 且甲、乙两种货车共租8辆，所以租甲种货车越少，运输费越少.所以方案1：租甲种货车2辆,租乙种货车6辆运输费最少，此时运输费为1200×2＋1000×6＝8400（元）. 12分24、解：探索：（1）S1=___a_____；（2）S2= 2a ；（3）S3=___6a____．发现：扩展一次后得到的△DEF的面积是原来△ABC面积的__7___倍．应用：两次扩展的区域花卉面积共为 480 m2．（前面4空每空2分，最后1空4分，共12分） （无法配图）
十谁有橙光游戏里的十年清风的旬清攻略
跪求啊
重逢获得藏锋匣×1【在包裹中查看物品情况】1、解说名字【玄少渊好感+10】【荀清好感+10】星坞1、选择烛台2、跟上他\她【无影响】（火烧星坞完成赵轼离好感+10）赵家1、往东走2、过月洞门往前走3、一语惊人【赵轼离好感+15】（赵家邂逅剧情完成）偷窥1、偷听2、迎面而上3、迷路了4、嗯，故交【玄少渊好感-10；赵轼离好感+10】 也没有那么熟啦【赵轼离好感-10；玄少渊好感+10】养成篇【灵修院】（中途获得祖父遗物×1）1、不知鸢儿住哪里
【不影响属性，但是知道鸢儿在哪里更好，反正晶晶要带你去试炼】【入学】2、后山幻境迷宫↑↑→↓→（获得道具弟子青衫）灵修院课程（养成系统）分为a. 歌舞书画——对应纪封好感剧情及特典的开启。
b. 厨艺女红——对应荀清好感剧情及特典的开启。
c. 防身之计——对应赵轼离好感剧情及特典的开启。
d. 经世之道——对应玄少渊好感剧情及特典的开启。
1、歌舞书画在灵修堂歌舞（铜锣选项）——歌舞书画属性上升【数值随机】书画（墨莲选项）——歌舞书画属性上升【数值随机】2、厨艺女红在五谷场厨艺（汤圆选项）——厨艺女红属性上升【数值随机】女红（针线选项）——厨艺女红属性上升【数值随机】3、防身之术在神兵阁防身之术属性上升【数值随机】4、经世之道在后山清明台经世之道属性上升【数值随机】5、可回岐山居沐浴更衣——美貌上升【数值随机】休息一会儿——美貌上升【数值随机】6、可下山逛逛A.去小镇子上转转1) 三味书屋 a. 家国天下——经世之道属性上升【数值随机】b. 盐史——厨艺女红属性上升【数值随机】c. 东瀛暗杀术——防身之术属性上升【数值随机】d. 兰亭序——歌舞书画属性上升【数值随机】2）醉仙居酒楼a.最好的拿上来
——厨艺女红属性上升【数值随机】b.喝杯茶…吃个点心吧。
——厨艺女红属性上升【数值随机】c.路…路过。
——属性无变化3）服装铺子a.选一件裙衫——美貌上升【数值随机】b.选双鞋——美貌上升【数值随机】c.就随便看看——属性无变化B.去看镇郊佛塔——各项属性上升【数值随机】从秋季学期至春季学期一共【十五次】活动机会，需要你所修专业的主属性大于（注意必须是【大于】而不是大于等于）100才可顺利进入炎赏剧情，否则游戏失败。
喜欢到处逛逛花心思让属性值更高的小伙伴可以多选择一些增加属性的方式花插着进行，只想顺利通过剧情的小伙伴可以只专心修行自己的主专业。
如何选择，决定在你手中~温馨提示：1、对应开启男主好感剧情的属性都需大于炎赏剧情所需数值即110，刷时请务必注意。
在这里补充 一 下，男主特典对美丽也有要求，好像是10秋季修习第1次、五谷场【保守】第2次、同第3次、同（如果想好好玩就可以下山转转，相对应的加的东西上面也有，但在炎赏之前必须把主科目练到100）闲暇日1、故意接触【开启隐藏剧情一场好戏荀清好感+10】冬季修习第一次、同第二次、同第三次、同【如果你按上面的做主属性已达到100还有惊喜-参加炎赏】春季修习【这时你可以修习其他的】可以去别的地方转转，注意男主对美丽的需求10炎赏1、灵动飘逸款【美貌+5玄少渊好感+10】明艳活泼款【美貌+5荀清好感+10】2、暗暗帮流萤自己吟出下句【歌舞书画-20】3、因、火、烟4、夕、夕、多旧事回忆剧情1、坦诚心情【荀清好感+10】2、答应帮忙【支线剧情遗稿风云开启】（炎赏剧情完成）皇脉疑云（中途纪封好感+10） 1、玄少渊…
【好感+5】2、接话【好感+5】3、黑子4、泽、火、水、风5、你第一个试【好感+5】6、外绳7、上方外绳8、考你记忆力 ：左一 前一 右二 前三 左四养成篇-连弩找寻物品：星连弩、木棍、十字连弩、燕连弩 独自探索模式开启剧情1去星坞邂逅赵轼离剧情2去走廊碰见妹妹剧情3去东苑东南别苑找妹妹剧情4去后院马厩和妹妹一起看马 剧情5去珍宝阁 选武器类剧情6 回纨秀阁完成后主剧情触发（休息得当防身之术+20）凌波寺 诡篇（中途换装美貌+5）1、走右边石梯2、她称呼纪封为纪公子3、引她进身（纪封好感+20）遗稿风云1、点头【无影响】微笑【荀清好感+5】task1：找到白墨一、找流霜吃夜宵二、好，来一碗吧三、继续走路四、略去不提（支线遗稿风云完成）凌波寺-毕业任务【初入江湖主剧情触发】凌波寺-江湖线【攻略玄、赵、荀】【得到银两50+】【与铃铛交易-20】1、夏房------与赵轼离同去，好感+102、秋房------与玄少渊同去，属性无变化3、冬房------与卓一闲相识，独自探险探险1、布店获得失踪人口线索-22、茶馆克死老公的美寡妇一起吃西瓜-13、果铺美寡妇的相好-14、商人溪水村命案5、铁铺十星杀6、杂货店-37、绣庄李记绣庄的绣娘主线剧情触发一探深浅1、一）去溪水村【韩烈、玄少渊】2、扶手【点不到在周围用鼠标狂点】3、二楼破酒罐4、一楼地板5、楼梯最后一阶连同楼梯底部地板6、留下二）留在城里【荀清、赵轼离】1、难道还有甚么线索
问一下。
【无影响不过多知道点有助推理】2、左上角的箱子和右下角的箱子3、梳妆台上的首饰盒杂货铺1、告辞唐夜将墨玦拐到洞中1、失踪案是不是你所为
溪水村命案是不是你所为?(两个都可以选）2、你不是真的紫脸大汉…三位男主福利剧情（对应属性≥110）荀清开启《荀荀觅觅》剧情荀清好感+20玄少渊开启《渊渊相抱》剧情玄少渊好感+20赵轼离开启《轼不分离》剧情赵轼离好感+20青楼线【攻略纪封】【得到银两50+】【雇船银两-10】1、抓个路人问问【客栈住宿银两-10】2、找个水边石阶坐下【得到折扇】一、混上莲花画舫1、问她作甚叹气2、不是3、墨儿二、莲舫取画1、这银子是必给的，多亏姐姐我才能上船呢【银两-20】2、记得...在石阶旁边捡了一把扇子...【获得纪封判词】招募----苏妲己1、上前扶起她...2、苏护3、炮烙之刑4、牧野之战抽取卡牌【必读档】得到画卷深夜散步1、走远些（撞见周言）2、那人好像是往西门去了触发支线剧情《祸心1》投壶之戏（生辰获夜光杯×1枫叶×1十年清风×1）1、第二次投才会中2、观战‘云’组触发剧情《灵力初现》【荀清、玄少渊好感+10】观战‘水’组触发剧情《脉脉为环》【赵轼离好感+10】观战‘鱼’组触发剧情《珠胎暗结》生辰之夜1、去膳房【获初吻剧情赵轼离好感+20】去玉池走廊【获初吻剧情 纪封好感+20】哪都不去，回纨秀阁【初吻保留】一）想到了玄少渊…【属性无变化】二）想到了荀清…【属性无变化】（获得进入个人线的条件×1）阮家1、出口询问触发支线剧情《祸心2》2、杀人诛心之计【阮墨环隐藏好感上升】温和迂回之计【阮墨环隐藏敌意上升】（祸心支线剧情完成）招募----唐伯虎1、就在这里等着好了2、上前劝住3、装疯卖傻，当街裸奔4、些须做得工夫处，莫损心头一寸天5、三任，除却徐氏、沈氏，中间一任因科举案跑了抽取卡牌【必读档】荀府后园1、就近的花园小径【合欢铃线】绕过荀府大堂【前世今生线】合欢铃线【攻略玄、纪】合欢铃中1、元神归一，复国之路【玄少渊线】忘却前尘，新的开始【纪封线】（获得法器合欢铃×1驱动手册×1）前世今生线【攻略荀、赵】僻静房屋1、乱中添乱，蒙混过去【荀清好感+10】合欢幻境1、和荀清一样，踏入黑洞【荀清线】…留在原地，自己探索【赵轼离线】羁绊【玄少渊个人线】（条件：无初吻剧情 好感≥80）静园1、不语，暗自观察2、奏琴3、奏琴一曲4、练习奏琴【熟练度为3可开启玄月山庄隐藏剧情《夜衣琴心》HE必备】上宾林园1、主动开口2、借口取琴离开一会装作身体不适（两者皆可 无影响）3、静待一会【HE入口】（获玄少渊线HE《羁绊》开启特典条件×1）发动咒语【BE入口】（获玄少渊线BE《一梦浮生》）守心【纪封个人线】（条件：获纪封初吻剧情 好感＝60）客栈1、心中那人，姬枫…
京都会馆2、漫步去往花海与草伞间…客船3、问渔村1、去往浮生岛2、派唐伯虎卡牌出战——卡牌捷径3、使用土灵珠（获纪封线HE《守心》开启特典条件×1）不弃【赵轼离个人线】（条件：获赵轼离初吻剧情 好感≥80）合欢幻境1、匆匆一言卓闲一宅邸2、不喝，倒掉五柳大道3、去往胭脂铺子【美貌+10】逛逛服装铺子【美貌+8】去首饰店挑挑【美貌+15 触发隐藏剧情《纸鸢》】黑店1、你吃一些红袖夹来的菜【中毒状态】先抿一口茶【中毒状态】（获赵轼离线BE《幽魂未归》）喝些清酒开胃阮府1、看向他，不说话2、纸…鸢…【获赵轼离线HE《不弃》开启特典条件×1】（关于BE《幽禁》是由会BE的选项累积3次获得组合太多看结局一览吧）轮回【荀清个人线】（条件：无初吻剧情 好感≥80）合欢幻境1、伸手，握住他的荀府2、答应3、停步等她说完阮府4、起身荀府新房1、赵轼离
玄少渊
（两者皆可 无影响）2、跟我走【BE入口】沉默【BE入口】（获荀清线BE《空空》）留下【HE入口】（获荀清线HE《轮回》开启特典条件×1）在这里声明一下，这个攻略不是我写的，但我在上面也略有补充，如果想知道得更多，请去谢谢
我叫陈宏煜，1988年4月3日晚上22点多出生的，我想知道我是什么命
你的事业新 闻 事 业 （ 报 社 、 广 播 或 电 视 ） 能 够 满 足 具 有 语 言 方 面 才 能 的 你 急 於 沟 通 的 本 能 、 喜 欢 变 化 的 需 求 ， 是 最 适 合 你 的 行 业 ， 此 外 喜 欢 旅 行 和 擅 长 交 涉 的 能 力 也 适 合 从 事 业 务 工 作 。
你 对 教 职 也 能 充 分 胜 任 ， 因 为 你 是 最 能 迎 合 时 代 潮 流 的 人 ， 故 而 和 学 生 较 易 打 成 一 片 ， 不 容 易 有 代 沟 的 问 题 。
你 天 生 有 驾 驭 文 字 的 能 力 ， 大 多 写 得 一 手 好 文 章 ， 不 过 若 是 有 心 从 事 写 作 的 行 业 ， 最 好 事 先 拟 好 写 作 大 纲 ， 以 免 半 途 而 废 。
你 需 要 不 断 发 掘 新 的 兴 趣 ， 故 应 避 免 从 事 单 调 、 冗 长 的 工 作 。
成功格言变化不定，鬼影变幻球。
多心而且不专注，想成功必须选定行车线，谨记谂清谂楚，不宜随时转变方向
自我实力总检阅交涉力、劳动力、企划力、应变力是你的工作上四大强项，而且热衷在工作上得到的乐趣，不会因外围而影响情绪。
善用口才和灵活性，适宜一些变化多端、临危应变的工作，便会发挥到自我的效能。
小心的是如果工作的职责需求管理、协调、集中、判断、推进、规律和忍耐力，必须花上时间去改善自己这方面的控制力；倘若尚未做好，便难以达到成功的目标，往往给人半桶水、不是大将之才的感觉。
最适合的职业唱片骑师 广告业 专栏作家 编辑 出版人运输业 教车师傅 小说家 新闻记者 接待员营养学家 搬运公司 土地测量师 地产 领队翻译员 电子技工 接线生 直销员 入口业电视台 漫画家 书报社 评论家你 看 起 来 冷 冷 的 ， 在 感 情 上 不 会 太 热 情 ， 但 对 爱 情 的 表 达 能 力 很 强 ， 尤 其 擅 长 写 缠 绵 悱 恻 的 情 书 ， 你 精 於 取 悦 他 人 之 道 ， 因 而 使 爱 情 或 婚 姻 生 活 显 得 多 采 多 姿 。
不 过 由 於 你 双 重 性 格 所 致 ， 你 需 要 两 个 以 上 不 同 类 型 的 情 人 。
爱情格言感觉对了就爱吧
只是最好别谈天长地久，每天的感觉可能 都不一样，何况将来!!!!!你是好奇心强要求多的人你对一切要求都多,因好奇心强,故会一下想要这个,一下想做那个,并以此为乐.唯有话题丰富.兴趣广泛.交游广阔的人,才能令你满足,宜选这种对象.虽然这种人是大众偶像,但唯有这种类型才能令你动心.**你的理想对象是热情而诚实的人**大师点拨你脾气暴烈，忧郁寡欢。
对环境要能适意，否则此易感的性情，会成为不好的情结。
喜内省，稍受激恼，就闷闷不乐和沮丧。
欲望强烈，要加以抑制才好。
名誉可能来自运动方面非凡的本领。
你很会配合时间和场合来伪装自己；换句话说，不太 表露自己的真心，是很适合谋略的性格。
不过谈恋爱时，太多的谋略也会招人讨厌 的，或许刚开始时有必要运用一些策略，但最后还是得靠真诚才行
大师名言过去并不重要，重要的是现在和未来，每个人的命50%已注定，50%掌握在自己手中，你的现在会影响你的未来，不要问我各种破解之法，因为它由你自己把握。
小 建 议「 依 你 的 经 验 看 来 没 有 恶 习 的 人 也 少 有 美 德 」 你 通 常 都 有 一 、 二 个 显 着 的 优 点 ， 及 一 、 二 个 特 大 号 的 缺 点 。
你 对 於 存 在 於 宇 宙 间 的 事 物 ， 比 常 人 多 一 分 因 好 奇 而 得 来 的 理 解 力 。
察 言 观 色 是 你 的 看 家 本 领 ， 再 加 上 你 的 口 才 ， 你 总 是 很 快 便 能 有 效 掌 握 住 别 人 的 心 思 ， 并 说 服 别 人 。
以 双 重 性 格 形 容 你 是 不 公 平 的 ， 因 为 你 的 处 世 观 是 『 穷 则 变 、 变 则 通 』 。
洁癖的意思
金色的草地一,教材简说这是一篇精读课文,讲的是生活在俄罗斯乡下两个小朋友(兄弟俩)的故事.课文先讲兄弟两个在住处窗前一大片草地上自由自在,无拘无束,尽情玩耍的情景.他们所做的游戏就是趁对方不备,将蒲公英的绒毛吹到对方的脸上.这种带有调皮和玩笑性质的游戏虽然简单,却充满了童真童趣,使兄弟两个真切地感受到了大自然带给他们的快乐.接着写了我(哥哥)无意中发现了草地的颜色早晨是绿色的,中午是金色的,傍晚又变成了绿色的;再仔细观察,又发现了草地颜色变化的原因.最后作者总结全文:可爱的草地和有趣的蒲公英给他们的生活带来了快乐,还给他们带来了探索发现的喜悦.课文描写我和弟弟互相往对方的脸上吹蒲公英绒毛的情节真实生动,读着课文描写孩子的天真和调皮的语句,使人会不自主地产生会心的微笑;课文结尾以孩子的眼光和心理,用拟人的手法,形象地讲了蒲公英颜色昼夜发生的变化及进一步抒发了自己对蒲公英的喜爱之情.课文在第三自然段以吐泡泡的形式,对阅读作了提示,目的是引导学生理解草地会变颜色的原因.课文语言平实,内容也比较简单.本课的教学重点是通过对内容的理解,学生能够增强对大自然热爱的感情,体验大自然给人们生活带来的快乐,增强观察自然,了解自然的意识.因此,学生对课文的理解就不能仅停留在草地玩耍游戏和蒲公英的变色上.要联系生活实际在更广阔的大自然和童年生活的背景下学习本篇课文.这也是学习本篇课文的难点所在.二,学习目标1.会认2个生字,会写13个生字.正确读写盛开,玩耍,一本正经,使劲,绒毛,假装,这些,弓队注目,钓鱼,观察,花瓣,合拢,手掌,有趣等词语.2.有感情地朗读课文.3.读懂课文内容,进一步培养热爱大自然的感情,感受大自然给我们生活带来的乐趣.4.初步体会课文中一些句子表情达意的作用.三,教学建议1.课前可布置学生搜集有关蒲公英的材料,准备课上交流.教师要准备有关蒲公英的挂图或照片.2.要求会认的两个生字钓,拢 可在阅读课文的过程中加以解决.要求会写的生字可在学生自由读课文时,先用笔画出,然后自学生字.可借助拼音和查字典读准字音,分析笔画结构识记字形;通过查字典和联系上下文理解字(词)义.在此基础上,同学可自由结合,互相交流学字,学词的收获.最后教师可出示生字生词卡片检查学生学习的情况.其中有几个字容易读错,写错,要提示学生加以注意.比如:假,朝是多音字,在课文里分别读jiǎ,cháo耍上面是而不要写成西,并注意和要区分;绒的右边是戎,不要写作成.3.本篇课文文字和内容都比较浅显,学生通过自读,大体上能理解课文的内容.教师可用下面的问题检查学生的读书情况:课文主要写了哪两件事情 一是哥俩在草地上玩耍,互相往对方的脸上吹蒲公英的绒毛;二是我发现了草地会变颜色及其变色的原因.第一件事可以指导学生进行表演.演之前,要把课文读熟,然后让学生揣摩兄弟两人的心理,神态,并据此设计相关的动作,还可以加进有关的对话.要鼓励学生发挥自己的想象力和创造力,只要不脱离课文的原意,表演可以不拘一格,可以多样化.通过表演,学生要能体会到草地,蒲公英即大自然给我们生活带来的快乐.表演时要求学生之间要有一定的距离,以免唾沫溅到对方的脸上.第二件事作者是从两个方面来写的.先写发现草地会变颜色,再写是怎样发现草地变色的原因的.教学这一部分,可抓以下几点:(1)提问,我先发现了什么,又发现了什么;两次发现有哪些不同,你从中受到了什么启示 第一次发现是在无意中的偶然发现,有的人可能不把它当回事,轻易地就放过去了;第二次发现是第一次发现的继续,是深入进去的发现,是带有探究性的发现,是在有意识,仔细观察的基础上的发现.至于学生从中受到哪些启示,可让他们从多方面去讲.(2)这一部分当中有些词语和句子表达的效果很好,令人回味,可引导学生理解和体会.比如:我起得很早去钓鱼这里为什么要强调起得很早 呢 可让学生联系上下文来理解.因为过去没有起这样早,所以一直误认为蒲公英的花是金色的.发现草地并不是金色的,并在这里有哪些含义呢 用上这个并字,给人的感觉是我过去一直认为草地是金色的,不是现在才这样认为,并强调了对过去错误认识的否定.蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开,合上,用手掌最简单的动作打比方,就把一种不太容易说清楚的现象讲清楚了.(3)通过对内容的理解,要引导学生体会课文表达的情感.激发起学生热爱大自然,观察大自然,了解大自然的感情和兴趣.(4)就教学而言,这一部分涉及的内容比较丰富,但重点要放在语文教育上.至于蒲公英花朵开,合的知识不必过多地去讲.课文的最后一个自然段直抒作者的胸臆,同时又是对全文的总结.可利用这一段让学生思考:联系全文,说说蒲公英为什么会成了我们最喜爱的一种花 最后一段表达了作者什么样的感情 为什么说蒲公英和我们一起睡觉,一起起床 因为蒲公英的花开,花合与人的起居或昼夜的变换相似或相关.本文虽然以叙事为主,但蕴含在其中的情感却是丰富的,强烈的.要指导学生通过朗读,能准确地表达作者的思想感情.即使是叙事性的语言,如细心体会,也能感受到其中的感情色彩的浓淡轻重.课后安排抄写句子的练习目的有两个,一是积累语言;二是理解语言.题中的句子仅是例举,学生还可以抄其他的句子或词语,抄后,要给学生交流的机会.交流的时候不仅要说一说抄了哪些句子,还要说说对这些句子的理解和体会.4.课上可安排一些时间,引导学生交流交流自己课前收集到的有关蒲公英的材料,或者在大自然的怀抱里曾经历过的有趣事情,或者从对大自然的观察中自己所受到的启示.四,参考资料蒲公英:多年生草本植物.全株含白色乳状汁液,叶子倒披针,羽状分裂,花黄色,头状花序,结瘦果,褐色,有白色软毛,根茎可入药.一本正经:形容很规矩,很庄重.引人注目:引起人的注意,使人把视线集中在一点上.金色的草地北京市海淀区中关村第一小学 张亚华教学目标:引导学生只要仔细观察生活,就会发现许多有趣的现象.教育学生保护花草树木,爱护大自然.继续培养学生自主,合作的学习能力.学习本课的11个生字.教学重点难点:蒲公英开花与合拢,造成草地颜色不同的原因.教具准备:课件,蒲公英的图片教学过程:一,导入新课:课件:词语搭配练习.金色的(阳光) 金色的(麦浪) 金色的(童年) 金色的(草地)……师:《金色的草地》这篇课文写的是什么呢 二,新授:同学们,你们见过蒲公英吗 说说你看过的蒲公英.老师拿出事先准备的蒲公英,拿给学生看.点评:联系学生的生活实际,挖掘学生已有的知识.课文中是怎么向我们介绍的蒲公英的呢 自读课文,把不明白的地方在书中批注.学生质疑:老师估计学生的问题有:乡下是什么地方 为什么蒲公英开花的时候,是我和弟弟最开心的日子 什么叫不引人注目 我的新发现是什么 草地的颜色是做梦变化的 为什么会有这样的变化 蒲公英为什么成了我们最喜爱的花 能解决的问题,学生提出后当时就解决.把学生的问题归纳为:草地的颜色变化与蒲公英有什么关系 出示上面两幅图,让学生观察,直观上的不同.让学生采取自己喜欢的方式(读书,画画,动手实验,查资料等)来解决问题.3.自由组合,分小组谈论.老师行间巡视.老师把蒲公英的实物交给动手实验的这一组学生.点评:老师没有过多地设计问题来牵着学生,而是让学生找到有相同兴趣的伙伴一起来解决问题.继续培养学生自主,合作的学习能力.4.小组汇报学习成果.读书小组:直接读第三段.一个学生读书,其它学生补充解释.着重用书上的语言来回答问题.读到早晨,中午,傍晚的景色时,请画画组的同学展示他们的图画,并解释.可以及时利用刚才出示的那两幅图,让学生仔细观察.随机出现蒲公英的课件.为什么会出现这种情况呢 动手实验组的同学来解释.可以把自己的手当做蒲公英来演示,也可以拿着蒲公英的实物来说明.结合学生的小组汇报,看有关蒲公英的课件.其中有蒲公英开黄花,蒲公英种子的画片.点评:从对课文的理解延伸到学生的生活经验,使课堂学习与学生生活融合在一起.讨论:发现了蒲公英的这种开花规律后,我和弟弟有什么变化吗 学习第二段与第四段,进行对比.理解第二段的我们总是为了寻开心,随意揪掉这些不引人注目的小花.和最后一段的从那时起,我们不再随意揪它,蒲公英成了我们最喜爱的一种花.引导,教育学生要爱护植物,爱护大自然.师:蒲公英不仅是孩子的好朋友,而且,它还是药材呢.同学们在课下还搜集了不少有关蒲公英的知识,图片,下面,谁来给大家介绍一下.点评:通过展示,交流的 图片等 资料,激发了学生到课外去 学习知识的欲望,同时,也为课外学习提供了方法和途径.我和弟弟为什么能发现蒲公英的开花规律呢 仔细观察.大自然有许多好玩有趣的现象,只有细心观察的小朋友才能知道.三,作业.仔细观察你喜欢的花草树木,说一说你发现了什么.板书设计: 金色的草地随意揪 新发现 最喜欢早晨 中午 傍晚绿色 黄色 绿色细心观察附蒲公英的有关资料: 小小生命,处处生长,草丛中,石缝中,处处可见,那嫩黄的叶子,像小小的锯齿,白中带粉的根.整个身体紧贴在大地上,不怕风吹雨打,就像依偎在大地母亲怀抱中的玩童一样.在这个时候,也是采集蒲公英的最佳季节,它的身上长出一朵朵小黄花,在微风中,就像仙女一样翩翩起舞,有的花已经开完了,又长成一朵朵毛茸茸的小白花.在微风的吹动下那一颗成熟的种子离开了它亲爱的蒲公英妈妈,在祖国的大地上又重新生根发芽,就像我们一个个幼稚的玩童离开自己的父母,去在知识的海洋中遨游一样. 你可别把那小小的东西不放在眼里了,它不仅是一种药材,具有清热解毒,润肺,生津之功效的作用.而且,它还是农家饭桌上的一道美味,同学是们放学后,提上小篮子到田埂上,河滩里挖它,挖回来择土根和杂草,用水洗干净,放在开水中煮三五分钟,拌上香油,味精等各种佐料,看着那盘中绿茵茵的叶子,白生生的芽,还有一股特别的清香味,引得人们垂涎三尺,这可真是天然绿色食品.有人还把它给小鸡吃,听说小鸡吃了,利于生长而不容易生病,我也想试一试,有一次,我把它挖回来.切碎在上面撒了些面.放在鸡笼中,小鸡一拥而上.争先恐后地抢着吃,好像那些不懂事的小鸡也一下子领悟出那是家乡的天然绿色食品.每当小孩子们脖子里出来疙瘩的时候(医生把它叫做腮腺炎),同学们就把蒲公英挖出来,连根带叶捣碎了,敷在疙瘩上,过不了三两天,疙瘩就消失了,而且再不会复发,这样即可以省钱又能免除打针吃药之苦.这就是蒲公英——一种常见的草药和食品.