抗疫情英语句子有哪些
一、读拼音，写词语和句子。
（8分） mò shēng zāo yù juān xiàn lǐng yù （ ） （ ） （ ） （ ） Luò yáng qīn yǒu rú xiāng wèn, yí piàn bīng xīn zài yù hú .（ ）二、在括号里填上恰当的动词，不要重复。
（4分） （ ）一趟 （ ）一遍 （ ）一把 （ ）一曲 （ ）一眼 （ ）一句 （ ）一遭 （ ）一圈三、照样子先把成语补充完整，再在横线上写出这些故事成语的主角。
（5分）卧（ 薪 ）尝胆 勾 践 负（ ）请罪 （ ）忠报国 破釜（ ）舟 望梅止（ ） 单刀（ ）会 四、下面句子中的关联词语，用得不恰当的一组是（ ）（3分）①如果有人欺负你，你就应该明确地指出他的错误，并要求他改正。
②尽管胡狼潜伏在草丛间，悄悄向猫鼬靠近，但还是被机灵的猫鼬哨兵发现了。
③与其在家老坐着，还不如出去找同学打打球，做做游戏。
④不但爸爸妈妈没有时间陪我，而且锻炼了我的自理自立能力。
五、句子练习。
（10分） 1 、缩句：为了能够进入羊村抓羊，灰太狼发明了一台功能神奇的电视机。
2 、照样子把句子写具体。
例：室内陈设极其简单，一张不大的写字台，两把小转转椅一盏台灯，如此而已。
我们的教室非常整洁洁， 3 、请你写一句话，表达对老师六年来对你培育的感谢，并用上一种我们比较熟悉的修辞方法（比喻、夸张、排比、反问等）。
4、修改下列病句。
我们全体同学通过并讨论了写给校长的建议书。
5、改写下面的句子。
一个浮游生物的个体，任其发展，几天功夫就可以填满整个海洋。
改写成“把”字句： 六、根据课文内容填空。
（12分）1、 ，不能动人。
2、种树者必培其根， 。
3、我劝天公重抖擞， 。
4、不止是树，人也是一样，在 中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗 的心。
5、因为我们是 的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人 。
6、一天，疲劳之极的玛丽揉着酸痛的后腰，隔着满桌的试管、量杯问皮埃尔：“你说这 会是什么样子
”皮埃尔说：“我只是希望它有 。
”七、调整下列句子的顺序。
（5分）（ ）我们看到，今天的中国在一如既往严密防控流感疫情时，不仅继续发扬 公开透明的执政理念，而且逐渐注意到人性化措施的运用。
（ ）患者在治疗期间，不但在饮食起居方面得到妥善安排，和外界联系、保留工资收入等要求也得到充分尊重。
（ ）最近，甲型H1N1流感肆虐全球，相关确诊病例突破2万例，疫情仍在不断发展之中。
（ 5 ）没有歧视和恐惧，一切都在鲜花和慰问中进行。
（ ）作为人口最多的国家，我国面临的防疫压力不言而喻，相关措施也不断密集出台。
八、文言文阅读。
（4分）五柳先生传（节选） 先生不知何许①人也，亦不详其姓字②。
宅边有五柳树，因③以为号焉。
闲静④少言，不慕荣利。
好读书，不求甚解⑤；每有会意，便欣然忘食。
性嗜酒⑥，家贫不能常得。
亲旧⑦知其如此⑧，或⑨置酒⑩而招之。
注释：①何许：什么地方。
②姓字：古人有姓、名和表字。
③ 因：因此，因而。
④闲静：安静，没有什么欲望。
⑤ 甚解：刻意求深的意思。
⑥嗜酒：非常爱好喝酒。
⑦ 亲旧：亲戚朋友。
⑧如此：指喜欢喝酒而又得不到满足的情况。
⑨或：有的，有时。
⑩置酒：准备酒。
⒈请你说出五柳先生名号的来历。
⒉五柳先生是个很有个性的人，请你简述他的几个特点。
九、语文实践。
（4分） 我来当导游如果有客人来到你的学校参观，你最想向他们介绍什么呢
是迷人的校园景色，还是可爱的老师同学，或者是你们丰富多彩的主题活动
现在请你就一个方面的内容写一篇简短的导游词。
字数在100字以内。
十、阅读短文，答题。
（15分）茶杯与茶壶①一位深感失望的年轻人千里迢迢来到法门寺，对住持释圆和尚说：“我一心一意要学习丹青，但至今没有找到一个能令我满意的老师，许多人都是徒有虚名，有的画技还不如我。
”②释圆听了，淡淡一笑说：“老僧虽然不懂丹青，但也颇爱收藏一些名家精品。
既然施主画技不比那些名家逊色，就烦请施主为老僧留下一幅墨宝吧”年轻人精神一振，问：“画什么呢
”释圆说：“老僧最大的嗜好就是爱品茗，尤其喜欢那些造型典雅古朴的茶具。
施主可否为我画一个茶杯和一个茶壶
”年轻人听了，信心十足地说：“这还不容易
”于是铺开宣纸，寥寥数笔，信手画出一个倾斜的水壶和一个造型典雅的茶杯。
那水壶的壶嘴正徐徐流出一道茶水来，注入那茶杯中。
③年轻人沾沾自喜，问：“这幅画你满意吗
”释圆微微一笑，摇了摇头，说：“你画得不错，但还是有失偏颇，将茶壶和茶杯的位置放错了，应该是茶杯在上，茶壶在下呀。
”年轻人听了，说：“大师糊涂了吧，哪有茶杯往茶壶里注水的
”④释圆听了，说：“原来你懂得这个道理啊
你渴望自己的杯子里注入那些丹青高手的香茗，但你总是将自己的杯子放得比那些茶壶还要高，香茗怎么能注入你的杯子呢
涧谷把自己放低，才能得到一股流水；人只有把自己放低，才能吸纳别人的智慧与经验。
”此时，年轻人 。
1、“颇”用音序查字法查音序 ，用部首查字法查部首 。
“颇”在字典里的解释有：①不正；②很。
第二自然段中“颇爱收集”的“颇”应选第 种解释；第三自然段中“有失偏颇”的“颇”应选第 种解释。
（2分）2、请你照样子各写出两个成语：（2分）①一心一意（含数字式）： ②寥寥数笔（ aabc式 ）： 3、将第三自然段中加横线的句子换个说法，不改变句子原意。
（2分）4、请你依次摘录文中描写年轻人神态或内心的词语 ，并在文章最后的横线上填上合适的词语 。
（3分）5、年轻人“没有找到一个能令我满意的老师”最主要的原因是什么
（3分）6、谈谈你对“涧谷把自己放低，才能得到一股流水；人只有把自己放低，才能吸纳别人的智慧与经验。
”这句话的理解。
（3分）十一、习作。
（30分） 题目：感谢 提示：请你想一想，把作文题补充完整，表示你感谢谁。
然后用具体的事例来说说为什么要感谢他（她）或他们。
要求内容具体，语句通顺，表达真实情感。
习作不少于400字。
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广泛开展向时代楷模学习活动有什么重要意义
党的十六大以来，公民道德建设扎实推进，社会道德水平不断提升，产生了一大批道德建设先进人物，彰显了时代精神风貌。
最近一个时期，张丽莉、吴斌、高铁成等一个又一个英雄人物接连涌现、灿若群星，在社会上产生热烈反响，被群众誉为“最美的中国人”，当之无愧地成为“时代楷模”。
他们的先进事迹和高尚品德植根于中华民族深厚的道德积淀，植根于中国特色社会主义伟大事业的实践沃土，是我国社会思想道德主流的真实写照，是雷锋精神的接力传承，是社会主义核心价值体系的生动诠释。
广泛开展向时代楷模学习活动，对于进一步提升人们的道德自觉，凝聚强大精神力量，更好地促进改革开放和社会主义现代化建设，具有重大而深远的意义。
刘云山强调，向时代楷模学习，就要学习他们热爱祖国、热爱人民的思想境界，自觉把个人的价值追求与党和人民的事业紧紧联系在一起，把个人的奋斗融入到国家富强、民族振兴的历史进程，为实现全面建设小康社会目标贡献智慧和力量；学习他们乐于助人、无私奉献的高尚品格，树立助人使人幸福、奉献使人快乐的幸福观，追求高尚人生价值，弘扬利他精神，以春天般的温暖促进社会和谐和睦；学习他们立足平凡、追求崇高的美好情怀，“勿以善小而不为”，认认真真做好身边事，自觉做中华民族传统美德的传承者、社会主义道德规范的实践者；学习他们爱岗敬业、忠于职守的职业精神，干一行爱一行，钻一行精一行，立足本职、扎实工作，在推进改革发展中创造一流业绩。
刘云山强调，要把宣传时代楷模作为大众传媒的一项经常性工作，以发现的眼光和关爱的情怀，大力营造崇尚先进、学习先进的浓厚氛围，唱响思想道德建设的主旋律；要坚持知行统一，广泛搭建平台、丰富渠道载体，积极开展道德实践活动，使时代楷模的崇高精神转化为人们的自觉行为；要礼敬时代楷模、关爱时代楷模，形成好人好报的社会风尚；要加强组织领导，建立长效机制，推动学习宣传时代楷模活动深入持久开展下去，使社会更加文明祥和、更加温暖和谐。
礼敬时代楷模，就是要学习崇高的道德境界。
对平民英雄的“最美”称赞，是人们发自内心的深切敬意，是社会对善良品质的由衷认同。
向时代楷模学习，就要学习他们热爱祖国、热爱人民的思想境界；学习他们乐于助人、无私奉献的高尚品格；学习他们立足平凡、追求崇高的美好情怀；学习他们爱岗敬业、忠于职守的职业精神。
他们的感人事迹和崇高精神，是社会思想道德主流的真实写照、雷锋精神的接力传承、社会主义核心价值体系的生动诠释。
在关键时刻、危急关头不犹豫去给予、不吝惜去付出，流淌着朴素纯粹的真情，涌动着感人至深的暖意；当敬业成为习惯，奉献成为生活，虽然平凡却不简单，只要永恒坚守就会谱写出壮美诗篇。
弘扬这种精神，对于进一步提升人们的道德自觉、培育良好社会风尚，从而凝聚起全民族的强大精神力量、促进改革开放和社会主义现代化建设，具有重要意义。
礼敬时代楷模，就是要弘扬良好的道德风尚。
近些年来，尽管道德领域存在的一些现象值得我们反思，但道德建设方面的成就，在抗洪抢险、抗震救灾的第一线，在抗击非典、防控疫情的斗争中，在蔚为壮观的志愿者队伍里，在我们的现实生活中，都得到了充分的显示和证明。
从焦裕禄到杨善洲，从雷锋、郭明义到当下的“最美”群体，这些道德榜样所践履的主人翁责任意识、无私奉献精神和坚守品格，始终代表着时代积极、进步、向善的道德主流。
因此，我们要认清道德主流、坚定道德信心，要以“走转改”精神做好楷模宣传，多发现平凡人物的道德光辉，多讲述普通百姓的好人好事，将身边的感人事迹、群众的内心期盼发掘出来，将全社会的学习热情激发出来。
我们的媒体要有责任与担当，倾听网络民声，汇集社会民意，让版面充满“暖流”，用镜头传播“温情”，营造崇尚先进、学习先进的浓厚氛围，形成关爱楷模、好人好报的社会风气。
礼敬时代楷模，就是要凝聚强大的道德力量。
伟大出自平凡，人皆可为圣贤。
这些和平年代里涌现的平民英雄，无时无刻不在激发着向上向善的精神力量，必将助推更多普通人焕发道德热情、投身道德实践，成就时代的精神屋脊。
我们向时代楷模学习，就要如他们一样，积极参与社会的发展，而不是冷眼以对、袖手旁观；在人们需要的时候挺身而出，而不是权衡再三、退避三舍；立足本职、扎实工作，而不是眼高手低、好高骛远；对他人保持诚信、友善甚至谦卑，而不是见利忘义、损人利己。
道德从来就不是抽象的，只要从自己的一言一行、一点一滴做起，认认真真做好身边事，力所能及帮助周围人，自然就会成为“身边的感动”，为社会道德大厦建设添砖加瓦。
当前，“学习时代楷模”活动正在神州大地广泛开展，一个个响亮的名字口口相传，一件件感人的事迹不断涌现，只要人人争当楷模，共同浇灌好我们的“道德花园”，“最美”之花将竞相开放、更加绚丽。
疫情的春天诗句有哪些
《骄傲使人落后》 第一段：提出论点：骄傲使人落后，是无数事实已经证明了的真理，它是成功和进步的大敌 ，特别 是在“四化”建设中，有了骄傲情绪，就会造成损失，使我国在各方面落后于世界先进水平 。
第二段：用典型论据去论证论点。
1 凡骄傲自大，自以为了不起，看不起人的人都会停滞不前，甚至遭受挫折。
如明末农民 革命将领李自成，推翻明朝后就自以为了不起，骄傲自满，放松了警惕，结果惨遭失败。
2 1989年中国女排在奥运会失利了，就是因为连续胜利，背上了世界冠军的包袱，滋长了 骄傲情绪，放松了训练，导致奥运会上的惨败。
3 爱迪生早年有一千多项发明，他晚年变得很骄傲，甚至对手下人说：“你们不必再说什 么，任何高明的建议都超越不了我的思维。
”结果堵塞了智慧的源泉，再也没有什么发明了 。
4 引用巴甫洛夫的格言来说明不能骄傲的道理：“由于骄傲，你们会拒绝有益的劝告和友 好的帮助，而且，由于骄傲，你们会失掉客观的标准。
” 第三段：进一步用对比论证的方法，去论证论点(应举例证明)。
某某同学因为他处处谦虚好 学，所以取得成功；某某同学由于骄傲所以落后了，一事无成，甚至惨遭失败。
第四段，结论：我们必须牢记“胜不骄，败不馁”，“虚心使人进步，骄傲使人落后”的名 言，克服骄傲自满情绪，发扬虚心进取精神，在“四化”建设中才能不断前进。
关注安全珍爱生命手抄报内容
生命曲优美的交响曲，是华丽经典的诗章，是一尽挫折与艰险的远航。
我们生命，因为生命是宝贵的，它属于我们每个人只有一次；我们热爱生命，因为生命是美好的，它令我们的人生焕发出灼灼光彩。
健康、平安是生活赐给每一个懂得它意义的人的最好礼物，这就是幸福
然而，面对工作中可能存在的隐患、生活中处处潜在的意外，您是否做好准备加以防范
您是否重视过这些看似不起眼有一天却会带给您致命伤害的问题
2003年12月23日，中国石油天然气集团公司川东北天然气矿发生井喷事故。
这起中国石油行业伤亡人数最多的一次事故，共夺去234条生命，给岁末的中国安全生产敲响了一记警钟。
进入2004年，重特大事故仍然触目惊心： 2月15日，吉林省吉林市中百商厦发生特大火灾，造成51人死亡，71人受伤。
记者调查中发现原商场内货架摆放零乱，多处通道被人为封死，四分之三的灭火器都已过期，而且采访的人群里几乎没有人知道如何使用灭火器和基本的安全防护知识。
从近年的平均统计数据看，我国每天各类事故造成近400人丧生。
安全事故已成为我国职工意外死亡的“头号杀手”。
世界万物皆有生命，安全是一个人生命存在的有力保障，拥有安全才能拥有生命。
面对这些血的事实，面对这些本来可以避免或是减少损失的事故给我们的惨痛教训，我们还有什么理由不重视安全
难道我们还可以坐以待毙，以为那些事故都不会在我们身上发生吗
关注安全，更要从身边的小事做起。
让我们用自己辛勤的双手创造一片美好的工作空间，让我们用自己的行动作出“关注安全、珍爱生命”的承诺
相信通过我们的努力，整洁、有序的工作环境将给大家带来一天的好心情，带来“好人的一生平安”
【以下是资料，仅供借鉴】奥斯特洛夫斯基：“人，最宝贵的东西是生命。
生命属于人只有一次。
” “人人得一生，不得再生”（《太平经》） 《太平经》:“凡天下人死亡，非小事也。
壹死，终古不得复见天地日月也，脉骨成涂土。
死命，重事也。
人居天地之间，人人得壹生，不得重生也。
”生命如流水，只有在他的急流与奔向前去的时候，才美丽，才有意义。
——张闻天 尊重生命、尊重他人也尊重自己的生命，是生命进程中的伴随物，也是心理健康的一个条件。
——弗洛姆 人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。
——肖伯纳 懂得生命真谛的人，可以使短促的生命延长。
——西塞罗 不要以感伤的眼光去看过去，因为过去再也不会回来了，最聪明的办法，就是好好对付你的现在--现在正握在你的手里，你要以堂堂正正的大丈夫气概去迎接如梦如幻的未来。
——郎费罗 使一个人的有限的生命，更加有效，也即等于延长了人的生命。
——鲁迅 应该笑着面对生活，不管一切如何。
——伏契克 盛年不重来，一日难再晨。
——陶潜 生命，只要你充分利用，它便是长久的。
——塞内加 在我们了解什么是生命之前，我们已将它消磨了一半。
——赫伯特 人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。
——罗曼•罗兰 人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小。
——车尔尼雪夫斯基 理想，能给天下不幸者以欢乐
——高尔基鹰击天风壮，鹏飞海浪春。
——司马光 少年负壮气，奋烈自有时。
——李白 每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。
就在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身--这种伦理基础我叫它猪栏的理想。
——爱因斯坦 希望是生命的源泉，失去它生命就会枯萎。
——富兰克林 我们唯一的悲哀是生活于愿望之中而没有希望。
——但丁如果一个人不知道他要驶向哪个码头，那么任何风都不会是顺风。
——塞涅卡 让我们把生命珍惜 汪国真 世界是这样的美丽 让我们把生命珍惜 一天又一天 让晨光拉着我 让夜露挽着你 只要我们拥有生命 就什么都可以争取 一年又一年 为了爱我们的人 也为了我们自己