有关学习的成语有哪些
有关学习的成：废寝忘食、学而不厌、悬梁刺凿壁、专心致志等。
一：废寝忘食[ fi qǐn wàng shí ] 1. 【解释】：废：停止。
顾不得睡觉，忘记了吃饭。
形容专心努力。
2. 【出自】：《列子·开瑞篇》：“杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。
”（译文：杞国有个人担忧天会塌地会陷,自己无处存身,便整天睡不好觉,吃不下饭。
）3. 【语法】：联合式；作谓语、定语、状语；含褒义，形容人刻苦努力二：学而不厌[ xué ér bù yàn ] 1. 【解释】：厌：满足。
学习总感到不满足。
形容好学。
2. 【出自】：《论语·述而》：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉
”（译文：把所学的知识默默地记在心中，勤奋学习而不满足，教导别人而不倦怠，对我来说，还有什么遗憾呢
）3. 【语法】：偏正式；作谓语、定语；含褒义三：凿壁偷光[ záo bì tōu guāng ] 1. 【解释】：原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书。
后用来形容家贫而读书刻苦。
2. 【出自】：《西京杂记》卷二：“匡衡字稚圭，勤学而无烛，邻舍有烛而不逮。
衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。
”（译文：匡衡,字稚圭,勤奋好学,但家中没有蜡烛照明。
邻家有灯烛,只是光亮照不到,匡衡就把墙壁凿了一个洞引来邻家的光亮,让光亮照在书上来读。
）3. 【语法】：连动式；作谓语、定语、状语；含褒义。
四：悬梁刺股[ xuán liáng cì gǔ ] 1. 【解释】：形容刻苦学习。
2. 【出自】：东汉·班固《汉书》：“孙敬字文宝，好学，晨夕不休。
及至眠睡疲寝，以绳系头，悬屋梁。
”（译文：孙敬字文宝,好学,晨夕不休,及至眠睡疲寝,以绳系头,悬屋梁。
）3.【语法】：联合式;作定语;形容刻苦学习。
五：专心致志[ zhuān xīn zhì zhì ] 1. 【解释】：致：尽，极；志：意志。
把心思全放在上面。
形容一心一意，聚精会神。
2. 【出自】：《孟子·告子上》：“夫今弈之为数，小数也，不专心致志，则不得也。
”（译文：如今下棋是一门小技术，如果不专心致志，那么也是学不会的。
）3. 【语法】：联合式；作谓语、定语、状语；含褒义
关于学习的词语，还有文言文
焚晷一丝不苟 全神贯注 废寝忘食 专志 孜孜不倦 一丝不苟 一心 悬梁 凿壁偷光 囊萤映雪 闻鸡起舞 聚精会神 秉烛达旦 笃学好古、 牛角挂书， 发奋图强、持之以恒、 夜以继日. 好学不倦、 韦编三绝、 孜孜不倦、锲而不舍、持之以恒、 坚持不懈、滴水穿石、孜孜不倦 博览群书 豁然开朗 学而不厌 博学强记 不耻下问 孜孜不倦 循序渐进 融会贯通 各抒己见 集思广益 迎刃而解 手不释卷 书声琅琅 程门立雪 穿壁引光 春诵夏弦 读书破万卷 读书三到 读书三余 耳闻则诵 古为今用 囫囵吞枣 开卷有益 名落孙山 取长补短 取精用弘 然荻读书 融会贯通 入主出奴 三余读书 生吞活剥 书声琅琅 熟能生巧 似懂非懂 万世师表 文行出处 不耻下问，勤学苦练，勤能补拙， 将勤补拙，笃学不倦，笃实好学， 笃信好学，学而不厌， 学而时习之 ， 笃学好古， 顿学累功，闭户读书， 刺股读书，映雪读书，映月读书， 据鞍读书，折节读书，囊萤照书， 废寝忘食 顿学累功 闭户读书 只要功夫深，铁棒磨成针 不愧下学、不愧下学、博学多才、 博学多闻、博学洽闻、刺股读书 不学无术、不学无识、饱学之士、 长材茂学、才疏学浅 才学兼优、 村学究语、虫鱼之学、斗酒学士 笃实好学 道山学海、笃学不倦、 独学寡闻、笃学好古、笃信好学 顿学累功、钝学累功、道学先生、 笃志好学、断织劝学 高才大学、 高才绝学、孤学坠绪、高斋学士、 邯郸学步 鸿儒硕学、宏儒硕学、 好学不倦、记问之学、钜学鸿生 教学相长、家学渊源、绩学之士、 困而学之、口耳之学 困而不学、 款学寡闻、临池学书、力学不倦、 力学笃行 敏而好学、末学肤受、 贫不学俭、品学兼优、诠才末学 青藜学士、青钱学士、曲学阿世、 勤学好问、曲学诐行 勤学苦练、 上当学乖、市民文学、宿学旧儒、 硕学通儒 通才硕学、通儒硕学、 调嘴学舌、文江学海、枉辔学步 文人学士、晚生后学、文宗学府、 学步邯郸、学而不厌 学而时习之、学而优则仕、学富才高、 学非所用、学富五车 学贯中西、 学海无涯、学究天人、学老于年、 效颦学步 学浅才疏、学如不及， 犹恐失之、学如穿井、学如登山、 学然后知不足，教然后之困 学然后知不足，教然后知困、 学书不成，学剑不成、学疏才浅、 学书学剑、学识渊博 学无常师、 学无止境、下学上达、新学小生、 学以致用 用非所学、一家之学、 鹦鹉学舌、鹦鹉学语、以学愈愚 幼学壮行、牙牙学语、真才实学、 教学相长
《道德经》里的“绝学无忧”，是“断绝学习就不会有忧愁”的意思吗
在我看来，绝学是一个谁都可以去学的东西，但是学到最后，每一个人的结果都是不同的，有学的好的，有学的差的，一般绝学对自己的悟性有很高的要求，再回到前面说的如果有5个人，在不同的封闭的环境下获得同一本武功秘籍，你猜猜看谁是那个练成武功秘籍的人
前面提到了悟性，下面说一下坚持，还是上面的那个例子，就是给那5个人同样的通俗易懂的简单的功法，有4个人练习了4-5天就不继续练了，只有1个人坚持了下来，你说是谁成功了
有人说悟性这个东西不是自己决定的，但是坚持总是自己可以把握的吧，你假如有通天的悟性，但是没有非常人的坚持，不要说绝学，就是一件小事，你都做不好
关于学习的名言.成语
学而不思则罔，思而不学则殆。
急求一些关于学习的成语、古诗、名句（有作者名字）、美文
●人类是天生社会性的动物。
——亚里士多德●我相信进步。
同时我又十分相信，人类具有决定幸福的能力。
——海涅●人类，犹如一支浮标，任何风浪也无法使它沉没。
——棱罗●人类是一件多么了不起的杰作
多么高贵的理性
多么伟大的力量
多么优美的仪表
多么文雅的举动
在行为上多么像一个天使
在智慧上多么像一个天神
宇宙的精华
万物的灵长
——莎士比亚●人类通常像狗，听到远处有狗吠，自己也吠叫一番。
——伏尔泰●你可知道，人类老是高估了自己所没有的东西之价值。
——萧伯纳●人，在最完美的时候是动物中的佼佼者，但是，当他与法律和正义隔绝以后，他便是动物中最坏的东西。
——亚里士多德●人有一颗产生感情的心，一个能思维脑，一条能说话的舌。
——雪莱●人尽管生活在时间之中，却应追求永恒，要努力放弃肉体的享受，而坚持精神的水准。
——赫胥黎●人是万事万物的中心，是世界之轴。
——培根●没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。
——罗曼·罗兰●品格如同树木，名声如同树阴。
我们常常考虑的是树阴，却不知树木才是根本。
——林肯【美】●品格是一种内在的力量，它的存在能直接发挥作用，而无需借助任何手段。
——爱默生【美】●把自己的私德健全起来，建筑起“人格长城”来。
由私德的健全，而扩大公德的效用，来为集体谋利益。
——陶行知【中】●不同的品格导致不同的兴趣爱好。
——西塞罗【古罗马】●对一切事情都喜欢做到准确、严格、正规，这些都不愧是高尚心灵所应有的品质。
——契诃夫【俄】●凡建立功业，以立品德为始基。
从来有学问而能担当大事业者，无不先从品行上立定脚跟。
——徐世昌【中】●假如你的品德十分高尚，莫为出身低微而悲伤，蔷薇常在荆棘中生长。
——萨迪【波斯】●名不正则言不顺，言不顺则事不成。
——刘禹锡●你向大脑里灌输的是什么,输出的就是什么。
——谚语●宁信其品格，勿信其誓言。
——无名氏●品格换来品格。
慷慨，尤其是还兼有谦虚，就会使人人赢得好感。
——歌德【德】●品格可能在重大的时刻中表现出来，但它却是在无关重要的时刻形成的。
——雪莱【英】●品格能决定人生，它比天资更重要。
——弗·桑德斯【英】●其德薄者其志轻。
——礼记●优良的品德是内心真正的财富，而衬显这品行的是良好的教养。
——约翰·洛克【英】风和日暄 微风和畅，阳光温暖。
见“风和日暖”。
和风丽日 指天气温暖而晴朗。
冬温夏清 冬天使父母温暖，夏天使父母凉爽。
指人子孝道。
亦泛称冬暖夏凉。
嘘寒问暖 嘘寒：呵出热气使寒冷的人感到温暖；问暖：指问寒问暖。
形容对人的生活十分关切。
惠风和畅 惠：柔和；和：温和；畅：舒畅。
柔和的风，使人感到温暖、舒适。
佴之蚕室 系统中不存在“佴之蚕室”，如果您乐意提供该成语，请点击这里提交，谢谢
冬温夏凊 凊：凉。
冬天使父母温暖，夏天使父母凉爽。
本指人子孝道。
现亦泛称冬暖夏凉。
冬日可爱 如同冬天里的太阳那样使人感到温暖、亲切。
比喻人态度温和慈爱，使人愿意接近。
春回大地 好象春天又回到大地。
形容严寒已过，温暖和生机又来到人间。
关于“学习”的七绝诗有哪些
不愧下学 愧：惭愧。
不耻下问，虚心向地位低的人学习 钜学鸿生 学识渊博的人 品学兼优 兼：都。
思想品德和学业都很优秀 饱学之士 饱学：学识渊博。
指学识渊博的人。
博学多才 学识广博，有多方面的才能。
博学多闻 博学：广博。
学识广博，见闻丰富。
不学无术 学：学问；术：技能。
原指没有学问因而没有办法。
现指没有学问，没有本领。
才疏学浅 疏：浅薄。
才学不高，学识不深（多用作自谦的话）。
道山学海 道、学：学问。
学识比天高比海深。
形容学识渊博。
调嘴学舌 调嘴：耍嘴皮。
指背地里说人闲话，搬弄是非。
笃实好学 笃实：踏实，实在。
认真踏实，爱好学问。
笃信好学 笃信：忠实地信仰。
指对道德和事业抱有坚定的信心，勤学好问。
笃学不倦 笃学：专心好学；倦：疲倦。
专心好学，不知疲倦。
笃学好古 笃学：专心好学。
指专心致至地学习古代曲籍。
断织劝学 原指东汉时乐羊子妻借切断织机上的线，来讽喻丈夫不可中途废学。
后比喻劝勉学习。
顿学累功 愚笨的人只要刻苦学习，也能取得成就。
鸿儒硕学 鸿儒：大儒；硕学：有很多学问的人。
泛指学识渊博、造诣很深的学者。
邯郸学步 邯郸：战国时赵国的都城；学步：学习走路。
比喻模仿人不到家，反把原来自己会的东西忘了。
好学不倦 喜欢学习，不知疲倦。
记问之学 只是记诵书本，以资谈助或应答问难的学问。
指对学问未融会贯通，不成体系。
家学渊源 家世学问的传授有根源。
教学相长 教和学两方面互相影响和促进，都得到提高。
口耳之学 指只知道耳朵进口里出的一些皮毛之见，而没有真正的学识。
款学寡闻 形容学问浅、见识少。
困而不学 困：困惑，不明白。
困惑不明白却不肯学习。
困而学之 困：困惑。
遇到困惑的时候就学习。
临池学书 临：靠近，挨着。
指刻苦练习书法。
末学肤受 指学问没有从根本上下功夫，只学到一点皮毛。
勤学苦练 认真学习，刻苦训练。
硕学通儒 儒：指读书人。
学问渊博，通达事理的学者。
学浅才疏 才能不高，学识不深（多用作自谦的话）。
学究天人 有关天道人事方面的知识都通晓。
形容学问渊博。
学贯中西 形容中文、外语都十分好。
牙牙学语 形容婴儿咿咿呀呀地学大人说话的神情。
学然后知不足，教然后之困 学习之后，才知道自己的缺点；教学以后，才知道自己的知识贫乏。
学老于年 指青年人的博学。
学而不厌 厌：满足。
学习总感到不满足。
形容好学。
学书不成，学剑不成 学习书法没学好，学习剑术也没学到手。
指学习一无所成。
学如不及，犹恐失之 学习好像追赶什么，总怕赶不上，赶上了又怕被甩掉。
形容学习勤奋，进取心强。
又形容做其他事情的迫切心情。
学以致用 为了实际应用而学习。
学步邯郸 学步：学习走路。
比喻机械地模仿，不但学不互别人的长处，反而会把自己原有的本事也丢掉。
学富五车 五车：指五车书。
形容读书多，学识丰富。
学而优则仕 优：有余力，学习了还有余力，就去做官。
后指学习成绩优秀然后提拔当官。
学无止境 指学业上是没有尽头的，应奋进不息。
学而时习之 学过的内容要经常复习它。
真才实学 真正的才能和学识。
勤学好问 勤奋学习，不懂的就问。
比喻善于学习。
博学洽闻 博学：广博。
学问广博，见识丰富。
不愧下学 犹言不耻下问。
不学无识 指没有学问，缺乏见识。
才学兼优 才能和学问都优秀。
长材茂学 指才能高学问大的人。
虫鱼之学 指繁琐的考据订正。
村学究语 谓迂腐浅陋的言辞。
独学寡闻 独学：指自学而无以指导切磋。
独自学习，无人切磋，则孤陋寡闻。
形容孤偏鄙陋，见闻不多。
笃志好学 笃志：专心一志，立志不变。
专心致志，勤奋好学。
高才大学 高才：才能杰出。
大学：学识渊博。
才能高超，学识渊博。
亦作“高才博学”、“高才硕学”。
高才绝学 ①犹言才学高超。
②指才学高超的人。
高斋学士 南朝梁庾肩吾等十人的别号。
孤学坠绪 将要失传的学问典籍。
宏儒硕学 指学问渊博的人 敏而好学 敏：聪明。
天姿聪明而且喜好学习。
贫不学俭 谓穷人不必学俭而不得不俭。
青藜学士 指博学之士。
青钱学士 《新唐书·张荐传》：“员外郎员半千数为公卿称‘鷟（张鷟）文辞犹青铜钱，万选万中’，时号鷟‘青钱学士’。
”后因以“青钱学士”誉称才学之士。
曲学阿世 歪曲自己的学术，以投世俗之好。
曲学诐行 做学问不入正道，行为奸邪不正。
诠才末学 低下的才能与肤浅的学识。
多用作自谦之词。
上当学乖 吃过亏下次就不会上当 市民文学 封建社会后期，适应城市居民需要而产生的一种文学。
内容大多描写市民社会的生活和悲欢离合的故事，反映市民阶层的思想和愿望。
宋元明话本是其代表作品。
通才硕学 学识通达渊博的人。
通儒硕学 犹言通儒达士。
晚生后学 泛指学习同一技艺或同一学问的后生晚辈。
枉辔学步 比喻错误地模仿别人。
文江学海 比喻文章和学问似长江、大海般深广博大。
文人学士 泛指文人、文士。
文宗学府 文章的宗伯，学问的渊府。
比喻学问渊博的人。
下学上达 指学习人情事理，进而认识自然的法则。
效颦学步 比喻盲目模仿而弄巧成拙。
亦作“东施效颦”、“邯郸学步”。
新学小生 指治学时间不长，见闻浅陋、经验不足的后生晚辈。
学非所用 所学的不是所应用的，所应用的不是所学的。
比喻学习与实践相脱节。
学富才高 学识渊博，才能高强。
学海无涯 学海：知识。
学问的海洋无边无际。
学如穿井 穿：凿通。
求学如同凿井。
比喻在学习当中，学到的知识越深也就越难，因此为了获得更深的学问，必须要有百折不挠的进取精神。
学识渊博 指学识深而且广 学疏才浅 同“学浅才疏”。
学书学剑 学文练武。
语出《史记·项羽本纪》：“学书不成，去，学剑。
” 学无常师 学习没有固定的老师。
即凡有点长处、学问的人都是老师。
一家之学 自成一家的学派。
以学愈愚 谓用学习改变愚昧的秉性。
鹦鹉学舌 鹦鹉学人说话。
比喻人家怎幺说，他也跟着怎幺说。
鹦鹉学语 鹦鹉：一种能学人发音的鸟。
鹦鹉模仿人学习讲话。
比喻没有主见，人云亦云。
亦作“鹦鹉学舌”。
用非所学 使用中需要的本领，与学习中得到的东西不一致。
幼学壮行 幼时勤于学习，壮年施展报负。
敩学相长 谓教与学相互促进。
学然后知不足，教然后 【出处】《礼记·学记》：“是故学然后知不足。
教然后知困，然后能自强也。
” 【解释】学习之后，才知道自己的缺点；教学以后，才知道自己的知识贫乏钝学累功 〖解释〗钝：迟钝，笨拙；累：积聚。
愚笨的人只要刻苦学习，也能取得成就。
力学不倦 〖解释〗力学：努力学习。
倦：疲倦。
勤勉学习而不知疲倦。
力学笃行 〖解释〗力学：努力学习。
笃行：切实地实行。
勤勉学习且确切实践所学。
宿学旧儒 〖解释〗指老成博学的读书人。
学如登山 〖解释〗学习象登山一样。
比喻要努力攀登，逐步提高。