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多言有益乎文言文翻译

《多言何意》文言文翻译

多言何益,出自墨子的《墨子·墨子后语》。子禽问曰:“多言有益乎?”墨子曰:“蛤蟆蛙蝇,日夜恒鸣,口干舌擗, 然而不听。今观晨鸡,时夜而鸣,天下振动。多言何益?唯其言之时也。”

子禽向老师请教道:“多说话有好处吗?”墨子答道:“蛤蟆、青蛙,白天黑夜叫个不停,叫得口干舌疲,可是没有人去听它的叫声。再看那雄鸡,在黎明按时啼叫,天下振动,人们早早起身。多说话有什么好处呢?只有在切合时机的情况下说话才有用。”

子禽问曰:“多言有益乎?”出自哪篇古文

选自《墨子》。子禽:人名,墨子的学生

原文是:

子禽问曰:多言有益乎?

墨子曰:蛤蟆蛙蝇,日夜恒鸣。口干舌擗,然而不听。今观晨鸡,时夜而鸣,天下振动。多言何益?为其言之时也。

翻译是:

子禽向老师请教道:“多说话有好处吗?”墨子答道:“虾蟆、青蛙,白天黑夜叫个不停,叫得口干舌疲,然而没有人去听它的。你看那雄鸡,在黎明按时啼叫,天下震动,人们早早起身。多说话有什么好处呢?重要的是话要说得切合时机。”

多言何益翻译全文

多言何益翻译全文:子禽问墨子说:"多说话有好处吗?"墨子回答说:"蛤蟆、青蛙、苍蝇一天叫到晚,口干舌燥,虽然这样,人们却不听它们的。现在我们来看早晨的鸡,到黎明时啼鸣,天下人被它惊醒。多话有什么用呢?唯有在切合时机的时候说话才有用。"

原文:子禽问曰:“多言有益乎?”墨子曰:“蛤蟆蛙蝇,日夜恒鸣,口干舌敝。然而不听。今观晨鸡,时夜而鸣,天下振动。多言何益?唯其言之时也。”

出处:《墨子·墨子后语》

扩展资料

道理:多说话不一定有好处,只有在适当的时候说话才是明智的,如果像蚊蝇一样喋喋不休,非但没有益处,还遭人厌恶。

作者简介:墨子,名翟,战国著名思想家、教育家、科学家、军事家。墨子是中国历史上唯一一个农民出身的哲学家。春秋末战国初期鲁国人,生卒年不详,约为前479年—前381年以内。创立墨家学说,并有《墨子》一书传世。

分析:墨子就“多言有益乎?”这个问题,采用举例子,作比较的手法,说明了一个道理:说话不在于多少,而在于切合时机,抓住关键,一语道破。诵读时按图“多言有益乎?”这一问题,从对比的两个方面去理解,得出“惟其言之时也”的道理。

参考资料来源:百度百科-多言何益

多言何益翻译全文:子禽问墨子说:"多说话有好处吗?"墨子回答说:"蛤蟆、青蛙、苍蝇一天叫到晚,口干舌燥,虽然这样,人们却不听它们的。现在我们来看早晨的鸡,到黎明时啼鸣,天下人被它惊醒。多话有什么用呢?唯有在切合时机的时候说话才有用

多言何益翻译全文:子禽问墨子说:"多说话有好处吗?"墨子回答说:"蛤蟆、青蛙、苍蝇一天叫到晚,口干舌燥,虽然这样,人们却不听它们的。现在我们来看早晨的鸡,到黎明时啼鸣,天下人被它惊醒。多话有什么用呢?唯有在切合时机的时候说话才有用。"

原文:子禽问曰:“多言有益乎?”墨子曰:“蛤蟆蛙蝇,日夜恒鸣,口干舌敝。然而不听。今观晨鸡,时夜而鸣,天下振动。多言何益?唯其言之时也。”

出处:《墨子·墨子后语》

子禽问曰:“多言有益乎?”墨子曰:“虾蟆蛙蝇,日夜恒鸣,口干舌敝。 然而不听。今观晨鸡,时夜而鸣,天下振动。多言何益,唯其言之时也。”

子禽向老师请教道:“多说话有好处吗?”墨子答道:“蛤蟆、青蛙,苍蝇,白天黑夜叫个不停,叫得嘴巴都干了,舌头都累了,可是没有人去听它的叫声。再看那雄鸡,在黎明按时啼叫,天下振动。多说话有什么好处呢?只有在切合时机的情况下说话才有用。”

多言何益翻译全文:子禽问墨子说:"多说话有好处吗?"墨子回答说:"蛤蟆、青蛙、苍蝇一天叫到晚,口干舌燥,虽然这样,人们却不听它们的。现在我们来看早晨的鸡,到黎明时啼鸣,天下人被它惊醒。多话有什么用呢?唯有在切合时机的时候说话才有用。"

原文:子禽问曰:“多言有益乎?”墨子曰:“蛤蟆蛙蝇,日夜恒鸣,口干舌敝。然而不听。今观晨鸡,时夜而鸣,天下振动。多言何益?唯其言之时也。”

出处:《墨子·墨子后语》

扩展资料道理:多说话不一定有好处,只有在适当的时候说话才是明智的,如果像蚊蝇一样喋喋不休,非但没有益处,还遭人厌恶。

作者简介:墨子,名翟,战国著名思想家、教育家、科学家、军事家。墨子是中国历史上唯一一个农民出身的哲学家。春秋末战国初期鲁国人,生卒年不详,约为前479年—前381年以内。创立墨家学说,并有《墨子》一书传世。

分析:墨子就“多言有益乎?”这个问题,采用举例子,作比较的手法,说明了一个道理:说话不在于多少,而在于切合时机,抓住关键,一语道破。诵读时按图“多言有益乎?”这一问题,从对比的两个方面去理解,得出“惟其言之时也”的道理。

文言文中多言 何益的益是什么意思

原文:子禽问曰:“多言有益乎?”墨子曰:“虾蟆蛙蝇,日夜恒鸣,口干舌擗,然而不听。今观晨鸡,时夜而鸣,天下振动。多言何益?唯其言之时也。”注释:选自《墨子》。子禽(qin):人名,墨子的学生。益:用处。恒:常常。擗(p!):通“敝”,疲劳的意思。然而不听:可是没有人去听它的叫。时夜而鸣:时,切合时机。在黎明按时啼叫。多言何益:多说话有什么好处呢?翻译:子禽向老师请教道:“多说话有好处吗?”墨子答道:“虾蟆、青蛙,白天黑夜叫个不停,叫得口干舌疲,可是没有人去听它的。你看那雄鸡,在黎明按时啼叫,天下震动,人们早早起身。多说话有什么好处呢?重要的是话要说得切合时机。”分析:墨子就“多言有益乎?”这个问题,采用打比方,作对比的手法,说明了一个道理:说话不在于多少,而在于切合时机,抓住关键,一语破的。诵读时按图“多言有益乎?”这一问题,从对比的两个方面去理解,得出“唯其言之时也”的道理。

就不告诉你

原文:子禽问曰:“多言有益乎?”墨子曰:“虾蟆蛙蝇,日夜恒鸣,口干舌擗,然而不听。今观晨鸡,时夜而鸣,天下振动。多言何益?唯其言之时也。”注释:选自《墨子》。子禽(qin):人名,墨子的学生。益:用处。恒:常常。擗(p!):通“敝”,疲劳的意思。然而不听:可是没有人去听它的叫。时夜而鸣:时,切合时机。在黎明按时啼叫。多言何益:多说话有什么好处呢?翻译:子禽向老师请教道:“多说话有好处吗?”墨子答道:“虾蟆、青蛙,白天黑夜叫个不停,叫得口干舌疲,可是没有人去听它的。你看那雄鸡,在黎明按时啼叫,天下震动,人们早早起身。多说话有什么好处呢?重要的是话要说得切合时机。”分析:墨子就“多言有益乎?”这个问题,采用打比方,作对比的手法,说明了一个道理:说话不在于多少,而在于切合时机,抓住关键,一语破的。诵读时按图“多言有益乎?”这一问题,从对比的两个方面去理解,得出“唯其言之时也”的道理

多言有益乎的乎字是什么意思?

【原文】多言有益乎

【翻译】多说有什么好处呢

(这个‘乎’,我觉得是文言助词。)

“乎”hū文言助词,表示疑问:汝识之乎(吗)?

文言叹词:陛下与谁取天下乎(呀)!

文言介词,相当“于”(用在动词或形容词后):在乎。无须乎。异乎寻常。

古形容词或副词后缀:巍巍乎。郁郁乎。

古同“呼”,呜呼。

(摘自《汉典》)

多言何益文言文答案是

原文:子禽问曰:“多言有益乎?”墨子曰:“虾蟆,蛙,蝇,日夜恒鸣,口干舌擗,然而不听。今观晨鸡,时夜而鸣,天下振动。多言何益?唯其言之时也。”

注释:

选自《墨子·墨子后语》。

禽子(qín):

人名,墨子的学生。

益:好处。

蛙黾(měng):蛙。黾、蛙的一种。(可以理解为蛙和蝇)

恒:持久。

擗:通“敝”,疲劳的意思。

然而不听:可是没有人去听它的叫。然而,可是。

时夜恒鸣:时,切合时机、按时。恒,长久。鸣,啼叫。 在黎明按时啼叫。

多言何益:多说话有什么好处呢? 益:好处

以时而鸣:按时鸣叫

翻译:子禽向老师请教道:“多说话有好处吗?”墨子答道:“蛤蟆、青蛙,白天黑夜叫个不停,叫得口干舌疲,可是没有人去听它的叫声。再看那雄鸡,在黎明按时啼叫,天下振动,人们早早起身。多说话有什么好处呢?只有在切合时机的情况下说话才有用。”

道理:说话不在于多少,而在于切合时机,抓住关键。

分析:墨子就“多言有益乎?”这个问题,采用举例子,作比较的手法,说明了一个道理:说话不在于多少,而在于切合时机,抓住关键,一语道破。诵读时按图“多言有益乎?”这一问题,从对比的两个方面去理解,得出“惟其言之时也”的道理。

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