病梅馆记的译文
病梅馆记 [清]龚自珍 作品原文江宁之龙蟠，苏州之邓尉，杭州之西溪，皆产梅。或曰：“梅以曲为美，直则无姿；以欹(qī)为美，正则无景；以疏为美，密则无态。”固也。此文人画士，心知其意，未可明诏大号以绳天下之梅也；又不可以使天下之民斫(zhuó)直，删密，锄正，以夭梅病梅为业以求钱也。梅之欹之疏之曲，又非蠢蠢求钱之民能以其智力为也。有以文人画士孤癖之隐明告鬻(yù)梅者，斫(zhuó)其正，养其旁条，删其密，夭其稚枝，锄其直，遏其生气，以求重价，而江浙之梅皆病。文人画士之祸之烈至此哉！ 予购三百盆，皆病者，无一完者。既泣之三日，乃誓疗之：纵之顺之，毁其盆，悉埋于地，解其棕缚；以五年为期，必复之全之。予本非文人画士，甘受诟厉(gòulì)，辟病梅之馆以贮之。 呜呼！安得使予多暇日，又多闲田，以广贮江宁、杭州、苏州之病梅，穷予生之光阴以疗梅也哉！ 注解注释 1.或：有人 2.欹（qī)：倾斜 3.固：本来 4.明：公开 5.诏：告诉，一般指上告下 6.号：疾呼 喊叫 7.绳：名作动，约束 8.斫(zhuó)：砍削 9.隐：隐衷，隐藏心中特别的嗜好 10.鬻(yù)：卖 11.夭梅病梅：摧折梅，把它弄成病态。夭(yāo)：使……摧折（使……弯曲） 12.旁条：旁逸斜出的枝条 13.稚枝：嫩枝 14.遏(è)：阻碍 15.悉：全 16.复：使……恢复 17.全：使……得以保全 18.诟(gòu)厉：辱骂 19.穷：穷尽 20.以……为：介词，把……当做 21.直：笔直的枝干(形做名) 22.病：使……成为病态 23.智力：智慧和力量 24.孤癖：特殊的嗜好 25.泣：为……哭泣 26.纵：放开 27.顺：使……顺其自然 28.暇：空闲 29.穷：用尽 译文 江宁的龙蟠里，苏州的邓尉山，杭州的西溪，都出产梅花。有人说："梅以枝干弯曲为美，笔直了就没有风姿；以枝干倾斜为美，端正了就没有景致；以枝干疏朗为美，稠密了就没有姿态。”本来如此。这些文人画士心里明白它的意思，却不便公开宣告，大声疾呼用这个标准来约束天下的梅；又不可以使天下种梅人，砍掉笔直的、除去繁密的、锄掉端正的、摧残梅、阻碍它的生机，把它弄成病态来作为赚钱的方法。梅的枝干的倾斜、疏朗、弯曲，又不是忙碌的、只知赚钱的人能够凭他们的智慧、能力做得到的。有的人把文人墨客这隐藏在心中特别的嗜好明白地告诉卖梅的人，（使他们）砍掉端正的(枝干)，培养倾斜的侧枝，除去繁密的(枝干)，伤害它的嫩枝，锄掉笔直的(枝干)，阻碍它的生机，用这样的方法来谋求高价：于是江苏、浙江的梅都成病态了。文人画士所造成的祸害竟惨烈到了这个地步啊！ 我买了三百盆梅，都是病梅，没有一盆完好的。为它们流了好几天泪之后，就发誓要治好它们：我放开它们，顺着它们的天性，毁掉那些盆子，把梅全部种在地里，解开捆绑它们的棕绳的束缚；以五年为期限，一定要使它们恢复本性，保全健康的形态。我本来不是文人画士，心甘情愿受到辱骂，设立一个病梅馆来贮存它们。 唉！怎样才能使我有很多闲暇的时间，又有很多空闲的田地，来大量贮存江宁、杭州、苏州的病梅，尽我一生的时光来治疗病梅呢？ 词类活用及句式 1 古今异义的词语： 又非蠢蠢求钱之民能以其智力为也 智力 古： 智：智慧 力：力量 今： 指人认识理解客观事物并运用知识、经验等解决问题的能力，包括记忆、观察、想象、思考、判断等。 2一词多义： ⑴病 以夭梅病梅为业以求钱也 使动用法: 使……成为病态。 而江浙之梅皆病 名作动，呈病态、成为病态。 辟病梅之馆以贮之 名词作形容词，病态的，做“梅”的定语。 予购三百盆，皆病者 名作动，呈病态、成为病态。 以广贮江宁、杭州、苏州之病梅 名作动，呈病态、成为病态。 ⑵欹、疏、曲 梅之欹之疏之曲 “ 欹”、“疏”、“曲”三字都是 形容词，倾斜、稀疏、弯曲。 梅以曲为美”， “以欹为美”， “以疏为美”， “ 欹”、“疏”、“曲”三字都是形作 名，倾斜的枝干、稀疏的枝叶、弯曲的枝条。 为 以夭梅病梅为业以求钱也 (作为) 又非蠢蠢求钱之民能以其智力为也(做) 3常用虚词： ⑴以 梅以曲为美，以欹为美，以疏为美， 把、拿 未可明诏大号以绳天下之梅也 来 又不可以使天下之民斫直 可以：能够 （另一说法是：以，按，“以”后省略“之”，代病态的审梅标准。） 以夭梅病梅为业以求钱也 把 以夭梅病梅为业以求钱也 来：用来 又非蠢蠢求钱之民能以其智力为也 凭 有以文人画士孤癖之隐明告鬻梅者 把 以求重价 来、用来 以五年为期 用、拿 辟病梅之馆以贮之 来、用来 以广贮江宁、杭州、苏州之病梅 来：用来 穷予生之光阴以疗梅也哉！ 来：用来 ⑵之 江宁之龙蟠，苏州之邓尉，杭州之西溪 的 未可明诏大号以绳天下之梅也 的 又不可以使天下之民斫直 的 梅之欹之疏之曲 取独 （语法上失取独，翻译时仍可写“的”，如汪钰明《文言文三行编排本》就是这样。） 又非蠢蠢求钱之民能以其智力为也 的 有以文人画士孤癖之隐明告鬻梅者 的 而江浙之梅皆病 的 文人画士之祸之烈至此哉！ 的 文人画士之祸之烈至此哉！ 取独 既泣之三日，乃誓疗之 它：代指病梅 纵之顺之 它：代指病梅 必复之全之 它：代指病梅 辟病梅之馆以贮之 的 辟病梅之馆以贮之 它：代指病梅 以广贮江宁、杭州、苏州之病梅 的 穷予生之光阴以疗梅也哉！ 的 4、 特殊句式 ⑴判断句： 梅之欹之疏之曲，又非蠢蠢求钱之民能以其智力为也。 （……，非……也） 予本非文人画士 （……非……也） 江浙之梅皆病 （……皆……） 予购三百盆，皆病者 （……皆……） ⑵被动句： 甘受诟厉 （受：被） ⑶省略句： 予购三百盆， （“盆”后省“病梅”）纵之顺之 （前面省主语“予”） 以五年为期，必复之全之。 （前面省主语“予”） （予）纵之顺之，（予）毁其盆，（予）悉埋（之）于地 ⑷介词结构后置： 悉埋于地 （悉于地埋，全在地里种植） 5、固定结构 梅以曲为美 （“以……为……”：把……当作……） 6、词类活用 ⑴使动用法： 以夭梅病梅为业以求钱也 （夭：使……弯曲。病：使……成为病态。） 夭其稚枝 （夭：使……弯曲。） 纵之顺之 （纵：使……放纵地生长。） （顺：使……顺其自然地生长。） 必复之全之 （复：使……恢复、使……复原。） （全：使……健全。） （2 ）为动用法 既泣之三日 （为……哭泣） 乃誓疗之（为……治疗） 穷予生之光阴以疗梅也哉！（为……治疗） （3）名词作状语： 心知其意 （心：在心上） （4）名词作动词： （1） 未可明诏大号以绳天下之梅也：号，号召；绳，约束 （2） 文人画士之祸之烈至此哉：祸，造成罪过 而江浙之梅皆病 （呈病态、成为病态） 予购三百盆，皆病者 （呈病态、成为病态） 以广贮江宁、杭州、苏州之病梅 （呈病态、成为病态） （5）形容词作动词： 未可明诏大号以绳天下之梅也：明，公开 穷予生之光阴以疗梅也哉！ 穷，竭尽、用尽 （6） 形容词作名词 有以文人画士孤僻之隐明告鬻梅者：隐，隐衷 直 直则无姿（笔直的枝干） 斫直（笔直的枝干） 锄其直（笔直的枝干） 又不可以使天下之民斫直：直，挺直的枝干 密 密则无态（茂密的、繁密的枝叶） 删密（茂密的、繁密的枝叶） 删其密（茂密的、繁密的枝叶） ③正 正则无景（端正的枝条） 锄正（端正的枝条） 斫其正（端正的枝条） 曲 以曲为美（弯曲的枝条） 欹 以欹为美（倾斜的枝干） 疏 以疏为美（稀疏的枝叶） 词语注释 1.江宁：旧江宁府所在地，在今江苏南京。 2.龙蟠：龙蟠里，在今南京清凉山下。 3.邓尉：山名。在今江苏苏州西南。 4.西溪：地名。 5.欹(qī)：倾斜。 6.固也：本来如此。 7.明诏大号：公开宣告，大声疾呼。 8.绳：约束。 9.斫(zhuó)：斫(zhuó)削。 10.夭梅病梅：摧残梅，把它弄成病态。夭，摧折。 11.隐：隐衷，隐藏心中的特别的嗜好。 12.鬻(yù)：卖。 13.旁条：旁边斜出的枝条。 14.稚枝：嫩枝。 15.重价：大价钱。 16.棕缚（zōngfù）：棕绳的束缚。 17.诟厉（gòulì）： 讥评,辱骂。厉：病。 【资料来源 ：上海市语文高级中学课本 高中一年级 第一学期（试用本）】 写作背景 清朝封建统治者为了加强思想统治,奴役人民,一方面以八股文作为科举考试选用人才的法定文体,以束缚人们的思想,另一方面大兴文字狱,镇压知识分子.在长期严酷的思想统治下,人才遭受严重的压抑和摧残.本文写于1839年,正是鸦片战争前夕,作者托梅议政,形象地揭露和抨击了清朝封建统治者束缚人们思想,压抑,摧残人才的罪行,表达了作者要求改革政治,打破严酷的思想统治,追求个性解放的强烈愿望. 龚自珍1792年8月22日 生于杭州城东马坡巷小采园（今有纪念馆于此），是龚家的长房长孙。6岁随父母租居北京绳匠胡同、潘家河、门楼胡同、手帕胡同和城外上斜街等处。祖父病逝后与家人回杭州守孝。两年后返京，租住北京法源寺南。 作者介绍简介 龚自珍(1792~1841)，清末思想家、文学家和诗人。字尔玉，又字璱人,号定庵；更名易简，字伯定；又更名巩祚，号定盦，又号羽琌山民。汉族，浙江仁和（今杭州） 龚自珍人。是近代改良主义的先驱者。出身于世代官宦学者家庭。祖父龚禔身，官至内阁中书军机处行走，著有《吟朦山房诗》。父丽正，官至江南苏松太兵备道，署江苏按察使，著有《国语注补》、《三礼图考》、《两汉书质疑》、《楚辞名物考》等书。母段驯，著名小学家段玉裁之子，著有《绿华吟榭诗草》。
求病梅馆记翻译
江宁的龙蟠里，苏州的邓尉山，杭州的西溪，都出产梅。有人说："梅把枝干弯曲作为美，笔直了就没有风姿；把枝干倾斜作为美，端正了就没有景致；把枝叶稀疏作为美，茂密了就没有姿态。”本来如此。这些文人画士心里明白它的意思，却不便公开宣告，大声疾呼用这个标准来约束天下的梅；又不可以使天下种梅人砍掉笔直的、除去繁密的、锄掉端正的、摧残梅，把它弄成病态来作为赚钱的方法。梅的枝干的倾斜、枝叶的疏朗、枝干的弯曲，又不是那些忙碌的、只知赚钱的人能够凭他们的智慧、能力做得到的。有的人把文人墨客这隐藏在心中特别的嗜好明白地告诉卖梅的人，（使他们）砍掉端正的(枝干)，培养倾斜的侧枝，除去繁密的(枝干)，伤害它的嫩枝，锄掉笔直的(枝干)，阻碍它的生机，用这样的方法来谋求高价：于是江苏、浙江的梅都成病态了。文人画士所造成的祸害竟惨烈到了这个地步啊！ 我买了三百盆梅，都是病梅，没有一盆完好的。已经为它们流了好几天泪之后，就发誓要治好它们：我放开它们，顺着它们的天性，毁掉那些盆子，把梅全部种在地里，解开捆绑它们的棕绳的束缚；以五年为期限，一定要使它们恢复本性，保全健康的形态。我本来不是文人画士，心甘情愿受到辱骂，设立一个病梅馆来贮存它们。 唉！怎样才能使我有很多闲暇的时间，又有很多空闲的田地，来大量贮存江宁、杭州、苏州的病梅，尽我一生的时光来治疗病梅呢？
江宁之龙蟠，苏州之邓尉，杭州之西溪，皆产梅。或曰：“梅以曲为美，直则无姿；以欹(qī)为美，正则无景；以疏为美，密则无态。”固也。此文人画士，心知其意，未可明诏大号以绳天下之梅也；又不可以使天下之民斫(zhuó)直，删密，锄正，以夭梅病梅为业以求钱也。梅之欹之疏之曲，又非蠢蠢求钱之民能以其智力为也。有以文人画士孤癖之隐明告鬻(yù)梅者，斫(zhuó)其正，养其旁条，删其密，夭其稚枝，锄其直，遏其生气，以求重价，而江浙之梅皆病。文人画士之祸之烈至此哉！
予购三百盆，皆病者，无一完者。既泣之三日，乃誓疗之：纵之顺之，毁其盆，悉埋于地，解其棕缚；以五年为期，必复之全之。予本非文人画士，甘受诟厉(gòulì)，辟病梅之馆以贮之。
呜呼！安得使予多暇日，又多闲田，以广贮江宁、杭州、苏州之病梅，穷予生之光阴以疗梅也哉！
（选自《龚自珍全集》）
注解注释
1.江宁：旧江宁府所在地，在今江苏南京。
2.龙蟠：龙蟠里，在今南京清凉山下。
3.邓尉：山名。在今江苏苏州西南。
4.西溪：地名。
5.或：有人
6.欹（qī)：倾斜
6.固也：本来如此。固：本来
7.明诏大号：公开宣告，大声疾呼。明：公开，诏：告诉，一般指上告下，号：疾呼 喊叫
8.绳：名作动，约束
9.斫(zhuó)：砍削
10.隐：隐衷，隐藏心中特别的嗜好
11.鬻(yù)：卖
12.夭梅病梅：摧折梅，把它弄成病态。夭(yāo)：使……摧折（使……弯曲）
13.旁条：旁逸斜出的枝条
14.稚枝：嫩枝
15.重价：大价钱。
16.棕缚：棕绳的束缚 17.遏(è)：阻碍
18.悉：全
19.复：使……恢复
20.全：使……得以保全
21.诟(gòu)厉：讥评,辱骂。厉：病。
22.穷：穷尽
23.以……为：介词，把……当做
24.直：笔直的枝干(形做名)
25.病：使……成为病态
26.智力：智慧和力量
27.孤癖：特殊的嗜好
28.隐：隐衷，隐藏在心中特别的嗜好
29.泣：为……哭泣
30.纵：放开
31.顺：使……顺其自然
32.暇：空闲
33.安：怎么
34.得：能够
译文
江宁的龙蟠里，苏州的邓尉山，杭州的西溪，都出产梅。有人说："梅把枝干弯曲作为美，笔直了就没有风姿；把枝干倾斜作为美，端正了就没有景致；把枝叶稀疏作为美，茂密了就没有姿态。”本来如此。这些文人画士心里明白它的意思，却不便公开宣告，大声疾呼用这个标准来约束天下的梅；又不可以使天下种梅人砍掉笔直的、除去繁密的、锄掉端正的、摧残梅，把它弄成病态来作为赚钱的方法。梅的枝干的倾斜、枝叶的疏朗、枝干的弯曲，又不是那些忙碌的、只知赚钱的人能够凭他们的智慧、能力做得到的。有的人把文人墨客这隐藏在心中特别的嗜好明白地告诉卖梅的人，（使他们）砍掉端正的(枝干)，培养倾斜的侧枝，除去繁密的(枝干)，伤害它的嫩枝，锄掉笔直的(枝干)，阻碍它的生机，用这样的方法来谋求高价：于是江苏、浙江的梅都成病态了。文人画士所造成的祸害竟惨烈到了这个地步啊！
我买了三百盆梅，都是病梅，没有一盆完好的。已经为它们流了好几天泪之后，就发誓要治好它们：我放开它们，顺着它们的天性，毁掉那些盆子，把梅全部种在地里，解开捆绑它们的棕绳的束缚；以五年为期限，一定要使它们恢复本性，保全健康的形态。我本来不是文人画士，心甘情愿受到辱骂，设立一个病梅馆来贮存它们。
唉！怎样才能使我有很多闲暇的时间，又有很多空闲的田地，来大量贮存江宁、杭州、苏州的病梅，尽我一生的时光来治疗病梅呢？
词类活用及句式
1. 古今异义：
又非蠢蠢求钱之民能以其智力为也。 智力， 古： 智：智慧 力：力量。 今： 指人认识理解客观事物并运用知识、经验等解决问题的能力，包括记忆、观察、想象、思考、判断等。
2.一词多义：
⑴病
以夭梅病梅为业以求钱也。 使动用法，使……成为病态。
而江浙之梅皆病。 名作动，呈病态、成为病态。
辟病梅之馆以贮之。 名词作形容词，病态的，做“梅”的定语。
予购三百盆，皆病者。 名作动，呈病态、成为病态。
以广贮江宁、杭州、苏州之病梅。 名作动，呈病态、成为病态。
⑵欹、疏、曲
梅之欹之疏之曲。 “ 欹”、“疏”、“曲”三字都是 形容词，倾斜、稀疏、弯曲。
梅以曲为美”， “以欹为美”， “以疏为美”， “ 欹”、“疏”、“曲”三字都是形作 名，倾斜的枝干、稀疏的枝叶、弯曲的枝条。
(3)为
以夭梅病梅为业以求钱也。 作为
又非蠢蠢求钱之民能以其智力为也。做
3.常用虚词：
⑴以
梅以曲为美，以欹为美，以疏为美。 把、拿
未可明诏大号以绳天下之梅也。 来
又不可以使天下之民斫直。 可以：能够
（另一说法是：以，按，“以”后省略“之”，代病态的审梅标准。）
以夭梅病梅为业以求钱也。 把
以夭梅病梅为业以求钱也。 来：用来
又非蠢蠢求钱之民能以其智力为也。 凭
有以文人画士孤癖之隐明告鬻梅者。 把
以求重价。 来、用来
以五年为期。 用、拿
辟病梅之馆以贮之。 来、用来
以广贮江宁、杭州、苏州之病梅。 来：用来
穷予生之光阴以疗梅也哉！ 来：用来
⑵之
江宁之龙蟠，苏州之邓尉，杭州之西溪。 的
未可明诏大号以绳天下之梅也。 的
又不可以使天下之民斫直。 的
梅之欹之疏之曲。 取消句子独立性
（语法上失取独，翻译时仍可写“的”，如汪钰明《文言文三行编排本》就是这样。）
又非蠢蠢求钱之民能以其智力为也。 的
有以文人画士孤癖之隐明告鬻梅者。 的
而江浙之梅皆病。 的
文人画士之祸之烈至此哉！ 的
文人画士之祸之烈至此哉！ 取消句子独立性
既泣之三日，乃誓疗之。 它：代指病梅
纵之顺之。 它：代指病梅
必复之全之。 它：代指病梅
辟病梅之馆以贮之。 的
辟病梅之馆以贮之 。它：代指病梅
以广贮江宁、杭州、苏州之病。梅 的
穷予生之光阴以疗梅也哉！ 的
4.特殊句式
⑴判断句：
梅之欹之疏之曲，又非蠢蠢求钱之民能以其智力为也。 （……，非……也）
予本非文人画士。 （……非……也）
江浙之梅皆病。 （……皆……）
予购三百盆，皆病者。 （……皆……）
⑵被动句：
甘受诟厉。 （受：被）
⑶省略句：
予购三百盆， （“盆”后省“病梅”）纵之顺之 （前面省主语“予”）
以五年为期，必复之全之。 （前面省主语“予”）
（予）纵之顺之，（予）毁其盆，（予）悉埋（之）于地
⑷介词结构后置：
悉埋于地。 （悉于地埋，全在地里种植）
5.固定结构
梅以曲为美。 （“以……为……”：把……当作……）
6.词类活用
⑴使动用法：
以夭梅病梅为业以求钱也 。（夭：使……弯曲。病：使……成为病态。）
夭其稚枝。 （夭：使……弯曲。）
纵之顺之 。（纵：使……放纵地生长。） （顺：使……顺其自然地生长。）
必复之全之。 （复：使……恢复、使……复原。） （全：使……健全。）
（2 ）为动用法
既泣之三日。 （为……哭泣）
乃誓疗之。（为……治疗）
穷予生之光阴以疗梅也哉！（为……治疗）
（3）名词作状语：
心知其意。 （心：在心上）
（4）名词作动词：
未可明诏大号以绳天下之梅也。号，号召；绳，约束
文人画士之祸之烈至此哉。祸，造成罪过
而江浙之梅皆病 （呈病态、成为病态）
予购三百盆，皆病者 （呈病态、成为病态）
以广贮江宁、杭州、苏州之病梅 （呈病态、成为病态）
（5）形容词作动词：
未可明诏大号以绳天下之梅也。明，公开
穷予生之光阴以疗梅也哉！ 穷，竭尽、用尽
（6） 形容词作名词
有以文人画士孤僻之隐明告鬻梅者。隐，隐衷
直
直则无姿（笔直的枝干）
斫直（笔直的枝干）
锄其直（笔直的枝干）
又不可以使天下之民斫直（挺直的枝干）
密
密则无态（茂密的、繁密的枝叶）
删密（茂密的、繁密的枝叶）
删其密（茂密的、繁密的枝叶）
③正
正则无景（端正的枝条）
锄正（端正的枝条）
斫其正（端正的枝条）
曲
以曲为美（弯曲的枝条）
欹
以欹为美（倾斜的枝干）
疏
以疏为美（稀疏的枝叶）
江宁的龙蟠里，苏州的邓尉山，杭州的西溪，都出产梅。有人说："梅把枝干弯曲作为美，笔直了就没有风姿；把枝干倾斜作为美，端正了就没有景致；把枝叶稀疏作为美，茂密了就没有姿态。”本来如此。这些文人画士心里明白它的意思，却不便公开宣告，大声疾呼用这个标准来约束天下的梅；又不可以使天下种梅人砍掉笔直的、除去繁密的、锄掉端正的、摧残梅，把它弄成病态来作为赚钱的方法。梅的枝干的倾斜、枝叶的疏朗、枝干的弯曲，又不是那些忙碌的、只知赚钱的人能够凭他们的智慧、能力做得到的。有的人把文人墨客这隐藏在心中特别的嗜好明白地告诉卖梅的人，（使他们）砍掉端正的(枝干)，培养倾斜的侧枝，除去繁密的(枝干)，伤害它的嫩枝，锄掉笔直的(枝干)，阻碍它的生机，用这样的方法来谋求高价：于是江苏、浙江的梅都成病态了。文人画士所造成的祸害竟惨烈到了这个地步啊！ 我买了三百盆梅，都是病梅，没有一盆完好的。已经为它们流了好几天泪之后，就发誓要治好它们：我放开它们，顺着它们的天性，毁掉那些盆子，把梅全部种在地里，解开捆绑它们的棕绳的束缚；以五年为期限，一定要使它们恢复本性，保全健康的形态。我本来不是文人画士，心甘情愿受到辱骂，设立一个病梅馆来贮存它们。 唉！怎样才能使我有很多闲暇的时间，又有很多空闲的田地，来大量贮存江宁、杭州、苏州的病梅，尽我一生的时光来治疗病梅呢？
江宁的龙蟠里，苏州的邓尉山，杭州的西溪，都出产梅。有人说："梅把枝干弯曲作为美，笔直了就没有风姿；把枝干倾斜作为美，端正了就没有景致；把枝叶稀疏作为美，茂密了就没有姿 态。”本来如此。这些文人画士心里明白它的意思，却不便公开宣告，大声疾呼用这个标准来约 束天下的梅；又不可以使天下种梅人砍掉笔直的、除去繁密的、锄掉端正的、摧残梅，把它弄 成病态来作为赚钱的方法。梅的枝干的倾斜、枝叶的疏朗、枝干的弯曲，又不是那些忙碌的、 只知赚钱的人能够凭他们的智慧、能力做得到的。有的人把文人墨客这隐藏在心中特别的嗜好 明白地告诉卖梅的人，（使他们）砍掉端正的(枝干)，培养倾斜的侧枝，除去繁密的(枝干)，伤 害它的嫩枝，锄掉笔直的(枝干)，阻碍它的生机，用这样的方法来谋求高价：于是江苏、浙江 的梅都成病态了。文人画士所造成的祸害竟惨烈到了这个地步啊！ 我买了三百盆梅，都是 病梅，没有一盆完好的。已经为它们流了好几天泪之后，就发誓要治好它们：我放开它们，顺 着它们的天性，毁掉那些盆子，把梅全部种在地里，解开捆绑它们的棕绳的束缚；以五年为期 限，一定要使它们恢复本性，保全健康的形态。我本来不是文人画士，心甘情愿受到辱骂，设 立一个病梅馆来贮存它们。 唉！怎样才能使我有很多闲暇的时间，又有很多空闲的田地， 来大量贮存江宁、杭州、苏州的病梅，尽我一生的时光来治疗病梅呢？
编辑本段译文
江宁的龙蟠里，苏州的邓尉山，杭州的西溪，都出产梅。有人说："梅把枝干弯曲作为美，笔直了就没有风姿；把枝干倾斜作为美，端正了就没有景致；把枝叶稀疏作为美，茂密了就没有姿态。”本来如此。这些文人画士心里明白它的意思，却不便公开宣告，大声疾呼用这个标准来约束天下的梅；又不可以使天下种梅人砍掉笔直的、除去繁密的、锄掉端正的、摧残梅，把它弄成病态来作为赚钱的方法。梅的枝干的倾斜、枝叶的疏朗、枝干的弯曲，又不是那些忙碌的、只知赚钱的人能够凭他们的智慧、能力做得到的。有的人把文人墨客这隐藏在心中特别的嗜好明白地告诉卖梅的人，（使他们）砍掉端正的(枝干)，培养倾斜的侧枝，除去繁密的(枝干)，伤害它的嫩枝，锄掉笔直的(枝干)，阻碍它的生机，用这样的方法来谋求高价：于是江苏、浙江的梅都成病态了。文人画士所造成的祸害竟惨烈到了这个地步啊！ 我买了三百盆梅，都是病梅，没有一盆完好的。已经为它们流了好几天泪之后，就发誓要治好它们：我放开它们，顺着它们的天性，毁掉那些盆子，把梅全部种在地里，解开捆绑它们的棕绳的束缚；以五年为期限，一定要使它们恢复本性，保全健康的形态。我本来不是文人画士，心甘情愿受到辱骂，设立一个病梅馆来贮存它们。 唉！怎样才能使我有很多闲暇的时间，又有很多空闲的田地，来大量贮存江宁、杭州、苏州的病梅，尽我一生的时光来治疗病梅呢？
《病梅馆记》中的“以”解释
1.梅:【以，介词，把】曲为美，直则无姿；:【以，介词，把】欹为美，正则无景；:【以，介词，把】疏为美，密则无态。”——这是介词短语的宾语前置句，梅以曲为美的意思是，有人把梅花的弯曲作为美。其它两句同。
2.固也。此文人画士，心知其意，未可明诏大号:【以，介词，用】绳天下之梅也；——介词以的后面省略了宾语此。
3.又不可:【以，介词，用】使天下之民，斫直、删密、锄正，
4.:【以，介词，把】夭梅病梅为业:【以，介词，此】求钱也。
5.又非蠢蠢求钱之民能:【以，介词，凭】其智力为也。
6.有:【以，介词，把】文人画士孤癖之隐明告鬻梅者，
7.斫其正，养其旁条，删其密，夭其稚枝，锄其直，遏其生气，:【以，介词，用】求重价：而江浙之梅皆病。
8.:【以，介词】五年为期，必复之全之。
9.予本非文人画士，甘受诟厉，辟病梅之馆:【以，介词，用】贮之。
10.安得使予多暇日，又多闲田，:【以，介词，用】广贮江宁、杭州、苏州之病梅，穷予生之光阴:【以，介词，用】疗梅也哉！
1.（因为）梅:【以】曲为美，直则无姿；:【以】欹为美，正则无景；:【以】疏为美，密则无态。”
2.（用）固也。此文人画士，心知其意，未可明诏大号:【以】绳天下之梅也；
3.（用来）又不可:【以】使天下之民，斫直、删密、锄正，
4.（依靠，用来）:【以】夭梅病梅为业:【以】求钱也。
5.（用）又非蠢蠢求钱之民能:【以】其智力为也。
6.（用）有:【以】文人画士孤癖之隐明告鬻梅者，
7.（用来）斫其正，养其旁条，删其密，夭其稚枝，锄其直，遏其生气，:【以】求重价：而江浙之梅皆病。
8.（用）:【以】五年为期，必复之全之。
9.（用来）予本非文人画士，甘受诟厉，辟病梅之馆:【以】贮之。
10.（用，用）安得使予多暇日，又多闲田，:【以】广贮江宁、杭州、苏州之病梅，穷予生之光阴:【以】疗梅也哉！
1.梅:【以】曲为美，直则无姿；:【以】欹为美，正则无景；:【以】疏为美，密则无态。”
——认为。“以…为…”的固定用法。“以”是动词，“认为”的意思；“…为…”是主谓词组，作“以”的宾语。
相当于现代汉语“认为…是…”
2.固也。此文人画士，心知其意，未可明诏大号:【以】绳天下之梅也；
——拿来，用来。介词，表示动作所用之工具。“以（之）绳天下之梅”，这里省略了“之”，指上文中所指的标准。“绳”是名词作动词（约束）的用法。
3.又不可:【以】使天下之民，斫直、删密、锄正，
——与第2句用法同。
4.:【以】夭梅病梅为业:【以】求钱也。
——第1个“以”是“以…为…”固定用法，但与第1句不同，这里“以”是介词，相当于“把…当作…”。
——第2个“以”是连词,表示目的。可译作“用来”。
5.又非蠢蠢求钱之民能:【以】其智力为也。
——凭借。介词，表示动作行为的凭借或前提。
6.有:【以】文人画士孤癖之隐明告鬻梅者，
——把，将。介词，起提宾作用。
7.斫其正，养其旁条，删其密，夭其稚枝，锄其直，遏其生气，:【以】求重价：而江浙之梅皆病。
—— 连词，表示目的。 可以译作“用来”。
8.:【以】五年为期，必复之全之。
——与4句，第1个“以”用法同。可以译为“以…作为…”“用…作为…”
9.予本非文人画士，甘受诟厉，辟病梅之馆:【以】贮之。
——连词，表示目的。 可以译作“用来”。
10.安得使予多暇日，又多闲田，:【以】广贮江宁、杭州、苏州之病梅，穷予生之光阴:【以】疗梅也哉！
——两个“以”用法与第9句同。
文言文虚词用法实在太复杂了。
文言文以的翻译
以 yǐ
动词义：
1、象形字。甲骨文字形象。金文字形，象人。本义：用。
以，用也。——《说文》
以，用也。——《小尔雅》
凡师能左右之曰以。——《左传·僖公二十六年》
封疆社稷是以。——《左传·定公十年》
纯以形式。——蔡元培《图画》
如或知尔，则何以哉？——《论语》
2、使；令。
向欲以齐事王攻宋也。——《战国策》
3、凭借；仗恃。
富国以农，距敌恃卒。——《韩非子》
4、认为；以为。
我以日始出。——《列子·汤问》
5、做；从事。
教育事业最有意义，情愿终身以之的。——叶绍钧《倪焕之》
名词义：
1、原因；缘故。
何其久也？必有以也。——《诗·邶风》
古人秉烛夜游，良有以也。——李白《春夜宴从弟桃李园序》
2、无固定职业的人。
以闲民。——《拾雅》
候疆候以。——《诗·周颂》
介词义：
1、把；拿。表示对事物的处置。
俱以情告。——《世说新语·自新》
以刀劈狼。——《聊斋志异·狼三则》
2、依；按；凭。表示动作行为的凭借或前提。犹言凭、根据。
何以谓之文。——《论语》
以残年余力。——《列子·汤问》
以我酌油知之。——宋·欧阳修《归田录》
以大中丞抚吴者。——明·张溥《五人墓碑记》
以乡人子谒余。——明·宋濂《送东阳马生序》
以其智力为也。——清·龚自珍《病梅馆记》
3、在；于。表示行动的时间、处所或范围。
赏以春夏而刑以秋冬。——柳宗元《断刑论》
以八月十三日斩于市。——清·梁启超《谭嗣同传》
余以乾隆。——清·姚鼐《登泰山记》
4、从；自；由。表示行动或变化的起点。
自古于今，上以天子，下至庶人，蔑有好利而不仁者。——《潜夫论》
今以长沙，豫章往，水道多，绝难行。——《史记》
连词义：
1、为。如：以身殉职（为忠于本职工作而贡献出生命）；以为后圆（为以后作打算）。
2、因为；由于。表示行为产生的原因。
以贪勤民。——《左传·僖公三十三年》
吾以捕蛇独存。——唐·柳宗元《捕蛇者说》
以其求思之深而无不在也。——宋·王安石《游褒禅山记》
以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。——明·宋濂《送东阳马生序》
成以其小，劣之。——《聊斋志异·促织》
汝以一念之贞，遇人仳离，致孤危托落。——清·袁枚《祭妹文》
以数谏故。——《史记·陈涉世家》
不以物喜，不以己悲。——范仲淹《岳阳楼记》
3、和；而。表示并列关系。
夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。——宋·王安石《游褒禅山记》
载以来。——清·周容《芋老人传》
一鸡瞥来，径进以啄。——《聊斋志异·促织》
4、则；那么。表示条件关系。
战而不胜，以亡随其后。——《战国策》
5、才。
思厥先祖父，暴霜露、斩荆棘，以有尺寸之地。——宋·苏洵《六国论》
以至于寸。（才达到一寸。）——《后汉书·列女传》
6、表目的或结果等。
智叟无以应。——《列子·汤问》
助词义：
1、用在单纯方位词或时间词之前，表示时间、方位、数量、质量、范围之类的界限。
日观以西峰。——清·姚鼐《登泰山记》
2、加在句中，表示语气的舒缓或调整节奏。
微我无酒，以敖以游。——《诗·邶风》
3、加在句尾，表示肯定语气。
夫晴蛉其小者也，黄雀因是以。——《战国策》
4、加在能愿动词后，类似词的后缀。如：可以；得以；能以。
求文言文翻译句子...急啊......
1 有一个名叫丁的厨师替梁惠王宰牛
2 把梅全部种在地里,把束缚它们的棕绳解开.
3 少年特别震惊，急忙分开，使它们停止扑斗.
4 秦国的军队撤退离开，于是救下了邯郸,赵国得以保存.
5 老师,就是传授道理教授学业解答疑惑的人啊.
6 说颜太师因被杀而成仙.
应该就是这样的咯~
秋水 病梅馆记 种树郭橐驼传的文言整理 通假字 一次多义 词类活用 句式等 越详细越好
秋水
一、通假字 “泾” 同 “径 ”直泾流之大 “辩”同 “辨” 辨识 不辩牛马“虚” 同 “墟 ”所居之处 拘于虚也 “大” 同 “太” 大的 不似稊米之在大仓乎 “卒” 同 “萃” 聚集 人卒九州 “豪”同毫 动物身上的细毛 不似豪末之在于马体乎 二、词性活用 1．名作动 面 名作动，面向 东面而视 2．名作状 时 名作状,按时 秋水时至 东 名作状，向东 顺流而东行 东 名作状,向东 东面而视 3．形作动 少 形作意动，认为…少 且夫我尝闻少仲尼之闻 轻 形作意动,认为…轻 而轻伯夷之义者 穷 形作动，尽 今我睹子之难穷也 多 形作意动,认为…多 而吾未尝以此自多者 少 形作意动，认为…少 方存乎见少 4．形作名 美 形作名,美景 以天下之美为尽在己 三.一词多义 1．之 结构助词，提宾标志 我之谓也 结构助词，的 仲尼之闻 代词，指天下 伯夷辞之以为名 结构助词，五帝之所连 2．于 介词，在 至于北海 动词,到达 吾非至于子之门 介词，被 吾长见笑于大方之家 介词,比 莫大于海 介词，由于 不似尔向之自多于水乎 3．以 动词,认为 以天下之美为尽在己 介词，凭借 而吾未尝以此自多者 连词,来 伯夷辞之以为名 4．为 动词，认为 以为莫己若'者 介词,用 不可为量数 动词，取得 伯夷辞之以为名 5．若 望洋向若而叹曰(海神名，名词) 以为莫己若者(及、比得上，动词) 6．闻 闻道百/且夫吾尝闻(听到，动词) 少仲尼之闻(学识，名词) 7．始 于是焉河伯始旋其面目(才，副词) 始吾弗信(开始，名词) 四、特殊句式 1．判断句 吾非至于子之门,则殆矣 井蛙不可以语于海者，拘于虚也 夏虫不可以语于冰者,笃于时也 曲士不可以语于道者，束于教也 2．省略句 顺流而东行 (省略主语) 东面而视 (省略主语) 春秋不变,水旱不知 (省略主语) 方存乎见少，又奚以自多 (省略主语) 3．被动句 吾长见笑于大方之家 方存乎见少 拘于虚也 笃于时也 束于教也 4．定语后置句 闻道百 5．宾语前置句 以为莫己若'者 宾语前置句 我之谓也 宾语前置句 又奚以自多 介词宾语前置句 6．介词结构后置句 今尔出于涯涘,观于大海 天下之水，莫大于海 自以比行于天地,而受气于阴阳 五.古今异义 1．至于北海：至于：古义，到了。今义，表示达到某种程度，或表示另提一事。 北海：古义，北方的大海。今义：专指地名“北海”。 2．百川灌河：古义，特指黄河。今义，天然的或人工的大水道，泛指河流。 3．于是焉河伯始旋其面目： 面 古义，脸。今义：脸的形状，相貌。 于是：古义，这个时候。今义，表承接关系的连词。 4．吾长见笑于大方之家：古义深明大义的人，或专通某种学问的人。今义：①不吝啬；②自然，不拘束；不俗气。 5．东面而视：古义，脸朝东。今义，东边。 6．计中国之在海内：古义，黄河流域一带。今义，即指中国。
病梅
1. 古今异义： 又非蠢蠢求钱之民能以其智力为也。 智力， 古： 智：智慧 力：力量。 今： 指人认识理解客观事物并运用知识、经验等解决问题的能力，包括记忆、观察、想象、思考、判断等。 2.一词多义： ⑴病 以夭梅病梅为业以求钱也。 使动用法，使……成为病态。 而江浙之梅皆病。 名作动，呈病态、成为病态。 辟病梅之馆以贮之。 名词作形容词，病态的，做“梅”的定语。 予购三百盆，皆病者。 名作动，呈病态、成为病态。 以广贮江宁、杭州、苏州之病梅。 名作动，呈病态、成为病态。 ⑵欹、疏、曲 梅之欹之疏之曲。 “ 欹”、“疏”、“曲”三字都是 形容词，倾斜、稀疏、弯曲。 梅以曲为美”， “以欹为美”， “以疏为美”， “ 欹”、“疏”、“曲”三字都是形作 名，倾斜的枝干、稀疏的枝叶、弯曲的枝条。 (3)为 以夭梅病梅为业以求钱也。 作为 又非蠢蠢求钱之民能以其智力为也。做 3.常用虚词： ⑴以 梅以曲为美，以欹为美，以疏为美。 把、拿 未可明诏大号以绳天下之梅也。 来 又不可以使天下之民斫直。 可以：能够 （另一说法是：以，按，“以”后省略“之”，代病态的审梅标准。） 以夭梅病梅为业以求钱也。 把 以夭梅病梅为业以求钱也。 来：用来 又非蠢蠢求钱之民能以其智力为也。 凭 有以文人画士孤癖之隐明告鬻梅者。 把 以求重价。 来、用来 以五年为期。 用、拿 辟病梅之馆以贮之。 来、用来 以广贮江宁、杭州、苏州之病梅。 来：用来 穷予生之光阴以疗梅也哉！ 来：用来 ⑵之 江宁之龙蟠，苏州之邓尉，杭州之西溪。 的 未可明诏大号以绳天下之梅也。 的 又不可以使天下之民斫直。 的 梅之欹之疏之曲。 取消句子独立性 （语法上失取独，翻译时仍可写“的”，如汪钰明《文言文三行编排本》就是这样。） 又非蠢蠢求钱之民能以其智力为也。 的 有以文人画士孤癖之隐明告鬻梅者。 的 而江浙之梅皆病。 的 文人画士之祸之烈至此哉！ 的 文人画士之祸之烈至此哉！ 取消句子独立性 既泣之三日，乃誓疗之。 它：代指病梅 纵之顺之。 它：代指病梅 必复之全之。 它：代指病梅 辟病梅之馆以贮之。 的 辟病梅之馆以贮之 。它：代指病梅 以广贮江宁、杭州、苏州之病。梅 的 穷予生之光阴以疗梅也哉！ 的 4.特殊句式 ⑴判断句： 梅之欹之疏之曲，又非蠢蠢求钱之民能以其智力为也。 （……，非……也） 予本非文人画士。 （……非……也） 江浙之梅皆病。 （……皆……） 予购三百盆，皆病者。 （……皆……） ⑵被动句： 甘受诟厉。 （受：被） ⑶省略句： 予购三百盆， （“盆”后省“病梅”）纵之顺之 （前面省主语“予”） 以五年为期，必复之全之。 （前面省主语“予”） （予）纵之顺之，（予）毁其盆，（予）悉埋（之）于地 ⑷介词结构后置： 悉埋于地。 （悉于地埋，全在地里种植） 5.固定结构 梅以曲为美。 （“以……为……”：把……当作……） 6.词类活用 ⑴使动用法： 以夭梅病梅为业以求钱也 。（夭：使……弯曲。病：使……成为病态。） 夭其稚枝。 （夭：使……弯曲。） 纵之顺之 。（纵：使……放纵地生长。） （顺：使……顺其自然地生长。） 必复之全之。 （复：使……恢复、使……复原。） （全：使……健全。） （2 ）为动用法 既泣之三日。 （为……哭泣） 乃誓疗之。（为……治疗） 穷予生之光阴以疗梅也哉！（为……治疗） （3）名词作状语： 心知其意。 （心：在心上） （4）名词作动词： 未可明诏大号以绳天下之梅也。号，号召；绳，约束 文人画士之祸之烈至此哉。祸，造成罪过 而江浙之梅皆病 （呈病态、成为病态） 予购三百盆，皆病者 （呈病态、成为病态） 以广贮江宁、杭州、苏州之病梅 （呈病态、成为病态） （5）形容词作动词： 未可明诏大号以绳天下之梅也。明，公开 穷予生之光阴以疗梅也哉！ 穷，竭尽、用尽 （6） 形容词作名词 有以文人画士孤僻之隐明告鬻梅者。隐，隐衷 直 直则无姿（笔直的枝干） 斫直（笔直的枝干） 锄其直（笔直的枝干） 又不可以使天下之民斫直（挺直的枝干） 密 密则无态（茂密的、繁密的枝叶） 删密（茂密的、繁密的枝叶） 删其密（茂密的、繁密的枝叶） ③正 正则无景（端正的枝条） 锄正（端正的枝条） 斫其正（端正的枝条） 曲 以曲为美（弯曲的枝条） 欹 以欹为美（倾斜的枝干） 疏 以疏为美（稀疏的枝叶）
种树
通假字
1.早缫而绪(“而”通“尔”，你们） 2.橐驼非能使木寿且孳也（“孳”同“滋”，繁殖、滋生） 3.既然已（“已”同“矣”，了）
句式
1.判断句 以“……也”表示判断。 例：官理，非吾业也（非……也，表否定的判断句） 2.倒装句 橐驼，不知始何名 苟有能反（于）是者 3.省略句 传其事以（之）为官戒也 而卒以（之）祸 苟有能反（于）是者 然吾居（于）乡 （主语）鸣鼓而聚之 移之（于）官理，可乎 4.宾语前置 故不我若也 又何以蕃吾生而安吾性耶 吾又何能为哉
词类活用
名作动
1.病瘘，隆然伏行。 病，患…病 2.名我固当。 名，称呼 3.早实以蕃。 实，结果实 4.甚者爪其肤以验其生枯。 爪，作动词用，手抓，掐 5.而卒以祸。 祸，受到祸害。 6.其实仇之。 仇，仇恨。 7.其莳也若子。 子，对待子女一样
名作状
(1) 旦视而暮抚。 旦，在早上；暮，在晚上 (2)而木之性日以离矣。日，一天天 (3)旦暮吏来而呼曰。 旦暮，从早到晚
使动用法
（1）以致其性焉尔。致，使……达到 （2）非有能硕茂之也。硕茂，使……硕大茂盛 （3 非有能早而蕃之也。早，使……结得早；蕃，使……多 （4）鸣鼓而聚之。鸣，使……发出响声；敲响。聚，使……聚集。 （5）又何以蕃吾生而安吾性耶? 蕃，使……繁荣。安，使……安乐。 （6）见长人者好烦其令。 烦，使……繁琐。
意动用法
驼业种树。业，以……为职业 传其事以为官戒。 为……作传 (为动用法)
一词多义
1.病 病偻。（得…病） 故病且怠。（困苦） 2.害 不害其长。（妨碍） 其实害之。（伤害） 3.虽 虽窥伺效慕。（即使） 虽曰爱之。（虽然） 4.故 其土欲故。（旧，指原来培育树苗的土） 故不我若也。（所以） 5.实 早实以蕃。（结果实，名作动） 不抑耗其实而已。（果实） 其实害之。（实际上） 6.若 其置也若弃。（像） 若不过焉则不及。（如果） 故不我若也。（如，及，比得上） 7.而 鸣鼓而聚之。 （表承接，一说表目的，可不译。） 字而幼孩。 （通“尔”，你们） 旦视而暮抚。 （表并列，又） 而木之性日以离矣。 （表顺接，可译“于是”） 早织而缕。 （通“尔”，你们） 8.为 凡长安豪富人为观游及卖果者（从事） 吾又何能为哉（做） 9.以 早实以蕃（而且） 能顺木之天以致其性焉尔（而） 爪其肤以验其生枯（表目的，来） 以子之道（把） 10.名 不知始何名（名字） 甚善，名我固当（称呼） 11.业 驼业种树（以……为职业） 官理，非吾业也（职业）
古今异义
1、故乡人号之“驼”。 乡人(古义：两个词，所有乡里的人；今义：指出生或长期居住在一起的人，家乡人。) 2、既然已。 既然 （古义：已经这样；今义：连词，表示先提示前提，而后加以推论。） 3、不抑耗其实而已。 其实 （古义：它的果实；今义：副词，承接上文转折，表示所说的是实际情况。） 4、若不过焉则不及。 不过（古义：不是过多；今义：连词，表转折，只是。） 5、吾小人辍飧饔以劳吏者。 小人 （古义：我们小民；今义：指人格卑下的人。） 6、已去而复顾。 去 （古义：离开；今义：到某个地方。）
郭橐驼传
通假字
1.早缫而绪(“而”通“尔”，你们）2.橐驼非能使木寿且孳也（“孳”同“滋”，繁殖、滋生） 3.既然已（“已”同“矣”，了）
词类活用
名作动
1.病瘘，隆然伏行。 病，患…病 2.名我固当。 名，称呼 3.早实以蕃。 实，结果实 4.甚者爪其肤以验其生枯。 爪，作动词用，手抓，掐 5.而卒以祸。 祸，受到祸害。 6.其实仇之。 仇，仇恨。 7.其莳也若子。 子，对待子女一样
名作状
(1) 旦视而暮抚。 旦，在早上；暮，在晚上 (2)而木之性日以离矣。日，一天天 (3)旦暮吏来而呼曰。 旦暮，从早到晚
使动用法
（1）以致其性焉尔。致，使……达到 （2）非有能硕茂之也。硕茂，使……硕大茂盛 （3 非有能早而蕃之也。早，使……结得早；蕃，使……多 （4）鸣鼓而聚之。鸣，使……发出响声；敲响。聚，使……聚集。 （5）又何以蕃吾生而安吾性耶? 蕃，使……繁荣。安，使……安乐。 （6）见长人者好烦其令。 烦，使……繁琐。
意动用法
驼业种树。业，以……为职业 传其事以为官戒。 为……作传 (为动用法)
一词多义
1.病 病偻。（得…病） 故病且怠。（困苦） 2.害 不害其长。（妨碍） 其实害之。（伤害） 3.虽 虽窥伺效慕。（即使） 虽曰爱之。（虽然） 4.故 其土欲故。（旧，指原来培育树苗的土） 故不我若也。（所以） 5.实 早实以蕃。（结果实，名作动） 不抑耗其实而已。（果实） 其实害之。（实际上） 6.若 其置也若弃。（像） 若不过焉则不及。（如果） 故不我若也。（如，及，比得上） 7.而 鸣鼓而聚之。 （表承接，一说表目的，可不译。） 字而幼孩。 （通“尔”，你们） 旦视而暮抚。 （表并列，又） 而木之性日以离矣。 （表顺接，可译“于是”） 早织而缕。 （通“尔”，你们） 8.为 凡长安豪富人为观游及卖果者（从事） 吾又何能为哉（做） 9.以 早实以蕃（而且） 能顺木之天以致其性焉尔（而） 爪其肤以验其生枯（表目的，来） 以子之道（把） 10.名 不知始何名（名字） 甚善，名我固当（称呼） 11.业 驼业种树（以……为职业） 官理，非吾业也（职业）
古今异义
1、故乡人号之“驼”。 乡人(古义：两个词，所有乡里的人；今义：指出生或长期居住在一起的人，家乡人。) 2、既然已。 既然 （古义：已经这样；今义：连词，表示先提示前提，而后加以推论。） 3、不抑耗其实而已。 其实 （古义：它的果实；今义：副词，承接上文转折，表示所说的是实际情况。） 4、若不过焉则不及。 不过（古义：不是过多；今义：连词，表转折，只是。） 5、吾小人辍飧饔以劳吏者。 小人 （古义：我们小民；今义：指人格卑下的人。） 6、已去而复顾。 去 （古义：离开；今义：到某个地方。）
句式
1.判断句 以“……也”表示判断。 例：官理，非吾业也（非……也，表否定的判断句） 2.倒装句 橐驼，不知始何名 苟有能反（于）是者 3.省略句 传其事以（之）为官戒也 而卒以（之）祸 苟有能反（于）是者 然吾居（于）乡 （主语）鸣鼓而聚之 移之（于）官理，可乎 4.宾语前置 故不我若也 又何以蕃吾生而安吾性耶 吾又何能为哉
病梅馆记
1. 古今异义： 又非蠢蠢求钱之民能以其智力为也。 智力， 古： 智：智慧 力：力量。 今： 指人认识理解客观事物并运用知识、经验等解决问题的能力，包括记忆、观察、想象、思考、判断等。 2.一词多义： ⑴病 以夭梅病梅为业以求钱也。 使动用法，使……成为病态。 而江浙之梅皆病。 名作动，呈病态、成为病态。 辟病梅之馆以贮之。 名词作形容词，病态的，做“梅”的定语。 予购三百盆，皆病者。 名作动，呈病态、成为病态。 以广贮江宁、杭州、苏州之病梅。 名作动，呈病态、成为病态。 ⑵欹、疏、曲 梅之欹之疏之曲。 “ 欹”、“疏”、“曲”三字都是 形容词，倾斜、稀疏、弯曲。 梅以曲为美”， “以欹为美”， “以疏为美”， “ 欹”、“疏”、“曲”三字都是形作 名，倾斜的枝干、稀疏的枝叶、弯曲的枝条。 (3)为 以夭梅病梅为业以求钱也。 作为 又非蠢蠢求钱之民能以其智力为也。做 3.常用虚词： ⑴以 梅以曲为美，以欹为美，以疏为美。 把、拿 未可明诏大号以绳天下之梅也。 来 又不可以使天下之民斫直。 可以：能够 （另一说法是：以，按，“以”后省略“之”，代病态的审梅标准。） 以夭梅病梅为业以求钱也。 把 以夭梅病梅为业以求钱也。 来：用来 又非蠢蠢求钱之民能以其智力为也。 凭 有以文人画士孤癖之隐明告鬻梅者。 把 以求重价。 来、用来 以五年为期。 用、拿 辟病梅之馆以贮之。 来、用来 以广贮江宁、杭州、苏州之病梅。 来：用来 穷予生之光阴以疗梅也哉！ 来：用来 ⑵之 江宁之龙蟠，苏州之邓尉，杭州之西溪。 的 未可明诏大号以绳天下之梅也。 的 又不可以使天下之民斫直。 的 梅之欹之疏之曲。 取消句子独立性 （语法上失取独，翻译时仍可写“的”，如汪钰明《文言文三行编排本》就是这样。） 又非蠢蠢求钱之民能以其智力为也。 的 有以文人画士孤癖之隐明告鬻梅者。 的 而江浙之梅皆病。 的 文人画士之祸之烈至此哉！ 的 文人画士之祸之烈至此哉！ 取消句子独立性 既泣之三日，乃誓疗之。 它：代指病梅 纵之顺之。 它：代指病梅 必复之全之。 它：代指病梅 辟病梅之馆以贮之。 的 辟病梅之馆以贮之 。它：代指病梅 以广贮江宁、杭州、苏州之病。梅 的 穷予生之光阴以疗梅也哉！ 的
4.特殊句式 ⑴判断句： 梅之欹之疏之曲，又非蠢蠢求钱之民能以其智力为也。 （……，非……也） 予本非文人画士。 （……非……也） 江浙之梅皆病。 （……皆……） 予购三百盆，皆病者。 （……皆……） ⑵被动句： 甘受诟厉。 （受：被） ⑶省略句： 予购三百盆， （“盆”后省“病梅”）纵之顺之 （前面省主语“予”） 以五年为期，必复之全之。 （前面省主语“予”） （予）纵之顺之，（予）毁其盆，（予）悉埋（之）于地 ⑷介词结构后置： 悉埋于地。 （悉于地埋，全在地里种植） 5.固定结构 梅以曲为美。 （“以……为……”：把……当作……） 6.词类活用 ⑴使动用法： 以夭梅病梅为业以求钱也 。（夭：使……弯曲。病：使……成为病态。） 夭其稚枝。 （夭：使……弯曲。） 纵之顺之 。（纵：使……放纵地生长。） （顺：使……顺其自然地生长。） 必复之全之。 （复：使……恢复、使……复原。） （全：使……健全。） （2 ）为动用法 既泣之三日。 （为……哭泣） 乃誓疗之。（为……治疗） 穷予生之光阴以疗梅也哉！（为……治疗） （3）名词作状语： 心知其意。 （心：在心上） （4）名词作动词： 未可明诏大号以绳天下之梅也。号，号召；绳，约束 文人画士之祸之烈至此哉。祸，造成罪过 而江浙之梅皆病 （呈病态、成为病态） 予购三百盆，皆病者 （呈病态、成为病态） 以广贮江宁、杭州、苏州之病梅 （呈病态、成为病态） （5）形容词作动词： 未可明诏大号以绳天下之梅也。明，公开 穷予生之光阴以疗梅也哉！ 穷，竭尽、用尽 （6） 形容词作名词 有以文人画士孤僻之隐明告鬻梅者。隐，隐衷 直 直则无姿（笔直的枝干） 斫直（笔直的枝干） 锄其直（笔直的枝干） 又不可以使天下之民斫直（挺直的枝干） 密 密则无态（茂密的、繁密的枝叶） 删密（茂密的、繁密的枝叶） 删其密（茂密的、繁密的枝叶） ③正 正则无景（端正的枝条） 锄正（端正的枝条） 斫其正（端正的枝条） 曲 以曲为美（弯曲的枝条） 欹 以欹为美（倾斜的枝干） 疏 以疏为美（稀疏的枝叶）
秋水
一、通假字 “泾” 同 “径 ”直 泾流之大 “辩” 同 “辨” 辨识 不辩牛马 “虚” 同 “墟 ”所居之处 拘于虚也 “大” 同 “太” 大的 不似稊米之在大仓乎 “卒” 同 “萃” 聚集 人卒九州 “豪 ”同 毫 动物身上的细毛 不似豪末之在于马体乎 二、词性活用 1．名作动 面 名作动，面向 东面而视 2．名作状 时 名作状,按时 秋水时至 东 名作状，向东 顺流而东行 东 名作状,向东 东面而视 3．形作动 少 形作意动，认为…少 且夫我尝闻少仲尼之闻 轻 形作意动,认为…轻 而轻伯夷之义者 穷 形作动，尽 今我睹子之难穷也 多 形作意动,认为…多 而吾未尝以此自多者 少 形作意动，认为…少 方存乎见少 4．形作名 美 形作名,美景 以天下之美为尽在己 三.一词多义 1．之 结构助词，提宾标志 我之谓也 结构助词，的 仲尼之闻 代词，指天下 伯夷辞之以为名 结构助词，五帝之所连 2．于 介词，在 至于北海 动词,到达 吾非至于子之门 介词，被 吾长见笑于大方之家 介词,比 莫大于海 介词，由于 不似尔向之自多于水乎 3．以 动词,认为 以天下之美为尽在己 介词，凭借 而吾未尝以此自多者 连词,来 伯夷辞之以为名 4．为 动词，认为 以为莫己若'者 介词,用 不可为量数 动词，取得 伯夷辞之以为名 5．若 望洋向若而叹曰(海神名，名词) 以为莫己若者(及、比得上，动词) 6．闻 闻道百/且夫吾尝闻(听到，动词) 少仲尼之闻(学识，名词) 7．始 于是焉河伯始旋其面目(才，副词) 始吾弗信(开始，名词) 四、特殊句式 1．判断句 吾非至于子之门,则殆矣 井蛙不可以语于海者，拘于虚也 夏虫不可以语于冰者,笃于时也 曲士不可以语于道者，束于教也 2．省略句 顺流而东行 (省略主语) 东面而视 (省略主语) 春秋不变,水旱不知 (省略主语) 方存乎见少，又奚以自多 (省略主语) 3．被动句 吾长见笑于大方之家 方存乎见少 拘于虚也 笃于时也 束于教也 4．定语后置句 闻道百 5．宾语前置句 以为莫己若'者 宾语前置句 我之谓也 宾语前置句 又奚以自多 介词宾语前置句 6．介词结构后置句 今尔出于涯涘,观于大海 天下之水，莫大于海 自以比行于天地,而受气于阴阳 五.古今异义 1．至于北海：至于：古义，到了。今义，表示达到某种程度，或表示另提一事。 北海：古义，北方的大海。今义：专指地名“北海”。 2．百川灌河：古义，特指黄河。今义，天然的或人工的大水道，泛指河流。 3．于是焉河伯始旋其面目： 面 古义，脸。今义：脸的形状，相貌。 于是：古义，这个时候。今义，表承接关系的连词。 4．吾长见笑于大方之家：古义深明大义的人，或专通某种学问的人。今义：①不吝啬；②自然，不拘束；不俗气。 5．东面而视：古义，脸朝东。今义，东边。 6．计中国之在海内：古义，黄河流域一带。今义，即指中国。