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草房子心理描写的句子摘抄

《草房子》中描写心理的好段加赏析。

《草房子》佳句 赏1. 眼下的夏天,是地地道道的夏天。

太一露脸地间便弥漫开无形的热气,而当太阳如金色的轮子,轰隆隆滚动过来,直滚到人的头顶上时,天地间就仿佛变得火光闪闪了。

河边的芦苇叶晒成了卷,一切植物都无法抵抗这种热浪的袭击,而昏昏欲睡地低下了头。

大路上,偶尔有人走过,都是匆匆的样子,仿佛在这种阳光下一旦呆久了,就会被烧着似的。

会游泳与不会游泳的孩子,都被这难忍的炎热逼进了河里。

因此,河上到处是喧闹声。

赏析:运用拟人的修辞手法,将一切植物拟人化,生动形象的写出天气的干燥炎热。

并且写孩子们一个一个游泳与行人匆匆的走,也侧面烘托出太阳的炎热难耐。

写出了农村夏季风情的景色。

对太阳描写的一系列动词优美恰当,如:滚动、袭击、露。

给文章添了文采。

2. 白鸽在天上盘旋着,当时正是一番最好的秋天的阳光,鸽群从天空滑过时,满空中泛着迷人的白光.这些小家伙,居然在见了陌生人之后,产生了表演的欲望,在空中潇洒而优美地展翅,滑翔或做集体性的俯冲,拔高与穿梭。

赏析:运用拟人的修辞手法,将白鸽拟人化,赋予了它一系列人的动作:俯冲,拔高与穿梭富有情趣,引人入胜。

生动形象的写出白鸽们飞翔时的形态,表达作者的喜爱之情。

3.雨根本没有停息的意思。

天空低垂,仿佛最后一颗太阳已经永远的飘逝,从此,天地间将陷入绵延无穷的黑暗。

雨大时,仿佛天河漏底,厚厚实实的雨幕,遮挡住了一切:树木、村庄。

就只剩写了这厚不见底的雨幕。

若是风起,这雨幕飘飘洒洒,犹如巨瀑。

空气一天一天紧张起来。

到处在筑坝、围堤。

坝中又有坝,堤中又有堤,好像在准备随时往后撤退。

赏析:运用比喻的修辞手法,将雨幕比作巨瀑,生动形象的写出了雨的气势浩大、雄伟磅礴的景象。

环境描写也为下文细马家被淹作铺垫,引发读者思考与担忧。

渲染出紧张的氛围,烘托出当时农村环境的恶劣。

4.夕阳正将余辉反射到天上,把站在砖堆顶上的细马映衬了一个细长条儿。

余辉育红砖的颜色融在一起,将细马染成浓浓的土红色……赏析:利用环境描写,烘托出寂静安适的氛围。

结尾意味深长,暗示了细马已经懂事,已经能担负家庭重担,引发读者思考。

5.微风翻卷着荷叶,又把清香吹得四处飘散。

几枝尚未绽开的荷花立在月色下,像几支硕大的毛笔,黑黑的竖着。

赏析:运用比喻的修辞手法,将未绽开的荷花比作硕大的毛笔,生动形象的写出了未绽开的荷花的挺立墨黑的模样。

烘托出一片和美安适的情景,令人感到心旷神怡。

其中“翻卷”一词用的很好,生动传神的写出了微风的轻柔与微风吹拂时情态,引人入胜。

6.桑桑再往前看,朦胧的泪眼里,那个黑点已完全消失在黄昏时的风雪里……赏析:传神的写出了桑桑难过、后悔的心情,想挽留却没勇气。

激发读者阅读兴趣。

草房子5句描写心理的句子

动作:桑桑往瞥了一眼,知道已在竹床上午睡了,就了院子里。

他汗淋淋的,却一件最厚的棉裤穿上,又将父亲的一件肥大的厚棉袄也穿上了身,转眼看到大木箱里还有一顶父亲的大棉帽子,自己一笑,走过去,将它拿出,也戴到了水淋淋的头上。

桑桑的感觉很奇妙,他前后左右地看了一下,立即跑出了院子,跑到了教室中间的那片空地上。

那时,纸月也已走进了校园。

但桑桑装着没有看见她,顺手操了一根竹竿,大模大样地在空地上走外貌1:秦大奶奶出现于阳光下时,给桑桑留下了即使他长大之后都可能不会忘记的深刻印象:身材高高的,十分匀称,只是背已驼了。

浑身上下,穿得干干净净,只有粽子大的小脚上穿着一双绣了淡金色*小花的黑布鞋,裤脚用蓝布条十分仔细地包裹着,拄着拐棍,一头银发,在风里微微飘动。

外貌2:蒋一轮长得很高,但高得不蠢,高得匀称、恰当。

油麻地不是没有高个,但不是高得撑不住,老早就把背驼了,就是上身太长,要不又是两条腿太长,像立在水里的灰鹤似的。

蒋一轮只让人觉得高得好看。

蒋一轮的头发被他很耐心地照料着,一年四季油亮亮的,分头,但无一丝油腔滑调感,无一丝阔小开的味道,很分明的一道线,露出青白的头皮,加上鼻梁上架了一副眼镜,就把一股挡不住的文气透给人。

心理:桑桑离开蒋一轮后,心里总想着他要救蒋一轮,想了种种办法,但十有八九都是胡思乱想。

有时,还想得很激动,觉得自己是一个救人出困境的英雄。

他把自己的一些想法还正儿八经地对父母说了。

桑乔听了:“净是胡说八道!”桑桑就跑到操场上,坐在土台上接着想。

桑桑总觉得蒋一轮落到今天这步田地,绝对与他有关。

假如他一开始,就不给他们传信,他们也许就不会来往;假如他没有将那封信搞坏,白雀也许就不会去见那个谷苇一一不去见那个谷苇,也许他们就会好好的——既然是好好的,蒋老师就不会心情不好——既然不会心情不好,蒋老师就不会去计较戚小罐啃白薯……。

桑桑越想越觉得这事情与他有关。

有一阵,他甚至觉得,这一切,就是他造成的。

心理2:桑桑对大人之间的事充满了好奇心。

他好像一个爱东张西望的人,忽然看到了一道门缝。

他渴望着能从这道门缝里看到大人的世界—一个不可思议的世界。

他在蒋一轮与白雀之间来回穿梭时,经常沉浸在一种夸张的感觉里。

当他走进深深而空寂的村巷,当他面对一条用两只眼睛紧紧盯住他的黄狗,当他在黑暗里迎面遇到几个人而装成一副游玩的样子时,他觉得他是一个机智绝顶、可以做成大事的孩子。

他并不很了解蒋一轮与白雀之间的通信究竟是什么意思。

但他很愿意为他们跑腿送信。

因为他觉得他也介入了这个世界,成了这个世界的一部分。

他有了一种拿了入场券,穿过熙熙攘攘的人群而提前进入了场内的优越与得意。

桑桑甚至在那天看荷塘边上蒋一轮与白雀于月光下排练时,就已在心里觉得,蒋一轮和白雀应该在一起——他们才应该在一起呢!景物1: 油麻地小学是一色的草房子。

十几幢草房子,似乎是有规则的,又似乎是没有规则地连成一片。

它们分别用作教室、办公室、老师的宿舍或活动室、仓库什么的。

在这些草房子的前后或在这些草房子之间,总有一些安排,或一丛两丛竹子,或三株两株蔷薇,或一片花开得五颜六色的美人蕉,或干脆就是一小片夹杂着小花的草丛。

这些安排,没有一丝刻意的痕迹,仿佛这个校园,原本就是有的,原本就是这个样子。

这一幢一草房子,看上去并不高大,但屋顶大大的,里面却很宽敞。

这种草房子实际上是很贵重的,它不是用一般稻草或麦秸盖成的,而是从三百里外的海滩上打来的茅草盖成的。

那茅草旺盛地长在海滩上,受着海风的吹拂与毫无遮挡的阳光的曝晒,一根根地皆长得很有韧性。

阳光一照,闪闪发亮如铜丝,海风一吹,竟然能发出金属般的声响。

用这种草盖成的房子,是经久不朽的。

这里的富庶人家,都攒下钱来去盖这种房子。

油麻地小学的草房子,那上面的草又用得很考究,很铺张,比这里的任何一个人家的选草都严格,房顶都厚。

因此,油麻地小学的草房子里,冬天是温暖的,夏天却又是凉爽的。

这一幢幢房子,在乡野纯静的天空下,透出一派古朴来,但当太阳凌空而照时,那房顶上金泽闪闪只又显出一派华贵来。

景物2;桑桑被一股浓烈的苦艾味包围了。

他的眼前是一片艾。

艾前后左右地包围了小屋。

当风吹过时,艾叶哗啦哗啦地翻卷着。

艾叶的正面与反面的颜色*是两样的,正面是一般的绿色*,而反面是淡绿色*,加上茸茸的细毛,几乎呈灰白色*。

因此,当艾叶翻卷时,就像不同颜色*的碎片混杂在一起,闪闪烁烁。

艾虽然长不很高,但杆都长得像毛笔的笔杆一样,不知是因为人工的原因,还是艾的习性*,艾与艾之间,总是适当地保持着距离,既不过于稠密,却又不过于疏远。

草房子中的心理描写的句子,五句就行了

短一点

1.他觉得他的心像是被一把钝了的锉刀残忍地割开,悲痛从伤口流出,撒落一地忧伤。

2 .他心里好像有种说不出的滋味,好像全世界的蛇胆都在自己肚子中翻腾,他受不了,想把这种苦吐掉,但是这东西刚倒嘴边,又硬生生地咽了回去,空留他一口苦涩。

3.他忽而死死盯着那水果搅拌机,好象他自己的心在那儿搅拌、流血,再把那破碎的心植回胸膛,却也只剩一摊死水。

4. 他不觉得悲,但心中又不知是什么滋味,然而他忽而明白了:他现在心里早就麻木了

他嚼着口中的菜,却觉得那菜似是泥做的,但要真是泥做的,也应该有些泥滋味吧

5.如果你是小草,当春天来了,你悄悄破土而出,你啊可能会想泥土还不够柔软,假如来一场春雨,该有多好啊

你于是用力得往上冒,内心想呼喊,希望身边的春笋快些冒出来,帮助你松一下土,好让你出来。

春笋好像在一边着急地蹿,它顶开了泥土,出头了

你也高兴地看着自己嫩嫩的身子在春笋边轻轻地随风摇摆。

啊,你终于出来啦

你好想高歌一曲,心里不知有多快活

草房子中描写人物的句子

赖尔林塘添景趣, 天气妍和水色鲜。

考摭妍媸用破心, 大半生涯在钓船。

东方日出啼早鸦, 人生快意多所辱。

号作乐天应不错,

求《草房子》里德人物神态描写 最好多一点 摘抄用

急急急急急急急急急

要哪位人物

【纸月】对于桑桑,很难说纸月就没有对他说过话,只不过是她没有用嘴说,而是用眼睛说罢了。

比如说桑桑在课桌上再架课桌,又架课桌,最后还加了一张小凳,然后玩杂技一样颤颤抖抖地爬到最顶端,到高墙的洞中掏麻雀时,纸月见了,就仰着脸,两手抱着拳放在下巴下,眼睛睁得大大的,满是紧张与担忧,这时,桑桑假如看到了这双眼睛,就会听出:“桑桑,你下来吧,下来吧。

”再比如说桑桑顺手从地里拔了根胡萝卜,在袖子上搓擦了几下,就“咯吱咯吱”地吃起来时,纸月见了,就会令人觉察不到地皱一下眉头,嘴微微地张着看了一眼桑桑,这时,桑桑假如看到了这双眼睛,就会听出:“桑桑,不洗的萝卜也是吃得的吗

”再比如说桑桑把时间玩光了,来不及去抠算术题了,打算将邻桌的作业本抓过来抄一通时,纸月看见了,就会把眼珠转到眼角上来看桑桑,这时,假如桑桑看到了这双眼睛,就会听出:“桑桑,这样的事也是做得的吗

”又比如说桑桑与人玩篮球,在被对方一个小孩狠咬了一口,胳膊上都流出鲜血来了,也没有将手中的球松掉,还坚持将它投到篮筐里时,纸月看见了,就会用细白的牙齿咬住薄薄的血色似有似无的嘴唇,弯曲的双眉下,眼睛在阳光下跳着亮点。

这时,假如桑桑看到了这双眼睛,就会听出:“桑桑,你真了不起

摘抄草房子里的心里活动描写片段

1, 桑桑富有想象力:碗橱改成了的鸽子屋;帐当渔网去抓鱼;夏天,异想天穿棉衣[想像棒冰一样凉爽],令人哭笑不得又有趣的事情都是他搞出来的。

陆鹤头上光光的,没有头发,大家都叫他“秃鹤”。

被叫“秃鹤”的他,常常暗暗独自在小镇水码头最低的石阶上,[望着波光粼粼的湖水发呆、流泪].....他尽心尽力背台词,一次次刻苦的排练,他始终都那么认真,那么努力。

终于,他的努力得到了回报:演出非常成功,所有的人都为他喝彩

在同学们找他庆贺的时候,在小镇水码头上时,陆鹤在哭泣.(这段也有心理描写)。

细马。

他长的很精神,喜欢笑,十分爱说话。

而细马是一个领养来的孩子,[在一个陌生的世界里,感觉到了被别人排挤],无法适应新的生活。

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