普法宣传语主题:弘扬宪法精神,传递社会正能量,推动全名普法，让法制理念深入人心，标语、警句。
内容
1、弘扬宪法精神，增强法治观念2、祖国在我心中，法律伴我成长。
3、您的权益需要法律保护，法律权威需要您的维护；4、法是铁，律是轨，不循法律要出轨5、加强法制宣传教育提高全民法律素质6、加强法制宣传，服务经济建设，坚持科学发展7、加强农民法制宣传教育服务社会主义新农村建设8、有法可依，有法必依，执法必严，违法必究9、开展普法教育，营造发展环境10、人生道路千万条，学法用法第1条11、知法铭心智，懂法正言行，守法创和谐。
12、没有规矩不成方圆，不守法律举步维艰13、爱祖国学法律创和谐14、人人学法用法，个个依法办事15、有法可依，有法必依，执法必严，违法必究16、弘扬法治精神，服务科学发展!17、依法保障食品安全营造放心饮食环境18、法律是灯，照亮征程;法治是桨，迈向期望19、公正及时解决劳动争议促进劳动关联和谐稳定出处:,转载请保留。
20、人生行万里，法律记心里21、加强法治文化建设，弘扬法治精神22、送子孙高楼大厦，不如教其守法用法23、立身德为首，处事法是先。
24、智者以法护身，愚人以身试法25、崇尚法律权威，维护法律尊严，培养守法习惯，强化用法意识；26、学法辨是非，知法明荣辱，用法处纷争。
27、正确行使公民权利自觉履行公民义务28、人人守法，法守人人29、弘扬民主精神，加强法治观念，坚持依法行事，维护法治环境；(真正的朋友是什么)30、崇尚法律权威，维护法律尊严，培养守法习惯，强化用法意识；31、加强法制宣传，传播法治理念，弘扬法治精神32、正确行使公民权利自觉履行公民义务33、传播法治理念，弘扬法治精神，建设法治文化34、深入开展“六五”普法，全面落实科学发展观35、学法懂法，心明眼亮;不学不懂，迷失方向。
36、坚持依法行政，发奋建设法治政府；37、弘扬民主精神，加强法治观念，坚持依法行事，维护法治环境；38、天天学法明是非，时时想法强观念，处处守法树礼貌，事事用法维权益；39、深入开展法制宣传教育，不断提高全民法律意识和法律素质40、完善残疾人保障机制落实平等参与共享精神41、贯彻落实突发事件应对法营造安全祥和的生存环境42、日忙夜忙，学法不忘。
43、依法生产，守法经营，合法发展。
44、弘扬法治精神促进科学发展45、严厉打击知识产权侵权行为增强全社会知识产权保护意识46、加强法制宣传教育提高全社会法治化管理水平(表达爱的句子)47、事事有法可依，人人知法守法，各方依法办事；48、普及法律知识，弘扬法治精神，推进法治建设；49、尊重宪法，崇尚法治50、依法治校，法育未来!51、加强法制宣传，服务经济建设，坚持科学发展52、开展普法教育确保公民依法行使当家作主的权利53、以人为本营造和谐，以法为准彰显公正54、深入开展法制宣传教育，全面推进法治建设进程55、普及法律知识，弘扬法治精神；56、开展法制宣传教育是全社会的共同职责57、一切有理解教育潜质的公民都应当理解法制宣传教育58、心中遵法，自主学法，办事依法，维权用法，诚信守法，和谐有法；59、情动人，理服人，法育人60、事事有法可依，人人知法守法，各方依法办事；61、深入开展法制宣传教育，全力服务发展大局62、与法同行，成长有保障。
63、为人守法，为事依法，为公护法，为国弘法。
64、学法守法知法护法，为你为我为大家；65、大事小事依法办事，大节小节守廉为节。
66、弘扬宪法精神构建和谐社会(爆笑谷聊天记录)67、学好法律明是非，依法维权不吃亏68、用心学法，自觉守法，主动用法，诚心护法；69、用心学法，自觉守法，主动用法，诚心护法；70、深入开展法制宣传教育，不断提高全民法律意识和法律素质71、依法治国，建设社会主义法治国家。
72、严厉打击知识产权侵权行为增强全社会知识产权保护意识73、经营似行船，守法似船桨;只有撑好桨，才会不翻船。
74、营造良好法治环境，促进经济健康发展；75、深入开展“法律六进”活动掀起全民学法用法热潮76、深入开展法制宣传教育，推进经济社会协调发展77、学法知法懂法事事讲法;守法用法护法人人普法78、围绕中心，服务大局，深入开展“六五”法制宣传教育；79、知法守法你我他，愉悦平安千万家80、深入开展法制宣传教育，推进经济社会协调发展81、扩大基础民主搞好村民自治82、弘扬民主精神，加强法制观念，坚持依法行事，维护法治环境；83、普及法律知识，弘扬法治精神；84、普法教育你我他法治建设靠大家85、做人以和为贵，做事以法为本86、尊重和保护消费者合法权益营造安全放心消费环境87、一言一行遵纪守法，生命一世清正做人!88、知法守法用法，和平和美和谐89、知法明礼，用法维善，护法除恶，守法心安。
90、法律是生产建设的有力保证。
91、切实加强监管依法保护环境92、学法守法知法护法，为你为我为大家；93、深入开展住房保障工作解决困难家庭住房难题94、人人都是弘扬法制的宣传员，处处都是和谐**的风景线95、开启法律明灯，照亮人生前程96、法以民为本，民以法为天97、开展法制宣传教育提高农民法制观念和法律素质98、学法守法知法护法，为你为我为大家；99、落实“六五”普法规划促进和谐社会建设100、金贵银贵平安最贵，千好万好守法最好101、违法，法如一把利剑;守法，法似一盏明灯102、弘扬民主精神，加强法制观念，坚持依法行事，维护法治环境；103、学法辨是非，知法明荣辱，用法止纷争104、认真实施“六五”普法规划，扎实开展法制宣传教育105、学法用法，做遵纪守法好少年!106、深入开展法制宣传教育，推进经济社会协调发展107、传播法律知识，培养法制观念，弘扬法治精神108、开展普法教育，营造发展环境109、播下法治的种子，收获和谐的果实!110、深入开展“六五”普法，全面提高公民法律素质111、学法让人生更完美，守法使社会更和谐112、健康发展，依法经营，与时俱进，步步为赢。
113、完善残疾人保障机制落实平等参与共享精神114、和谐与礼貌同在，法治与发展共存115、百行德为首，万事法为先116、假日出游依法维权117、加强法制宣传，传播法治理念，弘扬法治精神118、赚金山，赚银山，法律法规是靠山;你有理，他有理，学法守法是真理。
119、学法辨是非，知法明荣辱，用法止纷争120、崇尚法律权威，维护法律尊严，培养守法习惯，强化用法意识；121、学法懂法源自一点一滴，守法用法始于一言一行。
122、加强法治文化建设，弘扬法治精神123、深入开展法制宣传教育，全面推进法治建设进程124、传播法律知识，培养法制观念，弘扬法治精神125、学法守法知法护法，为你为我为大家；126、关注性命关注安全127、诚是做人之道，法乃治国之本128、营造良好法治环境，促进经济健康发展；129、弘扬法治精神推进依法治国130、围绕中心，服务大局，深入开展“六五”法制宣传教育；131、学法护法者智，违法乱法者愚132、遵章守法事事顺，违法犯规时时难。
133、深入开展“六五”普法，全面落实科学发展观134、忽视法制吃苦头，依法经营有甜头!135、守法，法有情有义;违法，法铁面无私136、尊重和保护消费者合法权益营造安全放心消费环境137、事事有法可依，人人知法守法，各方依法办事；138、手拉手践行法治，心连心共建和谐139、净化青少年成长环境，保护青少年健康成长!140、学法以正，普法以诚，明法以精，尚法以恒。
141、深入开展“六五”普法，全面提高公民法律素质142、普及法律知识，弘扬法治精神，推进法治建设；143、弘扬宪法精神，增强法治观念144、您的权益需要法律保护，法律权威需要您的维护；145、落实“六五”普法规划促进和谐社会建设146、普法情系千万家平安惠及你我他147、关注交通保护性命148、诚信是生活的通行证,法治是社会的安全网149、学好法律明是非，依法维权不吃亏150、学法以明道，用法以立身。
151、读书明理，普法医愚，守法律己，和谐添彩!152、认真实施“六五”普法规划，扎实开展法制宣传教育153、正确行使宪法权利依法履行公民义务
老师该怎样写“六五”普法笔记1万字
“五五”普法近尾声，“六五”普法开始。
新形势下如何加强宣育工作，是摆在我们普法人面前的重要课题，作为基层的教育工作者，作为乡村学校的教师，我们是最基层普法工作者，应以与时俱进的精神，深入宣传;我们要以科学发展观为指导，对法制宣传教育工作的理念、目的和方式等进行必要的审视与思考，以适应时代的发展需要。
我认为要做好“六五”普法工作可以从以下几方面入手：一、校园法制宣传教育工作指导思想必须与时俱进全民普法二十多年来，人民法律素质得到了很大提高，国家民主与法治进程取得了巨大进步。
如今进入新世纪新阶段，我们教育工作者，也应做到与时俱进。
(一)是树立正确的普法观念。
普法工作是一项功在千秋，利在当代的伟大事业，其长期性、艰巨性和渐进性是不言面喻的，尤其是我们这样长期浸透在封建历史长河中的国家，更是如此。
作为教师我们要牢固树立长期作战、吃苦耐劳、默默无闻、坚忍不拔的思想，克服一切可能的急功近利和悲观情绪，把功夫下在对广大学生的潜移默化和润物细无声上。
(二)是树立科学的普法理念。
对学生的普法知识我们应从侧重普及法律知识，转到培养小学生的法律意识;应从侧重履行法律义务方面教育，转到增强小学生积极的法律意识上来;应从侧重法制教育的普及率，转到强化小学生自觉自愿参加法治实践活动上来。
(三)教师应定期进行法律知识的学习和培训。
俗话说：要给学生一碗水，教师必须要有一桶水。
教师是学校宣传法律知识的主要力量，教师学法非常关键，承前启后，影响深远。
教师学法可以采取自学、听讲座和考试相结合地方式。
在教师中通过开办讲座，看录像等多种形式宣传法律知识，制定各自的普法教育计划，并落实到每学期的政治理论学习中。
通过组织教师听专题讲座、看录像的形式完成普法计划，内容涉及《未成年人保护法》、《义务教育法》、《教师法》等等，使教师们及时了解国家的立法动态，增强对依法治国的信心，并运用到依法执教的实践中，可以收到明显成效。
二、讲究方式，措施有效，努力提高学生法制教育效果学生是学校中的主体人群，学校的普法工作必须以学生为重点，大力向学生宣传法律知识，才能在真正意义上完成学校的普法工作任务。
我们在日常的少年儿童法制教育过程中，应坚持在活动中丰富教育内涵，促使学生在活动中熏陶思想感情，充实精神生活，升华道德境界。
(一)抓好学校法制教育阵地。
学校是对学生进行法制宣传教育的主阵地。
为此，我们做到法制教育“计划、教材、课时、师资”四落实。
学校每学期都制定法制教育计划，小学生每月组织一次普法活动，每半年上一堂法制课。
学校统一聘请政法、基层派出所领导或业务骨干担任法制副校长，聘请基层法律服务工作者、司法所人员担任法制辅导员。
法制教育纳入对学校、教师、班级、学生的综合考评内容。
各年段、班级组织主题班会、法制演讲、法制辩论会等法制实践活动时，每位学生要学习一至两部法律法规，写一篇学法心得体会。
为强化对少年儿童的法制教育，维护青少年的合法权益，近年来，我们积极探索未成年人犯罪检察工作和帮教工作的新路子。
(二)活化法制教育形式。
为了加强在校生的法制教育，我们按照学校法制教育工作计划要求，多管齐下，严格措施，分层次，分阶段，有重点地开展了“教”、“听”、“读”、“写”、“察”等灵活多样的、学生喜闻乐见的系列教育活动，强化了教育效果。
1、是“教”，坚持将法制教育与课程教学的有机结合，渗透到课程教学的全过程。
通过思想政治课、品德与生活课、团队活动、班会活动等对学生进行系统的法律知识传授，在各相关学科的教学中，充分挖掘教材里涵盖的法制教育内容，结合教学活动对学生进行法制意识和法律素质的培养。
2、是“听”，采取听取法制教育专题报告和法制教育讲座的形式。
对学生进行法律知识宣传。
就拿我们学校为例，每学期都要对学生进行《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》以及《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、学校系列规章制度的学习，使学生明确各种基本常识。
每年都举办校园法制宣传月活动，聘请政法机关干警、法制副校长、法制辅导员等为学生作专题报告，使学生受到系统的法律知识教育、良好的心理素质培养和高尚的道德引导。
3、是“读”，即组织学生阅读法制教育和爱国主义教育书刊，观看法制教育资料图片和爱国主义教育影视或者生动形象的法制图片，使广大师生直观地接受法律知识教育。
4、是“写”，即举办法制教育征文活动。
配合“平安校园”建设活动，我们开展了《平安征文》和《反邪教警示教育征文》等活动。
通过征文活动，激发了学生学法、用法的积极性，促进了法律知识的普及。
5、是“察”，组织学生参加社会考察活动。
组织学生了解法制夏令营;参观禁毒、禁赌、禁黄等图书展览，使学生在丰富多彩的活动中受到法制教育。
(二)、抓好学校法制教育阵地。
学校是对学生进行法制宣传教育的主阵地。
为此，我们做到法制教育“计划、教材、课时、师资”四落实。
学校每学期都制定法制教育计划，小学生每月组织一次普法活动，每半年上一堂法制课。
学校统一聘请政法、基层派出所领导或业务骨干担任法制副校长，聘请基层法律服务工作者、司法所人员担任法制辅导员。
法制教育纳入对学校、教师、班级、学生的综合考评内容。
各年段、班级组织主题班会、法制演讲、法制辩论会等法制实践活动时，每位学生要学习一至两部法律法规，写一篇学法心得体会。
为强化对少年儿童的法制教育，维护青少年的合法权益，近年来，我们积极探索未成年人犯罪检察工作和帮教工作的新路子。
三、联系实际，互动协调，夯实学生法制教育基础加强学生法制教育需要校内外相互结合，学校家庭、社会互动协调，才能收到良好的效果。
1、加强校园环境建设。
加强校园环境的规范化建设，形成了浓厚的法制教育氛围，我觉得学校可以基本做到：一是加强校园净化、绿化、美化工作，使学校环境更具有艺术性;二是在校内设置名人雕塑、名人画像、格言警句、标兵榜等宣传阵地，悬挂“校园之星”图片、张贴学生艺术作品、征集展示学生“绿化警语”，使校园环境更具有激励作用;三是建立校陈列室，定期组织学生参观，对学生进行校史校誉教育;四是设立黑板报、专刊、文化橱窗、读报栏，开辟法制教育专栏，使校园内处处见法;五是利用校园有线广播和闭路电视系统，自办节目，定期播出法制宣传教育内容。
2、积极指导家庭教育。
一是举办家长学校，家长法制教育工作站，坚持每学期开展1-2次家庭教育知识讲座，帮助家长提高家教水平;二是定期召开家长座谈会，及时沟通信息;三是开展家庭教育经验交流活动，及时推广先进教子经验;四是建立“家校联系卡”，架起学校和家庭的桥梁;五是坚持每年暑期印发《给学生家长的一封公开信》，对学生假期的学习和生活提出明确要求;六是定期向学生家长印发《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规宣传资料。
家校联系的加强和对家庭教育系列指导，促进学校教育与家庭教育的协调一致。
3、充分发挥团队组织的凝聚作用。
充分发挥少先队的凝聚作用。
利用业余活动对学生进行纪律法制教育;通过开展形式多样的团队活动、节日庆典活动，培养学生热爱集体、互相团结、互相帮助的集体观念。
充分发挥团队组织的帮助教育职能，以增强学生抵御各种不良现象的侵蚀的能力，帮助学生从小树立起正确的人生观、价值观和世界观。
4、抓“创安”、抓整治。
以创建“平安校园”活动为载体，切实做好学校法制教育工作。
根据平安校园创建工作标准，结合各班实际，制订出各班自创工作方案，建立“创安”工作领导责任制和目标管理责任制，学校从上到下，层层签订责任书并分解落实到每位老师身上;把“创安”工作作为年终评优的必要条件之一，从而增强了学生自防自治能力，预防案件发生。
与此同时，教师应积极配合公安、工商、文化、广电等部门对侵害青少年权益的突出问题进行集中整治，对台球室、游戏机室、录像厅和歌厅、网吧等娱乐场所和校园周边环境进行清理整顿，着力治理影响青少年健康成长的不良社会现象，优化学校周边环境，净化社会风气，为青少年的身心健康发展营造一个良好的外部环境。
您对本市/本区的法治宣传教育(普法)工作有什么建议和意见
如何在法治新常态下探索、实践出法治宣传教育的新途径、新方法，推动法治宣传教育工作纵深开展，为经济社会发展创造安全稳定的社会环境、公平正义的法治环境和优质高效的服务环境，是当前摆在各级普法主管机关和广大普法工作者面前的一个重大课题和现实问题。
为此，笔者就余江县法治宣传教育工作的开展情况进行了深入调查研究，从中探寻发现存在的问题，并提出一些对策和建议，以供参考。
一、法治宣传教育工作的开展情况（一）高位推动，法治宣传教育工作的组织保障机制比较完善我县高度重视法治宣传教育工作，坚持高位推动，成立了以县委副书记为组长、四套班子分管和联系的副县级领导为副组长，各有关部门主要领导为成员普法教育依法治县工作领导小组。
明确职责，各司其职，“谁执法谁普法”的普法责任机制落实到位，初步形成了党委领导、人大监督、政府实施和全社会共同参与的“大普法”工作格局。
完善考评机制，把法治宣传教育和依法治理纳入了综治考核体系，把普法“软任务”变成了“硬指标”。
精心打造了普法讲师团、普法联络员、法制副校长和法律服务团等四支普法队伍，形成了一支由人民调解员、村“两委”干部、老教师、老干部、大学生村官等组成的庞大农村法治宣传教育队伍，覆盖全县的法治宣传教育工作网络体系形成。
（二）分类推进，法治宣传教育工作的针对性有效性初步显现我县坚持以“法律六进”为载体，以普法重点对象为突破口，分类推进，整体推动“六五”普法规划实施，法治宣传教育工作取得显著成效，针对性和实效性不断提升。
在领导干部层面，建立健全了各级党委（党组）中心组集体学法、政府常务会议会前学法和科级领导干部任前法律知识考试制度，将以《宪法》为核心的法律法规知识纳入刚性学习和考试内容。
进一步增强了全县各级领导干部运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展和维护稳定的能力。
在农村群众层面，将法治宣传教育纳入了新农村建设总体规划，在各新农村建设点建成了一批法治文化墙、法治文化路和法治文化苑，极大地丰富和拓展了农村法治宣传教育内涵和途径。
在学校学生层面，全面建立和完善了法制副校长聘任制度，为全县34所中、小学校选聘了40名法制副校长，明确要求每名法制副校长为学校师生上法制教育课每学期不少于2堂（次）。
同时，把法治教育内容纳入学校文化学习课程，逐步形成了法治教育的长效机制。
在企业管理及务工人员层面，定期组织律师、公证员和基层法律服务者深入企业和工厂，为广大的经营管理和务工人员开展法律知识讲座和法律咨询服务，有效提升了管理人员依法经营和务工人员依法维权的法律意识，营造了浓厚的企业法治文化；组建了县工商联（总商会）法律服务中心，为全县各企业提供“法律体检”服务，帮助预防和规避法律风险和漏洞，为企业健康、科学和可持续发展提供了法律保障。
（三）突出特色，法治宣传教育工作亮点纷呈近年来，我县以创建法治余江、平安余江为目标，结合县情和群众群众法律需求，积极创新法治宣传教育方式和载体，丰富法治宣传教育内容，法治宣传教育工作不断迈上新水平，2022年被评为“全国‘六五’普法中期工作先进县”称号。
全方位打造法治文化阵地，在县城精心打造了一条百米法制宣传长廊，各乡（镇）30米以上法制宣传栏普遍建成；依托县廉政文化主题公园，增添法治名言警句、古今中外法治故事宣传碑、法治雕塑和法治人物长廊，打造了集廉政、法治、休闲于一体的法治文化公园；以农村普遍建成的农民书屋为平台，积极介入、指导农民书屋设立法律图书角，强化各类法律书籍的管理和分类，法律书屋工程建设逐步推进；在《余江报》开辟法治宣传专栏，搭建普法短信平台，宣传和推广法治宣传教育工作亮点和特色工作，取得了良好效果。
采取“试点先行、培育典型、以点带面、整体推进”原则，在全县树立 “法治余江”建设示范点60个，覆盖乡镇、机关单位
法制手抄报的宪法怎么写
西吉县回民小学“在我心中”手抄报大赛活动方案为深入学习宣传宪法，发挥法治育人的重要功能，引导和鼓励青少年通过创作法治手抄报巩固和提高对宪法知识学习运用的成效，我校特举办校级“宪法在我心中”法治手抄报大赛。
一、活动主题参赛作品要以“宪法在我心中”为主题，要求学生联系自己的学习生活实际，以图文并茂的手抄报形式，展现成长过程中所见所闻的宪法知识。
二、活动时间2022年3月9日-3月18日，三至六年级各班面向全体学生征集作品；3月20日前各班挑选10份优秀作品，上交德育处参赛。
三、参赛范围三至六年级全体学生。
四、作品规格及要求手抄报纸张规格统一用A3硬卡纸，须用手工绘制完成，不得使用计算机相关软件进行排版、打印。
手抄报内容为《中华人民共和国宪法》内容摘抄，不得随意更改摘抄内容。
板式力求新颖、美观，图文并茂。
五、评比与奖励大赛共设立学生一等奖5名、二等奖10名、三等奖15名，优秀指导老师根据班级学生获奖积分情况评选5名。
六、组织机构“宪法在我心中”法治手抄报大赛由学校教务处、德育处、依法治校协调小组办公室联合主办，共同组成大赛组委会。
办公室设在德育处。
组委会抽调部分美术教师作为作品评审员。
七、注意事项作品正面不留个人信息，参赛者须认真填写报名表，并将报名表贴在参赛作品背面右下角，于2022年3月20日前上交德育处。
西吉县回民小学2022年3月9日附件：全区中小学生“宪法在我心中