心有多大 舞台就有多大励志语录
1、天再高又怎样，踮起脚尖就更接近阳光。
2、微笑拥抱每一天，做像向日葵般温暖的女子。
3、别小看任何人，越不起眼的人。
往往会做些让人想不到的事。
4、没有伞的孩子必须努力奔跑!5、我们什么都没有，唯一的本钱就是青春。
梦想让我与众不同，奋斗让我改变命运!6、你不勇敢，没人替你坚强!7、自信的生命最美丽!8、学会宽容，要有一颗宽容的爱心!9、心有多大，舞台就有多大。
10.相信梦想是价值的源泉，相信眼光决定未来的一切，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念。
11、势不可使尽，福不可享尽，便宜不可占尽，聪明不可用尽。
12、滴水穿石，不是力量大，而是功夫深。
13、平生不做皱眉事，世上应无切齿人。
14、须交有道之人，莫结无义之友。
饮清静之茶，莫贪花色之酒。
开方便之门，闲是非之口。
15、多门之室生风，多言之人生祸。
16、世事忙忙如水流，休将名利挂心头。
粗茶淡饭随缘过，富贵荣华莫强求。
17、“我欲”是贫穷的标志。
事能常足，心常惬，人到无求品自高。
18、人生至恶是善谈人过;人生至愚恶闻己过。
19、诸恶莫做，众善奉行，莫以善小而不为，莫以恶小而为之。
20、莫妒他长，妒长，则己终是短。
莫护己短，护短，则己终不长。
激励人齐心协力的语句
再长的路步步也能走完，再路，不迈开双脚也无法到达不要等待，而要创造机会。
每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。
人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。
任何的限制，都是从自己的内心开始的。
含泪播种的人一定能含笑收获。
当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。
学习会使你永远立于不败之地。
世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。
人之所以能，是相信能。
一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。
任何业绩的质变都来自于量变的积累。
幼儿园亲子运动会比赛期间鼓励孩子的短句。
1、宝宝动起来母-子一起来。
2、大大：我爱运动，快乐成长：我爱运动，我更健康。
3、中一中一，顽强拼搏；中一中一，非比寻常。
4、亲子有方运动有益。
5、，，功在当代，利在千秋
6、拼搏追取、善学勤。
7、大三：大三大三，不怕困难，大三大三，勇往直前。
8、人类需要体育，世界向往和和平
9、挑战自我、突破极限。
10、小二：我跑我跳我健康，我玩我做我成长。
11、中二：中二中二，用力拼搏，中二中二，争创第一。
12、我运动、我快乐我锻炼、我提高。
13、大二，大二，敢做敢喝，一二三四
14、奋发拼搏、勇于开拓。
15、我运动我健康我快乐运动伴随你和我
16、大二：大二大二，齐心协力；大二大二，力争第一。
17、我运动我健康我快乐我成长。
18、努力拼搏自强不息。
19、大一，大一，友谊第一，随我心意，赛出水平。
20、体育使城市充满活力，城市因体育勃发生机
21、小一：人小志气大，比赛顶呱呱。
22、小二小二，独一无二，我唱你合——
23、人小志气大比赛顶呱呱，你行我行争取战胜他
24、大手拉小手我们都来做运动。
25、小一，小一，齐心协力，小一小一，创造奇迹
26、大手拉小手，健康好未来。
27、中一：运动向前冲，一班我最牛。
28、文明守纪拥抱胜利。
29、扭扭屁股扭，马上就会长高高。
动动手呀动动脚，身体就像。
30、运动起来勇敢第一。
31、人人关心体育，体育造福人人
32、中四：我爱运动，快乐成长；我爱运动，我更健康。
33、团结拼搏、争创佳绩。
34、我运动我健康我快乐我阳光。
35、中一中一，；团结拼搏，树我雄风
36、努力奋斗勇敢争先。
37、小三：一二三四五六七，小三永远争第一。
38、顽强拼搏，拥抱胜利；中一中一，非同一般
39、大一：大一大一，：胜利胜利，始终如一。
40、中三：看我中三班，实力不一般。
41、亲子爱子教子家和家兴家美。
42、团结拼搏拼搏进。
43、赛出成绩安全第一。
44、大三大三，永摘桂冠
大三大三，雄霸一方，威震四方——
45、宝宝动起来母子一起来。
46、我运动我健康我快乐我是最棒的。
47、奋勇拼搏，展现自我；中一中一，绝不简单
48、追梦扬威奋勇争先。
49、团结第一，比赛第二。
50、友谊第一、比赛第二。
51、健康起来。
52、开展运动，
53、中一中一，勇夺桂冠；齐心协力，共创辉煌
54、中一，中一，，胜利胜利，始终如一
55、飞跃梦想、超越。
56、青春无畏，逐梦扬威。
57、努力拼搏，永夺第一。
58、赛出风格、赛出水平。
59、更强我能、更快更高。
60、团结文明展现风采。
61、强强强强，我是最强，超越，不准投降。
62、我运动我健康我快乐，健康宝贝就是我
63、比出风采、超越自我。
初中生可以看的励志书籍
1、自信是成功的第一诀窍。
2、一个今天胜过两个明天。
3、成功，是内心的造就。
——拉尔夫.M.福特 4、努力是成功之母。
——塞万提斯 5、同在一个环境中生活，强者与弱者的分界就在于谁能改变它。
6、不达成功誓不休。
——陈潭秋 7、觉得自己做的到和做不到，其实只在一念之间。
8、“不可能”只存在于蠢人的字典里。
9、立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。
——张孝祥 10、天空黑暗到一定程度，星辰就会熠熠生辉。
11、人生最大的错误是不断担心会犯错。
12、如果你想得到，你就会得到，你所需要付出的只是行动。
13、光说不干，事事落空;又说又干，马到成功。
14、对于每一个不利条件，都会存在与之相对应的有利条件。
15、勤奋，是步入成功之门的通行证。
16、失败的历程也是成功的历程。
17、成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话。
18、你要做多大的事情，就该承受多大的压力。
19、生活充满了选择，而生活的态度就是一切。
20、靠山山会倒，靠水水会流，靠自己永远不倒。
21、不论成功还是失败，都是系于自己。
——朗费罗 22、记住：你是你生命的船长，走自己的路，何必在乎其它。
23、心小了，所以小事就变大了;心变大了，所有的大事都变小了。
24、世间成事，不求其绝对圆满，留一份不足，可得无限美好。
25、人所缺乏的不是才干而是志向，不是成功的能力而是勤劳的意志。
26、人若软弱就是自己最大的敌人;人若勇敢就是自己最好的朋友。
27、成功的奥秘在于目标的坚定。
——迪斯雷利 28、瀑布对悬崖无可畏惧，所以唱出气势磅礴的生命之歌。
29、目标不是都能达到的，但它可以作为瞄准点。
30、思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。
如何进行 亲子共读 面临的困惑
亲子共读是一项父母与孩子一起阅读的活动，这项活动不是单方面的，是父母和孩子共同参与的，亲子共读是要授之以渔，而不是授之以鱼，通过阅读让孩子养成阅读的兴趣和习惯，将阅读变成孩子生活中必不可少一部分，让阅读成为孩子的一种快乐、一种享受，以此来培养孩子爱阅读、会阅读、乐阅读的习惯。
针对家庭教育中的亲子共读问题，我做了以下几方面的探讨：一、亲子共读存在的问题据了解，当前亲子共读存在着许多的问题，主要表现为：一、许多家长在自身的成长期中就没有经过有效的阅读培训，甚至本身就没有养成阅读习惯。
二、有些父母认为阅读教辅以外的书籍是浪费时间，他们普遍偏重于知识灌输和技巧训练。
三、文学阅读与电视、电脑等新媒介相比，在争夺儿童关注方面处于劣势。
四、孩子课业压力过大，没有足够的时间用来阅读。
五、孩子阅读没有目的、没有计划，阅读书目也缺乏选择。
以上所举，从侧面体现出家长缺少亲自与孩子共读，并且对亲子共读的内容、方法、途径缺乏了解。
当然，现在也有很多家长重视阅读这个问题，他们也很希望在自己的家庭里能有一个读书的氛围，但是他们又面临一个新的困惑，那就是究竟该读哪些书，不知道在那些“经典”之外还有什么，怎样在家庭中开展亲子共读活动等等。
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在许多发达国家，一般在孩子1岁半时就开始培养读书的习惯，我国在培养孩子的阅读习惯上还比较落后。
所以在亲子共读方面，我们的许多儿童文学作家和专业人士也在积极的做着推广工作，亲子共读活动将在家庭中获得更多的发展空间，形式也会更多样化、更人性化。
亲子共读的前景应该是很乐观的，关键是要让家长们改变观念，明白亲子共读的意义，然后付诸行动，把亲子共读实施起来，还需要我们共同的努力。
二、亲子共读的意义亲子共读一方面是家长更容易了解孩子。
孩子在成长的不同阶段，会遇到不同难题。
他们或是年纪太小，不懂如何表达；或是踏入尴尬年龄，宁愿跟同辈朋友分享，总之就是不向父母倾诉难处，以致父母与子女之间生出难以逾越的隔膜。
假如父母从小就跟孩子进行亲子共读，在分享故事过程中，父母就能了解孩子小小心灵的需要，适时疏导孩子的情绪。
亲子共读让父母与子女自然地建立起亲密关系，有了这种关系，不论孩子年幼年长，都可以跟爸妈达到无所不谈的境界。
总之，家长在和孩子一起阅读的过程中，孩子偎依在父母的怀中，静听父母亲切温柔的话语，和父母一起朗读书中精彩的语句，分别扮演故事中自己喜欢的角色的，静心感受优秀文学作品所带给我们的精神愉悦和快乐，这是很难得的一种交流契机。
如果这种亲子阅读活动每天都能坚持进行的话，不仅会使孩子良好的阅读习惯得到培养，感受到读书的乐趣，亲子之间的感情更会得到升华。
另一方面，孩子在阅读中渐渐认识故事书里的优美字汇与辞藻，培养对文图的审美观，以及启发想象力和创造力，并藉此探索自我，了解外在世界，进而建立对事物的积极态度。
对孩子来讲，阅读不但可以促进其语言发展，也是一种学习的媒介，能学习到自己吃饭、穿衣服等生活自理的能力，或学习关怀周遭人、事、物，以扩展生活经验。
另外如童话故事中发挥正义感或善有善报等教育内涵，亦启发孩子正向的人生观。
亲子共读能让孩子在自然自主的状态下，学到许多的知识。
三、亲子共读内容的选择儿童阅读兴趣不浓，究其原因，是我们忽视了孩子独特的阅读兴趣与需要。
心理学告诉我们，每一个年龄段有每一个年龄段的心理特点，每一个年龄段有每一个年龄段的阅读需求。
小学阶段的孩子，父母应多为其选择鲜活的、生动地、趣味性强的课外读物，让孩子对阅读感兴趣。
我们不难发现，现在小学生的课本越来越花哨。
“利用插图帮助理解课文”；“让孩子一边阅读一边想象”已经成为教育主管部门对老师们的教学要求。
所以，最佳的也是最有效的阅读应当是阅读符合自己年龄段特点的读物，才能由“要我读”变为“我要读”，才能有效提高学生的语文素养。
一项有关中小学生阅读的调查显示，多数学生的课外阅读极其贫乏单调。
不少小学生列举他们所读的书目时，只能看到《淘气包马小跳》、《马丁的早晨》、《奥特曼》、《多啦A梦》等有限的几本。
这还算是幸福的，因为他们毕竟有几本自己喜欢的书，大部分孩子说他们的课外书就是各种教辅读物，他们觉得最有趣的就是各种作文选，因为跟其他辅导书相比，作文毕竟有趣和生动多了。
儿童所拥有的读物基本上是出于家长自己的考虑,自己的教育观,是家长的一种主观行为; 其次才考虑孩子是否有需求。
可见, 现在大多数父母在图书的选择上是违背图书选择原则的。
根据对我班同学的调查，我发现孩子们最感兴趣的读物有两大类：一类是儿童文学，一类是科学知识类的，这两类东西孩子们非常喜欢看，我建议家长从孩子们的兴趣出发，多为孩子准备一些孩子们爱看的图书供孩子们阅读。
四、亲子共读的方法和技巧1、家长与孩子一起轮流阅读。
在家里，父母可以跟孩子以轮读的方式来阅读，也就是父母念一段或一整页，接着让孩子来读一段或一页。
对于大一点的孩子，也可以是父母先念一本比较难的书给孩子听，再让孩子读他最喜欢、最熟悉的那本书给父母听。
从小听父母读书的孩子，远在识字之前，就在父母膝上领略了书中世界的奥妙，对那个美好世界的向往，使孩子更有动力、更主动、更配合地去掌握阅读所需的各种基础。
长久地听书、谈书，丰富了孩子的词汇量，也扩展了孩子的知识面，为孩子今后独立阅读时理解书中的内容打下了基础。
听父母读书，也培养了孩子倾听的习惯，在电视节目大行其道的今天，孩子能够不靠喧闹画面的吸引，专心地倾听，从中获取有效信息，对今后孩子上学读书听课都很有好处。
2、家长与孩子讨论书的内容。
亲子共读时，讨论能让孩子更乐意阅读。
亲子共读一本书就是最好的一种办法。
家长与孩子一起讨论书中人物的种种表现，在不知不觉中，既可以帮助父母了解孩子的想法，更可以让书中的主人公待人处事的态度，在孩子的认同过程中获得更深刻的学习。
而且亲子共读不仅有助于孩子的语文能力、认知能力的发展，更重要的是一家人通过共读、讨论书中内容的过程，让家人之间的情感更加亲密。
3、家长要设定家庭阅读时间。
比如，吃完晚饭后的30分钟，大家选择自己喜欢的书，各自安静地阅读，事后也可以“分享”，轮流说说自己的读书心得。
这样，除了养成孩子的阅读习惯，也可以让家长有一段清闲的时间，可以读自己的书。
4、鼓励孩子用文字表达。
平时，孩子除了读之外，还要注意写，阅读与写作能力可以互相促进。
比如，用简单的词汇写小纸条给孩子，并鼓励孩子也用文字来响应。
一段时间后，孩子的读写能力提高，读书劲头也会更足。
五、亲子共读的注意事家长切不可望子成龙，求成心切：亲子共读的时候，家长不要简单地将阅读作为教会儿童识字的工具，或过早强调将儿童的读书活动作为儿童获取信知识的主要工具。
家长应从孩子很小的时候就养成为孩子朗读的习惯，持之以恒，孩子对阅读的兴趣便会在父母抑扬顿挫折的朗读声中渐渐产生了。
调查结果显示：父母是否喜爱阅读和积极参与孩子的阅读活动，会直接影响孩子的阅读兴趣。
所以在阅读的时间，可由家长为孩子念故事，或是让孩子在父母的身旁阅读喜爱的书籍，让孩子在耳濡目染下见贤思齐，也能拿起书本，培养阅读的兴趣。
孩子听读应越早越好（0岁开始），父母选取的朗读内容应生动有趣，能吸引孩子，随着孩子年龄增长，内容可逐步加深。
父母一定要有爱心，有耐心，日复一日，年复一年，家长们的付出终会有满意的收获。
家长切不可愿意花钱，不愿意花时间：读书贵在坚持，让阅读成为生活方式，是一个长期的过程。
家长要营造温馨浓郁的书香氛围,包括两个方面：第一、在经济条件允许的情况下，尽可能多地购书，而且品种要广泛。
孩子能够自己独立阅读时，要教给孩子阅读的方法——针对不同类的书籍，阅读目的和方式应该不同。
例如，对于寓言类的书籍，目的是通过一个简单的故事说明一个深刻的道理，需要慢慢体会；对于故事类的书籍，目的是欣赏故事情节，想想如果自己创编会有什么情节；对于励志类的书籍，目的是让我们学习伟人的优秀品质，鼓励我们发奋努力，取长补短
对于科普类的书籍，目的是了解大自然的奥秘，解答心中的“为什么”……第二，读书环境对于孩子来说比较重要，想让孩子爱读书，首先家长自己要爱读书。
爱读书的父母，最容易带出爱读书的孩子。
书香人家的孩子爱读书，不一定是遗传，孩子在家庭环境中耳濡目染，从小便觉得读书是生活中很自然的一部分。
因此，更多时候，不需要家长有意去培养──你津津有味的阅读（朗读），对于孩子就是最好的诱惑和示范。
另外孩子读书的时候，不要一边开着电视，一边给孩子读书，更不要在孩子读书的时候，在家里喝酒划拳打麻将，孩子极易受周围环境的影响， 亲子共读，使父母能和孩子共享童年美好时光，也为个性不同的父母提供了一条亲子沟通的良好渠道。
从今天起，不要再埋怨生活的枯燥无味，赶快挑本好书，和孩子、家人一起开始亲子共读的人生吧，创意生活就从这里开始。
关于幼儿运动会鼓励的句子有哪些
百川东到海何日复西归少壮不努力老大徒伤悲。
励志共勉古诗词
1、少壮不努力,老大徒悲伤. —— 汉乐府古辞《长歌行》 2、业精于勤,荒于嬉.—— 韩 愈《进学解》 3、一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴.——《增广贤文》 4、天行健,君子以自强不息. ——《周易•乾•象》 5、志不强者智不达. ——《墨子•修身》 6、青,取之于蓝而青于蓝；冰,水为之而寒于水.——《荀子•劝学》 7、志当存高远.—— 诸葛亮《诫外生书》 8、丈夫志四海,万里犹比邻. —— 曹 植《赠白马王彪》 9、有志者事竟成. ——《后汉书•耿 列传》 10、欲穷千里目,更上一层楼. —— 王之涣《登鹳雀楼》 11、会当凌绝顶,一览众山小. —— 杜 甫《望岳》 12、岁寒,然后知松柏之后凋也. ——《论语•子罕》 13、天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为.——《孟子•告子下》 14、锲而舍之,朽木不折；锲而不舍,金石可镂. ——《荀子•劝学》 15、石可破也,而不可夺坚；丹可磨也,而不可夺赤. 《吕氏春秋•诚廉》 16、精诚所加,金石为开. ——《后汉书•光武十王列传》 17、忧劳可以兴国,逸豫可以亡身. ——《新五代史•伶官传序》 18、古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志. —— 苏 轼《晁错论》 19、路曼曼其修远兮,吾将上下而求索. —— 屈 原《离骚》 20、位卑未敢忘忧国,事定犹须待盖棺.—— 陆 游《病起》