描写泥人张技艺高超的句子。
右手依然端杯饮酒，眼睛也只瞅着桌上的酒菜，这左手便摆弄起这团泥巴来，几个手指飞快捏弄，比变戏法的刘秃子还灵巧。
就赛把海张五的脑袋割下来放在桌上一般。
瓢似的脑袋，小鼓眼，一脸狂气，比海张五还像海张五。
只是只有核桃大小。
海张五在那边，隔着两丈远就看出捏的是他。
侧面描写泥人张技艺高超的句子
有个细嗓门的说：“人家一边看戏一边袖子里捏泥人。
捏完拿出来一台上的嘛样，他捏的。
”估衣街上来来往往的人，谁看谁乐。
乐完找熟人来看，再一块乐。
三天后，海张五派人花了大价钱，才把这些泥人全买走，据说连泥模子也买走了。
随后手一停，他把这泥团往桌上“叭”地一戳，起身去柜台结账。
侧面描写泥人张技艺高超的句子
有个细嗓门的说：“人下一边看戏一边手在泥人。
捏完拿出来一瞧上的嘛样，他捏的嘛样。
”估衣街上来来往往的人，谁看谁乐。
乐完找熟人来看，再一块乐。
三天后，海张五派人花了大价钱，才把这些泥人全买走，据说连泥模子也买走了。
随后手一停，他把这泥团往桌上“叭”地一戳，起身去柜台结账。
《泥人张》着重描写人物的什么，表现了泥人张什么的特点。
文章着重描写人物的性格特征，表现了泥人张的高超技艺和独特才华。
课文描述“泥人张”反击“海张五”的故事，刻画了一位有着独特技艺独特性格的民间高人的形象。
文章生动地介绍了泥人张的高超技艺和独特才华，热情颂扬了我国民间高人的超群智慧。
写一段话，描写“泥人张”张明山的外貌，主要写眼睛，可写其他地方进行衬托
很急，语文高手进
自己写，写得再不如意也会慢慢进步的，若是实在对自己写的东西没信心，写好放上来大家帮你修改也好，找人代笔是没有任何意义的。
《泥人张》这篇文章运用了怎样的描写手法
文章开头就吊起阅读口味。
“手艺道上的捏泥人的‘泥人张’一。
而且有第一第二，第三差着十万八千里。
”对泥人张的评价极高，人物一出场就显出自身的很不一般来，吊足了读者的胃口，使读者迫不及待地要读下去，看个究竟。
这样一位奇特的人物按照常理应该经常出入青楼茶肆，舞榭歌台，这在情理之中。
他“常去的地方有两处。
一是东北角的戏剧大观楼，一是北关口的饭馆天庆馆。
”可见泥人张出入的场所极不显眼。
“东北城角的戏院大观楼”“北关口的饭馆天庆馆”，地点偏僻，三教九流所聚集的场所，极其“俗”之地。
当然泥人张出入这种场所是有其目的的。
“坐在那儿，为了瞧各种角色，去天庆馆要看人世间的各种角色。
”显然这与一般的清闲客自是不同。
可谓特别，是“奇”。
也让读者新生疑窦，既然要“瞧”各种角色，为何不到那些高雅之地呢
泥人张的技艺那么高，却在这种地方和市井混在一起，形成强烈的对比，也不能不让人感觉到他的“奇”来。
冯骥才并没有直接写泥人张手艺如何高超，同他的名气是怎样紧密联系在一起，如果那样，就显示不出泥人张技艺的绝妙，并且人物形象也会给人以空洞的感觉，在读者视野里就不在如这般栩栩如生，留下难以磨灭的印象，冯骥才构思之“奇”，独具匠心的艺术魅力由此可见一斑。
我们来看海张五的出场，“大脑袋，中溜个子，挺着肚子，架势挺牛，横冲直撞往里走。
”寥寥数笔便勾画了一位市井小人的典型形象，“挺”“横冲直撞”，蛮横至极，骄横丑态毕现。
这是一位立体的“俗”人。
为更好的刻画这一人物形象，作者借伙计的口，从侧面再次对海张五进行刻画，“稀客，贵客——里边请
”伙计谄媚以及“吃饭的人都停住嘴，甚至放下筷子”的背后是海张五的“人五人六”，是为下文海张五耍威风渲染气氛，蓄势并营造氛围。
这是我们司空见惯的俗世俗情俗态。
泥人张的登场则显得与众不同，有些“奇”了，“泥人张只管饮酒，吃菜，西瞧东看，全然没把海张五当个人物。
”这显然与那些“俗人”有很大不同，表现出泥人张的“奇”。
紧接着作者再次借别人之口，从侧面来写泥人张的“奇”。
我们来看，“人家台下一边看戏，一边手在袖子里捏泥人。
捏完拿出来一瞧，台上的嘛样，他捏的嘛样。
”这是对泥人张的称赞，但在海张五眼里则变得极其低下，“在哪儿捏
在袖子里捏
在裤裆里捏吧
”海张五看不上泥人张，在一定程度上体现出泥人张的“俗”。
在众人猜测泥人张将如何“回报”海张五中，作者开始不紧不慢地从正面来刻画泥人张。
“只见人家泥人张听赛没听，左手伸到桌子下边，大鞋底下抠下一块泥巴。
右手依然端杯饮酒，眼睛也只瞅着桌上的酒菜，这左手便摆弄起这团泥巴来；几个手指飞快捏弄，比变戏法的刘秃子的手还灵巧。
海张五那边还在不停地找乐子，泥人张这边肯定把那些话在他手里这团泥土全找回来了。
随后手一停，他把这团往桌上“叭”地一戳，起身去柜台结帐。
”这段描写穷形尽相地，运用夸张、比较等手法对泥人张进行细致刻画。
“瓢似的脑袋，小鼓眼，一脸狂气，比海张五还像海张五”，在看客眼里泥人张就是这么“神”，这么“奇”。
在海张五的讥讽声中，“泥人张头都没回，撑开伞走了”，故事到这里应该说已经结束，作者笔锋一转，再次抛出一个包袱，“但天津卫的事没有这样完的——”再次吊起读者口味。
泥人张回报海张五的手段更“奇”的还在后面，“北门外估衣街的几个小杂货摊上，摆出来一排排海张五这个泥像，还加了个身子，打磨大样坐在那里。
而且是翻模子扣的，成批生产，足有一二百个。
摊上还都贴着个白纸条，上面写着：贱卖海张五。
”这种报复方式显然出乎海张五意料，自然也出乎读者想象。
可谓“奇”中有“奇”。
文章最后写“这事却传了一百多年”影响、流传之“奇”。
写这样一位俗世奇人，可以说要写的事有很多，作者只选取智斗海张五这一件，可见作者选材“奇”，在刻画人物上视角、手法“奇”。
由此可见，《泥人张》是“奇崛”文，在“俗”与“奇”的巨大反差中，刻画人物，给读者以强烈的视觉冲击和阅读享受。
泥人张阅读答案4、你认为泥人张是一个什么样的人
答：泥人张是个沉着冷静，技艺高超的人。
泥人张手艺高超的句子 理由
本文塑造了一位有着独特技艺和性格的民间奇人的形象，人物都刻画得形神兼备。
课文语言幽默风趣，具有浓郁的地方风味，极富表现力。
告诉我们要学习劳动人民勤劳智慧、自尊自爱的高尚品格。
泥人张课文用的描写和人物特点
泥人张抓住了人物的对话和动作来描写，突出了泥人张艺高胆大的性格特点。