据说浙江某地参与高考阅卷的老师反映，语文阅卷速度实在太快，对学生不负责任，甚至一篇作文平均1分钟判阅完成。 按正常速度来说，一分钟能够看完一篇作文吗？一分钟能判好一篇作文吗？一分钟判阅作文，多少有些“跟着感觉走”的味道。 更让人紧张的是，这还不是一个老师、一地老师的反应。据称，一位老师整个阅卷期间需要7天——也就是56个小时——完成12000份的作文试卷评阅。换算下来，平均每个小时要阅卷量大约214份，平均每分钟阅卷3.5份，平均每份用时17秒。有些老师可谓神速，7天工作5天完成，换算下来，每份试卷用时12秒；再抛去休息等时间，平时用时只有9秒。这个速度有望入选吉尼斯世界纪录了。 当然，不能说快就一定不好，就一定不负责任。但从常识讲，一份试卷只用9秒钟，一篇作文不到一分钟，即使有复核环节，也让人忐忑不安。更关键的是，对于绝大多数学生来说，即便怀疑分数有误，也基本不可能查到卷。换句话说，如果阅读老师出现了“眼高手低”，那么学生也只能吃哑巴亏，甚至都不知道吃亏。当然，也不排除有人讨到了便宜。但甭管吃亏还是讨便宜，总之都是不公平。 这几年经济发展的总基调，从过去的“又快又好”转向了“又好又快”。一字置换，凸现转型。高考阅卷同样应该恪守“又好又快”，坚持“好字当先”。有些阅卷老师讲，不是自己想快，而是“每天都有人不断催促加快速度。语文试卷7天的阅卷时间，让老师们不得不赶工期”。人们不禁想问：有必要这么赶工期吗？即使要赶工期，为什么不增加人手？学生付出了那么多辛苦，方方面面付出了那么多努力，在阅卷环节上慎重一点难道不应该吗？即使增加一点人手、增加一点费用，又是什么不可承受之重？
高考阅读应是“好字当先”。这个“好”，是由三个关键字组成的，一是“慢”，没必要像赶飞机那么赶速度；二是“加”，要速度就要加人手，不能靠减少每份试卷阅卷时间来实现提速；三是“查”，应该提供一个纠偏渠道，把考生试卷扫描上网，方便考生查卷。这么做即使会增加一点麻烦，这也是社会进步必须付出的成本，也是能够承受得起的代价。