形容一个人的声音很好听的句子
久久萦绕在耳边，依依不肯消散，仿佛有一种异常优美愉悦的东西，从耳朵的深处渗到里来。
任何蛮横的人听到这种声音，也会变得和颜悦色……不是娇，而是无法形容的甜蜜，充满了哀怨，洋溢着爱，是明朗而清脆的。
也不同于歌声。
怎样才可以变得文采飞扬
妙用比喻法 比喻是语言艺术之花。
演讲要吸引、感染和说服听众，灵活运用比喻是一个有效的途径。
高明的演讲者，常常运用比喻使复杂的问题变得浅显易懂，使深奥的道理变得富有情趣，使本来呆板的表述变得活泼灵气，听起来舒服。
“我们来到北大，就像一张张软盘，到北大这台计算机上拷走了知识和精神。
我们的时间是有限的，我们面对的硬盘却是全国最大的。
既然如此，我们就应该把研究、阐述北大精神的事交给像各位评委这样的专家，和除我之外的十六位选手这样未来的专家去做，而我们应该做的，就是把我们体会到的北大精神抓紧时间拷过来，然后再用一生去慢慢解读。
但要注意，可千万要提防自由散漫、眼高手低的北大病毒。
拷走知识的同时，你还要问问自己，你又留下了什么
” 这是当年一位北大学子在《另一只眼睛》中的演讲。
他以软盘、硬盘作比，阐明学生和学校的关系，这些用比喻表达的语句极富文采，它生动形象地表达了演讲者读对北大和北大精神的理解，言辞耐人寻味，带给听众美的享受。
灵活组句法 演讲者的声音稍众即逝，要在听众心中留下印迹，必须强化语言的听觉冲击力。
有经验的演讲者很注重利用句型、句式的巧妙组合，从整齐中求变化，在常规中求个性，如：在座的各位可能还记得中学学过的课文，还清晰地记得《爱莲说》和《木兰辞》，记得《桃花源记》和《满江红》。
许多人还能流畅的背诵“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的慷慨诗篇，也能吟诵“夕阳西下，断肠人在天涯”的优美句子。
台湾学生学的也是这些诗篇，两岸语文教材中有百分之三四十的文章是完全相同的。
也就是说，当大陆的孩子们在黄河源头、在泰山之巅高声朗诵那些诗文的时候，台湾的少年也在阿里山下、日月潭边吟诵那同样的诗句。
这是怎样动人的情景啊
同样的肤色、同样的眼睛、同样的语言，朗诵同样的诗文，体验同样的感情，不是同胞兄弟哪会如此亲近
不是同根亲人，哪会有相同的声音
这是《同宗同源同胞情》中的一段演讲。
它围绕主线“同样的”组织句子，自然而然地变化着句型，用事实表现两地之“同”，显得气势浩荡，文采飞扬。
特殊表演法 有声音和态势语的巧妙配合。
性格比较活泼、长于表演的演讲者，往往用富有煽动力的态势语表达思想感情。
“这个勇于挑战的年轻人究竟何许人也
（稍停，听众也露出疑惑的神情），其实（又稍停），远在天边，进在眼前，在下小生海燕便是
（抱拳行礼，观众大笑，热烈鼓掌）或许大家又要问：小陈（演讲者姓陈名海燕），你这不是自吹自擂吗
答曰：非也（观众笑）我只是想通过枝城港一名普通得不能再普通的年轻人的经历向外界证明：枝城港的职工是勤劳的职工，是敢于发出挑战迎接挑战的职工，是永远的挑战者
（热烈鼓掌）。
” 陈海燕在演讲《在挑战中走向辉煌》时，用抱拳等特殊的态势语，使演讲活泼有趣。
特别是在故事讲完后指出故事的主人就是自己，显得很有戏剧性，文采在其“一言一行”中自然流露。
时闲话法 “闲话”实际对演讲起到“绿叶”配“红花”的作用。
闲话听起来轻松舒缓，其文采价值往往是体现在它与“不闲”之语的结合上。
当演讲者从“闲话”突然回到主题上，那个精彩，会让你情不自禁、不知不觉地击掌。
如美国总统里根的《最后一次演说》：黄昏
那是不可能的，因为我坦白承认有时我觉得我还是个小伙子，在和弟弟比赛，看谁先从山上跑到罗克河铁路桥下可以游泳的小水湾。
要知道，哪一天也比不上新的一天更美好，因为在我们国家，它意味着你身上会发生某种奇迹。
这些语言从自己已进入暮年人生的“黄昏”说开去。
离任演说，他肯定要“总结”自己，并且坚定表明“决心”。
他的闲话正是为下面的话作铺垫。
“我们曾经在一起为我们热爱的事业而战斗，但是我们决不能让火焰熄灭，或者退出战斗，以为战斗永远不会结束，我们必须一次又一次捍卫我们的自由，一次又一次
我愿留下我的电话号码和地址，一旦你们需要一名小卒，只须说一声，我招之即来，只要一息尚存，只要我们可爱的国家在这个最辉煌的时刻还在不断进取求新。
”和前面的演讲实现完美的“扣合”，文采更加充盈，气势更加恢弘。
提炼哲思法 哲语闪耀着智慧之光。
提炼哲思短语，即可以看出演讲者对主题的深刻理解，又体现了演讲者在朴质中求深刻，在含蓄中表真意。
“尽管自己是卑微的，但我从不敢让现实中的尘埃落满了自己的双肩，我不停地拍打着、擦拭着，把双肩留给责任，一个人只要担起属于自己的责任，再卑微也是卑微的强者。
我们别无选择，这是我门香格里拉人注定应承担的守望者的责任
一切都不能成为理由，贫穷和财富都不能阻碍我们像神佛一样深邃地去思考
我们本来就是心志在天的雄鹰，我们不能为有限食物而钻进鸟笼。
” 推陈出新法 对事理的推陈出立新，常能让人为之一振。
对“陈意”有新的解读，演讲者带着情感去论，去表达自己的认识和体验。
如《勇敢的表现自己》：由于传统观念的作怪，或许是某种不健全心理的驱使，自我表现历来被视为骄傲与狂妄的标志。
凡是鼓励自我表现的言论统统被视之为异端邪说，是你空有一身本领也不敢表露出来。
（掌声）结果是对美好的事物不敢大胆追求，对社会赋予的责任不敢承担，一句话，就是自甘寂寞。
人如果是毁于外力，还情有可原。
但是，如果是毁于自身，那不太可悲了吗
（掌声）现在，应该是我们对自我表现进行反思的时候了。
可以说，没有自我表现，就没有我们这个世界。
传统思想，提倡为人应该稳重，就算是千里马，也要等伯乐来识。
这个说法，被演讲者用激情打破，推出新的观点。
怎么点评诗歌朗诵
朗诵点评1、语言表达：普通话标准，吐字清楚、准确，语言生动，语气、语调、声音、节奏富于变化，轻重缓急、抑扬顿挫切合诗歌朗诵的内容，能准确、恰当地表情达意，舒心悦耳，娓娓动听。
2、态势神情：姿态、动作、手势、表情、眼神能准确、鲜明、自然、形象地表达朗诵内容何思想感情，渲染气氛，增强表达效果，不矫揉造作，夸张别扭。
3、仪表形象：服饰大方、自然、得体、举止从容、端正，精神饱满，态度亲切。
4、朗诵效果：朗诵有感染力，使人在优美的声音中得到美的享受，具有鼓舞性、激励性、感召力。
能拉近与听者的情感距离，充分调动的情绪，能够使听众产生感情共鸣。
1、朗诵者字音准确，节奏清晰，停顿适中，注意轻重缓急。
3、字正腔圆，轻重缓急处理得很好4、声音非常浑厚，发音清晰，感觉气势恢弘，节奏轻快，速度适中。
5、声音很有磁性，朗诵节奏非常清晰，富有气势6诗歌主题鲜明突出，内容积极向上7、台风很好，精神饱满，姿态大方得体，上得台来镇定自若，没有出现怯场的现象8、朗诵者的吐字清晰，普通话标准，语气、语调、节奏、感情的把握较为准确，表情的变化和诗歌内容的涵义相吻合，朗诵富有韵味和表现力9、对诗歌散文所表达的感情不是很理解，表情平淡、表达做作；节奏或过快或过慢10、朗诵的时候要注意语言的表达应有抑有扬，张弛有度，千回百转，体现出韵律之美。
11、好的台风：选手的嘴角要带有笑意，因为笑能提升情绪，眼睛要注视舞台正前方，眼神要随着诗词的意
求诗歌朗诵的专业评语
就我个人所知，可以通过以下几个方面：1言表达：（3分）普通话，吐字清楚、准确，语言生动，语气、语调、声音、节奏富于变化，轻重缓急、抑扬顿挫切合诗歌朗诵的内容，能准确、恰当地表情达意，舒心悦耳，娓娓动听。
2、态势神情：（1分）姿态、动作、手势、表情、眼神能准确、鲜明、自然、形象地表达朗诵内容何思想感情，渲染气氛，增强表达效果，不矫揉造作，夸张别扭。
3、仪表形象：（1分）服饰大方、自然、得体、举止从容、端正，精神饱满，态度亲切。
4、朗诵效果：（3分）朗诵有感染力，使人在优美的声音中得到美的享受，具有鼓舞性、激励性、感召力。
能拉近与听者的情感距离，充分调动听众的情绪，能够使听众产生感情共鸣。
5、自创作品：（1分）分为优秀自创作品、一般自创作品。
若参赛选手的作品非原创，则该项得分为0.4—0.7分。
6、时间要求：（1分）时间为2-5分钟。
7、评分原则：评分时，去掉一个最高分，去掉一个最底分，取平均分。
赏析是什么意思
来不低头，现在脖子也硬得铁筒一般。
旦认定某法后，三匹马也休想拉回意志和决心。
他那线条奔放刚毅的鼻梁和嘴，此刻似乎格外地棱角分明。
婶婶做事一向小心，走一步看三步，遇事总是多准备几手。
改变不了大的环境，那么我们就去努力适应这个大环境，这，才是我们的生存之道。
但凡会错过，一定不是最好的。
做人存几分天真童心，对朋友保持一些侠义之情。
要快乐，要开朗，要坚韧，要温暖，这和性格无关。
但你要忠诚，勤奋，要真诚地尊重别人，这样你的人生才不会黑暗。
用回味的两个意思,造句越多越好 快
很急
1. 食后的余味。
造句：家乡的小吃总是令我回味。
大麦茶的浓香令我回味无穷。
2. 引申为在回忆中细细体会、玩味。
造句：读诗一定要认真的品味，细细的回味音乐会上,悠扬美妙的音乐和甜美的声音让观众回味无穷。