感激革命先烈的句子有无数，最著名的有毛泽东为刘胡兰烈士题词“生的伟大，死的光荣。”生的伟大，是对烈士的评价，死的光荣在对烈士评价之中还含有对烈士为中国人民的解放事业牺牲的感激。
这样的诗句言语不少，例如：
惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。
—— 鲁迅
蜀中巾帼富英雄，石柱犹存良玉踪。
四海今歌赵一曼，万民永忆女先锋。
青春换得江山壮，碧血染将天地红。
东北西南齐仰首，珠河亿载漾东风。
——郭沫若为赵一曼题诗纪念
革命烈士，简称“烈士”，是指那些在革命斗争、保卫祖国和社会主义现代化建设事业中壮烈牺牲的人员。辛亥革命以来，确系为革命及抗日而阵亡和死难的人员，称为烈士。中国人民解放军及人民公安部队因参战、公干牺牲者，革命工作人员在对敌斗争中牺牲者或因公牺牲者，民兵、民工因参战牺牲者，均称烈士。
根据1980年6月国务院颁布的《革命烈士褒扬条例》的规定，革命烈士的称号，比以往规定的更具有严肃性，取消过去关于革命军人、革命工作人员积劳病故，革命军人因公发生意外事故死亡总称烈士的规定，同时，打破过去只限于革命军人、革命工作人员和参战民兵、民工的范围，可以扩大到全体人民，从而有利于调动全国人民为保卫祖国和建设祖国英勇奋斗献身的精神。
中华民族的发展史，是中华儿女为祖国振兴而牺牲的英雄史，那些为了国家和民族利益前仆后继烈士，他们从星火燎原，到万里长征，从转战南北，到抗美援朝……他们为人民抛头颅，洒热血，他们是埋骨青山，无须马革裹尸还的英雄！
五星红旗迎着朝阳冉冉地升起，晨风中飘扬。它鲜红如血，仿佛火团，在这鲜血染红的大地上空炽烈地燃烧。它是被革命先烈的热血染红的，包含着多少革命先烈对祖国的赤诚与火热。
他们是伟大的英雄儿女，他们是英勇的革命烈士，他们是我们最好的学习榜样。他们为国捐躯、勇于献身，使我们安享今天的幸福生活，他们应该得到我们的感谢，他们的名字被深深刻在历史长河中，被刻在人们心里。
描写抗日英雄人物的句子
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽； 大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采； 唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
【译文】 北方的风光，千里冰封冻，万里雪花飘。
望长城内外，只剩下无边无际白茫茫一片；宽广的黄河上下，顿时失去了滔滔水势。
山岭好像银白色的蟒蛇在飞舞，高原好像蜡白色的巨象在奔驰，它们都想试一试与天老爷比比高。
要等到晴天的时候，看红艳艳的阳光和白皑皑的冰雪交相辉映，分外美好。
江山如此十分媚娇，引得无数英雄竞相倾倒。
只可惜秦始皇、汉武帝，略差文学才华；唐太宗、宋太祖，稍逊文治功劳。
一代上天骄宠的儿子成吉思汗，只知道弯弓射大雕。
这些人物全都过去了，数一数英雄豪杰，还要看今天的人们。
【注释】 “原”指高原，即秦晋高原。
秦皇汉武、唐宗宋祖：秦始皇，汉武帝，唐太宗和宋太祖。
风骚：本指辞藻。
这里用来概括广义的文化，包括政治、思想、文化在内。
原指《诗经》里的《国风》和《楚辞》里的《离骚》 天骄：天之骄子的省略语。
汉朝人称匈奴单于为天之骄子，后来称历史上北方某些少数民族君主为天骄 成吉思汗：建立了横跨欧亚的大帝国的蒙古征服者。
射雕：《史记·李广传》称匈奴善射者为“射雕者”。
【题解】一九四五年八月二十八日，毛泽东从延安飞重庆，同国民党进行了四十三天的谈判。
其间柳亚子屡有诗赠毛，十月七日，毛书此词回赠。
随即发表在重庆《新华日报》上，轰动一时。
【作法】这词的“成吉思汗”和《十六字令》的“离天三尺三”，一个不是汉名，一个是直接引用民谣，都不必拘守平仄。
1936年2月，毛泽东同志率领红军长征部队胜利到达陕北清涧县袁家沟，准备渡河东征，开赴抗日前线。
为了视察地形，毛泽东同志登上海拔千米白雪覆盖的塬上，当“千里冰封”的大好河山展现在他眼前时，不禁感慨万千，诗兴大发，欣然命笔，写下了这一首豪放之词《沁园春·雪》。
【鉴赏】 雪，冰清玉洁，是情趣的寄托，是人格的化身。
自古以来，骚人墨客，多以雪为题；诗坛文苑，多有咏雪之作。
毛泽东对雪也有特殊兴趣，时有咏雪的佳词丽句。
但专章一叹三唱，本篇却首推第一。
不独如此，本篇还是毛泽东最早传世的一首，也是引起唱和、争论最多最大的一首。
最根本的是，这首词是毛泽东诗情才智第一次充分的展露，也是毛泽东丰富、崇高的精神世界第一次艺术的显现。
集如此众多之第一于一身，这首词自然就举足轻重、众望所归了。
“有第一等襟抱，第一等学识，斯有第一等真诗。
”（清沈德潜『说诗碎语』）。
毛泽东此词，是古今咏雪诗词之绝唱，其胸襟气魄的雄伟浩阔，真可谓“横绝六合，扫空万古”（宋刘克庄《辛稼轩集序》）。
这首词上片大笔挥洒，写北方雪景；下片纵横议论，评古今人物。
上下浑融一气，构成了一个博大浩瀚的时空世界，铸就了一个完美独特的艺术整体，表现出一位伟大的无产阶级革命家超凡脱俗的精神境界。
“北国风光，千里冰封，万里雪飘”，开篇高唱而入，起笔不凡，总栝大半个中国的严冬雪景。
诗人咏雪，眼光不仅仅停留在雪上，而是通过学来写祖国壮阔的山河，评述祖国悠久的历史，这就所见者大、所论者深。
第一句，劈头统摄歌咏的地域对象，一笔囊括了半个中国。
二、三句描写特征，点出题目。
“千里”“万里”，承“北国”两字，从地下天上交错展开，极写范围广蒙深透；“冰封”“雪飘”承“风光”两字，一静一动互相映衬，勾画严冬的威猛雄奇。
寥寥十二个字，构成了一幅包举天地、雄浑一气的画面，为下文的展开描写提供了巨大的艺术空间，而且豪情激荡，笼罩全篇。
接下来七句，用“望”字领起，分三层递出，具体描绘画卷上的冰封、雪飘的各个侧面，进一步抒写豪迈、激昂的情怀。
你看：南北纵横，“望长城内外，惟馀莽莽”，是一片茫茫无边的积雪，呼应了“万里雪飘”；东西环顾，“大河上下，顿失滔滔”，是一派寒威凛凛的坚冰，回应了“千里冰封”；上下远眺，则“山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高”，群山、高原是那么生气勃勃，充满活力，好像正“舞”向云霄，“驰”向天际，要跟雪云高压的天公一比高下！这七句大笔如椽，写尽了东西、南北、上下、内外，笔力千钧。
这七句，大处落墨，专写大河、长城，点染了中华民族千古文明的历史纵深感。
“欲与天公试比高”，更给本无生气的景物，赋予顽强的生命力和竞争意识。
这是人格化的雪景，更是个性化的诗意。
自然景观与人文景观相统一，客体风景与主体心境相交融，只有毛泽东才有此高招！诗人将眼前景象和联翩浮想交织起来，选取象征中华民族的长城和黄河纵横入画，从色彩（银、蜡）、形貌（蛇、象）、动作（舞、驰、比）等各个侧面描写山原，突出地刻画了祖国山河的伟大形象，生动地展现了“北国风光”的壮丽奇观。
同时，通过这种传神的艺术描写，也抒发了自己对祖国山河无限热爱的激情，唤起...
有关抗日英雄的句子
1）大丈夫生在三光之下，生而何欢，死而何俱？人得一命，轻如牛毛，人得一名，扬满天下. 仪表堂堂，器宇轩昂，如同三国吕布，列国子都。
大鹏展翅，陡蔽乌云；狂飓施威，恐飘鬼国，凭他随处为家，哪里回头是岸. 站街头数一数二 出门去盖地遮天 先斩后奏 诗歌杜甫其三句 乐奏诗经第一章 钟鼓乐之 万丈高楼脚下踩 就地刨坑不嫌窄 三国吕布，世之虎将，八面威风，有万夫不挡之勇，却哭求于貂婵之色；病西施弱不禁风，反使强吴衷亡；唐明皇创天宝盛世，是真龙天子，却沉湎于杨贵妃的怀中，足见美女有降龙伏虎之能，有旋乾转坤之功，有倾城倾国之力，有杀退百万将士之勇。
“宝剑欲出鞘，将断佞人头，岂为报小怨，夜半刺私仇。
可使寸寸折，不能绕指柔！”声音悲壮，大有燕赵豪侠弹剑悲歌之慨！ 我这个短小精悍的身材，这副与众不同的尊容，这副临死不眨眼的浩气.跟你们这些鼠辈可不一样. 大麦青青小麦黄，蟠桃美酒我先尝. 妙手东方皆门下，搂草逮兔戏和尚. 茫茫愁，浩浩劫，夫妻侠义兼忠烈， 碧血丹心永不灭. 熟读圣贤之书，广看烈女之文，吟诗作赋，出口成章，提笔能写，走马观碑，目数群羊. 入笼之鸟，落网之鱼，虎落平川，龙卧少滩，可惜我空有鸿雁之志，难以遂愿！！！ 男子汉大丈夫生在三光之下应该干一番轰轰烈烈的事业，为国家出力报效。
人不论大小，马不论高低，有志不在年高，无志空活百年，竹子倒高，节节是空的，金钢石倒小，可捻瓷器
关于抗日英雄的名人名言
自古英雄出少年我以我血荐轩辕。
-------------鲁迅《自题小像》男儿七尺躯，愿为祖国捐。
---------------《革命烈士诗抄.陈辉诗》国人无爱国心者，其国恒亡。
-------------李大钊《厌世心与自觉心》国既不国，家何能存？---------------《革命烈士诗抄.杨靖宇诗》爱国不分先与后，徘徊终久误前程。
--------------朱蕴山《赠台湾旧友》爱国如命，见义勇为。
----------------蔡锷《致柏文蔚电》爱国，是一种极高贵的感情活动。
----------茅盾《给青年作家的公开信》爆裂同拼歼贼臣，男儿爱国已忘身。
---------------秋瑾《吊吴烈士樾》祖国陆沉人有责，天涯飘泊我无家。
-----------秋瑾要想着收咱失地，别忘了还我河山。
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有关抗日英雄的句子
我有一段1.了解抗日英雄杨靖宇烈士为了抗日，在生命的最后日子里，没吃一粒粮食，就是靠野草、树皮和棉絮这些东西维持生命、坚持战斗的感人事迹，教育学生学习英雄忠于革命、英勇顽强及革命的乐观主义精神。
2.能按时间顺序给课文分段。
3.能详细复述课文。
4.学会本课12个生字及课后要求“读读写写”的11个词语。
5.有感情地朗读课文。
重点难点：1.默读有关句子，理解重点词语在句中的意思，体会杨靖宇同志忠于革命、坚持战斗及革命乐观主义精神。
2.理解敌人“目瞪口呆”、医生“暗暗流泪“对表现文章中心的作用。
教具准备：小黑板。
教学时间：二教时。
教学过程：第一课时一、出示课题1.板书：杨靖宇齐读，注意“靖”字是后鼻音。
2.杨靖宇是个怎样的人？简介杨：杨靖宇是抗日战争时期东北抗日联军的首领，带领战士在深山老林里与敌人周旋，艰苦斗争，于1940年2月23日壮烈牺牲，所以我们称他为“抗日英雄”（板书）3.今天，我们就来学习“抗日英雄杨靖宇。
”（带着崇敬的心情读）4.自由朗读课文。
二、检查预习1. 课前我们预习了课文，下面我们检查一下预习的情况2.本文共有几个自然段，检查是否都标上了序号？3.非常投入地自由朗读课文。
4.出示：划出括号里不正确的读音粘（nián zhān）糊重（zhòng chóng）兵投降（xiáng jiàng）难以下咽（yàn yān）弹（dàn tán）无虚发渗（shèn shēn）入3.这篇课文有许多表示时间的词语，用曲线找出来。
交流出示：1938年10月1939年冬1940年初2月23日4.我们找了表示时间的词语，并且发现它们都是按照先后顺序排列的，这样的文章我们可以按时间顺序分段。
请同学按时间顺序将全文分段。
一（1）；二（2）三（3-8）5.同学先算一下，这段时间共多长？将近两年，本文就是写抗日英雄杨靖宇牺牲前两年时间里的一段艰苦的经历。
四、初步了解课文。
1.请同学默读第一段，思考：这一段写：“在怎样的情况下，杨靖宇干什么”？板书：在日寇加紧了对东北抗日联军的进攻的情况下，杨靖宇带领部队转入深山老林。
2.指名读第二段，这一段写在“怎样的情况下，杨靖宇干什么？”板书：在部队断粮已经好几天的情况下，杨靖宇带领战士煮榆树皮吃。
3.指名读第三节。
⑴1940年杨靖宇又在干什么？（女生读）板书：决定将部队分散活动（从课文最后一句话看出）杨靖宇在怎样的情况下决定将部队分散活动的呢？（l）奇寒（2）叛徒的出卖这两种情况用两个词语概括那就是在（艰苦）情况下。
在艰苦情况下，杨靖宇决定将部队分散活动。
这样概括抓住了主要内容，又很简炼。
⑵2月23日又发生了什么事呢？（分组读）完成填空。
杨靖宇孤身与敌人奋战，壮烈牺牲。
他牺牲以后呢？（老师读）杨靖宇牺牲后被打开腹腔。
第三段由这三层意思组成，分三层，请同学用/表示。
4.总结：这节课，我们读通了课文，学习了课文的生字新词，并且按时间顺序给课文分3段，简单地概述了三部分的内容，下节课我们继续学习。
五、布置作业1.抄写词语并家默；2.熟读课文。
第二课时一、复习导入新课。
1.师：上节课我们读通了第13课课文，读准了生字字音，并按时间顺序把课文分成了三段，了解了每段各写了杨靖宇做了些什么事。
2.人们为什么把杨靖宇称作“抗日英雄”呢？这节课我们要深入学习。
二、学习课文第一段。
1.杨靖宇为什么要“带领部队转入深山老林”呢？引读：由于当时形势非常——（险要），日寇加紧了——（对东北抗日联军的进攻），杨靖宇不得不带领部队转入深山老林，坚持斗争。
“险要”是什么意思？（险恶）课文写的就是从1936~1940年这两年里，杨靖宇带领部队转入深山老林与敌人周旋，坚持斗争的故事。
2.齐读第一段，要求读出杨靖宇在险恶的形势下，不得不带领部队转入深山老林的气氛来。
三、学习课文第二段。
1.默读课文第二段，找出杨靖宇带领战士们煮榆树皮吃时，一共说了几次话，用（）在书上作记号（或标出1、2、3……）2.指名读三次说的话，并出示：（1）杨靖宇高兴地喊：“同志们，有吃的了！咱们煮榆树皮吧！”（2）杨靖宇风趣地说：“嗬，这比糖稀饭还有味呢！”（3）杨靖宇深情地说：“榆树皮确实难以下咽。
但是，今天我们吃榆树皮，不是为了活命，更是为了革命，吃饱了可以狠狠地打击日本鬼子！”理解杨靖宇分别在怎样的情况下说这三句话的？自读体会★第一次、杨靖宇为什么要带领战士们吃榆树皮？师引读：因为在断粮几天快饿死的情况下发现了榆树，他想到“有救了”，因此，他高兴地喊——★第二次：从哪里可以看出榆树皮不好吃？师引读：杨靖宇为了逗引大家，用幽默的语言引起大家想吃榆树皮，因此，他怎么说——圈出“风趣”什么叫“风趣”？（说话幽默、诙谐。
）在这样艰苦的生活条件下，杨靖宇还这么幽默、诙谐，表现了杨靖宇怎样的革命精神？板书：革命乐观主义精神★第三次：杨靖宇“深情地说”。
（圈出“深情”）杨靖宇也很同情、理解战士们。
齐读：杨靖宇深情地说什么（强调“确实”）（圈出“活命、革命”）“活命、革命”两词一字之差，有什么区别呢？引读：吃榆树皮是为了——（革命），吃饱了可以——（狠狠打击...
描写抗日英雄神态的句子,越多越好
熊瑾玎老同志除提供了王凌波同志和何叔衡同志的亲属寄给他的何老的遗作之外，还曾作《读革命烈士诗抄》律诗两首，可说是语重心长，特抄在这里： 其一： 诗抄连日展晴窗， 读罢频添泪万行。
粉骨碎身心似铁， 吊民伐罪笔如枪。
忧时字字皆悲愤， 唤众篇篇最激昂。
躯壳纵填沟壑去， 精神犹在海天张！ 其二： 河山节次换新装， 饮水思源岂可忘？！ 领导必须由我党， 斗争方得挫强梁。
人民跃进心无二， 先烈牺牲志已偿。
珍重一声安息吧， 遗篇不断放奇光 回答者：shaoaizei - 魔法学徒 一级 4-3 20:26 七律·纪念抗日女英雄 文 / 春光明媚 生逢乱世历风霜，铁马冰河为救亡。
玉手纤纤枪杆握，丹心烁烁我旗扬。
豪情万里驱倭寇，功德千秋忆羽裳。
璧碎山河铭国耻，汗青巾帼字生香。
朗诵诗： 我们尊崇的就是你！ —— 献给中华民族抗日的英雄们 A 从懵懂的孩提时期就知道了你， 你的形象就是小人书、连环画和露天电影片上那样高大无比。
英雄的字眼，从此在我的心头挥抹不去 故事中你的每一个情节，都成了我们童年模仿的游戏 穿梭在大街小巷，抓汉奸、打鬼子，玩一个痛快淋漓 模仿小兵张嘎顶着一支荷叶，拿着一支木头手枪，一头扎进清亮亮的白洋淀水里，去体味你们当年在老区流传的事迹 光着小屁股和“胖墩”摔跤，只为了把胖子摔倒，哪顾得上一身水和一身的黑泥 谁家的门前挂一块“光荣军属”的牌子，他家的孩子在我们中间就有无上的牛气 谁要是有一颗红色的五角星啊，在我们的眼里那是最奢侈的宝贝最神圣最珍奇 我们幸福着大眼睛“潘冬子”的幸福，我们勇敢着“两个小八路”的勇敢，我们有着属于自己的一小块“根据地” 小的时候，不懂思考，只会崇拜，总觉得戴上一顶大人的帽子扎上一根大人的皮带，就扮演了你，就成为了你 英雄啊，你是我幼小心灵中的至爱！ 英雄啊，你赋予我茁壮成长的真正涵义！ 民族英雄杨靖宇的抗日诗篇 送战友编歌壮行保国家 穿上征袍擐盔甲，志强男儿保国家。
今日相聚要开怀，共商大计闯天下。
共君一夕话，明日各天涯。
纵然惜别总有时，相约再会在松花。
先建根据地，军民共一家。
同仇敌忾抗日寇，联合义勇把敌杀。
三江出奇兵，辽东跃骏马。
白山黑水齐出动，复兴我中华。
祝君捷报传，盛于五月花。
振臂高呼我必胜，鸭绿江边饮战马。
” 《西征歌》 “红旗招展，枪刀闪烁，我军向西征； 大军浩荡，人人英勇，日寇心胆惊。
纪律严明，到处宣传，群众齐欢迎； 创造新区，号召人民，为祖国战争！ 南方红军，已到察绥，眼看要出关； 西征大军，夹攻日本，赶快去会面。
日本国内，党派横争，革命风潮涌， 对美对俄，四面楚歌，日寇死不远。
紧握枪刀，向前猛进，同志齐踊跃， 歼灭日寇今田部队，我军战斗好， 摩天高岭，一场大战，惊碎敌人胆， 盔甲枪弹，胜利无算，齐奏凯歌还。
同志们快来高高举起胜利的红旗， 拼着热血誓必打倒日本帝国主义！ 铁骑纵横满洲境内，已有十大军， 万众蜂起，勇敢杀敌，中国收复矣
关于感激革命先烈的句子
感激革命先烈的句子有无数，最著名的有毛泽东为刘胡兰烈士题词“生的伟大，死的光荣。
”生的伟大，是对烈士的评价，死的光荣在对烈士评价之中还含有对烈士为中国人民的解放事业牺牲的感激。
这样的诗句言语不少，例如： 惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。
—— 鲁迅 蜀中巾帼富英雄，石柱犹存良玉踪。
四海今歌赵一曼，万民永忆女先锋。
青春换得江山壮，碧血染将天地红。
东北西南齐仰首，珠河亿载漾东风。
——郭沫若为赵一曼题诗纪念 革命烈士，简称“烈士”，是指那些在革命斗争、保卫祖国和社会主义现代化建设事业中壮烈牺牲的人员。
辛亥革命以来，确系为革命及抗日而阵亡和死难的人员，称为烈士。
中国人民解放军及人民公安部队因参战、公干牺牲者（被俘不屈、 慷慨就义或被特务暗杀等），革命工作人员在对敌斗争中牺牲者或因公牺牲者，民兵、民工因参战牺牲者，均称烈士。
根据1980年6月国务院颁布的《革命烈士褒扬条例》的规定，革命烈士的称号，比以往规定的更具有严肃性，取消过去关于革命军人、革命工作人员积劳病故，革命军人因公发生意外事故死亡总称烈士的规定，同时，打破过去只限于革命军人、革命工作人员和参战民兵、民工的范围，可以扩大到全体人民，从而有利于调动全国人民为保卫祖国和建设祖国英勇奋斗献身的精神。
中华民族的发展史，是中华儿女为祖国振兴而牺牲的英雄史，那些为了国家和民族利益前仆后继烈士，他们从星火燎原，到万里长征，从转战南北，到抗美援朝……他们为人民抛头颅，洒热血，他们是埋骨青山，无须马革裹尸还的英雄！ 五星红旗迎着朝阳冉冉地升起，晨风中飘扬。
它鲜红如血，仿佛火团，在这鲜血染红的大地上空炽烈地燃烧。
它是被革命先烈的热血染红的，包含着多少革命先烈对祖国的赤诚与火热。
他们是伟大的英雄儿女，他们是英勇的革命烈士，他们是我们最好的学习榜样。
他们为国捐躯、勇于献身，使我们安享今天的幸福生活，他们应该得到我们的感谢，他们的名字被深深刻在历史长河中，被刻在人们心里。
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写给抗日英雄杨靖宇的名言
日战争时期，在河北省沫源县出现了一位全国闻名的抗日小英雄，他的名字叫王二小。
王二小牺牲时才七岁，在日本鬼子扫荡一条山沟的时候，为了掩护几千名老乡和干部，他不顾自己的生命危险，把敌人带进了八路军的埋伏圈。
气急败坏的日本鬼子把王二小挑在枪尖摔死在大石头的上面。
干部和老乡脱离了危险，小英雄王二小英勇牺牲了。
王二小的动人事迹很快传遍了解放区，每一个老乡都含着眼泪，歌唱二小放牛郎，《晋察冀日报》在头版报道了王二小的英勇事迹。
晋察冀边区的文艺战土方冰和劫夫很快创作了后来传唱全中国的著名儿童歌曲《歌唱二小放牛郎》。
抗日小英雄王二小英勇牺牲50多年了，但是，他的英雄事迹和献身精神将永远鼓舞和激励我们，他将永远活在我们心中。
为了纪念抗日小英雄王二小，为了学习和发扬王二小的革命精神，我给大家讲几个抗日小英雄王二小的故事。
生在苦难中 抗日小英雄王二小于1928年出生在河北省沫源县上庄村，他英勇牺牲是在1941年9月16日，牺牲时年仅13岁。
1939年9月的一天，王二小和几个小伙伴正在山上放牛，忽听远处传来枪炮声。
他们看到一些逃难的老百姓，推着小车，背着包袱，搀扶着老人，有的妇女还抱着孩子，由北向南走进了上庄。
这是怎么回事呢？ 王二小把牛托付给铁旦，和几个小伙伴跑进了村子。
只听一个中年难民嚷道：“日本鬼子从张家口往这边打来了，你们怎么不跑啊？” 王二小一听日本鬼子来了，急急忙忙跑回家里。
王二小的家是什么样呢？ 原来，他们家不是本村的人，因为穷只得住在庄北一个破奶奶庙里。
奶奶菩萨早就拆掉了，屋里只有一个破土炕和一张破桌子，几口缸里有点儿杂粮。
二小慌慌张张跑进破庙，一进屋就说：“爹，娘！日本鬼子打过来了，快跑吧！” 二小爹有病，正躺在炕上呻吟着，娘说：“你爹病成这样，往哪儿跑啊！”爹说：“还不快放牛去，丢了人家的牛，赔得起吗？” 日本鬼子真的打到上庄来了。
这天，天刚蒙蒙亮，日本鬼子一个中队开到了上庄村北头，中队长桥本拿望远镜朝村里瞅了一会儿，就下令开枪开炮。
村里一下子像开了锅，子弹、炮弹一起飞进了村。
好多房屋被炸塌了，着起了火，哭声四起。
二小爹正躺在炕上不住地呻吟，二小的哥哥王石头和二小俩钻到了破桌子底下。
一颗炮弹打来落到破庙的房顶上，掀掉了大半个屋顶。
房梁坍了下来，正好砸在二小爹身上，二小娘也被埋在了土里。
二小和哥哥从桌子底下爬出来一看，爹已经断了气，赶紧把娘从乱士石里救了出来。
二小爹被砸死了，全家人痛哭流涕。
好心的邻居齐存礼听到王家的哭声跑了过来，也难过他说：“别哭了！小日本真狠，不让老百姓活了。
”他知道二小家里穷，又说：“俺家老爷子有一口棺材，先给你爹用吧！” 齐存礼和王石头把棺材抬了过来，在奶奶庙后面挖了一个长方形的坑，把二小爹入殓，埋葬了。
二小爹被日本鬼子害死了，二小的哥哥王石头又被抓去修炮楼。
这天一大早，村长冯进财和日本鬼子中队长桥本在村子里抓劳工。
村里的人都恨冯进财，不叫他村长，叫他塌鼻子。
塌鼻子村长把桥本领到奶奶庙前。
桥本拍了拍王石头的肩膀，说：“你的。
身体。
好好的。
修炮楼去！”说着，两个日本鬼子就把王石头捆了去。
塌鼻子村长让两个村丁把二小家的粮食又抢走了。
还把二小家的一根木头也搬上了车。
王石头被抓去修炮楼，每天背石头，运木料，修路，砌墙，没有吃的，累死累活地拼着 命干。
二小妈生着病，心里惦着石头：干那么重的活，不吃东西哪成啊！可是，家里没有粮食，只得熬了一罐稀粥，罐口上扣了一个粗碗，里面放了一点儿小葱和咸菜，让二小给哥哥送去。
二小提着粥罐，来到修炮楼的工地。
四面拉着铁丝网，20多个日本鬼子端着枪，手拿皮鞭。
二小找了半天，才看见哥哥和八、九个青年农民，每人背着一块长方形的石头，低着头，弯着腰，一步一步艰难地向炮楼走去。
他们汗流满面，汗水湿透了衣衫。
日本鬼子发现谁走得慢，就上去用皮鞭子狠狠地抽打。
一个日本鬼子朝王石头肩上使劲抽了一鞭子。
王石头一个趔趄没有站稳，石头掉在了地上。
鬼子小队长又往石头身上狠抽了十几鞭子，还用脚踢他。
王石头用力从地上爬起来，心中怒火燃烧。
心想：你这个小日本这么狠，今天也让你看看中国人的厉害。
说时迟，那时快，王石头突然从地上搬起一块大石头，走到鬼子小队长身后，猛地朝他的头上砸去。
鬼子小队长倒在地上见阎王去了。
王石头此时像一头猛牛，大声喊道：“乡亲们！咱们不给鬼子干了，快跑啊！” 王二小躲在一棵大树后面，看见哥哥朝对面山上跑去，日本兵开枪打死了好几个人。
日本兵把好多民工又抓了回来，继续修炮楼，二小也被抓了去。
日本鬼子对民工看管的更严了。
这一天晚上收了工，二小的肚子饿得咕咕叫。
他走到工地北头靠铁丝网的地方坐下来，把罐口上的粗碗拿下来，端起罐子喝玉米粥，就着小葱和咸菜。
一天没吃东西了，很快粥喝得差不多了，二小发现罐底还有7个鸟蛋。
这是妈妈专门给他拿来的，妈妈一个也没留。
二小吃了一个鸟蛋，真香啊！他忽然想起，家里什么吃的也没有了...
赞美抗日英雄的文章
熊瑾玎老同志除提供了王凌波同志和何叔衡同志的亲属寄给他的何老的遗作之外，还曾作《读革命烈士诗抄》律诗两首，可说是语重心长，特抄在这里： 其一： 诗抄连日展晴窗， 读罢频添泪万行。
粉骨碎身心似铁， 吊民伐罪笔如枪。
忧时字字皆悲愤， 唤众篇篇最激昂。
躯壳纵填沟壑去， 精神犹在海天张！ 其二： 河山节次换新装， 饮水思源岂可忘？！ 领导必须由我党， 斗争方得挫强梁。
人民跃进心无二， 先烈牺牲志已偿。
珍重一声安息吧， 遗篇不断放奇光 回答者：shaoaizei - 魔法学徒 一级 4-3 20:26 七律·纪念抗日女英雄 文 / 春光明媚 生逢乱世历风霜，铁马冰河为救亡。
玉手纤纤枪杆握，丹心烁烁我旗扬。
豪情万里驱倭寇，功德千秋忆羽裳。
璧碎山河铭国耻，汗青巾帼字生香。
朗诵诗： 我们尊崇的就是你！ —— 献给中华民族抗日的英雄们 A 从懵懂的孩提时期就知道了你， 你的形象就是小人书、连环画和露天电影片上那样高大无比。
英雄的字眼，从此在我的心头挥抹不去 故事中你的每一个情节，都成了我们童年模仿的游戏 穿梭在大街小巷，抓汉奸、打鬼子，玩一个痛快淋漓 模仿小兵张嘎顶着一支荷叶，拿着一支木头手枪，一头扎进清亮亮的白洋淀水里，去体味你们当年在老区流传的事迹 光着小屁股和“胖墩”摔跤，只为了把胖子摔倒，哪顾得上一身水和一身的黑泥 谁家的门前挂一块“光荣军属”的牌子，他家的孩子在我们中间就有无上的牛气 谁要是有一颗红色的五角星啊，在我们的眼里那是最奢侈的宝贝最神圣最珍奇 我们幸福着大眼睛“潘冬子”的幸福，我们勇敢着“两个小八路”的勇敢，我们有着属于自己的一小块“根据地” 小的时候，不懂思考，只会崇拜，总觉得戴上一顶大人的帽子扎上一根大人的皮带，就扮演了你，就成为了你 英雄啊，你是我幼小心灵中的至爱！ 英雄啊，你赋予我茁壮成长的真正涵义！ 民族英雄杨靖宇的抗日诗篇 送战友编歌壮行保国家 穿上征袍擐盔甲，志强男儿保国家。
今日相聚要开怀，共商大计闯天下。
共君一夕话，明日各天涯。
纵然惜别总有时，相约再会在松花。
先建根据地，军民共一家。
同仇敌忾抗日寇，联合义勇把敌杀。
三江出奇兵，辽东跃骏马。
白山黑水齐出动，复兴我中华。
祝君捷报传，盛于五月花。
振臂高呼我必胜，鸭绿江边饮战马。
” 《西征歌》 “红旗招展，枪刀闪烁，我军向西征； 大军浩荡，人人英勇，日寇心胆惊。
纪律严明，到处宣传，群众齐欢迎； 创造新区，号召人民，为祖国战争！ 南方红军，已到察绥，眼看要出关； 西征大军，夹攻日本，赶快去会面。
日本国内，党派横争，革命风潮涌， 对美对俄，四面楚歌，日寇死不远。
紧握枪刀，向前猛进，同志齐踊跃， 歼灭日寇今田部队，我军战斗好， 摩天高岭，一场大战，惊碎敌人胆， 盔甲枪弹，胜利无算，齐奏凯歌还。
同志们快
