1.Can I help you?我可以帮你吗？
2.我们应该将东西重复利用而不是使用过一次就扔掉它。We should use things more one times.
3.We all like Tom because he is a good boy.汤姆是个好男孩,所以我们都喜欢他。
根据文章内容,判断下列句子正误,正确的写“A”,错误的写“B”...
小题1:B小题2:A小题3:A小题4:B小题5:B 小题1：根据文
请对下面句子的理解做出判断。
我默默地想,慢慢地写,又看见冬阳下...
【题目】：请对下面句子的理解做出判断。
我默默地想，慢慢地写，又看见冬阳下的骆驼队走过来，又听见缓缓悦耳的驼铃声。
童年重临于我的心头。
[ ] A.童年中有些有趣的往事让我经常怀念，回味不已。
回忆中骆驼队仿佛就在眼前，驼铃声仿佛也响在耳边。
童年的一切，又在心头出现。
B.再看到骆驼，又听到驼铃声，不禁触景生情，想起童年时那些有趣的往事。
【答案】：A 【知识链接：理解句子的方法】：1.要抓住句子中的关键性词语。
如《十里长街送总理》一课中有这样一句话：一位满头银发的老奶奶，双手拄着拐杖，背靠着洋槐树，焦急而又耐心地等待着。
我们可以抓住“焦急”和“耐心”这两个关键词。
这两个词乍起来似乎矛盾，但它们却反映了老奶奶急切想见到总理的灵车，以及不见继车决不离去的那种对总理无比热爱的感情。
⒉联系上下文来理解。
有些句子的含义与上下文有着密切的关系，只有顾及全篇，才能理解句子的含义。
在古诗学习中尤其如此，如“死去元知万事空”，要理解它的真正含义还得联系下文：本来就知道人死了以后什么都没有了，下文是：“但悲不见九州同”但感到悲伤的是没有看到祖国的统一。
最后两句是“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”。
最念念不忘的是盼望南宋的军队能早日收复中原统一祖国，到地时家祭的时候不要忘记告诉你的父亲。
反映了作者临死时念念不忘统一祖国的激情。
⒊联系实际，典型联想来理解。
如《我的战友邱少云》一文中有这样一句话：这位伟大的战士，直到生命的最后一刻，也没挪动过一寸地方，没有发出一声呻吟。
我们可以联想自己被沸水或火星烫着时会迅速地把手缩回来以及剧烈疼痛的情景，而邱少云在烈火烧达半小时之久却能做到纹丝不动。
足见他的高度纪律性及为革命勇于献身的伟大精神。
⒋从比喻、象征意义中去理解。
如《我的伯父鲁迅先生》一文中有这样一句话：“四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗。
”作者用“黑洞洞”形容旧社会非常黑暗，用“碰壁”比喻革命者没有自由，到处受迫害。
这是鲁迅先生用诙谐的笑谈来讽刺，抨击旧社会的黑暗。
⒌从联系时代背景来理解。
有的文章要与当时地的情况联系起来才能理解。
如“赶集”一文中有这样一句话：“料想四年以前该不会有这些东西吧”四年以前是什么时候呢？文章写的是解放初期农村面貌的迅速改变，农民的生活的不断改善，从而歌颂了领导好。
判断下列句子……
判断正误型阅读理解要求考生根据所给的几个句子的意思是否与文章的内容相符，它主要考查考生是否理解文章大意，是否抓住了细节，主要测试认知能力和理解能力.[解答策略] 1.粗读所给的句子，明确句子的意思.这样的好处在于阅读短文时能有的放矢，把重点放在需要考虑的内容上，这样既节省了时间，又提高答题的准确率.2.仔细分析材料中的有关内容.对于简单明了的文章，注意其首尾句、表明文章主旨的中心句或关键语等.对于读了一遍意思还不够明了的文章，我们除了了解全文，弄清人物、时间、地点、事件、原因等要点外，还要仔细推敲琢磨复杂的句子，弄清句子及至全文的意思.3.复读全文，最后确定所给句子的正误.复读的目的是核对答案与短文的整体是否相符，发现问题，斟酌改正.尤其对于深层理解的句子，原文没有提供直接或间接的答案，我们应仔细斟酌，复读文章，敲定最后答案.[经典试题] When my brother and I returned home from school the other day,my mother and my sister were there waiting for us.I could see by their faces that they were re?ally excited about something.But I could not guess what it was.Then they told us my father had rung from the office to say that there was a tennis （网球） match in town and that he would take us all there as soon as he finished work.“Isn't that a surprise?” said my mother.“We won't have to cook the dinner now.Father says that we can have a meal when we get there.”“That's a good idea!” said my brother.Then we began to tell each other to hurry up and get ready.根据短文内容，判断下列句子的正（T）误（F）.1.The mother and the sister were waiting for them to return.2.The father works at home.3.The four of them would go to watch a match in town.4.The family would have supper in town.5.The whole family enjoyed going out.[思路点拨] 1.T.由… my mother and my sister were there waiting for us.可判断“我母亲和姐姐正在等我们回来”，故填T.2.F.根据Then they told us my father had rung from the office…可知父亲是在办公室里上班，而不是在家上班，故填F.3.F.短文告诉了我们作者家有五口人，即father,mother,sister,brother 以及作者本人，
判断下列句子,正确的打“√”,错误的在原句上修改 1、同学们的眼...
一。
1。
同学们的眼睛都集中在看黑板。
2.穿过改为穿越3.错误，他的爸爸指代不明，刘斌的爸爸带着他和张冬一起去西溪湿地游玩。
4.今夜偏知春气暖”是陈与义的诗，下半句是“虫声新透绿窗纱”。
二。
处之淡然三。
DCBA以上均为我的看法，仅供参考！