莫泊桑短篇小说精选、句子赏析。
简介这里有他被称为“短篇小说之王”他的作品有以下这么多： 《幸福》 《福楼拜家的星期天》 1880 1881 《一家人》 1883 1883 《米隆老爹》 1883 《两个朋友》 《孤儿》 1884 《西蒙的爸爸》 《珠宝》 《小步舞》 《珍珠小姐》 1883 1885 （又译） 1886 《温泉》 1887 《皮埃尔和若望》 1889 《像死一般坚强》 1890 《我们的心》 又译《菲菲公主》 《乡村一日》
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法国历史上著名作家
现代法国人的非常复主要由凯尔特人、日耳曼人曼人构成，其中罗曼人所占比重最大。
本身在某种程度上也可以看作是拉丁语的一种现代形式。
那些古罗马的拉丁语天才尽管早已作古，却似乎始终左右着法语文明发展的轨迹和方向。
古罗马人对秩序和理性的热爱、对极端状况的竭力避免等特征被后来的法国人所继承。
然而这些特征在法语文学中的体现却并不明显。
尽管法国通常是新的文艺运动的发源地，但这无法改变法国人思维保守的事实。
法国人历来非常严肃的看待美学问题；一部法国文学史，便是学习文学发展脉络的最好教材。
由于法语文学拥有悠久和丰富的历史，并在发展过程中对其他语言的文学产生了深远影响，因此通常认为其占据了西方文学发展的核心位置。
有时法国人自视为高卢人的后裔，继承了所谓的“高卢精神”，追求轻松愉悦的欢乐，喜欢嘲讽别人，从不严肃的思考生命和生活的相关问题。
实际上，在所有法语文学中都可以看到这种“高卢精神”的影子。
然而，法语文学有一个非常基本的特征却经常容易被人忽视，那就是绝大多数最伟大的法语作家的作品中“高卢精神”体现得并不显著。
如此简单的概括显然不可能将复杂的法语文学的特征解释清楚。
对于大多数外国人，尤其是讲英语的人而言，以表述明白、表意准确和风格高雅为特征的法语散文似乎在形式上要优于法语诗歌。
然而法国人却会竭力反驳这一点。
在他们眼中，法语诗歌独特的韵律感是旁观者永远也无法充分领略的，其魅力绝不亚于声名远播的法语散文。
对法国人而言，法语诗歌的独特性根植于法国文明的传统，并且也切合法国人的品味。
中世纪：文学形式的多样化最早的法语文学可以追溯到11世纪。
作者不明的《罗兰之歌》便是法国最早的史诗。
形式相似的史诗还包括英格兰的《贝奥武夫》、日尔曼人的《尼伯龙根之歌》等。
这些史诗多半歌颂伟大的君主。
比如《罗兰之歌》便是歌颂著名的法兰西国王查理曼大帝（742年－814年）的。
此外，中世纪法国还盛行骑士传奇，这些传奇无不歌颂骑士精神，弘扬典雅的爱情。
这一时期的法国最重要的作家是十二世纪的克里蒂安·德·特鲁瓦（Chretien de Troyes），他是法国中世纪最著名的叙事诗人。
此外，在南部普罗旺斯地区大行其道的行吟诗也多半以骑士与贵妇之间的典雅爱情为主题，这些行吟诗多半具有丰富的想象力，风格却矫饰造作，文学价值不高。
直到中世纪快要结束的时候，法国才出现了第一位真正的伟大抒情诗人，弗朗索瓦·维永（1431年－1465年）。
中世纪的法语散文文体在历史和编年史中最为常见，然而这类作品中最具魅力的却是从十二世纪起出现的“奥卡西恩和妮克蕾蒂”系列故事。
和欧洲其他地区一样，法国戏剧也起源于中世纪的宗教剧，但很久以后这两种文艺样式成了势如水火的敌人。
最早的戏剧只是对宗教仪式的简单剧情化，最常见的是关于圣诞节和复活节的传说。
然而当这些戏剧的表演地点从教堂内转移到公众场合，并由法语代替了原始的拉丁语，法国戏剧的发展便开始沿着一条和罗马基督教风格完全迥异的道路前行了。
那些语言幽默、形式粗糙，具备现实主义风格的滑稽剧大行其道。
在这种滑稽剧，以及同时盛行的讽刺寓言以及短篇叙事诗等讽刺文学中，第一次出现了前面所提到的“高卢精神”的影子。
16世纪：文艺复兴的影响法国文艺复兴起始于弗朗索瓦一世（1515年－1547年）统治时期。
封建主义的崩溃、印刷技术的传入以及对古希腊、古罗马文化遗产的重新发掘是催生法国文艺复兴的最重要的因素。
尽管其时如火如荼的欧洲宗教改革也在这个世纪影响了法国，但直到16世纪末，法国人仍是虔诚的天主教信徒。
在文学领域，文艺复兴的影响主要体现在古典主义的创作倾向。
一个名为“七星诗社”的作家团体在1550年出版了一部宣言，界定了学院派文学的创作规条，抒情诗人比埃尔·德·龙沙（1524年－1585年）是七星诗社的领袖。
诗体悲剧正式出现，这种题材重视情节、时间和地点的结合，在法国兴旺了三百年。
然而十六世纪法国最伟大的作家却是使用散文文体写作。
弗朗索瓦·拉伯雷（1490年－1553年）及其最著名的作品《巨人传》便用当时看来形式仍很暧昧的类小说的风格写就。
《巨人传》风格奇异，极尽夸张，语言也非常粗糙，有时甚至粗俗，但却在插科打诨之中对社会进行无情讽刺。
16世纪法国另一位作家蒙田（1533年－1592年）则和拉伯雷风格截然不同。
他文风成熟沉静，是近代第一位伟大的散文家。
他的作品旨在反应自己真实的人生经历，并不追求语言的华丽。
17世纪：法国古典主义对欧洲的统治进入十七世纪，法国彻底成为君主集权制国家。
1635年成立的著名的法兰西学院导致了法国文化的中央集权。
文艺理论家尼古拉·布瓦洛-德斯普洛（1636年－1711年）出版《诗的艺术》，确立了古典主义文学的创作规则，成为当时绝对的权威，不容任何挑战。
法国古典主义认为文学创作应该以古希腊、罗马时期的经典著作为典范，诗歌则应该遵循自然和理性的原则。
一切韵文体的创作都要遵循严格的规则，悲剧创作尤其如此。
然而就是在这些条条框框的限制下，法语文学出现了历史上的第一个高峰，这便是古典主义时期，也称为“路易十四时期”，因为它基本和“太阳王”路易十四（1643年－1715年）漫长的统治时期相契合。
这一时期，无论是在政治上还是在文化上，法国是欧洲勿庸置疑的霸主。
在古典主义时代，政治、宗教和文学的发展都要遵循权威的教条。
然而古典主义的相关理念，诸如秩序、均衡、典雅等，至今仍体现着法国人对文学品味的追求。
比埃尔·高乃依（1606年－1684年）和让·拉辛（1639年－1699年）依照古典主义原则创作了许多诗体悲剧。
高乃依的作品多半描述和个人荣誉相关主题，而拉辛则经常描写悲壮的爱情。
神学家和演说家雅克-博尼涅·鲍修哀试图将古典主义原则具体化，而其成就却不如另外一位宗教作家。
布莱士·帕斯卡（1623年－1662年）不仅是个伟大的思想家，也是当时法国最伟大的散文作家。
在风格严肃的古典主义时代里风格最特异的则是莫里哀（1622年－1673年）和拉·封丹（1621年－1695年）。
前者创作诙谐明快的现代喜剧，而后者创作的语言故事则成为如今法国儿童的必读书。
弗朗索瓦·德·拉罗什富科则是撰写散文格言的大师。
“散文格言”这种文体在法语文学中硕果丰富。
古典主义文学本质上是贵族阶层的文学，体现皇室的审美趣味，成就也局限在为数不多的几个领域中。
随着市民所受教育水准的不断提高以及社会关注度的不断拓展，古典主义的僵死教条逐渐成为文学发展的桎梏。
然而，能否理解古典主义精神和鉴赏其名著至今仍被法国人认为是判断一个人是否有文化的标志。
18世纪：理性的年代十八世纪法国文学的风格和十七世纪迥然不同，其变革尤以1715年路易十四之死和1789年法国大革命的爆发之间这一时期最为迅猛。
这是一个宣扬理性的年代，也是一个多种观念滋生的年代，其中有些观念甚至对现存制度和国家具有毁灭性，其基本倾向是批判的、怀疑的和革新的。
自由、宽容、博爱、平等和革命等思想被越来越多的人接受和支持。
这林林总总的观念中，有些来自英国的知识阶层。
这个世纪最具特色的文学作品无一不是对理念的宣传，以及对传统、教条和权威的挑战。
此时的法国出现了大批被人称为“哲学党”的作家，主要包括孟德斯鸠、伏尔泰和狄德罗。
孟德斯鸠（1689年－1755年）讽刺社会风俗的方方面面，颂扬英国的宪法。
伏尔泰（1694年－1778年）攻击固执的迷信，同情支持宗教迫害和政治压迫的受害者。
在他身上，理性主义的原则得到最深刻的体现。
但伏尔泰的大多数作品都过于依附于所处时代，不具备永恒的文学魅力，只有他的书信和一些故事创作至今仍被阅读。
德尼·狄德罗（1713年－1784年）是著名的“百科全书”的主编。
“百科全书”在为人们提供大量信息的同时，还旨在攻击无知偏狭、破除愚昧迷信。
从纯文学的角度看，这一时期的创作仍然属于古典主义的范畴。
举例来说，伏尔泰的诗体悲剧，便在很大程度上以高乃依和拉辛的创作为榜样。
狄德罗是一个更大程度上的革新者，他的戏剧创作，以及对戏剧理论的建树，包括提出“正剧”的概念等，都适应了日益增长的中产阶级的需求。
18世纪上半期的比埃尔·德·马里沃（1688年－1763年）和18世纪下半期的比埃尔·博马舍（1732年－1799年）继承了古典主义喜剧创作的传统。
此外仍有一些作家从事着和理念宣传无关的纯文学创作，出现了一些小说，包括阿兰·勒内·勒萨日（1668年－1747年）的《吉尔·布拉斯》和拉比·普莱伏（1697年－1743年）的《曼侬·雷斯考》。
18世纪法国最重要的作家是生于瑞士的让-雅克·卢梭（1712年－1778年）。
他的作品宣扬人类天然的美德和本能的合理性，攻击社会文明的腐朽。
他渴望生存在一个崇尚知识的世界，他本人是个教育的革新者、革命思想的启蒙者。
在文学上，他则被认为是浪漫主义的先驱。
在整个十八世纪，卢梭的影响力超过其他任何一位文学家。
浪漫主义文学：对古典主义的反拨从1789年法国大革命的爆发，直到1815年拿破仑政权的最终颠覆，法国人都专注于对外界事物的观察。
这是法国政治历史上最为风云变幻的年代。
若不是因为政治变局过多的吸引了法国人的注意力，浪漫主义运动在法国还会出现得再早一些。
浪漫主义运动是对法国古典主义的直接反拨。
在某种程度上，浪漫主义强调人的感情，而非理性；强调个人，而非社会；这并不完全符合法国人的国民特性。
法国浪漫主义的滥觞出现于弗朗索瓦-勒内·德·夏多布里昂（1768年－1848年）的故事创作以及史达尔夫人对德国浪漫主义元素的介绍，在阿尔封斯·德·拉马丁（1790年－1869年）风格伤感的诗歌中也有所体现。
浪漫主义对诗体悲剧的捍卫揭开了这场运动的真正帷幕。
维克多·雨果的《欧那尼》于1830年上映象征着浪漫主义戏剧的最终胜利。
布瓦洛所制定的“三一律”被正式废除，诗体悲剧的韵律限制也得到了解放。
雨果（1802年－1885年）是浪漫主义运动中最杰出的天才和当之无愧的精神领袖。
他一生著述丰富，在诗歌、戏剧、小说等领域均有很高建树，其抒情诗创作的地位被认为至高无上。
这一运动的其他作家包括风格悲观的阿尔弗莱·德·维尼（1799年－1863年）、风格唯美的诗人特奥菲尔·戈蒂埃（1811年－1872年），以及善于刻画忧郁的浪漫情调的阿尔弗莱·德·缪塞（1810年－1857年）。
这三个诗人同时也从事小说的创作，而晚期的缪塞则在戏剧创作领域取得了巨大成功。
小说家大仲马（1802年－1870年）依靠代表作《三个火枪手》赢得了全世界范围内的声誉。
普罗斯佩·梅里美（1803年－1870年）是短篇小说大师。
法国最著名的女作家乔治·桑（1804年－1876年）则最擅长描写乡村生活。
夏尔·奥古斯丁·圣勃夫（1804年－1869年）是这个时代法国最伟大的文学评论家，他以毕生致力于浪漫主义理念的传播，并力图客观的诠释作品而非去评述。
到19世纪中期，浪漫主义运动发展到极致。
浪漫主义主张将人的个性从规范和教条中解放出来，为作家提供了源源不断的灵感。
它使文学的一切分支得到又一次复苏，诗歌创作无疑从中获益最多。
在这一运动中，外国作家对法国文学的发展产生了不小的影响，尤其是莎士比亚、斯各特以及拜伦的创作。
现实主义文学：科学发展和工业化现实主义承接浪漫主义而出现，秉承真实描绘现实生活的原则。
现实主义的诞生在某种程度上是对浪漫主义矫枉过正的一种调和，但究其实质，却是科学技术不断发展和工业化进程不断加剧的产物。
现实主义出现以后，真实的描绘现实生活成了文学创作的主流。
司汤达（1783年－1842年）是法国现实主义的真正先驱，小说《红与黑》至今仍有广泛的读者。
巴尔扎克（1799年－1850年）的小说创作是法国现实主义文学最杰出的代表。
他的《人间喜剧》是一部丰伟的文学大厦，不亚于一部关于19世纪法国社会风俗的编年史。
除小说以外，小仲马和奥杰尔的戏剧创作也遵循着现实主义原则。
这种追求真实、科学的现实主义原则甚至也被运用到诗歌创作中，著名的“高蹈派”诗人团体就是其中杰出的代表，其中又尤以勒贡特·德·列尔（1818年－1894年）成就最高。
现实主义者们主张排除一切幻觉，观察最真实的生活，并多半注重描绘社会的阴暗面。
这一趋势在夏尔·波德莱尔（1821年－1867年）病态的诗歌中发挥到了极致。
这使得波德莱尔和他同时代的人显得格格不入，却也注定了他将成为一个新的流派的先驱。
自然主义文学现实主义深入发展下去，其科学、客观的原则得到不断强化，现实主义逐渐演变成自然主义。
这一流派忽视人的社会属性，将人类看作自然界的一个简单的组成部分，依博立特·泰纳（1828年－1893年）为自然主义的发展提供了哲学上的依据，他深信人类性格和命运的形成取决于遗传因素、周遭环境以及所处之年代。
自然主义文学的代表是居斯塔夫·福楼拜的长篇小说《包法利夫人》（1857年）、他的弟子居依·德·莫泊桑（1850年－1897年）的短篇小说创作，以及埃米尔·左拉（1840年－1902年）的小说。
另一方面，阿尔封斯·都德（1840年－1897年）发展了一种风格比较温和的现实主义风格。
这一时期北欧和俄国文学的繁荣对法国自然主义的发展起到了促进作用。
象征主义文学：对情绪和感情的强调自然主义虽然风靡一时，但由于其过于悲观的情调和极端冷峻的风格，始终未能如现实主义或浪漫主义一样形成一种世界范围内的大观。
19世纪下半期，一场对自然主义的大规模反拨在法国文学界出现了。
这场被后人称作象征主义运动的文学浪潮主要出现在诗歌领域。
在某种程度上，象征主义文学可以看作是浪漫主义精神的一次特殊的复兴。
象征主义主张用暧昧、隐讳的暗示来替代精确的陈述，以言语和格律的巧妙搭配来唤醒人们灵魂深处的情感。
斯蒂芬·马拉美（1842年－1898年）和保罗·魏尔伦（1844年－1896年）是象征主义诗人中最有天赋也是名气最响的两位。
这一运动在散文体的文学样式中也有发展，代表人物是用法语写作的比利时人莫里斯·梅特林克（1862年－1949年）。
象征主义诗歌在诗歌的格律上做了一些非常可贵的试验，并最终使得法语诗歌彻底摆脱了传统形式的束缚。
第一次世界大战前的法语文学随着埃德蒙·罗斯坦（1868年－1918年）的诗体戏剧取得巨大成功，尤其是1897年《大鼻子情圣》所产生的轰动效应，人们甚至误以为另外一场浪漫主义运动到来了。
然而事实让人们大失所望。
世纪之交的法语文学出现了折衷主义的倾向。
各种思潮并行，却没有任何一种流派能够独领风骚。
阿纳托尔·法郎士（1844年－1924年）在很长时间内占据文坛首席的位置，他将文学看作思考人类自身问题的工具。
这一时期最杰出的思想家是勒南（1823年－1892年），他对法国知识阶层的影响非常之大。
勒南和法郎士都深信绝对真理是人们永远无法真正触摸到的，而人们只能多方面的思考问题，以求尽力接近绝对真理。
于是，怀疑主义思潮在年轻人中盛行起来。
第一次世界大战前夕，法国出现了一场抵制“浅涉文艺”现象的运动。
所谓“浅涉文艺”即指对各门知识浅显涉猎，却不求甚解的行为。
此时的文学已经和宗教、伦理以及政治等种种学科的思想分不开了。
法国的其他语言文学法语并不是法国境内唯一的文学语言。
中世纪时期法国境内形成一些方言在其后的几个世纪里都发展了自身独特的文学传统，比如盎格鲁-诺曼语文学和普罗旺斯语文学。
这些方言写成的文学一直独立发展到了18世纪，却终于在日益强大的法语文学中逐渐黯淡下来，几近消失。
19世纪曾经出现过一场声势浩大的方言文学复兴运动，涌现出诸如菲利布里奇等用普罗旺斯语写作的杰出作家。
这场运动对法语文学产生了深刻的影响，也间接促成了诺曼语文学的一场短期的繁荣。
用普罗旺斯方言写作的诗人弗雷德里克·弥斯特拉尔（1830年－1914年）于1904年获得了诺贝尔文学奖。
1920年代以后，布列塔尼语文学出现了欣欣向荣的景象，尽管讲这种语言的人口越来越少。
1925年，罗帕尔兹·厄蒙创立了一本名为“Gwalam”的期刊，领导了为期19年的布列塔尼语复兴运动，旨在提升布列塔尼语在法国和国际上的地位。
布列塔尼语作家们积极创作各种类型的文学作品，并将很多著名的外国文学作品翻译成布列塔尼方言。
这场运动第一次使得布列塔尼语这种濒危的小语种得到世界范围内的声誉。
此外，一战前后的法国境内，瓦龙语、加泰罗尼亚语等方言的文学也得到了一定程度的发展。
一战后的法语文学1920年代，法国出现超现实主义运动，保罗·艾吕雅在这一领域做出了很多可贵的尝试。
1940年代存在主义文学的代表人物保罗·萨特和阿尔贝·加缪也许是20世纪最负盛名的法语作家。
西蒙娜·德·波伏娃则是女权主义文学的先驱之一。
1950年代，法国成为新小说运动的策源地。
当代法语文学产生了一大批成就斐然的大师，却鲜有哪个人能够独领风骚。
法语文学在小说、戏剧、诗歌以及文学评论等各个领域都有所发展。
姑且不论现代法语文学的成就及其发展趋向，至少到目前为止，法语文学的发展仍然是充满活力、永不疲倦的。
屠格涅夫的访问的阅读理解题答案访问第一段我在窗口我在窗口
、语言积累与运用（26）1、列加点字注音误项（ ）（2）A、简陋（lòu ） 鉴赏(jiàn ) 轮廓(kuò ) 面庞(pang )B、荒谬(miù ) 脚踝(huái ) 滑稽(jī ) 白皙(xī )C、翘起(qià ) 模(mó ) 淹没(mò ) 散乱(sàn )D、气氛(fèn ) 魅力(mèi ) 迸发(bèng ) 义愤填膺(yīng )2、列加点词解释错误项（ ）（2）A、荒谬（错误、差错） 博识（、丰富）B、琐事（麻烦） 拍即合（拍打）C、白皙（皮肤白） 义愤填膺（胸）D、约同（约定） 惊叹已（停止）3、依填入句横线词语恰项（ ）（2）激起难免逗发笑激蔼亲使情愉快；尤其 记忆力 博识往往使惊叹已用句明深刻结束场辩论思想飞跃纵观几世纪并找两 事实或两段 格言再加比较A、超 惊 类同 类似 B、惊 超 类似 类同C、惊 超 类同 类似 D、超 惊 类同 类似4、列没运用比喻修辞手句（ ）（2）A、见福楼拜作者幅度作（像要飞起似）面前步跨面前带衣裤鼓起像条渔船风帆B、嗓音特别洪亮仿佛古高卢斗士式胡须面吹响军号C、于像两块同石碰起束启蒙火花语迸发D、像亲兄弟拥抱着位比略高俄说家5、列句全写左拉项（ ）（2）（1）少讲总歪坐着压着条腿用手抓着自脚踝细听家讲（2）嗓音特别洪亮仿佛古高卢斗士式胡须面吹响军号（3）用独特、具南风味吸引讽刺口吻谈论着切事物切……（4）像古代意利版画物颅虽漂亮却表现聪慧坚强性格（5）微笑总使点嘲讽特别唇沟使唇高高翘起显十滑稽笑（6）习惯用手捋着自胡尖A、（1）（3）（6） B、（1）（4）（5） C、（2）（4）（6） D、（2）（3）（5）6、指列句所运用描写（5）（1）却漂亮乌木色浓密卷发直披肩与卷曲胡须连片（ ）（2）发几声：…………总别笑声所淹没（ ）（3）爬六层楼楼梯累呼呼直喘进歪沙发并始用眼光家脸寻找谈气氛观察每精神状态（ ）（4）左拉等身材微微发胖副朴实固执面庞……黑色眼睛虽近视透着十尖锐探求目光（ ）（5）朋友陆续走别送前厅单独讲紧紧握住手再热情笑着用手拍打几肩…… （ ）7、文识填空（ 11）（1）福楼拜 作家,代表作《 》等（2）莫泊桑 作家,称 巨匠代表作《 》、《 》 等（3）屠格涅夫 作家代表作《 》、《 》 等（4）左拉 家代表作《 》 等二、整体悟（10）1、本文虽短却写四位作家作者组织材料、安排结构（5）2、文章行文顺序特点表明行文顺序语言标志哪些（5）三、课文精彩语段阅读题（19）都德谈起巴黎事情讲述着贪图享受、寻欢作乐并十跃愉快巴黎用几句勾画某滑稽轮廓用独特、具南风味吸引讽刺口吻谈论着切事物切……却漂亮乌木色浓密卷发直披肩与卷曲胡须连片；习惯用手捋着自胡尖眼睛像切缝眯缝着却射道墨黑光许由于度近视眼光模糊；讲调些像唱歌举止跃手势具切南特征1.文第段勾画改描绘（6）2、都德谈内容口吻看巴黎现实持态度（5）3、文都德外貌、语言行描写看都德（5）4、都德十解巴黎写《我所认识巴黎》书我曾写哪篇文章（3）四、拓展阅读题（20）莫泊桑葬礼演说左拉①请允许我兰西文名义讲作战友、兄、朋友作同行向吉?德?莫泊桑致崇高敬意②我居斯塔夫?福楼拜家认识莫泊桑已18岁20岁间刻重现我眼前血气刚眼睛明亮含笑沉默语师面前像待父亲谦恭往往整整午洗耳恭听我谈半才斗胆插片言语：表情朗、坦率棒伙焕发欢快朝气我家都喜欢给我带健康气息喜剧烈运流传着关于何强悍种种佳我却曾想朝才气③《羊脂球》杰作满含柔情、讥嘲勇气完美缺作品爆响车伊始拿部具决定意义作品使自跻身于师行列我莫愉快；我所看着未料想才兄弟起断作品问世高产稳产显示炉火纯青功力令我惊叹短篇说篇说源源限丰富彩精湛绝妙令叹观止；每篇都喜剧完整戏剧打扇令顿悟醒豁窗口读作品候笑或哭永远发深思④啊明晰清澈美源泉我愿看每代都清泉怀畅饮我莫泊桑真具我拉丁血统属于派文伟家族诚决应该限制艺术：应该承认复杂派、玄妙派晦涩派存权利；我看切堕落您愿意说离经叛道总必须纯朴派明晰终归吃营养永使厌腻必吃面包⑤莫泊桑15发表近20卷作品着毫疑问数字扩三倍作品摆满书架让我说呢面我代卷帙浩繁产品我真点忧虑安诚些都期认真写作……于荣誉说十沉重包袱记忆喜欢承受重荷些规模庞系列作品能够留传世都寥寥几页谁敢说获朽更能篇三百行说未世纪做懈击完美典范口口相传寓言或者故事呢⑥先莫泊桑光荣所且更牢靠、坚实光荣既昂贵代价换香甜安息让怀着自留作品永远富征服力信念香甜安息吧作品永并使获永1、作者篇演说 面莫泊桑进行高度评价（选两项填序号）（4）A、外貌 B、作品 C、勇气 D、才气 E、喜2、莫泊桑初入文坛便能跻身于师行列请第二段描述依据说说具备哪些优秀品质（6）3、阅读第三段简要说莫泊桑作品哪些特点（6）①②③4、第五段作者侧重哪面莫泊桑作品进行评价（4）五、考题（6）（见教版《点拨》七P128四）六、探究性习（9）福楼拜莫泊桑文创作启蒙师曾莫泊桑说：所要说事物都词表达词表示作形容词形容应该寻找直发现词词形容词决应满足于`差`……试课文找物描写准确词语或句验证福楼拜莫泊桑创作影响（9）七、综合性习（10）莫泊桑福楼拜每逢星期带着新习作聆听师点评莫泊桑看福楼拜桌放着叠文稿翻看见每页都写行其余九行空白莫泊桑解问：先您写太浪费稿纸福楼拜笑笑说：亲我早已养种习惯张十行稿纸写第行其九行留着修改用莫泊桑听恍悟于立即告辞家修改自说1.莫泊桑听福楼拜席恍悟（4）2、请给故事标题（3）3、请根据故事蕴含道理写至少句所积累古今名言或诗句（3）第十四课 福楼拜家星期Ⅳ.、1、C 点拨：模应读作mú散应读作sǎn. 2、B 点拨：琐应解释细零碎、拍解释应打拍 3、C 点拨：阅读应善于品味类同义词运用揣摩类词语细微差别便准确运用虽同阅读善熟读精思者与否益定同 4、D 点拨：句比喻句具备比喻种修辞格基本要求像亲兄弟貌似比喻实际拥抱修饰语用修饰种拥抱亲密程度 5、B 点拨：本文特点写群像阅读要善于归纳比较紧紧握住四位文家各自同特点 6、（1）肖像描写 （2）语言描写 （3）作描写（4）肖像描写 7、（1） 包利夫 （2） 短篇说 项链 羊脂球 （3）俄 前夜 父与 （4）说 酒店二、1、全文像舞台剧间：星期点：福楼拜家六层楼单身宿舍物：福楼拜物屠格涅夫、都德、左拉逐登场主要内容：每物肖像、语言、行物间交流全文结构像舞台剧结构 点拨：握文章结构2、本文基本按间顺序写第往往伊万?屠格涅夫先写屠格涅夫都德再写都德接着左拉再写左拉渐渐越越边重点写福楼拜第 接着 渐渐语言标志 点拨：阅读抓住表明行文顺序关键词即语言标志能握文章脉络三、1、勾画指简单勾勒几笔；描绘指细细描画句用几句面所搭配轮廓词看用勾画仅搭配且与前文保持致 点拨：认真体文章用词精2、厌恶腐朽式 点拨：要理解文章字行间所表达思想情体词语情色彩 3、都德性跃、健谈、朗、热情点拨：要善于捕捉些关键语句所传递信息进行归纳概括 4、《课》点拨：注意文识积累四、1、B D 2、谦恭（谦虚） 勤奋（） 3、（1）内容丰富彩；（2）手精湛绝妙；（3）思想深刻4、莫泊桑短篇创作 点拨：所设计四题目篇段整体局部都所涉及其意图训练阅读筛选提取信息能力五、（见《点拨》七P313四）六、示例：像两块同石碰起束启蒙火花语迸发句迸发词用准确用几句勾画某滑稽轮廓句勾画与轮廓搭配点拨：（详见写作特点2）七、1、悟文章要千锤百炼反复修改写作要养认真修改习惯点拨：莫泊桑接行推测2、示例：写与改 行与九行 点拨：要能概括内容能切题即创造性更3、示例：文章厌百改 善作善改 语惊死休（杜甫） 两句三吟双泪流（贾岛）点拨：要能扣住修改重要点即、语言积累与运用（26）1、列加点字注音误项（ ）（2）A、简陋（lòu ） 鉴赏(jiàn ) 轮廓(kuò ) 面庞(pang )B、荒谬(miù ) 脚踝(huái ) 滑稽(jī ) 白皙(xī )C、翘起(qià ) 模(mó ) 淹没(mò ) 散乱(sàn )D、气氛(fèn ) 魅力(mèi ) 迸发(bèng ) 义愤填膺(yīng )2、列加点词解释错误项（ ）（2）A、荒谬（错误、差错） 博识（、丰富）B、琐事（麻烦） 拍即合（拍打）C、白皙（皮肤白） 义愤填膺（胸）D、约同（约定） 惊叹已（停止）3、依填入句横线词语恰项（ ）（2）激起难免逗发笑激蔼亲使情愉快；尤其 记忆力 博识往往使惊叹已用句明深刻结束场辩论思想飞跃纵观几世纪并找两 事实或两段 格言再加比较A、超 惊 类同 类似 B、惊 超 类似 类同C、惊 超 类同 类似 D、超 惊 类同 类似4、列没运用比喻修辞手句（ ）（2）A、见福楼拜作者幅度作（像要飞起似）面前步跨面前带衣裤鼓起像条渔船风帆B、嗓音特别洪亮仿佛古高卢斗士式胡须面吹响军号C、于像两块同石碰起束启蒙火花语迸发D、像亲兄弟拥抱着位比略高俄说家5、列句全写左拉项（ ）（2）（1）少讲总歪坐着压着条腿用手抓着自脚踝细听家讲（2）嗓音特别洪亮仿佛古高卢斗士式胡须面吹响军号（3）用独特、具南风味吸引讽刺口吻谈论着切事物切……（4）像古代意利版画物颅虽漂亮却表现聪慧坚强性格（5）微笑总使点嘲讽特别唇沟使唇高高翘起显十滑稽笑（6）习惯用手捋着自胡尖A、（1）（3）（6） B、（1）（4）（5） C、（2）（4）（6） D、（2）（3）（5）6、指列句所运用描写（5）（1）却漂亮乌木色浓密卷发直披肩与卷曲胡须连片（ ）（2）发几声：…………总别笑声所淹没（ ）（3）爬六层楼楼梯累呼呼直喘进歪沙发并始用眼光家脸寻找谈气氛观察每精神状态（ ）（4）左拉等身材微微发胖副朴实固执面庞……黑色眼睛虽近视透着十尖锐探求目光（ ）（5）朋友陆续走别送前厅单独讲紧紧握住手再热情笑着用手拍打几肩…… （ ）7、文识填空（ 11）（1）福楼拜 作家,代表作《 》等（2）莫泊桑 作家,称 巨匠代表作《 》、《 》 等（3）屠格涅夫 作家代表作《 》、《 》 等（4）左拉 家代表作《 》 等二、整体悟（10）1、本文虽短却写四位作家作者组织材料、安排结构（5）2、文章行文顺序特点表明行文顺序语言标志哪些（5）三、课文精彩语段阅读题（19）都德谈起巴黎事情讲述着贪图享受、寻欢作乐并十跃愉快巴黎用几句勾画某滑稽轮廓用独特、具南风味吸引讽刺口吻谈论着切事物切……却漂亮乌木色浓密卷发直披肩与卷曲胡须连片；习惯用手捋着自胡尖眼睛像切缝眯缝着却射道墨黑光许由于度近视眼光模糊；讲调些像唱歌举止跃手势具切南特征1.文第段勾画改描绘（6）2、都德谈内容口吻看巴黎现实持态度（5）3、文都德外貌、语言行描写看都德（5）4、都德十解巴黎写《我所认识巴黎》书我曾写哪篇文章（3）四、拓展阅读题（20）莫泊桑葬礼演说左拉①请允许我兰西文名义讲作战友、兄、朋友作同行向吉?德?莫泊桑致崇高敬意②我居斯塔夫?福楼拜家认识莫泊桑已18岁20岁间刻重现我眼前血气刚眼睛明亮含笑沉默语师面前像待父亲谦恭往往整整午洗耳恭听我谈半才斗胆插片言语：表情朗、坦率棒伙焕发欢快朝气我家都喜欢给我带健康气息喜剧烈运流传着关于何强悍种种佳我却曾想朝才气③《羊脂球》杰作满含柔情、讥嘲勇气完美缺作品爆响车伊始拿部具决定意义作品使自跻身于师行列我莫愉快；我所看着未料想才兄弟起断作品问世高产稳产显示炉火纯青功力令我惊叹短篇说篇说源源限丰富彩精湛绝妙令叹观止；每篇都喜剧完整戏剧打扇令顿悟醒豁窗口读作品候笑或哭永远发深思④啊明晰清澈美源泉我愿看每代都清泉怀畅饮我莫泊桑真具我拉丁血统属于派文伟家族诚决应该限制艺术：应该承认复杂派、玄妙派晦涩派存权利；我看切堕落您愿意说离经叛道总必须纯朴派明晰终归吃营养永使厌腻必吃面包⑤莫泊桑15发表近20卷作品着毫疑问数字扩三倍作品摆满书架让我说呢面我代卷帙浩繁产品我真点忧虑安诚些都期认真写作……于荣誉说十沉重包袱记忆喜欢承受重荷些规模庞系列作品能够留传世都寥寥几页谁敢说获朽更能篇三百行说未世纪做懈击完美典范口口相传寓言或者故事呢⑥先莫泊桑光荣所且更牢靠、坚实光荣既昂贵代价换香甜安息让怀着自留作品永远富征服力信念香甜安息吧作品永并使获永1、作者篇演说 面莫泊桑进行高度评价（选两项填序号）（4）A、外貌 B、作品 C、勇气 D、才气 E、喜2、莫泊桑初入文坛便能跻身于师行列请第二段描述依据说说具备哪些优秀品质（6）3、阅读第三段简要说莫泊桑作品哪些特点（6）①②③4、第五段作者侧重哪面莫泊桑作品进行评价（4）五、考题（6）（见教版《点拨》七P128四）六、探究性习（9）福楼拜莫泊桑文创作启蒙师曾莫泊桑说：所要说事物都词表达词表示作形容词形容应该寻找直发现词词形容词决应满足于`差`……试课文找物描写准确词语或句验证福楼拜莫泊桑创作影响（9）七、综合性习（10）莫泊桑福楼拜每逢星期带着新习作聆听师点评莫泊桑看福楼拜桌放着叠文稿翻看见每页都写行其余九行空白莫泊桑解问：先您写太浪费稿纸福楼拜笑笑说：亲我早已养种习惯张十行稿纸写第行其九行留着修改用莫泊桑听恍悟于立即告辞家修改自说1.莫泊桑听福楼拜席恍悟（4）2、请给故事标题（3）3、请根据故事蕴含道理写至少句所积累古今名言或诗句（3）第十四课 福楼拜家星期Ⅳ.、1、C 点拨：模应读作mú散应读作sǎn. 2、B 点拨：琐应解释细零碎、拍解释应打拍 3、C 点拨：阅读应善于品味类同义词运用揣摩类词语细微差别便准确运用虽同阅读善熟读精思者与否益定同 4、D 点拨：句比喻句具备比喻种修辞格基本要求像亲兄弟貌似比喻实际拥抱修饰语用修饰种拥抱亲密程度 5、B 点拨：本文特点写群像阅读要善于归纳比较紧紧握住四位文家各自同特点 6、（1）肖像描写 （2）语言描写 （3）作描写（4）肖像描写 7、（1） 包利夫 （2） 短篇说 项链 羊脂球 （3）俄 前夜 父与 （4）说 酒店二、1、全文像舞台剧间：星期点：福楼拜家六层楼单身宿舍物：福楼拜物屠格涅夫、都德、左拉逐登场主要内容：每物肖像、语言、行物间交流全文结构像舞台剧结构 点拨：握文章结构2、本文基本按间顺序写第往往伊万?屠格涅夫先写屠格涅夫都德再写都德接着左拉再写左拉渐渐越越边重点写福楼拜第 接着 渐渐语言标志 点拨：阅读抓住表明行文顺序关键词即语言标志能握文章脉络三、1、勾画指简单勾勒几笔；描绘指细细描画句用几句面所搭配轮廓词看用勾画仅搭配且与前文保持致 点拨：认真体文章用词精2、厌恶腐朽式 点拨：要理解文章字行间所表达思想情体词语情色彩 3、都德性跃、健谈、朗、热情点拨：要善于捕捉些关键语句所传递信息进行归纳概括 4、《课》点拨：注意文识积累四、1、B D 2、谦恭（谦虚） 勤奋（） 3、（1）内容丰富彩；（2）手精湛绝妙；（3）思想深刻4、莫泊桑短篇创作 点拨：所设计四题目篇段整体局部都所涉及其意图训练阅读筛选提取信息能力五、（见《点拨》七P313四）六、示例：像两块同石碰起束启蒙火花语迸发句迸发词用准确用几句勾画某滑稽轮廓句勾画与轮廓搭配点拨：（详见写作特点2）七、1、悟文章要千锤百炼反复修改写作要养认真修改习惯点拨：莫泊桑接行推测2、示例：写与改 行与九行 点拨：要能概括内容能切题即创造性更3、示例：文章厌百改 善作善改 语惊死休（杜甫） 两句三吟双泪流（贾岛）点拨：要能扣住修改重要点即都没 真人教版的
哪个好心人能告诉我福楼拜的资料
有一次，福楼拜的朋友来看望他，见门虚掩着，可是，敲了几次门，却没人答应，仔细一听，里面仿佛有抽泣声。
这位朋友以为出了什么不幸，猛一推门，直闯进工作室，只见福楼拜伏在案前痛哭流涕，连朋友进来也没觉察。
朋友走上前去，摇着他的肩膀问：“什么事使你哭得这样伤心
”福楼拜悲痛万分地说：“包法利夫人死了
”他的朋友不解，问他：“哪一个包法利夫人
”福楼拜指着桌上一堆几寸厚的书稿说：“就是我的《包法利夫人》》中的包法利夫人呀
”朋友这才明白他在为自己的小说中的女主人公的死而伤心。
因而劝他说：“你既然不愿让她死去，就写她活过来嘛
”福楼拜无可奈何地说：“写到这里，生活的逻辑让她非死不可，没有办法呀
”这里可以看出福楼拜对他作品中的人物的深厚的情感和对现实主义创作方法的忠诚。
福楼拜，1821年12月12日，出生于法国卢昂的一个世代为医的家庭。
青年时在巴黎攻读过法律，因病辍学。
1845年父亲死后，他迁到卢昂近郊的克罗瓦塞别墅居住，靠丰裕的遗产过活，专心埋头于文学创作，直至1880年死去。
1856年出版的第一部长篇小说《包法利夫人》是他的代表作，也是批判现实主义文学的一部著名的作品。
《包法利夫人》描写法国内地一个富裕农民女儿爱玛悲惨的一生。
描写她怎样受到上流社会社会的糜烂生活的庸俗卑劣的环境氛围的腐蚀，终于走上堕落的道路，最后因借债而破产，不得已服毒自杀。
字里行间饱含着作者对现存社会的忿怒和控诉，因而激怒了政府当局，福楼拜受到“有伤风化”的控告。
后来，福楼拜转为写历史题材，1862年发表了长篇历史小说《萨朗波》。
但不久，他又开始写现实题材的小说，1869年发表了政治性很强的长篇《情感教育》。
福楼拜是法国著名的批判现实主义作家，他于小说创作有很深的造诣，在全世界享有盛名课文研讨一、整体把握这篇文章写了四位作家。
学习这篇课文，首先要把握作者所写的四位作家的外貌和性格特点。
作者善于抓住四位作家在肖像和性格上的特点，各有侧重地描写他们的肖像、行动和语言。
哪个作家在哪一方面最有特点，就着重写哪一方面。
对四个作家都进行了肖像描写，写得最详细具体的是左拉，其次是都德，这两位作家的肖像又形成鲜明的对比。
在语言描写方面，四位作家的具体谈话内容，都没有具体铺开来写，只是由作者概述他们的谈话内容。
但对他们谈话的声调仪态，作了不少描绘；对他们的口才，也作了一些评论。
在动作描写方面，有详有略，福楼拜是全文的中心人物，对他的动作的描写，当然详细一些；左拉的坐相比较特殊，也有较多的笔墨描写；对屠格涅夫的动作描写，只有一句。
写四位作家的肖像、行动和语言，又往往是为了表现他们的性格特点。
二、问题研究作者在叙述和描写中间，插入一些抒情和议论，有什么作用
有助于揭示人物的性格特征，使读者更深刻地认识这四位作家。
例如，对屠格涅夫与福楼拜的会面，作者议论说：“……两人常常是一拍即合，一见面，两人都不约而同地感到一种与其说是相互理解的愉快，倒不如说是心灵内在的欢乐。
”这里的议论告诉读者，由于屠格涅夫同福楼拜有相同的思想、哲学观点，共同的趣味、生活和梦想，相同的文学主张、狂热的理想，共同的鉴赏能力与博学多识，因此早就超出了“相互理解的愉快”，而是“心灵内在的欢乐”，使读者对两位大作家之间的关系有更深刻的认识。
练习说明一熟读课文，分别概括福楼拜、屠格涅夫、都德和左拉的肖像、语言、行动和性格的特点，并用表格说明。
设题意图是使学生把握课文的主要内容，并练习概括能力。
参考答案：肖像语言行动性格福楼拜 古高卢斗士式的大胡子，蓝色的大眼睛。
他的声音特别洪亮，仿佛吹响一把军号。
有时雄辩过人。
他可以用一句很明了很深刻的话结束一场辩论。
他的思想一下子飞跃过几个世纪，并从中找出两个类同的事实或两段类似的格言，再加以比较。
于是迸发出启蒙的火花。
门铃一响，立刻把红纱毯盖在办公桌上。
亲自去开门。
像亲兄弟一样拥抱屠格涅夫。
从这个人面前走到那个人面前。
把客人一个个地送到前厅，谈话、握手、拍肩。
热情奔放，容易激动，和蔼可亲，博学睿智。
屠格涅夫 白皙的脸。
用一种轻轻的并有点犹豫的声调慢慢地讲。
讲无论什么事都带上非凡的魅力和极大的趣味。
谈话很少涉及琐事，总是围绕着文学史方面的事件。
非常流利地翻译一些歌德和普希金的诗句。
仰坐在一个沙发上。
怀有狂热的理想，醉心文学事业，博学多识。
都德 他的头很小却很漂亮，乌木色的浓密卷发从头上一直披到肩上，和卷曲的胡须连成一片。
他的眼睛像切开的长缝，眯缝着，却从中射出一道墨一样的黑光。
也许是由于过度近视，他的眼光有时很模糊。
一来就谈巴黎的事情，讲叙着这个贪图享受、寻欢作乐并十分活跃和愉快的巴黎。
只用几句话，就勾画出某人滑稽的轮廓。
他用他那独特的、具有南方风味和吸引人的讽刺口吻谈论着一切事物和一切人。
他习惯用手捋着自己的胡子尖。
他举止活跃，手势生动，具有一切南方人的特征。
生性活跃，健谈，厌恶腐朽的生活方式。
左拉 中等身材，微微发胖。
有一副朴实但很固执的面庞。
他的头颅不漂亮，但表现出聪慧和坚强的性格。
他那很发达的脑门上竖立着很短的头发，直挺挺的鼻子像是被人很突然地在那长满浓密胡子的嘴上一刀切断了。
这张肥胖但很坚毅的脸的下半部都覆盖着修得很短的胡须，黑色的眼睛虽然近视，但透着十分尖锐的探求的目光。
他的微笑总使人感到带点嘲讽，他那很特别的唇沟使上唇高高地翘起，又显得十分滑稽和戏谑。
很少讲话。
发出几声：“可是……可是……”当福楼拜的激情冲动过去之后，他就又不慌不忙地开始讨论，声音总是很平静，句子也很温和。
爬六层楼，累得呼呼直喘。
一进来就歪在一个沙发上。
开始从大家的脸上寻找谈话的气氛和观察每人的精神状态。
总是歪坐着，压着一条腿，用手抓着自己的脚踝，很细心地听大家讲。
温和，寡言，坚毅，聪慧。
二、短短的一篇文章，写了四位作家，作者是怎样组织材料、安排结构的
语言上有什么标志
设题意图是让学生把握文章的结构以及表明行文顺序的语言。
参考答案：全文好像是一出舞台剧。
时间：星期天。
地点：福楼拜家，六层楼的一个单身宿舍。
人物：以福楼拜为核心人物，屠格涅夫、都德、左拉逐个登场。
主要内容：每个人物的肖像、语言、行动，人物之间的交流。
全文结构好像是舞台剧的结构。
基本上是按时间顺序来写的。
“第一个来到的往往是伊万·屠格涅夫”，先写屠格涅夫。
“过了一会儿，都德也来了”，再写都德。
“接着来的是左拉”，再写左拉。
“渐渐地，人越来越多”，下边重点写福楼拜。
“第一个”“过了一会儿”“接着”“渐渐地”，都是语言标志，阅读中要格外注意。
三、福楼拜是莫泊桑文学创作的启蒙导师，他曾对莫泊桑说：“你所要说的事物，都只有一个词来表达，只有一个动词来表示它的行动，只有一个形容词来形容它。
因此就应该去寻找，直到发现这个词，这个动词和这个形容词，而决不应满足于‘差不多’……”试从课文中找出人物描写的准确而生动的词语或句子，以验证福楼拜对莫泊桑创作的影响。
设题意图是让学生了解福楼拜关于文学语言运用的名言，并体味莫泊桑在本文中所运用的准确而生动的语言。
由于翻译的关系，莫泊桑运用语言的高明之处在译成中文后可能已经失去不少，但还可以看出一些。
参考答案：例如，“就像两块同样的石头碰到一起一样，一束启蒙的火花从他的话语里迸发出来。
”应该说，“迸发”一词用得准确而生动。
两块石头撞击在一起，发出了火花，用“迸发”最好。
又如，“他只用几句话，就勾画出某人滑稽的轮廓”。
“勾画”与“轮廓”，搭配得好。
“只用几句话”与“勾画”也前后一致。
教学建议一、不妨从这篇文章中主要学习人物描写的方法，可以让学生默读揣摩，比较几个人物不同的写法。
二、可以把本文作为作文例文，让学生学习场面描写的方法。
例如行文顺序、材料剪裁、人物配置等，都可以从课文中得到启发。
三、课文词语丰富，让学生注意积累。
有关资料一、关于福楼拜、屠格涅夫、左拉福楼拜（1821—1880），法国作家。
生于医师家庭。
早期作品《狂人回忆录》《十一月》带有浪漫主义色彩和忧郁情调。
1857年发表长篇小说《包法利夫人》，暴露资产阶级道德的堕落。
1862年写出历史小说《萨朗波》，以古代非洲奴隶国家雇佣军队起义为背景，描写起义军首领马多和迦太基姑娘萨朗波的恋爱。
1869年完成长篇小说《情感教育》（副题《青年人的故事》），描写一个丧失理想、自私自利的资产阶级青年的生活。
1874年发表《圣安东尼的诱惑》，取材宗教传说，反映作者对资产阶级社会制度和精神文化的绝望。
最后一部未完成的长篇小说《布法尔和白居谢》，描写两个找不到生活理想的人物的一生，充满浓厚的悲观情绪。
他的作品，文字精练，是法国近世散文的典范。
屠格涅夫（1818—1883），俄国作家。
生于贵族家庭。
早期写诗（《帕拉莎》《地主》等）。
1847～1852年发表《猎人日记》，揭露农奴主的残暴，农奴的悲惨生活，因此被放逐。
在监禁中写成中篇小说《木木》，对农奴制表示抗议。
以后又发表长篇小说《罗亭》（1856年）、《贵族之家》（1859年），中篇小说《阿霞》《多余人的日记》等，描写贵族地主出身的知识分子好发议论而缺少斗争精神的性格。
在长篇小说《前夜》（1860年）中，塑造出保加利亚革命者英沙罗夫的形象。
后来发表长篇小说《父与子》，刻画贵族自由主义者同平民知识分子之间的思想冲突。
后期长篇小说《烟》（1867年）和《处女地》（1877年），否定贵族反动派和贵族自由主义者，批评不彻底的民粹派，但流露悲观情绪。
此外，还写有剧本《村居一月》和散文诗等。
左拉（1840—1902），法国作家。
出生于工程师家庭。
当过职员。
早期作品受浪漫主义影响，后来信奉实证论哲学，写出长篇小说《台莱斯·拉甘》，用生理原因解释主人公的行为。
第二帝国的崩溃和巴黎公社起义促使他注意社会问题。
1871～1893年间，创作了由20部长篇小说组成的《卢贡·马卡尔家族》，其中重要的有《小酒店》《娜娜》《萌芽》《金钱》《崩溃》等，内容主要通过一个家族中各个成员的不同遭遇，以自然主义笔法反映拿破仑三世时代法国的社会生活，揭露资产阶级的荒淫无耻。
还发表《实验小说论》，提出自然主义的创作原则。
1894年后陆续写出《三个城市》（《卢尔德》《罗马》《巴黎》）一套长篇小说，揭露罗马教会的卑鄙勾当，也反映了乌托邦的改良主义思想。
德雷福斯案发生后，1898年发表《我控诉》一文，抨击法国反动当局，因此被判徒刑，后来逃亡英国。
最后一套长篇小说《四福音书》，只完成三部（《多产》《劳动》《真理》），继续发挥乌托邦的改良主义思想。
二、作者介绍（张英伦）莫泊桑（1850—1893），法国作家。
1850年8月5日生于法国西北部诺曼底省迪耶普小城附近一没落的贵族家庭。
1870年刚到巴黎攻读法学，适逢普法战争爆发，应召入伍，亲身经历了法军的惨败。
退伍后，从1872年开始，先后在海军部和教育部任职。
19世纪70年代是他文学创作的重要准备阶段。
他的舅父和母亲的好友、著名作家福楼拜做他的文学导师。
1880年，莫泊桑以其《羊脂球》闻名于世，从此开始了作家生涯。
他的作品绝大部分都是在1880至1890年之间写成，有中短篇小说约300篇，长篇小说6部，游记3部，以及许多关于文学和时政的评论文章。
莫泊桑生在法国资本主义高度发展并开始向帝国主义阶段过渡的时期，他对资本主义社会中存在的问题，特别是对道德风尚的丑恶，给以无情的揭露和嘲讽。
只有在下层人民中，他才发现一些令人宽慰的健康品质。
他的作品同情和表彰下层社会的小人物。
莫泊桑的文学成就以短篇小说最为突出，有短篇小说巨匠的美称。
他的短篇小说侧重摹写人情世态，充分显示出他的社会风俗画家的才能。
构思布局别具匠心，细节描写、人物语言和故事结尾都有独到之处。
文字简洁、质朴。
福楼拜是一位怎样的老师?
1、福楼拜是一个循循善诱、教学有方、认真，耐心教育学生的老师。
2、人物简介居斯塔夫·福楼拜（1821-1880），19世纪中期法国伟大的批判现实主义小说家，居伊·德·莫泊桑就曾拜他为师。
著名作品包含《包法利夫人》《情感教育》《三故事》和《布瓦尔和佩库歇》等。
他十分注重艺术和语言的完美。
并且，他对19世纪末至20世纪文学，尤其是现代主义文学的发展有着极其深远的影响，被誉为“自然主义文学的鼻祖”“西方现代小说的奠基者”。
3、人物影响福楼拜是十九世纪法国继司汤达、巴尔扎克之后又一位伟大的现实主义小说家，在现实主义向现代主义转型中，福楼拜起了承前启后的作用。
他是十九世纪现实主义的杰出代表，是现实主义的集大成者；但他又被誉为现代主义鼻祖。
他提倡的客观化写作为现代主义叙述中零焦聚的使用提供了范例，出于对现实和历史的厌恶，他在创作中非常重视描绘平庸的日常生活，这使得其作品在情节构造上出现一种日常化的趋势。
这一创作手法也给现代主义作家很大启发，并最终导致了淡化情节这种现代主义创作手法的出现。