知错就改的古诗
知错能改,善莫大焉.知错就改,永远是不嫌迟的.(莎士比亚）亡羊补牢,为时不晚.一个人不能被同一块石头绊倒两次.聪明人知错就改,糊涂人有错就瞒.人无完人,每个人都会犯错,只要改正,一切都是好的.西塞罗：“每个人都会犯错,但是,只有愚人才会执过不改.”达尔文：“任何改正,都是进步.”希望采纳，你的支持是我们的动力
形容知错就改的古诗句
知错能改，善莫大焉。
知错就改,永远是不的。
(莎士比亚）补牢，为晚。
一个人不能被同一块石头绊倒两次。
聪明人知错就改，糊涂人有错就瞒。
人无完人，每个人都会犯错，只要改正，一切都是好的。
西塞罗：“每个人都会犯错，但是，只有愚人才会执过不改。
”达尔文：“任何改正，都是进步。
”
形容知错的人再犯错的古诗
蓼莪 蓼莪，匪莪伊蒿。
哀哀父母，生劳。
蓼蓼者莪，匪莪伊蔚。
哀哀父母，生我劳瘁。
翻译 看那莪蒿长得高，却非莪蒿是散蒿。
可怜我的爹与妈，抚养我大太辛劳
看那莪蒿相依偎，却非莪蒿只是蔚。
可怜我的爹与妈，抚养我大太劳累
选自诗经 求采纳
形容“知错的人再犯错”的古诗
今天老师给我们讲了《孙权劝学》这一课对我深有启发 这篇文章告诉我们，要用现身的说法，来劝他人，就会有意外的发展，同时我们也要关心属下，注意学习和道德修养。
并应敬才爱才，善于发现人才和应爱学习、知错就改。
首先我认识到人不学习是不行的。
大家都知道狼孩的故事，一个从小被狼养大的孩子，自然没有学习的机会，甚至连一点人类的基本技能都没有学会，她17岁时的智商才是我们正常人3岁的智商。
我又想起小鹰学飞的故事，当小鹰羽翼丰满的时候，老鹰就会叼上小鹰狠心地从悬崖上摔下去，因为老鹰知道，搏击万里长空，必须从一点一滴的学飞开始。
当前，我们面临的是飞速发展的知识经济时代，我们只有不断地学习，更新知识，淘汰旧的羽毛，而代之以新的羽毛，才能在竞争日益激烈的情况下不被淘汰，也才能为社会，为人类做出更大的贡献。
其次，我认识到只要肯学，就能挤出时间，就会学有所获，学有所成。
当孙权劝吕蒙学习时，吕蒙说自己军务繁忙，没有时间学习。
吕蒙作为吴国的大将军，忙是肯定的。
可贵的是他最终听从了孙权的劝说，开始挤时间学习，并大有收获。
不久后，鲁肃经过浔阳，与他相聚，听了吕蒙的谈吐，大为惊讶，认为吕蒙已经不是昔日的吕蒙了，真是士别三日，令人刮目相看。
我想到了书中自有黄金屋，书中自有颜如玉的诗句，我明白了知识就是财富，知识就是力量的道理。
我又想到了一个故事：一位巴格达商人走在山路上，突然，有个陌生的声音对他说：“捡几块石头吧，明天，你会既高兴又懊悔。
”商人于是捡了几块石头，继续赶路。
天亮了，他掏出石头，它们全变成了宝石!商人无比高兴，可是，过一会儿，他又很懊悔，捡得太少了。
我们的学习难道不也是这样吗
今天学的东西，看起来是那样的平平淡淡，甚至枯燥无味，但也许有一天你会发现，原来他们是那样的弥足珍贵。
我感到学习是一个大浪淘沙的过程，是一个化平淡为神奇的过程，更是一个不断积累财富和过程。
《孙权劝学》阅读感悟 今天，我读了孙权劝学一文。
文章篇幅虽短，但文中吕蒙虚心接受别人意见，谦虚好学的品质值得我们学习。
本文是一篇文言文，说的是这样一件事：吕蒙当权掌事后，还是不愿意学习，以军中事务多来推辞孙权。
孙权对吕蒙说：“我岂是要你研究儒家经典而成为博士
只应当粗略地阅读，了解往事罢了。
”吕蒙于是就接受了孙权的建议，开始学习。
一段时间后，当鲁肃与吕蒙论议时，非常吃惊地对吕蒙说：“你现在的才干和谋略，已经不再是那个吴下阿蒙了
” 文章叙述到这里，吕蒙虚心接受别人意见，谦虚好学的品质已经完全体现出来了。
因为他虚心接受别人意见，所以才会去学习。
因为他谦虚好学，所以才能博得鲁肃的赞叹。
总而言之，吕蒙“现在”的才略是建立在具有虚心接受别人意见，谦虚好学这种品质上的。
同样，我们在学习过程中是不是也应该具备这种品质呢
答案是肯定的。
因为只有具备了这种品质，才能学到更多的知识，成为“士”，让别人“刮目相待”。
暑假语文作业问题
1.以标点设喻，能增强表达的效果。
请以任意两种标点符号开头（逗号、句号除外）写两个比喻句，形象的阐发某种生活道理。
问号是一股动力，让我对有更大的求知欲。
叹号是一种感慨，大家的情感会被它带动。
2.由“蚯蚓”（或“伞”）展开联想和想象，写一段话，要求运用拟人或反问的修辞手法。
作为伞，迫切（拟人）地想去帮助有需要的人，它不仅能帮助我们阻挡猛烈的太阳光，还遮挡住那磅礴的雨水，难道我们不应该感谢它的无私付出吗
（反问）3.请选择一个描写对象（如“凤”或“云”等），仿写下面的句式写一个句子 （雨水）砸在水桶上，水声清脆；砸在酱坛子上，声响沉闷；砸在鸡窝上，声音低沉；砸在空地上，溅起水涡，响声哗哗…… （风）吹到草地，小草乱摆；吹到水面，泛起涟漪；吹到窗上，呜呜作响；吹到树上，响声沙沙。
4.仿照例句，任选两种事物，用“事物+否定+想象”的格式各写一个句子。
例句：教师的周围飘着粉笔屑，不，那不是粉笔屑，那是教师撒出的智慧的精灵。
农民的身上洒下的汗水，不，那不是汗水，那是农民为养活大家而付出的血肉。
5.仿照示例，改写下列提示语，使之生动、友善、亲切又不失原意。
提示语：（公园里）不许乱扔垃圾，禁止攀折花木。
改写为：除了记忆什么也不带走，除了脚印什么也别留下。
提示语：（餐厅里）浪费粮食可耻
改写为：您对粮食的珍惜，让农民伯伯感到更安慰。
6.根据提供的语境，在横线上填写恰当的语句，使其与前后文组成一段和谐完整的话。
海潮，放远了谛听才觉得深邃； 山峰，放远了了望才觉得高耸。
忠告，放远了品味才觉得亲切； 友情，放远了感受才觉得纯真。
所以，哲人说“距离产生美”，确实如此。
7.辩论赛。
请针对正方的辩词进行回应 正方：猪八戒吃苦耐劳，对师傅忠心耿耿。
在与妖魔的斗争中，他总是挥舞钉耙，勇猛战斗，是孙悟空的得力助手。
他知错能改，乐于助人，是以个忠勇善良、淳朴憨厚的人。
反方：猪八戒太贪吃，有时还会偷吃化缘回来的食物，还喜欢欺负沙和尚，看沙和尚老实，就成天点他干这干那。
他还好色，看到美女就连自己要护送师傅去取经的任务都忘了。
8.冰心的诗集《繁星》《春水》有哪三个最显著的特点
（1）哲理性强（2）纤柔（3）文字轻柔雅丽，韵律浑然天成，意境优美清丽9.你从下面的短诗中悟出了什么道理
阳光穿进石隙里， 和极小的刺果： “借我的力量伸出头来罢， 解放了你幽闪的自己
” 树干儿穿出来了， 坚固的盘石， 裂成两半了。
只要怀有向上的决心，再困难的事情也会有解决的一天。
10.冰心的诗集以“繁星”、“春水”为名，有什么内涵
参照11.《汤姆·索亚历险记》中的汤姆与《从百草园到三味书屋》中的“我”具有怎样的共同点
都具有热爱大自然，追求自由快乐生活（厌倦学校枯燥的生活）的儿童心理。
12.《哈利·波特与魔法石》这部小说几乎在一夜之间征服了世界各地的少年，你觉得其中最主要的原因是什么
这本小说不仅充满的魔幻的元素，还十分切合少年们追求理想的信念。
当然其中也不乏很多的好词好句，对学习有着很大的帮助。
13。
看完《哈利·波特与魔法石》这部书之后，请你概括出哈利·波特的性格特征。
参照14.古诗杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
正是江南好风景，落花时节又逢君。
待到重阳日，还来就菊花。
白居易在《钱塘湖春行》中借莺、燕的活动来传达春天来临的信息，表达自己喜悦之情的句子是 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
《过故人庄》中描绘优美宁静的田园风光的诗句是 绿树村边合，青山郭外斜。
辛苦啊~~~~，希望能接分
小学语文第十一册期末能力试卷!
第11册期末试卷小学语文试卷网 发表于 2007-1-3 18:59:00 小学语文第十一册期末试卷班级 姓名 得分 亲爱的同学，一学期即将结束，让我们通过这次考试来复习和巩固一下自己一学期来的知识和能力吧。
这份试卷，只要你平时认真学习、积累丰富，答题时认真仔细，多动脑筋，相信，对聪明的你来说，不会很难。
预祝你考出好成绩。
一、掌握拼音和汉字是学习语文最基本的要求，对你来说不在话下吧。
（14%）1、看拼音写词语，把字写工整、匀称。
（10分）zhān yǎng pán shān bá shān shè shuǐ 关（ ）jiàn（ ） （ ） （ ） 推（ ）cán kuì cháo fěng wán bì guī zhào 实（ ）（ ） （ ） （ ） 山（ ）2、读一读，在正确的读音下划“ ”（2分）①在我们家，正月里供（gōng gòng）祖像，供（gōng gòng）品很多，祭器很讲究。
②刘备心中难舍（shě shè）诸葛亮这样的人才，于是三次到诸葛亮住的草舍（shě shè），请诸葛亮出山，于是历史上便有了“三顾茅庐”这个故事。
3、你会用字典这种工具书吗
如果你在阅读时碰到“祭”字不认识，应该用（ ）查字法查字典，先查（ ）；如果在写作文时遇到“水流（tuān）急”的（tuān）字不会写，应该用（ ）查字法查字典，先查（ ）。
（2分）二、成语是祖国语言的精华之一，下面二道关于成语积累和应用的题，会做吗
（6%）1、有些成语中前后的反义词很有趣，如“居安思危”，你能把下面的成语填完整吗
（3分）声（ ）击（ ） 口（ ）心（ ） 争（ ）恐（ ）古（ ）今（ ） （ ）顾（ ）盼 （ ）神（ ）化2、猜哑谜。
桌上放着写有从“零”至“九”数字的十块硬纸方块，主持人要求猜者用这些数字方块做出动作，各打一条成语。
（3分）甲从十个数字中捡出“七”和“零”、“八”扔在地上，主持人连连点头。
乙捡出“四”和“五”，将“四”扔掉，将“五”装进口袋。
丙捡出“一”，举起来连着翻过来三次，主持人会意地笑了。
丁将“一”举起来，将“二”拿着就走。
主持人说：“你们四人都该发奖口”（1）请你猜猜四人做出动作所表示的成语是什么
甲 乙 丙 丁 （2）你也心有所动吧
你会用这些数字做出动作表示一条成语吗
写一写吧
动作： 成语是： 三、句子是说话、写作的基础，包括扩句、缩句、改句子、选用合适的词语都是 句子练习的基本功。
请动脑筋做好下面各题。
（12%）1、根据“琢磨”的不同意思造句。
（2分）①表示“雕刻和打磨”： ②表示“思索、考虑”： 2、请把下面的词语填入句子中，使句子的意思更加明了（2分）改变 改造 改正 端正 发挥 发扬 整理 修理（1）我们要（ ）学习态度，努力学习。
（2）在（ ）原来的材料时，我发现了这篇作文。
（3）我（ ）了对他的看法。
（4）我们要（ ）优点，克服缺点。
3、把下面的句子换一种说法，不改变其原来的意思。
（5分） （1）人的才能来自勤奋。
改为反问句： （2）人人都说廉颇是个知错就改的人 改为双重否定句： （3）西湖的风景挺美丽的。
改为感叹句： 改为疑问句： （4）报春的大雁成行成队地飞过江北、江南的山川和田野。
缩句： 4、中国古典文化博大精深，许多箴言名句读来上口，又富哲理，你听过以 下这几句话吗
请你读上句补下句。
3分 八仙过海，（ ）。
画蛇添足，（ ）。
孔夫子搬家，（ ）。
千里之行，（ ）。
老虎挂佛珠，（ ）。
一寸光阴一寸金，（ ）。
四、按课文内容或要求答题。
（13%） 1、“消息”的主要特点一是 ，二是 。
（1分）2、庐山云雾时而 ，使人终日不见 ；时而雾气 ， 。
（2分） 你能根据这句话也用“时而……时而……”写一个句子吗
（2分） 3、根据要求填写古诗名句。
（8分） （1）在《示儿》中，陆游监死前最牵挂的是（填诗句） ，嘱咐儿子的是（填诗句） ， 。
（2分） （2）中秋之夜，小红非常想念在外地打工的爸爸，她提笔给爸爸写信，在信中她引用了一句古诗： ；恰巧，她收到的爸爸的信中也引用了一句古诗： ，表达他思乡之情。
（2分） （3）《送孟浩然之广陵》中表达诗人惜别之情的诗句是： ， 。
像这样的送别诗你还能默写一道吗
（2分） （2分）五、课外阅读。
25%（一）11%（ ）此外，还有柳浪闻莺、花港观鱼、三潭印月等著名十景。
（ ）杭州的美，集中在风景如画的西湖。
（ ）西湖的春、夏、秋、冬这四季中有不同的湖光山色。
（ ） ，后湖荷花亭亭玉立。
（ ） ，山上山下丹桂飘香。
（ ） ，苏提白堤挑红柳绿。
（ ） ，孤山一带腊梅怒放。
1、根据人们平时的用词习惯，把“春、夏、秋、冬”填入下面括号里，再联系句子，把词语填在短文的横线上。
（4分）隆（ ） 初（ ） 仲（ ） 深（ ）2、写出下列各词的近义词。
（3分） 著名（ ） 怒放（ ） 集中（ ）3、将上面排列错乱的句子整理成一段通顺的话，在（ ）里写上序号。
4分（二） （14%）《著名物理学家江华教授学术报告会》会标下，坐满了大学生。
他们当中，不少人是在江教授业绩的鼓舞下步入科学殿堂的，今天能够亲眼见到江教授，激动的心情可想而知。
江教授走上讲台，台下响起雷鸣般的掌声。
江教授微笑地示意大家安静下来，
人们为什么尊敬老师作文作文要大约1000
第四周国旗下讲话稿：学会做人之尊敬老师 尊敬的老师，亲爱的同学们：早上好，时间匆匆如流水，充实而快乐的三周过去了，我们又迎来了全新的第四周。
我今天国旗下的讲话的题目是《学会做人，尊敬老师》。
古人云：“师者，如父母也。
”这句话的意思是：古人说，老师就像父母一样可亲可敬。
万里春风催桃李，一腔热血育新人。
对老师的辛勤劳动，人们总是用动人的诗句来表达自己崇高的敬意和由衷的赞美。
在我们的心目中，老师是美丽、淳朴、善良的爱心使者，她把自己的爱无私地奉献给我们每个人；老师像慈爱的母亲，用温暖的臂膀拥抱着我们；老师像辛勤的园丁，用甘甜的雨露滋润着我们；老师像一块块铺路石，用自己的青春年华为我们铺垫着通向成功的道路。
老师在我们人生的扉页上撒下了片片光明，在我们前进的道路上，架起了座座彩虹般的桥梁。
我们应该怎样回报老师的恩情呢
这里，我给同学们讲两个流传久远的故事：一个是我们中国的开国伟人——国家主席毛泽东的故事。
1937年，毛主席在给他的老师徐特立先生60大寿的祝寿信中说：“你是我20年前的先生，你现在仍是我的先生，你将来必定还是我的先生。
”从毛主席这封信中，我们可以看出，一代伟人毛泽东对他的老师多么尊敬
再给大家将一个流传千年的故事：《程门立雪》。
在洛阳城外，一间茅草屋竹窗深锁，柴门轻轻地关着，四周十分静寂。
寒冷已经冻僵了学生杨时的手脚，但是他没有贸然上前打扰老师，只是恭恭敬敬地站在门外，静静等候屋里休息的老师程颐醒来。
天上大雪开始飘落，打在杨时的脸上，堆满了他的头巾，铺白了周围的原野。
不知过了多久，门内传来老师的声音：天色已晚，弟子还没走么
听到应声之后，程颐推门出来，看见弟子杨时的双脚早已深埋雪中，成了一个雪人。
老师被弟子诚心求学的精神深深打动，从此更加尽心教导。
后来杨时果然不负重望，终于学到了老师的全部学问，回到南方传播程氏理学，并独成一家。
“程门立雪”的故事就这样从北宋流传下来，流过了差不多千年的光阴，激励了一代又一代学子。
这两个故事告诉大家：对待老师，我们首先要尊敬。
怎样尊敬老师呢
其实，我们身边有很多同学都做得好：见了老师行个礼、问声好；分别的时候说一声：“老师再见
”更多的同学是听从老师的教导，在老师的耐心教导下，满载祖国和人民的期望，勤奋学习，自觉养成良好的行为习惯，增强体质，做德、智、体全面发展的一代新人，把自己锻炼成为建设祖国的栋梁。
这就是老师最大的心愿：老师们辛勤劳动，默默奉献，为的就是把同学们培养成材。
教师是伟人的培育者，教师是知识的传播者，教师是人生的引路者，教师是无悔的奉献者，教师是心灵的塑造者，教师是爱的传播者……今天，让我们衷心地祝愿我们的老师：身体健康、工作顺利、天天快乐
今后，同学们应该用自己怎样的行动来回报我们敬爱的老师呢
不用我说你们也懂得，课堂上应该专心听讲，勤于思考，遵守纪律，知错就该，被老师批评要虚心接受，态度要诚恳，即使再严厉也要虚心接受。
你要坚信老师总是为我们好的
表达亏欠的诗句
五月端午倍思亲、思念父母两大人、您老为我多辛苦、感觉亏欠二老心、孩子知错以后改、父母一定要放心、您的意见我接受、知错改过孝顺您、如果二老还生气、打呀骂的随着您、只要二老高兴了、幸福美满一家人。
其实我文化不高、不知道什么是诗、感觉只要把内心的想法告诉老人、他们会原谅孩子的。
常言说的好、可怜天下父母心、孩子在父母心里、永远都是最亲的人、不管老人做事好与坏、但出发点评都是为孩子好、只要孩子理解了、父母就不会生气了。
我是一位成年人的母亲、我是这样想的、说的有点儿多、望谅解。