一句格言的启示作文，500字以上。
各位大发慈悲，给篇范文吧
很急的
如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地
如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗
如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命
如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守着你生活的岗位…… 三月的春风吹来了明媚的阳光、勃勃的生机，也吹来了一切欣欣向荣的事物和一个无比光辉的形象——雷锋。
雷锋是一位家喻户晓的任务。
一提到雷锋，我们就会不由自主地想起他生前所做的每一件小事：帮列车员拖地、打扫候车室，为丢失车票的大嫂买票，给困难战友家里寄钱等等等等。
所以人们常说：雷锋出差一千里，好事做了一火车。
这位普通的中国士兵，在他短暂的人生岁月中，以平凡朴实的行动展现出一种令人震撼的道德品质和人格魅力；而他的精神也感召一代又一代中国人在平凡的岗位上做出了不平凡的事迹。
作为一名中学生，我们学雷锋、讲文明要做些什么呢
其实很简单，就是“从自我做起，从小事做起”，培养“学校是我家”的主人翁责任感，并把雷锋“刻苦钻研，求真务实”的精神发扬光大。
同学们，让我们反思一下自己的言行：见到老师是否主动问好，是否自觉的拾起地上的果皮纸屑，是否积极的爱护校园的公共设施，生活中你是否主动关心过身边有困难的同学，学习中你是否一遇到困难迎难而上了
也许你会说，我没有。
好，不要以为只有走到街头，深入社区才叫学雷锋，讲文明，身边的点滴小事同样能反映出我们的闪光心灵。
让我们从现在做起，发现地上有废纸，就主动把它检起，放进垃圾筒；悄悄关上洗手间还在流淌的水或走廊里还亮着的灯；发现同学心理不愉快，主动去劝说；同学遇到困难，主动去帮忙；检到钱币或物品，主动交给失主或老师；同学说出不文明的语言、做出违规的动作，我们及时阻止，提出良好建议；同学正在学习，我们应该保持安静；上楼梯时，让赶时间的同学先走，等等。
总之，尽力做好每一件小事，尽力去帮助需要我们关心、帮助的人。
这就是雷锋精神、文明行为的体现。
再有，我还希望同学们刻苦学习，勤于钻研，勇于创新，希望更多学习好并且学有余力的同学能够主动帮助身边学习不如自己的同学，形成“一帮一”或“多帮一”的结对局面，一起努力共同进步。
这也是雷锋精神、文明行为的体现。
同学们
让我们以朝气蓬勃、奋发向上、文明高雅的形象展现在全校师生面前；以有则改之，无则加勉为原则，开展批评和自我批评，自查自纠，找出自己及身边的不文明言行并加以改正。
让我们共同努力，创建整洁、优美、文明的校园环境，让文明之花开遍校园
作文：一句名言给我的启示，用“有志者事竞成”
一、 志，就是有所作为的决心；成，就是有所成就。
不管是学业、事业，能有所成就的，都是有志向的人。
举几个例子吧
童第周这句：“外国人能做到的，中国人也一定可以做到
”在世界人面前表现了中国人民的骄傲；詹天佑不怕困难、嘲笑，在南口以北修筑了京张铁路，长了中国人的志气，灭了帝国主义的威风；鲁迅先生更是如此，他拿起自己手中的笔，用了100多个笔名，写出了一篇篇使人觉醒的文章，他那坚定的志向，让这位伟大的作家、思想家成为中国现代文化的一座昆仑……古人有志的事就更多了：司马光从小就想弥补记忆不如人的缺陷，于是放弃玩的时间，勤奋读书，终于能使他精读背诵的内容，终身不忘；蒲松龄先生为激发自己奋发有为，写下一副对联：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”…… 其实，发生在我们自己身上的事例也有。
就说我吧，也经历过类似的事。
记得有一次，我偶然听到这么一个歌谣：“小蜜蜂，嗡嗡嗡，飞到西来飞到东。
” 可是有一个问题我总是不明白：为什么蜜蜂会“嗡嗡嗡”地叫呢
经过观察，我发现蚊子和苍蝇在飞行时也会发出同样的声音。
于是我想，是不是它们有一个特别的发声器官，能发出这样的声音呢
可我始终没有找到明确的答案。
这个问题总是憋在心里。
后来在一次偶然的机会里我终于找到了答案。
一个盛夏酷暑的中午，我无聊地躺在扶手椅里打盹。
忽然，一只讨厌的蚊子打算侵略我的“地盘”，挥舞着它的武器—— 尖嘴和翅膀。
我厌恶地伸出汗津津的手，随便一抓，没想到竟把那只可恶的家伙给抓住了。
咦，怎么刚抓住它，声音就没了
哦，可能是一时受了惊吓，当然就目瞪口呆、张口结舌啦。
我正准备把它捻死，可脑子里一个问题像火花似地闪现出来：会不会是翅膀扇动发出声音的呢
我把那只倒霉的蚊子从手心里捏出来，用指尖轻轻地捏住了它的肚子。
我紧盯着这微不足道的小东西，只见它的翅膀飞快地扇动了起来，嗡嗡地叫着，声音响亮而凄惨。
它正挣扎着想从我的手里逃出来。
我赶紧用另一只手捏住它。
我又试了几次，发现了一个规律，每次它发出声音时，总是在翅膀扇动的时候。
看来，问题就出在翅膀上
为了进一步了解，我又活捉了一只苍蝇。
因为它的翅膀和身体合在一起，所以我只好捏住它的头。
结果跟上面一样。
从那以后，我只要一遇见科普书，就迫不及待地翻开目录，查找这个问题。
工夫不负有心人，有一天在《新世纪青少年科普经典》上我终于找到了答案。
原来，我们的耳朵只能听到每秒钟20—2万次左右的空气振动频率所产生的声音。
低于或高于这个频率的声音，我们都无法听见。
蜜蜂每秒钟翅膀扇动250次；苍蝇每秒100次；蚊子则高达1000次。
我们所听到的“叫声”正是它们翅膀扇动所发出的。
而另一些昆虫，比如蝴蝶，每秒钟扇动只有6次左右，所以我们听不见它们发出的声音。
啊，我终于知道了
因为有志，小溪汇成了大海；因为有志，枯枝盼到春的绿叶；因为有志，人类助长了山峰的高度。
让我们站在地平线上，构筑我们的梦想吧，因为我们有志，并会为梦想拼搏的，我们将会是大海、绿叶，站在山顶的那个就会是我们
有志者事竟成
二、“有志者事竟成”。
这句话阐述了“有志”与“事成”之间的辩证关系：“有志”才能“事成”，要想“事成”，必须“有志”；若无“志”则“事”不成。
这句话很有道理，颇能道出“事成”的真谛。
不是吗
请看：春秋时期，吴越相争，吴胜越败，越王勾践沦为阶下囚.但他不甘屈服，立志复仇，最后终于打败了吴国，留下了“卧薪尝胆”的千古美谈；著名数学家华罗庚小时候面对“没有数学头脑”的斥责而确立志向，虽然连初中毕业文凭都没有，但最终成为数学领域的巨人……古今中外诸多的政治家、科学家，都以其自身的行动证明了“有志者事竟成”这句话的正确性。
但是“有志者”是否都能“事竟成”呢
也不尽然。
因为“有志”和“事成”之间还有某些条件在起着重要的作用，若无这些条件，即使是“有志”，事也是难成的。
这些条件中的关键条件当属如下两条： 一是有志者的“志”要符合客观实际。
这就是说：一个人所立下的“志”，不能是脱离客观实际的空想或幻想；“志”与客观的科学规律相抵触、相脱离时，则“事”是永远无法有“成”的。
例如，曾有人立志要研制成永动机，并为此付出了一生的时间和精力，但却始终没能研制出来。
这是为什么
道理很简单：其志不符合客观规律。
物理学的知识告诉我们，当机器运行时，机械能转化为其他形式的能，而其间能量的损耗是不可能避免的。
因此，研制永动机这个“志”也就永远无法成为现实之事。
可见，符合客观实际的要求，是“有志者”事业成功的必要前提条件。
二是有志者的“志”必须是永不改变的“恒志”，而且必须付诸于执着不懈的勤奋努力。
这就是说：不能今天立志当科学家，明天立志当文学家，过不了多久又立志当政治家，如此常常立志，其“事”一定难成；其志向必须是始终指向一个目标，不管外界如何变化，不管遇到怎样的挫折，都“痴心不改”。
这更是在强调：有了永不改变的“恒志”，还要有永不改变的行动。
为了实现自己之志，要不怕困难，不怕讽刺挖苦，不怕挫折失败；要不断地努力，不断地探索，始终如一地迈开勤奋的双脚，在通向成功的曲折山路上不断地艰难跋涉。
只有如此，也只有如此，才能“有志者事竟成”。
我国古代的大史学家、大文学家史马迁，青年时代就立志编写出一部有别于他人的史学著作。
为此，他不仅以毕生的精力投入到浩瀚的史籍中，整理残章断简，奔波与民间，收集丰富的史料，就是在入狱惨遭宫刑之后，也没有消沉下去，反而更加坚定志向，愈挫愈奋，在“撰史”的崇高理想鼓舞下，勤奋写作，到了晚年终于写成了上自轩辕、下迄汉武的中国三千多年的鸿篇巨作——《史记》这部“千古之绝唱”，由此可见，有“恒志”，而且有不懈的勤奋努力，是“事竟成”最重要的条件。
总之，“有志者事竟成”，并不是说有志事就一定能成，而只是说明“有志”与“事成”之间的辩证关系：无志者则事必定无成，有志而脱离实际则事不成，有符合实际之志而无“恒志”则事难成，有符合实际的“恒志”而无坚持不懈的勤奋努力则事也难成。
只有把上述条件有机地融为一体，才能“事竟成”。
年轻的朋友们，成功的鲜花正准备献给每一位有志者，但是，你能得到它吗
这就要看你自己的了. 三、站在成功的大门前，弱者未进先怯，妄自菲薄：“我真的没有希望了……。
” 站在成功的大门前，败者垂头丧气，牢骚满腹：“命运为何如此不公平
又失败了，还有希望吗
为何要如此
你们怎么知道自己不行，怎么知道失败之后就再没有希望
我要大声呼喊：“有志者事竟成
” 翻开中外史册，因有“志”而成功者不乏其人。
爱迪生毕生有一万多项发明。
可有谁知道幼年的爱迪生为生活所迫只读了一年书
但他有壮志，不向命运屈服，积极进取，成为世界上首屈一指的大发明家。
当代的保尔――张海迪是位高位瘫痪的残疾人，她也曾一度轻生过。
当吞服大量安眠药后，未泯的壮志唤起了她的求生欲：怎么能就这样走
裸裸而来，裸裸而去，不在世上留下任何痕迹
她呼喊起来：“我要活，我不能死，我还要为人民做事
”于是，她奇迹般地活下来了。
全凭“志”――这根精神支柱，精通了针炙，小小的银针在她手里变神奇了，多少像她一样的残疾人从轮椅上站了起来。
耕耘终于有了收获。
还有，上海某地一青年职工原只有小学文化程度，但他不自卑，发奋苦读，跨入了大学的殿堂。
这些不都是有志者事意成的事例吗
人活着需要勇气，活得有意义是一种能力，有了崇高的志向他正是具备了这种能力。
“发明大王”的桂冠何以戴到爱迪生的头上
又何以有这位保尔式的张海迪和不自暴自弃的上海青年
是“志”战胜了困苦，消化了自卑，击垮了死神而撑起了生命的绿伞
它也撑起了多少人的信念与决心
但是也有一些人，他们胸无点志，有着优越的条条不思怎样去利用，庸庸碌碌，终究一事无成。
我家那儿有一个人，高考落榜后，从此消沉。
他整天叹息前途渺茫，慨叹岁月蹉跎，一任生活摆布而不思奋进，直到堕落，这又何苦
诚然，失败挫折令人沮丧，但是大不应该自贬自亵，我们应鼓起信心，毅然开凿前进之路，决不能将人生视为一棵草，一片叶而随意亵玩。
失败终是难免，但每个失败的尽头都等着一个成功。
只因一次、两次的失意就放弃追求和努力，那是可怜的。
眼下，改革的大潮正冲击着我们这个文明古国的各个角落。
摆在我们的面前的是一条充满诱惑却又极富挑战的路。
我们九十年代的青少年生逢其时，该以怎样的姿态迎流而上
那就是炼就凌云壮志，投入滚滚大朝，不胆怯，不退缩，不怕失败，用自己的双手创造明天.
关于生活启示的格言有哪些,300条左右
在一个人民的国家中还要有一种推动的枢纽，这就是美德。
— 孟德斯鸠人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。
— 但丁勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
惟贤惟德，能服于人。
— 刘备土扶可城墙，积德为厚地。
— 李白行一件好事，心中泰然；行一件歹事，衾影抱愧。
—— 神涵光入于污泥而不染、不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀，是最难能可贵的革命品质。
— 周恩来一个人最伤心的事情无过于良心的死灭。
— 郭沫若害羞是畏惧或害怕羞辱的情绪，这种情绪可以阻止人不去犯某些卑鄙的行为。
— 斯宾诺莎应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。
— 德谟克利特感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提。
— 凯洛夫没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。
— 罗曼·罗兰理智要比心灵为高，思想要比感情可靠。
— 高尔基如果道德败坏了，趣味也必然会堕落。
—狄德罗我愿证明，凡是行为善良与高尚的人，定能因之而担当患难。
— 贝多芬装饰对于德行也同样是格格不入的，因为德行是灵魂的力量和生气。
— 卢梭我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。
— 卢梭让我们把不名誉作为刑罚最重的部分吧
— 孟德斯鸠对于事实问题的健全的判断是一切德行的真正基础。
— 夸美纽斯德行的实现是由行为，不是由文字。
— 夸美纽斯教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中—道德。
— 赫尔巴《论语》中的“与朋友交，言而有信”理想 人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小－车尔尼雪夫斯基 每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。
就在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作生活目的的本身－－这种伦理基础，我叫它猪栏的理想－爱因斯坦 科技 科学技术是生产力，而且是第一生产力－邓小平 惜时 你热爱生命吗
那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料－富兰克林 把活着的每一天看作生命的最后一天－海伦·凯勒 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
落日无边江不尽，此身此日更须忙－陈师道 在今天和明天之间，有一段很长的时间；趁你还有精神的时候，学习迅速办事－歌德 莫等闲，白了少年头，空悲切－岳飞 岁去弦吐箭－－孟效 盛年不重来，一日难再晨。
及时宜自勉，岁月不待人－陶渊明 一年之计在于春，一日之计在于晨－萧绎 尊师 不学自知，不问自晓，古今行事，未之有也－王充 勤奋 人生在勤，不索何获－张衡 业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随－韩愈 天才就是无止境刻苦勤奋的能力－卡莱尔 聪明出于勤奋，天才在于积累－华罗庚 好学而不勤问非真好学者。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠－达·芬奇（意大利） 形成天才的决定因素应该是勤奋－郭沫若 人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废－茅以升 你想成为幸福的人吗
但愿你首先学会吃得起苦－屠格涅夫 灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏”－列宾 贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。
成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话－爱因斯坦 不经历风雨，怎能见彩虹－《真心英雄》 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
自古以来学有建树的人，都离不开一个“苦”字。
天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感－爱迪生 艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人望而却步，只有意志坚强的人例外－雨果 自信 自暴自弃，这是一条永远腐蚀和啃噬着心灵的毒蛇，它吸走心灵的新鲜血液，并在其中注入厌世和绝望的毒汁－马克思 祖国的未来在我们身上，我们的未来在我们的手中－中学生宣言 我们应该有恒心，尤其要有自信心－居里夫人 自由 自由不是无限制的自由，自由是一种能做法律许可的任何事的权力－孟德斯鸠 纪律是自由的第一条件－黑格尔 个人的自由，以不侵犯他人的自由为自由－穆勒 不能制约自己的人，不能称之为自由的人－毕达哥拉斯 生活 知识本身并没有告诉人们怎样运用它，运用的方法乃在书本之外－培根 生活是知识的源泉，是作文素材的宝库。
读一切好书，就是和许多高尚的人谈话－笛卡尔 生活的智慧大概就在于遇事问个为什么－巴尔扎克 学习知识要善于思考,思考,再思考.我就是靠这个方法成为科学家的－爱因斯坦 知识有如人体血液一样宝贵。
人缺了血液，身体就会衰弱；人缺少知识，头脑就要枯竭－高士其 美到处都有。
对于我们的眼睛，不是缺乏美，而是缺乏发现－罗丹 我扑在书籍上，就像饥饿的人扑在面包上－高尔基 谦虚 如果我看得远，那是因为我站在巨人的肩上－牛顿 谦虚使人进步，骄傲使人落后－毛泽东 不满是向上的车轮－鲁迅 老是把自己当珍珠，就时常有怕被埋没的痛苦。
把自己当泥土吧
让众人把你踩成路－孔繁森 修养 我爱我师，我更爱真理－亚里士多德 茶也醉人何必酒，书能香我不须花。
人不可像走兽那样活着，应该追求知识和美德－但丁 萤火虫虽然只能发出微弱的光，但它敢于向黑夜挑战的精神却是最可贵的。
陆地上最广阔的是海洋，比海洋还广阔的是天空，比天空更广阔的是人的胸怀。
人格是心灵的尺度，权力和金钱丈量不出它。
勿以恶小而为之，勿以善小而不为－刘备 不会宽容人的人，是不配受到别人的宽容的－贝尔奈 友情 益者三友：友直、友谅、友多闻。
－孔子 友谊要用真诚去播种，用热情去浇灌，用原则去培养，用理解去护理。
世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直、严正的朋友。
其它 坚持就是胜利。
不怕慢，就怕站；站一站，二里半。
如果你希望成功，就以恒心为良友，以经验为参谋，以谨慎为兄弟吧－爱迪生 成功之花，人们往往惊羡它现时的明艳， 然而当初，它的芽儿却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨－冰心 名人名言 快乐往往在你为着一个明确的目的忙得无暇顾及其他的时候突然来访。
- 苏格拉底（古希腊） 永远不快乐的心很可悲。
-玛利亚特（英国） 为真理而斗争是人生最大的乐趣。
-布鲁诺（意大利） 最快乐的事莫过于无拘无束。
-培根（英国） 人生是这样易于变化，当快乐在我们前面的时候，我们总应该及时抓住他。
-大仲马（法国） 在人生的道路上,谁都会遇到困难和挫折，就看你能不能战胜它。
战胜了，你就是英雄，就是生活的强者。
—张海迪（中）一切不幸都是可以忍受的，天下没有逃不出的逆境。
—屠格涅夫 不幸是一所最好的大学。
—别林斯基（俄） 人在身处逆境时，适应环境的能力实在惊人。
人可以忍受不幸，也可以战胜不幸，因为人有着惊人的潜力，只要立志发挥它，就一定能渡过难关。
—卡耐基（美） 困难不会长续不断，你要耐心忍受，或是鼓起勇气把它驱走。
—罗曼·罗兰 不因幸运而固步自封，不因厄运而一蹶不振。
真正的强者，善于从顺境中找到阴影，从逆境中找到光亮，时时校准自己前进的目标。
—易卜生（挪）
1、如果我看得更远，那是因为我站在巨人的肩膀上这句牛顿说的话带给我们什么启示
人类所有的见识，创新，科学认识都是在前人的成果总结上。
人类在不断学习先辈的知识和经验的同时，为以后的路做铺垫。
更减少了错误的重犯，实属以史为鉴。
历史的一切就是后人的肩膀。
后人的成就建立在前人的基础上。
二是，成就来自自我的领悟和对周围的认识。
从中世纪的改革文艺复兴直至现代多极化政体的局面。
所有的一切在学习中创新。
这就是从群体中站出来的个体。
群体是一个巨人，但个体却能驾驭巨人。
牛顿说过 ” 站在巨人的的肩膀上”那句话的原话是什么了
原话是：牛顿曾经说过：“如果说我看得比别人更远些，那是因为我站在巨人的肩膀上。
”满意的请采纳哦
牛顿那个“站在巨人的肩膀上”的名言的全文是什么
我不知道在别人看来，我是什么样的人；但自来，我不过就象是一个在玩耍的小孩，为不时发现比寻常更为光滑的一块卵石或比寻常更为美丽的一片贝壳而沾沾自喜，而对于展现在我面前的浩瀚的真理的海洋，却全然没有发现。
——牛顿 如果说我比别人看得更远些,那是因为我站在了巨人的肩上. ——牛顿 from the same principles, I now demonstrate the frame of the System of the World. Principia Mathematica. Hypotheses non fingo. I feign no hypotheses. Principia Mathematica. To explain all nature is too difficult a task for any one man or even for any one age. `Tis much better to do a little with certainty, and leave the rest for others that come after you, than to explain all things. Quoted in G Simmons Calculus Gems (New York 1992). The description of right lines and circles, upon which geometry is founded, belongs to mechanics. Geometry does not teach us to draw these lines, but requires them to be drawn. Principia Mathematica. The latest authors, like the most ancient, strove to subordinate the phenomena of nature to the laws of mathematics. [His epitaph:] Who, by vigor of mind almost divine, the motions and figures of the planets, the paths of comets, and the tides of the seas first demonstrated. If I have been able to see further, it was only because I stood on the shoulders of giants. Letter to Robert Hooke I know not what I appear to the world, but to myself I seem to have been only like a boy playing on the sea-shore, and diverting myself in now and then finding a smoother pebble or a prettier shell, whilest the great ocean of truth lay all undiscovered before me. Quoted in D Brewster, Memoirs of Newton Numero pondere et mensura Deus omnia condidit God created everything by number, weight and measure. I will not define time, space, place and motion, as being well known to all. Principia Mathematica I have not been able to discover the cause of those properties of gravity from phenomena, and I frame no hypotheses; for whatever is not deduced from the phenomena is to be called a hypothesis, and hypotheses, whether metaphysical or physical, whether of occult qualities or mechanical, have no place in experimental philosophy. Truth is ever to be found in the simplicity, and not in the multiplicity and confusion of things. Are not gross bodies and light convertible into one another; and may not bodies receive much of their activity from the particles of light which enter into their composition? The changing of bodies into light, and light into bodies, is very conformable to the course of Nature, which seems delighted with transmutations. In the absence of any other proof, the thumb alone would convince me of God's existence. Quoted in Des MacHale, Wisdom (London, 2002).
一句格言给我的启示，最好是失败是成功之母这句，我上五年级，各位好心人帮帮忙啊啊
实现目标以后，你成为什么样的人比你得到了什么更重要。
生活里充满了机会。
抓住机会吧
最富冒险精神的人走得越远
主宰命运不是机会，而是选择； 机会不是等来的，是争取来的；勿让汝之不可为贻误汝之可为。
若不能在所做之事中寻到快乐，人便难以成功。
成功是一种心智的状态。
想成功的人们，把自己想象成一个成功者吧
永远记住：你对成功的坚定信念是万事之中最重要之事。
这些都是关于成功的格言，希望你得到启示。
关于名言启示的作文
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