形容假期的句子有哪些
人生终是束的无论长短，你外婆这一生困苦，结束未必不种幸福。
其实每在这个社会，都有自己不同的苦痛，你我一样，纵然生活上衣食无忧，不还是每个人都忙忙碌碌无论何时何地，你没有忘记，那个曾经最爱你的外婆，外婆泉下有知，定然非常欣慰。
好好生活吧，替她继续活着。
有没有人可以给我发几篇 “朗诵经典，传承传统文化 ” 的朗诵
这里有3篇朗诵稿给你参考，希望能帮到你。
传承文化经典诗朗诵稿篇1(男)天地变化，圣人效之;河出图，洛出书，圣人则之。
(女)在天成象，在地成形，我们的文字是象形文字，是天地的语言。
我们的哲学观是天、地、人三才的哲学观。
(男)很久很久以前，我们读。
(齐)曰：天行健，君子以自强不息。
地势坤，君子以厚德载物。
(女)很久很久以前，我们读。
(齐)关关雎鸠，在河之洲;窈窕淑女，君子好逑。
(男)很久很久以前，我们读。
(齐)道生一，一生二，二生三，三生万物。
人法地，地法天，天法道，道法自然。
(女)很久以前，我们读，聆听至圣先师的教诲。
(齐)子曰：学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?(男)很久以前，我们一直诵读儒家的经典。
(齐)大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。
(男)曾经有一段时间，我们迷茫了。
我们没有好好反省自己，却把自己民族诵读了几千年的古书，连同那些古圣先贤，一同抛弃。
(女)观今宜鉴古，无古不成今。
不知历史文化，人就不知自己由何而来，往何处去。
小至一个人，大至一个国家，甚至整个世界，都是如此。
(齐)剥极必复，否极泰来。
自天佑之，吉无不利。
(男)值得庆幸的是，今天，在中国的大江南北，在世界各地有华人的地方，涌现出诵读中华正统经典的热潮。
中华民族的复兴，首先必定是中华传统文化的复兴。
(女)珍贵的东西，我们弄丢了。
在沮丧中，我们没有停止我们的寻找。
我们找了好久好久。
今天，我们终于找到了。
(男齐)自天子以至于庶人，一是皆以修身为本，其本乱而莫治者否矣。
(男、女)生命生生不息，生生不息的轨迹是一个圆。
用天地的智慧和圣贤的教导充满这个圆。
(齐)这个圆才能填满，才叫圆满。
(男、女)我们一定能够画好这个圆，填满这个圆。
因为我们的正统文化就是一位循循善诱的长者、智者;因为生命的本源具足完美和圆容的特质。
(齐)大道之行也，天下为公;选贤与能，讲信修睦。
是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作。
故外户而不闭，是谓大同。
(男)承前是为了启后，(女)继往是为了开来。
(男、女)现在，我们谱写了以传承圣贤们的思想，实现中华民族的伟大复兴。
(女齐)开天辟地之混沌兮，天地始分浊清;千古帝王之功绩兮，辉煌历历在目;先古圣贤之创造兮，后人为之景仰;(男齐)孔孟老庄之大道兮，群起百家争鸣;华夏文明之复兴兮，掀起文化热潮;中华民族之雄起兮，拓我五千文明;(齐)中国觉醒之强盛兮，实力日益强大;世界和谐之欢乐兮，安定天下太平!(男、女)我们做人，我们做中国人，我们做现代中国的好少年!(男)少年智则国智，(女)少年富则国富，(男齐)少年强则国强，少年独立则国独立，(女齐)少年自由则国自由，少年进步则国进步。
(齐)美哉我少年中国，与天不老;壮哉我中国少年，与国无疆!传承文化经典诗朗诵稿篇2中华经典传承几千年，是中华民族优秀传统文化的精髓，是世界文化艺术宝库中的一颗璀璨的明珠，是人类文明最宝贵的精神财富，是我们中华民族屹立于世界的魂与根 。
寒假期间，我观看了山东省青少年经典诵读电视大赛节目，让我真正领略了中华文化的博大精深，源远流长;我的心灵也受到了莫大的震撼与洗礼。
山东省青少年经典诵读电视大赛，如同让我们品尝了一道古代经典文化大餐，演绎出了国学经典的独特魅力，有代代传诵的唐诗宋词，有琅琅上口的传统蒙学读物、、，有千年流韵的名篇雅言……。
通过观看比赛，给我印象最深的就是一等奖获得者张晓萍同学的《孝满天下，让爱回家》的朗诵，它让我们认识了以孝德感人的黄香、朱寿昌、朱德等，号召我们从小做起，从现在做起，做一个尊敬长辈，孝敬父母的人，不要给自己留下“树欲静而风不止，子欲孝而亲不待”的遗憾;而那些身着古装的国学小名士，他们扮演的小李白、小杜甫、小白居易、小李清照、小蔡文姬、小苏轼更是让我忍俊不禁，发自内心的喜欢;那一个个脍炙人口的诗句，声声入耳，涤荡着我的心灵;那出自圣贤孔子之口的“三人行必有我师焉”的语句，让我懂得了应该以能者为师，学会从生活中寻找良师益友，虚心向别人请教。
要海纳百川，虚怀若谷，方能拥有高山般的情怀大海般渊博的知识。
人生犹如一条漫漫长路，有许多岔道，当我们迷茫不知如何选择的时候，需要一个智者的指引，那个人就是经典诗文;我们少年儿童犹如一颗颗茁壮成长的幼苗，那么经典诗文就是我们所需要的阳光、雨露……“诵读经典，与圣贤对话;传承美德，让心灵成长。
”让我们开启心灵的大门，去吟诵去领悟，为传承祖国的文化传统美德而共同努力吧!传承文化经典诗朗诵稿篇3主持人A：中华文明，源远流长，主持人B：齐风韶韵，流传四方。
主持人A：灿烂的文化丰盈着我们的童年，主持人B：沁人的书香浸润着我们的成长。
主持人A：我国历来被称为诗的国度，自诗经开始，中国古典诗文一直洋溢着独具魅力的灵性风韵。
唐诗更是古典诗歌发展的高峰。
主持人B：唐诗是我国优秀的文学遗产之一，也是全世界文学宝库中的一颗灿烂的明珠。
尤其是李白的绝世才华，他豪放飘逸的气质，把诗写得行云流水而又变幻莫测，情财飘逸隽永，美如清水荚蓉。
现在请听李白的《古风》。
二、感受经典的魅力诗歌朗诵古风唐李白孤兰生幽园，众草共芜没。
虽照阳春晖，复悲高秋月。
飞霜早淅沥，绿艳恐休歇。
若无清风吹，香气为谁发。
主持人A：下面请听朗诵《兰》。
兰明 陈汝言兰生深山中，馥馥吐幽香。
偶为世人赏，移之置高堂。
雨露失天时，根株离本乡。
虽承爱护力，长养非其方。
冬寒霜雪零，绿叶恐雕伤。
何如在林壑，时至还自芳。
主持人B：名著不仅具有不朽的本质，而且是我们人生旅途中必不可少的伴侣与慰籍。
名著是怎样伴我成长的呢?请聆听《论语》同我行。
见义不为，无勇也。
——《为政》成事不说，遂事不谏，既往不咎。
——《八佾》学而不思则罔，思而不学则殆。
知之为知之，不知为不知，是知也。
温故而知新，可以为师矣。
主持人A：《论语》中的“孝敬之道”，塑造着我们高尚的灵魂，它的“智慧之道”，启迪着我们的思维，它的“治世之道”教会了我们仁爱，书籍是这样的神奇!同学们还给我们带来了有趣的经典故事呢!学生1：《孔融让梨》主持人B：小小的孔融教会了我们，与人交往要宽容。
让我们再来听听另一个故事，会给我们带来怎样的启示呢?学生2：《凿壁借光 》主持人A：这些故事不仅有趣，而且给我们带来了新的思考。
那么都给大家带来了哪些思考呢?或者你有什么想说的吗?对你有哪些影响呢?主持人B：经典名著的博大精深，真令人回味无穷。
主持人A ：走进经典，我们走进生活的四季。
主持人B：走进经典，我们走进人生的四季。
主持人A：底蕴深厚的《老子》可吟读，可朗诵，主持人B：能从耳朵钻入心中，如同一股泉水涓涓流淌，与大自然相融合。
主持人A：草木为了感激春的到来——吐露新芽;主持人B：鲜花为了感激夏的到来——竞相开放;主持人A：硕果为了感激秋的到来——挂满枝头;合：我们为了感激经典——今天在此展示自己。
主持人B：《弟子规》主要讲如何孝敬父母，如何为人处世，以增进团结，促进和谐。
这些都是我们中华民族的优秀传统，为世人所称道，所敬仰。
下面请欣赏小故事《孟信不卖病牛》《孟信不卖病牛》古代，有个叫孟信的人，被罢免了官职以后，家里很穷，甚至连吃的东西都没有了。
一天，家里人趁孟信外出把家里仅有的一头病牛卖了，来换粮食。
孟信回家后发现病牛被卖了，就把家里人打了一顿，还去把病牛要了回来，他对买主说这是病牛，没什么用处了，这样的病牛不能卖给你。
如果我们都能像孟信一样，做人诚实守信，经商公平交易。
那像“三鹿奶粉”等欺诈行为事件就不会发生。
主持人A：听了这个故事，你认为孟信是一个什么样的人?生活中有没有这样的人呢?见没见过和他不一样的人呢?(通过小故事和同学们的评论，让孩子们明白怎样做人。
)主持人B：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
主持人A：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
描写家长感谢老师的语句
老师你好,我孩子的字很差,但自从你教他以后,他的变化很大,我们做家长的深深地感谢你。
谢老师对我孩子的关爱与照顾，孩子的成长需要你们的关怀与辅佐，对你的感激无法用语言来表达，但却记在心中
祝愿老师桃李天下，工作顺利，身体健康
孩子的明天会因为有你的教育而感到骄傲
悦耳的铃声，妖艳的鲜花，都受时间的限制，只有我的祝福永恒，永远永远祝福您，给我孩子智慧之泉的老师
祝您身体健康、生活幸福
“愉快的假期短暂而又充实”的下一句唯美句子是什么
君子先做在反省，小人只反省不做事
描写爆竹响声的句子，急
放了寒假，除了完成排的几天值班任务，还有与亲朋们的几次，我便很少出门在家里大多数时间就趴在网上，倒也自在。
坐在电脑前，屋外那此起彼落的鞭炮声，远远近近地传入耳朵里，从早晨睁开眼直到深夜，就这么时断时续的。
在这“噼啪”的鞭炮声中，尽管我的眼睛还盯在电脑荧屏上，可是我的思绪却早已飞回到童年的故乡去了……记得小时候，大年三十以前，父亲早就把过年的鞭炮准备好了，是那种牛皮纸的，有时候是红皮的。
鞭炮的个头比较小，形状像一节干谷秸子，村里人都叫它“干草骨节”。
除了“干草骨节”外，还要买一两把（一把十个）爆竹和二提脚。
父亲把鞭炮买回家以后，受不了我们几个弟兄的软磨硬缠，便从整挂鞭上拆下来一些分给我们，把余下的就放在炕席子底下炕着，并警告我们谁也不准动它。
可是，父亲给我们兄弟分的“干草骨节”没几天就放完了，我们经不住诱惑就把手伸到了炕席子下面的鞭炮上。
你一次偷几个，我一次偷几个，多了也怕被父亲发现，他的皮带可是怪吓人的。
一挂鞭炮数量本来就不多，哪里还经得起这么零打碎敲的
到除夕要放鞭炮了，父亲发现鞭炮已经所剩无几了。
于是父亲非常震怒，瞪着眼审问我们几个，可是我们谁也不承认。
如果不是因为大过年的，他不揍得我们鬼哭狼嚎的就怪了。
父亲只是骂了我们几句出出气，也就算了。
过年，是我们小伙伴们非常盼望也是极为开心的一段美好时光。
学校都放寒假了，年的气息也越来越浓了，大家快乐地聚集在街道上做各种游戏玩耍，当然少不了放鞭炮。
你放几个，我放几个，这里面也有炫耀的成分，看看谁的鞭炮多。
于是，村子里到处都能听到鞭炮的响声。
“干草骨节”是那种“啪
”的脆响；爆竹是那种“嗵
”的钝响；二提脚是那种地面一声“嗵
”天空一声“啪
”的双响。
我们把鞭炮丢在地上放，插在墙缝里放，捏住鞭炮屁股放，用弹弓射往空中放……还不过瘾，于是小伙伴们又开始发明新的玩法了，炸粪便便是其一。
那时，街道上流浪的猪狗比较多，还有牛马也经常从街道上通过，因此，在街道上找坨动物粪便很容易。
把爆竹插在粪便上，然后点燃，随着药信“嗤嗤”声过后就是“嗵
”地一声爆响，一坨粪便被炸得四处纷飞，有跑得晚或者距离比较近的小伙伴往往被粪便溅一身，大家一起爆笑一阵子。
更危险的游戏是用爆竹炸酒瓶子。
把只爆竹塞住酒瓶子口，点燃引信后，几秒钟内便“砰
”的一声，酒瓶子顷刻间没了踪影，玻璃纷飞，能飞出十几米远开外，有时候就有小伙伴被玻璃击伤的。
有的小伙伴把鞭炮点燃后扔在地上，引信着完后却没了动静，一般人判断是哑鞭，于是有胆子大的就过去捡拾，可是刚刚拿到了手里，鞭炮顿时炸响。
“干草骨节”威力比较小，尚无大碍，但如果是爆竹的话，不把手掌炸断了就算是万幸了。
被炸的小伙伴捂住受伤的手哭咧咧地回家了，我们便一哄而散。
除夕的夜晚，天刚刚黑下来，有的人家就开始燃放鞭炮了。
谁家放鞭炮，门口都是聚集一群小朋友，等着抢哑鞭。
鞭炮声“噼啪”一阵子过后，硝烟尚未散尽，小伙伴们便借着熹微的暮色，弯腰躬背从一地碎鞭炮纸中寻找哑鞭，像抢钱似的。
一阵子忙乱之后，又朝下一家门口跑去。
天色完全黑了下来，有的小伙伴就打着手电寻找。
这些哑鞭炮如果还有信子的，可能也十分短小了，有的仅仅露个头罢了，有的连个头也见不着。
燃放哑鞭需要胆量，胆子小的一般不敢直接点燃，而是用根长香来点燃，如果实在点燃不着就会把鞭炮扒开，用火柴点燃火药，“嗤
”的一声，听个响声罢了。
有的哑鞭用块石块或者斧头砸，也能听到一声爆响。
除了过年，平时乡亲们谁家娶媳妇或者盖新屋，燃放鞭炮也是必须的，我们小伙伴们谁能抢个哑鞭放放就很高兴了。
给我印象最深的是盖新屋上梁这天。
主人家都是选择在中午这个时间上梁。
看上梁的人很多，可以与看大戏的人数媲美了。
仪式开始时，是盖房子的木工头和瓦工头借着两把梯子，手里分别拿着斧头和瓦刀，两个人走到梯子跟前，相互望一眼，点下头，然后分别讲着话同时登上梯子。
这边说，今天是个好日子。
那边说，东家喜把房梁上。
这边说，翻身不忘毛主席。
那边说，盖屋不忘共产党。
……两个人边说边爬到了房梁顶端，各把早系在身边梁上的一根绳子解下来。
下面的人仰面对梁上说，点鞭了
上面说。
点鞭
于是系在房梁最顶端正中的那根椽子上的鞭炮，随着剧烈的“噼啪”声，就像卷帘门一样慢慢地被两个工头提了上去。
待鞭炮声结束，椽子也正好被两个人提上来，早就候在屋门外面的小伙伴们便一哄而上抢哑鞭。
但人多哑鞭少，谁能抢到个脸上就写满了高兴。
两个工头把顶椽子安放好后，两个人又分别提上来一个红布封口的葫芦状圆斗，里面盛了一些小饽饽（鸟首形状的小馒头）、大红枣、年糕、糖果、硬分币、干谷草屑之类的东西，两个人开始向人群里抛撒。
下面的人乱哄哄地争抢，场面很是热闹……现在，故乡的除夕夜，乡亲们家家户户隆重地燃放鞭炮仍是传统。
却不知道从什么时候开始的，放鞭炮的时候，再也没有那么多的观众了。
小朋友们也不知道都跑到哪里去了，那家家户户门口地上的哑鞭在那里放一个正月都没人愿意屈尊捡拾起来……春节回家，我一下子买了一百多块钱的鞭炮，有四挂长鞭，两捆闪光雷，一捆二踢脚（即双响），还有一些叫不出名字的烟花。
鞭炮，又叫爆竹，这在有着烟花王国之称的中国来说，本不是什么新鲜事儿。
但从去年开始，北京市政府禁止在市区内燃放烟花爆竹，逼得我只能趁着春节放假，特地回家过把瘾。
提起放鞭炮，我的思绪一下子就飞回了二十年前。
小时候，农村经济不发达，吃饭都成问题，很少有闲钱买鞭炮。
但农村的孩子一年到头没什么乐子，鞭炮是最招孩子们喜欢的乐子之一。
“丫头要花儿，小子要炮，老头儿要个破毡帽儿，老太太要个破裹脚（裹脚就是裹脚布，过去的老太太人人离不开）。
”这首歌谣，当年很是流传，可见放鞭炮对男孩子们多么重要。
我家的状况比别家还要差些，因此父母很少给我买鞭炮。
每当春节临近，到邻居家串门，就怕人家问我：你爸给你买多少钱的炮类似的问题，因为那是最难以回答的。
记得有一年临近春节，我正为没有鞭炮发愁，同村的二舅妈叫表兄给我送来了一小包，数数足有几十个；恰巧本院的本家大哥也送了我一些，使我过了一个极其欢乐的春节。
上三年级的时候，听同学说，本村合作社的小红鞭五毛八分钱一挂，乡里合作社（当时叫公社）的只有五毛五分钱，于是我们相约去乡里买。
谁知往来七、八里路程，却一分钱也没少花。
四年级那年春节，腊月二十八，我和父母去赶集。
回来时，我说再看一会儿卖炮的，于是母亲给我留下二角钱做回家的车费。
但我经不住二踢脚的吸引，买了八个。
整整十三里路，我一路小跑回到家。
大年三十，我在院子里燃放时，听见父母说，这一定是邻居王二放的。
我不敢告诉父母真情，只有一个人偷偷地乐
如今好了，只要我想要，买上几箩筐也可以
三十晚上，全家人坐在一起看春节晚会。
我早早地把长鞭准备好，挂在院子里的树上，足足有一丈长。
十一点五十五分，院子里静悄悄的，全村人都在看晚会，我便点燃了我的长鞭。
在长鞭即将爆想的那短短的二、三秒钟里，我的心竟然有些颤抖。
长鞭终于炸响了，象机关枪，响的是那样的脆，那样的急，一下子就把整个山村炸醒了。
紧接着，邻舍的鞭炮响了，邻舍的邻舍的鞭炮响了，全村的鞭炮都响了
我站在门前的台阶上，看见一串串的火花，从屋前，屋后，院左，院右，从四面八方冲起。
爆豆一样的声音，连成一片，响成一片，已经分不清是谁家放的了。
那些乱糟糟响成一串的，自然是各种长鞭；那一声沉闷、一声脆响，先低后高的，自然是二踢脚；那一个接着一个窜上天空，拖着五颜六色，带着长长的哨音，最后在高空炸响的，叫闪光雷，此外还有飞机、火箭炮、加农炮、转盘、万花筒等等各式各样的烟花，从四面八方飞起，汇聚到空中，先是张开五颜六色的花朵，而后爆出惊天动地的怒吼。
一时间，整个山村，笼罩在剧烈的振颤里，笼罩在弥漫的烟火下，笼罩在欢乐的海洋中
我抑制不住兴奋的心情，久久地站在台阶上，聆听着这一切，欣赏着这一切，享受着这一切。
大约过了四十分钟左右，烟火才渐渐消散，鞭炮的脆响才渐渐稀落，整个山村渐渐恢复了夜的平静。
这之后，我常常想：辛劳了一年的人们，总有些话要说。
而串串脆响的鞭炮，就是他们欣慰的欢笑，就是他们激情的呐喊。
愿他们笑的更欢些，喊的更响些吧
小时侯，最让我期盼的莫过于过年了。
对于一个男孩来说，过年不只是吃几天麻花和白面馍，让干枯了一年的肠胃滋润少许油腥，更重要的是能过把炮瘾。
那时候，家里比较穷，但是一说过年，外婆总是格外开恩，她常常对我说，宁穷一年，不穷一节。
她除了给我准备过年的好吃的外，还会到村代销店给我买一挂一百响的鞭炮。
我天天掐着指头，急切地盼望着除夕尽快到来。
一入腊月，我就缠住外婆买炮，这时候，外婆总是不慌不忙地说：“二十三，灶爷上青天，二十四，扫房子，二十五，磨豆腐，二十六，去杀猪……”一直等到除夕这一天，外婆才会把炮买回来。
看到外婆手中的炮，我就急忙跑过去抢，外婆总是把炮高高举起来，警告我说：“先不准点，要不，明年就不给你买了。
”我满腹委屈，强忍住眼眶的泪，使劲点点头。
见到我的应允，外婆才小心翼翼地把炮交给我。
这炮要到正月初一早上祭祖时才能点。
外婆吩咐说，点炮时要放鞭，不能单响，这可把我难住了。
只有一百响，如果放鞭，不到三分钟就放完了，那我以后点啥呢
除夕夜，外婆不让我早早睡觉，说是要熬财，睡的时间越迟，第二年的财运就会越开。
她在包饺子，我在一旁苦思冥想，为初一的点炮发愁。
怎样才能多点一会炮呢
突然，我想出一个好办法来，如果把炮拆开，最后剩上一小鞭，不是既能满足外婆的要求，我还可以多点一会吗
我为自己的小聪明高兴不已。
我马上行动起来。
我先把炮一个一个小心拆开，直到最后只剩下二十多个。
我怕外婆发现破绽，又把原来包在炮外面的那层红纸整理好，这样，从包装上看起来，还是一挂一百响的鞭炮。
正月初一，我还在被窝做着美梦，外婆就把我叫醒：“快起来，别人都开始点炮了。
”一听说点炮，我马上来了精神，急忙从被窝爬起来，穿上外婆准备好的新衣服，拿上炮就往门外跑。
一夜不曾出门，谁知昨晚一场大雪，把整个世界装扮得分外妖娆，银光素裹。
我顾不上欣赏这美丽的雪景，拿出早已准备好的一根长棍，把那鞭炮挑起来。
外婆把祭品摆在桌子上，点燃三根香，虔诚地跪下磕头。
就在她磕下第一个头时，我的炮响了。
然而，不等她把头磕完，我的炮声就停了。
外婆诧异地抬起头：“点完了
”我按捺住心头的惊慌，故作镇静地点点头。
那时候家里没有钟表，谁也不知道具体时间，其实我们起床时，充其量不过凌晨三、四点钟的样子。
外婆见时间尚早，祭祖的任务已经完成，就又睡觉去了。
这时，我悄悄拿出昨晚拆下的炮，点燃一根香，站在门口点了起来。
我拿出一个炮，把炮捻子对准香头，看到炮捻子冒出“嗤”的火星，就使足劲儿往外扔。
我捂住耳朵等了许久，没有听到期待的爆炸声。
我不甘心，又点燃一个炮，还是不响。
借着雪光，我跑到炮落地的地方想看个究竟，不曾想，待我弯下腰还没看出名堂，炮却突然响了。
我躲避不及，溅起的雪花飞在脸上，把眼睛也糊住了。
好悬，差点把我炸着了。
我惊魂未定，揉揉眼睛，又回到门口。
我仔细回想自己点炮的过程，意识到，我点的炮之所以没响，是扔的过早，炮落在雪里，把炮捻子浸湿了。
我接受了这个教训，重新拿来一个炮点燃。
这次，我没有急着往外扔，而是等炮捻子着了快一半时才扔出去。
炮终于响了。
我为自己的成功洋洋得意起来，谁知一个不小心，一个炮还没等我扔出去，就在手上炸开了。
我感到手指一阵阵生疼，好象撕裂一般。
我忍着疼痛不敢哭，把手慢慢伸开，看见整个手已被火药熏黑了。
还敢点吗
看到口袋里剩余的炮，我犹豫不定。
这时，天色已慢慢地亮了，村庄的炮声一阵紧似一阵，我的心又痒痒起来。
但是，当我还疼痛的手从口袋里掏出炮时，我仍然心有余悸。
我拿出炮，颤抖的手怎么也点不着。
我恨自己无能，真想把口袋里的炮全掏出来扔掉，可是，那颗不安定的心又让我难以割舍。
我想，如果把炮插在一个固定的东西上再点，那不就安全了吗
我转身回到房间，从抽屉里翻出自行车座垫下的一个小弹簧，把炮往上一插，拿在手上，这才把炮点完。
天已完全亮了，巷里响起人们杂乱的脚步声，人们纷纷走出家门拜年。
我夹在大人中间，每到一家，最感兴趣的不是核桃、红枣之类的稀罕物，而是低下头寻找落在地下没有炸响的炮。
我把它们拣起来，拿回家放在锅台上暖干，然后再把它们剥开，把火药倒在锡金纸上包紧，放在石头上用铁锤使劲砸。
同伴们的炮已经点完了，而我用这种方法还能响上好半天，令同伴们羡慕不已。
这样的点炮方法，我使用了好几年，还从没有失过手。
直到以后长大了，才结束了这种颇有危险的游戏。
现在，我虽说已过不惑之年，但童心未泯，一到逢年过节，总要买上几鞭炮，痛痛快快地放一气。
不过，现在再也不需要象小时候那样，把炮拆开点了。
如何给学生写期末评语
初一作业全部答默认分类初一语文寒假作业（一）答案一，给加点字注音1露（luǒ）2，束缚（fǜ）3，负隅顽抗（yú）4，手臂（bì）5纤小（xiān）6，煞风景（shā）7，吉檀迦利（tán）8，泰戈尔（gē） 二，名句默写1， 独怆然而涕下 2，春潮带雨晚来急。
3 草色遥看近却无。
4，万里赴戎机 ，朔气传金柝5，海内存知己，天涯若比邻6，我寄愁心与明月，随风直到夜郎西三，课外文言文阅读 凿壁借光答案：1.①到，及②雇用③供给，资助④大学问 2. .①匡衡就把墙壁凿了一个洞引来邻家的光亮，让光亮照在书上来读。
②匡衡就到他家去做雇工，又不要报酬。
③主人感到很奇怪，问他为什么这样，他说：“我希望能得到你家的书，通读一遍。
” 3.凿壁借光；凿开墙壁，借邻居家的灯光（读书勤学苦读）初一语文寒假作业（二）答案夏日原野上的追赶1. B C（2分）2. （1）A （2）D （3）E（3分）3. C（3分）4. 对人生的航线和生命的质量产生恒久影响的事。
（4分）5. 形象生动地写出了“我”在老人的追赶下奔跑，“我”尽管比老人跑得快，但永远摆脱不了他执着的追赶。
（4分，意思对即可）6. 第一问：①履行看瓜的职责②以行动对偷瓜的孩子进行教育（2分） 第二问：①认准目标，执着追求，不畏困难，永不放弃②做事应忠于职守，尽职尽责（3分）（每一问只要答出其中的一个要点或其他符合文章、言之成理的答案，即可得分）初一语文寒假作业（三）答案一词语填空1，（鞠）躬尽（瘁）2，全军（覆）没3，多多（益）（善）4，大失所（望）5，龌（龊）不堪6，大（煞）风景 二，名句默写1， 与君离别意，同是宦游人2，杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪3， 春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横4，前不见古人，后不见来者5，夜里挑灯看剑，梦回吹角连营6，莫道不消魂，帘卷西頀，丢歔黄花瘦；白发三千丈，缘愁似个长李白《秋浦歌》；问君能有几多愁，恰似一江春水向东流 （李煜《虞美人》）；剪不断，理还乱，是离愁。
别是一般滋味在心头；欲寄彩笺兼尺素，山长水阔知何处 （晏殊《蝶恋花》）；泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去 （欧阳修《蝶恋花》）；细看来，不是杨花，点点是离人泪 （苏轼《水龙吟》）；寸寸关河，寸寸销魂地 （文廷式《蝶恋花》）三，课外文言文阅读 《为人大须学问》答案1．①早先②空闲③近④全国2.①亲自参加战争②不是空话③回想年轻时做的事，感到很多做错了。
3.莅事惟烦初一语文寒假作业（四）答案新知识的摇篮——创造力1、读而不懂 既读也懂 2、总结上文，统领下文 3、在学习(吸收或消化)前人的知识(经验、成果)的基础上。
(或：借鉴前人的知识)4、敢于创新 只是模仿 写作时不拘泥于古人(或写作时不受古人的限制)5、C 6、A 7、注意他们的读书特点即可。
初一语文寒假作业（五）答案一， 给拼音填汉字1，丰子kǎi(恺)2,chōng(憧)憬3，yóu（尤）其4，含xù(蓄)5,高zhān（瞻）远瞩 6，楚cí(辞) 7,chǎn（刬）袜 8，洋yì(洋溢)二，名句默写1, 见贤思齐焉 2， 无为在歧路，儿女共沾巾3，我寄愁心与明月，随风直到夜郎西4，剪不断，理还乱，是离愁 5，可怜白发生 6，莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦 三，课外文言文阅读 推敲1.A 2. .①想到 ②锤炼,此指反复思考3.赞扬了贾岛写文章时在遣词造句方面精益求精的精神4.“敲”能出声与“月下”宿鸟的宁静氛围形成对比5.鸟宿池边树，僧敲月下门初一语文寒假作业（六）答案一、qí liāo shàn shìfèng jì bì nān nì yaāzhé yáng yānzì jù zǐ二、名句积累1、学而不思则罔2、学而不思则罔，思而不学则殆。
3、野渡无人舟自横。
4、绝胜烟柳满皇都。
5、无案牍之劳形6、八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声7、出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
8、月如钩，寂寞梧桐深院，锁清秋。
9、是离愁，别是一般滋味在心头。
10、因为我对这土地爱得深沉。
三、美：认为……美 去：离开译文：她(丑女)只知道(西)邹眉很美，却不知道(西)邹眉显得美的原因。
建议对方从实际出发，取人之长(1分)，不可盲目效仿(1分)(如有其他建议：言之有理也可)；语言中肯(1分）恶搞或嘲讽酌情扣分初一语文寒假作业（七）答案1、 bāo sì nuè bì qīn xí2．因为病毒的高频率突变和两个以上的病毒同时攻击一个细胞时都可以产生出新类型病毒．3、交通便利，致使病毒在被察知之前就传播开来；过度开发大自然，致使人类遭遇到越来越多的没有直接防卫能力的病毒。
4、研制出抵抗SARS病毒的疫苗．初一语文寒假作业（八）答案一、给下面加点的字注意qiào jiāng hào jiào yáo fū mì tián chāi jué chǔ něi lài qiào二、名句积累1、见不贤而内自省也。
2、天涯若比邻。
3、我寄愁心与明月，4、独怜幽草涧边生，5、出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
6、学而不思则罔，7、往来无白丁。
8、剪不断，理还乱，是离愁。
9、风烟望五津。
10、月如钩，寂寞梧桐深院，锁清秋。
11、与君离别意，12、莫道不消魂，帘卷西风，13、野渡无人舟自横。
14、天街小雨润如酥。
15、梦回吹角连营。
16、独怆然而涕下。
17、野渡无人舟自横。
18、八百里分麾下炙，三、课外文言文阅读1．（1）慢；（2）看。
2．（1）于是就认为已经完全掌握了驾船方法（技术）。
（2）用椎敲着鼓，径直向前驶去。
3．学习、工作不能浅尝辄止（或学习、工作不能自满，或学习、工作应该不断进取）初一语文寒假作业（九）答案1．qíng kū wěi bó yóu yù 2．（1）那棵树又瘦又小，甚至还有一些枯萎。
母亲担心它不会长成一棵大树。
（2）孩子做这件事可能没有结果，也没有意义。
（3）孩子一生下来就残疾，母亲为孩子的将来忧虑。
3．母亲看到孩子天天半夜偷偷给那树喂童子尿。
4．突出孩子的自强（志坚）。
回答“做事努力、认真或执著”等得1分。
5．要点：抒发自己感激之情，或对母爱的赞美；语言得体，感情真切。
6．孩子成全了一棵树苗；母亲成全了一个孩子。
（必须写出“成全”或者类似的说法。
）7.（略）初一语文寒假作业（十）答案一、 看拼音写汉字囡 番 痹 溺 悸 孵 馁 籁 鞠 犀蜣 撬 坍 窖二、古诗文积累1、万里赴戎机，关山度若飞。
朔气传金柝，寒光照铁衣。
将军百战死，壮士十年归。
双兔傍地走，安能辨我是雄雌。
2、学而时习之，不亦说乎
有朋自远方来，3、为人谋而不忠乎
与朋友交而不信乎
传不习乎
4、出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
5、马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
6、寂寞梧桐深院，锁清秋。
7、濯清涟而不妖。
8、杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
9、天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
三、课外文言文阅读1、对……感到惊奇 2、为什么和昨天的话不同呢? 3、长安和太阳哪个远(近)；聪慧初一语文寒假作业答案(十一) 缺失 （后面为我做的，仅供参考）一、 奢(shē)侈(chǐ) 筹(chóu)集(jí) 矜(jīn)持(chí)不(bù)苟(gǒu) 金(jīn)镯(zhuó) 威(wēi)吓(hè) 惊(jīng)惶(huáng) gòu苟()捐(juān)杂(zá)税(shuì) 缴(jiǎo)纳(nà) 篱(lí)笆(bā) 酣(hān)然(rán)入(rù)梦(mèng) 蜷(quán)缩(suō) 矗(chù)立(lì) 呜(wū)咽(yè) 咀(jǔ)嚼(jué) 澎(pēng)湃(pài)二、1.不患人之不己知 2.知之为知之，不知为不知 3.上有黄鹂深树鸣 4.草色遥看近却无 5.往来无白丁6. 了却君王天下事，嬴得生前身后名。
7.斯是陋室，惟吾德馨8 理还乱 是离愁 别是一番滋味在心头9.杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
10.是一切束缚都没有的。
三、略初一语文寒假作业答案(十二) 缺失 （后面为我做的，仅供参考）1.绷(bēng)带(dài) 受(shòu) 益(yì) 匪(fěi) 浅(qiǎn) 窗(chuāng)棂(líng) 楷(kǎi) 模(mó) 2-8略初一语文寒假作业答案(十三) 缺失 （后面为我做的，仅供参考）一、看(kàn)褂(guà) 抛(pāo)掷(zhì) 峭(qiào)壁(bì) 点(diǎn)缀(zhuì) (là落)得(dé)很(hěn)远(yuǎn) 禁(jìn)止(zhǐ) 拐(guǎi)弯(wān) 搜(sōu)索(suǒ) 积(jī)蓄(xù) 山(shān)坞(wù) 裤(kù)裆(dāng) 军(jūn)阀(fá) 寂(jì)静(jìng) 悬(xuán)崖(yá)二、1.必有我师焉 2.风烟望五津 3. 帘卷西风 4.马作的卢飞快 5蒙络摇缀，参差披拂。
6.知之者不如好知者 7.悄怆幽邃 8. 婢初媵时,年十岁,垂双鬟 9.同是宦游人 10. 可爱者甚蕃 三、略初一语文寒假作业答案(十四) 缺失 （后面为我做的，仅供参考）1.琼(qióng)浆(jiāng) 饶(ráo)恕(shù) 隐(yǐn)遁(dùn) 海(hǎi)市(shì)蜃(shèn)楼(lóu)2-8略初一语文寒假作业答案(十五) 缺失 （后面为我做的，仅供参考）一、 伫立 咀嚼 澎湃 呜咽 点缀 矜持 奢侈 酣然 威吓二、三、略初一语文寒假作业（十六）答案一、给加点的字注音1、机杼 zhù 2、鞍鞯 jiān 3、辔头 pèi 4、可汗 kè hán 5、胡骑 jì二、名句积累与运用1、子曰：“见贤思齐焉， 见不贤而内自省也 。
2、无言独上西楼， 月如钩 ， 寂寞梧桐深院锁清秋 。
3、 春潮带雨晚来急 ，野渡无人舟自横。
4、天街小雨润如酥， 草色遥看近却无 。
5、《爱莲说》中，与“近朱者赤，近墨者黑”相对比，集中表现莲高洁品质的句子是： 出淤泥而不染 ， 濯清涟而不妖 。
6、李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，通过景物描写，为全诗创造了悲凉气氛的诗句是： 杨花落尽子规啼 ， 闻道龙标过五溪 。
7、韦应物的《滁州西涧》中借水边景物抒发诗人恬淡之情的诗句是： 独怜幽草涧边生 ， 上有黄鹂深树鸣 。
8、“节操”就是正值做人的立场和原则。
请你写出古诗文中阐释“节操”的深刻内涵的经典名句，并注明作者和出处。
人生自古谁无死 ， 留取丹心照汗青 。
作者： 文天祥 出处： 《过零丁洋》 （ 或：出淤泥而不染，濯清涟而不妖 ）三、课外文言文阅读1．①走失；②过了、停留；③慰问；④同“讵”，岂；⑤股骨；⑥一起、共同 2.①居数月，其马将胡骏马而归；②家富良马，其子好骑，坠而折其髀；③此独以跛之故，父子相保 3．①过了几个月，那匹马果然带着胡人的一匹良马跑回来了；②胡人打过来了，青壮年纷纷拿起武器上了战场 4.福祸是互相依存的，不是绝对的永恒不变的，坏事在一定条件下可以变成好事 初一语文寒假作业（十七）答案1．放暑假的时候 七月下旬的一天 转眼到了8月底 2．对比 3．今天报上刊登了高考录取分数线
4．凌晨5点 两百多户人家 一万八千多级台阶（或：凌晨5点就起床 为两百多户人家送报 爬一万八千多级台阶） 5．①表明少年的家庭经济环境不好②表现少年成熟、懂事的性格（表达与此相近即可） 6．言之成理即可。
初一语文寒假作业（十八）答案一、根据拼音填汉字1、li( 黎 )明 2、扑shuo（ 朔 ）迷离 3、rong( 戎 )机 4、金tuo( 柝 )5、策xun （ 勋 ）二、名句积累与运用1、杨花落尽子规啼， 闻道龙标过五溪。
2、 春潮带雨晚来急 ，野渡无人舟自横。
3、 莫道不消魂 ， 帘卷西风 ，人比黄花瘦。
4、《论语》中论述学与思辩证关系名句是： 学而不思则罔 ， 思而不学则殆 。
5、辛弃疾在《破阵子》中以对偶句表现战斗激烈的句子是： 马作的卢飞快 ， 弓如霹雳弦惊 。
6、王勃的《送杜少府之任蜀州》一诗中劝慰友人不要学儿女之态的诗句是： 无为在歧路 ， 儿女共沾巾 。
7、刘禹锡《陋室铭》中写室中人交往之雅的语句是： 谈笑有鸿儒 ， 往来无白丁 。
8、陈子昂的《登幽州台歌》一诗中俯仰古今，暗示自己怀才不遇的诗句是： 前不见古人，后不见来者 。
三、课外文言文阅读 1、约定 离开 拉 惭愧 同“否 ”2、过 中 不 至/ 太 丘 舍 去/ 去 后 乃 至。
3、无信，无礼；意识到自己错了，想博取元方的好感以求得原谅；守信用，讲礼貌。
7页： 3.诺 忠 婉 赠 前 8页； 5.译：当该用而的时候而不用而，当不该用而的时候却偏偏用而，从今而后，算了算了吧 6.雪尽马蹄轻 大雪满弓刀 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪 柴门闻犬吠，风雪夜归人 忽如一夜春风来，千树万树梨花开 7.秦（二，大，二，小，合为秦） 此（“些”短一，短一，剩下“此”） 石榴（“岩”移走‘山’，‘田’植上‘柳’，是石榴） 石榴（会意） 后内容见以后再写 8页： 7题（2） 许 古 谢 岳 帅（或师） 鲁 秋 （3）要拿茶，人上草，人下木，即茶 12页： 惊动了府上的尊鼠，令尊是对别人父亲的尊称，他说尊鼠，正是骂朋友的爸爸是老鼠。
55页： 山东名人/ 晏婴(
～前550)字平仲，夷维(今山东高密)人。
春秋时期政治家、思想家。
传世《晏子春秋》一书，系战国时人搜集有关他的言行编辑而成。
孔子(前551～前479)名丘，字仲尼。
鲁国陬邑(今山东曲阜东南)人。
春秋末期思想家、政治家、教育家，儒家学派创始人。
被后世统治者尊为“至圣先师”。
颜子(前521～前490)春秋末年鲁国人，孔子最赏识的弟子。
名回，字子渊，品行卓冠群科。
早卒，孔子极悲恸。
后被封建统治者尊为“复圣”。
孙武 字长卿。
齐国人。
春秋末期军事家。
其著作《孙子兵法》，是我国杰出的兵书。
左丘明 鲁国人。
春秋末期史学家。
相传曾著《左传》，又传《国语》亦出其手。
曾子(前505～约前432)名参，字子舆，孔子弟子。
春秋末鲁国南武城人，被后世统治者尊为“宗圣”。
相传著有《孝经》和《大学》。
鲁班 公输氏，名般，亦作班、盘，春秋时鲁国人。
我国古代著名建筑工匠，后世建筑工匠、木匠尊为“祖师”。
墨子 (约前468～前376)名翟。
古小邾国(今滕州市)人。
春秋战国之际思想家、政治家，墨家的创始人。
现存《墨子》五十三篇。
吴起(
～前381)卫国左氏(今山东定陶西)人。
战国时军事家。
现存《吴子》六篇。
孙膑(约前380～前320)生于齐国阿鄄之间。
孙武的后代。
战国时军事家。
著作有《孙膑兵法》。
扁鹊 姓秦，名越人。
齐国渤海卢(今山东长清)人。
战国时医学家。
孟子(约前372～前289)名轲，字子舆。
邹(今山东邹城)人。
战国时思想家、政治家、教育家。
著作有《孟子》。
被后世统治者尊为“亚圣”。
庄子(约前369～前286)名周，宋国蒙人。
著名思想家和文学家，道家的代表人物。
有《庄子》一书传世。
荀子(约前313～前230)名况。
赵国人，一生在山东地区活动，今苍山兰陵镇东南有荀子墓。
战国时期思想家、教育家。
著有《荀子》一书。
仓公(约前205～
)姓淳于，名意，齐临淄人。
汉初医学家，首创医案(病历)。
汜胜之 汜水(今曹县)人。
西汉农学家。
撰有农学著作《汜胜之书》。
郑玄(127～200)字康成。
北海高密(今属山东)人。
遍注群经，是汉代经学的集大成者。
王弼(226～249)山阳高平(今山东邹城一带)人。
三国魏玄学家，好谈儒道，辞才逸辩，开魏晋玄学清谈之风。
著作有《周易注》《周易略例》《老子注》《老子指略》，对中国古典哲学影响甚远。
王叔和 名熙，高平(今山东邹城一带)人。
魏晋间医学家。
编有《脉经》10卷。
诸葛亮(181～234)字孔明。
琅琊阳都(今山东沂南)人。
三国蜀汉政治家、军事家。
著作有《诸葛亮集》。
王羲之(303～361)字逸少，琅琊临沂人。
东晋大书法家，被誉为“书圣”。
真迹无存。
王献之(344～386)字子敬。
原籍琅琊临沂(今属山东)。
王羲之第七子。
东晋书法家，存世墨迹有行书《鸭头丸贴》，小楷刻本有《十三行》。
刘勰(约465～约532)字彦和，原籍东莞莒县(今属山东)。
南朝梁文学理论批评家。
著有《文心雕龙》五十篇。
贾思勰 益都(治在今寿光)人。
北魏农学家。
著有农学名著《齐民要术》。
刘晏(718～780)字士安，曹州南华(今山东东明)人。
唐理财家。
颜真卿(709～785)字清臣。
祖籍琅琊临沂(今临沂市)。
唐大臣、著名书法家。
传世名作甚多，有《多宝塔碑》《颜氏家庙碑》《祭侄稿》等。
李清照(约1084～1151)号易安居士，齐州章丘(今属山东章丘)人。
南宋女词人。
《易安居士文集》《易安词》均已散佚。
后人辑有《漱玉词》。
今人辑有《李清照集》。
辛弃疾(1140～1207)字幼安，号稼轩，历城(今山东济南)人。
南宋词人。
著有《稼轩词》。
王祯 字伯善，山东东平人。
元代农学家及活版印刷术的改进者。
有《农书》传世，是中国古代四大农书之一。
戚继光(1528～1588)字元敬，号南塘，晚号孟诸，山东登州(今蓬莱)人。
明抗倭名将、军事家。
著有《纪效新书》《练兵实纪》《止止堂集》。
王士禛(1634～1711)字子真，一字贻上，号阮亭，又号渔洋山人，山东新城(今桓台)人。
死后避雍正讳，改称士正、士祯。
清诗人，论诗创神韵说，生前门生众多，影响很大