实用的观察日记范文集合九篇
已到了一天的末尾，一定有不少感想，是时候用心地写一篇日记了。怎样写日记才更能吸引眼球呢？下面是小编为大家整理的观察日记9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
观察日记 篇1
今天是3月12日星期二，我回到家迫不及待地跑到我的房间看我昨天种的大蒜有什么新变化。
我惊奇的发现有一瓣大蒜长出了嫩绿色的小芽，还有一瓣大蒜的头部有个小鼓包，原来那是还没有长出来的芽，大蒜的尾部还长出了好多细细地根。
我拿起尺子想量一下发出的芽有多长了，可是太短还不好量，我兴奋不已我的小实验成功了，爸爸妈妈也为我高兴，明天我会告诉大家新的变化。
观察日记 篇2
【教学目标】
１、培养孩子们观察的兴趣，养成留心观察周围事物的好习惯。
２、让学生写下观察中新的发现，或是观察中发生的事。
３、让学生了解观察日记的写法，也试着写观察日记。
４、练习修改习作。
【教学重点】
培养孩子观察的兴趣，让孩子养成留心周围事物的好习惯。
【教学难点】
把自己平时观察中新的发现，或是观察中发生的事具体、生动地写下来。
【突破重难点的方法】
采用启发式和讨论式教学，让学生自主、合作、探究地观察，同时，让学生说说自己观察的事物的特征，及准备采用什么样的句子，来使所观察到的事物显得生动、具体。
【学具准备】
电子课件。
【教学时间】
２课时。
【教学程序】
第一课时
一、复习导入
１、激发学生的写作兴趣：
师：天街小雨润如酥，草色遥看近却无。从这句优美的诗句里，你听出了什么？
生：美景，初春的感觉，似乎闻到了春的气息。
２、师小结后导入：
对，同学们说得很好。它们都与作者平时的认真、连续的观察密不可分。正因为如此，这些文章才显得生动有趣，有吸引力。今天，我们就来学习作者的这种写法，把它运用在自己的习作中，让自己的习作也显得生动有趣。
二、引导学生写观察日记
１、让学生说说自己在周末所观察过的事物：水果、玩具……
２、评一评同学是否说得清楚，明白过渡：小朋友，你将怎样观察你手中的事物，能说说吗？让学生畅所欲言。
３、让学生自主、合作、探究地学习，老师相机引导学生把握观察的方法。
４、师相机引导学生了解观察事物的`方法，引导学生仔细想——发挥联想和想象，并指导学生把观察到的事物说得生动、具体：
如是水果类，指导学生全面细致地观察的基础上，让学生说说先观察什么，再观察什么，最后观察什么，并说说每步自己观察的结果。同时，启发学生调动各种感观去认识事物、感知事物，可以闻，可以吃，可以发挥想象等。
如是观察植物，引导学生要观察它的干、茎、叶等各部分的特点；
要用眼睛仔细观察它的花、茎、叶、枝，对这株植物的各个部分的形状、颜色、姿态作全面的了解。还可用鼻子闻一闻花散发出来的香味。
如观察动物，就要观察动物的外形，生活习惯等特点。
三、教师交代本次习作的具体要求，并根据《金色的草地》第三自然段，仿写自己的观察日记。
１、老师引导孩子分析作者是怎么观察薄公英变色的。
２、认真思考，看怎样才能清楚地把手中的事物写下来，并写得具体生动。
四、学生交流各自打算写的内容，教师作适当的点评，引导全班学生相互启发
五、教师对观察日记的写法和格式稍作指点。
观察日记 篇3
小白兔是一种美丽、可爱的小动物，非常讨人喜欢。它四肢灵活，行动敏捷，十分聪明。可爱的小面孔上，嵌着一双红宝似的眼睛。身上雅白色的毛，雪白的好像下过雪。它还有着一张胖乎乎的小白脸，三瓣嘴上还长着小猫一样的胡子，特别是它把那两只耳朵竖的直直的，显得非常的神气。小白兔喜欢运动，跑的非常的快。只要我拿出一只小鸡，跟小兔比赛，小白兔总是赢，而小鸡没有赢过比赛，只好垂头丧气的回家了，我对小鸡说；小白兔每次获胜，你可要加油呀！小鸡好像说；我要回去好好锻炼了，可不能在输给小兔啦，于是我把小鸡放进纸箱，又开始和小兔玩儿啦。不过没想到的是，该吃饭啦！我没办法只好把小兔放进纸箱里让它睡会，然后我就去洗手啦，洗完手，我们该吃饭啦，于是我们把电视打开啦，就开始看电视啦，一开始，小白兔还很活蹦乱跳的看电视，可是后来呢？他睡着啦，我看到小白兔睡着了，我对爸爸妈妈说；小白兔睡着了，我们都要小声点，我们把食物为给小白兔以后，我们就去睡去睡觉了。我们家的小白兔真是机灵、可爱的小家伙。
观察日记 篇4
今天早上，吃完早饭后，我催促妈妈快点送我去学校，坐在车上，我十分期待魔豆会带得我们什么惊喜。
到了学校，我向四（5）班狂奔而去，第一件事就是，观察魔豆。可结果十分令人意想不到，这魔豆并没有带给我们巨大的惊喜，但还是有变化的，这个魔豆在一夜之间身子变大了，颜色也变暗了，有些地方是土黄色的。我和同学们失望地回到了座位上，并灰心的说；原来魔豆的变化不大呀。’ ’
魔豆啊魔豆，我真希望明天你能给我们带来惊喜，我怀着疑问的心情的待明天的到来。
观察日记 篇5
我家有只小狗，名叫“软软”。听到它的名字，你一定能猜想到，它的性格柔弱，惹人怜爱。这小狗，是一位即将远行的朋友送给我的。它一身黑色的毛，像墨水似的，中间错落着数块洁白的斑点，可爱极了！我忍不住伸出手去摸摸它，可是它看到我抬起手后，赶紧缩进了朋友的怀里，我一看这姿态，心想：“好一个胆小的动物啊！”
狗的胆小，更体现在它的叫声、吃态和睡相中。
“软软”的叫声常常使我心生怜爱，可我却总喜欢和它开玩笑。有一次，我为了试试它的胆量，便把一辆玩具小警车放到它的面前。按下开关，警车就“滴滴”地响起来。我原以为“软软”会和小警车“搏斗”一番，实在不行，也能比比谁的“嗓音”更洪亮。可是我却没有想到，当它听到响声后，先是全身一抖，紧接着便一溜烟儿地窜逃到了沙发缝隙里。它眼神中充满警惕，先是观察一番周围情况是否安全，而后发出“嘤嘤”的叫声，活像个受委屈的小婴儿在向我求救。我心里顿时愧疚极了，连忙把它从沙发缝隙中抱出来，放在我的怀里不停地抚摸安慰，这才让它放松下来。
“软软”的吃态，也与其他小狗不大相同。每当我摇起“吃饭铃铛”，它就会甩着尾巴，摇摇晃晃地向我走来。我把饭盆放在地上，它便习惯性地将小鼻子拱在盆里，先享受一下饭食的香气。然后匆忙抬起头来左瞧瞧，右看看。只要有一点响动，它就会提高警惕，一步一步地悄悄退后，缩在角落里继续观察。但若发现没有危险，它就会叼起美食，走到它认为安全的地方狼吞虎咽起来，吃完后再回到饭盆处叼食物，来来回回，每顿饭都要跑好几趟！可它却不嫌累，仿佛这是最安全的吃饭方式。
“软软”的睡相可爱极了。它是有自己的小窝的，可是每天下午太阳晒进卧室后，它总要窝在我的怀里，将自己团成一个小肉球，背靠着我才能安心睡去。每当此时，我都能感受到睡梦中的它身体微微颤动，好像是个正在做噩梦的小孩子。若是我稍微移动一下，它便会突然惊醒，无助看着我，只有当我再次不停抚摸它才会安然睡去。我心里明白，它是因为害怕，所以才将小小的身体贴近我，于是在它睡觉的过程中我都尽量不动。
听着“软软”均匀的呼吸声，抚摸着它柔顺的毛发，我下定决心，一定要尽我所能，让它成为一只勇敢的小狗。
观察日记 篇6
我们老师让我们在国庆长假的时候做一个生态瓶，并在里面形成一个生态系统。于是我和妈妈就来到河边的池塘里抓了小虾、小鱼，还有一只硕大的鱼，一些水草和其他生物。
早上，我一起床就迫不及待地来到阳台上，并把注意力集中在生态瓶上面。瓶中的小鱼依附着水草，慢慢游动。小虾可是精力十足，在水中随意游动，这儿去一下，那儿去一下，真是胆子大。还有那条大鱼，就呆在鱼缸一个角落休息，其他鱼都不敢靠近它，生怕吵着这个“小霸王”，就这样，小鱼虾们度过了愉快的一天。
我刚醒来第一声传进我耳朵的竟然是“哗哗哗”的水声。我生怕出了什么状况，就飞快地跑向阳台。
鱼缸里，小鱼已经奄奄一息，白肚子翻来翻去，再也不能操控自己的身体在水中稳定的身形了。小虾则就躲在水草之下，再也懒得动了。而大鱼则像疯了似的，不断向鱼缸壁撞击，还不断向鱼缸口上跳跃，好像要逃里这个苦海一样，但都无功而返。
下午，小鱼们已经死了，小虾已经被吃了一大半，大鱼则是疲劳过度死去。我遗憾地记下这悲惨时刻。
这真是一次有趣而遗憾的观察。
观察日记 篇7
我家邻居养了一只小狗，它叫“旺旺”，旺旺十分惹人喜爱。每次我坐在门前吃饭，旺旺总喜欢蹲在我跟前，眼睛一眨也不眨地看着我。我总挑一些骨头给它吃。
一个炎热的下午，邻居同意我带旺旺去玩。我们来到了公园，绕着公园跑了一圈，结果累得满头大汗。可小狗一点汗也没有，只是张开大嘴巴，把舌头吐的老长。我想，旺旺应该口渴了。于是，我把剩下的矿泉水倒给它喝。可是，喝完水它还是把舌头伸出来。这是什么原因呢？回到家，我给旺旺洗了个冷水澡，还用风扇帮它吹干身上的毛。这时，我发现旺旺没有把舌头吐出来。我去问爸爸，但爸爸说：“自己的事情自己解决。”我迫不及待地打开电脑上网查找，终于找到了答案。原来狗不像人类，皮肤表面没有汗腺，它的汗腺在舌头上，它只能张开嘴巴，用舌头散热。
这一次发现，使我懂得了科学的奇妙。
观察日记 篇8
一、写观察日记。
观察日记是对日常生活进行经常性的细致观察所作的记录，它可以一日一记，也可以数日一记；可以写一个人、一件事、一样物品、一个活动，也可以只写一个侧面、一个场景、一个细节；可以写成一篇完整的文章，也可以只写一个片段，没有开头和结尾，非常灵活。坚持写观察日记，可以使学生了解生活，了解社会，积累素材，丰富写作内容；可以提高观察能力、分析能力和文字表达能力；还可以培养写作兴趣。
二、写剪贴日记。
把自己喜爱的邮票、画片、照片贴在日记本上，并按图意写一句或一段完整的话加以说明。这种形式学生既感兴趣、又乐意去做。
三、写信息日记。
就是把看到的、听到的最有价值的、最新信息记下来。
四、写气象日记。
就是把每天的天气、温度、风力、风向和新出现的自然物候现象记下来。这几天下了几场春雨，我就让学生搜集描写春雨的词语、句子，写一篇“春雨”日记。
五、写摘录日记。
把看到或读到的名人语录、格言、座右铭或写人物的优美词句摘录下来。这样可以丰富学生的语言，增加学生的积累。
观察日记 篇9
今天上课的时候，樊老师像变魔术一样变出了一个透明的塑料盒，它的大小和碗差不多。接着又变出来一个小纸包。樊老师让我们猜里面是什么，大家都没猜中。樊老师打开纸包，原来是麦子呀。樊老师把麦子放进了塑料盒里后，江可馨用自己的杯子打来了一瓶水，然后把水倒了进去。以后，我要天天去观察麦子的变化。
实用的观察日记集合9篇
观察日记 篇1
蜜蜂是一种可爱又勤劳的昆虫，它总是为人类酿造香甜可口的蜂蜜，今天我就带领大家来认识一下这种可爱的小动物。
春暖花开，蜜蜂纷纷飞出了巢穴，它们在花丛中飞舞，忙着劳作。我仔细观察了这种小昆虫，它身长8~20mm左右，身体呈黄褐色，头与胸几乎同样宽，长着一个毛茸茸的身体，肚子的颜色是黄黑相间的条纹，腰部长着一对透明的翅膀，这对翅膀不停的快速扇动，帮助它在花丛中美丽的飞舞。
大家一定想知道，蜜蜂是怎样采蜜和酿蜜的吧？从科学书中得知，蜜蜂采蜜要做的第一件事就是飞到花朵里，用腿上的“刷子”去沾取花蜜，花蜜
然后被保存在蜜蜂的蜜囊里，经过消化道的消化作用，变成蜂蜜再吐到蜂巢里，这样集少成多，就成了我们吃的蜂蜜了。
蜜蜂就这样用每天的辛苦劳作，养育了自己，造福了人类。
春天来了，我和爸爸妈妈一起到郊外看到一只只勤劳的小蜜蜂在花丛中采蜜，我发自内心的感到，让我们每一个人都做一只“勤劳的小蜜蜂”，成就自己，同时也甜蜜别人！
观察日记 篇2
语言是人类社会最重要的交际工具，是思维的外壳。现代科学的突飞猛进，知识的快速发展对未来人才语言表达和思维能力的要求越来越高。发展语言不仅是幼儿获得知识的必要条件，而且是发展心理，尤其是发展思维的重要前提。正如《幼儿园指导纲要》中说的“鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受，尝试说明、描述简单的事物或过程，发展语言表达能力和思维能力。”因此，加强对幼儿语言表达能力的培养就显得尤为重要。本月，我们对幼儿的语言进行了大量的记录。
一.小班幼儿年龄小，很多孩子刚刚脱离家庭，脱离父母的怀抱进入一个陌生的集体环境中，他们对于老师、同伴都比较陌生，还处于一个熟悉的过程中，孩子们的语言表达能力不够规范。有一些孩子平时是爷爷奶奶带的，平时都用土话交流。因此在语言课上经常出现半句普通话半句土话的回答，比如有这个一个问题：萝卜放在哪里?我班干天宇小朋友就说，萝卜放在“铺让(床上)”。还有几个幼儿不会正确表达自己的意思，比如在吃午饭的时候，屠昕瑞小朋友就经常会说一句：“老师我吃不饱。”然后我们就非常奇怪的走过去发现他碗里还有饭菜怎么会说吃不饱呢?问他还要添吗?他就摇摇头，后来才知道原来他是吃饱了不会表达这个意思。 听了真让人哭笑不得。这样的例子在小班里举不胜举。对于这样的问题我们就给予孩子及时的纠正，告诉他们正确的该怎么说，让他们理解话的意思。
二.养成幼儿良好的倾听习惯，发展语言理解能力。讲故事是孩子们非常喜欢听的，我们经常在上午第3个活动后、中午睡觉前和下午放学前给幼儿讲一两个小故事。让孩子们听故事，然后我会以故事中的内容向孩子们提问，丰富词汇，以加深幼儿对故事的记忆与理解。一天我给孩子们讲了《落叶飘飘》主题中的《会响的小路》，幼儿学说了故事中3种小动物走过小路发出的声音，分别为：“窸窣窸窣、踢踏踢踏、吱嘎吱嘎。”幼儿并用动作模仿着走路。在最后讨论时幼儿想象出其他许多小动物也来过小路发出各种不同的声音，而且说的很棒，如：咔喳咔喳、叮咚叮咚的。小雨妈妈第二天还对我说，小雨回家也要在有落叶的路上走，说像小白兔一样的在金黄色小路上跳舞。看来上课真的能引起孩子的好奇心啊，对很多事物都很感兴趣，语言表达能力也能得到提高!
三.在科学活动《酸酸甜甜的橘子》的课堂上，我问孩子们：“橘子可以剥来吃，那吃完了瓤，橘子皮可以用来做什么啊?”陶缀马上举起小手说：“橘子皮晒干了可以泡茶喝;橘子皮还可以做药、可以制病，感冒咳嗽都可以吃。”像陶缀这样的小朋友还有很多，他们思维活跃，知识丰富，语言表达很有条理，时常让老师感到惊喜。还有很多幼儿能从开始的2个字3个字的回答，现在能够用长句完整的连起来说了。如经常在看图讲故事中问幼儿你看到了什么?刚入园时幼儿会说：“苹果。”现在幼儿能够说：“我看到了一个红红的苹果。”幼儿已经慢慢学会用完整的话来回答问题了。三月过去了，孩子们在语言表达能力方面确实有了很大的进步。
观察日记 篇3
我家旁边虽然是普通的景物，但长得十分艳丽。
春天到了，万物复苏。门前的桃花，光秃秃的树枝上长出了许多暗红的小小的桃花的嫩芽，非常可爱！春姑娘给桃树穿上了一身新衣裳，使黯然无色的3变得光彩夺目。前面的柚树仍然郁郁葱葱的，碧绿的'大叶子在微风中不停地甩动着，发出哗哗的演奏声，仿佛在欢迎春天的到来。菜地里肥沃的土壤，正滋润着蔬菜的新生，也帮助马上成熟的菜快速成长。菜的叶子像一把巨型芭蕉扇，一扇，一阵凉风吹过，冻得我直打哆嗦。大白菜根部由白色转化为绿色，倒看像一件白绿色的“卷裙”。还有许许多多的蔬菜，每个蔬菜都有它的超酷造形，非常可爱！
小青菜像一个小娃娃，总是长不大，呆呆地站那儿，它们那童真的笑脸，真惹人喜爱！旁边的大树好似它们的妈妈，站在四个角落里，时时刻刻地保护着它们。
我们家门旁虽然是普通的景物，但我还是很喜欢。
观察日记 篇4
今天下午，我和爸爸去阳台上看竹笋，竹笋已经长得很高了，上面是尖尖的，就象一个倒过来的陀螺在土里转着，我估计高度已经有二三十厘米了。
我盼着能吃竹笋，到了晚上吃饭的时候，居然真的上了一盘“炒竹笋”，我直流口水，迫不及待地吃起了新鲜美味的竹笋。吃完了饭，我又来到了阳台上，又看到了竹笋，我有一些好奇，我想：“竹笋可以长成竹子，那竹子有叶子，竹笋没有叶子，这个叶子是从哪里来的呢？”
几天后，我终于知道了答案，原来，竹笋能够长成竹子，叶子也会竹子的每一个节上长出枝条和叶子。
竹笋的生长真有趣啊！叶子再长大一些就更美丽了！
观察日记 篇5
几天的秋雨，使地上长满了青苔，放眼望去地面上到处散布着玻璃坑。活跃了一夏的昆虫们早已不见了踪迹，低洼里的蚯蚓被冰凉的雨水浇得透不过气来，只好纷纷钻出地面呼吸。
一条青黑色的蚯蚓实在是走投无路了，便悄悄地闯进了我家里。
妈妈去走廊取东西，发现了这条不速之客，她几乎是歇斯底里地喊了起来：“菲儿，快过来，看看地板上是一段黑乎乎的什么东西？”我掀开纱帘一瞧：“哦！原来不就一只蚯蚓吗！看把您大惊小怪的。”我笑着说。
说句实在话，我也害怕这肉乎乎的蚯蚓，不敢碰它。怎么办呢？我静静地蹲在它旁边沉思起来……
这时，蚯蚓仿佛看透了我的心思，它愈发地活跃起来，摆开一副架势，动用它那柔若无骨的身板，一伸一缩蠕动在光滑的地板上，不一会儿工夫，爬到了纱帘跟前，我有些着急了，要是进到客厅就麻烦了。此刻蚯蚓爬行在光滑的地板上，肯定不舒服，它会不会是在寻找泥土呢？
我灵机一动，有了，我从外面装了一些泥土铺在报纸上，一直铺到了门外，然后我用棍子把蚯蚓轻轻地不拉到了上面。
蚯蚓接触泥土一刹那，即刻首尾相应跳起了踢踏舞，那婀娜曼妙的舞姿，那轻柔飞扬的舞步，踏踏、沙沙……声音美妙极了。
过了半晌，我发现蚯蚓不见了踪影，呵呵！不出所料，它是顺着我铺的路，回家去和家人团聚了。
观察日记 篇6
这一天，老师布置了一项有意思的实验——泡鸡蛋。
放学回到家，我就迫不及待地从冰箱里取出三个鸡蛋，分别放入三个玻璃杯中，一个杯里装着自来水，一个装着可乐，另一个装了米醋。我仔细瞧了瞧了瞧，看见装着可乐、米醋的鸡蛋周围很快就布满了细小的气泡。过了20分钟后，我又来到杯子前，可乐鸡蛋周围的气泡已经没有了，醋鸡蛋上面还是有很多气泡，摸上去还有一种麻麻的感觉。我拿来一根筷子，戳了戳每个鸡蛋，没什么奇怪的地方。
过去三个小时了，装着醋鸡蛋的玻璃上面浮起了一种红红的东西，表面上还有很多气泡，其它的地方倒没什么变化。哈，这个实验真是越来越有趣了!就等着下星期的结果了!
等呀等，一个星期终于过去了。我拿起杯子，闻了闻，呀，米醋和可乐的味道变得可淡了，几乎闻不出来。这米醋的变化可真够大的，记得刚倒下去时，有一股浓浓的呛鼻味呢。我把可乐鸡蛋拿出来，放在自来水下冲了冲，打在碗里。这鸡蛋也没什么异样呀!自来水鸡蛋也一样。我又去拿出醋鸡蛋，鸡蛋软软的，一不小心就滑入了水池里，一层皮也随之脱落下来，蛋黄也露了出来，我摸了摸皮，软软的，蛋黄却变得比原先的硬了，好像煮过了一般。这是为什么呢?我上网查找资料。
原来，鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，和醋酸发生了化学反应，鸡蛋壳就变软了。
这个实验真有趣，我学到了一些新的知识。
观察日记 篇7
炎热的夏天到了，许多美丽的小虫在空中飘来飘去，其中，最引人注目的就是蜻蜓。
我看小蜻蜓那样可爱，就捉了一只。小蜻蜓扑打着翅膀，好像非常害怕。我轻声对它说："我是你的朋友，别害怕。过一会儿，我会放了你的!"
我小心地捏着它的翅膀，把它放在手心上。呀，我发现小蜻蜓的眼是绿的，还放着绿光呢!我想知道它的眼睛为什么那样大，于是，拿出放大镜仔细观察。奇怪啊，蜻蜓的眼睛竟然不是两只，而是由许许多多的小眼睛组成的。
过了几天，我又捉来儿只蜻蜓观察它们的眼睛，发现也都是由密密麻麻的小眼组成的。
我对这个问题产生了很大兴趣，便在爸爸妈妈的帮助下到处找资料。终于有一天，妈妈给我买了一本书，名叫《天天学百科》。我从书中知道了，少数的蜻蜓有一万多只眼睛，大多数有两万多只呢!
大自然真的太奇妙了!它还隐藏着多少秘密呢?
观察日记 篇8
近天我一个人在家很无聊，看见阳台上有一缸鱼缸，就走过去看了一下。发现鱼缸里有三只小鱼。它们很可爱。有一个小小的脑袋，脑袋上长着一张小嘴巴和一双珍珠大的眼睛。它们穿的衣服各有不同，有的穿着一身金灿灿的舞裙；好像要去参加舞会呢！有的还穿着一身大红礼服，好像要和另一条小鱼办婚礼呢！
这些小鱼花样真是多姿多彩呀！
今天一早起来我就去看那三条可爱的小鱼了。刚到鱼缸旁就听见"咕咕"叫的响声。原来，是鱼儿们饿了呀！听见"咕咕"的响声越来越大，我就洒了几粒鱼食进去了。鱼儿们看见鱼食就立刻游上来抢着吃了！看它们吃得那么急，肯定饿坏了。吃饱了，鱼儿好像说："你是什么东东呀？长着一个又大又圆的脑袋，灯泡大的眼睛，还长着一张超大的嘴巴......。"听了这句话我不但没有生气，还告诉小鱼们我是人。因为鱼儿们又没有见过我。就这样我和小鱼们玩了起来!
我真喜欢这三条可爱的小鱼呀！
观察日记 篇9
观察植物
这个星期一，老师要我们写关于植物或植物的作文。回到家里，我问：“妈妈豆子是植物吗？”妈妈回答：“豆子不是植物，豆芽才是植物。”我迫不及待地又问：“怎么才能弄到豆芽呢？”妈妈又回答：“豆子长大之后长出来的就是豆芽了。”我高兴地说：“我要种豆子！”
我要妈妈拿了一些黄豆和红豆，然后放在一个杯子里，接着，我又放了一些水，最后我把它放到了煤球上。
第二天，我回到家里一看，豆子的变化不小，豆子脱皮了，看到了里面，我把水倒掉了。第三，四，五六天豆子的芽长了好长。最开始长出了根，最后长出了豆芽。
我真希望豆芽快点变成绿叶子。
实用的观察日记集合8篇
一天又结束了，你有什么总结呢？这时候十分有必须要写一篇日记了。日记你想好怎么写了吗？下面是小编整理的观察日记8篇，欢迎大家分享。
观察日记 篇1
这一天，我和爸爸妈妈一起去到动物园里面看猴子。
小猴子坐在假山上，两只小眼睛好奇地打量着我们。那表情真可爱。我扔出一块香蕉片给它，它吃完后，向我伸出一双手，意思是：再给我一块香蕉片吧!它脸上的表情很渴望，我于是又扔一块香蕉片给它。因为我实在是太喜欢它。可他正要吃香蕉片时，一只贪吃小猴爬过来，争着要食物。小猴子不慌不忙，趁那只贪吃小猴不注意，自己就先把香蕉片吞下去。等那只贪吃小猴再来拿香蕉片时，香蕉片已经没。贪吃小猴气冲冲地跳起来。我哈哈大笑，因为这场景实在是太生动有趣。
猴子永远是我们的朋友。我们应该保护它们。
观察日记 篇2
太阳落山时的景象多么壮丽!我爱看太阳落山时的景象.今天,妈妈带我们去乡下看妈妈的几个朋友.我们来到乡下,正好是太阳的时间.太阳已靠近西山,漂浮在天空的云彩,正在改变着颜色,给大地穿上了鲜艳的衣裙.这时候,夕阳的余晖斜洒在原野上,大地好像披上了金色的地毯.院字里,鸡,鸭,鹅全身好像都披上了一件金色的衣裳.这时,太阳已把半边脸藏在山后,像一位怕羞的大姑娘似的,含羞地望着无边的大地,不忍离去.可是,好像有一个无情的东西在拉着它,使劲地拉着它往下溜.太阳终于无可奈何地移到山背后,慢慢地沉入地平线.不多时,那多彩的晚霞,也在归林的鸟雀中收起了余晖.啊!原来乡下的日落也这么美啊!
观察日记 篇3
我们爬到山顶的时候，已经快黄昏了，正是日落的时间。
于是，我们可以看日落了。那到也别有一番韵味。那蔚蓝色的天空，和大海一样蓝，平静地如一面镜子，而太阳就像是镶嵌在这碧蓝的天空中的一颗宝石。偶被几朵飘过的白云挡住了，太阳就像一位害羞的小姑娘似的，半露着小脸蛋，都害羞的红了。过了一会儿，太阳发出耀眼的光芒，好似千万条利箭一样直射下来。顿时，它身边的天空呈现出亮丽的色彩。这个时候，整座山似乎都被染成金色的了。
又过了一会儿。太阳光变弱了，可它的脸颊依然很红，就像个大火球，好像要把大地都要烤熟似的。而天边的晚霞，慢慢地向周围扩散，而且不断地变换着新衣裳。刹那间，天空就好像披着一条五彩缤纷的丝带，美丽极了！最后，太阳慢慢地消退了，消失的无影无踪了。而落日的余晖也慢慢地退出了。
我们连忙下山，因为天空已渐渐暗淡下来了。但我依然沉浸在这美丽的落日之中。
观察日记 篇4
前些天，我种的罗汉豆死了，妈妈为了安慰我，劝我另外种一棵植物，我想也是，虽然心理还是舍不得，那盆以前长的郁郁葱葱的罗汉豆，但它们毕竟是死了，觉得那样做也停妥当的'。
第二天，妈妈向二伯伯讨了些正在成长的“宝石花”妈妈说：“知道为什么要选这宝石花吗？因为它们的生命特别旺，强，知道吗，只要插一片宝石花的花瓣，它们就能顽强地成长。”“真的？”我有些惊讶地问。“不信，你种种试试！”我将信将疑的把宝石花种到肥源的土地上，忠心的祝愿它不要重复罗汉豆的命运。
有了上次的教训，我更加珍惜了我的宝石花，每天，一如既往地帮它浇水……两个礼拜后，我去“探望”它，呀，我大吃一惊。宝石花多长了几片叶子，我欣喜若狂，那叶子碧绿碧绿，用水一浇，鲜嫩鲜嫩，让人爱不惜手，忍不住要去摸一摸，啊，宝石花真棒，我一定要好好的养着它，看抚着它。
观察日记 篇5
今天是大年初一，我起得特别早，心里美滋滋的，因为我要到奶奶家去拜年了。
奶奶家住在兰江边上，风景秀丽。我乘车来到这里，感觉到一阵阵清风吹在我脸上，顿时，感到奶奶家到了，来到奶奶家，我不顾旅途的劳累，直冲向奶奶家的阳台，看见远处一山接一山，高耸入云，山角下一条弯弯曲曲的公路，惋如一条巨蛇盘踞在那里。江水缓缓地向东流去，时不时地被风吹起，泛起一道道金光闪闪的波浪，远处还传来隆隆的气笛声慢慢地向我驶来。
好一幅美丽的图画，像剪纸一样映在我的眼前，真想每一年都来奶奶家拜年。
观察日记 篇6
今天下午，我兴致勃勃地跑到院子里观察小蜗牛。
我一手拿着科学书，一手拿着放大镜。睁大眼睛观察它的一举一动。不一会儿，我就有了惊奇的发现。我一咕噜跑进房间，大声地喊：“妈妈，小蜗牛是不是死了？它怎么一动也不动地在菜叶底下呀！”妈妈说：“小蜗牛没死，它白天很懒。喜欢躲在菜叶底下。”爱刨根问底的我又说：“妈妈，为什么别的同学的蜗牛那么大，而我的却只有这么小呢？”妈妈对我说：“同学们买的是白玉蜗牛，而你的呢，是爷爷从院子里抓来的野生蜗牛。所以个头才会这么小。”我终于明白了。科学书上说蜗牛的壳就是移动的家。
这就是我的好朋友“小蜗牛”它可是独一无二的哦！
观察日记 篇7
那天是个阳光明媚的日子，早上，我吃过早餐就走出家门去玩。走着走着，我发现路边一株杂草的叶子上爬着一只蜗牛。我起了一点疑心，蜗牛会吃草？（我的科学知识可少了）。我忙上前去把那只蜗牛抓住。“蜗牛是吃草的，那它是害虫还是益虫呢？”看着手中的蜗牛，这个问题猛然在我的脑海中浮现出来。
我带上蜗牛跑回家问妈妈：“妈妈，妈妈蜗牛是害虫，还是益虫呀？”妈妈笑着说：“想知道这个问题的答案呀，那你就去实验一下吧。”对呀，我怎么没想到呢！我就自己通过实验来寻找到问题的答案吧。
于是，我放下手中的蜗牛，又跑出去在杂草丛中捉了几只蜗牛回家，和原来的那一只放在了一起，动手开始做实验。
首先，我把几只蜗牛放进了盒子里，然后，在盒子里放上了一些青菜叶，一些米饭和蚊子。接下来，我就耐心地在盒子旁边等着，观看蜗牛的反应。一开始，几只蜗牛它们很长时间都一动不动，我还以为它们死了呢。又过了一会儿，只见那几只蜗牛慢慢地伸出头来了。我用手指碰它一上，它就马上把头和触角缩进硬壳里去了，然后它看看周围有没有人再“攻击”它了，小蜗牛又慢慢地把头伸长来了。当它们感觉到周围比较安全时，就小心谨慎地爬向了我给它们放的食物的盒子角。它们爬行的速度可真慢呀，可能又用了十几分钟，我惊奇地发现那几只蜗牛爬向了那几片绿油油的青菜叶。不一会儿，青菜叶上就有了三只蜗牛了。当时，我就判断蜗牛可能是害虫，因为它们也许要吃菜叶。
后来，为了做作业，我离开了一、两个小时。做完作业后，我再去看那几只蜗牛时，呀，只见盒子里的几片青菜叶上只要有蜗牛呆着的地方，都出现了好些缺口，而那些米饭、蚊子原封不动的摆在那里。我终于弄清楚了，蜗牛吃青菜叶，它应该害虫。
观察日记 篇8
3月1日星期六
科学课上，老师教我们如何播种植物的种子，还发了四颗蚕豆给我们，让我们回家试着种植，并观察它们的生长过程。今天是周末，天气也渐渐暖和起来，我迫不及待地开始了种植行动。首先准备好透明的一次性塑料杯、餐巾纸和蚕豆种子，然后将餐巾纸揉成圆柱形垫到杯子中去，接着把蚕豆种子放入到杯子和餐巾纸之间。为了比较种子种脐的朝向对蚕豆发芽是否有影响，我还把种子根据种脐分为上下左右四个方向，并在纸杯上贴好标签纸。最后我向杯子内的餐巾纸上浇水，把餐巾纸都湿润了。这样，我的蚕豆就播种好了。
3月5日星期三
自从种下蚕豆，我天天都凑近仔细观察，还注意保持餐巾纸的湿度，经常浇水，就期待着它们快快发芽。今天傍晚，我一回到家就看到了一根细细白白的根从3号(种脐朝左)种子的种皮中露出来了，激动的我欢呼雀跃不已。
实用的观察日记集合7篇
观察日记 篇1
我很喜欢螃蟹，不仅仅是因为螃蟹很好吃，还因为觉得螃蟹很可爱，同时又很神奇。因为我一直以为螃蟹是红色，后来听妈妈说螃蟹死了以后才会变成红色，螃蟹活着的时候穿的是黑色活着灰黑色的衣服。今天是个好天，我带了一把捞子去红花湖捉螃蟹。
一只穿着黑衣裳，长了6只脚的螃蟹从洞里钻出来，我伸出双手，探进水里，瞄准目标，迅速把螃蟹抓起，把它放在岸边，我坐在地上，观察着螃蟹，它有一双黑眼睛，白色的腹部，尖尖的嘴，棕色的钳子。
突然，螃蟹的嘴动了动，又用钳子指了指水，仿佛在说些什么，我听见了，它在说：“我要回家!回家!回家!”螃蟹这种求生的欲望令我震惊，我只好点了点头放了它。螃蟹迈步向水里奔去，这时候，螃蟹一定很高兴，它跳进水里游走了。
我在也不捉有生命的东西了，每个动植物都有自己的家园，它们会想念家园，盼望家园，所以我们每个行动起来，在也不要伤害无辜的动植物了!
观察日记 篇2
我家玻璃缸里养了两条可爱的小金鱼。一条是黑色的，一条是红色的。它们长着一双又大又鼓的眼睛，圆溜溜的，像一对闪闪发亮的黑宝石。两条可爱的小金鱼穿着金色的衣服，一条扇子似的尾巴摇来摆去，有趣极了。
小金鱼们在水里慢吞吞地游来游去，一会儿玩捉迷藏，一会儿玩老鹰捉小鸡……累了，就做个甜甜的梦，睡个香香的觉。那样子可奇怪了：眼睛睁得大大的，身子一动也不动，像个站岗的士兵。
我每天给小金鱼换水，下饲料。两条小金鱼胃口好极了，都很能吃，就像一台永不停歇的机器。等我走开了，它们像离弦的箭一样冲了上来，张开圆圆的嘴，拼命地把花绿绿的饲料吞进肚子里。没过一会，饲料全被两个小金鱼抢吃光了。
我想不到小金鱼吃饲料竟然有这么快的速度，于是就去问爸爸，爸爸说：“不知道”。我又去问妈妈，妈妈也说不知道。最后，我去《十万个为什么》上找，可惜翻遍了每一页还是没有找到。我不甘心，于是就在喂饲料的时候，躲在一旁全神贯注地观察。哈哈，我终于发现了，小金鱼吃得快是因为它们一下子就能吃掉两粒饲料！
观察日记 篇3
在我家的阳台上，有许许多多的花，其中，我最喜欢的，就是那盆“满天星”了。
“满天星”是一种多年生的草本植物，它没有主干，是一种丛生植物，叶子是肥厚的肉质叶，外表有一层蜡质的薄膜，可以有效地防止水分挥发。它的花期很长，可以从农历腊月一日一直开到下一年的农历三月。每到春节前的一个月，它的顶端就会出无数簇花蕾，繁繁复复，拥拥挤挤，赶集似地向上挤。过上几天花蕾就争先恐后依次开放了。初开放的花，颜色淡红，像天边一抹抹朝霞一般，几天后，颜色变成了玫瑰红像晚霞一样绚丽，再过几天，它就成了深红色，就像画家在画布随意涂抹的红颜料，斑斑驳驳。那四片小巧的花瓣上下左右对称，好看极了。因为这种花开后没有有效的果实，所以，也没有种子，因此，它的种植方式一般采取扦插。它的生命力也很强，如果你随意在茎上折下一段来，插在土中或水中过不了几天，它便会生根发芽。因为它颜色深深浅浅，拥拥挤挤，就像天空中的繁星一样，所以，人们叫它“满天星”。
我喜欢这种花，是因为它不需要过于肥沃的土壤，也用不着人们像照顾名贵花卉那样悉心照料它，它只要一盆土、一勺水，就可以生长，给你带来芳香和美丽。
观察日记 篇4
今天，风和日丽，春风拂面，我带着欢快得心情来到了花园里。可一到里面，香味在空中弥漫，我被香味深深得陶醉了。我十分好奇地跑到发出香味得地方，原来是一束束玫瑰花开了。它们竟相开放，有得是含包欲放得花骨朵，枝上有尖尖得小刺，不禁使我毛骨悚然。只见蝴蝶在花丛中翩翩起舞，鸟儿在枝头唱着欢快得歌，好像要开演唱会，来赞美鲜花得美丽和绿色得春天！
这多姿多彩得大自然给我带来了许多得欢乐。
观察日记 篇5
随着时间在不断地流失，再看生态瓶跟以前比就觉得丰富了许多。
今天生态瓶的变化出乎我的意料，水草长大了。前几天还是小水草今天就长到了7厘米高，好神奇。但是是小鱼和小青蛙还没长大。
放学回到家后，我立马跑到生态瓶前去观察小鱼，只见调皮的小鱼把两三颗沙子含在嘴里，一下子又吐出来。然后又连续重复做了几次这个举动。过了一会儿，它开始往上游，把嘴靠到瓶子边上，围着瓶子边转了一圈，然后又往下游。
放学回家后，我又像往常一样，蹲在生态瓶前观察小鱼。只见小鱼不是那么生龙活虎了，它们一边悠闲的吐着泡泡，一边慢腾腾的游着，在水草上面吸来吸去，好像在吃水草，它把水草表面上的一些微小的，白色的微生物吸进嘴里，然后吐了几个泡泡，围着水草转了几圈，把一些细沙含在嘴里，又吐出来。我用手指轻轻的点了一下生态瓶，小鱼们像接到警报一样，马上快速地绕着瓶子游动了两三秒，然后又渐渐慢了下来。
小鱼累了，那只小青蛙却来了劲，那只黄色的小青蛙大模大样的在“散步”，一会儿浮上了水面，一会潜入了水底，它蹬着腿，好像要跳出去似的。这时候的它，又好像一位好胜的跳水姑娘，两腿一蹬，跃向空中。
啊！生态瓶，好一个多彩的世界。
观察日记 篇6
大熊猫是一种很可爱的动物，我们都很喜欢它，可是对于它的'生活习性，有可能大家了解的并不是很多。
大熊猫是我国的珍贵动物。他们的故乡在四川。大熊猫的毛色光亮得体，一身雪白毛间有几处黝黑的毛色身材胖乎乎的，它的毛摸起来非常柔顺，我想：一旦到了冬天谁要能和它亲密接触，肯定会觉得很温暖。它不像其它动物比如大象、狮子等。如果比谁更暖和那大熊猫肯定排行第一，这是不用说的。
大熊猫可不是随处可见的，得亲自到动物园里去观看。大熊猫的家中有很多娱乐设施。有些大熊猫喜欢在平坦的地面上悠闲地散步。有时会在家中和同伴们一起做游戏或望望笼子外面围观的人群。有时却耷拉着头，像在思索着什么？要是它高兴了，还会在地上翻几个筋斗或者和同伴们一起追逐打闹。
它吃东西的时候，总是直着身子，盘腿而坐，它用前爪抓住竹叶往嘴里塞，慢条斯理，温文尔雅。大熊猫最喜欢吃的是鲜竹笋，此外还有竹叶、竹茎、以及牛奶和鸡蛋等。吃饱了当然还要喝水，它慢慢的走到水池边，匍匐着身子，用前爪抓住围砖，低下头一咕噜喝了起来。吃饱了喝足了，当然大熊猫该去睡觉了。它睡觉时平常都是腹朝天，偶尔还会用前爪轻轻地拍着肚子，像妈妈送小宝宝入眠似的。
大熊猫是我国的国宝，人类千万别等到灭绝了，才知道珍惜！
观察日记 篇7
我家养了两条小金鱼，其中一条金鱼小一巧一玲一珑，小小的脑袋上嵌着一双黑亮的小眼睛，背部洁白无暇，白一里一透一红的腹部，那条小尾巴像“三根木条”似的贴在身后，很像一朵雪白的花。两个鱼鳍就像船浆，它的尾巴就成了舵。美丽极了！
另外一条金鱼的头部有红斑，嘴巴圆圆的像我们拼音字母中的“O”,吐出白白的泡泡。鱼鳞晶莹剔透，在一陽一光的照耀下闪闪发光，就像仙女披上了白纱，戴上了帽子。
金鱼吃食时十分有趣。它们总是先把身一子竖一起，张一开一小一嘴，飞快地向食物扑去，然后将食物吐出来又吞进去，真好玩。每当它们吃饱后，就在自己的小天地里自一由自在地游来游去，一边游，一边吐着泡泡，好像在述说它们快乐的心情。当我将手伸进鱼缸里时，金鱼们都躲在一个角落，好像很害怕；我的手转动时，它们也开始转动，深怕我抓住它们。
一天晚上，我发现小金鱼还 在鱼缸里不停地游来游去，我的心里不由得紧张起来，于是，我问一妈一一妈一：“这金鱼是不是有一毛一病啊？难道它不休息吗？”一妈一一妈一笑着回答道：“傻孩子，它们正在睡觉呢！”“啊？那它们怎么不闭眼呢？”我奇怪地问。“因为金鱼没有眼睑，所以它们没有闭眼，你瞧！所以金鱼游得那么慢。不信，我把它们吵醒看看。”说完，只见一妈一一妈一把手伸进鱼缸里，把水搅了搅，果然，金鱼又“活了”过来。
金鱼真可一爱一啊！我一爱一我家的小金鱼！！！