以下是为大家整理的关于2024五个对照五个查找问题整改措施的文章3篇 , 欢迎大家参考查阅！

第1篇: 2024五个对照五个查找问题整改措施

　　以习总书记为领导的中央集体，从新世纪新阶段的实际出发，努力把握发展的规律，着眼于丰富发展内涵，创新发展观念，开拓发展思路，破解发展难题，明确提出了要牢固树立和认真落实科学发展观的要求。这个“要求”强调的是全面、协调、可持续发展，经济、政治、文化、社会全面发展，反映了发展的时代特征和必然趋势。

　　我按照上级领导统一部署和具体安排，迅速启动学习实践活动，进入“查罢问题、开展批评”阶段以来，通过深刻反思自己的工作和生活作风，初步找出了存在的问题，分析了产生问题的原因，研究制定了相应的整改措施，现将有关情况报告如下：

　　对照“五对照五查找”：即对照“四风”要求，查找个人作风问题；对照政治纪律，查找党性观念问题；对照宗旨意识和师德要求，查找服务学生、服务群众问题；对照八项规定，查找廉洁自律、厉行节约问题；对照岗位职责，查找履职尽责问题。我总结出了以下问题：我的课堂教学现状存在着老师讲、学生听，老师问、学生答，忽视学生主体的能动性、自主性，导致教学效率不高等不好的现象。具体表现在以下几个方面：

　　1、教学思想转变不够及时，创新意识较差，特别是实行新课改以来，思想不能与时俱进，“经验教学论”束缚了手脚。

　　2、没有对学生更深一步的了解，对学生学习的基本情况掌握不是很准确，练习的时候缺乏针对性，梯度性。

　　3、没有保证恰当的练习时间与数量。学生对于基本问题的掌握不是很好，特别是对于生字读音这样的最基本的题目，错题仍然比较多。

　　4、对于学困生的了解、帮助不够。

　　5、课堂教学注重知识传授，却忽视情感互动。在课堂教学中，不能调动起学生学习知识兴趣，导致课堂教学效率不高。

　　6、课堂教学存在教师讲的多，学生练的少；优秀学生表现机会多，学习困难学生表现机会少；导致数学教学成绩不够理想。

　　7、学生合作学习目的不明确，注重于形式，效果并不明显。教师为主角，少数优等生唱配角，多数学生当听众，合作学习流于形式。针对以上问题我提出的改进措施：

　　1、创设良好氛围，激励自主学习，教给学生自学方法，“授之以鱼，不如授之以渔”，重点是教给学生自学的程序与方法。激发自主学习动机，让学生在学习中寻求快乐，快乐中产生兴趣，兴趣中产生求知的渴求欲。转变师生角色，准确定位，不能越位，营造和谐、平等、民主氛围。

　　2、搭建自主平台、培养自主学习能力。引导学生积极参与学习，给全体学生提供自主、合作、多方参与的机会，真正让学生成为学习的主人。

　　3、学习教育教学理论，转变观念，与时俱进，适应教学要求。“一日不学十日空”，只有不断地充实自己，探究优化教学方式方法，提高自己的素质，才能很好地驾驭课堂，适应新课改的需要。

　　4、有必要对个别学生进行个别辅导。

　　5、作业在最短时间反馈给学生。同时，进行评讲，帮助学生及时改正错误。

　　6、实施情感教育，培养其自信心，要感动学生，感化学生，首先不能高高在上，要平视学生，要与他们交朋友。不仅在课堂上，更要在课余时间建立起平等的师生关系。

　　以上为我的自我反思总结，不妥之处请各位领导和同志们批评指正。

第2篇: 2024五个对照五个查找问题整改措施

　　对照“五查五改”清单，查找了自身存在的缺点和不足，自我检查和剖析，并进行了认真的思考。

　　1、查找分析理想信念是否坚定

　　我是一名学生党员，已有34年党龄，我的理想信念从未动摇过，始终坚定不移。为了进一步夯实自己，今后还将继续加强学习，牢固树立“四个意识”、“四个自信”。

　　2、查找分析对党是否忠诚老实

　　对党绝对忠诚老实。今后还将强化理论武装，提高学习自觉性和学习深度，不断加强党性修养。

　　3、查找分析大是大非面前是否旗帜鲜明

　　在大是大非面前始终做到旗帜鲜明，始终维护以习近平同志为核心的党中央。不忘初心，常思自身政治信念；不忘重责，常观自身时代使命；不忘根源，常省自身宗旨意识，为人民服务是党的根本宗旨。

　　4、查找分析是否做到在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致

　　在思想上、政治上、行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。坚决抵制各种错误思想的侵蚀。

　　5、查找分析是否充分发挥先锋模范作用

　　作为一名退居二线的党员干部，在工作中发挥模范带头作用有所退步。今后将深刻反省，自觉地更新观念、与时俱进，保持良好的精神状态。带头解放思想，改进工作作风，更好地配合部门班子成员工作。强化责任担当意识，积极主动把工作最好。

　　1、加强政治理论学习，坚定理想信念，树立正确的“三观”，提高自身综合素质；

　　2、牢记宗旨观念，坚持群众利益无小事，诚心诚意为群众办实事、解难事、做好事；

　　3、努力克服懈怠思想，在理想信念上、在工作热情上、在勇于担责上、在协调配合共创佳绩上始终保持良好的精神状态；

　　4、弘扬艰苦奋斗精神，不攀比，不浪费，不追求奢侈生活方式；

　　5、进一步改进工作作风，增强事业心和责任感，自觉遵纪守法，形成踏实认真，勇于创新的良好工作作风，带头弘扬正气、传递正能量；

　　6、牢记党员责任与义务，以身作则，率先垂范，带动党员群众奋发有为，扎扎实实做好各项工作。

第二篇：五查五改问题清单及整改措施

　　五查五改问题清单及整改措施

　　五查五改对标达标动员部署，以下是独特网小编搜集并整理的有关内容，希望对大家有所帮助!

　　五查五改问题清单及整改措施篇一当前“学走改促”已经顺利转入“学习讨论查摆”阶段，按照《学报告、走新路、改作风、促转型活动实施方案》的要求，以“五查五看五解决”为主要内容，持续开展“解放思想走新路”活动。那么“五查五看五解决”都有哪些内容呢?

　　1、查思想解放程度，看观念是否转变，解决因循守旧、固步自封、思想僵化等问题;

　　2、查产业结构布局，看发展方式是否转变，解决产业结构不合理、产业结构升级缓慢、经济发展乏力等问题;

　　3、查体制机制创新，看管理服务是否到位，解决管理体制不顺、运行机制不畅、只能定位不准等问题;

　　4、查发展动能转换，看新功能是否激发，解决基础设施落后、科技人才匮乏、创新动力不足等问题;

　　5、查党员干部作风，看精气神是否提升，解决干部作风漂浮、服务意识淡薄、工作不在状态等问题。

　　五查五改问题清单及整改措施篇二一、指导思想

　　围绕精益思想如何与具体工作有效融合，按照精益改善落细落小、岗位提升以点带面的方法，开展“五查五改，五小五促”活动，实现从“思想挖潜、岗位挖潜、技术挖潜、制度挖潜”上深度挖潜，使市局(公司)管理活力显著增强，员工精益思维更加清晰，精益技能有效提升，各岗位降本增效工作取得明显成效。

　　二、工作内容

　　(一)“五查五改”，全员持续改善。

　　1、查成本意识，改浪费习惯思维。

　　查看是否存在“工作任务紧、浪费点不要紧”、“只算大账，不算小账”、“家大业大浪费点没啥”、“这是领导考虑的事，降本增效与已无关”等习惯思维。加强成本意识，运用“算账、对标、对比”等方法，增强危机感与责任感，强化降本增效的信心与决心。

　　2、查浪费现象，改粗放管理行为。

　　查看经营管理所有环节、所有岗位、所有流程，是否存在等待、协调不力、闲置、无序、失职、低效、重复等浪费，从根源查找问题存在的原因，提出解决方案，节约挖潜，堵塞漏洞，落实责任。

　　3、查控本制度，改过程控制不力。

　　查看成本定额管理体系，是否建立覆盖卷烟营销管理、卷烟物流管理、专卖稽查管理、综合管理全领域的成本控制制度，完善生产成本和管理成本过程控制机制，提高经济运行质量和综合效益。

　　4、查增效措施，改工作薄弱环节。

　　查看在经营管理、技术革新等方面是否针对薄弱环节开展精益攻关，是否能够集中员工的力量和智慧破解影响降本增效的难题，推进技术进步，出台增效措施，提高工作质量和工作效率。

　　5、查工作作风，改作风飘浮做法。

　　查看是否对精益改善工作存在重口头宣传、不重真抓实干的漂浮作风，是否存在办公室里纸上谈兵多、深入基层精益实践少，安排部署多、现场解决问题少等现象。切实增强行动自觉，以饱满的热情深入一线、深入实践，从点滴细小改善推动精益管理工作不断进步。

　　(二)“五小五促”，管理全面提升。

　　1、小建议除顽疾，促精益氛围形成。

　　不断完善合理化建议管理办法，形成更加顺畅的征集和上报机制，以合理化建议改善为重点，引导全员参与，及时提出工作中影响工作效率、工作质量、安全等方面的问题，定期组织开展合理化建议评审，落实到归口部门，全面改善，促进精益氛围的形成。

　　2、小课题降成本，促成本意识养成。

　　以A3报告和一页纸日常改善等灵活多样的课题改善形式为改善载体，力促精益改善的全员化、常态化、持续化。根据行业工作中面临的重点、难点和突出问题，价值流分析、对标分析、精益大讨论、合理化建议等方式，找出关键节点，发动改善，形成改善课题小组，围绕改善课题做出实效，关注改善的效益统计，促进全员成本意识的养成。

　　3、小革新挖潜力、促效率效益提升。

　　一是开展价值诊断。开展全员、全过程、全方位的价值流分析，把价值流分析到位、把浪费识别到位、把降本增效落实到位，从细节着眼、小处着手，善小而为，积沙成塔，集腋成裘，从自身内部分析领导、管理、岗位三层的内部价值，通过价值流图分析诊断，识别浪费点及改善点。

　　二是开展对标诊断。县(区)局(营销部)充分挖掘全省县级局(营销部)对标指标背后的各类型数据，用数据倒逼管理，查找指标数据背后的管理问题，找准下一步对标工作切入点，为决策提供准确支撑。

　　通过价值诊断和对标诊断，发现问题，输出改善课题，深挖管理潜力。

第3篇: 2024五个对照五个查找问题整改措施

　　根据上级要求，结合政法队伍教育整顿的工作部署，县委政法委机关组织全体干部深入开展了“五对照五查找”活动。现结合自身实际，形成如下剖析材料。

　　（一）对照中央和省委决策部署，查找政治站位、思想观念、眼界格局上的差距。主要表现在：1、政治学习仍需进一步强化。存在着学习不系统、不深入，理解精神实质、把握核心要义还不全面。2、思维比较陈旧，眼界比较狭窄，观念思维还与时代要求有差距。如网格中心党支部工作缺乏新意，方式不多，吸引力不强。党日活动方式较单一。

　　（二）对照县委确定的目标任务，查找思路举措、方法路径、营商环境上的差距。主要表现在：1、大局意识不强，有时只关心网格化工作，对网格化管理服务如何深度融合基层社会治理未作全面系统思考。2、工作上精品意识不强，有图应付思想。比如在如何抓好网格化工作宣传上，仍习惯于一些常规的套路，未在增强感染力和实效性上下苦功夫。

　　（三）对照“三定”方案和岗位职责，查找能力素质、履职尽责、担当作为上的差距。主要表现在：1、工作上有畏难情绪。如对协调县财政和乡镇（街道）经费解决网格员手机欠费停机问题办法不多，效果欠佳。2、干事创业的激情和闯劲有所消退。机构改革后主动汇报工作、化解各种矛盾时没有原来那样急切，有当幕后人的想法。

　　（四）对照先进地区，查找工作标准、工作效率、工作作风上的差距。主要表现在：1、自身示范作用不够明显，带头学习、带头落实、带头执行上还有偏差。2、对网格中心干部要求不够严格，标准不高，对一些迟到早退现象未及时制止和批评，对工作中出现的毛病和失误也教育不够。

　　（五）对照群众期盼，查找为民情怀、秉公用权、服务群众上的差距。主要表现在：1、群众观念还不十分强烈，服务群众的意识和本领还需要强化。对挂联的村社和帮扶的贫困户，虽然采取了一些措施帮助脱贫致富、增产助收，但帮扶的方法和效果以及做群众工作的技能技巧都需要进一步提升。2、基层调研不够扎实，工作未常态化开展。在了解网格员的具体问题、关心网格员的实际困难方面做得不够。

　　（一）思想站位还不高，党性锤炼不足。平时未全面处理好工学矛盾，在政治学习时间和内容的安排上不尽合理，学习时比较注重形式，未注重效果。有时仍把业务工作放在首位，政治理论武装的主动性自觉性不足。

　　（二）学习充电不及时，工作能力和本领与实际需要有差距。在工作中生活中学习新本领、掌握新技能、增强新素质等方面还比较欠缺，导致观念、思维、知识、能力落后于时代的发展和工作的需要。

　　（三）进取精神有所弱化，思想有所滑坡。一方面是事业单位改革，网格中心降级后有时有懈怠和歇脚的想法。另一方面也是身体原因，导致工作质量和效率出现不同程度的下降。

　　（四）为民情怀还不深，严格自律还不够。宗旨意识还树得不牢，为民谋利解难的办法和措施还不多。思想上行动上对标先进做得不够，工作效率和执行力还不高。对党风廉政建设的相关要求仍未完全贯彻落实到位。在慎独、慎微、严于律已和率先垂范方面需要进一步改进。

　　（一）抓好政治学习，增强“政治三力”。在今后的工作生活中，本人将把政治学习放在首位，不断强化理论武装，时刻紧绷政治纪律这根弦，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，坚决贯彻党的路线方针政策，时刻与党中央、省委市委县委保持高度一致。

　　（二）强化纪律作风，务实推动工作。保持干闯结合，克服消极心理和畏难思想，积极学习外地先进做法和成功经验，延伸网格服务范围，积极开展“网格+”活动。持续强化网格化管理，加大了对专兼职网格员常规考核，不断完善《网格员管理暂行办法》、健全《网格员请销假制度》，督促乡镇和部门落实网格化工作。

　　（三）保持危机意识，自觉学习充电。努力适应新形势新发展需要，持续提升业能力素质，积极扩展自身的知识面，不断拓展思维和视野，探索网格化管理服务与基层治理的新模式新做法。

　　（四）深化为民情怀，着力解决具体问题。加大基层调查了解力度，开展情况摸排和谈心谈话，切实掌握帮扶群众和网格员的各种情况。直面矛盾问题，最大程度解决他们的工作生活的具体困难，尽可能满足他们的合理化意见建议，确保他们工作安心、生活顺心。

　　（五）筑牢思想防线，保持清正清廉。自觉遵守党风廉政建设各项规定，认真落实中央八项规定精神和省、市、县相关细则，厉行勤俭节约，坚持崇廉尚实，做到克己奉公，踏实工作，清廉做事，低调做人。