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学校期中总结表彰发言

  各位老师,各位同学:


  大家好!今天,我们分校召开期中考试总结表彰大会,首先请允许我向学习勤奋、学习进步·表现优秀的同学表示亲切的问候!向在这次期中考试中取得优异成绩的同学表示热烈祝贺。

  半个学期来,经过全体师生的共同努力,孝雅教育已经初见成效,同学们的学习习惯和行为习惯大为改善。上课坐姿端正了,思考问题积极了,书写规范工整了,读书声音宏亮了,作业按时交纳了,主动看书学习了;我们还发现下课打闹的同学少了,举止文明的同学多了,打架骂人的几乎不见了,互相帮助的同学多了,良好的学习习惯和行为习惯我们已经初步养成。

  同学们,优异的成绩也见证了老师们辛勤的工作。王重九老师永远是到班最早,准备教案最超前的谆谆老者。壮士暮年雄心不已,不用扬鞭自奋蹄,用在他身上有过之而无不及。

  当然,面对成绩,大家是有喜有忧。喜的是,经过努力,看到了进步,也看到了希望;忧的是,辛苦半个学期,成绩却裹足不前,甚至略有退步。当然,更心烦更难受的是:高中生涯已近结束,面对日益临近的高考,面对父母越来越迫切的愿望,部分同学心里却一片茫然,没有一个明确的方向,没有一个明确的目标,缺乏前进的动力,缺乏战胜困难夺取胜利的勇气和信心,甚至萌生了逃避竞争的念头,想尽办法来放弃步入社会这一必须面对的也是事关将来个人工作、生活、事业的起点,甚至是成败的人生博弈。基于上述种种现象,我想对大家讲三点:

  一、调整心态,正确对待期中考试成绩。

  前两天上四楼,一个班的黑板上写的一句话给了我很深的印象,这句话就是:“昨天的阳光照不到今天的树上。昨天的乌云也遮挡不住今天的太阳。”(读两遍)是啊!昨天的阳光,昨日的辉煌,过去的成绩,毕竟已成为过去,它代表不了今天,更决定不了明天;同样,昨天的乌云,昨日的失落,过去的失败,同样代表不了今天,决定不了明天。要知道大学录取是看将来的高考成绩的,而不是现在的期中考试成绩。连参考价值也没有。期中考试考的好,说明你暂时领先,记住是暂时的,同样,期中考试成绩不理想,也只能说明你暂时落后,记住只是暂时的,本次我们表彰了一批进步幅度较大的同学,其中进步幅度最小的也有27名,如果有这样的进步速度,再差的基础我们也不怕,因此,对待期中考试成绩,我们的态度应是

  (1)冷静分析,总结经验,查找问题,积极备战期末考;

  (2)胜不骄,败不馁,应是再接再厉,乘势而上;

  (3)应是知耻而后勇 ,奋起直追;

  (4)应是淡化过去,把握现在,赢得未来!

  我想给大家讲的第二点是:

  二、认准一条路,确定一个目标。

  认准一条路就是上学,确定一个目标就是考上一所理想的大学。不管是北大、武大,或是湖大、长大,只要有一个目标就行。

  “万般皆下品,唯有读书高”这句话曾被奉为金科玉律,也曾遭受猛烈批评,但是社会发展到今天,读书的内容,读书的涵义,早已不是专指四书五经等,而是社会生活生存全部内容,我建议大家多看一些大学的专业设置,课程设置,多问一些重点,名牌或是一般大学的学生(你们的学长学姐)大学里都有什么?在大学里都能学些什么?事实上我们现在的书籍,早已包罗万象,涵盖了社会生存生活的一切,现在的大学早已瞄准社会需求,社会需要什么,大学就培养什么,同学们可以纵览古今中外历史,大学生这个群体在社会发展过程中,哪一次不是站在思想、科技、政治、经济变革和发展的最前沿,大家也可以看看现今中外政界、经济界、军事、文化等领域,哪一块不是名校生占主流。

  一些诸如学习不好,上不了大学可不见得不好,上了大学照样找不到工作,其实完全是一些愚头愚脑的井底之蛙的自我安慰,人的收入水平生活质量与受教育程度成正比,早已是无数个调研机构无数次得出的统计学结论,那些没上过大学,同样成就一番大事业的精彩故事之所以精彩,之所以被普通的大众津津乐道。一是因为它实在太少,物以稀为贵。二是因为它能一次一次安慰那些没有机会,没有能力或是有机会,有能力却不肯付出努力的人们,成为他们终生的麻醉剂。而且有谁知道就是这些所谓的奇才难道离开学校后,就没有读书学习吗?听说昨天下午新华书城举办了一场期货股票知识讲座,门票卖到几百元。请问授课的人是不是大学毕业的?在大学里能不能学到比这个更全面更精彩的知识呢?因此我说:“万般皆下品,唯有读书高”这句话在今天仍不失为金科玉律。因为我希望大家一定要选准上学这条路。义无反顾地走下去,考上大学甚至名牌大学。

  梅建民刚上高职高专线,年刚上三本线,却以超出一本50分的成绩走进武大,如果大家能象他一样,认准一条路,义无反顾地走下去。你们会如愿以偿的,是不是武大无关紧要,只要能令自己满意,父母满意就行。

  我想对大家讲的第三点就是

  三、谨听师长教诲,严守学校纪律

  原因有:

  (1)他们真心对你,发自内心地希望你将来幸福,尤其是你们的父母,对你们爱心可以说是无怨无悔,失志不谕,毫无保留,不图回报。

  (2)他们完全有资格教育,不仅仅是知识,更重要是对待人生的态度,对待学习、生活、工作的态度。

  因为许多东西是他们用生命的历程换来的,你不可能比他们更明白这些东西,而当你真正懂得这些的时候,他们已可能不在人世。那时你也许会为当时他们的规律性而产生发自内心的感激。当然你也会因当时没有听从他们的教诲而悔得肝肠欲断,于是再把你父母讲给你的话,再讲给你们孩子,当然应加上你的教训。

  (3)是因为也许你们已经长大了,你们也明白了许多道理。但一个不容回避的事实是,你们或多或少管不住自己,克服不了人与生俱来的一些缺点,如懒惰。因此你们需要别人提醒。这个任务是父母的天职,是老师的天职,你们也需要,有一个具体制度来约束来规范,使你们沿最短的途径到达成功的彼岸。这个制度就是学校的纪律,有一句话我想送给你们。那就是:“行星只有在自己的轨道上才能迅速而平稳地前进,流星在坠毁的那一刹那,才知道脱离轨道的可怕。”

  谢谢!

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