关于广播剧中的CV奇迹
题次 第一部分 第二部分 第三部分 合计 一 二 三 四 五 六 七 八 一 二 一 二 得分分 亲爱的同学们，小学就要毕业了，你想检验和展示一下自己六年来语文的收获吗
请认真仔细地好下面每一道题，祝你成功
第一部分：基础知识积累与运用（30分） 看拼音，我能规范地写出相应的字。
（0.5×6分） q tuǒ tiē shn su lǚ ( )视 （ ） （ ） ( )请 （ ）不得（ ） 用“—”选出下面句子的正确读音。
（0.5×4分） 张东的性格很随和（h hu）,很少见他固执倔强（qing jing）;可是他做事坚持原则，对不同的意见，既不随声附和（h hu）,也不强（qiǎng qing）词夺理。
把下面词语补充完整，再分类写下来，然后各写一个从课外积累的同类成语。
（0.5×8+2分） 赞（ ）不已 （ ）忑不安 （ ）精会神 水花四（ ） 负（ ）请罪 （ ）机妙算 描写人物神态的：＿＿＿＿＿＿ ； ＿＿＿＿＿＿。
描写人物心情的：＿＿＿＿＿＿ ； ＿＿＿＿＿＿。
请默写一首你在六年级学过的你最喜欢的古诗词并完成下面的填空。
可别忘了写诗词题目和标点符号，书写要整洁啊
（4+1.5分） 语文试卷（A卷） 第1页 （共6页） 1、默写： 题目＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2、填空：这首诗词的作者是＿＿＿＿。
你喜欢它的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 五、把下面的句子补充完整后再写一句类似的句子。
（1.5+2+1.5分） 1、对联：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 傲骨梅无仰面花 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2、格言：博学之，＿＿＿＿＿，慎思之，＿＿＿＿＿，笃行之。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3、歇后语：一人一把号---------（ ） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 七、从括号中选出最适用的词，用“----”表示。
（2.5 分） 玩具世界是个（技术 艺术）世界，它（展示 展出）人们无止境的聪明和想象力。
任何一种东西，都可以做成一件（简便 简单）而有趣的玩具。
你想过这其中（制造 制作）的道理吗
（如果 只有）你肯动脑筋，你（就 才）可能成为一个发明家呢。
八、在十二册的课文中一定有许多你喜欢的语段，请你任选一段默写下来。
（不少于30字）（2分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 语文试卷（A卷） 第2页 （共6页） 九、在括号里填上相对应的词语。
（4分） 热闹对城市正如安静对（ ） 勤奋对聪明正如（ ）对（ ） 团结对安定正如分裂对（ ） （ ）对（ ）正如幸福对快乐 虚心对进步正如骄傲对（ ） 宽阔对马路正如狭窄对（ ） 第二部分：阅读积累与运用（30分） 阅读《荔枝》选段，相信你能回答下面问题。
（14分） 我拿了一个沙果塞进嘴里，连声说真好吃，又明知故问多少钱一斤，然后不住口说真便宜----其实，母亲知道那是我在安慰她而已，但这样的把戏每次依然让她高兴。
趁着她高兴的劲儿，我掏出荔枝；“妈
今儿我给您也买了好东西。
”母亲一见荔枝＿脸立刻沉了下来＿你财主了怎么着＿这么贵的东西＿你＿＿我打断了母亲的话：“这么贵的东西，不兴咱们尝尝鲜
”母亲扑哧一声笑了，筋脉突兀的手不停地护摸着荔枝，然后用小拇指甲盖划破荔枝皮，（ ）地剥开皮又不让皮掉下，手心托着荔枝，像是托着一只刚刚啄破蛋壳的小鸡，那样爱怜地望着舍不得吞下，嘴里不住地对我说：“你说它是怎么长的
怎么红皮里就长着这么白的肉
”毕竟是第一次吃，毕竟是好吃
母亲竟像孩子一样高兴。
1、 请在“＿”上加上恰当的标2、 点符号。
（2分） 3、 “脉”字用音序查字法应查（ ），4、 用部首查字法应查（ ）部。
（1分） 5、 请先在（ ）上填上成语，6、 联系上下文说说成语的意思。
（2分） ＿＿＿＿＿＿： ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 4、你认为这段话主要写了什么
表达了作者怎样的思想感情
（3分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 5、默读句子，然后自己提问自己回答，体会句子内涵。
（2分） 问题：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 6、请用“——”划出文中描写细腻的地方，并谈谈这样写的好处。
（2分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 7、你觉得《荔枝》一文中的母亲是一个怎样的母亲
你能用一两句话或引用相关古诗、歌词赞美她吗
（2分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 语文试卷（A卷） 第3页 （共6页） 阅读短文，你一定能回答好下面问题。
（16分） ＿＿＿＿＿＿＿＿ 一天晚上，我从街上卖梨的摊子走过，突然，脚下一滑，我赶紧扶住旁边的一个木箱，才每摔倒。
就在我扶住木箱时，顺手抓住了一个梨。
这时，我不禁耳热心跳，回头一看，幸好没人看见，便站起来，走了。
梨已稳稳当当到了我的手心，只见这梨黄澄澄的，散发出一股诱人的梨香。
拿着梨，我的心老觉得不踏实。
手里的梨怎么了呢
吃了，不好意思。
扔掉吧，又舍不得。
怎么办
我边走边想，不知不觉到了家。
爸爸见我拿着梨，就问：“哪儿来的
”“是... ...是... ...是梨摊上的。
”我脸红了，结结巴巴说不出话来。
这时，爸爸严厉地说：“从小不学好，长大了怎么得了
明天把梨送回去，把你丢失的东西找回来，知道吗
”爸爸的声音不大，但很有力。
我盯着脚尖，红着脸说：“是，爸爸。
“但我不明白自己到底丢了什么。
第二天早上，我按照爸爸的吩咐，把梨送回去。
卖梨的阿姨夸我是个诚实的好孩子。
我脸红了，不好意思地笑了。
这时，我终于找回了爸爸要我找的东西。
请给短文加上一个小标题，写在文前的横线上。
（2分） 从文中找出一个写“我”抓梨时的心情的词是（ ）（1分） 用“----”划出“我”的心理活动的句子。
（1分） 你认为这篇短文讲了一件什么事
（2分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 5、“我”丢失的东西指的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（1分） 6、文中两次提到“我”的“不好意思”分别是在什么情况下出现的
请联系上下文谈谈当时“我”的心情怎样
（4分） 第一次“我”的“不好意思”：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 第二次“我”的“不好意思”：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 7、读了这篇短文，联系生活实际说说你从中想到了什么
（3分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 8、用一两句话简单评评“我” 和“爸爸”是一个怎么样的人。
（2分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 语文试卷（A卷） 第4页 （共6页） 第三部分：习作（40分） 请先默读下面一段文字，然后回忆通知的格式，再根据文字内容写一份通知。
（5分） 东莞市明星小学为了庆祝“六一”儿童节，决定于6月1日晚上7：00钟举行“庆六一文艺晚会”。
节目组委会要求各节目负责人于今天（5月20日）下午6：00钟在小会议室开会，会议将讨论服装、道具、化妆品、演员等相关细节。
请你帮节目组委会发一个通知。
二、请根据下面的提示与要求写一篇不少于400字的习作。
（35分） 提示：大千世界，无奇不有，时空隧道，任你遨游，打开你的思路，插上想象的翅膀，你可以回归历史，可以展望未来，可以上天入地，也可以洞穿内心。
请你以《假如······》为题，写一篇想象作文。
要求：1、请根据自己所写的内容先把题目补充完整，写到方格中； 2、要展开大胆而合理的想象，使习作内容富有创造性，神奇而有趣； 3、要注意感情真挚，内容具体，语句通顺（尽量用上平常积累的好词佳句），有一定条理，书写工整，不写错别字，正确使用标点符号，
谁知道六年级上册北师大版语文期末测试卷急急急急急······
满分120分，时间120分钟） 得分___________ 一、卷面整洁。
2分 二、识字与写字。
（9分） 1、看拼音写词语，要求书写正确，规范，美观。
4+1分 lún kuò pái huái wēn xīng cāng cuì tǐng bá 你认为在这些字中写的最美观的字是 ，理由是 2、用横线画出加点字正确的读音。
2分 栖（qī xī）息 回眸（móu muó） 飞来横祸（héng hèng） 互相应和 （hé hè） 3、划出下面句子中的繁体字，并在括号中依次写出对应的简化字。
2分 读昼看报其实也是一种学习，它向我们打开了一扇扇知识的大门。
（ ） 三、积累和运用。
35分 1、把下列成语补充完整，再写一段通顺连贯的话，至少用上其中的两个成语。
4分 （ ）汤（ ）火 胜（ ）在（ ） 一决（ ）（ ） 和（ ）共（ ） 重（ ）叠（ ） 永（ ）不（ ） 造句： 2、根据要求写句子。
5分（1＋1＋1＋2） ⑴仿造例句写句子，把句子写得具体、生动。
例：这座山真高，快把青天要刺破了。
秋天的天真蓝啊， ⑵把下面两句话用关联词语合并成一句话。
你很聪明。
你要刻苦学习。
⑶把下面的句子改成不加问号的句子，意思不变。
没有林场工人的辛勤劳动，我怎么能看到这样壮观的景象呢
3、根据情境写格言、谚语 ⑴在我们身边有的年轻人认为父母年龄大了，没用了，就不肯照顾他们，你想对这些人说：“ “。
⑵如果你的好朋友学习很刻苦，整天把自己关在家里读书，你想对他说：“ ， ； 不临深溪， 。
” ⑶市里要举行小学生作文比赛，我对自己没有太大的信心，不敢报名。
老师劝导我：“ 。
”错过了这次机会，你会后悔莫及的
“（谚语） ⑷110米栏奥运会冠军刘翔在接受记者采访时曾经说过，他每次参赛前都相信自己在比赛中一定能取胜。
” 。
“是啊，自信对于成功来说太重要了
（名言警句） ⑸很多同学穿衣服都挑名牌，王宁总觉得自己衣服太普通，在同学面前有点自卑。
妈妈知道他的心思后，对他说” ，衣服只要整洁大方就行了，人的学识、修养、内在的美更重要
“（名言警句） ⑹” “即使面对敌人的严刑拷打，革命战士依然视死如归，大义凛然，充分展现了共产党员的风采
（名言警句） ⑺有一个流浪汉，败光了所有的家产，到了老年，已经是一无所有，他才后悔莫及，特别希望时光倒流，再有一次青春。
可是 。
他的希望又怎么能成为现实呢
（名言警句） 4、补充诗句，并写出诗句中加点的字指的人物是谁。
3分 ⑴ ，笑问客从何处来。
（ ） ⑵ ，天下谁人不识君。
（ ） ⑶ ，家祭无忘告乃翁。
（ ） 5、按课文内容填空。
12分 ⑴知彼知己， ； ，一胜一负；不知己不知彼， 。
常记溪亭日暮， 。
（2分） ⑵《冬夜读书示子聿》和《观书有感》分别是 和 写的，都阐明与读书有关的道理。
前者明理的句子是 ， 。
后者明理的句子是 ， 。
关于读书还有许多名言，试着写一句 （4分） ⑶你最欣赏《灰椋鸟》一文中哪句写鸟的句子 （不少于20字）你欣赏的理由是 （要有说服力）。
2分 ⑷哈尔威船长是一名英雄，因为他 （选用书中的关键词语填空），读了这篇文章，我们会想起本文作者 国大作家 ，想起他的一些著名作品 、 。
3分 ⑸填写歇后语，《负荆请罪》中蔺相如顾全大局，宽容大度，真是” “（1分） 7、综合改错（两个错字。
四处病句，两处标点）4分 韩冰不到三十多岁，就得了晚期胃癌，既将走完生命的最后过程。
她在生命的最后时刻，作出了一个崇高的伟大壮举，捐献自己的眼角膜 。
她在临终之前还想着为别人； 为社会作贡献。
所有的扬州都被她深深地感动了。
四、阅读感悟（7+18分） （一） 什么是合作呢
顾名思义，合作就是互相配合，共同把事情做好。
世界上有许多事情，只有通过人与人之间的相互合作才能完成。
一个人学会了与别人合 作，也就获得了打开成功之门的钥匙，所以，人们常说：小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很难有什么成就。
这是非常宝贵的人生道理，我们应该牢牢记 住。
1、这篇短文，选自课文_______________________。
1分 2、什么是合作
请在短文中用” “画出来。
1分 3、”顾名思义“这个词中，”顾“是什么意思
”顾名思义“又是什么意思
2分 _________________________________________________________________ 4、读了短文，应该牢记什么样的人生道理
请在文中用横线画出，再联系学习生活实际，试举一例，说明这个道理。
3分 _________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________ （二)语文老师的帽子 我们的语文老师真有趣。
他，大约四五十岁，身穿一（y
y
)套洗得发白的工作服，慈(详 祥）的脸上强装着严肃的样子。
最叫人好笑的是，这么热的天，他却戴着一顶黄军帽。
这一天，第二节课的铃声一响，教室里静得出奇。
语文老师诧异地看了我们一眼，走上讲台，一低头，这才发现讲台上放着一幅画。
这时，我们都 （ ）起来，那画上内容我们早知道了：一个光头的人，正拿着帽子往头上戴，旁边写着：请老师拿下帽子。
语文老师低头看着画。
我们笑了一阵都停下来，屏住气等待 他（ ），然后拂袖而去。
可是 他看了画竟笑起来 既然大家都想看看我的头 那我就（遵 尊）命了 可看了以后 你们须用文字把我的头描写下来 说完 他真的脱下帽子 呀，这叫什么头啊
一个疤挨着一个疤，像癞蛤蟆的疙瘩一样......大家面面相觑，说不出话来。
后来，我们的班主任替我们解了心中的谜。
原来，我们的语文老师年轻时也有一头漂亮的头发，乌黑乌黑的还带着自然弯曲呢。
一次家属区失火，为救出邻居家的孩子，他冲进熊熊大火。
当他抱出 孩子时，一头昏倒在地。
头上乌黑的头发不见了，取而代之的是一个个鸡蛋大小的燎泡......以后，语文老师就（ ）地戴着帽子。
听了班主任的话后，我们都 低下了头，隐隐感到不(b
b
)安和内疚，上次那幅画的作者刘东抽泣起来...... 1、给第二自然段缺少标点的地方加上标点。
2分 2、联系上下文，理解词语意思。
2分 ⑴取而代之： ⑵面面相觑（”觑“qù的意思是看，瞧）： 3、用斜线划去括号中不正确的字或拼音。
2分 4、在文中的括号内填上恰当的成语。
3分 5、刚读到短文的题目时你有那些疑问
1分 _________________________________________________________________ 6、刘东画的那幅画，内容是什么
2分 _________________________________________________________________ 7、同学们”心中的谜“是指什么
2分 8、假如你也是这个班的学生，听了班主任的话后，你会怎么想
请写在横线上。
4分 _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 五、写作与表达 1、为了小学毕业后能进一所重点中学，你的父母将你的业余时间全都安排得满满的，没有时间去做你想做的事，你准备怎样说服他们，让他们尊重你的选择。
把你的话写下来（100字左右） 2、作文 题目： 假如我得了第一 提示：在学习、活动、竞赛中，你得到过第一吗
假如你得了第一，你身边的人（父母、老师、同学等）会怎样对你
你自己又会有哪些想法
请围绕一两个方面展开想象，写一篇400字以上的作文。
注意内容要有条理，语句通顺连贯。
写完可再修改一下。