电影《中国孩子》观后感
随着网络的日益发展，社会的不断进步，外加父母们的超级工作压力，孩子教育问题往往被忽视。尤其是在日韩、欧美等影视剧、动画片、电玩游戏以及先进电子科技等的影响下，中国的传统文化正在新一代儿童中慢慢消弭。这不仅引发专家、学者对传统文化的传承、弘扬产生了些许担心，也令家长、学校颇为忧虑，并引发社会广泛关注。
当然，不能埋怨那些正处于心理、生理、智力发育成熟期的孩子们，更不能将一切外来文化阻挡在国门之外。关键在于如何引导，如何取其精华，弃其糟粕，如何让外来文化与本土主流的传统文化有机结合，这才是社会上下要解决的当务之急。
近日，一部名为《中国孩子之学堂故事》的电视剧在网间非常盛行，该剧以弘扬中国传统文化为主旨，以幽默、搞笑、轻松的故事，教会孩子们如何在固守中国传统文化的同时，也积极汲取外来文化的精华、营养。该剧一经推出，就在网络上引发点击观看热潮。很多网友反应，该剧不仅是拍给孩子们看的，即使对家长，也获益匪浅，收获颇丰。
随着网络的日益发展，社会的不断进步，外加父母们的超级工作压力，孩子教育问题往往被忽视。尤其是在日韩、欧美等影视剧、动画片、电玩游戏以及先进电子科技等的影响下，中国的传统文化正在新一代儿童中慢慢消弭。这不仅引发专家、学者对传统文化的传承、弘扬产生了些许担心，也令家长、学校颇为忧虑，并引发社会广泛关注。 当然，不能埋怨那些正处于心理、生理、智力发育成熟期的孩子们，更不能将一切外来文化阻挡在国门之外。关键在于如何引导，如何取其精华，弃其糟粕，如何让外来文化与本土主流的传统文化有机结合，这才是社会上下要解决的当务之急。 近日，一部名为《中国孩子之学堂故事》的电视剧在网间非常盛行，该剧以弘扬中国传统文化为主旨，以幽默、搞笑、轻松的故事，教会孩子们如何在固守中国传统文化的同时，也积极汲取外来文化的精华、营养。该剧一经推出，就在网络上引发点击观看热潮。很多网友反应，该剧不仅是拍给孩子们看的，即使对家长，也获益匪浅，收获颇丰。 《中国孩子之学堂故事》以“大智先生”和他的学生为主角，以老师、学生“教与学”的互动为主要形式，以传授、弘扬中国传统文化
《中国孩子之学堂故事》以“大智先生”和他的学生为主角，以老师、学生“教与学”的互动为主要形式，以传授、弘扬中国传统文化为主要内容。形式多样、内容丰盈、短小精悍、围轻松、活泼、愉快，在老师授课方式的大胆创新中，在先生授课时的积极鼓励下，孩子们学习传统文化的热情不断高涨...尽管学堂上讲授的是包括品格意志、道德理想、为人处世、好学求知、智慧谋略、生活启示、幽默诙谐、历史名人、古代神话、古代楹联对联、四书五经、算数历史、自然生物、民间故事、民间笑话、民间工艺、地方戏曲、十二生肖、四大发明、十八般武艺、二十四节气、传统节日、民间谚语、山水地貌、民族风情等诸多方面看似比较枯燥、难懂的传统文化知识，但由于该剧定位准确，手法夸张，构思巧妙，台词生动有趣，画面诙谐幽默，演员表演极尽到位，不仅使学堂里的孩子学得快乐、舒心，收看该剧的孩子们同样在快乐中感受到了传统文化的精髓：弘扬真善美，摒弃假恶丑。
剧。尽管其主旨是弘扬传统文化美德，但其依托的材料却是现实社会活生生的案例，从而在孩子、家长中引发出强烈共鸣。“先生”学会自我批评；关注学生心理健康与成长；理性处理学生早恋，而非一味地无情打压；让孩子走进大自然，、体会大自然，与自然亲密互动；鼓励孩子大胆思考，即使错了也没关系；促发孩子学会发现问题、分析问题、解决问题... 在教育形式多样化的今天，在教育形势复杂化的当下，各行各业如何利用自身优势，为孩子教育出谋划策，为弘扬传统文化尽心尽力，《中国孩子之学堂故事》在影视剧制播方面，在影视文化领域，做出了诸多足以借鉴的努力，可以活用的探索。
与以往同类影视剧相比，《中国孩子之学堂故事》内容不乏味、枯燥，形式不单调、呆板，说教不生硬、无情，因而更容易将该剧的理念精髓——弘扬传统文化展示出来，也更容易让观众在潜移默化中接受、承袭传统文化。
随着网络的日益发展，社会的不断进步，外加父母们的超级工作压力，孩子教育问题往往被忽视。尤其是在日韩、欧美等影视剧、动画片、电玩游戏以及先进电子科技等的影响下，中国的传统文化正在新一代儿童中慢慢消弭。这不仅引发专家、学者对传统文化的传承、弘扬产生了些许担心，也令家长、学校颇为忧虑，并引发社会广泛关注。 当然，不能埋怨那些正处于心理、生理、智力发育成熟期的孩子们，更不能将一切外来文化阻挡在国门之外。关键在于如何引导，如何取其精华，弃其糟粕，如何让外来文化与本土主流的传统文化有机结合，这才是社会上下要解决的当务之急。 近日，一部名为《中国孩子之学堂故事》的电视剧在网间非常盛行，该剧以弘扬中国传统文化为主旨，以幽默、搞笑、轻松的故事，教会孩子们如何在固守中国传统文化的同时，也积极汲取外来文化的精华、营养。该剧一经推出，就在网络上引发点击观看热潮。很多网友反应，该剧不仅是拍给孩子们看的，即使对家长，也获益匪浅，收获颇丰。 《中国孩子之学堂故事》以“大智先生”和他的学生为主角，以老师、学生“教与学”的互动为主要形式，以传授、弘扬中国传统文化
与此同时，《中国孩子之学堂故事》还是一部非常与时俱进的电视剧。尽管其主旨是弘扬传统文化美德，但其依托的材料却是现实社会活生生的案例，从而在孩子、家长中引发出强烈共鸣。“先生”学会自我批评；关注学生心理健康与成长；理性处理学生早恋，而非一味地无情打压；让孩子走进大自然，、体会大自然，与自然亲密互动；鼓励孩子大胆思考，即使错了也没关系；促发孩子学会发现问题、分析问题、解决问题...
在教育形式多样化的今天，在教育形势复杂化的当下，各行各业如何利用自身优势，为孩子教育出谋划策，为弘扬传统文化尽心尽力，《中国孩子之学堂故事》在影视剧制播方面，在影视文化领域，做出了诸多足以借鉴的努力，可以活用的探索。