《“输”在起跑线上的哈佛男孩》观后感
在读这本书之前，其实当时的很混乱的，感觉那种公说公有理，婆说婆有理，因为之前也阅读过一些培养的书籍。但当你用心去阅读后，其实发现它的本质理念是一样的。本文始终围绕“认识自我，了解自我”而周弘老师的教育理念也是一样的，他只是吸取国外的一些教育理念，切合中国的整个状态，为中国人研制了一套教育理念，而本文中的哈佛男孩通过自身的成长经验，无不在呼吁那些最差生，天生我材必有用，只是所谓的伯乐还没有出来。而那成自我定位伴随的是他的一生，在这一切当中那些软教育是达到人格和道德的最好法宝。这里我把它等同于周弘老师所描述到的“爱”。在这孩子的成长过程中，慎重的提及到，身体健康是第一重要的。突然意识到一点，为什么中国人说身心健康时把“身”放在“心”之前。而作者的成长永远是顺着这自然规律的，认识到这一点后，而之后的自信培养，具备的体育精神等都是在身心完善的前提下培养的。而对于性这一块，在国外只是直面的，顺其自然，当唯一认识的到的是一个界限。正是这样的理念，才没有那么多的担心和焦虑，不用提防，认识到“性”是美好的，只不过需等到他成熟的时候，所以你需要更努力让自己长大成熟。而在中国却截然相反。也许，我们会抱怨我们的环境不允许，我们的父母以他们的能力哪会想到这么多，当大多数的家长都在为孩子成绩而发愁，作者的家长却不然。放弃孩子的兴趣爱好的时候，也许读了这本书之后，我想，你也一定能明白其中的道理。
之后，作者在通过自身的努力，让人们意识到人生来都是平等的，不在于你有多富有，也不在于你有多有能力，或是外表多么的漂亮。而在于对自我的认识，发觉自我，认识自我，人的一身中无不总在做着这样的事情呢？选择一条适合你的道路是最重要的。当你失恋了，你会发现其实你之前有这么多的缺点，在然后你去改变，豁然间发现自己成长了很多，当你工作上遇到挫折了，你会去总结，你会去寻找最好的方法！所以，自我定位是相当重要的，而选择远远大于努力。认识自我，明白自己想要什么，喜欢什么，不断的去完善自己之后，才能够好的去了解别人！
亲爱的朋友么，也许你也像我一样刚踏入社会不久，也许还有一些社会久了迷失自我的人，希望你们能够去看看那中国2500年前的那些古迹，那些先人留下的最纯真，最本质的东西！