《中国孩子之学堂故事》观后感
多年来，当代教育业一直饱受现代人质疑。多数国人都喜欢国外的洋式教育，认为国外的教育各种好，批判国内教育一团糟的现象屡见不鲜。作为家长，孩子们的学习成差，自主性不强，大多没有独立的生活能力等等方面的发展都归罪于当代教育。认为，国内教育没能激发出孩子更大的潜力，师资队伍素质差，各种争议声不断。然而，即将在暑期档播出的优秀教育题材剧《中国孩子之学堂故事》反映出当代教育出现的种种问题，也将家庭教育问题一并展现出来。
没错。我们不得不承认国内教育资源的匮乏，有缺陷。就幼儿时期的教育来讲，国内教育注重从小培养孩子学习知识，认为孩子只有学的多才不会输在起跑线上。相比国外的教育更注重孩子们玩得开心。两者之间相比，就很明显看出中外教育的差异所在。作为家长，在孩子很小的时候变开始报各种学习班，使孩子从小就背着比自己还重的学习教材，从白天到黑夜一直忙碌的学习着，奔波着。尤其是周末这样的好时光，大多国内儿童都无法享受本该拥有自由生活权力。看过《中国孩子之学堂故事》，让我大吃一惊。发现民国时期的私塾式教育竟然比当代教育成功。在民国时期，私塾教育体现出以寓教于乐为本，鼓励孩子们多动手动脑。然而，那些看上去很玩耍的孩子们却拥有者深厚的文化素养，不论从品格意志、道德理想、为人处世等等方面，都会使当代教育者惊叹不已，引起当代人去深刻反省。这一切，验证着私塾教育的成功，其教育所突出的优势值得当代教育者借鉴。
《中国孩子》的故事背景发生在传统文化浓郁、西方文化入侵的民国时期。以海宁人士王大智在陌生的兰香镇教书来展开，其大胆采用新式教学法，借用《弟子规》，反省自身，教育他人。虽然每集只有短短的二十多分钟，却讲述着一个全新的教育故事理念，每一集都能给观者留下非常宝贵的教育财富。全剧将人文思想、师生情、父子情、同窗情、邻里情等友情、亲情一一展现给大众。以一种轻松幽默的语言，引发观众共鸣和对当下生活的思考。
此外，剧中的演员配合也很给力。调皮的运哥，憨厚的铁锤，贪玩的布仔，活波的豆瓣围绕在王先生周围，着实给此剧添上了浓重一笔。根据不同的学员，王先生根据不同性格的孩子，通过其新式教育，挖掘出他们最大的潜能，力争让孩子们快速的融入整个社会氛围中。王先生的私塾教育所展现出的魅力，也终将会受到当代人追捧。
《中国孩子之学堂故事》所反映出来的教育问题也好，社会问题也罢，都是值得我们当代人去学习，去反省。真心希望在这个暑假期间，家长们一起陪同孩子们观看。此剧定将使每个人受益终生。