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假如我是老师作文八篇

  假如我是老师:篇一
 
  妈妈总说老师是神圣的,是值得尊重的,所以我一直都想成为一名老师。
 
  上课时,我会让同学们认真听讲,不允许让我看见一个小动作;我提问时,一定要积极举手回答,然后告诉他们积极回答问题对他们的好处,就算回答错了也不要紧,会认真地教他改正,不能气馁。
 
  特别是上英语课时,我一定会告诉他们,外语是很重要的,需要大声的读出来,不能死记硬背,也不能对它产生厌倦,要对它有兴趣,才能学好。我还会与他们多沟通,进行课堂游戏,使他们不会对产生烦躁。
 
  总之,长大后,我一定要成为一名受同学们欢迎的好老师!
 
  假如我是老师:篇二
 
  假如我是老师,我会让同学们高高兴兴、快快乐乐的去学习,我不会一天上课因同学们的题不会做而去责骂他,我会用温柔的脸面去面对他们去给他们讲解。只要你有信心,同学们也会怀着喜悦的心情去学习了。 假如我是老师,我不会在课堂上要求非常寂静,哪怕是讲三十分钟题让同学们小组讨论十分钟,我不会因课堂上出了一点点声音,去责骂同学。 假如我是老师,我会带领同学们在学校把作业完成,让同学们回家尽情的玩。 假如我是老师,我一定不会在活动课上说:“这节课我要了。”一天好不容易有那么一节活动课,还让同学们在屋里闷着。 假如我是老师,我会在活动课上,让同学们干一回歇一会,这样同学们就不会累的满头大汗、汗流浃背,那么狼狈。 假如我是老师,我会要在考试时多要两节课,帮助同学们复习。 假如我是老师,我还可以做许许多多的事情,让同学们在学习中带着愉快的心情,那时候,不骗你,我一定做一个这样的老师。
 
  假如我是老师:篇三
 
  老师是辛勤的园丁,我们是祖国的花朵,老师是神圣的,慈祥的,可是很多同学都感受不出来,所以在这我要告诉大家,假如我是老师我会怎样做,会怎样关心学生的。
 
  假如我是老师,我会让同学们在学习上打好基础,让他们有一个美好的未来。假如我是老师,在他们听话的时候,我会让他们开开心心的学习新的知识。在他们不听话的时候我会耐心的教育’引导他们,让他们知道自己的错误,并且改正错误,做一个懂事的好学生。假如我是老师,我会给生病的学生送去温暖,让他们早日康复。假如我是老师,我要承担班里的一切事情,做一名优秀的老师,一名成功的老师。我要让学生们喜欢我,喜欢跟我一起快乐的学习,快乐的成长。
 
  我觉得,大家阅读了这篇文章,一定会明白老师的辛苦了。那么就让我们一起行动起来,做一名老师喜欢的好学生吧!
 
  假如我是老师:篇四
 
  假如我是老师,我绝不会将每次考试排名次,更不会将调皮的学生调到后排角落;假如我是老师,我会对学生说:来吧,把心事告诉老师,我们一同想办法解决。
 
  假如我是老师,我会把语文课变成讨论会。先讲课文,提出问题后,让同学们自由发表自己的意见,根据自己的理解来做笔记,不用唯一的答案来规定学生“这才是对的”,令本来像沙漠一般的语文课变得生动活泼起来。
 
  假如我是老师,我会把数学课变成竞赛场。教了知识立即趁热打铁,让学生们以小组为单位,运用刚刚学过的知识来解答题目。哪一组算得又快又对,就加分,还有奖品呢。这样一来,数学就不再是枯燥无味的公式,并可以提高同学们上课的兴致。
 
  假如我是老师,我会把英语课变成交流会。学生们用学过的语句交谈,学过的知识用活了,不再一味地死记硬背,这多有意思啊!
 
  假如我是老师,我会在班里设一个“知心信箱”。聆听同学们的倾诉,分担他们的烦恼,分享他们的喜悦,谈人生、谈理想、谈学习,还可以说点悄悄话。
 
  假如我是老师.......
 
  假如我是老师:篇五
 
  假如我是一名老师
 
  我有一个理想,就是想到一名受人尊敬的老师。因为老师是最辛苦的,老师想园丁一样,哺育着祖国的花朵茁壮成长。记得有一句话说:“老师是人类的灵魂工程师!对了!我就要成为一名灵魂的工程师,教孩子们成为一名有理想、有道德的共产主义接班人。”
 
  假如我是刚从师范学校毕业的一名新老师,在学校领导的带领下来到我将要工作的那一个班级。在讲台上面对台下的几十名甜甜的笑脸,我丝毫也不感到害怕,大大方方地向同学们做自我介绍:“我的名字叫耿嘉艺,是刚从师范大学毕业的一名教师,经验不足,希望大家多多指教。”话音刚落,台下就爆发出一阵阵热烈的响声。接着,我也请同学们挨个做自我介绍。
 
  从那以后,我就和同学们像一家人一样紧密团结,生活在一起。上课时,我一定要认认真真的讲课,对那些聪明好问的同学,我一定有求必应。对那些较差的同学,我也像对待那些好同学一样,从不偏心,我会竭尽全力的去帮助他们分析成绩差的原因,并努力帮助他们解决学习上的困难,提高成绩。
 
  我不会给同学们布置很多作业压得他们喘不过气来。我布置的作业量不多。但要求好的质量。
 
  我就要成为一名灵魂的工程师,教孩子们成为一名有理想、有道德的共产主义接班人。
 
  假如我是老师:篇六
 
  现在老师工作量很大很辛苦,很负责任,老师布置的作业很多,老师放学后会把上课不认真的人留下老师有时会批评同学,老师有时也会鼓励同学。
 
  假如我是老师,我会关心,爱护同学。学生书没带,我会借给他。学生在玩危险游戏我会过去制止他们。会给他们讲道理。有人受伤了,我会带他去上药。下雨了时有人没带伞。我会把自己的借给他。学生遇到不会做的题,我会耐心的教他。
 
  假如我是老师,在工作上要认真对待,课前准备要充分。上课讲课要生动,作业要按时改完。
 
  假如我是老师的话,我会对学生很好。当学生犯错了时,我会耐心跟他们谈话讲道理,不会骂他,更不会打他们。每天的家庭作业我不会布置很多但我会检查他们完成的情况。我会跟学生们打成一片,对待他们像自己的孩子一样。
 
  我长大了一定要当一名教师。
 
  假如我是老师:篇七
 
  假如我是老师,面对下面那么多双渴求知识的眼睛,我定会说:“路是人走出来的,我愿意和大家共同走一条新路。”
 
  我要让学生们和书交朋友,让他们跨上思想的骏马,驰骋在思想的跑道上。我也要让学生带着问号去思考每一个问题。
 
  假如我是老师,我不会一直让学生们像被关在笼子里的小鸟,而不能自在地活动,我会陪着学生们一同地操场上自山由自在地玩耍。
 
  假如我是老师,我定会耐心地教我的学生们,让他们畅游在那知识的世界里,享受知识带来的快乐,是多么的珍贵呀!
 
  如今,我还小,太天真;不过,我知道人总会有那长大的一天!到那时,我就是个了不起的老师,挥舞着教棒,多么神气啊!
 
  假如我是老师:篇八
 
  老师这个词大家一定不会很陌生,这是一个职业,一个授予人真是才学的职业,一个体验着辛勤劳苦的职业。假如我是一名老师,一定也会体验出那种辛勤与劳苦。
 
  当我走进教室时,看见那些孩子们可望求知的目光,我是多么地感动呀!我站在讲台上,手中拿着那洁白的粉笔,在黑板上挥洒出那无穷无尽的知识,再看看那些孩子们,他们用那充满智慧的双眼盯着黑板,脑中不断地思索着……
 
  当我走进备课室时,我拿起那本教材,开始备课,我认真地背、读着,准备每一课。我回想着那些孩子们求知的目光,便更加仔细的背、读,为了那些孩子,我不断地追求更多的知识,准备教授给那些孩子们……
 
  当我走出教学楼,来到操场上时,看见那些孩子们活泼可爱的背影时,我的心情也变得那么舒展!有时我也和他们一起欣赏这工作、学习之余休闲的一面……
 
  现在,我终于能体验出那种老师们的辛勤与劳苦了,因为我用心去体验了,我身临其境了,我想到的看到的都是他们生活的一面,感受到的的都是他们那心灵上的另一面,那么现在我要向普天全下的老师说一句:您辛苦了!!!
 

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