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描写青年榜样的句子

关于“榜样”的句子有

可以去搜索下雷锋榜样的事迹或者现代青年榜样的事迹。

这些东西都是大同小异。

搜索有关事迹根据格式来套你想写的东西还是比较容易的。

写一篇争做青年人的榜样作文要求200字左右

每当我遇到困难时,我就会想起我的好伙伴——xxx。

xxx比我大几岁以个子也比我高一截。

他高高的鼻梁上架着一副眼镜,像个非常有文化的人。

李光轩是我在书法班认识的一位好朋友,他不但写字认真,写得漂亮,而且还很乐于助人。

记得有一次课间活动时,我很想打乒乓球,却没有掌握技巧,打不好,到了同学们的嘲笑,我很难过。

李光轩在这时走了过来,他轻轻拍拍的肩膀,鼓励我说:“别难过,也别泄气,我来教你。

”说完,他先教我拿拍。

拿拍有两种姿势,一种是用手直接握住拍柄,另一种是把拍柄放在手虎口中间,他一边说一边给我做示范。

然后他又教我发球,只见他左手拿球,右手拿拍,双眼紧紧地盯住球,左手中的球刚刚丢下来,右手中的拍就向对方的球台上打去。

他又让我试一试,我很快就练会了。

李又开始陪我练习打球,在他的指导下,我越练越熟了,这时,我们俩还给其他同学表演了一场。

虽xxx现在不在练字班了,但他永远是我心中的好榜样

与夕阳对话青年的楷模学习的榜样 作文的

初春之季,鲜花烂漫、和谐发展、生机无限,在这美好的日子里,“我身边的青年榜样”演讲赛在这里隆重举行,“我身边的青年榜样”演讲稿。

我的名字叫,我将为您献上一篇充满激情的演讲,带您走进那务实拼搏、科学发展的基层,展现出我身边那些服务基层人员在基层默默无悔的奉献,将自己的青春和汗水奉献给了祖国的基层,用自己的绵薄之力为社会主义新农村的建设和基层发展贡献着自己的青春的力量。

相信每个服务基层的人员都曾有被别人这样说过的经历:“你们在基层有什么前途啊,你又能得到什么呀”。

面对这样的话语,我们能做的又是什么了,只有一笑而过。

但我坚信:“其实,我们服务基层项目人员是囊中羞涩的富有者”。

诚然,人活在世上,为了生存,为了交往,没有钱是不行的,可有钱并不代表能拥有一切。

钱,可以买到药物,但是买不到健康;钱,可以买到伙伴,但是买不到朋友;钱,可以买到小人之心,但是买不到君子之志。

有人说:理解了奉献,也就理解了我们这些服务基层项目的人员。

国家的发展决定了新农村建设的意义、体现了基层发展的内涵,而服务基层项目人员的职业使命又决定了我们的人生价值在于奉献。

青年人应树立怎样的榜样

感觉最近榜样和典型越来越少了。

可能管理层也认识到了这点,光有付出,没有回报的典型是会把广大群众给吓回去的哦。

那谁适合做典型呢

马云

最近似乎挺红火。

孔子有两个学生,子路和子贡,这两个人都特别爱做好事。

子路看到别人家的小孩掉到河里,就跳下去把人给救了。

救完之后人家特别感激,送给子路一头牛,子路就收下了,挺高兴,杀了牛和老师、同学一起分吃牛肉。

孔子高兴地说:子路是个好学生啊

从此,在我们鲁国,救落水者的人一定会越来越多。

子贡也想做好事,他到楚国去,发现有被人贩子卖到当地的鲁国人,于是子贡自己掏腰包把人给赎回来了。

按照鲁国的规矩,在别的国家的鲁国人被救回来之后,赎人的钱由国家负责,同时还要给做好事的人一笔奖励。

子贡慷慨地说:钱由我自己负担吧,奖励我也不要了。

结果,孔子说:子贡是个不懂事的学生啊,从此我们国家从人贩子手中救出的鲁国人会越来越少了。

子路做了好事,接受报酬,孔子说他是好学生;子贡做了好事,不要报酬,孔子却说他是个坏学生,这是为什么呢

孔子的观点是:做好事,不光要考虑眼前这件好事本身,还要考虑这件好事对周围人的影响。

多数人的需求层次、思想境界没有那么高,或者即使思想境界高,物质条件也没那么好。

而要想激发众人的行动,就必须要有利益机制做保证。

子路做了好事,收了牛肉,以后所有想吃牛肉的人都会去做好事,这符合大多数人的需求层次,所以此举是善举。

子贡就不一样了,做了好事,自己搭钱还不要奖励,如果把这样的典型宣传出去,以后谁还愿意做这种事

首先是没有那么多高风亮节的人;其次,即使有高风亮节的人,也未必有那么强的经济实力。

所以子贡的先例一开,这条路就会越走越窄,做好事的人就会越来越少。

孔子的观点非常值得我们深思。

我们在树立榜样、树立典型的时候,一定要考虑到与大众的需求层次相配合,要教育群众而不是远离群众。

不能让一个标杆树起来,很多群众吓回去,否则事业的路就会越走越窄。

做管理不是写道德文章,是要鼓励大家一起去行动。

因此,孔子的观点确实值得每一个管理者去思考。


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