四年级小数乘法名人名言有关的
一、乘除法的计算除数是小数的计算方法：先向右移动除数的小数点，使它成为整数，除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点同时也向右移动相同的位数，然后按除数是整数的小数除法进行计算。
2、简便运算14.9 × 3.3 + 14.9×6.7【分析】注意观察式子中能不能找到简便运算的痕迹，我们不难发现3.3+6.7=10。
所以，原式= 14.9×(3.3+6.7)=14.9×10=149。
二、小数点的左右移动引起的小数大小变化的规律小数点每右移一位，小数扩大10倍;小数点每左移一位，小数缩小10倍。
三、单位转化高级单位的名数化为低级单位的名数时要乘以进率;低级单位的名数化为高级单位的名数时要除以进率。
如果我有遗漏的我再发
求数学手抄报的内容（5年级）
第一写关于数学的名言罗素说：“数学是符号加逻辑”毕达哥拉斯说：“数支配着宇宙”哈尔莫斯说：“数学是一种别具匠心的艺术”米斯拉说：“数学是人类的思考中最高的成就”培根（英国哲学家）说：“数学是打开科学大门的钥匙”布尔巴基学派（法国数学研究团体）认为：“数学是研究抽象结构的理论”黑格尔说：“数学是上帝描述自然的符号”魏尔德（美国数学学会主席）说：“数学是一种会不断进化的文化”柏拉图说：“数学是一切知识中的最高形式”考特说：“数学是人类智慧皇冠上最灿烂的明珠”第二写关于数学的意义数学，作为人类思维的表达形式，反映了人们积极进取的意志、缜密周详的逻辑推理及对完美境界的追求。
它的基本要素是：逻辑和直观、分析和推理、共性和个性。
虽然不同的传统学派可以强调不同的侧面，然而正是这些互相对立的力量的相互作用，以及它们综合起来的努力，才构成了数学科学的生命力、可用性和它的崇高价值。
第三写关于数学的小故事数学名人小故事-康托尔 由于研究无穷时往往推出一些合乎逻辑的但又荒谬的结果(称为“悖论”)，许多大数学家唯恐陷进去而采取退避三舍的态度。
在1874—1876年期间，不到30岁的年轻德国数学家康托尔向神秘的无穷宣战。
他靠着辛勤的汗水，成功地证明了一条直线上的点能够和一个平面上的点一一对应，也能和空间中的点一一对应。
这样看起来，1厘米长的线段内的点与太平洋面上的点，以及整个地球内部的点都“一样多”，后来几年，康托尔对这类“无穷集合”问题发表了一系列文章，通过严格证明得出了许多惊人的结论。
康托尔的创造性工作与传统的数学观念发生了尖锐冲突，遭到一些人的反对、攻击甚至谩骂。
有人说，康托尔的集合论是一种“疾病”，康托尔的概念是“雾中之雾”，甚至说康托尔是“疯子”。
来自数学权威们的巨大精神压力终于摧垮了康托尔，使他心力交瘁，患了精神分裂症，被送进精神病医院。
真金不怕火炼，康托尔的思想终于大放光彩。
1897年举行的第一次国际数学家会议上，他的成就得到承认，伟大的哲学家、数学家罗素称赞康托尔的工作“可能是这个时代所能夸耀的最巨大的工作。
”可是这时康托尔仍然神志恍惚，不能从人们的崇敬中得到安慰和喜悦。
1918年1月6日，康托尔在一家精神病院去世。
小数的故事
我是小数点，我也有自己的故事。
点故事之由来： 很前，还没有出现小数点。
写小数的时候，如果写小数部分，就将小分。
17世纪，英国数学家耐普尔采用逗号来区分整数部分和小数部分。
17世纪后，印度数学家研究小数时首先采用了小圆点来隔开小数部分与整数部分。
到那时，我才真正诞生。
小数点故事之神奇： 我看起来很小，但是作用大得很。
我要是不高兴随意乱跑，数的大小可就发生了巨大的变化。
小数的点向右（左）移动一位、两位、三位……原数就扩大（缩小）10倍、100倍、1000倍…… 小数点故事之悲剧： 我的失误，可能会酿成悲剧。
1967年8月23日前苏联著名宇航员拉迪米尔·科马诺夫一个人驾驶者“”返航。
当飞船返回大气层时，宇航员无论怎样也不能使降落伞打开以减慢飞行的速度。
地面指挥中心采取了一切办法都无济于事。
经请示中央，决定将实际情况向全国人民公布。
拉迪米尔·科马诺夫的家人请到指挥中心，让他们跟拉迪米尔·科马诺夫通话。
科马诺夫的生命在一分一秒中消逝，而他却目光泰然，态度从容，向指挥中心会报。
永别的时刻到了，飞船坠地，电视图像消失了。
人们纷纷走上街头，向飞船坠落的方向默哀，整个苏联一片肃静。
然而，造成这悲剧的竟然是小数点。
检察人员在地面检查是忽略了一个小数点，所以才娘此大祸。
================================== 小数点的故事 1967年8月23日，苏联的在返回大气层时，突然发生了恶性事故——减速降落伞无法打开。
苏联中央领导研究后决定：向全国实况转播这次事故。
当电视台的播音员用沉重的语调宣布，在两小时后将坠毁，观众将目睹宇航员弗拉迪米·科马洛夫殉难的消息后，顿时被震撼了，人们都沉浸在巨大的悲痛之中。
在电视上，观众们看到了宇航员科马洛夫镇定自若的形象。
他面带微笑叮嘱女儿说：“你学习时，要认真对待每一个小数点。
今天发生的一切，就是因为地面检查时忽略了一个小数点……” 即使是一个小数点的错误，也会导致永远无法弥补的悲壮告别。
古罗马的有句名言：“在战争中，重大事件常常就是小事所造成的后果。
” 换成我们中国的警句大概就是“失之毫厘，谬以千里”吧。
=============================== 小数点的故事 一天，整数王国里来了一个奇怪的来访者，他小小的，圆圆的，黑黑的，是个很不起眼的小家伙。
大大小小的整数们都奇怪地看着它，有的还二个一伙，三个一群地聚在一起议论起来：“它怎么会到这里来
”“它是我们的伙伴吗
”“我怎么没见过它
”……，七嘴八舌的议论声越来越响。
这时，数字中的小弟弟0忍不住了，好奇地走上前去问：“你是谁呀
我怎么不认识你
”其它整数也都满怀希望地等待着答案。
来访者看到这么多高大的身影围在它的身边，又听到它们那么多的议论，知道这些整数从来没见过它，虽然它一直在整数们之间打转。
于是，它觉得有必要向它们介绍一下自己，就亲切地说“我叫小数点，是你们邻居——小数们身体里的重要‘零件’，我是由阿拉伯著名数学家发明的。
” 整数们听了这话更疑惑了，整数1走上前去仔细地围着小数点打量了一圈，没有发现它缺“胳膊”缺“腿”，问：“你怎么会是小数们身体里的零件呢
”小数点说：“我来做个示范吧。
” 他边说边把“1”个苹果平分成10块，拿起其中的一块说：“看
这就是0.1，它表示的是一个苹果的十分之一是多少．这下明白了吧
”看着整数们漠然的神情，它知道整数们还一下子不能接受它是小数的零件这个事实。
接着，小数点又从它们群体中拉来了5和8，然后说：“变”
5和8就变成了5.8；“再变”
5和8又一下子变成了8.5。
小数点一边联络整数，一边可看到整数们表情的变化。
它现在已发现有很多整数开始理解了。
小数点还不甘心，再拉来那个起先问它的哪个数字0，还没等数字0反应过来，一声“变”， “0.58、0.85、8.05、8.50、5.08、5.80”这些小数像放幻灯似的逐一呈现在众多数字的面前。
小数点说：“这下明白我的用处了吧
”整数们会心地笑了。
于是，它和整数做起了“找邻居”的游戏来。
如，它拉来了3、4、5，它往它们中间一站，变成了3.45，那么和它邻居的两个整数就得站在3.45的左右，变成：3＜3.45＜4，或变成：4＞3.45＞3。
小数点和整数这样玩着，乐着，关系越来越亲密了。
时间总在不经意间悄悄过去，小数点的访问就要结束了，它又要回到“小数王国”去了。
整数们都想挽留它，但不能，小数点明白：如果它留在整数国里，整数就不再是整数了。
小数点依依不舍地离开，当它上火车后对来送别的整数们说：“可别忘了我，我这样写“．”。
小朋友，你记住小数点的作用了吧
=================================== 小数点的故事 在遥远的地方，有一个很大的数学王国，在这个国度中，四处都是数字、，其中小数点也生活在这里。
小数点十分活泼可爱，成天的跑来跳去，并且时不时地还闯下祸来。
这不
今天又偷偷的跑出去玩了，他漫步在数学大街上，十分无聊。
对了
他想：我不如去小音乐剧院听歌吧
但音乐剧院里的门票需要不少钱呢，小数点犯难了，因为他并没带多少钱，他十分懊恼，突然，他发现0也来了。
而0也没带够钱，正站在门前叹气。
这时3也摇摇晃晃的来到了剧院前，他同样也面临没钱的烦恼。
怎么办，他们凑在一起商量对策，突然小数点灵机一动，大喊一声：“有了
”他让3站在前边，自己在中间，0跟在后边，形成了3.0，而他们把所有的钱掏出来买了一张票。
他们三个大摇大摆地走到了剧院门口。
检票员“x”大声地说：“请出示一下门票
”小数点递上了一张票，“x”纠正说：“对不起，请出示三张票。
”小数点连忙分辩道：“根据小数的性质，一个数加上小数点后，后面就可以有无数个0，所以，我们是一个数，只需要付一张票
”“x”号哑口无言，只好放他们进去了。
怎么样啊，小数点够聪明吧
说不定他们现在还在剧院里享受优美的音乐呢
哈哈
小学五年级上册期末语文试卷,数学试卷,英语试卷,综合试卷（音乐、体育、美术、思品、科学、信息）
五年级数学上册期末综合练习题（一）班级_______姓名_______分数_______一、直接写出得数。
（6分）5.5×2= 9.6÷4.8= 3－1.5×2= 2×3.1=2.4×0.5= 0.125×8－0.1= 0.48÷6= 0.6÷3+3= 0.91÷13= 6.4－4= 3.25+0.75= 9.9－0.9÷0.1=二、填空。
（8分）(1)3.6公顷=( )平方米。
(2)a×5×b用简便写法写成( )。
(3)1×t×t用简便写法写成( )。
(4)8.2995保留三位小数约等于( )。
(5)要想5x－9的值等于16，x应是( )。
(6)当a=3.5，b=2，c=5时，那么2a－3b+bc=( )。
(7)一块平行四边形的地，面积是4.8平方米，已知它的底是1.6米，高是( )米。
(8)一个梯形面积740平方米，已知上底38米，梯形高20米，这个梯形下底是( )米。
三、判断下面各题，正确的画“√”，错误的画“×”。
（5分）（1）如果两个三角形的面积相等，那么这两个三角形一定可以拼成一个平行四边形( )（2）8.257取近似值，精确到十分位是8.26。
( )（3）3.25与6.75的和，除它们的差，商是多少，列式(3.25+6.75)÷(6.75－3.25)。
( )（4）因为方程是等式，所以等式一定是方程。
（ ）（5）有限小数大于1，无限小数小于1。
（ ）四、选择。
（把正确答案的序号填在括号里）（5分）（1）商小于被除数的式子是 [ ]A．0.45÷0.8 B．35÷2.5 C．5.48÷0.58（2）用四根木条，钉成一个长方形，向相反方向拉动两个对角成一个平行四边形，这时平行四边形的面积和原来长方形面积相比 [ ]A.变大 B．变小 C．没变（3）一个数的小数点，先向左移动一位，再向右移动三位，结果是原来的（ ）倍。
A.10 B.100 C.1000（4）8×2.7×0.125=2.7×（8×0.125）=2.7×1=2.7A.乘法交换律 B.乘法结合律 C.乘法交换律和结合律（5）5x+4.5×2是（）。
A.方程B.含有字母的式子C.等式五、解方程。
（6分）(1) 4.2x－2.7×4=6 (2) 0.8x+x=5.4六、用简便方法计算。
（6分）(1) 9.7×10.1(2)0.8×(1.25+1.25+1.25)七、脱式计算下面各题。
（8分）3.86×[1÷(2.1-1.9)] (1-0.3)×[1.5-(3.12+6.88)]八、列式计算。
（12分）（1）什么数的4倍减去9.6等于0
（2）95与7.89的差除4.32的商，再加上18，结果是多少
（3）Χ扩大4倍所得的积增加15是95。
九、光明小学各年级男、女生人数如下：（每空0.5分，共12分）一年级：男生100人，女生102人；二年级：男生98人，女生102人；三年级：男生100人，女生100人；四年级：男生104人，女生102人；五年级：男生101人，女生100人；六年级：男生102人，女生99人；依据这些数据，制成光明小学各年级人数、各年级男女生人数统计表。
合计男生女生总计一年级二年级 三年级四年级五年级六年级十、应用题。
（22分）（1）挖一条3240米长的水渠，计划用75天完成，实际每天比计划多挖1.8米，实际多少天完成
（2）一个三角形地的面积是76.8平方米，知道三角形的一个底边长16米，求这底边上的高。
（3）一块平行四边形的地，底边长1200米，高600米，在这块地里种小麦，平均每公顷产小麦5600千克，这块地共产小麦多少千克
语文S版五年级上册语文期末检测试题班级 姓名 分数 一、在大写字母后面写出相应的小写字母。
（5分）G（ ）D（ ）B（ ）A（ ）R（ ）Q（ ）E（ ）T（ ）H（ ）N（ ）二、看拼音写词语。
（5分） biān fú sāo rǎo pánɡ bó tuī jiàn zhēnɡ áo （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） jū ɡōnɡ jiānrèn wēiyí ké sòu sù mù （ ） （ ） （ ）（ ） （ ）三、按要求改写句子：（6分）1、父亲神情严肃的对我说：“孩子，生命是可贵的，我们怎么可以随便扼杀一个无辜的小生命呢
”第三人称转述： 陈述句： 2、雪花飘落下来。
比喻句： 扩句： 3、看 我异口同声的说 天上的彩虹真美呀给这句话加上标点，并修改病句： 四、请按照要求写词语。
（15分）1．在括号里填上合适的词语。
（4分）（ ）地叫 （ ）的湖水 （ ）的怀恋 （ ）的大脑（ ）地流 （ ）的山峰 （ ）的情绪 （ ）的神情2．把下面每组词语中不是同一类的词语划去。
（4分）①日语 法语 德语 英语 外语②排球 足球 篮球 星球 乒乓球③白马 枣红马 黑马 斑马 木马④黄昏 日暮 黎明 傍晚 夕阳西下3.把下列词语补充完整.(3分)惊惶失（ ） 应接不（ ） 众志成（ ）（ ）然自得 （ ）外之音 不（ ）设想4.你的慧眼发现了下面词语的特点吗?照例子分别写出四个不同的词语吧.(4分)①忠心耿耿_________ _________ __________ __________②沉甸甸____________ _________ _________ ___________五.选词填空(6分)严格 严肃 严厉 虽然----但是----- 如果-----就-----不但-----而且----- 不仅----还-----①老师对我们的要求非常( )。
②会场上的气氛十分( )。
③我犯了错误,老师( )地批评了我。
④我们( )要学会动脑,( )要学会动手。
⑤小明( )爱读书,( )爱思考。
⑥我们过街时( )不按斑马红走,( )会遇到危险。
六.根据学过的知识完成练习。
(9分)1.西风胡杨是最 、最 、最 、最 的树。
（2分）2.“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
”诗句中“坐”的意思是______________。
这两句诗的意思是_______________________。
（2分）3.“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”这句诗采用了 的修辞手法，表现出了 （2分）4.我的积累本：（3分）关于读书的名言： 关于诚信的名言： 我喜欢的对联： 七、阅读。
（19分）（一）五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。
他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。
班长马宝玉激动地说 同志们 我们的任务胜利完成了 说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。
战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。
狼牙山上响起了他们的壮烈豪迈的口号声： “打倒日本帝国主义
” “中国共产党万岁
” 这是英雄的中国人民坚强不屈的声音
这声音惊天动地，气壮山河。
1.联系上下文理解下面词语的意思:(2分)屹立—— 昂首挺胸—— 2.给短文部分地方加上标点。
（1分）3.给短文加一个小标题：（1分） 4.从文中画横线的句子中，你体会到了什么
。
（2分）__________________________________________________________________（二）我爱家乡的柏树我爱我的家乡，爱家乡漫山遍野挺立着的深绿色的柏树，它们长得郁郁葱葱，无论炎热的盛夏，还是寒冷的隆冬,都无法改变它们苍绿的本色。
阳春三月，柏树吮吸着春天赐予的甘露，在微风的吹拂下，在阳光的沐浴下，舒枝展叶，茁壮成长着。
火热的夏天，太阳像火球，喷射出毒辣的火焰.别的花草都枯萎了,连小河里的水也快要干了,而柏树依然生机勃勃。
凉爽的秋天，是人们喜气洋洋的风收季节。
此时，人们采了柏树多余的枝权，可以当柴烧。
严寒的冬天，鹅毛般的大雪从天空中纷纷扬扬地飘落下来。
很多植物的叶子都掉光了，而柏树叶子还是那样苍郁。
我爱家乡的柏树，深深敬佩它四季常青，永不凋谢的顽强品格。
啊，我的父老乡亲,就好像家乡那漫山遍野郁郁葱葱的柏树!1.读了上面的短文,你一定能填写出柏树一年四季的表现吧!（4分)春天:______________________ 夏天:__________________________秋天:______________________ 冬天:__________________________2.本文采用 手法，按 顺序描写家乡的柏树的。
“我”爱家乡的柏树，是因为它___________________________。
它象征着_____________________。
（4分）3.用“ ”画出文中的一句比喻句并填空：用 比喻 （2分） 4.从短文中找出下列词语的反义词：（2分）懦弱——（ ） 茂盛——（ ）5、短文通过描写柏树四季的表现，热情地赞扬了______________________________.(1分)八、我制作的名人小档案：（5分）姓名： 简介： 名言： 九、习作。
（30分）以“诚信”为题，写一篇作文，题目自拟。
要求按一定顺序来写，内容具体，书写工整，不写错别字。
数学手抄报内容
你可以把乘法口诀表写上去，在写一些关于数学家的故事等，，还可以出些题目，或者趣味数学，也可以把数学家的资料写上去。
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故事如，祖 冲 之 祖冲之（公元429～500年）祖籍是现今河北省涞源县，他是南北朝时代的一位杰出科学家。
他不仅是一位数学家，同时还通晓天文历法、机械制造、音乐等领域，并且是一位天文学家。
祖冲之在数学方面的主要成就是关于圆周率的计算，他算出的圆周率为3.1415926<π<3.1415927，这一结果的重要意义在于指出误差的范围，是当时世界最杰出的成就。
祖冲之确定了两个形式的π值，约率355/173(≈3.1415926）密率22/7(≈3.14)，这两个数都是 π的渐近分数。
还有些资料，，华 罗 庚 华罗庚，中国现代数学家。
1910年11月12日生于江苏省金坛县。
1985年6月12日在日本东京逝世。
华罗庚1924年初中毕业之后，在上海中华职业学校学习不到一年，因家贫辍学，他刻苦自修数学，1930年在《科学》上发表了关于代数方程式解法的文章，受到专家重视，被邀到清华大学工作，开始了数论的研究，1934年成为中华教育文化基金会研究员。
1936年作为访问学者去英国剑桥大学工作。
1938年回国，受聘为西南联合大学教授。
1946年应苏联普林斯顿高等研究所邀请任研究员，并在普林斯顿大学执教。
1948年始，他为伊利诺伊大学教授。
1950年回国，先后任清华大学教授、中国科技大学数学系主任、副校长，中国科学院数学研究所所长、中国科学院应用数学研究所所长、中国科学院副院长等。
华罗庚还是第一、二、三、四、五届全国人大常委会委员和政协第六届全国委员会副主席。
华罗庚是国际上享有盛誉的数学家，他在解析数论、矩阵几何学、多复变函数论、偏微分方程等广泛数学领域中都做出卓越贡献，由于他的贡献，有许多定理、引理、不等式与方法都用他的名字命名。
为了推广优选法，华罗庚亲自带领小分队去二十七个省普及应用数学方法达二十余年之久，取得了明显的经济效益和社会效益，为我国经济建设做出了重大贡献。
黄冈金榜卷 小考王 小学升学毕业总复习 专项训练 语言积累运用 参考答案
一个人如果要想梦想成真的话，就必须要经过这件的努力还汗水，要勇于挑战困难不能向困难屈服。
在我很小的时候，哥哥拿了一本厚厚的书。
我问“哥哥哪是什么书
”哥哥说“ 是作文书，这书是由四面八方的文采汇成的一本书，看这种书可以让我们学到书本上所学不到的知识 ”于是我便开始崇拜他们，立志长大以后要当一为作家。
于是我便好好学习，欣赏作家们写作之迷。
当我觉得我学的差不多好的时候。
终于我已经按不住自己那写作的欲望。
便到处收集好的词句，把这些优美的词汇成了一篇自我认为好的作文。
然后兴致勃勃拿起稿子向邮电局走去，满怀希望地投下了我写作人生的第一部，从那以后我每天都我往邮电局走去。
我家离邮电局要走一个多小时，而且那时天气很闷热，但我还坚持每天往邮电局走几回，希望有我的回信。
终于有一天邮电局的叔叔告诉我，有我的信。
立刻我一蹦三千尺拉。
我打开信一看是退回的稿子，我的心一下子掉进了万丈深渊。
但是转身一想哪个作家的人生不是经过了许多的磨难才可以成真的呢
如果一个人的人生不经过一些磨难怎么说是有意义的呢
于是我又重新鼓气勇气写下了经过我几个月的努力而写下的第二篇。
并很有信心的投下了第二篇。
这不是一篇稿子那样的简单而是见证我努力的收获的成果。
结果一次又一次的失败。
一次又一次的失望。
朋友看到这么伤心而无助的我便对我说“别伤心了。
擦干眼泪，一个如果想当作家怎么能因为这么一点挫折就放弃，就哭泣啊
那自己的梦想呢
如果想让梦想成真不就要付出更多的代价吗
”一次没投中，还有二次三四次…呢
投不中在投，不可能没有一次能投中的。
我突然想到老师说过一句话“ 天才在于积累，聪明在与勤奋。
”“我们永远支持你”我听了朋友的话。
所以我决定我应该鼓气勇气再次投稿。
这一次的稿子不仅是人生的转折，更是朋友的希望。
当邮电局叔叔再才送给我的又是退稿，这次我的心里像打翻了五味瓶一样。
于是我又加倍的努力，写了好几次结果都是被退回来的稿子。
这次我的朋友看到我已经没有往日的笑容就劝我不要写拉
我坚定的说“你们不是说永远支持我的吗
怎么就这样拉
我都还没有妥协，你们怎么可以提前妥协呢
”朋友无奈的说“我们看你现在的样子很难过，不忍心，”我说“没有关系的。
”朋友也说不过我拉
就看着我一遍一遍的写着。
我想：我在哪里写的不好拉。
我总是反复的思考着自己怎么写的不好了。
后来我就把我的稿子又拿着投进了邮箱。
一天，邮电局的叔叔来了，给我带来了他们给我寄的信。
但是我又不敢打开，怕如果又是退搞怎么办。
想着想着。
眼前突然出现了朋友那渴望的眼神，促使着我打开那信封。
打开后，我一蹦三千尺。
终于没有让我失望，终于没有让我白白的思考那么久。
于是我便迫不及待的跑到朋友家把这个好消息告诉朋友。
我们一起蹦啊跳啊
朋友们又可以看到我往日的笑容。
终于通过这件事我知道了，在我们实现梦想的时候也需要朋友的支持，当然还要靠自己的努力。
现在我终于通过自己实现了梦想，朋友们梦想是靠自己去争取的，不要错过好的时机哦。
希望你们也可以通过自己的努力梦想成真。