可能是心理问题总喜欢把讲过的试卷或题目收集起来，但之后又没有去看，久而久之就堆积了一大堆试卷和题目
那也是好事，总是装在脑子里，比随手扔掉的好多了。
等考试时发现自己那一堆对自己非常有帮助，超水平发挥了就偷摸乐去吧
描写人物感动的句子有哪些呀
记不多少个夜晚，在我翻阅的指间滑落；记不清有多少支蜡烛，在我的凝视中化为灰烬。
逝者如斯，我时时刻刻会听见自己对生命承诺的余音，感到岁月的流转在渐渐稀释我的年少无知，我愿自己是一只上足了发条的时钟，在昼夜不停的流转中留下自己充实的每一刻。
2 、如果人类不好好保护我们这个赖以生存的地球，终有一天，风沙的肆虐与垃圾的堆积会吞没我们美丽的家园。
我向全世界的人们呼吁：让我们从现在开始，从我做起，手挽手，肩并肩共同保护建设我们的家园吧
3、正所谓“学海无涯”。
我们正像一群群鱼儿在茫茫的知识之海中跳跃、 嬉戏，在知识之海中出生、成长、生活。
我们离不开这维持生活的“海水”，如果跳出这个“海洋”，到“陆地”上去生活，我们就会被无情的“太阳”晒死。
4、岭上娇艳的鲜花，怎敌她美丽的容颜
山间清澈的小溪，怎比她纯洁的心灵
5、 我拽着春姑娘的衣裙，春姑娘把我带到了绿色的世界里。
6、我把卷子摊在课桌上，恨不得敲一阵锣，叫大家都来看看我这光彩的分数。
7、“上下五千年，龙的看火不灭；古有愚公志，而今从头越…… ”站在新世纪的门槛上，我们的追求就是让祖国灿烂的喜悦飞扬在美好的明天…… 8、美丽是平凡的，平凡得让你感觉不到她的存在；美丽是平淡的，平淡得只剩下温馨的回忆；美丽又是平静的，平静得只有你费尽心思才能激起她的涟漪。
9、心是一棵树，爱与希望的根须扎在土里，智慧与情感的枝叶招展在蓝天下。
无论是岁月的风雨扑面而来，还是滚滚尘埃遮蔽了翠叶青枝，它总是静默地矗立在那里等待，并接受一切来临，既不倨傲，也不卑微。
心是一棵树，一个个故事被年轮携载；一回回驿动与飞鸟相约；一次次碰撞使它绵密柔韧；一幕幕经历造就了它博广的胸怀。
心是一棵树，独木不成林。
因此，树与树既独立又相联，心与心既相异又相亲。
10、 人生是洁白的画纸，我们每个人就是手握各色笔的画师；人生也是一条看不到尽头的长路，我们每个人则是人生道路的远足者；人生还像是一块神奇的土地，我们每个人则是手握农具的耕耘者；但人生更像一本难懂的书，我们每个人则是孜孜不倦的读书郎。
11、纵观悠悠历史，失败的例子不胜枚举。
几乎每一个人做每一件事，都可能失败。
如果害怕失败，那么只能什么事也不干。
只有不怕失败，才能取得事业上的成功。
失败与成功之间有一个艰难曲折的过程，有人曾把这个过程比作桥梁。
古今中外有不少人就是通过这座桥梁，才走向成功的。
春秋时期的越王勾践不怕失败，最后战胜了吴国；居里夫妇不怕失败，终于发现了镭，孙中山愈挫愈奋，最终推翻清王朝；中国***人不怕 失败，终于取得最后的胜利。
可见，失败并不可怕，把每一次挫折都看作新的起点，万里关山从头越，坚持不懈，加倍努力，那就一定能达到胜利的彼岸。
12、“一年之计在于春”，十几岁的年纪，正是人生的春天，别辜负了岁月老人的厚爱与恩赐。
行动起来，播种梦想吧
13、“多难兴才”曾一度被人定为规律。
请看：屈原被放逐而作《离骚》；司马迁受宫刑而作《史记》；欧阳修两岁丧父笃学而成才；曹雪芹举家食粥而写出了不朽的《红楼梦》；越王勾践卧薪尝胆而雪洗国耻；韩信遭胯下辱而统率百万雄兵……他们都是在与逆境搏斗中成为伟人的
14、谁说人与人隔着遥远的重洋，谁说心与心设着坚固的堤防
十六岁的鸟儿飞上天空，总会找到落脚的枝头。
15、书，各种各样的书。
书，寄托着人类热切的希望；书，蕴含着人类丰富的感悟。
提起书，会有说不完的话语…… 16、曾经辉煌过，曾经凋零过，这可是你至死不渝的生活吗
我亲爱的母亲—大自然。
多少次，我伏在地上，去聆听你沉重的脉搏声；多少次，我伫立在山前，去感受那松涛千年的浩瀚。
你的豪壮，足以让中华民族腾飞；你的无私，谱写了一曲曲感人至深的千古壮曲。
17、成功的花朵开放在啊勤劳的枝头，失败的苦果孕育在懒惰的温床之中。
18、父亲对于儿子来说，是座耸立的高山，而儿子只是颗石子，源于山，却并不了解山。
生活中诸多爱的密码，是需用细节来解读的，在亲情的沃土上，要想获得最美的果实，惟有期待那存在于瞬间的心与心的共鸣，爱与爱的默契。
19、因为自信，在呀呀学语时，我靠着纤嫩的双腿，迈出人生的第一步；因为自信，我一次次将第一名的奖状高高举起；因为自信，我毫不吝惜地剪掉飘逸的长发，在运动场上展现风采……感谢自信，它给了我一双翅膀，让我在电闪雷鸣中去飞翔，在风雨中去搏击人生
20航行者把树比作指引方向的路灯，劳动者把树比作遮风挡雨的雨伞，诗人把树比作笔下的精灵，而我却要把树比作教师，它就是为我们遮风挡雨的伞，指明方向的路灯，打开知识殿堂的金钥匙。
21书籍好比一架梯子，它能引领人们登上文化的殿堂；书籍如同一把钥匙，它将帮助我们开启心灵的智慧之窗；书籍犹如一条小船，它会载着我们驶向知识的海洋。
22时间好比一条小溪，它能招引我们奔向生活的海洋；时间如同一叶扁舟，它将帮助我们驶向理想的彼岸；时间犹如一支画笔，它会指点我们描绘人生的画卷。
23共和国迎来了她五十诞辰。
五十年像一条长河，有急流也有缓流；五十年像一幅长卷，有冷色也有暖色；五十年像一首乐曲，有低音也有高音；五十年像一部史诗，有痛苦也有欢乐。
长河永远奔流，画卷刚刚展开，乐曲渐趋高潮，史诗还在续写。
我们的共和国正迈着坚定的步伐，跨入新时 带。
24 自己把自己说服了，是一种理智的胜利；自己被自己感动了，是一种心灵的升华；自己把自己征服了，是一种人生的成功。
25如果你们是蓝天，我愿做衬托的白云；如果你们是鲜花，我愿做陪伴的小草；如果你们是大树，我愿做点缀的绿叶……我真诚地希望我能成为你生活中一个欢乐的音符，为你的每一分钟带去祝福。
26聪明人学习，像搏击长空的雄鹰，仰视一望无际的大地；愚笨的人学习，漫无目的，犹如乱飞乱撞的无头飞蛾；刻苦的人学习，像弯弯的河流，虽有曲折，但终会流入大海；懒惰的人学习，像水中的木头，阻力越大倒退得越快。
27生命，是一场漫长的棋局。
这盘棋没有咧咧西风，没有四起狼烟，只有在取舍和进退中抉择。
只有像棋中的小卒那样，勇往直前，毫不退缩沿着沟沟坎坎的人生之路，艰难而执着的求索，前进，才会谱写人生最壮丽的强者之歌。
关于青春的优美句子
青春是天边的虹,转瞬即逝,却又柔美异常;青春是清晨的雾,朦胧含蓄,却又适合徜徉;青春是山涧的溪,清丽柔和,却又时常飘荡.
看重与看轻的作文 哪套卷子上的
1.“冬日午幽静的树林小径，只有两个人。
我渐渐放慢脚步，聆听不知名的鸟叫声，你不时回过头来，露出光灿的笑容，唤我快快跟上。
望着你熟悉的背影，一股莫名的悲伤突然涌来，这么幸福的时刻，可以一直走下去吗
我愈走愈慢，愈走愈慢……泪流满面。
” 轻轻读来，不觉被深深打动：一年后的今天，回望昨天，那远去的年少时光、曾经有过的纯真情感，一一在心间如水般淌过：在那些时间，是什么令我们嬉笑开颜
隔着时光的翠幕，依稀看见了你模糊的面影，一如当初的岁月。
曾刻意地在那些散发着香味的留言册上留下我的依恋。
现在，我真的很害怕那些深墨色的笔迹跟随已微微泛黄的纸张一起被遗忘，携带着一些不为人知的过往和阴影，和着似水流年渐渐地变淡，最后消失。
对于现实的人来说，梦想是很奢侈的东西；对于现实的事来说，梦想不是一个真实的东西。
而我唯一的梦想终于在那一天破灭
第一次如痴如醉地翻看着几米的作品；第一次雨中我移开头上那把伞，淋着雨向前固执的走着，抬头看看天空。
几米还能让梁朝伟眯着眼睛牵到挥着翅膀的手，而我所期待的那一片冬瀛梨雪又在哪里
风吹来的沙，落在悲伤的眼里，谁都看出我在等你；风吹来的沙，堆积在心里，谁也搽不去的痕迹。
“缘分走过我身边，变成那录最遥远的留言，甜蜜在梦幻的一瞬间，留下那城市的思念”。
听到这首歌之后，我毫无救药地喜欢上苦丁茶。
当手中茶在杯中升腾，然后，一片、一片，悄无声息地伸展开碧绿的叶芽，却终于，次第缓缓坠落，宛若芭蕾舞一般，轻盈地立于杯底，那优雅的姿态，让人心弛神往：这是一杯茶最浪漫的美丽表演
为之沉醉的同时，我却错过了那一段心灵之约
当往事都已成为生命中的记忆，手捧一杯清茶，轻轻一啜间，仿佛时光重回，一丝淡淡的微笑浮上心头：一切都不用多说了，我的生命中因为有你，已是今生的幸福
就算日子匆匆过去，我们曾走过。
人在一生所经历的事中，大部分都是幸福美好的时光。
虽然我们在这种时候会毫无感觉，但过后却又无限追悔。
幸福，是一个模糊而又清晰的概念。
人们常常在一边喝蜜时一边念叨自己多么悲惨，感觉不到幸福；而幸福仅仅是“没有痛苦的时刻”。
人在一生所经历的事中，大部分都是幸福美好的时光。
虽然我们在这种时候会毫无感觉，但过后却又无限追悔。
以前，你在家总和你的姐妹吵架，有时话说重了，会觉得自己十分委屈，怎么生在这么个家庭。
而当他们因事离开家一段时间后，你又会感觉当初和她们吵架时的情景是多么有趣，那个时候是多么幸福。
曾经，你经常对父母不理睬，认为父母不理解你，认为他们这也不好，那也不好，对自己关心不够。
而当你“独在异乡为异客”时，你又会想起父母，想起他们为你做饭，对你问寒问暖的情景。
那个时候是多么幸福。
像这样的例子不胜枚举。
无论兄弟姐妹，亲戚父母，还是老师同学之间，我们曾在一起学习生活过，到了以后，这些都将变为我们记忆中的幸福时光。
往近处说，我们现在能坐在教室里上课已经是无比幸福的了。
回家问问自己的父母，问问他们上课是不是桌椅齐全，是不是在名副其实的“教室”里上课。
我们现在能安心上课也是幸福的了。
仍然问问自己的父母，他们每天是不是上完学就急急忙忙回家赶挣“工分”，回家后忙着烧一家人的饭菜。
父母以及老一辈人总爱对我们说“你们现在真是生活在蜜罐里”之类的话。
确实，我们真像在蜜罐里长大的，从小生活在父母的呵护中，没受过苦和累。
我们有多幸福
我们拥有的幸福时光有很多很多，所以我们要珍惜现在的幸福时光，努力创造幸福的明天幸福时刻每次从电视广告上看到全家人一起自由生活的情景时，心里就自然会想，他们多么幸福啊
我何日才拥有
每当朋友不经意对自己开玩笑说，哎呀，你那么幸福啊
心里总会颤抖和发愣，好象有一种声音从很远的地方传来询问自己，你真的幸福吗
我终于忍不住问自己，人生一世，自己的幸福是什么
我想揭开它那神秘的面纱，让自己更明白幸福是什么，如何去追求幸福，理解和珍惜自己的幸福。
幸福是什么
是平凡生活中突中大奖的幸运，是天天不愁吃穿玩乐，是多年的梦想终获得成功，是身边拥有年轻貌丽的红颜知己，是在人生灾难中的重生，是仕途上升官发财…….,感觉似乎都有，感觉它是那么的遥远又那么临近，是那么短暂难遇又那么平凡和无缘相识，感觉自己天天在渴望着它，却无法理解它，甚至不知道幸福就在自己的身边，悄悄的来，悄悄的走。
如风，如日月光辉，如飘摇的梦境，靠近自己却不知去体会，远离自己却不知道去挽留。
让我们自由理解一下幸福。
幸福是一种传说，有人说让我幸福,可是他没有做到,而且还在我困难的时候离我而去,幸福不是金钱的多少,更多的是一种感觉,一种你认为幸福你就幸福的感觉。
其实幸福更象是我们人类的一种期望，每一个人都渴望拥有幸福但很多人却永远也得不到幸福，是他（她）真的不曾拥有吗
错。
上苍对每一个存在的事物都是公平的，只是我们缺少一双发现幸福的眼睛罢了。
-幸福是一种体验，是一种精神麻醉，是一种让人神往却让人无法看清的幽灵，是一种让忍总在渴望、思念的人生目标，是一种无法言语、不能说清的天机秘密。
幸福对于渴望得到的人来说是异彩纷呈的。
幸福是在困难面前有人和你一起笑，在开心的时候有人和你一起渡过，在伤心的时候有人陪伴着你
幸福就是不论在什么时候都不会孤单、寂寞
当面临失去亲人痛苦时，爱人紧紧地握着你的手，这就是的幸福 当因为工作需要不得不面对无赖时，同事随时准备挡在你前面，这就是幸福。
当你生病时，父母家人时时陪伴着你，这就是幸福。
我眼中的幸福就是每天能睁着眼看到新一天的开始，这就是幸福，换句话说，就是活着就是幸福。
幸福就是隔着遥远的玻璃窗看人家给刚出生的小娃娃换尿布
幸福的定义，能简单的三言两语讲明吗
，幸福是复杂的情绪，因为得到幸福后要面对的就是复杂的“事后处理”。
幸福的定义也许根本没什么，只能感觉，感觉它的来到和失去，过去。
以前认定开心乃幸福之源，现在其实一切不是自己所能运筹帷幄。
幸福是快乐
幸福是平安和健康。
幸福是愉悦和舒畅。
幸福是满足和盼望。
幸福是学习和欣赏。
我为什么觉得幸福，因为我的幸福已经存在。
我心中所求达到之后，就是我的幸福。
因为我有了满足，这便是幸福。
如果你是一叶浮萍，就顺水漂吧；如果你是一朵莲花，不妨听听流水的清音和蛙鸣的声响。
-为什么非得给幸福下一个什么标准呢，幸福有太多的形式了，哪怕我吃好饭，有人替我涮碗我都会觉得自己幸福，把每一个细小的幸福贮存起来，慢慢地你就会被幸福包围，如果你不屑于细小的幸福，那么你终将被排斥于幸福之外，因为，那是幸福在试探你，看你认不认识它 -幸福是什么
老妈说：幸福就是一家人平平安安。
老爸说：幸福就是股票飙升。
弟弟说：幸福就是天天有巧克力。
我把这里问题推到朋友面前,几乎所有人都告诉我：幸福啊，幸福就是有他。
-幸福有时会突如其来。
幸福是一种积累，一点点小幸福才能合成最大的幸福。
幸福是一个人时也会偷偷发笑,幸福是刻刻对着爱人也不会厌倦,幸福是父母双全能使你有机会回报,幸福是事业顺利儿女孝顺身体仍安康,幸福就是那么平淡简单却又是可遇不可求. 我依然不能理解幸福。
往往总在感人的故事后才似乎明白幸福是人生的一种精神，一种追求，一种常人无法理解和去实践的醒悟。
醒悟后才知道自己该如何去行动，尽管那么难，自己总会催促自己的心灵向那美好的幸福去追寻。
幸福不仅仅是个人的感受，它还来源于你的亲朋好友的感受，来源于全世界的公正和平与老百姓的安居乐业
幸福时刻逗留在人间，我们几乎天天在看着它，却无法抓住它，总突然而来，突然而去，来去无影踪。
叹息总在幸福之后。
幸福总依附在顺利的旁边。
痛苦后的快乐，危险过后的平安，挫折时的成功，寒冷中出现的温暖，幸福总会闪现，幸福总与不幸联系在一起。
那是一种生活的颜色，是对生活的理解。
更多的人是无法认识自己拥有幸福。
往往在幸福的时候把握不好，让幸福过早离开了自己。
有人甚至把自己的幸福建立在别人的痛苦之上，那样的幸福是不能长久的。
幸福也会让人会忽视未来的危机，多少人在幸福中死亡。
幸福让人高兴和无奈，让人喜忧难顾。
“塞翁失马，焉知祸福”，也许是对幸福最好的处理态度和方式，也许这样我们可以拥有更多幸福的心灵和更长的幸福光阴。
幸福没有标准，每个人对幸福的理解也不一样。
幸福犹如市场上商品也有假有真。
真幸福让人留恋忘怀，假幸福却让人遗憾痛苦。
那是一种时代的理解和知识的积累，是一个自我认识自我的镜子，是社会形态的缩影。
幸福啊幸福，为什么总让人欢乐让人忧
幸福是什么，我脑子里一片空白，也许当我能静坐家居，能酣畅淋漓地思考，尽情书写文章就是一种幸福，它让我快乐，让我心情舒放。
也许当我全家安康团圆，和睦生活就是一种幸福，让我拥有一个普通的家园，幸福，是一种精神上的满足。
也许当我帮助别人，解救他人危难就是一种幸福，只知奉献，不求回报。
其实幸福就在我们的身边，在我们点点滴滴的生活中。
幸福也没有十全十美，只要我们心存真善美，至少我们可以靠近幸福。
做个真正长久拥有幸福的人很难，但做幸福边上的人却很容易，我们不渴望天天幸福，只求幸福经常会光顾自己就不错了。
幸福无限，只存心间。
让我们携手自爱，自尊，自强，自信，我们就会常常体验幸福。
让别人得到和拥有幸福，往往就是自己的最大、最长久的幸福。
幸福是什么，您拥有幸福吗
也许我永远无法真正地完美地回答。
你能告诉大家你幸福的故事吗
让我们一起分享人生幸福、理解人生幸福、珍惜拥有的人生幸福。
让幸福的面纱不再神秘，让真正的幸福降临我们身边，恩泽我们人类好啦
化学卷子
江苏省无锡市2009届高三上学期期末调研考试化学命题单位：惠山区教研室 制卷单位：无锡市教研中心注意事项及说明：1．本卷考试时间100分钟。
满分120分。
2．可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23 Mg-24 Al-27 S-32 Cl-35.5 Ca-40 Fe-56 Cu-64 Br-80 Ag-108 I-127 Ba-137选择题单项选择题：（本题包括8小题，每题3分，共24分。
每小题只有一个选项符合题意）1．2008年9月开始陆续有多个品牌的奶粉被检出含有危害人体的三聚氰胺，这就是轰动全国的“问题奶粉事件”。
三聚氰胺的制备反应为：6CO(NH2)2[尿素] 硅胶380~400℃C3N6H6＋ 6NH3＋3CO2。
三聚氰胺和甲醛在一定条件下制备三聚氰胺甲醛树脂。
下列说法中不正确的是A．三聚氰胺与盐酸和硫酸等都能形成三聚氰胺盐B．三聚氰胺含氮的质量分数高于尿素和甘氨酸C．三聚氰胺分子中所有的氮原子化学环境均相同D．三聚氰胺甲醛树脂是一种高分子材料 2．下列化学实验或操作能够达到目的的是 A．欲除去蛋白质溶液中的NaCl而又不改变它的性质，可加入适量BaCl2溶液，再过滤 B．将溴乙烷和NaOH溶液共热后，再滴加AgNO3溶液可检验其中的溴元素 C．为除去含有Mg(OH)2和Ca(OH)2的浊液中的Ca(OH)2，可向其中加入足量MgCl2，充分反应后，过滤 D．除去乙酸乙酯中混有少量乙酸：加入乙醇和浓硫酸，加热、静置、分液 3．下列各组离子一定能大量共存的是 A．含有大量HCO3－的澄清透明溶液中：K＋、C6H5O－、Cl－、Na＋ B．能与金属铝反应放出氢气的溶液中： K＋、NO3－、Cl－、Fe2＋ C．常温下水电离出的c(H＋)•c(OH－)＝10－20的溶液中：Na＋、ClO－、S2－、NH4＋ D．pH＝7的溶液：Fe3＋、Mg2＋、SO42－、Cl－ 4．用NA表示阿伏加德罗常数的值，下列叙述正确的是 A．足量的铜片与含4 mol HNO3的浓硝酸充分反应生成二氧化氮的分子数为2NA B．14g链烃（分子通式为CnH2n）中含有的C＝C的数目一定为 C．若某醋酸钠溶液中含有1mol CH3COO－，则Na＋数目等于NA D．O2和N2的混合气体22.4L中一定含有2NA个原子 5．下列叙述正确的是 A．NaHCO3与石灰水反应，当n(NaHCO3)∶n[Ca(OH)2]＝1∶1时，HCO3－完全转化为CaCO3 B．CO2通入石灰水中，当n(CO2)∶n[Ca(OH)2]＝1∶1时，能得到澄清溶液 C．AlCl3溶液与烧碱溶液反应，当n(OH－)∶n(Al3＋)＝1∶1时，铝元素以AlO2－形式存在 D．Fe与稀硝酸反应，当n(Fe)∶n(HNO3)＝1∶1时，溶液中铁元素只以Fe3＋形式存在 6．下列有关指定实验装置图的说法不正确的是A．装置①可用于除去水等液体中混有的难挥发或不挥发的杂质 B．装置②中的Cu一定作正极 C．当装置②电路中通过2mol电子时，Cu电极可能增重64g，也可能减重64g D．当装置③广口瓶中充满了CO2，b口进气可收集NO气体 7．下列排列的顺序正确的是 ①热稳定性：H2O＞HF＞H2S ②熔点：Al＞Na＞K ③碱性：Mg(OH)2＞Al(OH)3＞LiOH ④结合质子能力：CO32－＞HCO3－＞SO42－ A．①③ B．②④ C．①④ D．②③ 8．下图表示反应N2(g)+3H2(g) == 2NH3 (g)；△H＜0在某一时间段中反应速率与反应过程的曲线关系图。
下列说法正确的是 A．氨气的体积分数最高的一段时间为t5—t6 B．t2—t3和t3—t4时间段氨气的体积分数相等 C．t1时刻改变的条件是降低温度 D．t4—t5时间段平衡向正反应方向移动 不定项选择题（本题包括6小题，每小题4分，共24分。
每小题只有一个或两个选项符合题意。
若正确答案只包括一个选项，多选时，该题为0分；若正确答案包括两个选项，只选一个且正确的得2分，选两个且都正确的得满分，但只要选错一个，该小题就为0分） 9．下列离子方程式中正确的是 A．向 NaHS 溶液中通入少量氯气：HS―＋Cl2＝S↓＋H＋＋2Cl― B．向Fe(OH)3悬浊液中加入氢碘酸：Fe(OH)3＋3H＋＝Fe3＋＋3H2O C．Na2CO3溶液呈碱性的原因：CO32-+H2O HCO3－+OH－ D．用FeS除去工业废水中的Hg2＋：Hg2＋＋S2－＝HgS↓ 10．香叶醇、橙花醇和乙酸橙花酯在工业上用作香料，它们可由月桂烯来合成。
下列有关说法中正确的是 A．反应①②③均为取代反应 B．月桂烯分子中所有碳原子一定全部处在同一平面上 C．香叶醇和橙花醇具有相同的分子式 D．乙酸橙花酯可以发生取代、加成、氧化和聚合反应 11．下列溶液中各微粒的浓度关系或说法正确的是 A．0.1 mol•L-1 pH为4的NaHB溶液中：c(HB-)＞c(H2B)＞c(B2-) B．等物质的量浓度的下列溶液中，①NH4Al(SO4)2、②NH4Cl、③CH3COONH4、④NH3•H2O；c(NH4+) 由大到小的顺序是：①＞②＞③＞④ C．a mol•L-1HCN溶液与b mol•L-1NaOH溶液等体积混合后，所得溶液中c(Na＋)＞c(CN-)，则a一定大于b D．0.1mol•L-1的醋酸的pH＝a，0.01mol•L-1的醋酸的pH＝b，则a＋1＝b 12．下列实验方法不正确的是 A．将MgCl2•6H2O在HCl气流中加热可制得无水MgCl2 B．用品红溶液可以鉴别乙醛、苯、硝基苯 C．用碱式滴定管量取10.00mL1mol•L-1的KMnO4溶液 D．用瓷坩埚灼烧氢氧化钠或碳酸钠固体 13．肼（N2H4）—空气燃料电池是一种环保型碱性燃料电池，电解质溶液是20%～30%的KOH溶液。
电池总反应为：N2H4＋O2＝N2↑＋2H2O。
下列关于该燃料电池工作时的说法正确的是A．负极的电极反应式是：N2H4＋4OH－－4e－＝4H2O＋N2↑B．正极的电极反应式是：O2＋4H＋＋4e－＝2H2OC．溶液中阴离子向正极移动D．溶液中阴离子物质的量基本不变14．白云石的化学式是xCaCO3•yMgCO3。
可用于制取耐火材料等，优质的白云石粉可作为昂贵的二氧化钛填料的替代品。
现称取27.6g白云石，加热到质量不再变化，收集到的CO2为6.72L(已换算成标准状况)。
下列有关说法正确的是A．白云石的化学式为2CaCO3•MgCO3B．残留固体的质量为14.4gC．取13.8g该白云石与足量盐酸完全反应，最多收集到标准状况下的CO22.24LD．27.6g白云石与过量盐酸完全反应，可消耗HCl0.3mol非选择题15．（10分）硫是煤中的有害成分。
艾士卡法是世界公认的测定煤中硫含量的标准方法。
原理：将煤样与艾氏卡试剂(简称艾氏剂)混合灼烧，煤中的硫全部转化为硫酸盐，然后以BaCl2为沉淀剂使硫酸根离子转化为硫酸钡沉淀。
根据硫酸钡的质量计算煤样中硫的含量。
艾氏剂是质量比为2∶1的轻质MgO与无水Na2CO3的混合物。
实验步骤：①称取粉碎的干燥煤样1.00g和艾氏剂2g置于30mL的瓷坩埚中，充分混匀，再用1g艾氏剂覆盖。
高温加热1～2h。
②取出坩埚，冷却到室温，将灼烧物放入烧杯中，用热蒸馏水冲洗坩埚内壁，将冲洗液加入烧杯中，再加入100～150mL 煮沸的蒸馏水，充分搅拌。
③过滤，用热蒸馏水冲洗烧杯3次，冲洗液加入过滤器。
再用热蒸馏水清洗残渣至少10次。
④在上述滤液中滴加盐酸溶液，使溶液呈微酸性。
将溶液加热至沸腾，在不断搅拌下滴入BaCl2溶液l0mL，在近沸腾状况下保持2h。
⑤将溶液与其中沉淀放置过夜后，经过滤、洗涤、干燥后称量，得沉淀m1g。
⑥艾氏剂应进行空白实验(实验除不加煤样外，全部按步骤①~⑤进行，目的是排除其他含硫物质的干扰)，得到沉淀质量为m2g。
根据以上知识回答下列问题：（1）写出煤中燃烧产生的二氧化硫被艾氏剂中的Na2CO3吸收生成硫酸盐的化学方程式___ _。
（2）如果步骤③中残渣清洗不充分，实验结果将________________。
如果步骤④中用硫酸代替盐酸，实验结果将________________（均填“偏大”、“偏小”或“无影响”）（3）步骤④在滤液中滴加盐酸使溶液呈微酸性的目的是______________________________。
（4）如何用实验证明步骤⑤中的沉淀已洗净
_____________________________________ _________________________________________________________________________ 。
（5）用上述实验数据（包括字母）表示出该煤样中硫元素质量分数____________ 。
16．（8分）已知A、B、E是常见的非金属单质，其中A为淡黄色固体，Y是常见的金属单质，C的相对分子质量比A大32，D、G均是重要的工业产品，Y、F、H、I均含有同种元素。
X含有两种元素，具有摇篮形的分子结构，球棍模型如图所示。
H为红褐色沉淀。
图中部分反应条件和产物已略去。
试回答下列问题（1）写出X的化学式：______________。
（2）写出G的电子式：_____________。
（3）写出反应③的化学方程式_______________________________________。
（4）写出C和I溶液反应生成F的离子方程式_______________________________________。
17．（10分）已探明我国锰矿储量占世界第三位，但富矿仅占6.4%，每年尚需进口大量锰矿石。
有人设计了把我国的贫菱锰矿（MnCO3含量较低）转化为高品位“菱锰矿砂”（MnCO3含量高）的绿色工艺。
该工艺流程如下图所示：已知焙烧反应①的化学方程式：(NH4)2SO4＋MnCO3══450℃MnSO4＋2NH3↑＋CO2↑＋H2O。
（1）写出反应②的离子方程式_______________________________________。
（2）上述工艺流程中，可以循环利用的物质有(NH4)2SO4、____________、__________。
从物料平衡角度看，理论上生产过程中_________（填“需要”或者“不需要”）添加(NH4)2SO4。
（3）向物质的量浓度均为0.01mol•L－1的MnSO4和BaCl2混合溶液中，滴加Na2CO3溶液，先沉淀的是___________（填离子符号）；当两种沉淀共存时，溶液中 ＝__________。
[Ksp(BaCO3)＝8.1×10－9，Ksp(MnCO3)＝1.8×10－11]18．（10分）甲醛亦称“蚁醛”。
含甲醛37~40%、甲醇8%的水溶液俗称“福尔马林”。
甲醛是重要的有机合成原料，大量用于生产树脂、合成纤维、药物、涂料等。
甲醛是世界卫生组织（WHO）确认的致癌物和致畸物质之一。
我国规定：室内甲醛含量不得超过0.08mg•m-3。
（1）下列说法或做法不合理的是_______________。
（填字母）a．用甲醛溶液浸泡水产品以长时间保持水产品的“新鲜”b．刚装修的新房入住前房间内保持一定温度并注意通风c．对人体健康有危害的吊白块的合成反应NaHSO3＋HCHO→NaO－CH2－SO3H的反应类型是加成反应d．福尔马林可用于制作动物标本（或保存尸体）（2）某研究性学习小组拟用甲醛法测定常见铵态氮肥的含氮量[资料：4NH4+＋6HCHO＝(CH2)6N4H＋＋3H＋＋6H2O，所生成的H＋和(CH2)6N4H＋可用NaOH标准溶液滴定，采用酚酞作指示剂]。
用甲醛法测定含氮量，不适合的铵盐是____________。
（填字母）a．NH4HCO3 b．(NH4)2SO4 c．NH4Cl（3）甲醇脱氢是制甲醛最简单的工业方法：反应I：CH3OH(g)→HCHO(g)＋H2(g)；ΔH1＝92.09kJ•mol-1，其平衡常数K1＝3.92×10-11甲醇氧化是制甲醛的另一种工业方法，即甲醇蒸气和一定量的空气通过Ag催化剂层，甲醇即被氧化得到甲醛：反应II：CH3OH(g)＋ O2(g)→HCHO(g)＋H2O(g)；ΔH2＝－149.73kJ•mol-1，其平衡常数K2＝4.35×1029（上述数据均为298.15 K下测定。
）①绿色化学提倡化工生产应提高原子利用率。
原子利用率表示目标产物的质量与生成物总质量之比。
反应_____（填“I”或“II”）制甲醛原子利用率更高。
从反应的焓变和平衡常数K值看，反应_____（填 “I”或“II”）制甲醛更加有利。
②反应Ⅱ自发进行的条件是____________ 。
a．高温 b．低温 c．任何条件都自发③右图是甲醇制甲醛有关反应的lgK（平衡常数的对数值）随温度T的变化。
图中曲线(1)表示的是反应_______（填“I”或“II”）。
19．（12分）苯佐卡因是一种局部麻醉剂，可用于粘膜溃疡、创面等的镇痛，一般制成软膏或栓剂使用，它的工业合成有如下所示的两种途径。
途径I已逐渐淘汰，现在使用较多的是途径II。
已知：①当苯环上连有甲基时，再引入的其他基团主要进入它的邻位或对位；当苯环上连有羧基时，再引入的其他基团主要进入它的间位。
②苯胺（ ）分子中的氨基易被氧化。
请回答下列问题：（1）反应①的反应类型为______________，化合物B的结构简式为______________。
（2）反应⑦的化学方程式为__________________________________________________。
（3）下列关于上述合成路线的说法正确的是__________________。
a．反应①除了主要生成A物质外，还可能生成 、 等b．途径II中的步骤①和⑤可以互换c．反应③的另一产物是H2Od．与途径II相比，途经I的缺点是步骤多，产率低e．途经I中的步骤③的目的是保护氨基不被步骤④中的酸性高锰酸钾溶液氧化（4）途经II中的步骤⑤和⑥能否互换，说明理由：_________________________________。
（5）苯佐卡因有多种同分异构体。
其中有两个对位取代基，－NH2直接连在苯环上，分子结构中含有酯基的同分异构体有：__________________、_____ 。
20．（10分）一化学研究性学习小组对某工厂利用FeCl3溶液与铜反应制印刷电路板所得废液进行探究。
（1）甲同学取10mL废液，向其中加入足量的AgNO3溶液，得到的沉淀经过滤、洗涤、干燥、称重为8.61g，乙同学另取10mL废液，加入某试剂，将pH调至4.0，产生沉淀，沉淀经过滤、洗涤、灼烧，冷却后称重得0.32g。
已知有关金属离子从开始沉淀到沉淀完全时溶液的pH为：Fe3+：2.7～3.7 Cu2+：5.2～6.4 Fe2+：7.6～9.6试求：（1）上述废液中c(Fe3+)、 c(Cu2+)、 c(Fe2+)（2）两同学为了从废液中回收铜，取上述1L废液加入铁粉，充分反应。
请画出加入铁粉的物质的量与废液中铜离子的物质的量的关系曲线，并利用该曲线计算，当铜离子的物质的量减少一半时，加入铁粉的质量为多少克
21．（12分）下列两题分别对应于“物质结构与性质”和“实验化学”两个选修课程模块的内容，请你选择其中一题作答，如果两题全做，则按A题评分。
A．已知A、B、C、D、E都是元素周期表中前四周期的元素，它们的核电荷数A＜B＜C＜D＜E。
B原子的p轨道半充满，形成的氢化物的沸点是同主族元素的氢化物中最低的。
D原子得到一个电子后3p轨道全充满。
A＋比D原子形成的离子少一个电子层。
C与A形成A2C型离子化合物。
E的原子序数为26，E原子或离子外围有较多能量相近的空轨道而能与一些分子或离子形成配合物。
请根据以上情况，回答下列问题：（答题时，A、B、C、D、E用所对应的元素符号表示）（1）A、B、C、D的第一电离能由小到大的顺序为____________________________。
（2）C的氢化物分子是____________（填“极性”或“非极性”）分子。
（3）化合物BD3的分子空间构型是________________。
（4）E元素原子的核外电子排布式是___________________________；E的一种常见配合物E(CO)5常温下呈液态，熔点为－20.5℃，沸点为103℃，易溶于非极性溶剂。
据此可判断E(CO)5的晶体类型为_____________________；E(CO)5中的配体CO与N2、CN－等互为等电子体，写出CO分子的结构式________________________。
（5）金属E单质的晶体在不同温度下有两种堆积方式，晶胞分别如右图所示。
体心立方晶胞和面心立方晶胞中实际含有的E原子个数之比为________________________。
B．乙醛在催化剂存在的条件下，可以被空气氧化成乙酸。
依据此原理设计实验制得并在试管C中收集到少量乙酸溶液（如图所示：试管A中装有40％的乙醛水溶液、氧化铜粉末；试管C中装有适量蒸馏水；烧杯B中装有某液体）。
已知在60℃～80℃时用双连打气球鼓入空气即可发生乙醛的氧化反应，连续鼓入十几次反应基本完全。
有关物质的沸点见下表：物质 乙醛 乙酸 甘油 乙二醇 水沸点 20.8℃ 117.9℃ 290℃ 197.2℃ 100℃请回答下列问题：（1）试管A内在60℃～80℃时发生的主要反应的化学方程式为（注明反应条件）____________________________________；（2）如图所示在实验的不同阶段，需要调整温度计在试管A内的位置。
在实验开始时温度计水银球的位置应在_____________，目的是_____________________________；当试管A内的主要反应完成后，应进行蒸馏操作，温度计水银球的位置应在___________________。
（3）烧杯B内盛装的液体可以是____________（写出一种即可）。
（4）若想检验试管C中是否含有产物乙酸，在下列所提供的药品或用品中，可以使用的是____________。
（填字母）a．pH试纸 b．碳酸氢钠粉末 c．红色石蕊试纸 d．银氨溶液