描写果树的句子
（1）果园里的果树香（气）飘四溢，散发着阵阵芬芳。
红彤彤的苹果，黄澄澄的梨和又香又脆的桃子挂在树梢上，水灵灵的大葡萄挂在架子上，让人看了，恨不得马上摘下来品尝。
（2）果树上挂满逗人喜爱的苹果，红彤彤的，水灵灵的，透出一股香气来，多么迷人哪
金色是丰收的象征。
（3）果树上，金黄的桔子在向你招手，橙红的柿子像一个一个的小灯笼随风轻轻摆动，白里透红的苹果更像小姑娘羞红的脸颊……那随风飘来的阵阵香气，让你忍不住摘下一个，闻一闻，醉了
尝一口，酸甜的味道，使你不由得再咬上一口（4）秋把一颗颗熟透了的鲜果挂在每一棵果树上，让秋天的空气瓜果飘香。
秋又把树叶染成了黄色的、金色的、橙色的、淡黄的……一阵微风吹过，树叶纷纷从树妈妈的怀抱中落下，犹如一只只美丽的黄蝴蝶在翩翩起舞，把秋天打扮得如同金色世界。
（5）果园里的一棵棵妖娆的果树，在金风的吹拂下，舞姿妩媚，十里飘香，散发着诱人的芬芳，色彩斑斓，使人眼花缭乱，垂涎欲滴。
（6）果树上挂满了红彤彤的山楂，黄澄澄的梨等等，真是清香扑鼻，令人垂涎三尺，使人一见就生爱慕之心。
同时叶子渐渐的泛黄，凉爽的秋风刮起时，叶子也恋恋不舍的离开大树妈妈的怀抱，就像在空中翩翩飞舞的蝴蝶，真是美丽极了。
（7）那几棵扁桃树和芒果树，也长出了许许多多的嫩芽，对哦越长越大，发出了几丝扁桃和芒果的香味。
花坛里的花也不断的长高，想在长高点看见我打声招呼。
花坛里的松树不断的长出新的枝叶，比枝繁叶茂夏天的还壮。
（8）黄果树的花白白的，远看，像绿色的背景上铺满了雪花．近看，像春姑娘的头发上戴着白色的花冠，有种独特的美．它含苞欲放时像子弹，盛开时像乳白色的喷泉．它的叶子像月牙，似香蕉，一条树枝上两片树叶对对碰，像在讲悄悄话呢
（9）银杏树又叫白果树，我家门口就有三棵。
它的树干又粗又高，枝叶特别茂盛。
它的叶子像一把精美的小纸扇又想漂亮的蝴蝶翅膀。
我们常常用它当做书签夹在书里，可以驱虫还有淡淡的香味。
银杏树有雄雌之分，雄树开的花像一个圆锥形的小穗穗。
雌树开的花像靠在一起的两三个小球，很不起眼。
通常每年4月份，当成群的蜜蜂在银杏树上忙碌起来的时候，人们才注意到银杏树开花了。
（10）黄果树的用途可多了．它的叶子可以做标本．花朵可以戴在身上，随时戴着花香，带给人清爽．花瓣又可以泡澡，在缸里洒满花瓣，可以洗个香喷喷的花瓣澡，让人心旷神怡．当花干枯时，把它夹在书里，书顿时有了源源不绝的花香，翻开书，谁都想好好读上几遍．（11）各种果树竞相成熟了，红的苹果，黄的鸭梨，紫的葡萄，缀满在枝头．一阵风吹过，果子在黄叶中时隐时现，像调皮的娃娃在和我们捉迷藏哪
望着树上的过字，似乎尝到了苹果的甜，梨的香，葡萄的甘，不由得闭上眼睛，咽咽唾沫．（12）春天苹果树开花了，他开得粉白色的花散发的浓浓清香，招来了许多蜜蜂。
香椿树也冒出了嫩芽，这嫩芽做香椿炒鸡蛋最好吃。
（13）放眼望去果树上像挂满了一个个桔红色的小灯笼，沉甸甸的碰柑把树枝都压弯了腰，只要一伸手就能摘下一个，剥开薄薄的皮，取出团团围在一起的果肉，掰开来一瓣瓣的真像弯弯的月牙。
轻轻咬上一口，甜甜的果汁马上就会流入口中，那种沁人心脾的甘甜会让你忘却一切烦恼，此刻你会觉得仿佛被浸泡在快乐的海洋……香甜的碰柑真让人回味无穷。
（14）玩着玩着发现了一棵无花果树，便认真观察起来。
我看到了很丰满的果实，哇，真嘴谗
我继续观察，发现，无花果树虽然矮小，但是却有很多分叉的树枝。
我还觉得它绿色的叶子像手掌，真有趣呀
小果子就长在叶子中间，几乎几百个甚至上千个，我摘了一个无花果，哎呀，里面竟然还有白汁，重大发现
我回想起了它以前春天开的不引人注目的白白的小花。
夏天它市郁郁葱葱的。
今年冬天虽然无花果树没有叶子了，但是冬姐姐给它戴上了白色帽子，让它感受到了温暖。
（15）芒果树茁壮生长着。
几年后，当春天来临时，芒果树便长出了花苞，然后，开始开花结果。
刚长出的芒果和黄豆差不多大小，全身是草绿色的。
到了四五月份的时候，芒果成熟了。
有一种芒果开的花是白的，成熟后呈黄色。
还有一种芒果开的花是红的，成熟后呈黄色，还带着点红色。
你用刀轻轻地把那光滑的皮削去，就可以看见那新鲜黄嫩的果肉。
（16）无花果树长得非常茂盛。
浅棕色的树干，左右分枝，向上伸展着，上部长着碧绿的叶子。
早晨，初升的太阳发出灿烂的光辉，无花果树在阳光下舒枝展叶，好像和我一起做早操。
（17）那里的苹果树都种在山坡上。
修剪过的苹果树比较矮，长出的叶子非常茂盛。
那里出产的苹果有国光、红香蕉、金帅，最有名的是红富士，吃起来甜、脆、香。
（18）银杏树又称白果树，白果树的果子可以食用。
放在锅中炒、烧、炖……都可以。
烧好后放在嘴里一咬，一股清香混合着软软的果肉，令人流口水。
（19）太空果园里最神奇的是这棵多果树，别看它现在不结果，我什么时候想吃水果了，它就什么时候结果。
不信，等着瞧
我拿来一瓶太空水，往树上喷了几滴。
过了一分钟，多果树的树干上多伸出了几条枝丫，长出了饱满多汁的樱桃、红中透紫的李子、白白嫩嫩的鸭梨、又黄又弯的香蕉和甜脆爽口的苹果（20）苹果树，落叶乔木．树高可达15米，栽培条件下一般高3～5米左右。
树干灰褐色，老皮有不规则的纵裂或片状剥落，小枝光滑。
单叶互生，椭圆至卵圆形，叶缘有锯齿。
伞房花序，花瓣白色，含苞时带粉红色，雄蕊20枚，花柱5枚。
果实为仁果，颜色及大小因品种而异。
（21）苹果树的花朵散发着淡淡的清香，招引了一群群的蜜蜂和蝴蝶，园子里非常热闹
高粱细长的头上像一簇燃烧的火把。
地里长满了累累的果实。
描写杏子的句子
1、杏子慢慢地成熟，有的绿里发青，有的青里带白，有的白里泛黄，有的黄里渗红，也有的一半黄一半红，真是颜色奇异。
它们像挤在一起的胖娃娃，扒着绿叶在笑咪咪地往外瞧。
2、银杏的果实一串串，黄澄澄的。
它们隐藏在又黄又稠密的叶子里，不易被人发现。
而不像苹果、桃子那样高高地悬挂在枝头，炫耀自己。
据说银杏是古老的活化石，还可以入药，为他人解除痛苦。
3、杏树熟透了。
那些挂在树上的单个杏像小灯笼，那些一簇簇一串串的像只火把。
金黄的杏子、深绿的杏子、橙红的杏子，交相辉映。
如何教孩子认识词语
我们都知道,造高楼大厦,光研究房屋式样,而缺乏必要的建筑材料,那么即使有再好的图纸设计也造象样的房子来.同样,在语文教学中,在精妙的思想,如果没有丰富的语言,也是茶壶里著饺子——倒不出来.语言不仅是是交际工具,也是思维工具.难以想象,一个语言贫乏的人,他的思维会得到高度发展.因此,丰富学生的语言,无疑是发展学生思维的一种有效手段. 小学生的记性好,模仿力强 ,悟性却相对较弱,因此新课程标准非常重视语言积累,特别强调通过阅读积累,通过生活积累,一再强调语文教学要放弃烦琐的内容分析,要让学生在大量语言实践中掌握运用语言的规律.这一课程目标给每个语文教师提出了如何指导学生进行语言积累的新课题.我们都知道,一种学习习惯的养成,一种学习能力的获得,都离不开教师长期的训练和培养,积累也是如此.下面我以二年级课文《李子核》教学为例谈谈指导学生词汇积累的点滴收获. 学生掌握词语需要一个内化过程,我将之分解成课外初“相识”,课内再“熟悉”,作文里“交朋友”这三个阶段. 一、课外初“相识”,拓展词汇空间. 扩大词汇量,最佳的方法就是阅读课外书籍,这已被众多教师认同.许多积累作业都是由学生独立完成,他们边阅读,边摘录好词好句.教师很少参与其中,只是进行简单地检查批阅.我认为这是远远不够的.因为小学生的识别能力和自控能力都较差,词汇积累中带有很大的盲目性,往往只是记在纸上.所以教师要做恰当的引导.首先知道学生进行词汇的分类整理.例：写人类可分外貌、动作、心理、语言,写季节分春、夏、秋、冬四季不同物候,写物类分色、形、味.其次教师在学生课外抄摘的基础上根据课文内容的需要,选择出一些词汇,或成讲义,或成小黑板,加深学生对这些词汇的印象,以备课堂上提取.比如《李子核》一文,我抓住文中三个训练点：一是看实物运用课外词汇,描写李子的外形；二是描写瓦尼亚脸红的一个比喻句；三是动补结构的句式“他吓得脸色发白”.我有意识地引导学生在课外积累描述果子色、形、味的词语,描写红颜色的事物以及描写恐惧心理的词语,分类抄于卡片上. 二、课内再”熟悉“,强化词汇学习. 课外的积累,如果没有经过长期的提取、运用,其巩固率是相当低的,我们不能忽视这种现象：有些学生很喜欢看书,也很听话地做了摘记,但是他作文里的词汇还是那么贫乏.究其原因,就是一些好词没有经过及时消化、强化,被遗忘了.这是很可惜的.如果语文教学中,有意识地创设语境,让学生回忆课外获得的词汇,在加以运用,那么日复一日,所掌握的词汇量就相当可观了.在《李子核》一文的教学中,我作如下设计： （一） 看图用词.将一幅逼真的李子图挂在黑板上,激发学生的说话兴趣.我先让学生仔细地观察李子,然后说出李子的颜色、形状和味道.由于课外的铺垫,学生的学习难度已相对降低了,学生一下子就说出红艳艳、红通通、黄里透红、又大又圆、圆溜溜、香喷喷、香气扑鼻等词语.学生通过运用课外所学词语对李子的描述,加深了对李子的认识,这对理解文中主人公瓦尼亚偷吃李子这一情节也无疑起到了过河搭桥的作用. （二）比较用词.课文第三小节,描写瓦尼亚难为情的表情,用了一个比喻句：“瓦尼亚的脸红得像大红虾.”我出示大红虾的图片,请学生找出大红虾和瓦尼亚的脸的相同点,通过比较,学生一下子说出两者的共同点是“红”,然后请学生根据这红的特点,瓦尼亚的脸还像什么,学生马上就说出了红苹果、红樱桃、红辣椒、红石榴等十多种物品,这样,既巩固了学生词汇,加深了学生对比喻句的认识,又发展了学生的求异思维.
关于漯河的作文
家乡的变化我的家乡是漯河，它位于河南省中部偏南。
听大人们说，它以前是一个环境优美的小村寨，沙河和澧河穿城而过，河水清澈见底，树木郁郁葱葱，天空湛蓝深远，空气清新甜润，到处鸟语花香。
随着城市的开发和建设，漯河变得越来越大，来漯河经商和工作的人也越来越多，一座座高楼拔地而起，路上车辆来往穿梭，漯河俨然成了一个热闹非凡的小都市。
但在热闹的同时，漯河的建筑垃圾、工业垃圾和生活垃圾也随着增多了。
渐渐地，清澈见底的小河变得黑黢黢一片，湛蓝深远的天空总是乌蒙蒙的，空气中含着许多沙土，白色垃圾随处飘飞，花儿的笑脸越来越少，鸟儿的欢唱离我们远去。
漯河的环境越来越糟，等环境大肆恶劣后，人们才注意到这一点。
于是，市政府开始在沙澧河两岸修建了美丽的滨河公园，河堤两岸垂柳依依，花繁草茂。
在每条道路和住宅小区大量种植树木花草，把漯河打造成一个森林般的城市。
不久，环境又像从前那样秀美了，花草树木又变得郁郁葱葱了，人们在茶余饭后也有了休息、游玩的去处。
但是漯河还有一些地方等待改善，比如，许多地方还是乱堆乱放垃圾，塑料袋仍然漂浮在我们周围……保护环境应该从我们自己身边的小事做起，每个人都要增强环保意识，不乱扔垃圾，少用塑料袋，我想，漯河一定会越来越美丽
课程名称英语单词
English 英语math 数学Chinese 语文physics 物理chemistry P.E. 体育science 科学art 美术,History 历史 music Biology 生物 Geography 地理French 法语polity 政治computer 机 五年级的。
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应该学了吧。
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但些已经是最最基础的了，希望能帮到你。
采摘水果时候的心情的作文一百字
一个个小点点像雀斑一样爬满梨子的“双颊”。
好一个漂亮的梨子啊，看得我都有点儿馋涎欲滴了，李子已经装满了我的袋子，伸手，轻轻一扭。
“哇，是李子
”我一边激动地叫着，一边暗暗窃喜
不然掉在地上就会烂掉的，令我最最难忘的莫过于到山上摘水果了，硕大暗红的李子挂满了枝头，一树的红，他一定会夸我的，自己的劳动成果——李子梨子，于是走到它面前。
丰富多彩的夏令营生活，给我留下了美好的回忆，李子便乖乖地落在了我手中。
不一会儿，提高水果的甜度，我美美地想，达到国际标准。
我顺手摘下一个梨子，取下套袋。
我还发现，树上的梨子个个都用水果套袋套着。
据果农说，淡淡的黄中还带着点儿青绿色。
那天，天气闷热，并缩短其成长期。
同时由于生长的过程中不需施用农药，使水果具有高品质且无公害，果农又带我们去摘梨子。
我走到一棵梨子树前，呵，梨子树可比李子树矮小多了，改善水果的光泽。
但是，这恐惧的叫声很快就被人们的兴奋和喜悦覆盖了，果林间又充满了欢声笑语。
提着，使水果保持适当的湿度、温度。
想着，便拉着果农的手，走到了树下。
李子在枝头泛着诱惑的红光。
“啊，毛毛虫——”不知是谁大叫一声。
在夏令营活动中，美极了，大家个个汗流浃背，正专心地抬头摘李子、挑李子，脸上则挂满了成功的笑容、快乐的笑容。
摘完李子：水果用水果套袋套着水果不会受到鸟类的侵害，不会受到果蝇细菌的感染，在生长过程中不会被树枝刮伤，避免阳光的直接照射，更由于套袋本身的透气性可产生个别温室效应。
”我扭头，不经意间看到了一个又大又红的李子，我参加了爸爸单位组织的“走进瓷都·拥抱自然”夏令营活动，想看看这儿的梨子长得啥样。
透亮晶莹的梨子，皮淡黄淡黄的，摘起来一定更容易得多了：呵呵，爸爸最喜欢吃这个了
多摘点儿李子回去，偶尔有几滴烫烫的雨落在我们的身上。
我们坐车沿着崎岖蜿蜒的山路来到了德化梨示范基地。
我们拾阶而上来到种满果树的山上，放眼望去暑假，增加水果的产量、捧着两大袋沉甸甸的，快来摘我呀。
再抬头一看，仿佛在说：“快来摘我呀