形容环境美好的句子
描写环境优美的， 雨后的草原，野放，像刚浸过水的花头巾，连露珠儿也都是五颜六色的了!这是多么凉爽清明的秋夜!星星比任何时候都要亮，都要大……就像银灰色的天幕下缀满一颗颗夺目的宝石，撒下晶莹柔和的光辉，大地上的一切都变得那么雅致，那么幽静。
满天密密麻麻的小星星，落在镜子似的河面上，像珍珠玛瑙，闪闪发光万里晴空，阳光灿烂。
春姑娘晒得都眯缝起眼睛来了。
那嫩绿的新叶，那田野的薄雾轻烟，象她的衣衫。
随着她春意的步伐，那青青的小草，破土而出，简直要顶着脚站出来啦...西边天际出现了比胖娃娃的脸蛋还要红还要娇嫩的粉红色。
太阳的周围最红，红得那样迷人。
红色向四下蔓延着，蔓延了半个天空，一层比一层逐渐淡下去，直到变成了灰白色。
天空中飘浮着柔和的、透明的、清亮的、潮乎乎的空气。
夜幕笼罩着草原，一盘圆月从鱼鳞般的云隙中闪出，草原上弥漫起朦胧的月光，像是升腾起来的一片淡淡的银雾。
一片连绵不断的平原，在天空下伸展，没有山丘，像风平浪静的日子里的海一样平静。
好词好句一片辽阔的大草原，大得无边无际，微风扶着泥土散发出的芳香，把一大片一大片庄稼吹得如涟波荡漾。
碧波荡漾，绿水环绕，无丝竹之乱耳，无案牍之劳刑。
一环接着一环，微风拂过，似有万千愁绪，湖中泛起了涟漪。
草原多么像海啊!只是比海寂静;草原多么像一幅没有框子的画，广漠得望不到边际。
高原的气候，真叫人无从捉摸。
忽而喜，忽而怒;忽而风满天，忽而平静得纹丝不动。
高原上的春天短得像兔子的尾巴，一闪便不见了。
西边天际出现了比胖娃娃的脸蛋还要红还要娇嫩的粉红色。
太阳的周围最红，红得那样迷人。
红色向四下蔓延着，蔓延了半个天空，一层比一层逐渐淡下去，直到变成了灰白色。
天空中飘浮着柔和的、透明的、清亮的、潮乎乎的空气。
夜幕笼罩着草原，一盘圆月从鱼鳞般的云隙中闪出，草原上弥漫起朦胧的月光，像是升腾起来的一片淡淡的银雾。
一片连绵不断的平原，在天空下伸展，没有山丘，像风平浪静的日子里的海一样平静。
一片辽阔的大草原，大得无边无际，微风扶着泥土散发出的芳香，把一大片一大片庄稼吹得如涟波荡漾。
雨后的草原，野花竞放，像一块刚浸过水的巾，连露珠儿也都是五颜六色的了!远远地眺望，草地上有团团白云在蠕动，原来这是牧场的羊群，一只只白生生的，肥壮可爱，使草原更加生机勃勃。
影影绰绰的群山像是一个睡意未醒的仙女，披着蝉翼般的薄纱，脉脉含情，凝眸不语。
远处，奇山兀立，群山连亘，苍翠峭拔，云遮雾绕。
清晨，大风雪停下来了，不过还得过好久才天亮。
几颗残星偷偷地睁开眼窥视那一片雪白的银白世界。
渐渐地，残星闭上昏昏欲睡的眼睛，在晨空中退隐消失。
远远地就看到一排垂柳，条条柳丝刚刚返青，绿影婆娑在微风的吹拂下像一层绿纱笼罩在柳树后的梅花，美极了。
在阳光下，远山就像洗过一样，历历在目，青翠欲滴，看上去好像离眼前近了许多，也陡峭了许多。
初二语文文言文高手来
描写环境美句子1、碧蓝如洗空下，是一片连绵的青山绿树，各种不知名花在丛林间争相盛开，绽放着如云霞般绚烂的色彩。
2、让我们在辽阔无边的草原去感受草原的清新，在天苍苍之下去印证我们的渺小，在野茫茫之中去流浪，流浪成一片白白的云、或是一只只欢快的羊，或是一株株柔韧的小草。
3、太阳刚露脸的时候，我沿着小河往村里走，那么淡淡的清清的雾气，那么润润的湿湿的泥土气味，不住地扑在我的脸上，钻进我的鼻子。
4、天空的霞光渐渐地淡下去了，深红的颜色变成了绯红，绯红又变为浅红。
最后，当这一切红光都消失了的时候，那突然显得高而远了的天空，则呈现出一片肃穆的神色。
最早出现的启明星，在这深蓝色的天幕上闪烁起来了。
它是那么大，那么亮，整个广漠的天幕上只有它在那里放射着令人注目的光辉，活像一盏悬挂在高空的明灯。
5、晚秋的野地死静,身后的湖水像面硕大无朋的镜子。
6、我是没有去过草原的。
但，草原却是我所喜欢的，一如我喜欢的沙漠和大山。
这种喜欢源于内心和生命的深处。
7、午后的阳光，太强烈了，连秧田里的水，都给蒸得暗地发出微小的声音。
禾苗叶子晒得起卷子，失掉嫩绿的光泽，又没有一点风，人走在两边都有禾苗的田埂上，简直闷热得浑流汗，气也不容易透一口，因此谁也不愿出来了。
8、雾，朦胧了山的身体。
山，坚定了雾的信念。
环绕。
依恋。
缠绵。
丝丝缕缕中。
点点滴滴间。
不会轻易地离开。
不在轻浮的抛弃。
在那一刻已是永远。
9、夕阳落山不久，西方的天空，还燃烧着一片橘红色的晚霞。
大海，也被这霞光染成了红色，而且比天空的景色更要壮观。
因为它是活动的，每当一排排波浪涌起的时候，那映照在浪峰上的霞光，又红又亮，简直就像一片片霍霍燃烧着的火焰，闪烁着，消失了。
而后面的一排，又闪烁着，滚动着，涌了过来。
10、夏日的傍晚，燕雀的狂噪穿过暮霭，在天空回绕。
月夜还有虾蟆像滚珠一样的叫声，好比浮到池塘面上的气泡。
倘使这幢旧屋子不是时时刻刻被沉重的车子震动，仿佛大地在高热度中发抖的话，你决计想不到住在巴黎。
11、在狂风的吹袭下，在闪电的攻击下，在雷声的威吓下，在这草原上最高大的树——
八年级下册语文复习提纲
八年级〔语文版〕文言文训练试题《小石潭记》①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。
伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。
怡然不动，傲尔远逝。
往来翕忽。
似与游者相乐。
③潭西南而望，斗折蛇行明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
④坐潭上，四面付树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
以其境过清，不可久居，乃记之而去。
1．解释下列句子中加点词在文中的意义。
(1)日光下澈，影布石上。
影： (2)凄神寒骨，悄怆幽邃。
悄怆： 2．用现代汉语写出文中划有横线两处句子的意思。
(1)隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。
(2)潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
3．请用第④段中的两个四字短语，完成填空。
小石潭流水淙淙，树蔓青翠，鱼儿在清澈的潭水中畅游，面对如此美景，遭贬而游历于此处的柳宗元却到 ， 。
4．画出文中的比喻句，并体会其表达效果。
5第二段写了潭水的什么特点
用的什么写法
好处是什么
6作者为什么说小溪“明灭可见”
7作者开头说“心乐之”，为什么在第四段又写“悄怆幽邃”
8如果你能经“时空隧道”返回到唐朝，并与柳宗元在小石潭相见，听他倾诉内心的郁闷悲怆之情后，说几句劝慰的话。
其中要恰当引述范仲淹的《岳阳楼记》或苏轼的《水调歌头》(明月几时有)中的相关名句。
(限在40字以内)9．为了发展旅游事业，当地拟开发小石潭景点，请你根据文章内容为该景点写一则简介。
10石潭的景色幽静，在作者的精彩描述中，一个个优美的镜头闪现在我们的眼前。
假如我是一个个不同职业的人，你将怎样去挖掘、开发这美景
试写出你的职业创意。
我的职业创意： 11下面两题难度各异，分值不同，请任选一题作答。
（两题都答，只按第①题计分）①我们学过不少描写山水的古代诗文，试着把其中写水之清的句子摘录下来并作点赏析。
我的积累： 我的赏析： ②郦道元在给《水经》作注时，亦不乏优美的描绘山水的文章，我们学过他的《三峡》；柳宗元的山水之作更为后人称绝，请你试从我们学过的二人的作品，谈一谈他们的山水文章的各自特点。
我的看法： 《小石潭记》答案；1．(1)鱼的影子。
(2)忧伤(的样子)。
2．(1)隔着竹林，(就能)听到流水声，好像人身上佩带的佩环相碰击发出的声音，心中为之一乐。
(2)向潭的西南(方向)望去，看到溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。
时而看得见，时而看不见。
(每小题只要意思表达基本符合原意，语句通顺，即可得分。
)3．凄神寒骨，悄怆幽邃。
4．略5清、澄。
侧面描写，通过游鱼，阳光，影子，描写潭水。
无一字写水，但无处不在写水。
6因为小溪是曲折的，所以望过去一段看得见，一段看不见。
看得见的一段水面反映着天光云影，所以明亮；看不见的一段光亮就灭了。
一明一灭。
非常精确地写出了作者所看到的景色的特征。
7因为作者参加改革失败后被贬，心中愤懑不平，因而凄苦是感情主调。
寄情山水是为了摆脱这种心情，但欢乐是短暂的，一经凄清环境的触发，忧伤悲凉的心情又会流露出来。
8所写的句子含有劝勉安慰之意，能将“不以物喜，不以己悲”、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”、“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺．此事古难全”等名句中的其中一句恰当地融合于内容之中。
9小石潭位于小丘西面120步，这里石奇水清，游鱼相戏，四周竹木环抱，环境优美，是观光旅游，愉悦心情的好去处，唐朝文学家柳宗元曾来过这里，写下了千古传诵的优美散文《小石潭记》小石潭由此闻名遐迩。
10考：假如我是一位画家，我就要画一幅长卷，把小石潭的美景一一描绘，把她的美展示给每一个爱美的人。
假如我是一个企业家，我就要投资小石潭，把她建成一个旅游胜地，让更多喜爱游历山水的人来这里观光。
11如：《与朱元思书》中的“水皆缥碧，千丈见底。
游鱼细石，直视无碍。
”②郦道元侧重为《水经》作注，客观上体现山水的特点；柳宗元被贬，以山水之美排遣抑郁的心情。
记承天寺夜游元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。
念无与乐者，遂至承天寺寻张怀民。
怀民亦未寝，相与步于中庭。
庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
何夜无月
何处无竹柏
但少闲人如吾两人耳。
1．解释加点的词。
①念无与为乐者（ ） ②但少闲人如吾二人者（ ）③怀民亦未寝 （ ） ④水中藻荇交横 （ ）2．从文中的句子中找出记叙的六要素。
时间： 地点： 人物： 起因： 经过： 结果： 3．将下面的句子翻译成现代汉语。
①何夜无月
何处无竹柏
②相与步于中庭 4．你如何理解“但少闲人如吾两人耳”一句的含义。
5 全文没有一处直接写友情，但可以从字里行间看出来。
请找出能表现苏轼与张怀明友情的句子写出两句，并以其中一句为例，请说明理由。
体现友情的句子： 理由： 6画线的句子是全文的点睛之笔，请参考下面背景材料，说说为什么作者称自己是“闲人”，这体现了作者当时怎样的心境。
背景材料：苏轼才华横溢，有济世之志，力主政治改革，但对王安石变法的激进之处持有不同意见，后被贬为黄州团练副使，实际如同流放。
本文就是写于此时。
《记承天寺夜游》 1．①考虑 ②只是 ③睡觉 ④交错纵横 2．时间：元丰六年十月十二日夜 地点：承天寺 人物：我（苏轼）与张怀民 起因：我见月色入户欣然起行 经过：至承天寺寻张怀民 结果：我与张怀民相与步天庭中 3．①哪里的夜没有月亮啊
哪儿没有竹子和松柏树啊 ②同张怀民一同走到院里 4．惋惜无人赏月，更暗示世人大都醉心于功名利禄，为俗务所累，无暇及此，表现作者和张怀民超凡脱俗，摒弃一切凡尘事物的拖累，淡泊宁静的情怀5①遂至承天寺寻张怀民，理由：唯张怀民可以同乐。
②怀民亦未寝。
理由：心境相同，欣赏趣味相同。
③相与步于中庭，理由：关系亲密。
④但少闲人如吾两人耳。
理由：志同道合，志趣相投，命运相同。
6①苏轼才华横溢，素有大志，但不被朝廷重用，②仕途失意的落寞③自我排遣的旷达。
满井游记燕地寒，花朝节后，余寒犹厉。
冻风时作，作则飞沙走砾。
局促一室之内，欲出不得。
每冒风驰行，未百步辄返。
廿二日天稍和，偕数友出东直，至满井。
高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。
于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。
山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之靧面髻鬟之始掠也。
柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。
游人虽未盛，泉而茗者， 而歌者，红装而蹇者亦时时有。
风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。
凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。
始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。
1．选出“之”字用法不同的一项 （ ）A．①一室之内 ②郊田之外 C．①如倩女之靧面 ②髻鬟之始掠也B．①脱笼之鹄 ②曝沙之鸟 D．①城居者未之知也 ②山石草木之间者2．选出“而”字用法不同的一项 （ ）A．①如镜之新开而冷光之乍出于匣也 C．③泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有B．②如倩女之靧面而髻鬟之始掠也 D．④始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也3．翻译。
①山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜研明媚。
②柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。
4．按要求列举文中内容。
①写景之美： ②写人之美： ③写物之美： ④写情之美： 《满井游记》答案1．D 2．D 3．①山峦被晴天融化的积雪洗过．纯净新鲜，好像刚擦过一样；娇艳明媚 ②柳条将要舒展却还没有舒展，柔软的梢头在风中飘荡，麦苗破土而出．短小如兽颈上的毛．才一寸左右 4．课文的写景之美：写了春水之美：写了春山之美：写了春柳之美．还写了麦苗之美。
写人之美：作者写了游人的几种情态，如“游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。
风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。
”课文的写物之美：曝沙．写鸟的安闲恬静；呷浪，写鱼的自由天真。
课文的写情之美：作者的情，表现在出游之际。
来到野外，看到堤岸两旁高高的柳树，闻到滋润的泥土的芳香，他快乐的心情就像脱笼之鸟一样，飞向那辽阔的春天原野。
《生于忧患，死于安乐》舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之中，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。
故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。
入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患，而死于安乐也。
1．选出词的用法相同的一项 （ ）A．于：困于心 每自比于管仲、乐毅 B．其：苦其心志 帝感其诚C．者：无故国外患者 肉食者谋之 D．之：畎亩之中 孔子云：“何陋之有
”2．选出词义相同的一项 （ ）A．将：天将降大任于是人也 上使外将兵 C．敌：出则无故国外患者 恐前后受其敌B．间：举于版筑之间 毛羽鳞鬣之间皆有喜气 D．发：发于声 野芳发而幽香3．《孟子》是____________家的经典之一。
4．简答。
①文中强调人才的主观因素是： ②文中表明全文主旨的一句话是： 5．第一段“曾益其所不能”中的“曾”的意思是什么
______________________________________________________________________6．谈你对“人恒过，然后能改”这句话的理解。
______________________________________________________________________7 文中列举的六个历史人物，他们经历上的共同点是：8．第四段为什么独立成段
__________________________________________________________________________9．《论语》中孔子曾称赞他的弟子颜回说：“贤哉回也
一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。
贤哉回也
”结合本文，谈谈颜回的故事能说明什么道理。
______________________________________________________________________10．孟子在两千多年前就警示人们要有忧患意识。
两千多年后的今天，“生于忧患，死于安乐”这句名言能引起你什么样的共鸣
11“缺乏苦难，人生将剥夺全部光彩，幸福更无从谈起”你怎样看待苦难
《生于忧患，死于安乐》答案：1．B 2．D3儒家4．①困于心，衡于虑，而后作 ②然后知生于忧患，而死于安乐也5“增加”或“增”。
答出其中一点即可给满分。
6 围绕“成才离不开主观努力”来答即可；能写出原句的意思亦可。
7在经历了艰难困苦之后才成就了不平凡的事业8．这是警策之语，这样可以突出中心论点 9围绕“物质生活优裕了，仍然需要忧患意识”或“因有忧患得以生存，因沉迷安乐而衰亡”来答即可。
10．围绕“痛苦和磨难可以造就人才”来答即可；答“生于忧患”亦可。
11①苦难激发我们生活创造的热情，教会我们坚韧。
②苦难使我们意识到并履行自己的义务和责任③苦难充实了肯定思想，富于感情的人生④苦难使我们精神到达更高的境界，享受精神世界的快乐，在这苦难中能获得自由。
《曹刿论战》（A）十年春，齐师伐我。
公将战。
曹刿请见。
其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉
”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。
”乃入见。
问：“何以战
”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。
”对曰：“小惠未徧，民弗从也，”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。
”对曰：“小信未孚，神弗福也。
”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。
”对曰：“忠之属也。
可以一战。
战则请从。
” 1．解释下列各句中加点的词 ①肉食者鄙( )②小惠未徧( )③牺牲玉帛( )④虽不能察( )2．下面各组句子中加点的词，意思相同的一项是【 】A．肉食者谋之 聚室而谋日 B．又何间焉 又间令吴广之次所旁丛祠中 C．弗敢加也 万钟于我何加焉 D．忠之属也 属予作文以记之3．用现代汉语翻译下面两个句子。
(1) 小信未孚，神弗福也。
译文： (2)可以一战。
战则请从。
译文： 4．曹刿认为“肉食者鄙，未能远谋”。
在战前曹刿与鲁庄公的论战中，鲁庄公的“鄙”表现在哪里?曹刿的“远谋”又表现在哪里?用自己的话加以概括。
答： 《曹刿论战》（B）十年春，齐师伐我。
公将战。
曹刿请见。
其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉
”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。
”乃入见。
问：“何以战
”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。
”对曰：“小惠未徧，民弗从也。
”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。
”对曰：“小信未孚，神弗福也。
”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。
”对曰：“忠之属也。
可以一战。
战则请从。
”公与之乘。
战于长勺。
公将鼓之。
刿曰：“未可。
”齐人三鼓。
刿曰：“可矣。
”齐师败绩。
公将驰之。
刿曰：“未可。
”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。
”遂逐齐师。
既克，公问其故。
对曰：“夫战，勇气也。
一鼓作气，再而衰，三而竭。
彼竭我盈，故克之，夫大国，难测也，惧有伏焉。
吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。
”1.我能解释下面各句中的加点字。
①又何间焉 ②肉食者鄙 ③小惠未徧 ④小大之狱 2.我能用现代汉语翻译下面各句。
①忠之属也。
可以一战。
②一鼓作气，再而衰，三而竭。
3.理解填空。
①“忠之属也”具体指的是： 。
②“下视其辙，登轼而望之”的原因是： 。
4.本文略写了哪一部分的内容
结合你的写作经验，谈谈作者这样安排的用意。
我的理解： 5. 5下面两题难度各异，分值不同，请任选一题作答。
（两题都答，只按第①题计分）①齐鲁长勺之战是中国历史上以弱胜强的著名战例之一，结合课外积累，你能举出另两个以弱胜强、以少胜多的战例吗
我的积累： ②鲁国获胜的原因有哪些
其中你感受最深的一点是什么
结合实际简要谈谈。
获胜原因： 我的感受： 曹刿论战（C）十年春，齐师伐我。
曹刿请见。
其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉
”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。
”乃入见。
问：“何以战
”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。
”对曰：“小惠未徧，民弗从也。
”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。
”对曰：“小信未孚，神弗福也。
”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。
”对曰：“忠之属也。
可以一战。
战则请从。
”公与之乘，战于长勺。
公将鼓之。
刿曰：“未可。
”齐人三鼓。
刿曰：“可矣。
”齐师败绩。
公将驰之，刿曰：“未可。
”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。
”遂逐齐师。
既克，公问其故。
对曰：“夫战，勇气也。
一鼓作气，再而衰，三而竭。
彼竭我盈，故克之。
夫大国，难测也，惧有伏焉。
吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。
（选自《曹刿论战》）1.解释下列加点的词在文中的意思。
①小惠未徧（ ） ②小信未孚（ ） ③小大之狱（ ）④公将鼓之（ ） ⑤公问其故（ ） ⑥望其旗靡（ ）2.用原文语句回答。
①文中表现曹刿积极“参与”精神的词语是： ②文中“忠之属也”具体指的是： 3.请分析“肉食者鄙，未能远谋。
”一句在全文中的作用。
4.文章结尾一段表现了曹刿哪些方面的才能
5.文中曹刿的形象，令人钦佩。
请写出中国近代史（1840——1949）上，你最崇敬的一位爱国将领，并用一句话加以评价。
①爱国将领 ② 《曹刿论战》（A），答案：1．①鄙陋。
目光短浅．②同“遍”，遗及，普遍。
③古代祭祀用的猪、牛、羊等。
④明察，弄清楚。
2．A 3．①这只是小信用，不能为神所信服(信任)，神灵是不会赐福(保佑)你的。
②可凭借(这个条件)打一仗。
(如果)作战，就请允许(我)跟随着去。
4．鲁庄公把战争取胜的希望寄托在少数人的支持和神灵的保佑上。
曹刿认为取信于民是获胜的保证。
《曹刿论战》（B）1.①参与；②目光短浅；③通“遍”，遍及；④案件。
2. ①这是尽了本职的一类事情。
可以凭借这个条件打一仗。
②第一次击鼓能振作士兵的勇气，第二次击鼓士气就低落了，第三次击鼓士气就消失了。
3. ①小大之狱，虽不能察，必以情。
②夫大国，难测也，惧有伏焉。
4. 略写了战争双方的对峙、交锋，详写了曹刿在战前、战中的表现，作者这样安排，突出了曹刿的“远谋”。
5. ①巨鹿之战、马陵之战、赤壁之战、淝水之战、官渡之战；②如：取信于民，获得人民的支持；善于分析敌情，把握战机；善于听取并采纳群众的意见。
（言之成理即可）曹刿论战（C）1.①同“遍”，遍及（普遍） ②为人所信服（信服） ③案件 ④击鼓 ⑤原因（缘故） ⑥倒下 2.①请见 ②小大之狱，虽不能察，必以情 3.①为下文写庄公张本（或“铺垫”） ②衬托曹刿的远见卓识 4.作战中善于把握战机，注重观察敌情，做到知己知彼 5.要求内容正确、语言流畅，只答“爱国”不得分
广东省梅州市2022八年级（下）总复习语文科检测题（二）（古诗文综合复习专题）
八年级语文期末的问题第一部分的基础上整合（23分）默写古诗词文本（每小题2个点，根据下列要求，共8分每一个错误，漏，加字扣0.5分，直到扣得分结束本小问题。
）①写诗的杰作还是那句话下面的句子：树，村边在一起。
燕然未勒归不考虑。
②“游山西村”的比喻再次在绝望中看到了希望的一句话就是：。
③修辞的诗句智能，表意隽永。
忽如一夜春风来，_______________。
“来比喻的冷边塞增添了无限的春天”烽火连3月下旬，_______________。
“，使用夸张来表达强烈的感情，杜甫家庭”落红不是无情的材料，_______________。
“，使用拟人化的花瓣深情，展示了无私奉献的精神。
④江山代有人才出，________________。
（赵怡诗”）读拼音写中国字，或添加一个小的字注音。
（4分）水晶TI（）通过子英里（）的唾液秦（）停止普遍ZH的眼泪吗
（）网顺（）的变化值得夸耀的（）举行苍穹（）宁静（）蜿蜒（） 3，解释下列加点的话。
后果（2）非常不同的（）（）超凡脱俗的（）唯一的（）没有一个错字在下面的字（）（1）一个家喻户晓的名字津津乐道的错综复杂的小被称为 B，脍灸稍纵人口都过世了，一步一步地取得适用的回报 C，信息的现状生动的边缘必须暴露在损失讲述移位 > D，增加一天，看到正义的思想搬迁惊人的检查只能观察到什么颜色 5，写上名字后的括号内的短语的短语。
（2）认真学习（）写作（）开始哭泣（）（） 6，语文综合性学习的分析。
阅读下面的几则材料所需的答案。
（5）材料：据“中国青年报”报道，一个军事新兵训练，55％的新兵怕的运行，不跑，跑的远远的，累的虚脱。
新兵系列站军姿训练，不到20分钟，整个公司的117名新兵中，竟有9人晕倒。
材料：以下是省教育厅公布的全省学生体质状况的最新监测结果。
（箭头的数量代表的提升幅度）：监测项目的升降幅度监测项目升降幅度身高↑肺活量重量↑↓视觉↓一个胸围↑男子1000米，女子800米↓材料：据“南方日报”报道，为广泛开展群众性体育活动在全国数百数以百万计的青年学生，引导学生在阳光下，到操场上，积极参加体育锻炼的性质，体魄强健，意志坚强，充满活力的建设者共和国的成长，“数以百万计全国学生阳光体育的年轻人开始于2007年4月29日，广东??省千万学生阳光体育“也将启动。
（1）从材料，2，你会发现，青少年的身体状况特点
（1） A：（2）“阳光体育”，“阳光”哪两方面的含义吗
（2） A：（3）“阳光体育”是一个口号。
（不超过20字）（2） A：第二部分的阅读理解古代诗歌朗诵（一）（17分）（ 1）从山上西行120步，每一个树林，竹，水道，如鸣佩环，音乐是发自内心的。
切割竹子方式，下的小湖，水，特别是清冽的。
完整的石底，近岸，卷石底，摇滚，菅直人胰岛大屿山。
长荣翠满，蒙古网络撼动装饰混合披着拂。
②潭中鱼可百许头，如果空游乐男子。
阳光车影布石上硅或固定楚尔之间存在了羲似乎突然游泳的相良。
③湖西南王斗折叠狩猎可见闪烁。
邵氏潜在的犬牙差的互动，不可知的源。
④坐潭，竹环化包围，没有人孤独，苍凉的神骨冷，安静的伤心幽邃。
其领土郭青，非局域性，计入离开。
7，所选的文章：家，唐，宋，唐代的作者。
（2） 8个字来解释下列加点：（2分），特别是在寒冷的水楚多尔那里了（）（）突然之间羲（）其领土郭青（） /> 9“/ /”标记为下面的句子大声朗读停顿的节奏。
（2）（1）小丘西行120步。
⑵所有若空游男子。
10，与原填空选择。
（5）⑴采取“小石潭”名称的原因：在⑵选定的文本小石潭湖水清澈正面描写声明：在⑶文第1段“小石潭是一个寂寞的地方。
句子⑷使用书面鱼的动态描述方法：⑸描述了小石潭环境优美的句子：。
11，选定的文本表达的是什么样的情感
使用什么样的表现手法在这种情感的表现吗
（2）A： 12，下列句子翻译成现代中国。
（4）⑴谭西南的希望和水桶折叠狩猎，可见闪烁。
问：⑵青树翠文，蒙古，网络抖动增强，混合披拂。
问：现代文阅读（二）（ 10）新华社莫斯科7月13日电（记者许仁，刘，林晚荣）谦虚扔掉的泪水尽情地流淌。
国际奥委会主席胡安·安东尼奥·萨马兰奇宣布北京作为2008年奥运会的主办城市，一个稳定的音，眼睛的中国人聚集在莫斯科世界贸易中心在潮湿。
第112届国际奥委会投票选择2008年奥运会的主办城市，北京在第二轮的大部分优势赢得奥运会的主办权。
在这一轮投票中，北京获得56票，多伦多22票，巴黎18票，伊斯坦布尔9票。
13，这则新闻报道，该中心的事件是：（1） 14，画线的句子开始选定的文本消息，它的作用是：（2） 15，此消息多次引用统计数据引用的作用，这些数据：（2） 16，谈谈下面的句子加点的长期影响表达。
（2）（1）谦虚扔掉，让眼泪流个痛快。
A：②第二轮一半的优势赢得了奥运会主办权。
A： 17，湿润的眼睛的中国人聚集在在莫斯科世界贸易中心“ - 告诉我，”湿眼“有什么具??体的心理因素。
（2） A：（C）的年轻人要善于内省（12）廖轮廓①法国牧师纳德
兰塞姆去世后，安葬在圣保罗大教堂，墓碑上工工整整地刻他的笔迹：“如果时光能够时光倒流，世界将有一半的人可以成为伟大的。
”一位智者说，在赎金手写的解释：“如果每个人都可以反映未来几十年将有50％的人可能会成为一个伟大的人。
”然后，他们指出，以反映生命的意义。
②在有些人的意识，反省，似乎只是变老的东西。
事实上，任何年龄的人的自我检查是必要的，年轻人更善于反省：走过的路是短暂的，它是容易出现失误和错误;很长的路要走，以反映上更有必要，更有价值。
③反省首先，想着自己做的和总结。
反思的非理性思维，不和谐的声音的举动，不世故，不完美的，往往能够得到真正的，深刻而细致的收获。
孔子说：“吾日三省吾身。
”反思不仅勇敢地面对自己，面对自己，并及时和重复。
疏忽，懒惰，它是可以让上的东西，没有自己的过错而导致本及时反映。
④反射还想着从别人的经验中总结的经验教训。
个人的经验教训，更直接更真实切，但毕竟是有限的广度和深度。
为了得到一个更广泛，更深刻的体会，更要体现自身善于学习别人的经验，教训的基础上的。
丰富的别人的教训作为自己的教训以最低的成本。
要取得同样的成功，并避免犯同样的错误。
⑤反映的挫折和失败的思考和总结。
邓小平同志指出：“过去的成功是我们的财富，过去的错误，是我们的财富。
”正确的东西会让你变得更聪明，错误的东西会使你变得更加清醒的成功经验，类似的失败的原因有很大的不同，从失败的教训中学习的东西往往比学习更多，更深刻的成功经验。
⑥反映成功，关键是要善于认识到实践将反映。
还记得毕业时我写的是什么学校，导师：“希望你刻苦美丽的图画，画在前面的绿色的生命，然后是金色的。
”现在看来，以自己的“绿色青年嘉禾，很重要的一点是艰苦的工作，善于反省，和内省的认识提出了新的努力工作，这样才有可能使过去的错误，成为一个成功的未来，过去的成功在未来更大的成功，真正品尝秋天的甘露，享受大地赐予的丰收喜悦。
⑦青年在早晨八，九点钟的太阳。
在任何一个时代，青年社会上最有活力，最有创意的最富有群体的活力。
经验表明，更快的进步的年轻人，一定要善于反省，自省，成熟，成为深的，完善的，我们希望的年轻人善于从自己和他人的经验教训中学习，克服自己的经验，想法和经验的限制，然后绘制从更广泛，更深刻的大地的营养，更好，更快地成长起来。
- （选自2008年5月梅州日报“） 18，本文的中心论点是：（2） 19，①段文字：（2） 20，作者认为年轻人“反思”是什么
（3） A： 21，谈论④段画线句加点字什么样的作用。
（3分） A： 22，下列名句名篇这是最适合被用来作为这篇文章的说法，（），（2） A，见贤思齐，见不贤内反省B，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来?永不满足的学习，不屈不挠的e，敏而好学的学习，并帮助在该领域的经典推荐阅读（4）（6分）①整整三年，他聚集了几百元
②他不能再等下去了。
最初的计划是买最完整的最新和最满意的车，现在只好按百元说。
不能等待：在某种情况下丢失了几件
发生的汽车只是躺在车，没有钱，拿起（定）与他的期望差的车：价值一百多个，但因为钱给了，车店愿意少点。
祥子的红扑扑的脸蛋，颤抖的手，拍摄96块钱：“我要这辆车
”店主打算推整数表示，我不知道多少个字，拔出他的车和拉在送走棚，放了下来，按喇叭，每一个动作都伴随着一长串的形容词，踢他的腿仍然在鼓吧，“听声儿，钟如拉去打破，如果钢筋软，你回来了，扔在我的脸上
百，遏制我们吹
”祥子的钱数了一遍：“我的车，96
”店老板都知道遇到了一个固执的人，拿的钱看看，看看祥子，叹了口气：“交朋友，车辆驾驶员，确保6个月，除非你打破了大箱子，白修复的政策，持有 3祥子的手发抖更严重的，隐藏保单持有人，拉车的，几乎要哭出来，拉到一个僻静的地方，细细端详自己的车，尽量在烤漆板的脸看
想象的可爱，是共同拥有的理想场所，不同的是可以原谅的，因为已经见自己的车。
车似乎有一个休息，他坐在新水簸箕垫儿，找在车把上闪闪发亮的黄铜喇叭。
他突然想起了今年21岁的，因为他们的父母去世得早，他忘了生日的一天。
来镇以来，他还没有过一次生日。
好了，买一个新的车，甚至生日是一辆车，一个良好的心态，和汽车是自己的努力，根本就不是一个大的与汽车计算在一个地方的人。
④如何生活的双重生活“，是吗
祥子的想法：穿着体面的人必须拉一个，绝对不能是一个女人的头一个交易。
被拉到前门，其次东岸。
拉，他应该是最好的饭摊上吃饭，如热烧饼夹爆羊肉喜欢的东西。
吃，挺划算的，它是拉12，然后，关闭上车：这是生日
23，祥子漫长的杰作________（作者）“字符。
（2） 24，第③划线的句子，几乎哭出来”的表现祥子多么复杂的感受吗
（2） A： 25，祥子每天买一辆车作为他的生日礼物，是什么呢
（2） A：第三部分的写作实践（50） 26日，根据下列要求，你选择了一个他们写的。
主题：游景区（如：“群星”长潭河“的”阴那山......） 2，在那个时候，我（快乐，内疚，启发）要求：①请从托架中选择一个词，在网上填写，然后写。
②记叙，描写，主要采取的生活，自己的真实感受。
③字迹要工整，不得少于500字。
④文本不是一个真实的地名，校名，可以用“××”，而不是一个人的名字。
附加题（10分）（一）阅读下面的经典回答1至3小问题。
（5）兵原来哭泣的学习兵少数孤立原来的号码在年龄超过书社哭。
主说：“他忍受的小伙子吗
原说：容易受伤，”孤独，贫穷易感。
加的夫的书，VAN DER学者，也愿意（希望：嫉妒）并不孤单，两个羡慕的，学习中心多愁善感，因此哭泣耳朵。
师恻然说：“书可耳
”原来，他说：“没有钱，拥有”主说：“苟有抱负的小伙子，吾徒相教，而不是寻求融资。
”那么，书本上的。
之间的冬季，高喊“孝经”，“论语”“ - （从”初潭集“）??， 1，解释下列句子中加点的字。
（2） ①小伙子苟有志（）（2）不寻求资金也（） 2，翻译下面的句子。
（2）一个愿意它并不孤单，两个羡慕学习。
“
（1） A：（二）欣赏下面这首诗，完成4至7小问题。
（5分）还西傻旅游蒿水清泉寺。
寺临兰溪市，流西流的。
山下兰芽短浸溪，松沙路净无泥。
萧萧暮雨杜鹃。
不再小路上的生活吗
在前面的水仍然能够在西方。
休唱黄鸡白头发。
4，“前言介绍的内容。
（1） 5个字面层描述本赛季的风光，功能。
（1） 6，这个词的句子来实现的人生哲学战地之王：。
（2） 7“关白发唱黄鸡”，以表达思想和感情的诗人。
（1）
2022年七年级(上)总复习语文科检测题(二)(古诗文综合复习专题)
八年级语文期末的问题第一部分的基础上整合（23分）默写古诗词文本（每小题2个点，根据下列要求，共8分每一个错误，漏，加字扣0.5分，直到扣得分结束本小问题。
）①写诗的杰作还是那句话下面的句子：树，村边在一起。
燕然未勒归不考虑。
②“游山西村”的比喻再次在绝望中看到了希望的一句话就是：。
③修辞的诗句智能，表意隽永。
忽如一夜春风来，_______________。
“来比喻的冷边塞增添了无限的春天”烽火连3月下旬，_______________。
“，使用夸张来表达强烈的感情，杜甫家庭”落红不是无情的材料，_______________。
“，使用拟人化的花瓣深情，展示了无私奉献的精神。
④江山代有人才出，________________。
（赵怡诗”）读拼音写中国字，或添加一个小的字注音。
（4分）水晶TI（）通过子英里（）的唾液秦（）停止普遍ZH的眼泪吗
（）网顺（）的变化值得夸耀的（）举行苍穹（）宁静（）蜿蜒（） 3，解释下列加点的话。
后果（2）非常不同的（）（）超凡脱俗的（）唯一的（）没有一个错字在下面的字（）（1）一个家喻户晓的名字津津乐道的错综复杂的小被称为 B，脍灸稍纵人口都过世了，一步一步地取得适用的回报 C，信息的现状生动的边缘必须暴露在损失讲述移位 > D，增加一天，看到正义的思想搬迁惊人的检查只能观察到什么颜色 5，写上名字后的括号内的短语的短语。
（2）认真学习（）写作（）开始哭泣（）（） 6，语文综合性学习的分析。
阅读下面的几则材料所需的答案。
（5）材料：据“中国青年报”报道，一个军事新兵训练，55％的新兵怕的运行，不跑，跑的远远的，累的虚脱。
新兵系列站军姿训练，不到20分钟，整个公司的117名新兵中，竟有9人晕倒。
材料：以下是省教育厅公布的全省学生体质状况的最新监测结果。
（箭头的数量代表的提升幅度）：监测项目的升降幅度监测项目升降幅度身高↑肺活量重量↑↓视觉↓一个胸围↑男子1000米，女子800米↓材料：据“南方日报”报道，为广泛开展群众性体育活动在全国数百数以百万计的青年学生，引导学生在阳光下，到操场上，积极参加体育锻炼的性质，体魄强健，意志坚强，充满活力的建设者共和国的成长，“数以百万计全国学生阳光体育的年轻人开始于2007年4月29日，广东??省千万学生阳光体育“也将启动。
（1）从材料，2，你会发现，青少年的身体状况特点
（1） A：（2）“阳光体育”，“阳光”哪两方面的含义吗
（2） A：（3）“阳光体育”是一个口号。
（不超过20字）（2） A：第二部分的阅读理解古代诗歌朗诵（一）（17分）（ 1）从山上西行120步，每一个树林，竹，水道，如鸣佩环，音乐是发自内心的。
切割竹子方式，下的小湖，水，特别是清冽的。
完整的石底，近岸，卷石底，摇滚，菅直人胰岛大屿山。
长荣翠满，蒙古网络撼动装饰混合披着拂。
②潭中鱼可百许头，如果空游乐男子。
阳光车影布石上硅或固定楚尔之间存在了羲似乎突然游泳的相良。
③湖西南王斗折叠狩猎可见闪烁。
邵氏潜在的犬牙差的互动，不可知的源。
④坐潭，竹环化包围，没有人孤独，苍凉的神骨冷，安静的伤心幽邃。
其领土郭青，非局域性，计入离开。
7，所选的文章：家，唐，宋，唐代的作者。
（2） 8个字来解释下列加点：（2分），特别是在寒冷的水楚多尔那里了（）（）突然之间羲（）其领土郭青（） /> 9“/ /”标记为下面的句子大声朗读停顿的节奏。
（2）（1）小丘西行120步。
⑵所有若空游男子。
10，与原填空选择。
（5）⑴采取“小石潭”名称的原因：在⑵选定的文本小石潭湖水清澈正面描写声明：在⑶文第1段“小石潭是一个寂寞的地方。
句子⑷使用书面鱼的动态描述方法：⑸描述了小石潭环境优美的句子：。
11，选定的文本表达的是什么样的情感
使用什么样的表现手法在这种情感的表现吗
（2）A： 12，下列句子翻译成现代中国。
（4）⑴谭西南的希望和水桶折叠狩猎，可见闪烁。
问：⑵青树翠文，蒙古，网络抖动增强，混合披拂。
问：现代文阅读（二）（ 10）新华社莫斯科7月13日电（记者许仁，刘，林晚荣）谦虚扔掉的泪水尽情地流淌。
国际奥委会主席胡安·安东尼奥·萨马兰奇宣布北京作为2008年奥运会的主办城市，一个稳定的音，眼睛的中国人聚集在莫斯科世界贸易中心在潮湿。
第112届国际奥委会投票选择2008年奥运会的主办城市，北京在第二轮的大部分优势赢得奥运会的主办权。
在这一轮投票中，北京获得56票，多伦多22票，巴黎18票，伊斯坦布尔9票。
13，这则新闻报道，该中心的事件是：（1） 14，画线的句子开始选定的文本消息，它的作用是：（2） 15，此消息多次引用统计数据引用的作用，这些数据：（2） 16，谈谈下面的句子加点的长期影响表达。
（2）（1）谦虚扔掉，让眼泪流个痛快。
A：②第二轮一半的优势赢得了奥运会主办权。
A： 17，湿润的眼睛的中国人聚集在在莫斯科世界贸易中心“ - 告诉我，”湿眼“有什么具??体的心理因素。
（2） A：（C）的年轻人要善于内省（12）廖轮廓①法国牧师纳德
兰塞姆去世后，安葬在圣保罗大教堂，墓碑上工工整整地刻他的笔迹：“如果时光能够时光倒流，世界将有一半的人可以成为伟大的。
”一位智者说，在赎金手写的解释：“如果每个人都可以反映未来几十年将有50％的人可能会成为一个伟大的人。
”然后，他们指出，以反映生命的意义。
②在有些人的意识，反省，似乎只是变老的东西。
事实上，任何年龄的人的自我检查是必要的，年轻人更善于反省：走过的路是短暂的，它是容易出现失误和错误;很长的路要走，以反映上更有必要，更有价值。
③反省首先，想着自己做的和总结。
反思的非理性思维，不和谐的声音的举动，不世故，不完美的，往往能够得到真正的，深刻而细致的收获。
孔子说：“吾日三省吾身。
”反思不仅勇敢地面对自己，面对自己，并及时和重复。
疏忽，懒惰，它是可以让上的东西，没有自己的过错而导致本及时反映。
④反射还想着从别人的经验中总结的经验教训。
个人的经验教训，更直接更真实切，但毕竟是有限的广度和深度。
为了得到一个更广泛，更深刻的体会，更要体现自身善于学习别人的经验，教训的基础上的。
丰富的别人的教训作为自己的教训以最低的成本。
要取得同样的成功，并避免犯同样的错误。
⑤反映的挫折和失败的思考和总结。
邓小平同志指出：“过去的成功是我们的财富，过去的错误，是我们的财富。
”正确的东西会让你变得更聪明，错误的东西会使你变得更加清醒的成功经验，类似的失败的原因有很大的不同，从失败的教训中学习的东西往往比学习更多，更深刻的成功经验。
⑥反映成功，关键是要善于认识到实践将反映。
还记得毕业时我写的是什么学校，导师：“希望你刻苦美丽的图画，画在前面的绿色的生命，然后是金色的。
”现在看来，以自己的“绿色青年嘉禾，很重要的一点是艰苦的工作，善于反省，和内省的认识提出了新的努力工作，这样才有可能使过去的错误，成为一个成功的未来，过去的成功在未来更大的成功，真正品尝秋天的甘露，享受大地赐予的丰收喜悦。
⑦青年在早晨八，九点钟的太阳。
在任何一个时代，青年社会上最有活力，最有创意的最富有群体的活力。
经验表明，更快的进步的年轻人，一定要善于反省，自省，成熟，成为深的，完善的，我们希望的年轻人善于从自己和他人的经验教训中学习，克服自己的经验，想法和经验的限制，然后绘制从更广泛，更深刻的大地的营养，更好，更快地成长起来。
- （选自2008年5月梅州日报“） 18，本文的中心论点是：（2） 19，①段文字：（2） 20，作者认为年轻人“反思”是什么
（3） A： 21，谈论④段画线句加点字什么样的作用。
（3分） A： 22，下列名句名篇这是最适合被用来作为这篇文章的说法，（），（2） A，见贤思齐，见不贤内反省B，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来?永不满足的学习，不屈不挠的e，敏而好学的学习，并帮助在该领域的经典推荐阅读（4）（6分）①整整三年，他聚集了几百元
②他不能再等下去了。
最初的计划是买最完整的最新和最满意的车，现在只好按百元说。
不能等待：在某种情况下丢失了几件
发生的汽车只是躺在车，没有钱，拿起（定）与他的期望差的车：价值一百多个，但因为钱给了，车店愿意少点。
祥子的红扑扑的脸蛋，颤抖的手，拍摄96块钱：“我要这辆车
”店主打算推整数表示，我不知道多少个字，拔出他的车和拉在送走棚，放了下来，按喇叭，每一个动作都伴随着一长串的形容词，踢他的腿仍然在鼓吧，“听声儿，钟如拉去打破，如果钢筋软，你回来了，扔在我的脸上
百，遏制我们吹
”祥子的钱数了一遍：“我的车，96
”店老板都知道遇到了一个固执的人，拿的钱看看，看看祥子，叹了口气：“交朋友，车辆驾驶员，确保6个月，除非你打破了大箱子，白修复的政策，持有 3祥子的手发抖更严重的，隐藏保单持有人，拉车的，几乎要哭出来，拉到一个僻静的地方，细细端详自己的车，尽量在烤漆板的脸看
想象的可爱，是共同拥有的理想场所，不同的是可以原谅的，因为已经见自己的车。
车似乎有一个休息，他坐在新水簸箕垫儿，找在车把上闪闪发亮的黄铜喇叭。
他突然想起了今年21岁的，因为他们的父母去世得早，他忘了生日的一天。
来镇以来，他还没有过一次生日。
好了，买一个新的车，甚至生日是一辆车，一个良好的心态，和汽车是自己的努力，根本就不是一个大的与汽车计算在一个地方的人。
④如何生活的双重生活“，是吗
祥子的想法：穿着体面的人必须拉一个，绝对不能是一个女人的头一个交易。
被拉到前门，其次东岸。
拉，他应该是最好的饭摊上吃饭，如热烧饼夹爆羊肉喜欢的东西。
吃，挺划算的，它是拉12，然后，关闭上车：这是生日
23，祥子漫长的杰作________（作者）“字符。
（2） 24，第③划线的句子，几乎哭出来”的表现祥子多么复杂的感受吗
（2） A： 25，祥子每天买一辆车作为他的生日礼物，是什么呢
（2） A：第三部分的写作实践（50） 26日，根据下列要求，你选择了一个他们写的。
主题：游景区（如：“群星”长潭河“的”阴那山......） 2，在那个时候，我（快乐，内疚，启发）要求：①请从托架中选择一个词，在网上填写，然后写。
②记叙，描写，主要采取的生活，自己的真实感受。
③字迹要工整，不得少于500字。
④文本不是一个真实的地名，校名，可以用“××”，而不是一个人的名字。
附加题（10分）（一）阅读下面的经典回答1至3小问题。
（5）兵原来哭泣的学习兵少数孤立原来的号码在年龄超过书社哭。
主说：“他忍受的小伙子吗
原说：容易受伤，”孤独，贫穷易感。
加的夫的书，VAN DER学者，也愿意（希望：嫉妒）并不孤单，两个羡慕的，学习中心多愁善感，因此哭泣耳朵。
师恻然说：“书可耳
”原来，他说：“没有钱，拥有”主说：“苟有抱负的小伙子，吾徒相教，而不是寻求融资。
”那么，书本上的。
之间的冬季，高喊“孝经”，“论语”“ - （从”初潭集“）??， 1，解释下列句子中加点的字。
（2） ①小伙子苟有志（）（2）不寻求资金也（） 2，翻译下面的句子。
（2）一个愿意它并不孤单，两个羡慕学习。
“
（1） A：（二）欣赏下面这首诗，完成4至7小问题。
（5分）还西傻旅游蒿水清泉寺。
寺临兰溪市，流西流的。
山下兰芽短浸溪，松沙路净无泥。
萧萧暮雨杜鹃。
不再小路上的生活吗
在前面的水仍然能够在西方。
休唱黄鸡白头发。
4，“前言介绍的内容。
（1） 5个字面层描述本赛季的风光，功能。
（1） 6，这个词的句子来实现的人生哲学战地之王：。
（2） 7“关白发唱黄鸡”，以表达思想和感情的诗人。
（1）
求八年级语文上册过关检测答案
《小石潭记》①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。
伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。
怡然不动，傲尔远逝。
往来翕忽。
似与游者相乐。
③潭西南而望，斗折蛇行明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
④坐潭上，四面付树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
以其境过清，不可久居，乃记之而去。
1．解释下列句子中加点词在文中的意义。
(1)日光下澈，影布石上。
影： (2)凄神寒骨，悄怆幽邃。
悄怆： 2．用现代汉语写出文中划有横线两处句子的意思。
(1)隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。
(2)潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
3．请用第④段中的两个四字短语，完成填空。
小石潭流水淙淙，树蔓青翠，鱼儿在清澈的潭水中畅游，面对如此美景，遭贬而游历于此处的柳宗元却到 ， 。
4．画出文中的比喻句，并体会其表达效果。
5第二段写了潭水的什么特点
用的什么写法
好处是什么
6作者为什么说小溪“明灭可见”
7作者开头说“心乐之”，为什么在第四段又写“悄怆幽邃”
8如果你能经“时空隧道”返回到唐朝，并与柳宗元在小石潭相见，听他倾诉内心的郁闷悲怆之情后，说几句劝慰的话。
其中要恰当引述范仲淹的《岳阳楼记》或苏轼的《水调歌头》(明月几时有)中的相关名句。
(限在40字以内)9．为了发展旅游事业，当地拟开发小石潭景点，请你根据文章内容为该景点写一则简介。
10石潭的景色幽静，在作者的精彩描述中，一个个优美的镜头闪现在我们的眼前。
假如我是一个个不同职业的人，你将怎样去挖掘、开发这美景
试写出你的职业创意。
我的职业创意： 11下面两题难度各异，分值不同，请任选一题作答。
（两题都答，只按第①题计分）①我们学过不少描写山水的古代诗文，试着把其中写水之清的句子摘录下来并作点赏析。
我的积累： 我的赏析： ②郦道元在给《水经》作注时，亦不乏优美的描绘山水的文章，我们学过他的《三峡》；柳宗元的山水之作更为后人称绝，请你试从我们学过的二人的作品，谈一谈他们的山水文章的各自特点。
我的看法： 《小石潭记》答案；1．(1)鱼的影子。
(2)忧伤(的样子)。
2．(1)隔着竹林，(就能)听到流水声，好像人身上佩带的佩环相碰击发出的声音，心中为之一乐。
(2)向潭的西南(方向)望去，看到溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。
时而看得见，时而看不见。
(每小题只要意思表达基本符合原意，语句通顺，即可得分。
)3．凄神寒骨，悄怆幽邃。
4．略5清、澄。
侧面描写，通过游鱼，阳光，影子，描写潭水。
无一字写水，但无处不在写水。
6因为小溪是曲折的，所以望过去一段看得见，一段看不见。
看得见的一段水面反映着天光云影，所以明亮；看不见的一段光亮就灭了。
一明一灭。
非常精确地写出了作者所看到的景色的特征。
7因为作者参加改革失败后被贬，心中愤懑不平，因而凄苦是感情主调。
寄情山水是为了摆脱这种心情，但欢乐是短暂的，一经凄清环境的触发，忧伤悲凉的心情又会流露出来。
8所写的句子含有劝勉安慰之意，能将“不以物喜，不以己悲”、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”、“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺．此事古难全”等名句中的其中一句恰当地融合于内容之中。
9小石潭位于小丘西面120步，这里石奇水清，游鱼相戏，四周竹木环抱，环境优美，是观光旅游，愉悦心情的好去处，唐朝文学家柳宗元曾来过这里，写下了千古传诵的优美散文《小石潭记》小石潭由此闻名遐迩。
10考：假如我是一位画家，我就要画一幅长卷，把小石潭的美景一一描绘，把她的美展示给每一个爱美的人。
假如我是一个企业家，我就要投资小石潭，把她建成一个旅游胜地，让更多喜爱游历山水的人来这里观光。
11如：《与朱元思书》中的“水皆缥碧，千丈见底。
游鱼细石，直视无碍。
”②郦道元侧重为《水经》作注，客观上体现山水的特点；柳宗元被贬，以山水之美排遣抑郁的心情。
记承天寺夜游元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。
念无与乐者，遂至承天寺寻张怀民。
怀民亦未寝，相与步于中庭。
庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
何夜无月
何处无竹柏
但少闲人如吾两人耳。
1．解释加点的词。
①念无与为乐者（ ） ②但少闲人如吾二人者（ ）③怀民亦未寝 （ ） ④水中藻荇交横 （ ）2．从文中的句子中找出记叙的六要素。
时间： 地点： 人物： 起因： 经过： 结果： 3．将下面的句子翻译成现代汉语。
①何夜无月
何处无竹柏
②相与步于中庭 4．你如何理解“但少闲人如吾两人耳”一句的含义。
5 全文没有一处直接写友情，但可以从字里行间看出来。
请找出能表现苏轼与张怀明友情的句子写出两句，并以其中一句为例，请说明理由。
体现友情的句子： 理由： 6画线的句子是全文的点睛之笔，请参考下面背景材料，说说为什么作者称自己是“闲人”，这体现了作者当时怎样的心境。
背景材料：苏轼才华横溢，有济世之志，力主政治改革，但对王安石变法的激进之处持有不同意见，后被贬为黄州团练副使，实际如同流放。
本文就是写于此时。
《记承天寺夜游》 1．①考虑 ②只是 ③睡觉 ④交错纵横 2．时间：元丰六年十月十二日夜 地点：承天寺 人物：我（苏轼）与张怀民 起因：我见月色入户欣然起行 经过：至承天寺寻张怀民 结果：我与张怀民相与步天庭中 3．①哪里的夜没有月亮啊
哪儿没有竹子和松柏树啊 ②同张怀民一同走到院里 4．惋惜无人赏月，更暗示世人大都醉心于功名利禄，为俗务所累，无暇及此，表现作者和张怀民超凡脱俗，摒弃一切凡尘事物的拖累，淡泊宁静的情怀5①遂至承天寺寻张怀民，理由：唯张怀民可以同乐。
②怀民亦未寝。
理由：心境相同，欣赏趣味相同。
③相与步于中庭，理由：关系亲密。
④但少闲人如吾两人耳。
理由：志同道合，志趣相投，命运相同。
6①苏轼才华横溢，素有大志，但不被朝廷重用，②仕途失意的落寞③自我排遣的旷达。
满井游记燕地寒，花朝节后，余寒犹厉。
冻风时作，作则飞沙走砾。
局促一室之内，欲出不得。
每冒风驰行，未百步辄返。
廿二日天稍和，偕数友出东直，至满井。
高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。
于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。
山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之靧面髻鬟之始掠也。
柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。
游人虽未盛，泉而茗者， 而歌者，红装而蹇者亦时时有。
风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。
凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。
始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。
1．选出“之”字用法不同的一项 （ ）A．①一室之内 ②郊田之外 C．①如倩女之靧面 ②髻鬟之始掠也B．①脱笼之鹄 ②曝沙之鸟 D．①城居者未之知也 ②山石草木之间者2．选出“而”字用法不同的一项 （ ）A．①如镜之新开而冷光之乍出于匣也 C．③泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有B．②如倩女之靧面而髻鬟之始掠也 D．④始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也3．翻译。
①山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜研明媚。
②柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。
4．按要求列举文中内容。
①写景之美： ②写人之美： ③写物之美： ④写情之美： 《满井游记》答案1．D 2．D 3．①山峦被晴天融化的积雪洗过．纯净新鲜，好像刚擦过一样；娇艳明媚 ②柳条将要舒展却还没有舒展，柔软的梢头在风中飘荡，麦苗破土而出．短小如兽颈上的毛．才一寸左右 4．课文的写景之美：写了春水之美：写了春山之美：写了春柳之美．还写了麦苗之美。
写人之美：作者写了游人的几种情态，如“游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。
风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。
”课文的写物之美：曝沙．写鸟的安闲恬静；呷浪，写鱼的自由天真。
课文的写情之美：作者的情，表现在出游之际。
来到野外，看到堤岸两旁高高的柳树，闻到滋润的泥土的芳香，他快乐的心情就像脱笼之鸟一样，飞向那辽阔的春天原野。
《生于忧患，死于安乐》舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之中，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。
故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。
入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患，而死于安乐也。
1．选出词的用法相同的一项 （ ）A．于：困于心 每自比于管仲、乐毅 B．其：苦其心志 帝感其诚C．者：无故国外患者 肉食者谋之 D．之：畎亩之中 孔子云：“何陋之有
”2．选出词义相同的一项 （ ）A．将：天将降大任于是人也 上使外将兵 C．敌：出则无故国外患者 恐前后受其敌B．间：举于版筑之间 毛羽鳞鬣之间皆有喜气 D．发：发于声 野芳发而幽香3．《孟子》是____________家的经典之一。
4．简答。
①文中强调人才的主观因素是： ②文中表明全文主旨的一句话是： 5．第一段“曾益其所不能”中的“曾”的意思是什么
______________________________________________________________________6．谈你对“人恒过，然后能改”这句话的理解。
______________________________________________________________________7 文中列举的六个历史人物，他们经历上的共同点是：8．第四段为什么独立成段
__________________________________________________________________________9．《论语》中孔子曾称赞他的弟子颜回说：“贤哉回也
一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。
贤哉回也
”结合本文，谈谈颜回的故事能说明什么道理。
______________________________________________________________________10．孟子在两千多年前就警示人们要有忧患意识。
两千多年后的今天，“生于忧患，死于安乐”这句名言能引起你什么样的共鸣
11“缺乏苦难，人生将剥夺全部光彩，幸福更无从谈起”你怎样看待苦难
《生于忧患，死于安乐》答案：1．B 2．D3儒家4．①困于心，衡于虑，而后作 ②然后知生于忧患，而死于安乐也5“增加”或“增”。
答出其中一点即可给满分。
6 围绕“成才离不开主观努力”来答即可；能写出原句的意思亦可。
7在经历了艰难困苦之后才成就了不平凡的事业8．这是警策之语，这样可以突出中心论点 9围绕“物质生活优裕了，仍然需要忧患意识”或“因有忧患得以生存，因沉迷安乐而衰亡”来答即可。
10．围绕“痛苦和磨难可以造就人才”来答即可；答“生于忧患”亦可。
11①苦难激发我们生活创造的热情，教会我们坚韧。
②苦难使我们意识到并履行自己的义务和责任③苦难充实了肯定思想，富于感情的人生④苦难使我们精神到达更高的境界，享受精神世界的快乐，在这苦难中能获得自由。
《曹刿论战》（A）十年春，齐师伐我。
公将战。
曹刿请见。
其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉
”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。
”乃入见。
问：“何以战
”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。
”对曰：“小惠未徧，民弗从也，”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。
”对曰：“小信未孚，神弗福也。
”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。
”对曰：“忠之属也。
可以一战。
战则请从。
” 1．解释下列各句中加点的词 ①肉食者鄙( )②小惠未徧( )③牺牲玉帛( )④虽不能察( )2．下面各组句子中加点的词，意思相同的一项是【 】A．肉食者谋之 聚室而谋日 B．又何间焉 又间令吴广之次所旁丛祠中 C．弗敢加也 万钟于我何加焉 D．忠之属也 属予作文以记之3．用现代汉语翻译下面两个句子。
(1) 小信未孚，神弗福也。
译文： (2)可以一战。
战则请从。
译文： 4．曹刿认为“肉食者鄙，未能远谋”。
在战前曹刿与鲁庄公的论战中，鲁庄公的“鄙”表现在哪里?曹刿的“远谋”又表现在哪里?用自己的话加以概括。
答： 《曹刿论战》（B）十年春，齐师伐我。
公将战。
曹刿请见。
其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉
”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。
”乃入见。
问：“何以战
”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。
”对曰：“小惠未徧，民弗从也。
”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。
”对曰：“小信未孚，神弗福也。
”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。
”对曰：“忠之属也。
可以一战。
战则请从。
”公与之乘。
战于长勺。
公将鼓之。
刿曰：“未可。
”齐人三鼓。
刿曰：“可矣。
”齐师败绩。
公将驰之。
刿曰：“未可。
”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。
”遂逐齐师。
既克，公问其故。
对曰：“夫战，勇气也。
一鼓作气，再而衰，三而竭。
彼竭我盈，故克之，夫大国，难测也，惧有伏焉。
吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。
”1.我能解释下面各句中的加点字。
①又何间焉 ②肉食者鄙 ③小惠未徧 ④小大之狱 2.我能用现代汉语翻译下面各句。
①忠之属也。
可以一战。
②一鼓作气，再而衰，三而竭。
3.理解填空。
①“忠之属也”具体指的是： 。
②“下视其辙，登轼而望之”的原因是： 。
4.本文略写了哪一部分的内容
结合你的写作经验，谈谈作者这样安排的用意。
我的理解： 5. 5下面两题难度各异，分值不同，请任选一题作答。
（两题都答，只按第①题计分）①齐鲁长勺之战是中国历史上以弱胜强的著名战例之一，结合课外积累，你能举出另两个以弱胜强、以少胜多的战例吗
我的积累： ②鲁国获胜的原因有哪些
其中你感受最深的一点是什么
结合实际简要谈谈。
获胜原因： 我的感受： 曹刿论战（C）十年春，齐师伐我。
曹刿请见。
其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉
”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。
”乃入见。
问：“何以战
”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。
”对曰：“小惠未徧，民弗从也。
”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。
”对曰：“小信未孚，神弗福也。
”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。
”对曰：“忠之属也。
可以一战。
战则请从。
”公与之乘，战于长勺。
公将鼓之。
刿曰：“未可。
”齐人三鼓。
刿曰：“可矣。
”齐师败绩。
公将驰之，刿曰：“未可。
”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。
”遂逐齐师。
既克，公问其故。
对曰：“夫战，勇气也。
一鼓作气，再而衰，三而竭。
彼竭我盈，故克之。
夫大国，难测也，惧有伏焉。
吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。
（选自《曹刿论战》）1.解释下列加点的词在文中的意思。
①小惠未徧（ ） ②小信未孚（ ） ③小大之狱（ ）④公将鼓之（ ） ⑤公问其故（ ） ⑥望其旗靡（ ）2.用原文语句回答。
①文中表现曹刿积极“参与”精神的词语是： ②文中“忠之属也”具体指的是： 3.请分析“肉食者鄙，未能远谋。
”一句在全文中的作用。
4.文章结尾一段表现了曹刿哪些方面的才能
5.文中曹刿的形象，令人钦佩。
请写出中国近代史（1840——1949）上，你最崇敬的一位爱国将领，并用一句话加以评价。
①爱国将领 ② 《曹刿论战》（A），答案：1．①鄙陋。
目光短浅．②同“遍”，遗及，普遍。
③古代祭祀用的猪、牛、羊等。
④明察，弄清楚。
2．A 3．①这只是小信用，不能为神所信服(信任)，神灵是不会赐福(保佑)你的。
②可凭借(这个条件)打一仗。
(如果)作战，就请允许(我)跟随着去。
4．鲁庄公把战争取胜的希望寄托在少数人的支持和神灵的保佑上。
曹刿认为取信于民是获胜的保证。
《曹刿论战》（B）1.①参与；②目光短浅；③通“遍”，遍及；④案件。
2. ①这是尽了本职的一类事情。
可以凭借这个条件打一仗。
②第一次击鼓能振作士兵的勇气，第二次击鼓士气就低落了，第三次击鼓士气就消失了。
3. ①小大之狱，虽不能察，必以情。
②夫大国，难测也，惧有伏焉。
4. 略写了战争双方的对峙、交锋，详写了曹刿在战前、战中的表现，作者这样安排，突出了曹刿的“远谋”。
5. ①巨鹿之战、马陵之战、赤壁之战、淝水之战、官渡之战；②如：取信于民，获得人民的支持；善于分析敌情，把握战机；善于听取并采纳群众的意见。
（言之成理即可）曹刿论战（C）1.①同“遍”，遍及（普遍） ②为人所信服（信服） ③案件 ④击鼓 ⑤原因（缘故） ⑥倒下 2.①请见 ②小大之狱，虽不能察，必以情 3.①为下文写庄公张本（或“铺垫”） ②衬托曹刿的远见卓识 4.作战中善于把握战机，注重观察敌情，做到知己知彼 5.要求内容正确、语言流畅，只答“爱国”不得分
草房子白雀2读后感
《草房子》是我喜爱的书目之一。
他讲述了油麻地小学校长儿子桑桑刻骨铭心、终身难忘的六年小学生活成长的经历。
追随着桑桑的成长的岁月， 一个个鲜明个性的人物呈现在我的眼前:调皮的桑桑、被人嘲笑的陆鹤、美丽的白雀、有孝心的细马、文静的蒋一轮老师、懂事乖巧的纸月、遭遇不幸而好学的杜小康，还有执着而可怜的秦大奶奶……每一个人都让我看到了闪亮的品德光辉，给我留下了深刻的印象。
桑桑是我最喜欢的人物。
桑桑富有想象力:他把碗橱改成了舒适的鸽子屋;把蚊帐当渔网去抓鱼;夏天，异想天开地穿棉衣想像棒冰一样凉爽，令人哭笑不得又有趣的事情都是他搞出来的。
当他看到遇见纸月，被纸月的懂事乖巧打动后，桑桑马上能知错就改。
他就跟变了一个人似的，不再粗俗而是变的文雅了;爱干净而不再邋遢了;能从纸月的眼神中领悟到很多做人的道理。
桑桑是坚强的，当他得了鼠疮后，一点都不害怕恐惧，还是那么乐观，很苦的药他眉头都不皱就喝下去，要知道，现在我们这些孩子可是看到苦药就想逃的呀。
桑桑是信守诺言，有爱心的，他答应了妹妹要带他去看城墙，即使在他发烧的时候，他依然坚持背着妹妹去看城墙。
桑桑的经历让我懂得很多，他的闪光的品质值得我学习。
再说说陆鹤吧。
他头上光光的，没有头发，大家都叫他“秃鹤”。
被叫“秃鹤”的他，常常暗暗独自在小镇水码头最低的石阶上，望着波光粼粼的湖水发呆、流泪。
这时的他是多么的无助和孤单。
在油麻地小学参加乡里演出比赛的戏剧表演--《屠桥》，因为主角不能剃光头而面临夭折时，陆鹤没有因为自己以前被嘲笑而放弃，他勇敢地站了出来，非常自信地要求试着表演。
他尽心尽力背台词，一次次刻苦的排练，他始终都那么认真，那么努力。
终于，他的努力得到了回报:演出非常成功，所有的人都为他喝彩!在同学们找他庆贺的时候，却是在小镇水码头上!那时，陆鹤还是在哭泣!可是，我知道，同样的流泪，但是意义完全不一样的。
陆鹤用他的自信、用他的努力、用他的执着赢得了尊严，赢得了尊重。
陆鹤，他终于证明了自己，他终于从黑暗中走了出来，他用努力赢得了阳光! 草房子用无数感人的故事、生动鲜明的人物为我展现了一幅幅动人的画面，让我懂得了看似简单但却非常深刻的道理:善良、尊严、自信、努力、顽强……这些，我相信，会让我受益终生的! 作者以优美的文笔，描述了男孩桑桑刻骨铭心，终生难忘的六年的小学生活。
本文分九个章节来讲述桑桑在油麻地所发生的一些故事，从残疾人“秃鹤”对人格自尊坚守，最终赢得了同学们的尊重;以及因身世谜而被受板仓小学同学欺负的纸月，在桑桑的帮助下成功摆脱了他们欺负;蒋一轮老师与白雀一段纯洁的爱情故事;秦大奶奶从一个处处与学校做对的老人，变成一个保护学校而献身的老人，无处不闪耀着人性的光辉;杜小康由于家庭巨变，从一个优越家庭轮为一无所有的失学儿童，为家庭生计而在校门口摆小摊，不卑不亢的经营;细马是邱二爷家过继的儿子，因为是江南来的，口音不一样，所以上学时受到同学的嘲笑，所以不原学习去放羊，邱二妈的冷言冷语让他想逃回家的念头，而邱家最后得靠细马这个顶梁柱;桑桑得了鼠疮，在生与死的边缘挣扎，父亲带他千里迢迢求医，结果几次都失败了，父亲想让桑桑在临死前见到最美好的事物，实现他的愿望，最后还是达成心愿。
桑桑这个小男孩因为是校长的孩子，这得天独厚的条件让他自始至终的生活在草房子里面。
于是他就成了连接所有在草房里活动着的人物和事件的一个见证者。
这里面有和他一般大年纪的同学，也有教书的老师。
这些人物形象性格分明，各有特色。
他们每个人都是一本书，打开都是一段故事。
陆鹤的自尊心:陆鹤因为不长头发经常被别人戏弄。
在他的自尊心意识萌发之后，他开始很在意自己的这点与众不同之处。
他想过不去上学，为了长出头发忍受用生姜擦头的刺痛。
后来又戴上了帽子。
越在意什么越对什么敏感。
在一次会操比赛时，为报复老师对他光头的歧视，他报复性的在比赛时恶意展示了一下。
表面上看他胜利了，会操的秩序因此被打乱;但他却输的很惨。
因为学校的荣誉因此受到损伤，换来的是大家对他更加的冷淡。
一个人是不能没有集体的。
一旦被脱离，个人的心理上也必将受到打击。
后来，在一次节目表演中，陆鹤挺身而上，这一次为了学校的荣誉他积极的努力。
这次他重新赢回了大家的心。
陆鹤最终又融入到了这个集体大家庭里面去。
我们每一个生活在群体里的人都是这个集体的一部分，集体的荣誉班级的荣誉也就是我们大家的荣誉。
这本书魔力般的吸引了我，我与文中的小主人公桑桑同乐同悲。
《草房子》我忽然觉得童年并非华丽的城堡，而是一间充满阳光的草房子，看似平常，但细细回味，就会发现其实充满了温暖。
《草房子》是一本很值得回味的书籍，曾经看似很厚的，无谓咀嚼的书，今天我却爱不释手，更希望有续集的出版，因为我想看到更多精彩的故事;看似很不起眼的小故事，经作者的串联，却给人留下了深刻的思绪--突然间觉得生活也跟着有节奏的开始了;回味生活中经历，居然暗自窃喜，原来生活中正是有那么多的小插曲，才回忆起来那么的甜美，真的要感谢与我生活的所有人，以为有你，才让世界，才让我变得精彩，觉得自己在不断的成长! 想书籍中桑桑是一个小男孩，他喜欢做出一些夸张的事.而六年的小学生活却让他没齿难忘.在这六年中，他经历了无数感人的故事:父子师生间脉脉的真爱，同学间天真的友情……他从这些故事中明白了:善良，尊严，顽强……这一切的一切在他的心田里埋下了“爱”的种子。
如过说是经历过才让他埋下了“爱”的种子，那就是我读得还不够深入，应该说是更加有“爱心”了，因为我们都知道书籍中最认为顽固的老奶奶最早是被他所改化的，不是吗? 曾经在这片土地生活了几十个年头，在这几十年里，她与秦大没有白天与黑夜，没有阴天与晴天，没有炎热与寒冷，甚至没有穿衣、吃饭消解疲倦……的欲望。
“用几十年的心血换来这片土，这是我们爱的结晶啊!而如今，唯一的心爱--丈夫离开了，只剩下他留下的这片土地以及看到土地而沟起的那段美好的回忆，如果失去，不，绝对的不允许有人打这样的心思。
”秦奶奶悲痛欲绝。
桑桑第一次见到秦奶奶，好象认识她似的叫了一声:“奶奶。
”一直被人讨厌的“老太婆”，听到这样亲切的叫声，心里不知是什么滋味，但从她亲昵的行动中我们不难看出--她伸出手去抚摸了一下桑桑的脑袋。
所有的孩子都远远的躲着她，桑桑却可以从奶奶的艾地里要来一大束的艾，好令人佩服。
当桑桑发现奶奶在艾地打滚时，它居然叫桑桑保守秘密。
看来她也并不是那样能的不可接近，原来爱是相互的，桑桑和奶奶不就是都用自己的爱的诠释吗? 这一切似乎都在情理之中，让我不明白的是怎么就会因为一个南瓜而落水呢!难道你从前的坚持，从前的抱怨……都烟消云散了吗? 起先，你是自动的离开校园，寻找自己新的生活，快乐，自由，舒坦……接着，你是情不自禁--那震撼的救人举措;用拐杖哄赶进校园的鸭子，在菜园边上守着;等待时机，你终于要离开学校了，而且是一件一件，自己漫漫的搬，谁都不需要帮忙。
今天，你终于奋不顾身，为学校的一个南瓜而永远的离开了……所有的人因为你的离开而伤心，而自责。
人生无处不真情，在《草房子》里，我看到了另人落泪的真情。
阅读着，品味着，我与文中的小主人公桑桑同乐同悲。
只希望真爱开满人间。
一直以来，读的最多的就是各类童话、科幻小说。
今天天气不错，我坐在窗前，读了《草房子》这本书，第一次为书中的人物感动地哭了。
它魔力般吸引着我----那充满欢声笑语的油麻地小学、那让人感动至极的油麻地小学的故事。
油麻地的老师，蒋一轮、温幼菊、桑乔、白雀对孩子们好像是与朋友相处，无话不说，几乎没有什么秘密藏在心中。
油麻地的学生桑桑、纸月、细马、杜小康，这些乡村孩子开朗、温柔、可爱、活泼，没有人不被他们所感动。
秦大奶奶、邱二爷、邱儿妈、他们农民的朴实善良、震撼人心。
我不仅仅被它的魅力吸引住了，还被故事里面的情节，深深感动了。
我与文中的小主人公桑桑同乐同悲.当看到桑桑生病时，我哭了，怕桑桑会死掉，我心里默默祈祷，保佑桑桑能够度过难关.给我印象最深的还是:秦大奶奶奋不顾身跳下水“救一只油麻地小学的南瓜”。
只是一只渺小的南瓜，她却能把它当成人似的，不顾自己的安危，跳下水去拿。
可惜，这么好的人就仅仅为了一只南瓜而不醒人世。
我看到这，两行感动的泪水又从脸上淌下。
我是多么钦佩秦大奶奶的精神，这难道不是我们学习的好榜样吗?这难道不是我们提倡的雷锋精神吗? 〈草房子〉真是一本好书。
它描写得那么催人泪下。
如果有时间，我还会再读一遍，甚至第三遍、第四遍…… 草房子“白雀”读后感今天，我读完了《草房子》的第三章--白雀。
它讲的是:一个叫白雀的姑娘，在一次排练《红菱船》节目时，和教师蒋一轮相爱了。
可白雀的爸爸为了阻止她与蒋一轮的交往，在正式演出《红菱船》时，坚决不让白雀参加演出，使演出无法进行，随后也不让白雀出门。
这使得蒋一轮十分伤心，他天天在河边朝着白雀家吹笛子，可是仍然不见白雀的身影。
但是，桑桑却在密秘地传递着他们俩人之间的信，成为了蒋一轮的“信使”。
可是，在一次送信中，桑桑想看信上写着什么，却在慌乱中将信弄坏了，桑桑并不知道这封信十分重要，可就是因为没有了这封信毁了一件重要的事，让白雀与蒋一轮疏远了…… 读了这一章，我感到了一对青年如果爱上，是无法抗拒的，他们会不断地努力，虽然成败不定。
当我读到因为一封信而毁掉一件重要的事情时，我想到了1967年8月23日，前苏联的航天员科马洛夫一人驾驶的“联盟一号”，本来可以平安无事地落地，但由于一个小数点的疏忽，科马洛夫成为了第一位航天殉难的宇航员。
老师常说，细节决定成败，其实也就是这样的，一件不经意的小事，可以毁掉一件大事。
所以，我希望大家都要从重视一个算式符号起，认真地做好每一件事情，不论它是大或小，并记住:细节决定成败。
前几个星期，我看了《草房子》的第三章--白雀(一)当中的第3到第7小节，下面就让我带领大家来进去书海吧! 桑桑帮白雀和蒋一轮送信，让他们见了面，这时，我觉得桑桑就快要成为一个十足的小媒人了。
可是，我怎么也没有想到，桑桑竟然会因为不让别人以为他偷看了白雀给蒋一轮的信，而把信扔到了小河里。
当老师读到这里的时候，我的心揪紧了。
我想，说不定那信里写了一件十分重要的事情呢。
最后，老师也说了那信里写了一件十分重要的事情。
可老师读到这里就不再往下读了。
还说什么“欲知后事如何，请听下回分解”，这不是有意倒俺们的胃口吗? 哼，不过，的确是很让人期待哟。
读到6、7小节的时候，我总想笑，笑是因为我想起了白三(白雀的父亲)走独木桥时，固执地坚持自己走过去。
完了，走不过去了，竟然将那独木扔下河，然后抱着它游过了河。
着实让人觉得好笑。
还有，就是他被淘气的桑桑给骗了的情景。
但结束，大家一定也都想到了，还是有情人不能终成眷属。
我此时好恨那个名叫什么谷苇的人。
都是他惹的祸。
要不是他掺合进来，哪会有后面的结局呢? 不过，桑桑也有责任。
如果他把信给蒋一轮，白雀就不会生气。
白雀不会生气，也就不会去见那个什么谷苇了。
那样的话，就什么事儿也没有了。