妈妈节目串词
妈妈节目串词【篇一：《献给母亲的歌》晚会节目串词】《献给母亲的歌》晚会节目串词主题音乐：《儿行千里》《世上只有妈妈好》串词：开头:甲：亲爱的各位朋友.各位嘉宾,大家晚上好!(如有团体出现,一一问好)乙:母亲节就要到了,今天晚上,我们老三届艺术团和大家欢聚一堂,在这里隆重举行献给妈妈的歌主题晚会.丙:在今天这个晚会上,我们还非常有幸的请来了一位70多岁的老妈妈和一对爱童.（你好---老妈妈,感谢您的到来!你好--孩子,谢谢你!）他们将和我们一起共庆母亲节.（放掌声录音）丁：有一份伟大叫母亲，有一份依恋叫妈妈。
母亲--亲爱的妈妈，您是太阳底下最光辉的形象。
多少年风风雨雨辛酸苦辣你曾经经过，多少年默默承受无闻付出您从不问收获。
好想抹去你心底的伤痛，好想抚平你脸上的皱褶。
甲：三江四海五湖水，淌不完母亲对儿女的冷暖情长；三山四岭五岳松，抒不尽儿女对母亲的孝心敬意。
值此《母亲节》来临之际，让儿女们把心底的颂歌献给您---亲爱的妈妈
老三届语聊室《献给母亲的歌》主题晚会现在开始。
首先请我们的老妈妈讲话。
有请老妈妈---1.世上只有妈妈好，有妈的孩子象个宝，投进妈妈的怀抱，幸福永围绕。
下面有请()小朋友为大家演唱《世上只有妈妈好》夜莺：1.妈妈妈我想对您说，话到嘴边又咽下.妈妈我想对您笑，眼里却点点泪花。
哦,烛光里的妈妈,你的眼睛为啥失去光华?有请夜莺为大家演唱歌曲烛光里的妈妈2.娘啊，儿在天涯，你在故乡，你可是又在村口把我张望，
《烛光里的妈妈》主持词
妈妈我想对您说，话到嘴边又咽下。
妈妈我想对您笑，眼里却点点泪花。
哦，烛光里的妈妈，你的眼睛为啥失去光华
有请××为大家演唱歌曲<烛光里的妈妈>
《第一天》节目串词
幼儿园的一天节目串词【篇一：幼儿园六一儿童节主持节目串词两篇】幼儿园六一儿童节主持节目串词两篇幼儿园六一儿童节主持节目串词一、幼儿园主持词串词主持人：亲爱的家长朋友们；敬爱的老师们；可爱的小朋友们：你——们——好主持人：弹去六月的风尘，迎来七月的时光，当鲜红的太阳跃上地平线，我们又迎来了新的一天。
今天，在这欢欣喜悦、热情洋溢的日子里，七巧板幼儿园全体师生和各位家长欢聚一堂，共渡这美好的时光，在这欢乐的日子里，让我们共同祝愿：小朋友们节—日—快—乐!健—康—成—长1开门红师：你知道我们幼儿园的特色节目是什么?幼：当然是我们的时装表演了!听说我们的时装模特队多次在市里表演，受到一致好评!师：那我们还等什么，赶快擦两我们的眼睛，用每秒一万次的掌声有请她们闪亮登场!看，阳光跳跃着为我们祝福;(李)：听，舞动着身姿为我们歌唱;(袁)：我们天岳中心幼儿园的小宝贝们个个聪明可爱;(李)：瞧，幼一班一群最酷、最炫的小宝贝将为我们带来动感舞蹈——《酷炫宝贝》让时光停驻，我们还有千言万语要倾诉，(刘)：让时光停驻，我们是那样依依不舍，(袁)：亲爱的爸爸妈妈，(唐)：亲爱的老师，(李)：感谢您，陪伴我们的快乐童年，(袁)：感谢您，为我们付出的辛勤劳动，(唐)：感谢您，与我们共同庆祝节日，(刘)：天岳中心幼儿园庆六一文艺汇演至此结束，祝小朋友们节日快乐!二、幼儿园主持词串词开场白：
求《星星的眼睛》舞蹈汇演串词
不知道
妈妈听我说的节目特色
【活动目标】1、引导幼儿说出妈妈的模样及特色。
2、培养幼儿有颗感恩的人，懂得惜福。
【活动准备】经验准备：让幼儿对“”节目有初步认识。
物质准备：。
【活动过程】一、引导部分，播放PPT，以“主持人”的形式入场。
1、“大家好，我是的节目主持人，欢迎大家
”“，有爱就”有请我们的小嘉宾闪亮登场（幼儿入场）2、“欢迎你们，知道你们今天参加的是什么节目吗
很高兴你们成为这个节目的小客人。
”二、教师引导幼儿，猜猜爱的人是谁
师：你们知道吗
“向幸福出发”这个节目是一个感恩和表达爱的一个节目，今天我们也要爱一个人
她是谁呢
让我首儿歌，你们就知道了。
（教师念儿歌）师：你们猜到是谁了吗
幼：妈妈师：对了，今天我们爱的人就是——妈妈。
（分析：此环节，使幼儿了解妈妈是最亲近、最重要的人，并为下一个环节做铺垫。
）三、利用“找游戏”，讲述妈妈的模样及特色。
（1）播放课件，让幼儿一起“找妈妈”。
师：今天，还有几位小客人也想参加我们的节目，可是在来的路上不小心跟她们的妈妈走散了，我们该怎么办呢
幼：帮她们找妈妈。
师：让我们一起帮帮她们。
（2）观看PPT，引发幼儿的讨论。
师：他是谁
他的妈妈在哪里
幼：，他妈妈瘦瘦的。
师：对了，你知道你的妈妈长什么样子吗
幼：我妈妈也瘦瘦的，头发长长的。
幼：我妈妈的头发是短短的。
师：你们看，这是谁
他的妈妈在哪里呢
（课件中显示图片）幼：这是壮壮，壮壮的妈妈在这里。
师：壮壮妈妈长的什么样子呢
幼：壮壮妈妈胖胖的，头发是卷卷的。
师：谁的妈妈的头发也是卷卷的，请举手。
师：这又是谁呢
这位妈妈又长的什么样子呢
你们妈妈跟他一样吗
幼：这是小豆丁，他妈妈是带着眼睛，个子高高的那一位。
我妈妈也带着一副眼睛……师：你们太棒了，都帮小客人们找到了他们的妈妈
他们要谢谢你们。
小结：原来我们的妈妈都是不一样的，有瘦瘦的，有胖胖的，有头发长长的，有头发短短的，还有带眼睛的，她们都不一样。
此环节选择了最具有典型特征，最贴近图片给（生育健康网 ）幼儿欣赏，引导幼儿具体描述妈妈的样子，激发起想像力的欲望。
四、体会妈妈对自己的爱，并学会感恩。
（1）师：说了这么多你们妈妈的样子，那你们吗
妈妈是怎样爱你们的呢
是怎样照顾你
帮你们做哪些事情呢
幼：我穿衣服，妈妈很爱我。
幼：妈妈喂饭给我吃。
幼：我生病的时候，我妈妈一直抱着我，很担心……（2）师：妈妈原来是这样爱你们，我这也有几张我们的照片，让我们一起看看。
播放PPT，让幼儿感受妈妈的爱并做小结。
五、表达自己对他人的感恩之意。
师：妈妈这么爱你们，你们爱她吗
噢，爱，爱就要，让我们一起向爱我们的妈妈说一声：“妈妈，我爱你
”六、唱响“”再次感受妈妈的爱。
节目快结束，让我们一起唱响“”再一次的感受妈妈的爱。
（歌曲：）七、结束活动（播放PPT）“亲爱的小朋友们，大朋友们，‘向幸福出发，有爱’本期的节目到这就要结束了，最后我祝愿我们身边的妈妈，幸福安康
感谢你们的参加，让我们下期再见。
”【活动反思】小班幼儿对语言的掌握能力不甚精确，所以在进行讨论或提问时，尽量提供幼儿具体的形象，帮助幼儿完整清楚的表述。
活动安排上，先让幼儿了解妈妈的模样，再深入了解妈妈对自己的爱，然后再表达出来。
通过整个活动过程，培养了幼儿的观察力，体验了妈妈对自己的爱，懂得感恩和惜福。
使孩子们得到了意外的收获和成长。