描写动物在雪地上留下脚印的句子
下雪啦
雪地里来了一群小画家,小鸡花竹叶,小狗花梅花,小鸭画枫叶,小马画月牙。
希望采纳
动物是如何在雪地上活动的句子
这个曾经在小学一年级的课本里学到过鸡的爪子像竹叶鸭的爪子像枫叶狗的爪子像梅花
雪地里小动物的脚印,请大家帮个忙,一年级题目,还有什么动物的脚印在雪地里能画什么
马 印章羊 核桃鸭 蒲扇熊 桃花兔 小坑蛇 波浪猪 月牙
关于小动物在冬天雪地里做游戏的作文
记得那天夜里,凛冽的北风伴着鹅毛大雪,飞速横扫了秋日的落黄。
厚厚的白雪仿佛是一块洁白地巨型地毯一样,覆盖着整个大地。
记得那天下午放学,我和同院的薇薇姐姐、欣欣妹妹和明明、亮亮两个小弟弟一起结伴回家。
因为雪厚路滑,我们大家一边小心翼翼地踏雪而行,一边欣赏着雪中的美景。
当然,大家也忘不了有说有笑地谈论着有关下雪的一些趣事。
我们说得津津有味,大家都很尽兴。
这时,薇薇姐姐说:“咱们到院里先不回家,一起堆雪人玩,好不好啊
”“好啊
好啊
”我们齐声赞同。
到了院子的大停车场上,我们向管物业的叔叔借来了铁锹和扫把,大家齐动手开始了我们堆雪人的行动。
我和薇薇姐姐个子高有力气,我们俩用铁锹铲起地上的雪,堆在一起,用力地拍打着,目的是想让雪人的身体更坚实。
欣欣妹妹虽然身体弱小,也不甘示弱,她和明明、亮亮一起,用扫把把雪人的周围,扫出了一个大圆圈,然后又滚了许多小雪球,整齐地围在了初出“人”形的雪人周围。
不一会儿,雪人就堆好了。
可是雪人的眼睛、鼻子和嘴巴用什么镶上呢
大家七嘴八舌地争论着。
欣欣妹妹说:“我回家拿根胡萝卜,插上当鼻子。
”明明说:“我回家拿两个核桃,镶上当眼睛。
”我也激动地说:“我有一个红嘴唇模样的玩具,我回家拿来当雪人的嘴巴。
”大家你一言我一语,各抒己见。
这时,薇薇姐姐发话了。
“我有一个更加合理的建议,我们就地取材,在院子里找一些不同颜色的树叶,用我们自己的智慧和双手,把这个雪人装扮起来。
”我说:“还是姐姐聪明
”我们找回了很多树叶,薇薇姐姐用她那灵巧的双手,帮雪人镶上了黑黑的眼睛、黄黄的鼻子、红红的嘴唇,最后还用金黄色的树叶,给雪人插上了一顶漂亮的帽子。
大功告成,我们围着雪人欢呼着、跳跃着。
我看着眼前这个美丽的雪娃娃,心里说不有多么高兴。
它是我和伙伴们自己动手、齐心协力创造出来的杰作。
此时的我们,脸上是汗水,衣服和鞋子已经被雪水溅湿。
大家你看我,我看你,虽然各自的模样被搞得不堪入目,可是脸上都洋溢着了欣慰的笑容。
可能是雪人堆得太精致、太漂亮的缘故吧,同院的邻居们都不忍心去铲掉它。
这个漂亮的雪人,在院子的停车场上一直保留了很久。
描写小动物的外貌的句子
1、这是一只驯服狗,既乖巧,又驯很讨人喜欢。
它瘦瘦的身体尺来长,四肢灵活动敏捷。
一身黑白相间的毛皮,就像雪地上撒了几块大小不一的炭块,又像一团棉花上洒了几滴斑斑的墨汁。
它是三角形的脑袋,玲珑的小面孔上嵌着一对闪闪发光的小眼睛。
那对灵敏的耳朵,能听到极细微的声音。
走路时一条毛茸茸的尾巴在后面一摇一摆的。
2、小鸡娃非常好玩,绒毛的颜色各不相同。
有白的、黄的、灰的、黑的,还有黄白相间的,灰白相间的等。
它们的身子像一个圆圆的小绒球,它们的眼睛像两颗黑宝石,它们的爪子像海星,毛茸茸的头像个乒乓球,一张尖尖的小嘴巴,“叽叽”地叫个不停。
若是把它那圆圆的小脑袋贴在脸上,简直是一种享受。
3、兔子的耳朵又大又长,只要听见一点轻微的声音,就会“唰”地一下竖起来,灵巧地四面转动,寻找声音发出的地方,直到声音没有了,才恢复常态。
小白兔吃饱了的时候,就仨一群俩一伙地在沙地上跑来跑去,像一个个小雪球在滚动。
4、这头大肥猪,屁股溜圆,肚子蛮大,由于脂肪过度丰富,它只得慢慢走着,好像架子很大的老爷。
这只猪吃东西的时候,两个耳朵像大扇子一样一扇一扇的,脑袋一颠一颠的,眼睛紧紧地盯着食物。
猪吃完食乖乖地走到圈里,懒洋洋地躺下了,还不时地哼哼两声,好一副心满意足的样子。
5、大熊猫的长相很有意思,胖乎乎、圆滚滚的,很逗人喜爱。
它们的头部和身体都是白色的。
只有眼圈、耳朵和肩部是黑褐色的。
特别是那一对黑黑的眼圈,长在白白的脸上,像是戴着一副眼镜。
加上那笨拙的动作和走起路来东张西望的神情,显得非常可爱。
雪地里小动物的脚印,请大家帮个忙,一年级题目,还有什么动物的脚印在雪地里能画什么
下雪了下雪了雪地里来了一群小画家小猫画竹叶小狗画月牙