我是法学专业的，想找到一条有关法学知识的教师节祝福
师恩如无法报答、谢老师
”“您是辛园丁，是您，教育，给了我知识，让我能在知识的海洋中遨游。
是您，让我能懂得什么是人间的善恶，什么是好人，什么是坏人。
是您让我懂得怎样做人，让我知道什么事情是不该做的，什么事情是该做的。
是您，让我知道学习必须励尽磨难，才能获得更多的知识，才能成为国家的栋梁。
”如今，我忠心的对你说：“谢谢您老师
”啊
多少个星光灿烂的夜晚呀，您在床在为我们批改作业，多少个节假日呀，您放弃休息的时间，在窗前为我们备课，多少次调皮不懂事的我们呀，给您增添了几分忧愁……
关于校庆15周年的祝福语(50字)
校庆15周年的祝福语 1、风雨兼程，十五载造就国之栋梁;潜心奉献，十五年博得桃李芬芳。
2、风雨沧桑历十五载，芬芳桃李遍九州。
3、放飞梦想迎校庆，绽放青春体育节。
4、乘校庆东风，办一流学校。
狠抓教学质量，办出XX特色。
展十五年风采，创世纪辉煌!十五年风雨，十五年辉煌!展望美好未来，再创世纪辉煌。
5、常外十五年风雨历程，数不尽优秀学子。
回望来路，情深意长。
百位老师辛勤耕耘，无数学子勤奋刻苦。
用活跃于负责任撑起一片蓝天。
6、常外，一片培育绿芽的沃土，一个让莘莘学子引以为豪的学院，迎来了属于自己的十五周年校庆。
十五，是一个时代的结束，更是一个崭新的开始。
7、常外，十五年如一日。
相信下一个十五年，常外能更加辉煌，更加耀眼。
8、不知不觉一春夏，十五岁生辰万校庆。
9、百载学府宏开秉烛夜读历藏巨变，万株桃李争艳与时俱进创世辉煌，雄鸡赞盛世莘莘学子六月展雄姿，金犬贺春辈辈师长三年铸辉煌，教书育人学海无涯师恩比山高，诲人不倦山有爱校如海深。
10、百年省中学脉传承，十五年常外辉煌再续。
11、辛勤园丁挥洒十五年汗水，莘莘学子必将展翅高飞;优美校园铸就十五年辉煌，崭新校园再耀无限光辉。
12、我有明珠一颗，久被尘劳关锁。
今日尘尽光生，照破山河万朵! 13、我永远爱你——献给母校的诗，每天把你的名字挂在胸前，我能感受带你博大的爱 你永远是我的一片森林 我是一粒微小的种子，我的思想在你的呵护中发芽，多次仰望你的时 候 你的肩膀就像是一座木头房子。
14、我亲爱的母校越建越好!越来越繁荣富强!职教中心我永远的家!祝您生日快乐!职教中心我亲爱的母校!我们永远爱您! 15、我们深情地祝福美丽的XX，愿你在未来的岁月里，永葆青春活力。
风华正茂的XX人，必须拥有更辉煌的明天!XX，人才成长的摇篮，XX，人才走进身会的起点!XX——知识的 圣地，XX——绿色的源泉。
十五年过来了，XX收获万千;十五年过去了，XX铸造辉煌。
XX小学，一个美丽的校园，XX小学，一个培养人才的摇篮。
讴歌十五年华诞，续写世纪新篇。
16、突出特色，质量强校，增强办学实力，发挥特色，争取一流，追求卓越。
坚持特色发挥道路，树立全方位开放式办学理念。
17、十五载风雨，造就精英无数;十五载沧桑，培育桃李满园。
18、十五年自强不息，十五年执着追求，中专、职高，岁岁留下坚实的脚印，几经拼搏，经历沧桑，十五年与时俱进，十五年开拓创新，校企 19、十五年铸就了一段辉煌，编织着我们的梦想，十五年如神话般迅猛发展，承载这我们的希望。
20、十五年之久，灿烂战绩历历在目;十五年之际，辉煌成就永远延续。
21、十五年历练，十五年腾飞，十五载风雨同舟路，今朝再谱新篇章! 22、十五年回首，只为栽下满园无名幼苗;如今抬头，不想长出遍地芳华李桃。
23、十五年风雨造就精英无敌，十五年沧桑培育桃李满园。
24、十五年风雨早就精神英无数，十五年沧桑培育桃李满园，难忘你——职教中心，是你给了我知识的蓓蕾，是你赋予我前进的动力，是你导育了代代莘莘靴子，朱粗你职教中心，祝 福永驻的辉煌。
25、十五年风雨磨练无数秧苗，百位良师培养无数栋梁。
26、十五年风雨兼程，职教几经沧桑，奋发图强，赢得桃李满天下，为祖国培养了数以万计人才。
回顾过去，我们无比的自豪;展望未来，我们信心十五足。
我相信，职教的十五年华诞 成为承前启后，继往开来，开拓创新和再创辉煌的新起点。
27、十五年风雨兼程，十五年青春如歌。
年华流转，不变的是学者心;岁月如流，永恒的是师者魂。
用生命启迪智慧，用爱心滋养希望。
十五年，创造金色辉煌;十五年，谱写绚丽华章! 28、十五年风雨，十五年成长;十五年的辛勤努力，必将化作一路芬芳! 29、十五年风光 十五年风雨 从不退缩;万颗汗珠 千滴泪水为了明天。
30、十五年的历程职教中心培养了数千人，十五年的历程，职教孕育可数千素质人才，职教我因你而你骄傲。
31、十五年的风雨兼程，学校几经沧桑，发奋图强，十五年辛苦耕耘迎来满园桃李艳，在此我祝福学校越办越好，祝福老师年轻美丽祝福学生们完成梦想。
32、十五年的风雨，十五年的艰辛，职教中心经历了一个既漫长而又有意义的十五年，在这里，我祝我校校庆举办成功，职教中心永远辉煌。
33、十五年沧桑奠定坚实基础，展望未来共创全优校园。
34、莘莘学子成栋梁，芬芳园丁名四方，呕心沥血塑英才，职教中心见辉煌。
35、蓬勃发展，常外加油!天天向上，常外加油! 36、培育人才，建百年大业;与时俱进，创职教辉煌。
37、讴歌十五年的华诞，续写世纪新篇，齐心协力开拓奋进，为职教添彩。
培养一流人才!突出职教品牌，职教中心——思想的宝藏，精神的圣塔，文化的家园。
38、年华似水，十五年付春夏秋冬;光阴如梭，辉煌如不夜长虹。
39、漫步在校园的花草迹，吸着清新的空气，欣赏着百合的高洁，玉兰的娇美秋菊的清新，还有玫瑰的浓情，我会轻轻地说：母校是美丽的祝母校生日快乐。
40、绿色XX，与我同美。
喜迎十五年华诞，再谱XX新篇。
今天我以XX为荣，明天XX为我自豪。
真诚献出一份爱，我为校庆添喝彩。
41、快乐学业，精彩人生，从职教起程;十五年职教，经学职教，腾飞职教，同庆职教! 42、金秋时节，丹桂飘香。
欣闻母校10周年校庆，怀着喜悦的心情，写下用这贺词，以表达我们对母校由衷的祝贺! 43、今日师生同欢庆他年桃李更芬芳，百年母校凤髻旁，千万学子铸辉煌。
44、建校十五年，桃李尽芳菲。
风雨同舟，明朝更璀璨。
45、回首职教的十五年，是播种的十五年，是耕耘的十五年，同样也是收获的十五年，我们将为职教的明天而努力，今天我一职教为荣，明天职教以我为荣。
46、花儿为您歌唱，我们为您祝福，歌唱您美好的未来，祝福您辉煌的明天。
47、横空出世，十五年常外，阅尽人间春色。
48、光阴似箭，日月如梭，风光流转，时光荏苒。
在历经风雨后，常外喜气洋洋的迎来了十五年校庆!Happy birthday to you! 49、甘霖雨露润学子，烛炬洞酒分别是。
辛勤耕耘不负累，数实在仍如一日。
感恩图报建中华，归未荣锦饰母校。
春风助力腾飞高，职教中心潘图腾。
50、风雨十五载署去冬来，风雨十五载花卉不败;风雨十五载，我们一起从坎坷中走来;风雨十五载，我们一起把明天期待。
期待以后的职教中心更加辉煌。
51、昨天十五载的风雨锤炼，职教成就展翅雄鹰;展望明天的她，在教育的蓝天上越飞越高。
52、祝愿场外在办学十五周年后能够越办越好。
53、祝母校十五年生日快乐，那发自肺腑的语言，涌自心间的热泪，似春风，似春雨，吹拂着我们青春的花朵，浇灌着我们青春的心间。
54、祝常州外国语学校十五周年快乐!祝他下一个十五年更辉煌。
55、志士争雄，龙腾榜，英才夺冠凤凰台。
56、在这特殊的日子里，我向母校致以最诚挚的祝福，愿母校永远年轻，永远充满生机! 57、誉满职教桃李花盛艳华夏，名传四海俊才辈出成栋梁。
58、饮水思源，作为校友，我们深切感谢母校的栽培，也密切关注着母校的建设和发展。
在10年华诞之际，预祝校庆活动圆满成功!祝愿母校积历史之厚蕴，宏图更展!再谱华章! 59、忆往昔，桃李不言，自有风雨促沧桑;看今朝，厚德载物，更续辉煌誉职教;金秋时节，丹桂飘香。
欣母校十五周年校庆，怀着喜悦的心情，写下这贺词，以表达我们对母校由衷的祝贺。
60、忆往昔，博学石旁，母校的一草一木，老师的一颦一笑，仍记忆犹新。
在那绿色的校园里，我们手握春光烂漫的年华，编织着人生的七彩之梦。
运动会方队口号大全
最佳答案齐心协力，永创佳绩，顽强拼搏，所向无敌山中猛虎，水中蛟龙，高二*班，卧虎藏龙顽强拼搏，超越自我，不鸣则已，一鸣惊人 给你在网上搜的1、发展体育运动，增强人民体质
2、，，功在当代，利在千秋
3、人类需要体育，世界向往和和平
4、开展运动，
5、体育使城市充满活力，城市因体育勃发生机
6、人人关心体育，体育造福人人
1、努力拼搏，永夺第一。
2、我精彩，我运动。
3、我运动，我健康，我快乐。
4、超越极限，超越自我。
5、团结拼搏，永创辉煌 6、团结、拼搏奋斗。
7、青春无畏，逐梦扬威。
8、我运动、我快乐我锻炼、我提高 9、比出风采、超越自我 10、更强我能、更快更高。
11、拼搏追取、善学勤 12团结拼搏拼搏进 13努力奋斗勇敢争先 14文明守纪拥抱胜利 15努力拼搏自强不息 16运动起来勇敢第一 17天道酬勤健康起来 18赛出成绩安全第一 19团结文明展现风采 20追梦扬威奋勇争先 21爱我实中赛出水平 22赛出水平 赛出风格、赛出水平 团结拼搏、争创佳绩 飞跃梦想、超越 挑战自我、突破极限 奋发拼搏、勇于开拓 展现自我、争创新高 、永驻我心 强身健体、立志成材 顽强拼搏、超越极限 挥动激情、 青春无悔、激情无限 顽强拼搏、勇夺第一 挑战自我、突破极限 奋发拼搏、勇于开拓 、团结互敬 拼搏奋进、永远进步 团结拼搏、争创佳绩 飞跃梦想、超越 挑战自我、突破极限 奋发拼搏、勇于开拓 展现自我、争创新高 、永驻我心 强身健体、立志成材 顽强拼搏、超越极限 挥动激情、 青春无悔、激情无限 顽强拼搏、勇夺第一 挑战自我、突破极限 奋发拼搏、勇于开拓 、团结互敬 拼搏奋进、永远进步 健康第一 从我做起 七年级一班：华中七一,永争第一.我努力，我精彩。
七年级二班：坚强、诚实、进取。
7、2加油，7、2雄起
七年级三班：走进华中，走向成功。
我爱我校，我爱我班。
七年级四班：放飞理想，勇于高攀。
走进华中，走向成功。
七年级五班：鸟美在羽毛，人美在心
七年级六班：齐心协力，牛气冲天。
七六七六，一枝独秀。
八年级一班：眼中有生命，心中有学生。
八年级二班：走进华中，走向成功。
没有最好，只有更好。
八年级三班：华中学子，中华栋梁
八年级四班：精诚所至，金石为开
九年级一班：挑战自我，超越自我
九年级二班：淡泊明志，宁静致远，团结友爱，顽强拼搏。
九年级三班：。
九年级四班：为2022级四班加油。
九年级五班：青春、活力、聪明、美丽、帅气。
高2022级 1班：认真读书，踏实做人。
全民健身，奔向奥运。
2班：团结进步，永争第一。
3班：团结拼搏，永争第一
4班：超越自我，挑战极限
5班：超越自我，秀出风采
6班：6班、6班，永争前三
7班：团结拼搏，超越自我。
8班：人要搏出一片蓝天
9班：非比寻常，九班最强
10班：友谊第一，比赛第二
11班：11，11，永争第一
12班：和衷共济，风雨同舟；拼搏进取，铸就辉煌。
13班：努力奋进，永争第一
14班：挥洒着青春的活力，放飞希望和梦想
15班：15班，齐心进，运动会，创佳绩
16班：犯其至难，图其至远
17班：17班的人，17班的魂
18班：高一18，实力最佳，体育健儿，整装侍发
19班：团结友爱，勤奋好学，激情飞扬。
20班：今天的骄傲将从这诞生，明日的太阳将从这里升起
21班：没有最好，只有更好。
22班：展现青春风采
23班：23，23，冲出国门，走向明天 高2022级 1班：全民健身，光我中华。
2班：友谊第一，比赛第二
3班：风流今朝，尽在高二、3班。
4班：,坚持理想。
5班：友谊第一,比赛第二。
6班：青春活力，团结友爱，尊敬师长。
7班：高二七班，奔向未来
8班：高二八班，向你问好。
9班：九班、九班，久久生辉，永放光芒
10班：高二.十班，十全十美，勇夺第一
11班：拼搏，拼搏，再拼搏，奋斗，奋斗，再奋斗
12班：前进，创造出一个又一个的奇迹。
13班：播下希望，充满激情，勇往直前，永不言败
14班：高二.14，永不言败
15班：运动场上，激情飞扬。
16班：16，16，一枝独秀，秀出丰采。
17班：关注十七的表现!期待奇迹的出现! 18班：高2、18，实力最佳，与时俱进，开创未来。
19班：高二、十九，魅力永久，充满自信，赢得胜利。
20班：不轻言放弃，终有一天，我们会展翅高飞。
高 三 1班：不断进步，力求最好
2班： 年轻没有失败，只要亮出风采
3班： 命运全在拼击，奋斗就是希望。
4班： 创造另一个新天地。
5班：5班的欢乐，无边无际，5班的风采，5班的信念，无坚不摧，5班的精彩
6班：把青春合美好都留美丽的母校，为你添彩，为你骄傲
7班：荆棘莫不越，光乎华中，耀其中华
8班：和自己比赛。
为了明天，超越今天，我们最愉快
9班： 顽强拼搏，赛出风格
10班：只要不气馁，奇迹就会发生。
11班：双腿走遍中华
12班：坚信未来的明天将属于我们。
13班：为班集体的荣誉而奋斗
14班：精神的动力，源于运动。
15班：人生能有几回搏，此时不搏何时搏
16（文）：飞翔 飞翔 飞翔
16（理）：敢爱、敢恨、敢拼、敢闯
17班：17、17，永争第一
18班：没有激情就没有希望，没有拼搏就没有成功。
19班：虔诚治学，豁达泄世，修剪自我。
20班：没有最棒的，只有最好的。
21班：只要拼,只要博，成功就在不远处。
22班：永不言败，
23班：今天，我为华中而骄傲；明天，华中以我而自豪
24班：We are the best ! we are the wonder ! 25班：积极去拼搏。
26班：敢爱、敢恨、敢拼、敢闯，圆梦在26班。
刻苦学习， 团结一心。
奋勇拼搏， 披荆斩棘。
二年十班， 永争第一 二年十班，猛虎出山 二年十班，锐不可当 友谊第一、比赛第二 磨砺意志 奋发冲刺 团结拼搏 展现自我 英明神武 勇冠江山 史上最强 二年十班 放马金鞍 惟我十班 超越梦想 激情无限!希望对你有用
扬州大学法学院怎么样
我是扬大法毕业的本科生。
既然研究生们都忙研究，就让我闲人来代言两句吧。
扬大法学院从去年起才有的点：民商法，宪法与行政法。
民商招的人多一些，宪法行政法少一些。
具体人数我忘了。
专业课考的内容，据考研的朋友介绍，没有超过指定教材的范围。
试题以主观题为主，行政法的题目最为灵活，可能有夸章节的题目。
介绍几个导师吧：宪行：张清，南京师范学院法学博士。
主要研究法理学。
学术水平高，个人魅力强。
爱好打乒乓球。
与本人关系不错 王毅，东北人，吉林大学过来的，中国城市法学权威（我对他不熟，似乎是这么回事）。
民商：焦富民，院长。
曾在荷兰学习，后毕业于南京大学，经济法学博士。
学术严谨，平易近人。
蔡宝刚，副院长，南京师范大学法学博士。
本人对他不怎么来电。
钱玉林，清华大学民商法学博士，王宝树的弟子，看上去比较儒雅，但长得有点像任达华。
胡吕银，学术背景我不清楚，在物权法的研究上独树一帜。
等等...... 其他的老师，我就不太清楚。
扬大法学院，位于中心校区，此校区很小，但生活方便，教室、操场、生活区的来回，步行就能满足了。
而且新校区，房子比较新。
关键是此处有法学院、外国语学院以及半个经济学院、大半个管理学院，所以女生比例大于男生，各位GG要努力
怎么样安排班会
基础+课时费~+餐补+通讯费+福利（不定期）—（每个月工一样，因为上课数不同所以到手工资不好说）还有现在正在工资震荡期，具体数额不详，所以没法回答你具体到手工资，但是你要养家糊口，养孩子还房贷的话，个人觉得这里待遇就很一般咯，不过小语种待遇貌似比较好~交五险一金硕士两年评讲师，试用期后评助教，英语专业老师貌似不招本科吧~以前的本科生有在职成为硕士的~对外交流貌似不是很多没有什么不方便打听的，你到面试过了最后和人事处交流的时候，直接问就行了
有谁能将西安外国语学院的资料发给我，越多越好
西安外国语学院 不要弄错了
[编辑本段]各国语言中的西外校名 〔中文名称〕西安外国语大学 〔俄文名称〕Сианьский Университет Иностранных Языков 〔英文名称〕Xi'an International Studies University 〔德文名称〕Fremdsprachenuniversität xi´an 〔朝鲜文名称〕서안외국어대학교 〔阿拉伯文名称〕جامعة الدراسات الدولية بشيآ 〔法文名称〕L'Université des Etudes internationales de Xi'an 〔意大利文名称〕Università di Studi Internazionali di Xi'an 〔西班牙文名称〕Universidad de Estudios internacionales de Xi'an 〔葡萄牙文名称〕Universidade de Estudos Internacionais de Xi'an 〔日文名称〕せいあんがいこくごだいがく 〔泰文名称〕มหาวิทยาลัยภาษาต่างประเทศซีอัน Xi’an[编辑本段]发展年表与学校基本概况 西安外国语大学是新中国最早创建的4所外语院校之一，是西北地区唯一的一所主要外语语种齐全的普通高校。
根据校名的变更，学校的发展大体经历了三个阶段： 一、〔西北俄专时期〕 1950年，为适应国家经济建设和政治外交的需要，教育部决定在西北建立一所外语院校。
1952年11月7日，西北大学俄语系、兰州大学俄语系、中国共产党西北局党校俄文班合并为“西北俄文专科学校”，是为西外前身。
从1952－1958年，西北俄文专科学校在建校早期的六年里，由中国和苏联教师共同培育了数以千计的俄语人才，大大缓解了中西部地区对于外语人才的需求。
二、〔西安外国语学院时期〕 1958年，鉴于西北俄文专科学校教学成绩突出，教育部批准学校更名为“西安外国语学院”，开始招收本科生。
同年，增设英语专业。
1959年，学校增设德语专业和法语专业。
1960年，增设西班牙专业，后与法语专业合并为法西语系。
1966年，文化大革命开始，学校的正常教学秩序遭到破坏。
1969年，学校被迫迁往陕北富县创办“窑洞大学”和“五七干校”，所有专业的师生一边进行体力劳动，一边进行教学工作。
1972年，学校主体迁回西安，教学秩序开始恢复。
1975年，学校在俄语系增设日语专业，更名为“俄日语系”。
1979年，学校开始招收研究生。
1985年，学校在全国率先开设旅游系。
1986年，经国务院学位委员会批准，我校正式成为硕士学位授权单位。
1995年，西安外国语学院和陕西外国语师范专科学校合并，组建新的西安外国语学院。
2001年，成立商学院。
2002年，学校举行建校50周年庆祝大会，并修建了雁塔校区校门“凯旋门”；英语系更名为“英文学院”。
2004年，我校增设朝鲜语专业。
同年，该专业与日语专业合并，成立“东方语言文化学院”。
2005年，东方语言文化学院增设阿拉伯语专业。
2022年，东方语言文化学院增设印地语专业。
2022年，东方语言文化学院增设泰语专业。
三、〔西安外国语大学时期〕 2022年，经教育部批准，学校更名为“西安外国语大学”；在东语学院和法西语系分别增设印地语专业和葡萄牙语专业。
2022年，法西葡语系合并意大利语专业，成立西方语言文化学院；文化传播学院调整为国际关系学院、新闻与传播学院和中国语言文学学院；随后，学校成立国际学院。
2022年， 东语学院增设泰语专业。
56年的建设和发展，学校实现了由单科外语院校向突出外语特色，人文学科为主体、社会、管理和理学学科协调发展的多学科外国语大学的转变，如今的西外是国家重要的外语人才培养基地，在外语教育教学和研究领域发挥着不可替代的作用。
学校现有4个校区，总占地面积1593亩，建筑面积57万平方米。
学校现有17个院、系、部等教学机构， 30个本科专业，6个辅修专业； 1个一级学科硕士学位授予点，18个二级学科硕士学位授予点，与国外两所大学联合培养博士研究生。
俄语语言文学、英语语言文学、法语语言文学、德语语言文学为陕西省重点学科； 俄语、英语、德语、法语和日语为陕西省名牌专业； 欧美语言文学研究中心为陕西高校哲学社会科学重点研究基地。
2004年11月，学校接受了教育部本科教学工作水平评估，19个二级评估指标中17个被专家组评为优秀。
学校科研实力强，设有外国语言文学研究所、外语教育研究所、人文地理研究所等22个学术和研究机构，形成了较为完整并具有一定规模的外语及跨学科科研体系，承担了一批国家级、省部级及外国文化部资助的科研项目，出版了高质量的大型辞书、专著、译著、论文和教材。
学校创办的《外语教学》《西安外国语大学学报》《人文地理》等学术刊物是在国内外学术界具有一定影响的中国人文社会科学和中国地理学核心期刊，其中《外语教学》杂志入选2022年度CSSCI来源期刊。
学校坚持发挥自身优势，广泛开展国际学术交流，先后与国（境）外82所大学和教育机构建立了友好合作关系，有43所国际知名大学的外籍专家、教授来校讲学、担任专职教师或合作研究。
2003年被教育部确定为富布莱特项目定点院校。
与澳大利亚、日本、法国、西班牙、加拿大等15个国家和地区的29所学校实施本科生、研究生“双校园”培养项目。
同时学校在新加坡和英国还建有2个学生实习基地。
学校是西北出国留学人员的培训基地。
教育部早在1979年就在学校设立了出国留学预备人员培训部。
近30年来先后培训各类出国留学人员55期、共计86000余人次，其中国家公派留学人员2820余人次，单位委托定向培养3000余人次，高级职称以上占到80％，他们中有两院院士、大学校长、博士生导师、企业家等。
最近几年来，西外一直承担着为在西安召开的国际和国内大会提供翻译和志愿者的任务。
最近三年来，我校服务过的重要大会有： 2005年，俄罗斯总统普京访问西安、首届欧亚经济论坛； 2022年，“国际古遗址保护中心成立大会”、“人文奥运 盛典西安”、中国糖果博览会； 2022年，国际道德经论坛、清明节黄帝陵祭祖、国际法律论坛和2022年的第二届欧亚经济论坛等等
我校优质的翻译和服务工作，得到了外界的一致认可与好评
[编辑本段]校训以及办学方针 一、〔西外校训〕 爱国、勤奋、博学、创新 二、〔办学方针〕 立足陕西 服务西北 辐射全国 面向世界 ★学校现任党政领导 校党委书记：郝瑜（前陕西省教育厅副厅长） 校长：户思社 党委副书记：梁德智 副校长：褚凤林 校纪委书记：王颖 副校长：刘越莲 校工会主席：杨勇才[编辑本段]校区分布图[编辑本段]各院系与专业一览表 1、俄语系（创建于1952年） 俄语语言文学专业 俄语语言学及应用语言学专业 陕西省名牌专业、陕西省重点专业 被教育部批准为西外首批硕士学位授权点院系 被确定为西外首批申报博士点授权院系 2、英文学院（起始于1958年） 英语语言文学专业 外国语言学及应用语言学专业 陕西省名牌专业、陕西省重点专业 被确定为我校首批申请博士点授权院系 3、英语教育学院 英语（教育方向） 4、德语系（创建于1959年） 德语语言文学专业 陕西省重点专业、陕西省名牌专业 5、西方语言文化学院（起始于1959年） a法语语言文学专业 创建于1959年 陕西省名牌专业、陕西省重点专业 首批硕士学位授权点 b西班牙语语言文学专业 创建于1960年 c葡萄牙语语言文学专业 创建于2022年 d意大利语语言文学专业 6、东方语言文化学院（起始于1975年） 日语语言文学专业 源自于1975年的俄日语系 陕西省名牌专业 韩语（朝鲜语）语言文学专业 创建于2002年 阿拉伯语语言文学专业 创建于2005年 印地语语言文学专业 创建于2022年 泰语语言文学专业 创建于2022年 7、旅游学院 英语（旅游） 旅游管理 旅游学院前身主攻日语（旅游）专业，后经调整，撤掉此专业。
与此同时，设立英语（旅游）。
8、商学院 英语（商务方向） ACCA 经济学（英语） 金融学（英语） 工商管理（英语） 国际经济与贸易（英语） 会计学（英语） 法学（英语） 9、汉学院 对外汉语 10、研究生部 11、中国语言文学学院 汉语言文学专业 12、国际关系学院 外交学 国际政治 13、新闻与传播学院 新闻学（英语） 广告学（英语） 广播电视新闻学（英语） 播音主持艺术 广播电视编导 14、巴黎时装艺术设计学院 艺术设计（服装设计方向） 15、高级翻译学院 英语同声传译 英汉笔译 英汉视译 商务英语 高翻学院是教育部批准设立的翻译专业之一，下设文学翻译、商务翻译、科技翻译三个方向和翻译教学研究中心，是我国西部地区课程门类最为齐全的翻译专业教学实体 地址：西安郭度教育科技产业开发区文苑南路 教学楼I区3楼 邮编：710128 电话：029-85319014 16、洪堡学院 17、西影影视传媒学院 18、国际学院 英语 日语 韩语 法语 19、高等职业技术学院 20、继续教育学院 21、高等职业教育部
急求：学院要开一个（关于学生权益方面的）院领导恳谈会，我需要活动策划的背景和目的，希望写好一点~~谢
2001 1．向各院系发放问卷，并在三天后回收问卷，作出统计表。
2．确定会议的地点：学术报告厅 时间：10 月31 日晚7:00 3．确定与会领导，发出邀请卡，并送出统计表。
4．贴海报。
5．会议当天下午由学生会学术部的同学及其他部门帮忙的同学开始布置会场，会场桌子围成两个同心圆，后面都放椅子。
6．下午6:30 各院系相继到场，安排一个人负责各院系学术部长的签到，两个倒水，另外几个维持次序。
7．晚7:00，会议正式开始。
先由校领导介绍有关学校学习的问题，再由学生自由提问，领导作答，最后由副校长总结讲话。
8．会议结束，打扫会场。
9．会议总结宣传。
学术部 1 2001 1．初定西南财经大学学生问卷，交老师审阅，并制定最后方案。
2．第一次召开各院系学习部长会，通知学习空间恳谈会有关事并向各院系发放问卷。
其中2001、2000 级各占45%，1998、1999 级共占10%。
3．召开第二次各院系学术部长会，回收问卷并作统计、总结。
通知各院系开会的具体时间、地点、参加的人——有各院系学术部长带队，各院系7 人左右，与会者要求层次高低均有。
4．申请场地及相关设备，联系记者团、广播站、电视台。
5．请各位领导。
6．海报及广播宣传。
7．会议条幅的订购。
8．会议在学术报告厅举办，校学生会学术部下午布置会场，晚上7:00 会议正式开始。
9．校领导介绍有关学生学籍、图书馆、计算机中心等方面的事，再由学生提问，领导作答，最后副校长总结。
10．总结会议精神。
11．通过广播站、校报作全面报道，宣传会议成果。
学术部 2 2001 本次问卷调查是由校学生会学术部主办，各院系学术部协办的，历时近两周，共发放问卷 1200 份，覆盖了各个院系近千余名同学。
调查对象主要为大一、大二的同学，并包括部分大三的同学。
结果具有相当的广泛性与客观性。
根据此次调查，我们得出以下结论： 大多数同学（约占 63.26%）现在所学专业是符合本人理想和志向的。
作为跨世纪的一代，65.28%同学是怀着实现理想，深化知识的心态上大学的。
而为了实现理想，展现抱负，考研与就业是两个主要途径，分别占了44.94%和37.21%。
但值得注意的是，同学们对自己专业课的设置情况了解还不够，只有 15.18%的人知道得很清楚。
有 56.86%的同学们认为自己所学专业要培养的目标是成为复合型人材。
对于课堂来讲。
有67.23%的人愿意听感兴趣的课，其次是专业课，有31.27%。
而对本校开设的文化素质课，有 46.91%的同学认为可以扩大知识面；31.63%的人认为可以满足自己的兴趣；还有 24.20%的同学认为是有益的补充。
可见文化素质选修课是深受同学们欢迎的。
87.26%的同学同意公共课的开设是有利于完善个人结构的。
经调查，有61.79%的同学要求自己的考试成绩在80 分以上，可见成绩对于学生来讲还是很重要的。
课堂上老师的作用是毋庸置疑的，有 55.17% 的同学觉得老师在课堂上起启发引导作用；认为是鼓励创新作用的同学也占 18.53%。
同时有56.34%的同学希望自己的老师讲课是幽默的、生动的；有46.22% 的同学则希望是睿智、富于哲理的。
因为这样更有利于同学们提高上课的质量。
对于图书馆（及微机）的使用也是此次调查的重要方面。
同学们到图书馆借书的占到 51.30%，去找资料的有 47.59%，然后是看杂志、上网和上自习。
在同学们借的书中，文学类书居首位，占 48.37%，这也体现了我文科院校的特点。
当然，经济类专业书也是同学们所热衷的达 37.31%。
而且每当同学们需要查资料时，想到是图书馆的要点60.75%。
作为现代信息社会的产物——电脑及网络，也是同学们关注的。
50.28%的同学选在网上查询资料。
而且，同学位认为网络可提供查找信息用途的占71.11%，提供与学校各部门沟通用途的（如访问教务处主页）的占 15.97%，然后是完成作业并发送和同老师交流。
可见网络使得同学位的视野更宽阔，消息更灵通。
学校举办的各种报告会中，有 82.41%的人经常听。
而且同学们对关于名人 3 成功历程或国外见闻，及与专业相关内容的报告会最感兴趣。
同学们对英语角的感觉不太好，只有8.24%认为其有助于英语学习，更有57.84%的人还从未去过。
还有，同学们对学籍管理很清楚的只有 10.50%，很多人根本一点儿都不了解。
而有60.03%的人认为，教师是否具备“教师个性”（如讲课方法独特，富于创造性，能激发学生的求知欲）应该加入“评分标准”。
在问卷中，同学们（尤其是大一的新生）希望老师讲课用普通话。
在此基础上，同学们还希望老师授课语言更生动、有趣，并希望老师能指导同学读一些与本学科有关的课外书或参考书，以拓宽自己的知识面。
从此可以看出我校学生在学习上比较努力，有较强的求知欲。
在如何实现个人目标的问题上，绝大多数同学提出通过努力学习、多读书、读好书，以及多参加实践活动来实现。
在选择辅修课程的问题上，大多数同学觉得时间不够、精力不足。
他们要求自己学好本专业的课程，并力求考研。
同时，同学们也很关心双学位制度，希望学校给予明确答复。
辅修专业热门度为：金融（48.2%）、会计（CPA 方向）（30.77%）、计算机科学与技术（27.16%）、会计（21.00%）。
西南财经大学校学生会 学术部·调研中心 2001/10/31 7 2001 时间：10 月31 日7:00-9:00 地点：学术报告厅 内容与形式：会议将请有关部门领导介绍学校有关制度，我们也将请同学们针对学习中遇到的实际问题，向在场领导提出自己的意见和建议。
会议采用座谈形式。
会议具体安排如下： 一、主持人宣布会议开始，介绍到场领导 二、请教务处领导就学校有关制度，学生学习状况等同学们普遍关心的问题做简要介绍，等等；提出对同学们的要求 三、请图书馆的领导针对图书馆的使用、管理等方面向同学们做简要介绍；提出对同学们的要求 四、请现代技术教育中心的领导讲话；提出对同学们的要求 五、同学们提问 六、请学工部张部长做总结性讲话 七、会议结束 校学生会学术部 2001/10/31 8 时间：2001 年3 月27 日14:30-17:30 地点：学术报告厅 参会人员：王裕国、庞皓、马骁、宁宏； 金融、国商、财税、经济、保险、统计六院系 99、2000 级同学代表 统计 99：对学校设立主辅修制度和院系的导师制感到满意，不足的是现有考试办法其结果与同学实际学习情况有一定的差异 旅管2000：感到学习比较茫然，和老师联系较少，希望老师加强指导 财税2000：名教授也应参与本科层次教学，提高对本科生授课质量 保险 99：课时安排数量密度和排课顺序不合理。
如上一学期课程较少，而这学期课程增加了不少，感到压力太大。
《货币银行学》开课太早，应先开设《西方经济学》 统计 99：课程设置不合理。
不清楚各学科、课程之间的联系，建议老师讲清先学哪些课程，后学哪些课程，以及学科间的相互关系，加强指导；希望老师挂牌授课 经济 2000：有的老师上课无法调动同学学习积极性，希望老师改进授课方法，加强课堂交流 财政99：同学自主进行学术研究困难很大，应组织有兴趣的同学一起探讨，并加强指导，希望实行导师制；课程安排应均匀 国商 2000：文化素质课开展得不错，但总体文化氛围不够；建议多开设一些与实际不联系紧密的学术报告，多开一些工具性的有用的课程；建议大一就可以进行选修，可主要开设《图书资料检索》等工具性课程及文化素质类课程 保险 2000：感觉学习轻松，但缺少热情和动力，建议加强新生入学教育；特别是对学习方法的指导，可编辑《大一新生必读》；英语听力课程不够 财政 99：邀请有丰富实践经验的社会工作者讲课，加强实践教学、案例教学；应增加其它语种的教学 信息 2000：应加强对专业、课程设置情况的介绍，如基础课对专业课的影响 9 经济2000：觉得《思想道德修养》和《形势与政策》不必统考、笔试 财政 2000：学校应建立学生活动中心；增加教学辅导材料；可否考虑改革部分公共课考试办法 统计2000：在课程设置，课时数量上考虑实际授课效果；“学习空间恳谈会” 能否延伸到院系一级，结合本专业特点让同学对教学改进多提意见 国金 99：学校在教学上做得好的有三个方面，一是对老师评教，二是设立主辅修制度，三是校内文化素质讲座增多了；建议改进的方面一是增加老师与学生的交流，改变同学缺少科研指导，不知如何进行选题、缺乏信息资料的情况，二是建议调整课程设置，如将微观经济学、宏观经济学分开设置，改变现在由于课时不够，老师只讲微观部分，宏观部分一带而过的情况 保险99：某些选修课、有用的工具课放到大一开设，难度太大的课程押后；建议对英语教学内容进行改革 金融99：改革评教方法 保险 2000：外教配备不足；建议设立“导生”制度，由高年级同学任助理班主任辅导同学学习 时间：2001 年4 月3 日14:40-17:30 地点：圆融厅 参会人员：王裕国、刘灿、马骁、宁宏； 各院系97 级、98 级同学代表 统计98：每学期的评教活动十分有意义，但其中“对课程满意程度”的评价尺度较难统一，因为课程之间的难易程度是不一样的，同学接受的效果也是不一样的，这样容易造成难度大的课程得分低，难度小的课程得分高的情况，所以对评教的某些指标应适当修正 政治99：觉得所遇到的好老师不多。
好的老师应该是讲课深入浅出，风趣幽默，但大多数老师与学生交流较少，上课就不停地讲或不停地记笔记让学生抄，学生上课精神状态差，注意力不能集中 国商98：国商实行了副班主任制，由高年级同学担任副班主任，主要在专业学习和科研上对低年级同学进行指导，鼓励大家多搞科研，多写论文。
但由于同学们到了大三都在忙自己的事情，有的考研，有的考证，对科研不感兴趣，响应者少，还不能充分调动大家的科研科创积极性 10 保险98：现在大家比较感兴趣也是社会上比较热门的就是英语和计算机的学习，而我们的选修课由于人数的限制，很多想去参加学习的同学无法如愿，这些同学又不得不去学习自己不太感兴趣的课程，这也是选修课逃课人数较多的一个原因，建议学校放宽选修课的人员限制，最大程度地满足同学们的学习兴趣要求 统计97：学校课程设置不合理，时间安排上时紧时松；《现代科技概论》课程讲得很浅，意义不大；学校校风学风有了很大改变，同学学习热情提高，建议 学校延长自习时间，开放所有阅览室 财政98：我校使用教材大都是本校出版，且比较陈旧，如《国际市场营销》是91 年版的 会计98：《财务会计》、《财务管理》、《审计学》、《银行会计》、《金融证券》等都是92 年或94 年版的，而学生实际用书又得另行购买CPA 专用辅导书，教材内容也应进行相应改革，建议选择更多更好的材料使用 金融98：应向同学提供教材购买清单，可开设证书考试培训班和提供证书考试等信息咨询 信息97：大三、大四同学的时间比较充裕，对科研也有一定的能力，可以由研究生带领他们共同进行课题研究讨论，以提高科研水平；可开设计算机培训班 政治98：计算机课程只在大一开设不利于同学发展，计算机本身是一个与我们的学习生活紧密相关的工具，大一的学习只能了解一点皮毛，还应深入地进行学习；另外，英语学习中口语也相当重要，99 级同学开设了一年的口语课效果挺不错，学校应坚持开设口语课 信息98：作为信息系的同学，感觉动手能力很差。
本学期开设的5 门专业课，却几乎没有上机的机会，理论部分占去了很大比例，自己买电脑又受经济条件限制；对毕业找工作比较迷茫，不知道自己能干什么，希望有机会听听毕业班同学讲讲自身经历；有些老师在教书过程中不重视育人这一环节，不与同学进行交流 政治98：学生功利心太重，为自己考虑得太多，使人感觉人文环境比较淡薄，可从哲学的、历史的角度进行人文环境的培养与营造，还可通过爱国影片塑造我们的爱国精神 外语99：教材选用上缺乏连续性，有的书发了却不学，有的书又只学了一半；在外教聘任上，外教水平参差不齐，应加强考核，有的外教口语有很重的地方口音，发音准确甚至不及中国老师 11 经济98：我们的考试方式大都是闭卷考试，但如果对一些主观性较强的考试，开卷考未必会负面影响大，因为开卷考试要求有自己的观点，就不可能全部照搬课本，而且必须自己动手查阅资料、搜集信息，并总结归纳出自己的观点，这就比闭卷考试更有意义 财政98：考试纪律应更加严格。
虽然学校对作弊者处罚严厉，但作弊行为仍屡禁不止，作弊方法更是多种多样，学校应采取相应的措施全面整顿考风、考纪问题，如进行考试座位抽签决定 各院系同学反映了一批好的老师，这些老师在授课的同时注意把传授知识与育人相结合，给同学很大的启发，有些同学仅仅因为有一位好的老师而是自身整个精神面貌得以改变。
同学们提到的优秀老师及其所授课程是：匡松老师、孔勤老师的《心理素质》课韩源老师的《形势与政策》课、杨海洋老师的《平面设计》课、彭韶兵、古惠、何家明老师的《财务管理》课、谢胜智老师的《运筹学》、吴开超老师的《西方经济学》、孙晓林老师的《组织行为学》、谢小燕老师的《多元统计》等。
时间：2001 年4 月6 日14:00-17:00 地点：圆融厅 参会人员：马骁、宁宏； 王商、会计、法学、信息、政治、旅管、经贸外语七个院系 99 级、 2000 级同学代表 工商 99：现在的考试制度不太合理。
英语和数学还可以测出水平，但一些专业课的考试，光凭期末考试不能测出真实水平，建议期末成绩占30%，平时成绩占70% 法学 2000：学校对法学系不够重视。
图书馆只有两个专架，且好的法学书籍也较少，希望增加法学类图书藏书量；法学系180 人一起上课，上课效果不好，希望能分成四个小班上课 旅管2000：希望学校增加实践机会，图书馆增加旅管专业图书 外语 2000：本学期《微积分》课程在下午上，且一次三节课，上课效果不好，《微积分》教材中也有很多错误，有些内容根本无法读懂。
不知道大而是否继续开设《微积分》课程，感觉本专业学习《微积分》课程除了用来考研没有什么用处；大一没有开设《计算机》和《法律基础》课程；建议大一即开设选修课， 12 以丰富同学知识 旅管 2000；同学们对英语课比较厌恶，建议英语课形式多样化，如听英语歌，讲英语故事，改变呆板的授课方式，这也是素质教育的要求 旅管99：觉得上英语课对外语过四六级意义不大 工商 99：外语分班的方法不合理。
不能凭一次入学后的分班考试就决定同学在一个班级学习，应该每学期根据上期期末成绩对英语分班进行适当调整 信息 99：图书馆的书大多只适用于非计算机专业，在难度上不适合计算机专业的学生，一些书学生无法借阅，一些老师借书不用借书证，希望学校在图书馆管理上提高图书周转率 外语 2000：应开设汉语言文学课，以提高同学语文水平；一些外教水平不高且教授课程不合理，阅读课缺乏针对性；新教学楼硬件很好，但还没有充分利用，应让更多的课在多媒体教室上，我们还没有使用过多媒体教室 法学 2000：学校校园环境很好，应在公共绿地周围多修一些座椅供大家看书休息；建议教学楼延长晚自习时间 政治 2000：所上《管理学》、《经济法》、《会计》课程信息量太少，觉得没有必要上，可能自学效果更好；阅览室三楼不应只向研究生开放，应同时向本科生开放 法学2000：《逻辑学》很重要，但老师讲得太浅，而且只开一个学期；上《宪法》课的老师上课只念笔记；《法理学》课时不够，只开了半个学期，且缺教材；因上课老师言语不妥当，同学不愿上《计算机》课；应开设《大学语文》课，加深深度，希望老师注意教学方式的改进 工商99：《组织行为学》老师素养不高，同学听不懂他的话，板书错别字太多 外语2000：有些老师上课不讲普通话，外省同学听不懂，如《微积分》 法学2000：有的老师上课讲四川话，如《刑法》 信息 99：教《概率》的老师上课枯燥无味；先开《统计》，再开《概率》，很多同学听不懂；《C 语方》和《汇编语言》讲得很浅 旅管99：《西方经济学》没有学透，以后的学科不好学；教材和老师讲课联系不紧密；应开设《大学语文》 CPA99：上《财务管理》的人太多，本班同学的座位和上课质量不能保证 信息99：订购教材不恰当，《股市操作大全》应发上册，发下册看不懂；教材是影印的，但按原价给学生，如《离散数学》和《C 语言》 工商 99：教学楼和阅览室应延长开放时间；寝室应延长照明时间，因为许 13 多同学喜欢晚上看书 1．关于教学改革。
同学普遍对学校已经实施的改革措施，如主辅修制度表示欢迎，并希望学校加快教改进程；欢迎学校评教等措施的推出，但对评教中可能产生的一些现象，希望学校及时加以调整；加强学校与同学之间的信息沟通，象“学习空间恳谈会”这样的形式应坚持并延伸到院系中去，及时反映同学意见建议； 2．课程设置。
一是时间安排松紧不一，二是有些课开课顺序不恰当，三是一些文化素质教育课及工具性质课程可在大一就开设，希望学校能合理设置课程； 3．教室安排。
一是同学普遍希望学校适当延长晚自习时间，二是希望学校 更多地利用多媒体教育，三是希望学校尽量对所有同学开放使用阅览室； 4．教材选用。
有的教材太旧，错误较多，希望学校尽量使用高质量教材； 5．教师授课。
参加座谈的同学提到了一大批既教书又育人的好老师，也对相当数量课程的老师授课提出了批评，涉及老师授课的方法、敬业精神、对待学生的态度等各方面，建议学校定期进行优秀教师评选，老师挂牌授课等，对优秀老师给与足够的奖励，并增加名教授给本科生授课； 6．学习、科研辅导。
主要包括以下几个方面：一是普遍认为实行导师制、 “导生制”，对同学的专业学习、科研科创进行及时的指导是提高学习效率、应用能力的好方法；二是建议学校应在考研、证书考试、就业等方面加强对同学的指导和信息咨询服务的力度；三是英语教学要重视口语训练，计算机教学须加强上机操作；四是图书资料等应考虑到各专业的不同需求，丰富藏书，提高利用率；五是增加案例教学、学生实习、社会实践机会，增强同学动手能力； 7．关于考试办法改革。
第一，应加快考试办法的改革，让考试方法更灵活、更能检验同学学习的真实情况，减少死记硬背式的考试；第二，加强考试纪律要求和监督； 8．校园文化氛围塑造。
对学校在学生文化素质培养上已经取得的成果表示肯定，希望学校能更加重视学生素质培养，着力塑造良好的校园文化氛围。
2001 年4 月 14 为了更好的促进学校与同学们的学习交流，切实解决同学们在学习上遇到的问题，教务处与校学生会学术部共同举办了这次学习空间恳谈会。
学校对恳谈会 进行了充分的准备。
我们在全校范围内发放了 1200 分问卷，对同学们关心的一些问题进行了广泛的调查。
在各院系及学习部积极协助下对问卷进行了统计、分析，统计结果真实地反映出同学们学习中的一些问题。
1．初定西南财经大学学生问卷，叫老师审阅，并制定最后方案。
2．第一次召开各院系学习部长会，通知学习空间恳谈会有关事项并向各院系发放问卷。
其中2001、2000 各占4596，1998、1999 级共占10％。
3．召开各院系第二次学习部长会，回收问卷并作统计、总结。
通知各院系开会的具体实践、地点、参加的人数——又各院系学习部长带队，每院系七人左右，与会者要求层次高低都有。
4．申请场地及相关设备，联系记者团、广播站、电视台。
5．确定与会领导，发出邀请卡，并送出统计表。
6．张贴海报及广播宣传，订购会议条幅。
1．会议当天下午由学生会学术部的同学及其他部门帮忙的同学开始布置会场，会场桌子围成两个同心圆，后面都放椅子。
2．下午6:30 各院系相继到场，安排一个人负责各院系学术部长签到，两个倒水，另几个维持秩序。
3．晚7:00 会议正式开始。
现有校领导介绍有关学校学习问题，在由学生自由提问，领导做答，最后由副校长总结讲话。
总结本次会议的全过程，对于我们自身的工作方面，我们也发现了一些问题。
例如，宣传工作不到位，不能让全校同学都了解到会议的内容；反映的问题不能及时与学校沟通；没有起到繁荣校园文化的带头作用，等等。
这些都是我们在以后工作中需要改进的地方。
本次学习空间恳谈会真正做到了师生面对面的学习交流，实现了会议加强师 15 生相互沟通和了解的目的，获得师生的一致好评。
今后，我们将继续踏着开拓和探索的道路前进，积极配合学校做好学生工作，力求把我们的学习空间恳谈会提高到一个更高的水平。