运用“对比”的方法写句子
如：王小亮“的妈妈”在学校门口的不同；传达室老后态度的变新旧妈妈的不同；小亮挖糖前后的不同等。
这样写的好处是：可围绕表现母爱的珍贵、伟大及其巨大的感染力来认识。
【解析】试题分析：运用对比手法描写人物，使主体人物性格特征更突出。
文章中，运用对比的地方很多，王小亮“过去的妈妈”在学校门口前后的不同；传达室老头前后态度的变化；新旧妈妈的不同；小亮挖糖前后的不同等。
同对比更能突出文章表现得主体——妈妈，更能体现母爱的伟大之处。
考点：考查学生对对比手法的理解运用能力。
点评：对比手法往往把两种对应的事物对照比较，使形象更鲜明，感受更强烈。
陪衬事物是为被陪衬事物服务的，是为了突出被陪衬事物的。
运用对比的手法描写两个人物，突出人物的性格特征。
（不少于150字）急急急
对比的手法描写两个，突出人物的性格特征。
（于150字）急急急
写回答励运用对比的手法描写两个人物，突出人物的性格特征。
（不少于150字）急急急
跪求11点前写出来啊啊急
写回答 有奖励 共5个回答轻舞飞扬200022LV.142022-04-10关注在我身边熙熙攘攘的人群里，有关爱我的父母，有每天在一起上课的同学，有辛勤耕耘的老师……其中有一个给我留下深刻印象的陌生人——环卫女工。
去年冬天，寒流过后的海盐天气异常寒冷。
早晨我去上学，到了绮园路上，忽然一阵凛冽的寒风吹过，我情不自禁地说：“哇，好冷呀
”一抬头，我忽然看见在绮园路边的石柱上坐着一位身穿桔红色环卫服的中年妇女，她中等个儿，扎着一条马尾辫，额前垂落的发丝显得有些凌乱，黝黑的脸庞上过早的刻上几丝皱纹，暗紫色的嘴唇有些干裂。
她左手拿着一个陈旧的搪瓷杯，右手拿着一双竹筷，正在寒风中吃着冰冷的早饭，身旁停放着一辆垃圾清扫车。
天气这样冷，她怎么在寒风中吃饭呢
我好奇地问那位阿姨：“阿姨，你不冷吗
”那个阿姨笑着说：“不冷，我们已经习惯了。
”在简单的交谈中我知道了她是海盐环卫所的工人，为了城市的整洁，她们不分春夏秋冬，也不管风霜雨雪，每天都是凌晨4点上班。
当人们还在甜美的梦乡中酣睡的时候，她们已经穿街走巷的清扫了，随着“唰—唰”的清扫声，她们默默地为海盐的文明干净而辛勤地劳动着。
我看着她那双布满冻裂口子的双手，心中顿时涌上了一种激动之情，啊
如果没有她们无怨无悔地奉献，海盐将会是怎样的呢
每当朝阳升起，城市恢复新的一天时，有谁会想起这些城市美容师的辛劳呢
也许有人会认为环卫工作十分低
运用对比手法表达喜爱赞美之情句子大全短一点再短一点
母亲如门，对你轻轻开着，你随时来推，都能够进入；母亲如春，给你暖暖抚摸，你受尽风雨，都找到安慰；母亲如河，为你缓缓流动，你走过曲折，都可尝到甜。
十六年前的回忆中多处运用了对比描写的手法，请找出和下面的句子形成对比的句子，体会这样写的作用。
父亲
那些便衣、侦探的态度也和父亲形成了鲜明的对比。
对方是“粗暴的吼声” “满脸横肉” “冷笑着”。
请运用对比的修辞手法写一句话
小草虽然没有花儿的芬芳，没有大树庞大的身躯，但它有着‘野火烧不尽，春风吹又生‘的顽强的生命力。
关于季节性对比的描写手法的句子有什么
关于季节性对比描写手法的句子有1.春有百花秋有月， 夏有凉风冬有雪。
2.北风卷地百草折，胡天八月即飞雪。
3.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
4.昔我往矣，杨柳依依。
今我来思，雨雪霏霏。
5.深居俯夹城，春去夏犹清。
6.残云收夏暑，新雨带秋岚。
7.连雨不知春去，一晴方知夏深。
8.芳菲歇去何须恨，夏木阳阴正可人。
9.解落三秋叶，能开二月花。
10.秋月扬明晖，东岭秀寒松。
……望采纳谢谢