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办公用品店格言

推荐一些适合放在办公环境里面的格言.

脚踏实地 立足根本

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办公室挂幅寓意深刻的书法字画,可以修身励志、表达企业愿景、揭示商道精髓。

诗词书法推荐:三国演义开篇曲《临江仙·滚滚长江东逝水》、周敦颐的《爱莲说》、“书圣”王羲之的《兰亭集序》、宋朝女词人李清照的《清平乐》、清朝郑燮的《石竹》、唐朝诗人李商隐的《锦瑟》、唐朝诗人王勃的《滕王阁序》、宋朝词人范仲淹的《岳阳楼记》、一代枭雄曹操的《观沧海》、唐朝诗人刘禹锡的《陋室铭》、豪放派词人苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》、毛主席诗词《沁园春·雪》等。

条幅书法推荐:1、慎终如始,则无败事2、天道酬勤,人道酬善,商道酬信3、海纳百川有容乃大,壁立千仞无欲则4、发上等愿结中等缘享下等福,择高处立寻平处住向宽处行5、小胜靠智,大胜靠德6、宁静致远,淡泊明志7、静以修身,俭以养德8、诚信赢天下9、有志者,事竟成励志的名言警句推荐:1、能把在面前行走的机会抓住的人,十有八九都会成功。

2、金钱损失了还能挽回,一旦失去信誉就很难挽回。

3、在你不害怕的时间去斗牛,这不算什么;在你害怕时不去斗牛,也没有什么了不起;只有在你害怕时还去斗牛才是真正了不起。

4、再长的路,一步步也能走完,再短的路,不迈开双脚也无法到达。

5、有志者自有千计万计,无志者只感千难万难。

6、不大可能的事也许今天实现,根本不可能的事也许明天会实现。

7、我成功因为我志在成功

8、再冷的石头,坐上三年也会暖。

9、任何业绩的质变都来自于量变的积累。

10、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。

11、嘲讽是一种力量,消极的力量。

赞扬也是一种力量,但却是积极的力量。

12、诚心诚意,“诚”字的另一半就是成功。

13、领导的速度决定团队的效率。

14、成功呈概率分布,关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。

15、成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。

16、空想会想出很多绝妙的主意,但却办不成任何事情。

17、自己打败自己是最可悲的失败,自己战胜自己是最可贵的胜利。

18、你可以这样理解 impossible(不可能)——i'm possible (我是可能的)。

19、为别人鼓掌的人也是在给自己的生命加油。

20、用行动祈祷比用言语更能够使上帝了解。

21、成功的人是跟别人学习经验,失败的人只跟自己学习经验。

22、很多事先天注定,那是“命”;但你可以可以决定怎么面对,那是“运”

23、不要问别人为你做了什么,而要问你为别人做了什么。

24、成功不是将来才有的,而是从决定去做的那一刻起,持续累积而成。

25、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。

26、山不辞土,故能成其高;海不辞水,故能成其深

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校长办公室富有个性的名言

太钢五中,现在已名为太原五十五中,坐落在我市东岸,十里钢城西背靠全球五李双良治理的太钢渣山,与市森林公园隔街相望,始建于1983年,全校占地面积6.2万平方米,建筑面积3.1万平方米,美化、绿化面积达2.2万平方米。

全校有27个初中班、18个高中班,教职工228人,学生2600余人,是太钢普教战线上规模最大的一所标准化完全中学。

优美的育人环境 漫步在太钢五中的校园,花团锦簇、绿树成荫、鸟语花香、书声琅琅。

北部的教学大楼和南部的办公实验楼相对耸立。

教学楼前的广场上屹立着名为“崛起”的不锈钢雕塑,象征着太钢五中勇于开拓的个性。

东部有人造草坪铺成的400米标准化运动场和篮球场、网球场、排球场、羽毛球场。

东南角、东北角悄然坐落着学生公寓楼和师生餐厅。

楼与楼之间有花坛、绿树、草坪紧紧环绕。

道路旁,竖立着鲜亮的宣传栏、阅报栏和通知栏。

楼内悬挂着名人画像、师生书画作品、文明礼貌语言牌,教室里布置着学习园地和名人名言、格言警句……处处充满浓郁的文化气息。

望着眼前的一切,有谁会相信她是从太钢渣山的旧址上崛起的呢

过硬的干部教师队伍 太钢五中的领导班子不断开拓、务实创新。

名誉校长李双良是当代愚公、中国工人阶级的优秀代表。

校长高永奎,是太钢优秀教育专家、太钢劳动模范、太原市数学学会常务理事、山西省优秀教师。

党支部书记张枢是太钢教育处党委委员、太钢陶行知研究会副秘书长、省陶研会创造教育专业委员会副主任委员。

副校长牛拖怀是中学高级教师、省优秀教科研工作者。

副校长程国英是中学高级教师、中科院数学教学实验先进工作者。

6名处室主任平均年龄39岁,都是层层选拔的优秀教师。

他们把“一心为公、艰苦创业、勤廉务实、创新进取”作为座右铭,勤于思考,勇于实践,把创办具有“双良精神”的现代化名校作为奋斗目标,遵循“干部抓思路、教师抓师德、学生抓规范、工作抓落实”的二十字方针,在全校形成了颠扑不破的感召力和凝聚力。

在太钢五中的教师群体中,有国家级骨干教师、省学科带头人、太原市导师李朝晖,省优秀教师岳作仁,省教学能手郭小梅,省教改能手马仙花,省试教先进教师王荣,省骨干教师田鸿燕,省课程与信息技术整合教学能手孙敏,市学科带头人尹林森、黄登昌,市教学能手标兵张环宇、赵建党,市教学能手郑香荣、张月红、张静,市优秀教师关涛、黄登昌、郑香荣,市骨干教师王晓萍、苏仑等39人。

他们中,拥有高级职称的39人,中级职称的130人;有大学本科学历的143人,研究生结业的13人。

他们把李双良、陶行知作为楷模,教书育人,为人师表,脚踏实地,不断攀登。

五年来,先后有180位教师在国家、省、市报刊上发表学术论文390余篇,为高等院校输送各类大学生500余名。

现代化的教学设备 走进太钢五中,你会感受到一股浓浓的现代化的气息。

在20个多媒体教室里,多媒体教学系统以其信息快、资源广、感觉好的性能正发挥着事半功倍的效应。

在微机室112个荧屏前,同学们熟练地操作着,“嗒嗒嗒”的击键声此起彼伏。

在办公室里,电脑备课已成为老师们的乐趣,校园网、区域网、宽带网和远程教育网,更为现代化教学插上了翅膀。

音乐室里,同学们在钢琴的伴奏下,唱着动听的歌曲。

在舞蹈室里,同学们在地毯上舞动着优美的身姿。

在美术室里,同学们手持画笔,聚精会神地描绘着石膏模型和塑料蔬菜。

在图书馆里,同学们尽情地遨游在知识的海洋。

在阅览室里,同学们如饥似渴地汲取属于自己的东西。

在多功能报告厅里,300余名师生凝视着大屏幕上演示的图案,听着白发教授精彩的演讲。

在按照国家I类标准配备的3个物理实验室、3个化学实验室和两个生物实验室里,摆放整齐的仪器和同学们实验的情景,让你深深地体会到科学的魅力,还有拥有机械加工和剪切冲压两条生产线、年产值百万元、可容纳60名学生活动的校办工厂,为学生进行生产实践提供了难得的空间。

严格的目标管理 太钢五中充分借鉴现代企业制度的管理经验,积极实施岗位目标责任管理。

《学校管理制度汇编》使管理工作任务明确、职责清晰、严格考核。

学校教育教学管理目标是:(一)面向全体,因材施教,全面发展,学有所长,使学生在德、智、体等方面都得到发展,在思想觉悟、道德情操、知识视野、兴趣特长、体魄心理等方面均达到较高的水准。

(二)注重基础,鼓励冒尖,合理负担,讲希望采纳


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