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修行使命的诗句

古代中国神话中人物的名字和地名,知道多少说多少

书籍你可以看下《山海经》人物有——[盘古] 盘古是中国古代传说中开天辟地的神。

在天地还没有开辟以前,宇宙就像是一个大鸡蛋一样混沌一团。

有个叫做盘古的巨人在这个“大鸡蛋”中一直酣睡了约18000年后醒来,盘古凭借着自己的神力把天地开辟出来了。

他的左眼变成了太阳,右眼变成了月亮;头发和胡须变成了夜空的星星;他的身体变成了东、西、南、北四极和雄伟的三山五岳;血液变成了江河;牙齿、骨骼和骨髓变成了地下矿藏;皮肤和汗毛变成了大地上的草木;汗水变成了雨露。

盘古的精灵魂魄也在他死后变成了人类。

所以,都说人类是世上的万物之灵。

[女娲] 中国上古神话中的创世女神。

传说女娲补天,在自然界发生了一场特大灾害,天塌地陷,猛禽恶兽都出来残害百姓,女娲熔炼五色石来修补苍天,又杀死恶兽猛禽。

还有传说女娲用黄土仿照自己造成了人,创造了人类社会。

另传说女娲制造了一种叫笙簧的乐器,于是人们又奉女娲是音乐女神。

《风俗通义》记载她替人类建立了婚姻制度,使青年男女相互婚配,繁衍后代,因此被传为婚姻女神。

关于女娲的传说很多,一直流传至今,影响甚为广泛深远。

至今中国云南的苗族、侗族还将女娲作为本民族的始祖加以崇拜。

[炎帝] 炎帝是中华民族的始祖之一 又称赤帝、烈山氏,距今约四千多年前生于姜水之岸(今陕西宝鸡一带)。

他与黄帝结盟并逐渐形成了华夏族,这才有了今天的炎黄子孙。

[黄帝] 轩辕黄帝为中华民族始祖,人文初祖,中国远古时期部落联盟首领。

黄帝(英文:The huangdi;Yellow emperor)(前2697-前2599年)少典之子,本姓公孙,长居姬水,因改姓姬,居轩辕之丘(在今河南新郑西北),故号轩辕氏,出生、创业和建都于有熊(今河南新郑),故亦称有熊氏,因有土德之瑞,故号黄帝。

他首先统一中华民族的伟绩而载入史册。

他播百谷草木,大力发展生产,始制衣冠,建造舟车,发明指南车,定算数,制音律,创医学等,在此期间有了文字。

黄帝居五帝之首,有嫘祖、嫫母等四位夫人。

[蚩尤] 蚩尤:上古时代九黎族部落酋长,关于他的身份,有各种不同的解释。

约在4600多年以前,黄帝战胜炎帝后,在今河北涿鹿县境内,展开了与蚩尤部落的战争——涿鹿之战,蚩尤战死,东夷、九黎等部族融入了炎黄部族,形成了今天中华民族的最早主体。

河北省涿鹿县境内现存有轩辕丘、蚩尤坟、黄帝泉(阪泉)、蚩尤三寨、蚩尤泉、八卦村、定车台、蚩尤血染山、土塔、上下七旗、桥山等遗址遗存。

具体可详阅《涿鹿县志》、《史记》、《水经注》等文献史料。

现代建筑有“中华三祖堂”等。

[共工] 中国古代神话中的天神。

为西北的洪水之神,传说他与黄帝族的颛顼发生战争,不胜,怒而头触不周山,使天地为之倾斜。

后为颛顼年诛灭。

此外还有一说,谓共工是尧的大臣,与驩兜、三苗、鲧并称“四凶”,被尧流放于幽州。

[祝融] 祝融,本名重黎,中国上古神话人物,号赤帝,后人尊为火神。

有人说祝融是古时三皇五帝三皇之一。

据山海经记载,祝融的居所是南方的尽头,是他传下火种,教人类使用火的方法。

另一说祝融为颛顼帝孙重黎,高辛氏火正之官,黄帝赐他姓“祝融氏”。

在日常用语中,「祝融」是火的代名词;一些报纸的新闻标题经常把「祝融」作为火灾的代称,尽管这是一种误解(祝融所司的是有利于原始初民生产活动的火,而古神话中火灾往往被归结为特定的怪鸟和怪兽,如毕方)。

[刑天] 中国古代神话传说中的人物。

又称形天。

据《山海经·海外西经》记载:“刑天与天帝争神,帝断其首,葬之常羊之山。

乃刑天以乳为目,以脐为口,操干戚以舞。

”因此 ,刑天常被后人称颂为不屈的英雄。

东晋诗人陶渊明《读山海经》诗:“刑天舞干戚,猛志固常在。

”即咏此事,借寓抱负。

(2)道家体系第一代 [创始元灵] 创始元灵——宇宙诞生之初,有一先天混元之元灵,灵窍初开,渐具神智。

创世元灵没有形象,没有肉体,是来自其他时空的贤者(就是不同位面)这元灵无意中于西昆仑得到宇宙之初的造化神器,经过不知几世修行,元灵功德圆满,道法得成。

在漫长难耐的混沌宇宙中,创始元灵成为宇宙间唯一的一个“清醒者”,忍受着难以想象的孤独寂寞。

仿佛,为了完成某种约定而神秘的使命,创始元灵利用造化神器的无上灵力,竟又不知从哪里找来四个形象各异、灵窍初开的生灵。

第二代 [鸿钧老祖] 鸿钧道人也叫鸿钧老祖,在小说《封神演义》中称为鸿钧道人,为太上老君、元始天尊、通天教主的师傅。

在小说中,鸿钧道人为众仙之祖,也称“鸿元老祖”。

鸿元指天地未开、虚空未分之际的宇宙本始状态。

有“先有鸿钧后有天”之说。

也有一说鸿钧老祖便是盘古(另有部分道教徒称元始天尊的前身是盘古)。

[混鲲祖师] 混鲲祖师,修“玄灵气”,弟子无数,什么蟒牛蛇兽、蛟鹏狮猴……各种形象各异的生灵都来者不拒。

最得意处是有两大弟子。

大弟子名唤接引道人,二弟子名唤准提道人,端的也是仙心非凡、道行功深。

两人一手创立了一门派别——名唤西方教,分任大、小教主。

[女娲娘娘] 女娲(拼音:nǚ wā),中华上古之神,人首蛇身,为伏羲之妹,风姓。

起初以泥土造人,创造人类社会并建立婚姻制度;而后世间天塌地陷,于是熔彩石以补天,斩龟足以撑天。

[陆压道君] 陆压道君原为《封神演义》中的神话人物,没有派别,自称修道于西昆仑。

总是救神仙于急难,道行多深没有明确记载,很是飘渺难测。

拥有法宝“斩仙飞刀”,为葫芦状(葫芦内有一线毫光,高三丈多;上边现出一物,长有七寸,有眉有目;眼中射两道白光。

善封印元神,可斩神仙妖魔于封印状态)。

此仙颇为玄幻,自称散仙。

第三代 [道德天尊] 太上老君,全称“一气化三清太清居火赤天仙登太清境 玄气所成日神宝君道德天尊混元上帝”,简称“老君”。

道教天神,传说中的道教教主,为三清之第三位。

又称“道德天尊”、“混元老君”、“降生天尊”、“太清大帝”等。

三清为玉清元始天尊、上清灵宝天尊、太清道德天尊。

[元始天尊] 元始天尊又名“玉清元始天尊”。

在“三清”之中位为最尊,也是道教神仙中的第一位尊神。

《历代神仙通鉴》称他为“主持天界之祖”。

他的地位虽然高,但出现却比太上老君要晚。

道教形成初期并无“元始天尊”的说法,《太平经》《想尔注》等均无记载。

在中国神话传说中,也无来历可寻。

[灵宝天尊] 灵宝天尊名经宝,居三清的第二位,又称上清大帝或灵宝道君,由元始天王的赤太无元玄黄之气化生,手捧玉如意。

由太元圣母体内降生以后,暂住在三十五天之上的禹余天上清真境内的蕊珠阙七映紫霞房中。

日夜吸纳玉晨精气、庆云紫烟,凝神集气,幻化成型,然后转世托胎于西方绿那玉国,寄胎于洪氏,育形为人的肉体。

其母怀胎三千七百年,方才将他诞生于西那天郁察山浮罗峰下。

到年长之后,开始参悟道真,一心追求至道。

他坐在七宝笃林下,苦思百日,而后遇到元始天尊降临,授予他灵宝大乘之法妙经十部,灵宝天尊遂修成得道。

[接引道人] 阿弥陀佛一般又叫接引佛,如果按封神榜来说的话,其实他就是接引道人。

接引道人是西方教教主 ,其原型就是“大乘佛教”教主“阿弥陀佛”,阿弥陀佛在大乘佛教中被尊称为释迦摩尼如来的“接引导师”,这就是“接引”二字的由来。

住在西方极乐之乡。

此人身高丈六,面皮黄色。

长年累月不曾离得清净之所。

后来受人之约,三颗舍利取下戮仙门,与老子、元始共破通诛仙阵。

[准提道人] 准提道人是仙侠神话小说《封神演义》中登场的人物(后在仙侠小说《佛本是道》和一系列洪荒流小说中亦有登场),西方教的二教主。

其原型很可能是佛教的佛母南无准提菩萨。

描述准提道人的诗句与《西游记》中描写菩提祖师的诗句极为相像,所以从仙侠小说《佛本是道》开始,一系列洪荒流小说习惯将之与菩提祖师设定为同一人。

《封神榜》中陆压道人的师傅是谁,又是如何来历呢

详细的也不好说,只能大概具体的你可以仔细自己.就是说孕了但是得了白 所以不得意让晴回21实际来养病,这一走就是16年,之后晴回来了陪了半年 为了抚养他们的孩子 晴还是又回到了21世纪.再之后就是他们的孩子小什长大了 来到了53岁的时候,希望罗什可以回到现在 因为晴白血病不肯治疗 只希望去陪罗什 她对小什说 罗什已经在地下等了她1600多年 她的使命亦已完成 她不想再让他等下去了 .所以小什来找罗什,罗什和小什一起回到了现在.最后在一起幸福的生活.

关于仓央嘉措的爱情故事

仓央嘉措是西藏历史上著名的六世活佛。

作为达赖喇嘛,仓央嘉措为人所知,不是因为他在佛法上的造诣,而是由于他洒脱不羁的个性,他字字惊艳、句句惊心的情诗。

读他的情诗会忍不住地心痛,却又在眉头沾了无可奈何的笑意,宛若看见他着了世俗的衣饰,行在拉萨的街市。

这个神秘活佛掩藏在史籍背后的真相究竟是什么

漫漫情诗中又隐藏了什么秘密

沿着仓央嘉措的足迹,让我们一起寻找湮没了三百年的传奇..... 成佛以普渡众生,这是作为六世达赖喇嘛的仓央嘉措的毕生使命,可情窦初开的他,却在上天的安排下与那位骑着白牦牛出现的少女意外邂逅,两人一见钟情。

在爱上她却又离开她的那一年,十五岁的他成了西藏的精神领袖六世达赖,但不幸的是,那位美丽少女的形象已经在他脑海中定格,他知道,终其一生,他永远也无法将她忘却了。

“心头影事幻重重,化作佳人绝代容。

恰似东山山上月,轻轻走出最高峰。

”仓央嘉措深情地咏叹着,心头缭绕之事,大概就是现实世界物象的折射吧。

可是,无论怎样虚幻重重,最终也都幻化成艳丽的容颜。

清纯的,妩媚的,飘逸的,这美丽多情的少女。

她成了藏戏班中的戏子。

她不知道,在她的相思背后,她的面容亦已成为悬挂在仓央嘉措心中的东山明月,永远定格在了他不息的相思愁绪里,这一轮“轻轻走出最高峰”的拉萨雪夜里的月亮,也正陪伴着仓央嘉措的孤独与对她的眷恋。

公元1698年,藏历土虎年,仓央嘉措在第巴桑结嘉措的安排下,从迁至哲蚌寺学习经义。

这一年,仓央嘉措十六岁。

这段不分寒暑的刻苦学习一直持续了三年。

三年之中,仓央嘉措一天也没有出过哲蚌寺的大门,他除了谨遵几位上师教诲外,就是在青灯古佛处苦苦钻研经文。

在枯燥的学习中,他始终忘不了美丽的家乡,家乡那位叫的姑娘。

他仰望着高高的雪山,思潮起伏,终于写出了第一首情歌:邂逅谁家一女郎,玉肌兰气郁芬芳。

可怜璀璨松精石,不遇知音在路旁。

时间如梭,光阴似箭。

仓央嘉措已从一个少年长成了一个俊俏的小伙子。

在哲蚌寺雪顿节上与玛吉阿米再度不期而遇,让仓央嘉措已然冰寂的心重新绽开了绚丽的烟花。

要将她接到来吗

他知道是万万不可能的

他和她,永远无法交结,永远无法白头。

他痛苦地俯伏在榻前,任泪水模糊他的眼。

仓央嘉措继续抱着一颗被告戒无欲的心持续青灯参佛的生活,一直延宕到一个惊天动地的,端坐佛床上的他再也按捺不住内心的激动与渴望,奔下神坛,风驰电掣地撕开那漫天的黄幡红帐,任那一道银白的闪电爬在他的脸上。

他看到了上帝的眼,看到了佛祖的脸,他吃惊地发现这个世界上的所有,原来都和他有着同样的荒凉。

“佛祖啊,我必须要见我的玛吉阿米

” 有人告诫他:“爱情是这世上男人和女人的专利,您有权爱那个姑娘,但作为活佛,您应该化小爱为大爱,去爱这世上更多的人,而不应该只是贪恋世俗的男欢女爱。

”但没有人能拦住了他

时光很快到了冬季,里开始风传起活佛仓央嘉措在宫外寻欢作乐的流言。

喇嘛们说他是风流的法王。

说住在布达拉宫,他是持明仓央嘉措,住在山下的拉萨,他是娼妓们心中的王子宕桑汪波。

他们虽然不敢当着他的面指责,可是这样的非议与责难还是铺天盖地而来。

这一天,拉萨下起了蓬蓬勃勃的大雪,大雪中,仓央嘉措踩着积雪醉酒归来,洁白的雪地上留下行行一深一浅的脚印。

仓央嘉措外出的事情,就这样传遍了整个布达拉宫。

活佛竟然在夜晚离宫夜游,并且每次都在天明时喝得酩酊大醉地回到宫内,这可是比天塌下来了还要严重的大事。

格鲁派高层的僧侣立刻召开了紧急会议,大家对于仓央嘉措的言行纷纷表示了自己强烈的不满,认为这是“迷失菩提”、“游戏三昧”。

是的,佛祖不是让人离弃现世、离弃人生,而是让人去除障蔽、超越相对,回归本心自性,所谓“明心见性”。

悟道之人,他的一切行为活动都洋溢着生命的光辉,绝不是一潭死水式的枯木禅。

但仓央嘉措已经走火入魔了,别人无论和他说什么话都是毫无用处的了。

于是,悲剧产生了。

他的玛吉阿米被人们认为是妖女,说她这些日子一直牵绊着仓央嘉措,不能让他静心修行,都觉得她是罪魁祸首。

认为只有清除了仓央嘉措身边所有的魔障,他才能真真正正地行使佛祖赋予你的责任和权力。

人们把她处死后用的皮做了一面阿姐鼓,并当作仓央嘉措的面焚烧了这面鼓。

天在旋,地在转。

火,熊熊地燃烧着;泪,也无声地往下流淌。

火里,泪里,玛吉阿米已看不到他的心在一寸寸地剥离。

仓央嘉措孤独地倒在了那面灰飞烟灭的阿姐鼓前。

从此,仓央嘉措不在红宫接受礼拜,也不在白宫参习佛经,只是把自己关在屋里,自欺地认为已把所有的厌恶都隔绝在了牢笼之外。

他不再复念六宝箴言,他不再轻呼佛祖的法号,他只在纸上写下自己的感情,然后反复吟唱。

这一笔笔用手写下的黑字,很多已被泪水浸湿。

然而,心中没有写出的情意,是怎么也不会被抹去的。

他只是用这种方式,铭记他曾经的幸福,他决心用这种方式,了却他剩下的无奈残生。

公元1706年,废黜后的仓央嘉措在被清政府押往北京的途中,于青海湖溘然而逝,享年23岁。

而民间却认为他在一个大雪夜悄然遁走,从此下落不明。

更有人说,他去了传说中的神秘国度,成了那里的第一位客人。

仓央嘉措离世已经三百多年了。

布达拉宫中虽然没有他的一席之地,但他的诗篇却在人间广为传颂。

每每读仓央嘉措的文字,那高高在上的六世达赖,能想到的,却只有雪域高原蓝得纯粹的天和白得纯粹的云,空灵、恬静、飘逸、洒脱。

如果时光能够倒流,真希望能听他吟诗,听他浅唱,听他讲经。

隔着岁月的河,一直站在今世的红尘,望着仓央嘉措身影,我心里涌起的是阵阵莫名的感怀。

这一念动,竟然为多情的大活佛而悲伤。

我祈愿,你和我不要重循仓央嘉措感情之路。

只不过这一念之外,我们心里的情诗艳歌各自流转,失散在红尘万丈里。

佛教莲花意象与唐宋诗词

中国古代以师带徒的故事玉门市地税局开展的“以师带徒”活动是贯彻落实“不断深化队伍建设第一责任”的具体措施,是不断深化“以学习型机关建设为重点的地税文化建设”的大胆探索,是对已建立的干部教育培训机制的有益补充和积极拓展。

实践证明,用“以师带徒”方式拓展、培养、开发和造就青年人才的路子,是奠定人才基础、形成好学氛围的有益尝试。

一、开展“以师带徒”活动的现实意义(一)局情决定急需培养年轻人才。

玉门市地税局现有干部职工69人,平均年龄41岁,其中41岁以上干部37人,占到53.6%;31-40岁的有23人,占33.3%;30岁以下的干部9人,占13%。

年龄结构表现为倒金字塔式,这种老、中、青年龄分布的不合理,体现出我局干部队伍逐渐趋向老龄化,人才储备不足的问题日益明显。

但在年轻干部的培养方面有困难、亦有优势,一是干部思想引导方面压力大;二是工作能力提升方面压力大;三是依法治税、强化管理方面要求越来越高,压力将会有增无减;四是中老年干部经验丰富,老骥伏枥,优势明显。

如何准确把握人才培养规律,又好又快、灵活贴切地把“倾情带队、严管善待”的要求融入“培养人才、成就干部”的工作实践是当务之急。

(二)文化传统促使干部高度认同。

凡学百艺,莫不有师。

中国几千年文明的传承,有着自己特殊的延续方法,身怀技艺的师傅招收学徒工,让他们一边工作一边学习,这就是所谓的“以师带徒”。

“古之学者必有师”、“师者所以传道受业解惑也”、“闻道有先后,术业有专攻”等师道经典早已成为我们共同的价值认同。

玉门因油而兴,深厚的工业文化积淀也使油城人对“师徒”关系有着深切理解。

税务部门具有业务专业性强、干部流动慢等行业特点,“师傅”一度成为每位新进人员敬仰、尊崇和感恩的对象,师徒之间工作中建立的那种真挚情感,成为每名新税干成长成才的宝贵财富。

师徒相承、技艺永传,是中华文明质朴的形式和美德。

(三)先进理念及经验供学习借鉴。

在当今社会,“以师带徒”已经有了更广泛的应用。

瑞士以精工制造业享誉全球,各行各业都有专业师傅培训学徒工,而人才培养主要得益于瑞士传承至今的“以师带徒”。

某培训机构分析,在企业管理人员培训中,最受欢迎的培训方法是“领导者指导学习法”(以师带徒),第二和第三位的则分别是“行动学习法”和“管理者训练法”。

“以师带徒”活动目的性强、针对性强、操作性强,只要方向把握好,就会取得明显效果,不仅对师徒双方产生相互影响、相互促进的作用,同时还影响和带动了周围的人,形成了良好的积极向上的学习氛围。

二、“以师带徒”活动的实践近年来,玉门市地税局在“三个第一”总体思路指导下,紧紧围绕“建五型班子、带五型队伍”的要求,以提升干部综合素质和履职能力为目标,以积极探索干部培训新方式为重点,遵循干部成长规律和教育培训规律,不断拓宽培训思路、创新培训方式、丰富培训内容,开展了以“传帮带、促提升”为内容的“以师带徒”活动,在传统的“以师带徒”模式中注入新理念、新内容,旨在发现青年人才、锻炼青年人才、培养青年人才、造就青年人才,以求不断提高年轻税务干部业务素质和“实战能力”,为玉门地税事业的可持续发展提供坚强的人才支持。

(一)真心诚意结对子。

按照“以老带新,以熟带生”的原则,挑选作风扎实、品行端正、责任心强、业务精湛、经验丰富、文字功底深的业务骨干作为师傅,通过自主自愿、双向选择的方式,共结成了12对师徒对子或工作搭档,实行一带一、一帮一的“带、管、教”负责制,由师傅从思想品德、言行举止、税收业务、文字材料、成长成才等方面对徒弟加以培养,使其尽快成长和成才,为年轻干部创造一个可以深入学习、接受熏陶和快速成长的环境。

围绕“培育人、熏陶人、锻炼人、提高人、造就人”目标,大力开展文化育人工作,组织“我与地税20年”征文活动,将“厚德尚法、清廉为本、求实创新、扎根玉门、兴税报国”为核心的玉门地税精神薪火相传下去,发挥地税文化软实力,搭建起“新老”两代地税人之间的桥梁,凝心聚力,坚定年轻干部奉献地税的信心,不断积累干事创业正能量。

借助道德讲堂平台,正式举行了“拜师收徒仪式”,明确师徒关系,使师傅有荣誉感和责任感,更好地传道授业,使徒弟有归属感和使命感,充分做到尊师好学,在全局营造了浓厚的“传帮带、促提升”氛围。

(二)躬身实践促提升。

关心年轻干部成长,让师傅成为徒弟的“贴心人”,随时掌握徒弟的思想和工作动态,密切关注他们的实际需求,建立和畅通“师徒”结对联系的谈话提醒、谈心交流、情况反馈等机制,经常性开展师徒谈心交流、沟通思想活动,有的放矢化解他们在工作、生活和思想上的困惑和压力。

我局精心搭建平台,成立了悦读社、篮球队、乒乓球队、书画摄影组和志愿者服务队,创办了《悦读》杂志,种植了“地税志愿者林”,组织开展了“中国梦 税务情”文艺汇演、“五四”青年节“青春献玉门 实现中国梦”演讲比赛、“庆八一忆传统好作风永传承”晚会、“好书推荐”等活动,极大丰富了年轻干部的业余文化生活,给他们提供了一个展示自我的平台。

为有效解决年轻干部存在的“不想学”、“没空学”、“不真学”的问题,充分发挥师傅工作经验丰富、业务娴熟等方面的优势,通过“小课堂”手把手教,毫不保留地为徒弟指导工作、解答业务问题、交流研讨疑难问题,并全程跟踪带管教,使年轻干部较快地提高实际工作能力,积累工作经验;通过写作交流,由师傅指导徒弟,联名完成一篇高质量的调研文章,弥补徒弟文字功底不深的短板,促使年轻干部成长为能说会写、能言善辩的青年才干;通过换岗体验、学干互动,给年轻干部压担子、交任务,提升年轻干部独立处理日常业务工作、能胜任担当多个工作岗位的能力;通过完善征收一线“一学一训一换一考”机制,即每天学懂一个税收政策难点、每周培训熟悉一项业务办理流程、每月进行一次岗位轮换练习、每季度开展一次征收工作综合业务巩固考试,切实提高以师带徒的针对性和实用性,使征收一线干部的业务技能和纳税服务水平有了很大提升。

与此同时,坚持重善待而不忽视严管,师傅率先垂范,带头尽职履责、带头遵章守纪、带头勤学善思、带头转变作风,及时解决年轻干部在职业道德、社会公德、组织纪律等方面不良的倾向性、苗头性问题,扎扎实实地做好得人心、暖人心、稳人心的工作。

(三)规范制度结硕果。

建立和完善“以师带徒”制度,明确规范师徒责任,制订中长期“传帮带”计划,完善“以师带徒”管理档案,记录活动进展情况,对培养对象、结对方式、学习内容、培养方式、“出师标准”等实行跟踪问效,确保“以师带徒”活动取得实实在在的效果。

注重发现、培育、推荐活动中成长起来的年轻干部,努力做到新鲜血液及时输送,后续人才不断培养,成熟人才压担挑梁。

及时总结和推广在活动中形成的好经验、好做法,定期召开师徒结对座谈会,师徒畅谈参加活动的收获和体会,加深师徒间的情谊,努力营造互相学习、取长补短、共同提高的“互帮互学”新局面。

自“以师带徒”活动开展以来,不断涌现出一批业务技能和综合素质高的年轻干部,他们当中有1人进入了国家税务总局专业人才库,1人通过注册税务师考试,2人通过公开选拔走上了中层领导岗位,1人进入酒泉地税税收政策咨询专家团队,2人被授予市级“办税服务明星”荣誉称号,有4人通过层层选拔参加全省地税系统业务标兵考试。

“以师带徒”活动的开展,进一步丰富了学习型干部培养、学习型机关建设、学习型机关文化培育的内容,为玉门地税事业的可持续发展注入了新的活力,增强了玉门地税人才培养的针对性,提高了人才培养的质量和效率,在全局掀起了“自主学习、自我加压、实干奉献、争创一流”的良好风气,全局干部的精神风貌焕然一新,极大地提高了干部队伍的凝聚力、向心力、战斗力。

三、深入开展“以师带徒”活动的建议十年树木,百年树人。

人才的培养非一朝一夕所能,重要的是持之以恒。

为进一步巩固提升“以师带徒”活动成效,不断丰富活动内涵,建立完善长效机制,提出以下措施建议:(一)提升站位,从文化育人高度谋划定位。

师傅带徒弟的过程,不仅是一种传授知识技能的过程,更是一种文化濡染、浸润的过程,是一种对人文关怀、职业精神的追求和传承。

因此,一要把“以师带徒”活动与学习型干部的培养、学习型机关的建设、学习型机关文化的构建紧密结合起来,将其作为特色载体坚持抓下去;二要把“以师带徒”活动放在地税文化建设的整体框架内思考谋划,挖掘传统文化资源,引导道德责任意识,强调尊师尚学,加强律已修身,营造良好人文环境,努力提升干部的文化自觉与文化自信;三要把“以师带徒”活动作为人才兴税工程的有效补充,充分借助文化内化于心的功效,培育人、熏陶人、锻炼人、提高人、造就人。

(二)丰富内涵,从求实创新角度深入推进。

传承是创新的前提,创新是传承的动力。

实践证明,“以师带徒”活动不仅要继续坚持“传承务实本色,历练实践能力”、“师傅领进门,修行靠个人”等理念及做法,还要改革创新,不断探索完善。

在营造氛围上,要大力弘扬“传帮带”优良传统,让老师更有荣誉感和责任感,更好地传道授业;让学生更有归属感和使命感,做到尊师好学。

在教学任务上,老师既要对学生传授“通识”,又要传授“绝招”;既要教业务,又要教做人;既要“授之以鱼”,又要“授之以渔”。

在培养方式上,要以“师徒互动”为主线,遵循因人而异、因时而异的原则,双方共同制定学习计划,采取灵活多样的教学方法,为干部个性化学习需要提供帮助。

(三)完善制度,从自我提高深度主动作为。

要从制度建设层面入手,总结提炼好的做法,把握推进既定方案,实现“以师带徒”的制度化、常态化,最终要通过技能和知识的传授,培养良好的思维习惯和学习行为,构建积极向上的人文环境和制度机制,进而不断加强自身修养,达到自我学习、自我提高、自我完善的境界。

具体来说,要不断总结“以师带徒”实践中好的经验做法,对培养对象、结对方式、学习内容、学习形式、“出师标准”等进行制度规范;实行跟踪问效机制,完善“以师带徒”管理档案,全程记录进展情况,分阶段开展考核评优和业务竞赛;建立师资人才库,设定师资标准,制定师资选拔办法,更好地发挥“薪火相传”的作用,不断激发干部自觉学习、修身自律、奉献进取的内动力,为地税事业的可持续发展打下坚实的人才基础。

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