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白堤的优美句子

关于白堤和苏堤的古诗

只是一个意境而已啦..配合这首歌的

十个好句

1、浅的天幕,像一幅洁净的丝绒,镶着黄色的金2、小鱼在水里自由的游泳像鸟儿在天空无拘无束的飞翔。

3、满月像个黄黄的灯笼,从东方天边挑起在天空。

4、瀑布的声音,像叠叠的浪涌上岸滩的声音。

5、一朵朵鲜花像曼妙的舞者,笑脸盈盈的在迎风摆动着。

6、太阳慢慢的爬上了东方的山头,露出了孩子般的笑脸。

7、阳光是那么温暖,似乎是那一抹笑的纯真让两个孩子紧紧地靠在一起。

8、爱像发高烧,它的来去,都不受意志的控制。

9、母亲像点燃的蜡烛,让我看到光明。

10、阳光,是前行的火,点亮我们前行的灯。

11、这条小溪弯弯曲曲的,像巍峨壮观的长城一样绵延到远方。

12、蝴蝶调皮得像个孩子在花丛中飞来飞去。

13、一群白色的鸽子在空中鸣啭,好像碧空中忽然下了一场洁白的雪。

14、柳树像个披着长发的小姑娘,轻柔的柳条随风飘扬。

15、小溪的水长年不涸,一年四季唱着那和谐悦耳的歌曲,温柔而欢快地流着。

16、阳光就像是一团热情的火焰,照亮我人生前进的方向。

17、春天来了,小燕子从南方飞回来了。

燕子的羽毛是黑白相间的,翅膀狭长,有一把剪刀似的尾巴。

18、闪电突如其来的夺目的闪光,使漆黑的天空顷刻之间辉煌雪亮。

19、阳光就像是一摊温暖的篝火,给我心里无限温暖。

20、瀑布顺崖飞下,被墨绿色的崖壁一衬,就像一匹纯白的丝绸,悬挂在崖上。

21、太阳像一个大大的红气球,照亮世界。

22、瀑布似一位洒脱的少女,纵身跳入碧绿的清潭。

23、我大喜过望,脚下仿佛踩着一朵幸福的云。

24、远看,那竹林绿得像一块无瑕的翡翠;近看,竹林又像一道绿色的屏障。

25、母亲像明亮的太阳,让我看到了光明。

26、一弯新月像一把银打的镰刀,从黑黝黝的山峰上伸了出来。

27、被妈妈责怪,我的心像猫抓了一样。

28、花儿开了,开遍了整个大地,像给大地披上了一件五颜六色的大衣。

29、他十分疲倦,浑身没劲儿,像吃了安眠药似的。

30、春天是一个优美的舞蹈,让世界充满微笑。

31、母亲是御寒的冬衣,时刻给我温暖。

32、勇敢是眼睛,看出心中的愿。

33、母亲是默默的老黄牛,忍辱负重,从不叫苦。

34、公园里的花开得美极了,如薄薄的五颜六色的毯子一般。

35、奋斗是船,载你迎风远航。

36、瀑布,走近些,它更像密密的珍珠织成的水帘。

西湖白堤的诗句有哪些

题冒辟疆董白小像[清] 吴伟业珍珠无价玉无瑕,小看问妾家。

寻到白堤呼出见,月明残雪映梅花。

念奴娇·两丸日月[宋] 刘辰翁两丸日月,细看来、也是樊笼中物。

点点山河经过了,拔帜几番残壁。

白是沙堤,苍然吴楚,一片成毡雪。

此时把酒,旧词还是坡杰。

歌罢公瑾当年,天长地久,柳与梅都发。

几许闲愁斜照里,掌上沤生沤灭。

沧海桑枯,东陵瓜远,总不关渠发。

簪花起舞,可怜今夕无月。

山行[宋] 陆游山鸟啼孤戍,烟芜入废亭。

堤成陂水白,雨细稻秧青。

草市少行旅,丛祠多乞灵。

最怜投宿处,微火暮晶荧。

关于苏堤和白堤的古诗文,不要太长,五六句就行了

原文: 孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。

几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤 译文 从孤山寺的北面到贾亭的西面,湖面春水刚与堤平,白云重重叠叠,同湖面上的波澜连成一片。

几处早出的黄莺争着飞向向阳的树木,谁家新来的燕子衔着春泥在筑巢。

繁多而多彩缤纷的春花渐渐要迷住人的眼睛,浅浅的春草刚刚能够遮没马蹄。

我最喜爱西湖东边的美景,游览不够,尤其是绿色杨柳荫下的白沙堤。

回答者:吉冈清十郎 - 秀才 二级 6-4 18:27孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。

几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。

[阅读导引] 钱塘湖是西湖的别名,是我国著名的风景区之一。

提起西湖,我们自然会想起苏轼的名句“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜”。

读了白居易的这首诗,仿佛真的看到了那含睇一笑的西施面影。

诗中描写了诗人骑马所见到的西湖早春的旖旎骀荡的春光,表现了世间万物在春色沐浴下的勃勃生机,塑造出诗人自身欣然陶然观景的形象,创造出春色喜人、生意盎然的意境,抒发了喜爱早春风光、恬静闲适自得的感情。

[作者简介] 白居易(772—846),字乐天,号香山居士、醉吟先生。

祖籍太原(今山西),曾祖父白温迁居下圭(今陕西渭南),遂为下圭人,中唐时期伟大的现实主义诗人。

白居易的诗题材丰富、内容深刻,表达平易浅近,贴切流畅。

现存白诗近三千首,数量当推为唐代诗人之冠。

他曾将自己的诗分为四类:讽谕、闲适、感伤、杂律。

他本人最得意,价值也最高的是他的讽谕诗。

在文学上,他主张“文章合为时而著,歌诗合为事而作”,强调继承我国古典诗歌的现实主义优良传统,反对“潮风雪,弄花草”而别无寄托的作品,是新乐府运动的倡导者,在文学史上有重要的地位。

长篇叙事诗《长恨歌》、《瑟瑟行》等名篇则代表他艺术上的最高成就。

[背景介绍] 白居易是在长庆二年(公元822年)的七月被任命为杭州剌史的,而在宝历元年(公元825年)三月又出任了苏州剌史,所以这首《钱塘湖春行》应当写于长庆三、四年间的春天。

[词语注释] 春行:春天散步。

孤山寺:在西湖白堤孤山上。

贾亭:唐代杭州刺史贾全所建的贾公亭,今已不存。

初平:远远望去,西湖水面仿佛刚和湖岸及湖岸上的景物齐平。

云脚:古汉语称下垂的物象为“脚”,如下落雨丝的下部叫“雨脚”。

这里指下垂的云彩。

暖树:向阳的树。

乱花:指纷繁开放的春花。

浅草:初春的草,尽管很多,但还不很高。

没(mò):隐没。

湖东:以孤山为参照物,白沙堤(即白堤)在孤山的东北面。

行不足:游赏不够,即反复游赏 [层次结构] 首联从大处落笔,写孤山寺所见之景。

第一句是地点,第二句是远景。

“初平”,写春水初生,略与堤平。

“云脚低”,写白云低垂,与湖水相连,勾出了早春的轮廓。

脚下平静的水面与天上低垂的云幕构成了一副宁静的水墨西湖图。

颔联写莺燕,是诗人游程中所见。

莺是春的歌手,都争着飞到向阳的树上去歌唱;燕是春的信使,已开始衔泥筑巢,一片生机勃勃之势。

用“早”来形容黄莺,体现了白居易对这些充满生机的小生命的由衷的喜爱。

一个“争”字,让人感到春光的难得与宝贵。

用一个“啄”字,来描写燕子那忙碌而兴奋的神情,似乎把小燕子也写活了。

这两句着意描绘出莺莺燕燕的动态,从而使得全诗洋溢着春的活力与生机。

颈联写花草,着重表现诗人的感受。

马在浅草地上走得很轻快,看花的时间长了,眼前一片姹紫嫣红,使人目不暇接,会产生迷乱的感觉。

这联和上联是此诗的核心部分,同时也是白诗描写春光特别是描写西湖春光的点睛之笔。

这更是一联极富情感色彩与生命活力的景物描写,充分显示了白居易对描写对象的细致观察以及准确把握其特征的能力。

尾联写白沙堤之景,直抒胸臆,表达诗人喜悦的心情。

“行不足”,是因为看不足,说明诗人流连忘返。

[诗文译意] 从孤山寺的北面到贾亭的西面,湖面春水刚与堤平,白云重重叠叠,同湖面上的波澜连成一片。

几处早出的黄莺争着飞向向阳的树木,谁家新来的燕子衔着春泥在筑巢。

繁多而多彩缤纷的春花渐渐要迷住人的眼睛,浅浅的春草刚刚能够遮没马蹄。

我最喜爱西湖东边的美景,游览不够,尤其是绿色杨柳荫下的白沙堤。

[诗文赏析] 从孤山北面到现在的平湖秋月、白堤,诗人一路走来一路向人们报告春的信息:湖面春水新生、树上春莺争鸣、空中春燕衔泥、堤岸春花渐开、春草刚绿,诗人敏锐细腻的笔触,让人们从中体会到西湖正在舒展地着上春装。

诗人赞美西湖的春色,并且指出他最爱在白沙堤上行走。

白堤的两边是水,堤两旁种满了柳树、桃树。

春天走在白堤上,澹澹的湖水就在你的脚边,你仿佛走在水面上;初春的柳枝如烟如雾,如丝如缕,飘拂在你的脸上,使你心中涌生无限温柔无限爱,你像在梦境、在仙境。

当春天走在白堤上时,你就更能体味到诗人写这首诗时的感觉和心情了。

全诗的题意主要在一个“行”字上,扣紧“春行”二字来描写景物的。

但西湖面积太大,行程太长,所以诗人只截取其中一段来写——从孤山寺的北面写起,至白沙堤止。

读这首诗,我们自然就有了随着诗人饱览西湖早春景色的感觉。

[诗歌特色] 全诗结构严密,格律严谨,对仗工整,语言流畅,生动自然,语气平易,体现了通俗流畅的特点。

诗人从总体上着眼描绘了湖上蓬蓬勃勃的春意,并善于在行进途中展开了景物描写,选取了典型与分类排列相结合:中间写莺、燕、花、草四种最见春色的景物,动物与植物选择组合,独具匠心。

还善于把握景物特征,运用最具表现力的词语加以描绘和渲染。

[创新赏读] 闲笔不闲(文/张雨生 ) 诗贵精,容不下闲笔。

实属闲笔,应删削。

但是有些文字看似闲,实不闲,细细品读,那闲笔之中会生出另一番意韵。

深层的诗味,往往不是读出来的,而是品出来的。

白居易的《钱塘湖春行》,中间四句是:“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。

”有诗评家指出:四句之中,闲笔太多。

他所说的闲笔,是指“几处”、“谁家”、“渐欲”、“才能”,删去之后,诗为“早莺争暖树,新燕啄春泥。

乱花迷人眼,浅草没马蹄。

”仅就吟景来说,原诗的形象和画面全都出来了。

然而,诗人写的是“春行”,不是“春景”,他要让西湖的春景随着他的“行”而流动。

没有这八个字,春景是静止的;有了这八个字,静止的画面便流动起来。

“几处”是数量词。

“早莺争暖树”,是一幅很美的画面,冠以“几处”,这美的画面就不是一幅,而是多幅。

这边有,那边有,远处还有。

“柳浪闻莺” 为西湖一景,其实,春日西湖的四周,处处可闻莺啼。

“谁家”是疑问词。

诗人并非着意描绘“春燕啄泥”,而是有意追问:“那啄泥的春燕是谁家的呢

”随着这一发问,说不定诗人会加快脚步,双眼紧盯着那只春燕,看它到底把春泥衔到哪户人家去筑巢。

这么联想开来,不是比仅仅刻划“春燕啄泥”的画面有趣得多吗。

“渐欲”“才能”与“几处”“谁家”一样,不提供形象,不组成画面,但加入诗中,却使形象得以扩展,画面得以延伸,自然之物会随着诗人的“行” 而流动起来。

朗朗吟诵是读诗,细细琢磨是品诗,好诗可读还耐品。

有的诗初初一读,觉不出多妙,但慢慢品读,却妙气横生。

直接读出的诗味,多来自直观的形象;间接品出的诗味,多藏在形象之外的“闲笔”中。

那位诗评家就当诗评家吧,千万别当编辑,更别当总编。

否则,白居易们的诗作投到他手里,他大笔一抹,说是砍去“闲笔”,实则伤筋动骨,那诗作的命运就惨了. 翻译: 漫步在孤山寺和贾亭边,西湖春水刚刚上涨与岸齐平,天空中的云气低垂下来,水色和天光连成了一片.有几处早早出窝的黄莺争着飞到向阳的暖树上啼叫,那边不知道是谁家新飞回来的燕子正忙着衔泥筑巢.各种各样的鲜花正逐渐开放,让人眼花缭乱,刚长出来的小草可以遮住马蹄.西湖东面的白沙堤上绿柳成阴,令人喜爱而留恋忘返

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