评课的好句子33则
1、整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。学生的课堂习惯非常好，每个人都能积极的参与到课堂中，课堂效果较好。
2．（1）有“创新”和“创意”。能活用教材，爱想点子。新课改的理念体现得很突出。 （2）形成了校本特色：把教学生活化，设计好。
3、在教学设计时充分利用认知基础，组织生用论的方式比较原来学习的内容和这节课学习的内容有哪些地方不同，让学生明白这节课新知识“新”在什么地方。
4、组织学生讨论，通过学生的相互交流、互相补充，让学生深刻理解其中的道理。
5、要求学生将掌握的方法用于解题实践．培养学生思维的灵活性、流畅性开发学生智力、培养学生能的同时提高学生解题方法的水平。
6、课堂气氛活跃。老师善于激发学生的学习欲望。
7、本节课的教学，给学生充分的从事学习活动的时间和空间，使学生能在自主探索，亲身实践中获得经验。
8、合作交流的氛围中，解除困惑，在亲身体验和探索中解决问题，理解和掌握基本的知识，技能和方法
9、练习的呈现方式多样，并能联系学生的生活实际，具有一定的开放性。
10、课堂活动紧密联系生活实际，体现了让学生学习有用的数学知识这一先进的课程理念。
11、注重学生自主探索，三维目标得到充分体现。
12、老师的课堂中，教者都能够充分扮演好组织者、引导者和合作者的角色，老师不是传授的现在的方法，而是教给学生解决问题的策略.
13、给学生一把在知识的海洋中航行的桨，让学生积极思考，在主动探索中获取成功并估验成功的喜悦。
14、合作交流与动手实践相结合，充分获取数学活动经验。
15、能够让学生在动手操作中进行独立思考，鼓励学生发表自己的意见，与同伴交流，并充分给足了学生动手、观察、交流、合作的时间和空间。
16、让学生在具体的操作活动中获得知识，体验知识的形成过程，获得学习的主动权。
17、学习方法和教学手段多样化，降低了学习难度，提高了学习效率。
18、数学思想方法得到了充分渗透，学生的学习能力和学习品质得到进一步优化。
19、老师语言优美，仪表大方，课堂中能充分利用儿童的`心理特点，创设学生喜爱的教学情景。
20、创设丰富多彩的情境，为学生对新知的探究和整节课教学任务的完成起到了举足轻重的作用。
21、老师课堂激情高，教学环节紧凑，合理把握重点，突破教学难点。
22、通过有效的合作交流和自主探索，把一节枯燥的计算课上的很精彩。
23、大胆放手让学生参与对新知的探究，对提高学生的学习品质和和自学能力起起到了一定的帮助。
24、老师的课语言精练，教学环节过渡自然，过程由浅入深，方法灵活多样。
25、教材是知识的载体，教师在充分把握教材知识点的前提下灵活处理教材内容。
26、本节课，教师创设了学生爱好的猜谜活动，学生们非常感兴趣。兴趣是最好的老师，只有感兴趣，才会全神贯注，积极主动地去参与。
27、注重学生自主探索，激发学生主动获取新知。让学生生动活泼、积极主动地参与数学学习活动，使学生在获得所必须的基本数学知识和基本技能。
28、主动、自主的获取新知，激发了学生学习的主动性，充分发挥了主导、主体作用。
29、利用旧知迁移进行新知的学习，并且进行小组交流，利用集体的智慧解决问题。
30、给予学生自主探索的时间和空间，让学生在自主探索中，获得知识，体验知识的形成过程，获得学习的主动权。42、在课堂中，教师花了充足的时间让学生多次进行合作学习，在合作探索中得出结论。
31、采取多种教学方式，帮助学生掌握学习方法。
32、精心设计课堂练习，体现趣味性和层次性。
33、教材理解透彻，知识重点和难点把握准确。
评课的好句子锦集
1、整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。学生的课堂习惯非常好，每个人都能积极的参与到课堂中，课堂效果较好。
老师利用情境引导学生学习新知，学生的学习兴趣被充分激起，有许多地方值得学习。 老师在教学新知时循循善诱，让学生学习起来毫不费力，分发挥了学生的主动性，教学设计很好，引导得也很到位，同时还让学生体会到学生与生活的联系。
（1）整节课学生情绪高涨，兴致勃勃。
（2）充分体出了学生的主体和教师的主导作用。
（3）最后环节让学生计算身高，设计好，调动了学生的积极性。
老师这节课上得很成功，学生们上课的积极性和参与率极高，特别是老师能抓住儿童的心理特点，创设一定的情境。
老师并提供了丰富的内容，在整个教学过程中给予了学生比较充分的自主探究机会，让学生在活动中学习、提升。
2、老师能从学生特点出发，让学生在玩活动过程中探究新知识、理解新知，人整体上来看，效果确实不错，值得学习。
（1）有“创新”和“创意”。能活用教材，爱想点子。新课改的理念体现得很突出。
（2）形成了校本特色：把数学生活化，设计好。
3、在教学设计时充分利用认知基础，组织生用论的方式比较原来学习的应用题和这节课学习的应用题有哪些地方不同，让学生明白这节课新知识“新”在由一个未知数发展到两个未知数。
4、组织学生讨论，通过学生的相互交流、互相补充，让学生深刻理解其中的道理。
5、要求学生将掌握的方法用于解题实践．培养学生思维的灵活性、流畅性开发学生智力、培养学生能的同时提高学生解题方法的水平。
6、课堂气氛活跃。老师善于激发学生的学习欲望。
7、 例题、习题的搭配合理，能联系学生的生活，尊重学生原有的基础知识。
8、老师以学生熟悉的生活提出问题，激起学生学习数学的兴趣，进一步体会到数学知识与现实生活紧密联系着，数学知识来源于生活，并在生活中得以应用。
9、动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。
10、学生进行小组讨论比较“怎样算比较简便？”使算法得到了更优化，从而也激发了学生的学习兴趣。
11、在学生探究口算算理时深入浅出，使学生也很容易地掌握了口算方法。这可从学生的反馈中得到很好的体现。
12、本节课的教学中，给学生充分的从事数学活动的时间和空间，使学生能在自主探索，亲身实践.
13、合作交流的氛围中，解除困惑，在亲身体验和探索中解决问题，理解和掌握基本的数学知识，技能和方法
14、口算练习的呈现方式多样，并能联系学生的生活实际，具有一定的开放性。
15、课堂活动紧密联系生活实际，体现了让学生学习有用的数学知识这一先进的课程理念。
16、注重学生自主探索，三维目标得到充分体现。
17、老师的课堂中，教者都能够充分扮演好组织者、引导者和合作者的角色，老师不是传授的现在的方法，而是教给学生解决问题的策略.
18、.给学生一把在知识的海洋中航行的桨，让学生积极思考，在主动探索中获取成功并估验成功的喜悦。
19、合作交流与动手实践相结合，充分获取数学活动经验。
20、能够让学生在动手操作中进行独立思考，鼓励学生发表自己的'意见，与同伴交流，并充分给足了学生动手、观察、交流、合作的时间和空间。
21、让学生在具体的操作活动中获得知识，体验知识的形成过程，获得学习的主动权。
22、学习方法和教学手段多样化，降低了学习难度，提高了学习效率。
23、数学思想方法得到了充分渗透，学生的学习能力和学习品质得到进一步优化。
24、老师语言优美，仪表大方，课堂中能充分利用儿童的心理特点，创设学生喜爱的教学情景。
25、创设丰富多彩的情境，为学生对新知的探究和整节课教学任务的完成起到了举足轻重的作用。
26、老师课堂激情高，教学环节紧凑，合理把握重点，突破教学难点。
27、通过有效的合作交流和自主探索，把一节枯燥的计算课上的很精彩。
28、大胆放手让学生参与对新知的探究，对提高学生的学习品质和和自学能力起起到了一定的帮助。
29、老师的课语言精练，教学环节过渡自然，过程由浅入深，方法灵活多样。
30、教材是知识的载体，教师在充分把握教材知识点的前提下灵活处理教材内容。
31、本节课，教师创设了学生爱好的猜谜活动，学生们非常感兴趣。兴趣是最好的老师，只有感兴趣，才会全神贯注，积极主动地去参与。
32、注重学生自主探索，激发学生主动获取新知。让学生生动活泼、积极主动地参与数学学习活动，使学生在获得所必须的基本数学知识和基本技能。
33、主动、自主的获取新知，激发了学生学习的主动性，充分发挥了主导、主体作用。
34、利用旧知迁移进行新知的学习，并且进行小组交流，利用集体的智慧解决问题。
35、给予学生自主探索的时间和空间，让学生在自主探索中，获得知识，体验知识的形成过程，获得学习的主动权。
36、在课堂中，教师花了充足的时间让学生多次进行合作学习，在合作探索中得出结论。
37、采取多种教学方式，帮助学生掌握学习方法。
38、精心设计课堂练习，体现趣味性和层次性。
39、教材理解透彻，知识重点和难点把握准确。
难忘的好句子
导语：难忘是一个形容词，指难以忘记，无法忘却；永远印在脑海里的，值得记忆的。下面是小编整理的难忘的好句子，希望对大家有所帮助。
1、我记得，以前，以前我们班很多人胆子小，上课不积极发言，就怕说错了。后来，江老师就鼓励我们说："别害怕，也别紧张，要是回答错了也没关系的，我会帮你纠正的。只要敢于举手就是好的。"
2、教师，是一个多么神圣的字眼。他们培育了一代又一代的人才：科学家，文学家，作家，博士……他们这样不求回报地付出，的确是非常令人敬佩。
3、不要企图感动不在乎你的人，她要在乎，不用你说她就会珍惜，她要不在乎，你纯粹是用不甘心在折磨自己。
4、一个节日，虽然不在春天，却春意盎然。老师，您的节日最美，这一天，满园的百花都为您盛开！
5、如果你认为对方单方面无休止的付出符合天理，我觉得我没必要再取悦你。
6、园丁，那是辛勤者的心灵，牵挂，那是思念者的心话，祝福，那是祈祷者的倾注，又一年教师节，祝愿你在这个秋天幸福无比，快乐无边，教师节咱也乐乐。
7、习惯了一个人走在海边，被海风吹乱了的头发，喜欢这样乱的有点惬意的感觉，不想去说心里有很多的想念，就这样仰望着天空，留给自己一点弧度，或许，一直望着海蓝蓝的天空，流星会划过你湿了的眼眸。
8、阳光普照，园丁心坎春意浓；甘雨滋润，桃李枝头蓓蕾红。敬爱的老师，您的教诲如春风，似润雨，永铭我心。值此教师节，我虔诚地祝福您安康，如意！
9、如果我不能再爱你，我也不会恨你，我会像亲人那样惦记你，这样才配说我爱过你。
10、彼时彼此，我自以为我的爱能包容你，你会依赖上我，也就不会离开我了。所以，你和别人在我面前暧昧，我装作没看见；当你有了小三，我装作不在意；分手时，换来你的一句“你根本没在乎过我，何谈爱？”原来，我忘了，爱是自私的。
11、希望今天，所有的老师都会从心里微笑，为了桃李满天下！只要老师快乐，我们就快乐！
12、样珍藏呢。如果我们不去珍惜上苍赐予的缘分，情感和岁月也能被我们的随意轻轻撕碎。日升日落，谁的牵挂里会永远刻下了谁的笑声；月缺月圆，谁的梦中又能够留住谁远去的背影；人来
13、下了一瓣沾在衣领上的桃花；她离去，款款的转身，比百花更娇媚！崔护呆呆地望着、望着，所有的美好，都在她回眸的瞬间，乱成了温馨的呓语。
14、人生，有一份知心，你的灵魂深处就永远不会孤独和寂寞。无论一个人凝眸一本书，或在人海里奔波，还是独自在漆黑的夜晚，那怕是在辽阔的荒原，总有一颗心与之相共相依。
15、前行。那样，我会不知所措。只是，我不知道，是否你，也跟我一样，有着同样的悲伤。
16、悄放入斟满泪水的酒杯，让它在我的心田发酵千年，却在不经意中醉了夜归人，醉了夜色。
17、这是最无私的感恩，表达了莘莘学子对于师长厚重的情意；这是最无奈的惩罚，展现了天下教师对于学生殷切的期盼。顽皮的孩子，愿你长大成为老师，遇见你特别的学生！祝天下所有老师，节日快乐！
18、曾经我们什么都会向对方分享，没有任何秘密可隐瞒，有了他的出现，我们都自私的掠夺，秘密深得像无底洞，都忘了曾经那最真挚的友情。
19、教师苦不苦，教师累不累，记住老师有几人；教师节里扬发短信，发给同命人，请你时刻念师恩！
20、猜得太透，也不需要太多言语去劝慰自己，不想让思绪左右那短暂的幸福。
21、一个人真悟到了慈悲，就不再期许也不再责怨，这世界上绝对存在一种超越了爱恨的情感。
22、父恩天高，母恩难报，师恩同样无以回报。他是蜡烛，燃烧了自己照亮了我们。今日教师节，让我们祝福天下所有的老师，一生平安。
23、世界没有悲剧和喜剧之分，如果你能从悲剧中走出来，那就是喜剧，如果你沉缅于喜剧之中，那它就是悲剧。如果你只是等待，发生的事情只会是你变老了。人生的意义不在于拿一手好牌，而在于打好一手坏牌。
24、心儿，随风而起，伴雨而沉，隐隐作痛，追忆起离别的情思。于是问君：可曾记否，那年，那个沉长的雨季？那年，那个怀伤的雨巷？
25、即使我失忆了，什么都忘记了，唯一不会忘记我爱过你，至少遇见你时，心上的绞痛是不会骗人的。
26、如果你并不爱我，你没必要委屈自己，我也无法接受任何一丝夹杂了敷衍的情意。
27、忙碌是一种幸福，让我们没时间体会痛苦；奔波是一种快乐，让我们真实地感受生活；疲惫是一种享受，让我们无暇空虚。
28、如今，我们太幸福了，幸福的令我害怕，我害怕着幸福是短暂的，因为我们之间除了情话没有别的了，如果哪天情话说尽，我们的感情会不会淡得分离。
29、小时候的月亮，在我们的眼里总是又园又美丽，是一个完美的结晶，现在的月亮，在我们的眼里，是一个善变的残光，月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，在过多久，这一轮明月，在人们的眼中，又会是什么样的角色。
30、生慈悲心，即是真爱。没有得失，没有悲喜，只要那个人好好的还在那里。
31、将来，无论我成为参天大树，还是低矮的灌木，我都将以生命的翠绿向您祝福，我的老师！在教师节到来之际，祝我亲爱的老师，身体健康！永远快乐！
32、不管你现在是否爱我，还是即将就要离开我，现在，只要好好的珍惜和你在一起的时光，不去想其他，不介意。
33、一支粉笔写就您人生的轨迹；两鬓染霜谱成您人生绚丽的乐章；三尺讲台留下您人生的灿烂和辉煌！祝天下老师幸福开心，节日快乐！
34、在这个懵懂的年纪，您的身形把我们幼小的世界占据，比肩父母，相差无几。亲情让我们把世界拥抱，师恩让我们把世界创造。教师节，祝福献给敬爱的您们。
35、可是，再繁华热闹的宴会终会曲终人散，归于宁静，再荣华富贵的生活也逃不过命运的捉弄，人生的悲剧莫过如此。那些浮世日光里不曾表露的忧伤和感慨，在朦朦胧胧的烟雨中下再也无需掩藏。
36、江老师，是一位出色的灵魂工程师，没有辜负人名的期望，培养出了一批又一批革命事业的接-班人。她像蜡烛一样，燃烧了自己，照亮了别人；像春蚕，奉献了自己，装饰了别人；像粉笔，牺牲了自己，留下了知识；像园丁，。不辞劳累，培育了小花。
37、人们常说：我又不是你肚里的蛔虫，怎么知道你想啥？嗨，相知还真就是彼此肚里的蛔虫，星星相惜，知冷知热，懂得彼此的喜怒哀乐，知道彼此的所欲所求，一唱即合，琴瑟相悦。
38、谁为了谁，背叛了全世界；又是谁，为了另一个她（他）背叛她（他）的全世界。
39、愿这一声祝福化作一杯清茶，滋润您发干的喉咙。化作一盏灯，亮在您的办公桌上。化作一束鲜花，带给您一丝芬芳。
40、散不去的秋烟，回不去的落叶，悲鸣的三部曲，弹奏着每一次枫叶哭红的眼眶，是树的背叛，还是叶的独自离开，树也许不会懂，他会慢慢懂。
41、我肆无忌惮的奔跑在马路上，任凭着风去我满脸的泪水，我不顾一切的迎上向我直冲而来的汽车，身子在空中划了一个美丽的弧度，随后像断了半边翅膀的蝴蝶跌落在地，五脏六腑在剧烈的疼痛，而我还是牵强的挂起一个微笑，就这么沉睡下去。
42、可是，时间总是爱拿思念开玩笑，思念得多了，它就磨磨蹭蹭的转着。思念得少了，它就乘你不注意悄悄逝去。我不知道，该怎么处理矛盾的这两个方面。我怕过多的思念会让它停留，不再
43、校园内，操场上，寒来暑往；浇花朵，育桃李，恩泽四方；洒热忱，耗青春，一如既往；传知识，解迷茫，人生导航；教师节，送问候，谢意绵长。老师，节日快乐！
44、不管工作有多么的繁忙，只要记得我时刻都在远方关望您祝福您就好。哺育学子慈祥心，师恩难忘刻骨铭，深深祝福谢师情：健康长寿福如海！
45、好的爱情是你通过一个人看到整个世界，坏的爱情是你为了一个人舍弃世界。在这个世界上，只有真正快乐的男人，才能带给女人真正的快乐。马在松软的土地上易失蹄，人在甜言蜜语中易摔跤。。
46、蒙蒙天空，细雨霏霏。撑开雨伞，走进雨巷，冷风袭我。雨滴伞顶，漫漫滑落，像泪珠，惆怅满心怀。眼眸处，雨雾不散，模糊了景致，湿润了心，一片凄柔。雨巷，好像从前，恰似黄昏。
47、花儿不为谁开，也可以为自己开，世界不为谁存在，也可以为自己存在。花未全开，月未圆。这是人间最好的境界，花一旦全开，马上就要凋谢了，月一旦全圆，马上就要缺损了。
48、在人生的路上，有一棵树曾为我遮荫，有一盏灯曾为我照明；有一句话曾让我警醒，有一首歌曾让我忠情；有一双手曾给我支撑，有一个人曾助我远行。光影流转，师恩难忘。在您的专属节日来临之际，衷心地道一声：老师，您辛苦了！
49、门扉后，是一张少女的脸——凝睇掩笑，带着一丝淡淡的羞怯。她绯红的表情，犹如桃花的盛开；她翕动了一下唇角，却沉默着；她含情的目光，胜过了万语千言；她轻抬纤纤细手，柔柔摘
50、梦随三千世界飞，泪魅一孤雨花碎，寒月心影故人思，柳上枝头一夜萧。何醉？古似秦时问明月，何谓，一曲离歌畔桥头。
51、你可知，云的心中装满了雨，便会如渊如海。那一刻，将积淀在心中的无限情感，尽情渲泄，飘落进大地，一季的流年想成了三季的朝暮。满天的相思雨，卷落桃花的雅芳，在朦朦雨帘中，
52、博学多才是你的专长，无私奉献是你的胸怀，教书育人是你的梦想，望学子成才是你的殷切期望；教师节了，感恩送到，祝老师节日快乐！
53、真正的爱情，应该是两个人，彼此理解，互相尊重，不缠绕，不牵绊，不占有，然后相伴，走过一段漫长的旅程。如果我遇见你，就会紧紧抓住你。
54、一支粉笔，一副眼镜，一根教鞭，一摞书籍，一片痴心，永远难忘的是您讲课时飞溅的唾沫，不是甘露胜是甘露。
55、我最敬佩的老师要数江老师了。刚升到五年级时，江老师被分到我们这个班来教我们语文。江老师是我校一位教学经验非常丰富的老教师，她给我留下了难以磨灭的印象。
56、一心一意为学生，两袖清风洒热血，三尺讲台献青春，四季辛劳不为名，五尺身躯多保重，六尘不染育后人，七日来复终坚持，八方学子送祝福，九月来到教师节，十分感恩谢谢您！
57、老师，辛苦了！我们要好好学习，不辜负您的期望，以优异的成绩报答您的恩情！在金色的九月，我们又迎来了一年一度的教师节。在这里，我要说一声："江老师，谢谢你！"
58、老师是辛勤的园丁，我们是祖国的花朵。老师一丝不苟地工作，使我们茁壮成长……
59、一个个日子升起又降落，一届届学生走来又走过，不变的是您深沉的爱和灿烂的笑容。敬爱的老师，并不是只在今天才想起您，而是今天特别想念您！让我借短信送上学生的祝福：安康快乐！
60、无论你受到过多么严重的欺骗和伤害，你都不应该用别人给你的决绝对我移花接木。
61、我们为了理想而诞生在了这个世界上，又为了梦想放弃了我们的幻想，我们就像一株小草，渴望阳光，当每次快要窒息的时候，期待着的春天，又给了我们生存的希望。
62、我是一棵绿树，沐浴着智慧的阳光，在您知识的土壤里，茁壮成长。天的深情，地的厚爱，铭刻在我心里，生生世世，永不忘怀。
63、当大部分人都在关注你飞的高不高时，只有少部分人关心你飞的累不累，这就是友情。
64、再告诉你们一件事，江老师的眼睛还会"说话"呢！在上她的语文课时，如果有人讲话，江老师就会看他们一眼，好象在说："你们俩不要讲话。"他们就会赶紧坐好，认真听老师讲课。有时候，有的'同学被叫起来回答问题，他们很紧张，说话声音很低。
65、值九月，教师节，桃李心，雀跃然，念师恩，感师情，学生意，无以送，只祝愿，老师您，露笑颜，身体健，牙口好，胃口开，精神饱，乐开怀！
66、原以为我们会天长地久，却没想过某一天也会分离，你我之间已没有再联系；再相遇，没有想象中的那份思恋，多的只是尴尬。我们的爱情，随着时间的推磨，已没了眷恋，那死去的爱情
67、心如海洋宽广，爱如骄阳辉煌，情如亲情大爱；这就是你，我敬爱的老师！教师节到了，学生祝愿送上，愿你快乐健康，幸福永享！
68、能够轻易许下承诺的人太多，却世间风雨面前，能够守住承诺不被动摇的人少得可伶。岁月的波纹里，改变了的恐怕不仅仅是网络相识时的容颜，还有谁能够轻易拾起永恒的友谊。
69、愿我的祝福像朵小花，永远盛开在这温馨的收获季节，替您时时刻刻点缀出欢乐洋溢。
70、不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
71、因为爱情，总有一种期待。因为爱情，总有一份执着。因为爱情，总有一抹忧愁。
72、每个人都有自己的苦衷，我们往往更在乎自己的感受，也最容易在自己的委屈中强化别人的不义。
73、在课堂上，江老师教我们读书写字；在我们放学后，又给我们批改作业，在每一本作业本上，都留下了她辛勤的汗水。老师，您辛苦了！
74、有一种情感不能相守却天长地久，有一种付出不计回报却没有尽头，有一种坚持不离不弃却永不放手。老师，感谢您用心关爱我们每一个人。
75、一方黑板，描画悲欢离合人生七彩，几支粉笔播撒知识智慧真理博爱，三尺讲台，传承历史现在和未来。
76、江老师就会投来鼓励的眼光，似乎在说："勇敢点，不要怕！"于是，他们的声音响亮起来了。这时，老师的眼里又流露出赞许的目光……
77、你手里的教鞭，为我们的明天指引了方向；你手里的板擦，将我们的青涩悄悄拭去；你面前的黑板，写着我们要正值做人诚信做事；你的信箱里有我衷心的祝愿，愿我最敬爱的老师教师节快乐并永远安康。
78、江老师有时候还会跟我们开开玩笑，讲讲笑话，每当那时，我们的教室里就会笑声不断，笑声一直"飞"出窗外，消失在空中……那时的我们多么想让时间过得慢一些呀！让我们和老师永远停留在那一刻！
79、如果真诚是一种伤害，请选择谎言；如果谎言是一种伤害，请选择沉默；如果沉默是一种伤害，请选择离开。
80、你永远看不到我最寂寞的时候，因为在看不到你的时候就是我最寂寞的时候。
81、天空一点一点蓝，一个微笑能否拂过一缕缕的云朵，我们曾经的脸庞，都迷失了微笑，这片蓝天上的白云，有着似曾相识的快乐。
82、电影里的叛徒被枪决了，你心里的叛徒还在出卖自己，自己作死跟别人有什么关系。
83、有人说，春天是一个最美的绿色季节，万物复苏，好像一切都充满了生机，所以，我一直都希望每天每个季节都是春天，因为，我想让我死去的心，在活一次。
84、选择一个朋友，就是选择一种生活方式。自己修身养性是交到好朋友的前提，等于给自己打开了最友善的世界。能够让自己的人生具有光彩。真正的朋友不是在一起有聊不完的话，而是即使不说一句话也不觉得尴尬。
大海的好句子
那朵朵白云不知是浮在天上，还是飘在海面上；那片片白帆，不知是飘在海面上，还是滑动在天幕上。天水之间，微波茫茫。
你瞧，金色的沙滩，静静地躺着；碧绿的海水轻轻地拍打着沙石，像是一遍遍亲切的问候。
船尾排出的浪花，似一朵朵蘑菇，像一处处喷泉，向后涌去，也像一条路，一条浪花之路。
卷起的雪白浪花，像顽皮的孩子贪婪地舔着平滑的沙滩；又慢慢地退去，像羞怯的.少女轻轻拉动着拖地的长裙。
海，不是风平浪静的池塘，不是流水丁冬的河溪，海就是海，有一条跳动不息的脉搏，有一腔奔流不止的热血。
月光下的海水被波涛和狂风蹂躏着，似满地碎银。前浪引后浪，后浪推前浪，浪拍云，云吞浪，绞成一团。你撞我，我碰你，化作水烟细沫整个大海顿时变成一个万马奔腾、金鼓齐鸣的战场。
黄昏的海边是那么迷人，她就好像一个含情脉脉的新娘披上金光闪闪的礼服，黄澄澄的海滩是婚礼的点缀品，椰树是她的证婚人，鸟儿是婚礼的宾客，海浪冲击在岩石上，奏出了一首结婚进行曲。
海总是这样，一浪下去，马上又会有一浪上来，日复一日不知疲倦地向前、向前……尽管她会被岸一次一次推回，但她仍然在向着她的目标与理想锲而不舍地追求着，因为她拥有广阔的胸怀。
刚刚还像雄狮一样怒吼着的大海，立刻变得安静起来，仿佛拖着疲惫不堪的身子，慢慢地，向大海深处退去。
大海多么迷人，然而大海是千变万化的，它也有发怒的时候，有时咆哮如雷，后浪猛击前浪，犹如千军万马在怒吼……可怕极了!
海水满盈盈的，照在夕阳之下，浪涛像顽皮的小孩似的跳跃不定，水面上一片金光。