坚贞不屈的名言
青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣。
.一寸丹心图报国，两行青泪为思亲。
江河不洗古今恨，天地能知忠义心。
虚心竹有低头叶，傲骨梅无仰面花。
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
鞠躬尽瘁，死而后已。
落红不是无情物，花作春泥更护花。
寸寸山河寸寸金。
位卑未敢忘忧国。
天下兴亡，匹夫有责。
干大事而惜身，见小利而忘命，非英雄也。
人固有一死，死有重于泰山，或轻于鸿毛。
宁为玉碎，不为瓦全。
利于国者爱之，害于国者恶之。
捐躯赴国难，誓死忽如归。
祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
志当存高远。
老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。
有志者，事竟成。
俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。
关于忠诚，坚贞不屈的名言
宁为玉碎,不为瓦全 宁缺毋滥富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈. 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐. 天下兴亡,匹夫有责. 人生自古谁无死,留取丹心照汗青 “己所不欲,勿施于人” “己欲立而立人,己欲达而达人” “不义而富且贵,于我如浮云” “君子喻于义,小人喻于利” “士志于道而耻恶衣恶食者,未足与议也”
关于忠诚，坚贞不屈的名言有哪些
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
表现坚贞不屈的民族灵魂的事例和名言
.富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈. 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐. 天下兴亡,匹夫有责. 人生自古谁无死,留取丹心照汗青 “己所不欲，勿施于人” “己欲立而立人，己欲达而达人” “不义而富且贵，于我如浮云” “君子喻于义，小人喻于利” “士志于道而耻恶衣恶食者，未足与议也” “知之为知之，不知为不知，是知也” “多闻阙疑。
慎言其余” “多见阙殆，慎行其余” “毋意，毋必，毋固，毋我” “吾非生而知之者，好古敏以求之者也” “不耻下问” “学而不厌” “三人行，必有我师焉” “学而不思则罔，思而不学则殆” “求也退，故进之；由也兼人，故退之”(在百度里查得到的）
历史上5位坚贞不屈的人物。
霍去病 文天祥 寇准 范仲淹 海瑞
填上合适的名句，谚语，歇后语，俗语
海枯石烂 坚持不渝 坚韧不拔 坚定不移 雷打不动 木人石心 破釜沉舟 锲而不舍 誓死不二 心坚石穿 坚苦卓绝 姜桂之性 宁死不屈 铁石心肠 威武不屈 冰魂雪魄 冰清玉润 冰清玉洁 冰壶秋月 高风亮节 古井无波 黄花晚节 坚贞不屈 俭可养廉 见利思义春蚕 唐代大诗人李商隐的诗句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，他把春蚕的执着、坚贞、奉献精神表现到了极至，成为千古传唱的佳句。
人们生动地把教师比作“春蚕”，是对老师的无私奉献精神和高尚品质给予的高度评价。
人们赞美教师就像春蚕一样“吐尽心中万缕丝，奉献人生无限爱，默默无闻无所图，织就锦绣暖人间”。
“春蚕”是广大教师感到无比荣耀的称谓。
著名教育家朱光潜说：“只要我还在世一日，就要吐丝一日，但愿我吐的丝，能替人间增一丝丝温暖，使春意更浓。
” 春蚕冰清玉洁，气质高贵；春蚕食几茎绿叶，吐一片锦绣；春蚕生命不息，吐丝不止……春蚕这些优秀的品质，只有光荣的人民教师才无愧于这样的称谓。
蜡烛——最温馨动人的称谓 蜡烛 源于唐代诗人李商隐的“蜡炬成灰泪始干”的名句。
人们歌颂蜡烛，是因为蜡烛默默地燃烧着自己，用自己的光去照亮别人，直至将自己燃尽。
说起蜡烛这种品质，人们就联想到敬爱的老师，老师把自己的知识传授给学生，用智慧和品格之光给学生照亮前进的航程，这种为“他人照亮道路，让他人看见光明，燃尽自己耀人间”的无私奉献精神不正是对人民教师的最生动的比喻吗
“如红烛发光发热，精心培育国家良材，似春蚕无怨无悔，毕生献给教育事业”，这幅老师自勉的对联正是对“蜡烛”称谓的认可和自豪。
孺子牛 现代伟大文学家鲁迅的“横眉冷对千夫指，俯首甘为儒子牛”名句使孺子牛的精神得到升华和拓展，而后人们用“孺子牛”来比喻心甘情愿为人民大众服务，无私奉献的人。
人们之所以把老师称作孺子牛，认为这是当之无愧最贴切的比喻。
我国历来有师生“亲如父子”的传统美德，老师爱学生就像爱自己的孩子，就像 孺子牛一样辛勤地耕耘，为把孺子培养成才心甘情愿地作出奉献、鞠躬尽瘁，不图回报。
获得“孺子牛奖”的全国优秀教师刘让贤扎根青海高原乡村几十年如一日，像牛一样兢兢业业地工作，把自己的爱无私奉献给孩子，刘让贤是广大教师的杰出代表，是“孺子牛”精神的生动体现。
“孺子牛”精神表现为“深怀爱心，默默耕耘、埋头苦干、任劳任怨、无私奉献”，“吃的是草，挤出来的是牛奶”。
这些优秀品质都集中体现在我国广大教师身上。
因此把老师称作“儒子牛”是最具中国特色的褒奖。
十年树木 百年树人 教诲如春风，师恩似海深