深圳市罗湖外语学校要多少分才能进
罗语学校招生问答：问一：罗湖外语学校是什么性质的学校
答：我校是罗湖办寄宿制重点中学，广东省一级学校，深圳市第一批创建国家级示范性高中的学校。
问二：你校今年初一招生基本政策与方法是什么
答：我校今年面向罗湖区招收具有外语特长且符合深圳市义务教阶段有关文件所规定的条件的初一新生300名，采取“各小学推荐、学生自愿报名与学校考核”相结合的方法。
问三：你校有何办学特色
答：我校作为一个外语教学示范基地，有着鲜明的办学特色及办学优势：1、师资优势：学校通过引进与培养相结合,现有全国优秀教师1人，享受国务院津贴教师1人，特级教师2人，南粤教坛新4人，参加国家级骨干教师培训教师5人,市学科带头人3人，区学科带头人3人，市区骨干教师13人。
我校教师教育教学能力强，水平高,先后有英语、语文、物理、化学、地理、计算机在全国和广东省教学优质课大赛中获一等奖。
2、课程优势：（1）英语课开设精读、口语、听力等微技能课程，全面提高学生听、说、读、写能力及水平； （2）大力推行双语教学，能很好地与小学双语教学衔接；（3）外籍教师的英语口语课实行“小班化教学”，让每一个学生都能有开口说英语的机会，让每一个学生都得到关注与提高。
目前我校初中部有三位来自美国的外籍教师，他们长期从事教育工作，有极为丰富的教育教学经验。
3、教材优势：除了全市统一的教材外，我们还使用原版境外教材，让学生学习到原汁原味的地道英语。
4、管理优势：（1）校风严谨（2）住宿优良：住宿生管理制度严格，把学生安全放在第一位；住宿生管理教师队伍素质高，责任心强。
（3）晚自习成为了学校一道亮丽的风景线。
晚自习以班为单位进行，有专门老师管理，有科任老师下班辅导、答疑。
5、环境优势：（1）校园优美：我校位于美丽的仙湖之畔、青翠的梧桐山下，校园环境优美。
（2）设备齐全：每个教室配备有教学平台，还有先进的校园数码广播系统、科技室、地理园、生物园、历史长廊等齐全的教学设备及优良的教学环境。
（3）文化氛围浓厚：广场雕塑、万国旗墙、英语广播、英语沙龙、双语励志语录牌等形成了积极健康的校园文化。
6、开展国际交流的优势：我校与澳大利亚的昆士兰大学建立了姊妹学校关系，先后组织了近200名学生到美国、英国、澳大利亚等国家参加英语冬、夏令营活动，让学生走向世界、了解世界，更进一步激发他们的学习热情与兴趣。
问四：建校以取得了哪些成绩：答：（1）中考成绩：2002年 英语满分1人，化学满分2人，总分800分以上2人，年级总分平均分达600分 2003年 英语满分9人，语文满分1人，总分800分以上2人 2004年 英语年级平均分名列深圳市第二，语文800分以上1人 2005年 学生钟颖欣为深圳市中考状元（总分881分），数学A+ 72人，占参考人数的22.1% 注：在历届中考中，我校650分以上的考生比例，在深圳市名列前茅。
（2）培养学生参加学科竞赛，成绩斐然：近两年获国家级一、二、三等奖共91人次，如2003年4—6月，数学、物理、化学、生物等学科参加全国联赛，共9人次获全国一、二等奖；2003年11月，我校4人获全国第四届全国智能机器人灭火比赛一等奖；2004年1月，有1人获第六届全国新概念作文大赛一等奖；2005年6月，有2人分别获得第三届全国青少年英语口语大赛全国一、二等奖，11人获得三等奖；2022年4月，高一（1）班学生吴倩倩参加2022年度中央电视台“希望之星”英语风采大赛广东赛区决赛，获一等奖；初二（2）班李静儿同学获二等奖。
问五：你校收费标准如何
答：根据市物价局和市教育局联合下发的深价联字[2003]号文件精神，我校收费标准为：初中普通生每学期1800元，借读生每学期2700元。
收费标准均含课本资料费、练习本费、体检费和证书手册费，不含校服费和住宿费。
校服费按深圳市统一标准收取。
住宿费每生每学期850元。
如何提升教育教学质量的几点思考
如何提升教育教学质量的几点思考近几年来，在县委、县政府的正确领导下，全县教师和教育工作者，锐意进取，负重拼搏，一步一个脚印，一年一个台阶，教育面貌日新月异，教学质量稳步提高。
新一届县委、县政府领导到任后，重教行动早，尊教意识浓，兴教措施实，短时间内营造了较好的崇教尚学氛围。
教育主管部门励精图治，群策群力，使行业内从教风气和顺，外部环境明显改善。
去年全县教育工作大会的召开和《会昌县教育发展五年工作规划》的出台，为我县教育指明了前进方向，可以说会昌教育发展进入了提质进位、跨越发展的黄金期，作为教育人，倍感教育的光荣使命和神圣职责，借此机会，就如何提升教育教学质量谈点个人看法。
一、开拓创新，精抓细管，狠抓落实，向科学管理要质量管理制度是学校管理系统的基本支柱，也是确保学校各项工作规范有序、高效运作的体制保障，科学性和创新性是管理体制的内在要求。
随着教育教学改革的不断深入和新课程试验的不断推进，原有的管理体制难于适应新情况和新要求，调整、充实、完善和创新管理体制势在必行。
创新管理制度，要从学校实际出发，体现科学性和可持续发展要求，突出人本思想和公平效率。
一所好的学校不仅其管理制度健全，更在于这些制度能真正落实到位，教职员工依法依规治校意识强。
学校管理层在管理的理念上要实现三个转变：即由宏观的粗放式管理向精细化管理转变，由规模扩张做强做大向内涵发展做优做精转变，由注重硬件建设向注重提升校园文化软实力转变；管理的方法上，突出从基础年级抓起，从开学的第一天抓起，从每天一起床抓起，从每一个环节抓起；管理的形式上，分管把口，层层负责，事有人做，人有事做，管理规范，科学发展。
二、转变观念，改进教法，提高效率，向课堂教学要质量长期以来，不少教师教学方法陈旧，手段单一，教学没有活力；照本宣科满堂灌的现象很普遍，教学没有因材施教有的放矢；学生主体地位得不到体现，自主学习、合作学习、探究学习的要求得不到贯彻和落实，课堂气氛沉闷，学习效率低下，学生对学习了无情趣。
课堂教学是学生获取知识的主渠道。
课堂是师生教学的主战场，45分钟，弹指一挥间，但一节课的效能却可以无限扩大。
教无定法，但教有优法，无论是学校领导还是一般老师都要坚定地唱响向45分钟要质量的战歌，积极探索课堂教学有效途径。
课堂45分钟的精彩和高效来自课前多个45分钟的精心准备，也溶入了前面教学的反思和感悟，只有在教学的每一个环节倾注汗水，课堂教学才能结出效率之硕果。
无论是洋思中学的“先学后教，当堂训练”，还是杜郎口中学的三三六教学经验，都是在课堂教学中突出学生的主体地位，倡导并培养学生自主学习、合作学习、探究学习的精神和能力，这种教学模式使教师、课堂、教案的地位和作用发生了颠覆性的变化：老师的地位由“教”师变为“导”师，课堂由老师的“讲”堂变为学生的“学”堂，备课本由通常所说的“教案”变为“导练案”。
这种教学模式就是将“教、学、练”三方面交叉进行有机结合，通过紧张、高效、有序的课堂教学来提高学生的自学能力和应试能力，从而实现课堂效率的最大化。
三、统筹安排，全员轮训，梯式培养，向教师发展要质量近年来，随着办学规模的扩大，教师队伍不断壮大大，特别是年轻教师多，教师结构不太合理，师资水平参差不齐。
年轻教师干劲足热情高，但教学经验不足、教学方法不成熟、专业知识不系统，短时间内难于承担重要的教学任务。
有些教师高级职称下来后，工作热情减退，责任心下降，知识陈旧，方法老套，缺乏进取的动力和危机感。
教师是教育教学发展的第一资源，有什么样的教师就会教出什么样的学生，师资水平好坏直接决定教育教学水平和教育教学质量的高低。
因此，学校要构建符合本校实际的教师专业发展机制，全面提高教师业务水平。
我们认为，可以通过实施“五大工程”推动来教师发展。
一是实施每三年一周期的全员培训工程，全面提高教师业务素质。
二是实施“青蓝”结对工程，促进年轻教师专业成长。
三是实施高级教师“五个一”工程（学年内主持或参与一个课题、撰写一篇质量较高的论文、辅导一名教师、上一节示范课、作一个专题报告），推动高级教师专业水平上档次。
四是实施学科带头人示范工程，发挥学科带头人引领、示范和辐射作用。
五是实施名师梯级培养工程，形成校级名师——县级名师——市级以上名师的梯级培养模式。
四、提高认识，学思并进，教研结合，向教学研究要质量目前，教而不学、教而不思、教而不研现象普遍，教学研究风气不浓厚，教师备课往往只有两本书，一本是教材，另一本是参考书，备课质量不高，课后也没有反思和总结。
教师写论文搞课题是为了职称晋升和评先评优的需要，搞课题只是重申报轻结题，即使有结题，往往也落人窠臼拾人牙慧，难于有自己的思想和创新，更谈不上成果展示和经验推广。
学校要上档次、办学要上效益、教学要上质量、教师要上水平，全在一个“研”字，要在研究上大做文章，做好文章。
教学研究应与日常的教学工作紧密结合，紧紧围绕教学和课改中出现的新问题和新情况， 以课堂教学有效性和学生思想教育为课题研究主内容，以优化教育教学方法和提升学习效率为课题研究主方向，以课题的优化升级为目标，以课题的实效性为落脚点，统一思想，提高认识，大力倡导科研兴校，大兴教研之风，力争人人有课题，人人有论文，成果有物化，经验可推广，打造教育品牌，提升教育品位，走内涵发展道路。
五、体现特色，注重品位，完善功能，向文化建设要质量校园文化是一所学校的灵魂，也是形象，更是内涵。
校园文化内容丰富，包括精神文化、物质文化、制度文化、活动文化等，校园文化建设要注意和时代精神结合、和中央苏区红色文化结合、和赣南客家传统文化结合，体现时代要求和地方特色和学校实际。
丰富校园文化，要不断拓展和丰富办学宗旨、校训、校风、教风、学风等办学思想。
利用网站、橱窗、板报、广播、校报等宣传工具，大力宣传优秀师生先进事迹，激励师生不断进步。
丰富校园文化，要经常举办教师论坛、教学竞赛、专题报告和学术讲座以及其它文体活动，丰富校园文化生活。
开展读书月活动，打造学习型校园和书香校园。
丰富校园文化，要重视校园文化景观建设，通过花草树木、名人塑像、景观石、橱窗、宣传栏等，使学生耳濡目染，潜移默化。
在校园显眼位置设置文明用语牌、警示牌、办学思想宣传墙，在教室、走廊、楼梯悬挂名人字画、班规班训和励志语录，提高环境文化魅力，增强环境育人功能。
为师生创建一个赏心悦目、情趣高雅、特色突出、个性鲜明的校园环境和高品位的校园文化，促进学生、教师、学校共同和谐发展。
好风凭借力，送我上青云，未来几年，可能是会昌教育发展最快的时候，也可能是会昌教育甩掉落后帽子迎头赶上的最好机会，作为会昌教育人应该以时不我待、只争朝夕的紧迫感，以不进则退、负重拼搏的责任心和精神，抓住机遇，迎难而上，为会昌教育提质进位，跨越发展而努力。
关于戒烟的名言
戒烟励志语录大全： 1.无烟世界，清新一片。
2.想说爱你(吸烟)并不是很容易的事，那需要太大的勇 3.都说吸烟的男人够潇洒，可知香烟的危害有多大? 4.请把火柴留给你的生日蜡烛，而不是香烟。
5.生命只有一次，怎能断送在香烟上? 6.燃烧的是香烟，消耗的是生命。
7.It is easier to start than it is to stop. 8.Tobacco , it\'s killing the one you love. 9.蜡烛---燃烧自己，照亮别人;香烟---燃尽自我，贻害众生。
10.千山鸟飞绝，万径人踪灭。
吞云吐雾中，物物皆湮灭。
11.吸烟几时止?美景几时还?青春何能驻?生命何与共?只愿君能禁吸 12.烟，盼回“无烟好世界”! 13.它(吸烟)是你最简单的快乐，也让你最彻底地哭泣。
14.我最怕最怕烟雾蒙蒙，看不清看不清你的面容。
15.摒弃吸烟陋习，创造健康新时尚 16.珍惜生命，崇尚文明生活;热爱生命，养成良好习惯。
17.远离烟草，拒吸第一支烟;净化空气，保护环境卫生 18.拒绝烟草，珍爱生命 19.吸烟有害健康 20.远离烟草，崇尚健康，爱护环境 21.健康随烟而灭!有多少生命可以重来? 22.健康，随烟而逝;病痛，伴烟而生! 23.有时候相爱是一种无奈，有时候离开是另一种安排。
为了爱你和你爱的 24.人，请不要吸烟。
25.现在吞云吐雾，以后病痛缠身。
26.No smoking , No crying. 27.青烟长在，恶梦长随。
28.香烟是魔鬼的契约。
29.提神不妨清茶;消愁不如朋友;若吸烟，又何苦? 30.If you smoke , tomorrow is a good day to die. 31.不一定烟雾缭绕的地方才是天堂。
32.小小一支烟，危害万万千。
33.吸烟，我们可以选择，那么，生命呢? 34.还人类一片清新，请丢掉手中的香烟。
35.点燃香烟的一刹那，你也点燃了死亡的导火索。
36.不抽一支烟，快乐似神仙! 37.让你的肺清亮一点。
38.烟缈缈兮肺心寒，尼古丁一进兮不复还。
39.曾经有一堆烟摆在我面前，我没好好珍惜，现在后悔莫及;如果上天，再给我一次机会，我会对那鬼东西吆一声“get out”。
励志语录经典短句有什么
1、诚，乃信之本;无诚，何以言信?诚而有信，方为人生. 2、 世界未有比真诚人更为可贵的。
—— 西塞罗 3、遵守诺言就象保卫你的荣誉一样。
—— 巴尔扎克 4、 对自己真实，才不会对别人欺诈。
—— 莎士比亚 5、 实话可能令人伤心，但胜过谎言。
—— 瓦·阿扎耶夫 6、真诚是一种心灵的开放。
—— 拉罗什富科 7、老老实实最能打动人心。
—— 莎士比亚 8、自己活着，就是为了使别人过得更美好。
——雷锋 9、诚实是力量的一种象征，它显示着一个人的高度自重和内心的安全感与尊严感。
——艾琳。
卡瑟 10、诚实和勤勉，应该成为你永久的伴侣。
——富兰克林 11、不信不立，不诚不行。
——晁说之 12、诚实的人必须对自己守信，他的最后靠山就是真诚。
——爱默生 13、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。
——(德)康德 14、言不信者，行不果。
——墨子 15、诚信者，天下之结也。
——墨子 16、诚者，天之道也;思诚者，人之道也。
——孟子 17、小信诚则大信立。
——韩非子 18、侈而惰者贫，而力而俭者富。
—— 韩非子 19、强本而节用，则天不能贫。
—— 荀况3、言不信者，行不果。
——墨子 20、诚信者，天下之结也。
——墨子 21、诚者，天之道也;思诚者，人之道也。
——孟子 22、小信诚则大信立。
——韩非子 23、侈而惰者贫，而力而俭者富。
—— 韩非子 24、贫而无谄，富而无骄。
—— 子贡 25、强本而节用，则天不能贫。
—— 荀况 26、信用是最大的资本。
27、人无信不立，店无信不兴。
28、以诚取信，以信取胜。
29、言必行，行必果。
30、宁可失钱，不可失信。
31、获取信用是要付出很高代价的。
——杰罗尔德 32、私人的信用是财产，公众的荣誉是保证金。
——朱尼厄斯 33、失去信用是一个人的最大损失。
——约·克拉克 34、失信就是失败。
——左拉 35、诚信是做人之根本，立业之基。
36、创起诚信校园，树起诚信学风，成为诚信学子。
37、诚信为本，学做真人。
38、诚信为荣，失信可耻。
39、最大限度的诚实是最好的处事之道。
40、来源网址：以热爱祖国为荣 以危害祖国为耻 以服务人民为荣 以背离人民为耻 以崇尚科学为荣 以愚昧无知为耻 以辛勤劳动为荣 以好逸恶劳为耻 以团结互助为荣 以损人利己为耻 以诚实守信为荣 以见利忘义为耻 以遵纪守法为荣 以违法乱纪为耻 以艰苦奋斗为荣 以骄奢淫逸为耻
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