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做班级直播必备的台词

每个班级必备什么东西?

(既然是东西,就不包括人) 教室、桌椅、黑板、饮水机、粉笔、黑板刷、扫把、垃圾桶、扩音器、多媒体设备、

做一個好的班級領導者的必備條件是什麽

把桌椅饶班级摆开,中间留出空场好供人表演,买点拉花钓在灯上,在买点气球扔讲台上,在找个会画画的布置黑板,找俩人一雌一雄,排好演讲稿和游戏顺序,其余就没什么了就这点在有就是有唱歌的小朋友要提前把歌奏或者音乐准备好,如果有演小品的没有服装要提前去别的班借

幼儿园班级管理需要教师具备哪些能力

一、重视“软环境”创设是班级管理的基础我认为,不管是师幼关系,师师关系,幼幼关系还是教师与家长的关系,都需要一个良好的感情氛围。

在一个融洽、民主、温馨的班集体生活是幼儿成长的基础。

也是幼儿良好个性形成的有利保障。

虽然,这种软环境的创设虽然不象幼儿园的墙饰区角那些物质环境可以触手可及,可圈可点。

但这种精神环境的创设对于孩子的成长方向却起着决定性的作用,我国的墨子就说过“染于苍则苍,染于黄则黄,所入者变,其色亦变。

”如同蒙台梭利的比方,孩子是水,我们是颜料,我们是红色的,那孩子就变成了一片红色的大海。

我们是兰色的,孩子就变成了一片兰色的海洋。

由此可见。

“软环境”的重要性。

(一)教师是软环境创设的领引者从入园初,我就特别注意这种“软环境”的创设。

比如新入园,小朋友只是吃“独食”,我们开展了大量的活动帮助幼儿从自我主义中走出来,生日共同庆祝,而现在我们班的孩子分享已经蔚然成风,从食物的分享,到快乐的共享,烦恼的分担,都于班级的氛围有关。

为了培养幼儿的合作意识和团队精神,我们从小班的大合唱开始创设“亲亲一家人”的温馨氛围,在幼儿美工中创设幼儿合作的机会,让两个小朋友组合,一个剪花边,一个剪花心,在装饰墙饰时,全班幼儿共同合作完成“春天”的作品。

这样,在老师的的引领下,孩子们逐渐建立起“幼儿园是一个大家庭”的观念,大家在生活中也互相关爱,互帮互助。

幼儿的性格形成,习惯培养与我们本班级教师的性格特点,本班级的班风创设有密切的关系。

(二)随机教育是软环境的主要载体在软环境的创设方面,我更注重了随机教育。

随时的捕捉教育契机对我们老师的基本要求。

汶川地震后,我们幼儿园进行了捐款活动,而我们班的孩子更是争先恐后的捐出自己的零用钱,大家进行了“送给灾区小朋友的画”的表征活动,表达了自己的爱心。

而在三八节,八一建军节这些节日里,我都对孩子们进行了相应的引导,这样,使幼儿学会爱自己,爱父母,爱他人,懂得孝德,学会感恩。

而对于师师关系来说,平等尊重的朋友伙伴关系也会促进班级两个老师的共同的专业成长。

在彼此的共事中互相提醒,互相欣赏,互相帮助,共同进步。

良好的班级氛围有助于教师进行心理调整,保持热情饱满、积极向上的工作态度、提高教师的工作效率。

比如我 和同班老师之间总是有困难一起面对,一起解决,有问题一起承担,不互相推卸责任,有成绩互相鼓励,有不足互相打气,这样就形成了一种良性循环。

更有利于班级工作的开展。

二、抓好常规教育,是班级管理的关键幼儿不同于中小学生, 大量学习是在生活中进行的, 在生活中掌握知识、获得经验、形成一定的能力。

教师要善于运用并注重发掘生活常规的教育功能, 通过常规的培养, 将道德教育同幼儿生活实践紧密结合起来,这样不仅可以使幼儿形成良好的生活习惯,还可激发良好情绪,促进幼儿对生活知识和社会知识技能的掌握, 增强目的性与意识性,发展自理自律能力。

常规管理的程序与质量直接影响幼儿生活学习的质量与提高。

(一)家有家规,国有国法,班有班规《幼儿园工作规程》规定:“幼儿园日常生活组织要从实际出发,建立必要的合理的常规,坚持一贯性、一致性和灵活性的原则,培养幼儿的良好的习惯和初步的生活自理能力。

”这里提出了建立合理常规的明确要求,并指出了应遵循的一般原则和要达到的目的。

所以,我们要把常规教育摆到重要位置上,高度重视,常抓不懈。

没有规矩,不成方圆。

我们在一日活动中除了严谨的按照时间来进行之外,更多的是在各个环节中,让幼儿养成良好的常规意识,帮助幼儿从小养成良好的行为习惯和学习习惯。

如晨检活动中的礼貌意识,自查意识,早操活动中的集体意识,教育活动中良好的学习习惯的养成,生活活动中卫生习惯的养成,户外活动的安全意识,区角活动中交往习惯的培养等等。

常规的规范是渗透在一日生活的方方面面。

我们让幼儿明白:“在集体生活中,就应该尊重集体生活的规则”。

作为班长,在进行班级 管理的过程中不可避免的会遇到这样或那样的情况。

这要求在处理事务时必须以原则为准则,扮演好“大法官”的角色,使得每个幼儿都有一种“不只是我才是班上的主人翁”心理。

孩子有了这种心理,在生活、学习等方方面面将考虑别人多一些,不再我行我素。

这样,谦让、宽容等优的品格才能风行于班上,常规不是为了限制人,压制人的,而是为了让大家生活的更好。

因此我们在常规的管理中,突出了第二点。

(二)让孩子成为常规的制定者,成为班级的主人不要小看每一个孩子,他们都有自己的思想和世界,尤其是升入大班的孩子,随着认知水平的提高和生活经验的积累,他们的逻辑思维能力,判断分析能力,语言表达能力都有了一个质的飞跃,到达了一定的高度,而且每天还在日新月异的发生变化。

因此。

我们在大班的常规管理中突出了让孩子做自己的主人,做班级的主人。

苏霍姆林斯基曾说过“ 教师只应当准备好建筑材料——砖瓦、钢筋、泥浆等,而房子得由学生自己去造。

”我想这因此,我们在孩子的各个环节中都会先自发的讨论然后共同做出奖惩制度。

比如每次做操时候都有不认真做操的,大家一致认为应该让他回教室后重新做一遍。

而对于在班级中打闹的幼儿,大家一致认为应该取消他出去自由活动的权利。

同样,老师也受约于常规的限制。

比如在制定班规时邵建雯提出了,有一次,让老师看美术作品,老师只看了一眼,说一声;“好”就结束了。

对于老师的“不认真行为”,孩子也进行了处罚规定。

而对于随手关紧水龙头,帮助别人做好事等等。

大家更是有自己的奖励方式。

而在一次活动中,调皮的宁宁把明月推倒了,大家在评议时,有小朋友说“宁宁也帮助过我穿衣服,所以原谅他这一次”。

孩子在奖罚分明的同时,居然在潜意识中有了“功过抵消”的观点。

这种原谅和宽恕说明孩子已经具备自己的是非衡量标准,并且能够表达实施。

孩子做了班级的主人,既提高了幼儿的自我约束能力,又发挥了孩子的主观能动性,培养了幼儿的主人翁意识,责任意识,和领导能力。

孩子们在自己制定的班级常规中表现的更为积极。

(三)正确对待常规与自由的关系教育家蒙台梭利说过一段话,“纪律是建议在自由的基础上” 一个人如像哑巴那样的安静,像瘫痪的人那样的一动不动,不能算是有纪律的,这种人是在被消灭。

积极的纪律包括一种高尚的教育原则,它和由强制而产生的不动是完全不同的。

教育是人的解放,而不是人的枷锁

班级常规教育的全部使命可以概括为八个字,即 “发现儿童”和“解放儿童”。

常规的管理是以尊重孩子为基础的。

当然也包括尊重自由、尊重幼儿的个体差异,尊重幼儿不同物质需求和情感需求。

集体生活中的约束和自由都是相对的。

尽管在真正实施的过程中,我们还有许多的矛盾,怎样做到既尊重幼儿个体自由,又不影响集体秩序。

在“集体常规”和“个体发展”中找一个最合适的交叉点,是我们所思索的

比如,我们班级有宁宁,路屹,王辰等几个特点鲜明的幼儿。

伴随着思维的活跃,也是四肢的极其活跃。

我们既要满足他们的表现欲望,又要进行一定的约束管理。

我们最终的目的是培养幼儿从他律到自律,使常规成为一种自觉的、需要的、自愿的行为,所以幼儿常规的培养不是一朝一夕的事,而是一项长期的工作,它需要不断地长期的共同努力

三、尊重孩子是班级管理的核心价值儿童有着他自己的人格,他自身具有创造精神的美和尊严。

这种美和尊严是永远不能磨灭的,所以他的纯洁而非常敏感的心灵需要我们最审慎的爱护。

班级的管理是以尊重孩子为核心的。

尊重有好多种,我们几乎每天都在说要尊重孩子。

将近十年幼儿教育过程中,我一直在思考,我们的尊重到底是什么,而在实践中我的思考从起点到了终点,又回到了起点。

尊重,最简单的也是最难的,最肤浅的也是最深刻的,最容易的也是最难做到的就是:把孩子的话听完,把孩子要做的事情让他做完

美国知名主持人“林克莱特”一天访问一名小朋友,问他说:“你长大后想要当什么

”小朋友天真的回答:“我要当飞机的驾驶员

”主持人问:“如果有一天,你的飞机飞到太平洋上空所有引擎都熄火了,你会怎么办

”小朋友想了说:“我会先告诉坐在飞机上的人绑好安全带,然后我挂上我的降落伞跳出去。

”当在现场的观众笑的东倒西歪时,主持人继续注视这孩子,没想到,接著孩子的两行热泪夺眶而出,这才使得主持人发觉这孩子的悲悯之情远非笔墨所能形容。

于是林克莱特问他说:“为甚么要这么做

”小孩的答案透露出一个孩子真挚的想法:“我要去拿燃料,我还要回来

”。

每当想起这个故事时,我就会提醒自己,无论是在比较正常的教学情况下,还是在有活动时紧张忙碌的情况下,都要耐下性子,去听完孩子的话,做完孩子的事情。

如《规程》所言,做孩子的支持者,引导者,合作者。

今年夏天准备市里的公开课“我来当妈妈”时,我忙的焦头烂额,我的教具——气球也是在班里泛滥成灾。

我自认我不是一个很干净利落的人,因此我把气球都堆放在电视机下的玩具柜上,但气球的特点是它们经常会飘落下来,因此我告诉孩子们,谁都不可以来玩气球。

生活活动时,我发现张辅豪走向了那些气球,我正要制止时,发现他拿起一个气球就向空调后走去,接着,王舒为,张雯霞等几个小朋友都跑过去了,大概只有一分钟时间,整个玩具柜变的清清爽爽,一大堆气球都挤放在空调与墙壁的空隙中,偶尔探出头的的气球也象在惊叹孩子的智慧,赞许孩子的观察能力、解决能力和合作意识。

这次孩子自发的行为让我感触很深。

如果我中途制止大概就看不到这精彩的片段了。

也打击了孩子的积极性。

在今年的幼小衔接中,我们着重提出了让孩子学会提问题的教育测重点。

而只有教师尊重孩子才会赢得孩子的尊重和信任,他们才会向老师提问。

前几天方冠凯居然问我:“老师,我为人人,人人为我是什么意思”听到他的问题,我非常高兴

因为第一,这个内向的小伙子终于也会提问了,第二就是问题有了深度。

当我给他深入浅出的讲解这个共产主义的最高境界时,心里美的乐开了花。

这大概就是为人师者最大的成就。

四、实现家园共育是班级管理的必要条件幼儿园教育对孩子是有限的。

对于孩子的教育,幼儿园好比是白天而家庭好比是夜晚。

不要忘记,夜晚会发生很多看不见的变化。

细心观察一下就会发现,种子总是在夜晚发芽,人总是在夜晚长高的啊

幼儿园的家园共育显的犹为重要就是我们大班常规应该遵循的原则。

班级管理工作离不开家长的配合,所以教师必须要做好家长工作,实现家园共育。

1、让家长走进班级。

无论是老师还是家长,共同的目标肯定是把孩子教育好,但是在孩子的管理和教育上观点不一定一致。

幼儿园的老师究竟在忙什么,幼儿园的孩子究竟在干什么,这些,只有家长走进幼儿园,走进班级才会知道,因此,我利用每学期家长会的时间来向家长介绍幼儿园“一日生活即课程”的教育理念。

让家长明确幼儿园的教育目标。

和家长讲解我们的教育理念和教育情况是不够的,应该直接让家长直接参与到幼儿的学习中来,了解和体会幼儿的学习情况,这是体现家长工作实效性和提高家长教育水平、改善家庭教育的有效途径。

在家长开放日中,让家长观摩幼儿在园的集体生活。

让家长亲眼目睹幼儿的一日活动。

这样家庭教育和幼儿园教育就开始接轨了。

2、让家长走进孩子不同职业的家长给了我们更多的教育资源。

我们请医生家长来讲解保健知识,请交警爸爸来指挥我们的户外游戏,这样,孩子们有多了一群家长老师。

而我们班自发成立了一个热心的“爱心妈妈”组织,随时对我们的班级各项工作伸出热情的双手。

3、让家长走进家长我想人类之所以选择群居除了物竟天择的自然条件外,还因为智慧真正存在集体之中,一个孩子的问题,自己解决不了,大家一定会解决。

我们班的家长中,既有工人,商人,也有教师、医生,而在幼儿园里,他们只有一个名字:“家长”。

他们的家庭教育经验是可以分享的。

因此我们定期召开家长家教研讨会,大家畅所欲言,让能力强的家长来交流教育经验。

让家长来教家长,给了大家更多的交流平台。

在与家长交流方面,我的经验是:1、诚心答疑解惑,做家长的引路人家长在明确了自己的教育责任后,往往没有好的教育方法,毕竟他们面对的是从小就在自己身边长大的孩子,和教师的角色不同,而孩子往往比较听老师的话,对父母的话都常常充耳不闻,给家长的教育带来一定难度。

于是我经常指导家长在家中如何进行家庭教育,如何进行良好习惯的培养等等,得到了家长的敬佩和信任。

2、关注孩子,做好记录,是与家长日常交流的法宝。

幼儿园都是每天接送制度。

这样给我们教师和家长的交流带来了很大的便利。

早上,家长都是忙着上班,几乎交流的内容都是“要求”类的,比如“孩子中午吃药,身体不舒服多观察”等等,我都会记在小记事本上,晚上及时反馈给家长。

而在一日活动中,孩子的事情多而且杂乱。

我会抽空把有价值的事件简单迅速记录下来。

因为工作我们经常会有这样的情况。

有时我们记得把这件事情和家长交流一下,离园时候就忘了,记录帮了我们不少忙,翻翻本子就会想起来。

这样我们和家长交流是以事实为依据的,以孩子为中心的。

老师言之有物,家长才会真正的尊重老师。

五、结合新课程进行活动是班级管理工作的良好契机今年我们山东省刚刚换了新教材。

新教材内容大,信息量大,操作性强,生活气息浓、时代气息强注重民族文化。

可以说我们的幼儿教育又迎来了一个崭新的春天。

我们的孩子也有了更高、更科学的发展平台。

我们的教育教学活动有了更为科学的指引。

新教材给了我们更多的挑战。

我们首先要研究教材,吃透教材才能顺利的实施教材。

关注生活,注重操作这两点是课程的主要特点。

对于幼儿来说,徒手教学对孩子来说太抽象枯燥。

而操作活动把知识形象化,把学习游戏化,把课程趣味化。

这样,孩子的学习兴趣高,学习效率高,学习范围广,学习渠道多。

大家用各种工具来进行测量大树,并且进行表证。

在地球仪上寻找中国,用各种树叶进行创造性粘贴。

在这套教材中更多的教学素材取之于生活(例子)因此更有利于激发孩子的学习兴趣,从而培养幼儿的主动性,创造性。

如在“祖国特产品尝会”这一活动中,我首先请大家思考“什么是特产

”第二天,孩子收集带来了各种地方特产:周村烧饼、蒙古奶酪、新疆葡萄干,天津麻花,烟台苹果等等。

大家在分享品尝后,把特产定义为“某地生产的特别好吃的东西,很有名”。

为了拓宽幼儿的知识面,我将教材内容进行了拓展,给大家展示了苏州的真丝刺绣,莱州的大理石等等。

小朋友明白了,原来特产不仅仅是吃的,还有用的。

新课程的实施过程中我们老师因地制宜的对课程的变更和提升体现了新课程的价值。

六、关注细节是班级管理工作的保障。

幼儿园的班级管理工作注定是琐碎而有杂乱的,作为一班之长的当家人,在各项活动中更应该关注细节。

小事情能积累好经验;小细节中体现大智慧;1、关注细节,给幼儿一个整洁、安全的班级班主任工作是琐碎的,繁忙的。

而安全是幼儿园的生命线。

是所有工作的重中之重。

每学期开学前,我根据活动室环境的特点,事先考虑桌椅、玩具柜等活动设施和区角、自由活动等玩具材料的合理摆放。

给幼儿一个整洁的班级。

为了幼儿受到安全保护,我对活动室的设备进行细致的检查,看看是否有铁钉之类会伤害幼儿的物品。

厕所的水箱小盒子边角锋利,我用泡沫包起来,又装饰成机器人的形象,不仅危险的因素解决了,而且增加了厕所的美观。

门把手正位于孩子的头部方向,是一个安全隐患,我将门把手装饰成漂亮的布料玩具,这样一举两得。

老师善于观察,细心防范,就给了孩子一个安全的环境。

2、关注细节、提高保教质量为了把班级管理的规范有序,学期初,我和同班老师就制定出一学期的班务计划,。

每月初,我们分层次根据幼儿园的月计划拟订与本班实际相符的月计划,周计划,做到工作实践有计划,有目标。

在班务计划中我们还把本园大班幼儿培养目标内容的安排到每周,做到周周有重点,日日有要求,使幼儿在体、智、德、美等各方面都得到不同的提高。

通过这样有计划的安排,我们班孩子每天都在进步着。

3、关注细节,做个有心人。

幼儿园来接送孩子的老人占了很大的比例。

我在签到表旁放一个老花镜,奶奶爷爷们更方便了。

班级里准备的针线盒可以随时给幼儿缝好掉落的扣子。

每天交接班时,把家长的嘱托,孩子的情况汇总告诉接班老师,方便了同事的工作。

在自己的教育教学行为中,注意收回食指,伸出拇指,平视孩子。

时刻对自己高标准、严要求。

每天对自己的工作进行总结反思,做个有心人,细心人。

学霸必备100样物品

开学必备100品(一) 1.笔。

上了初中和高中以后,笔记本是很重要的。

可能回一直用三年,所以最好就是卖厚一点质量好一点的笔记本。

2.小本子 这个很重要。

楼主一般用这种小本子记英语单词。

没事的时候就可以拿出来看。

我们班有些同学也把要背的古诗写到本子上,但是我觉得太多了一直没试过=w= 3.荧光笔 上了高中语文重点的句子很多,而且要是拿黑笔画出来书上会很乱而且很难看。

所以一般都是用荧光笔把重要的句子涂上颜色,这样既明显又整齐。

4.黑笔 嘛虽然有些人习惯用蓝笔,但是我还是劝大家尽量习惯用黑笔。

中考和高考都是不允许用蓝笔的,如果用习惯了再用黑笔会觉得很不舒服而且会影响考试。

5.蓝笔 无论怎样,笔袋里都要装上一两只蓝笔。

订正的时候最好拿不同颜色的笔去写,这样会更加清晰,明确。

这样当老师检查改错的时候也会更方便。

6.红笔 有时候老师会让学生自己修改作业,所以红笔还是比较有用的。

上了高中红笔简直不够用=w= 大概一周要用掉一两根红笔…… 7.便利贴推荐用最朴素的黄色的。

如果是有横线的就更好了。

个人喜欢简约的正方形便利贴。

很有爱~ 8.备忘录。

说是说是备忘录。

其实你随便拿个本子。

或者是学校发的练习簿都可以。

我是经常会忘东西的人所以我会把要做的作业都事先写在备忘录上这样就不会忘记做作业了。

不怕人笨。

就怕人懒。

9.彩笔。

彩笔的作用就是为了上课记重点。

老是用黑蓝红这三种颜色。

看久了就会眼花。

没有兴趣。

推荐使用自己喜欢的颜色。

很醒目。

也会让自己有动力。

表素很喜欢这笔。

这笔很好用~ 10.活动铅笔。

就是自动笔我推荐用好一点的。

不要笔尖是塑料的那种。

我用的是晨光的。

在新华书店买的。

好像是八元。

拿起来很重。

很有金属的质感。

我很喜欢。

用起来也很舒服。

11。

修正带我不知道你们的学校可不可以用修正带不过我很讨厌墨团。

所以。

修正带我是一定会用的。

推荐用乐普生的。

很简单。

但是很便宜。

大容量。

性价比很高。

12.订书机。

就是随身带一个。

理考卷的时候把考卷定在一起。

这样就很干净。

小小的。

就可以了。

随身方便~ 13.夹子。

是夹考卷的的。

整理考卷的时候用一个小夹子夹起来也许有人会问。

前面订书机不也是定考卷的吗。

但是呢。

我觉得。

既然要写。

就要写得全一点。

这样你们就又可以选择的余地了。

不过我觉得订书机比较好。

因为很难散。

夹子很容易就坏了。

不过夹夹子很美观。

很多人喜欢夹夹子。

14.白板。

挂在家里面的字很容易就可以擦掉不是很贵。

我在新华书店买的。

21可以写很多东西。

我经常会在上面写一些励志的话。

或者是我自己喜欢的句子。

有时候也会在上面画电路图。

总而言之就是真的很方便说实话。

LL不建议买这个= =要买的可以买小一点的. 15.笔袋我不推荐用铅笔盒。

当然仅仅是个人观点。

因为铅笔盒掉下去的时候发出的声音很大。

很会扰乱班级。

我们班就经常有人这样。

结果我们全班鄙视。

到最后。

我们班全用笔袋。

没有人用铅笔盒了。

笔袋推荐用深色的。

因为经常有笔漏墨。

年级高的。

建议用透明的。

比较好。

考试的时候也比较方便 16.小刀。

用朴素一点的吧。

不要用塑料的。

那样的小刀很容易坏。

17.剪刀 建议不要买头是尖的,刺伤别人就不好了。

18.玻璃胶 东西破的时候很管用 19.胶水 用白胶吧。

比较好用。

不要用502.粘性太大。

而且很容易漏。

其实ll喜欢固体胶 20.双面胶 21.笔芯。

我总觉得一支一支买笔会很贵。

到后来就去买笔芯了。

笔芯还是晨光的最后。

墨很流畅。

22.套尺。

数学必备不解释。

套尺建议用智高。

23.辅导书。

老师每学期都让我们买课外辅导书辅导书尽量在开学后一个星期后再买。

开学前买万一和老师规定的书买重了那么想死的心都有了。

说实话辅导书作用还是不小的 24.镜子。

女生必备。

每次吃完饭后。

总是不好意思问同学嘴巴有没有擦干净去厕所有麻烦。

镜子很管用退一步。

吃完巧克力后。

总要看看自己的牙齿有没有黑黑的。

头发乱了。

看看镜子也就知道了。

每次都要同学提醒。

总觉得不好意思。

25.梳子。

有了镜子一定会有梳子。

这是真理。

否则梳头发的时候用手总觉得形象不太好。

爱护头发的银。

必备。

女生可以说必备 26.圆规。

数学必用。

不解释建议买金属的。

不要用塑料的。

老是乱动。

27.文件夹。

我是喜欢把考卷订好后放在文件夹里。

很整齐。

语数英理化五个。

最后一个放杂物。

不得不说这样真的会让自己的书包变得整洁。

28.眼镜盒。

有的人因为度数太深。

所以上学会一直戴着眼镜。

而有的人只是上课的时候才带。

所以下课后。

休息时。

尽量要把眼镜放在眼镜盒里。

否则教室里总有那么一两个男生跑来跑去。

万一撞到桌子。

眼镜碎了。

那么想死的心都有了。

其次。

放在眼镜盒里。

也可以减少眼镜上的灰尘,LZ也是近视呢。

29.眼药水。

作为学生。

眼睛经常会痛。

会出血丝。

会肿。

滴一滴眼药水真的很有用。

不过听说眼药水里有防腐剂。

所以尽量少滴。

但是如果真的眼睛不舒服。

眼药水还是很有用的。

30.创口贴(ok绷)学校里。

总会发生一些小碰小撞。

无论是自己受伤亦或是t他人。

创口贴都可以防止细菌感染。

这不是最重要的。

一个小小的创口贴或许也可以在适当的时候拉近你和一个女生的心,让一个男生明白你的细心。

开学必备100样物品(二) 1. 小袋子。

小拎袋是用来放考卷的。

当你把考卷全部整理完。

一定很重。

不可能每天背回家再背来学校。

放回家又怕这些考卷以后要用。

那就放在一个袋子里。

挂在书桌旁边的挂钩上。

别问我为什么不放在课桌里。

我们学校课桌太小了。

放在课桌里找起来也不方便。

2. 风油精。

这是一个可以令自己集中精神的好办法。

抹在太阳穴上 3. 小药盒。

这个淘宝上有买。

我买过。

蛮可爱的。

因为我有胃病。

所以经常会胃痛。

带一盒药去我又嫌麻烦。

带一粒。

我总是弄丢。

我又经常感冒。

最后我就买了一个小药盒。

把感冒药。

胃药分门别类的放进去。

也不重。

很可爱。

也不会弄丢。

4. 小毛巾。

你或许会说。

餐巾纸。

湿纸巾不是更加实用吗。

可是我却很喜欢用小毛巾擦手。

我也不知道为什么。

我总觉得感觉很温暖。

如果你们不这么想。

可以无视。

当然洗起来也很麻烦。

也可以不用擦手。

住校的是必备的不用解释。

5. 塑料袋。

就是一般的白色塑料袋。

我买了一包。

一百个。

每天带一个去学校。

其实是放垃圾。

有时候感冒。

餐巾纸一大堆。

可是擦一个扔一个又觉得好麻烦。

可是赞起来放在课桌里。

又觉得好恶心。

所以后来就每天带一个塑料袋。

挂在课桌的钩上。

每天放学前扔掉。

喜欢吃零食的童鞋必备 6. 铅笔是指那种木质的。

不是指活动铅。

我也不知道为什么要备一支。

备一支比较安心。

我喜欢H。

7. 贴纸。

这个纯属恶搞。

是指那种透明的。

我喜欢把埃菲尔铁塔贴在作业本上 8. 卷笔刀。

有了铅笔就会有卷笔刀。

这是真理推荐买小的。

不要买大的。

放在学校占地方。

我的都放在笔袋里。

卷笔刀。

我小学的时候用的 9. 口香糖可以使自己保持清爽。

也可以去除口气。

薄荷味很清凉。

吃完饭之后。

吃一颗。

心情也会变好。

怎么感觉在打广告 10. 书包。

这个么每人必备小升初。

初升高的学生一定会想要买个新书包吧。

建议不要在网上买。

还是去专卖店买个好的。

毕竟要步入一个新的环境。

11. 跑鞋。

理由同上。

我总是想要以一个最好的面貌去面对我的新同学。

12. 肥皂片不是很贵的。

,元吧。

可以用很久很久的。

不喜欢。

也可以用肥皂的。

13. 纸巾。

餐巾纸夏天写字写久了。

手心就会出汗。

就会觉得很黏。

但是你又不能时时都去厕所洗手。

这个时候就可以用纸巾。

我们这里元包。

我一般可以用个星期。

纸巾还是很必要的。

经常放几包在抽屉里。

14. 印章。

名字笔画多的同学可以去刻这样以后就很方便。

你们也可以去试试。

一般的印章店都会有的。

这样很节约时间。

说实话。

其实我觉得。

这东西没必要 15. 卫生巾对于那些自己都不清楚自己大姨妈的女孩。

我就不说什么。

对于那些大姨妈混乱的女孩。

我想说。

这个是一定要备着的的。

毕竟漏出来是一件很令人尴尬的事情。

女生之间也经常借卫生巾吧。

会让女生对你有好印象的。

说实话。

这条男生勿看 16. 卫生巾包有了卫生巾。

就会有卫生巾包。

这是天理。

放在一个小包里。

这样就不会那么尴尬了。

否则有时候去厕所。

都不知道该怎么去。

手里拿着卫生巾。

在众人的目光之中去厕所。

真不是一件令人喜悦的事 17. 小型电风扇。

这个我一直在犹豫要不要加进来。

我觉得不怎么实用。

但是不得不说,学校里的电风扇顶个P用,每次扇着却还总是满头大汗 18. 保温杯。

冬天很实用。

我很喜欢泡奶茶喝。

不要喝碳酸饮料了。

虽然我也很喜欢。

但是冬天还是喝暖的东西比较好。

对女孩子身体也好。

19. 雨伞注意我说的是雨伞。

不是阳伞。

我想应该不会有那么多的女生不能晒太阳吧。

总是在大马路上看到一些女生拿着太阳伞娇滴滴的走。

一副不能见天日的样子看到就想在后面踢。

这才是真的装。

雨伞。

真的是很必要的。

特别是对于那些懒得不想看天气预报的孩子。

20. MP+耳机这个我也不知道会不会针对你们每个人。

咳咳。

你们要是不带这个。

也没什么。

貌似高中也不准带是吧。

21. 书是课外书哦。

22. 糖或许你会有疑问。

前面不是有口香糖吗。

不也是糖吗。

但是口香糖是为了清洁口腔这个糖是为了分给同学。

说好听一点。

是为自己营造良好的形象。

说不好听一点,是笼络人心。

或许你会笑。

一颗糖就能笼络一个人的心吗。

但是我要告诉你。

可以的。

就算是一个眼神。

一个微笑。

只要是适当的时机。

都会给别人留下好的印象。

这就是我为什么要创这个帖子。

这就是我为什么想要带全所有的东西。

这就是我为什么不回答那些口口声声说太浪费,不需要的人的原因。

因为。

有些话。

有的人一看就懂。

不必解释可是。

有些话。

有的人总是不懂。

没必要解释。

是的。

有些东西不必带,我承认。

因为就算不带。

也不会有什么损失。

23. U盘如果老师给你们拷资料所以我们都会放在笔袋里。

反正带着也没坏处。

那就带着吧。

24. 手表这个很必备。

总是要了解现在几点吧。

反正我是一定会带的。

上课盼着下课。

一分一秒看着手表数。

有时候,在心里默默数着。

也很开心的ll用的是这个。

这个还带镜子的,镜子就可以不用带了 25. 计算器数学必用。

不解释。

26. 书签。

我不喜欢折书角。

其实还有那种铁制的。

加起来很好看 27. 、眼镜布。

现在出了很多花样的。

我很喜欢。

我买了埃菲尔铁塔的。

一定要备一块眼镜布用餐巾纸擦眼镜,很伤眼镜的 28. 水果。

每天带个水果去学校吧。

饭前吃 听说可以养胃也可以。

俗话说的好 每天一个苹果 医生远离我。

an apple a day keep the doctor away 29. 荧光贴。

这个是我以前做笔记的时候会用到这个和便利贴不一样。

荧光贴类似书签。

不过他更小。

更醒目。

贴在本子上方。

露出一点。

可以提醒你。

这页你做的是什么笔记 30.发卡菇凉们 其实五颜六色五花八门的发卡会让别人对你的印象值降低。

所以黑色的小发卡才是我们最朴实的伙伴。

便宜 而且对于碎发很有用对于女生很有用。

开学必备100样物品(三) 1。

喝水的杯子(最好是能盖干的不锈钢杯) 2。

牙刷和牙膏(牙膏建议带家庭装的那种) 3。

毛巾(多带两条,我有同学每次洗澡都重买一个毛巾,然后就丢了,再洗再重买,浪费钱!) 4。

肥皂(洗衣服的,不太会洗的最好带洗衣液,洗衣液冲不净没有痕迹,洗衣粉冲不净会有白痕)以及皂盒(建议用带盖子的) 5。

洗发水(护发素) 6。

沐浴液或者洗脸用的香皂 7。

蚊香(这个是违规用电器,绝大部分寝室不让用,如果不敢违规的话,建议以花露水或者蚊帐代替) 8。

毯子或者空调被(看看录取通知书里面,一般都是学校给发,当然了,是要钱的,所以一般都无需自带被子,但是为了保证躺在床上不会感到硬,再带个被垫到被单底下还是比较不错的,另外,南方的学校,当然也包括省内的锦州、阜新什么的天气都比较热,出汗严重的胖胖建议带个凉席代替被单,要不睡觉得难受死) 9。

手纸或面巾纸(不要报到当天去逛学校超市,人很多,而且价格贵。

该带的都自己带好了) 10。

蚊帐(看看录取通知书里面,基本上学校会给发,如果发的话他会写,那就不用带了) 11。

湿巾(盒装的和一包包的,盒装的放寝室里,一包包的可以随身带,军训的时候务必随身揣着,尤其胖人,要不擦汗不方便) 12。

应急台灯最好是能充电的(个别人考前突击时候会用,但是建议同学为了确保室友的休息质量,不要经常在熄灯后开台灯,哪怕是找东西,这是一种礼貌,有的朋友睡觉怕光,熄灯后总开台灯干这个找那个的可能打扰到别人休息) 12筷子、勺子 13。

拖鞋(很重要,熄灯上床之后想下地喝水上厕所总不能再把旅游鞋穿上) 14。

出门穿的鞋子(脚下一双也可以,但建议两双,以防下雨浇湿了可以换) 15。

夹衣架(八脚架,这个带几个就行,然后到超市去买,寝室一定要多弄点这个东西,另外不要计较是谁买的,随便用,大家一起用,寝室要像一家人一样) 16。

粘钩(下雨天晾衣服或者在床铺上挂点零碎的小东西) 17。

吹风机(这个是违规用电器,雨季特别有用,大家都不喜欢穿湿湿的鞋吧,但是一旦被抓到寝室有吹风机恐怕要受点处分,建议使用时锁门,用后藏起来,而且不要使用大功率的,寝室的电源是限电的,功率超限会鼓坏电路,那就要受罚了) 18。

洗面奶等护肤用品(男生无所谓) 19。

洗洁精(如果你带的泡面不是碗状的话) 20。

钱包(个别男生没有钱包,把一大堆钱塞在裤兜里,那你可得保证你的裤兜深度足够,可别还没花呢就丢一大堆钱) 21。

盆子(查看录取通知书,看看发不发,往届都是给发的,就不用带了,基本是能摞在一起的,节省占地空间,别让寝室太拥挤); 22。

暖壶2个(查看录取通知书,这个往届也是会发的,记住了,暖壶比较容易被偷,打完水要迅速拿回来,不要留在热水处,也不要放在寝室门外,如果丢了,学校超市有售) 23。

洗鞋刷、钢丝球(经常刷刷鞋,如果实在懒的话,三区六号楼寝室有洗衣店,刷鞋每次两块,内外都刷,但是要等两天才能取) 24。

小镜子(寝室一般有大镜子,如果觉得不方便,就带个小镜子) 25剪刀、胶水、双面胶、透明胶(别小看这些,很多人借) 26。

伞、要到那买自行车或者托运自行车去的同学还要准备雨披(这个别等着到学校超市买,超市一把伞三十多,还是普通伞,而且不卖雨衣) 28护手霜、手套、围巾、热水袋(可以到秋冬季再带) 29。

浴球、浴帽或者搓澡巾 30。

擦席子的布(不想被席虫咬的话,勤擦席子,所有学校都不是装空调的,睡被单比较热,要带席子) 31。

睡衣(睡觉的半袖衣最好不要白天穿什么睡觉还穿什么直接一躺,因为如果你睡觉爱翻身的话容易弄出折纹) 32。

袜子、内衣裤和换洗衣物(有的同学换洗衣物带的不够,又不勤洗,结果没有换的了,每次洗澡前去买个袜子买个内衣裤,很浪费,学校超市的标价是很高的,不要轻易在那里买衣裤) 33。

(女)镜子梳子以及头绳 34。

夹蚊帐的夹子(一般学校发蚊帐的话,直接系在蚊帐杆上就好,就不用了) 35。

水果刀(不爱吃水果就不必看) 36。

花露水(大学宿舍的蚊子是很可怕的) 37。

锁及对应的钥匙(不要在开学的时候接待席那里买锁,那些锁都是学生自己做的,全是一样的,有一次我钥匙丢了,管我下铺借他的柜钥匙,一拧就开了) 39。

编丝绳、塑料绳(很重要!!大一来的时候那个寝室比较破,基本上没有晾衣服的地方,你得拿编丝绳在两个上铺之间自己动手拉绳) 40垃圾袋(开学整理床铺有一些垃圾,最好有一些袋子可以装它,然后一起扔掉,省着麻烦

班级管理能力是小学教师必备的能力之一班级规范化科学化管理的前提什么

班级规范化科学化管理的前提是民主管理班级民主管理是指班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下,参与班级管理的一种管理方式。

班级民主管理的实质是在班级管理的全过程中,调动学生自我教育的力量,发挥每一个学生的主人翁精神,使人人都积极主动地参与班级事务,让每个学生都成为班级的主人。

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