如何在作文中用好诗句
同学们，在平时作文时，正如有些学生说的，心里总想把作文写得精彩，而且而富有文采，特别是能灵活地用上好词好句，那该多好啊
一、课堂发言尽量用上好词好句。
口头语言是书面语言发展的先导。
口头语言有了良好的发展，书面语言的发展才有坚实的基础。
没有口语训练的基础，将会出现“教师出文题，学生抓头皮，文章写不出，成为苦差事”的现象。
那你特别要注重课堂发言的“水平”。
珍惜每一次课堂发言，在发言前，多思考，把积累的好词好句表现出来，使语言表达条理化，心里默默地说一遍，然后大胆地在同学们面前发言，尽量用上好词好句。
话不怕不说，只怕不用。
多说、多用、多练，好词好句就会脱口而出，就会“讲起来顶呱呱，写下来顺溜溜”。
二、平时练笔尽量借鉴课文精彩片断。
模仿在小学作文中起着十分重要的作用，有了模仿才会有创造。
作文的过程是伴随着模仿生成的。
模仿并不是机械地一模一样重复别人的话，而是从学到的词语结构和句子的格式中“不自觉的替换”类推而得出的，这是语言创造能力发展的萌芽。
著名教育家皮亚杰说：“模仿是孩子的天性，而兴趣是学习的动力”。
模仿先要从学到的课文精彩片断入手，把课本中的好词好句学好用好。
比如，苏教版四年级下册13课《第一次抱母亲》中有一段精彩片断，写得感人泪下：我说：“在我记忆中，母亲总是手里拉着我，背上背着妹妹，肩上再挑100多斤重的担子翻山越岭。
这样年复一年，直到我们长大。
我们长大后，可以干活了，但逢有重担，母亲总是叫我们放下，让她来挑。
我一直以为母亲力大无穷，没想到她是用80多斤的身体，去承受那么重的担子”。
母亲身子之“轻”却承受家庭担子之“重”，一“轻”一“重”，道出了伟大的母爱。
我们在写母爱这一类文章中可以借鉴这一段精彩片断，可以写母亲对自己的“轻”来映衬对别人之“重”。
也可以写母亲的话语之“轻”来突出母亲责任之“重”……巧妙迁移借用，全会使文本语言渐渐成为自己的语言，使文章彰显文采，不再平淡。
三、修改习作时尽量吸纳别人的好词好句。
自己习作用不上好词好句不要紧，你可以吸纳别的同学的好词好句。
班上几十位同学都是你的老师，都是你的好词好句库。
每次写作时，老师评讲时，会读一些好作文，别的同学也会读一读自己写的习作。
这时候，你不仅要用耳听，而且要拿出笔来记，把别人的好词好句好段，记下来，补充或添加到自己的习作中去。
比如，写一篇《我喜欢的水果》，你自己通过看，闻、尝写一篇习作。
其实班上其他同学也通过自己的实践体验写出不同的《我喜欢的水果》的作文。
他们体验到的，你也许没有感受到；他们写出的个性语言，你也许没有写出来。
这时，你把别人作文中描写“皮、肉、味、核”等的精彩好词好句添加到自己的作文中，，会使自己的作文增色不少。
四、日常生活中尽量充实大脑中的“库存”。
小学阶段是人的一生中打好语言基本功的最佳时期。
这一阶段，孩子在日常生活中可以的更多的精力，有更有利的条件多记忆一些常用的字、词、名言、警句，多背诵一些诗文佳作。
江苏省原省教委副主任周德藩在《大面积提高语文教学质量》中深刻地指出：“语文学习要重视积累，中小学阶段要养成喜爱读书、看报，多做笔记的好习惯。
”千古流传的名篇、警句，有极强的语言艺术魅力，精彩生动，意境深远，富有人生哲理。
同学们要在日常生活中多读一点诗文佳作，日积月累，充实“库存”。
那么你要规定自己每天读一小时书，每天做一篇读书笔记，每天记一句精彩的话，每天用一句好词好句。
多读科普和经典文学方面的书，在日常生活中积累，在日常生活中观察运用。
在大自然的怀抱中吟诗引句，在生活实践中大胆交流。
“库存”多，不怕“无用武之地”。
同学们，以上一些方法，你只要用心去做一做，自己的作文肯定会生动起来。
当然，好的语言还在生活之中，你在生活中要用耳听、用脑记、用笔写，用自己的语言去表达，那“好词好句”就更丰富多彩了。
________________________（急问）如果作文中用了范文的好词好句的话，会算是抄袭么
不要进行大段大段的摘抄就不会的。
建议平时可以积累，不要积累了很多但是只会抄，少一点，然后反复读。
而且如果很多很多人都在用的，怕落俗了又还是觉得句子很好，可以通过替换其中一些词语用词或短语来使用。
这些还是平时下功夫的。
摘抄文章中的好句子有哪些
英语的系统学习，首要的是从英语的基础知识入手，全面系统地学习和复习。
否则，基础知识的混乱将直接障碍着未来英语基本能力的灵活发挥。
而在其基础知识的系统概念中，包含着下列不可回避的基本内容： 1.单词 2.词组 3.句型 4.时态 5.习惯以上五项基础知识中，又以第五项“英语习惯用语”最易被学习者所忽略。
而英语的习惯用语是英语语言发展过程中自发形成的带有本族文化特点的表达方式。
英语习语的学习和运用则体现了学习者对英语语言文化的理解和把握，利于学习者英语思维方式的形成。
2009年元月，北京市教委在对09年中考的说明中，首次官方地将英语习语作为中考英语考核内容之一。
为此，莱曼英语为广大学员收集整理了一些常用的英语习语，其中包括一部分谚语，歇后语，成语以及网络用语，仅供大家在学习中予以参考。
1. Where there is a will,there is a way. 有志者，事竟成。
2. There is no fire without smoke. 无风不起浪。
事出有因。
3. No pain,no gain. 不劳动，不得食。
4. Never put all eggs into one basket. 不要将所有鸡蛋放在一个篮子里。
5. Every road leads to Rome. 条条大路通罗马。
6. Catch the hare,then cook it. 趁热打铁。
7. Actions speak louder than words. 行动胜于雄辩。
8. Each dog has its day. 每人都有出头那一天。
9. Every bean has its black. 每个人都有缺点。
10.A penny saved is a pennyearned. 积少成多。
11.Never do things by halves. 不要半途而废。
12.A friend in need is a friend indeed. 患难才能真朋友。
13.A man can be destroyed but not defeated. 一个人可以被消灭但不能被打跨。
14.Never put off till tomorrow what may be done today. 今日事，今日毕。
15.Nothing is impossible to a willing heart. 有智者，事能成。
16.Practice makes perfect. 熟能生巧。
17.Prepare for the worst and hope for the best. 最坏的准备，最好的希望。
18.Kill two birds with one stone. 一石二鸟。
一箭双雕。
19.Make a long story short. 长话短说。
20.Big mouth! 多嘴
21.God works! 上帝的安排
22.It's a long story. 一言难尽23.Watch your mouth. 注意言辞。
24.A thousand times no. 绝对办不到。
绝不可能。
25.It is not a big deal. 没什么了不起的。
26.Don't take ill of me. 别生我的气。
27.A fall in the pit,a gain in your wit. 吃一堑，长一智。
28.An apple a day,keeps the doctor away. 一天一苹果，医生不找我。
29.A young idler,an old beggar. 少小不努力，老大徒伤悲。
30.Behind the mountains,there are people to be found. 山外有山，天外有天。
31.Bad luck often brings a good one. 塞翁失马，安知非福。
32.Don't try to teach fish to swim. 不要班门弄斧。
33.East or west,home is the best. 金窝银窝，不如自己的草窝。
34.One is never too old to learn. 活到老，学到老。
35.One swallow cannot make a summer. 一支独秀不是春。
36.Rome was not built up in a day. 罗马非一日建成。
37.Walls have ears. 隔墙有耳。
38.You cannot burn the candle at both ends. 鱼和熊掌不可兼得。