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课文《在牛肚子里旅行》,你觉得青头是一只怎样的蟋蟀呢?
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《在牛肚子里旅行》是有科普小品文。
文章通过两只小蟋蟀玩捉迷藏，其中一只叫“红头”的蟋蟀不幸误入牛肚子里，在牛肚子里作了一次惊险的“旅行”，最后侥幸逃脱的危险经历，使学生懂得一个科学小知识：牛有四个胃，吃食时具有反刍现象。
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舒曼 13首童年情景 op.15 Scenes from Childhood1、陌生的国家和人民2、奇怪的故事3、捉迷藏4、孩子们的请求5、无比的幸福6、重大事件7、梦幻曲8、火炉旁9、骑木马10、过分认真11、惊吓12、孩子入睡13、诗人的话(Kinderscenen)1. About Strange Lands and People (Von fremden Ländern und Menschen)2. Curious Story (Kuriose Geschichte)3. Blindman’s Buff (Hasche-Mann)4. Pleading Child (Bittendes Kind)5. Perfectly Contented (Glückes genug)6. Important Event (Wichtige Begebenheit)7. Reverie (Träumerei)8. At the Fireside (Am Kamin)9. The Knight of the Rocking Horse (Ritter vom Steckenpferd)10. Almost Too Serious (Fast zu ernst)11. Frightening (Füchtenmachen)12. Child Falling Asleep (Kind im Einschlummern)13. The Poet Speaks (Der Dichter Spricht)《童年情景》之梦幻曲 钢琴曲，完成于1838年，是舒曼所作十三首《童年情景》中的第七首。
《童年情景》是作者于1838年创作的一组音乐小品的总题目，是钢琴艺术史上的一部极为独特的作品。
虽然按内容来说是描写儿童生活的，但这部作品不只是为儿童所写，也是为成人所作，表现成年人对童年时光的回忆。
作品手法洗炼，形象刻画生动准确，心理描写逼真，欢快动人，饶有情趣，但也流露出一种因为童年逝去而产生的惆怅感。
这其中的第七首《梦幻曲》是全世界妇孺皆知的名曲，经常被改编成各种乐器的独奏曲。
这首曲子主题非常简洁，具有动人的抒情风格和芬芳的幻想色彩，旋律线几经跌宕起伏，婉转流连，使人不觉中被引入轻盈飘渺的梦幻世界（片段1）。
《童年情景》的全部十三首乐曲都有标题，分别是：异国和异国的人民、奇异的故事、捉迷藏、孩子的请求、无比的幸福、重大事件、梦幻曲、炉边、竹马游戏、过分认真、惊吓、孩子入睡、诗人的话。
欧洲浪漫主义的代表人物罗伯特·舒曼(Robert Schumann,1810～1856)生于德国撒克逊州的茨维考城,是德国音乐文化史上著名的作曲家、音乐评论家.他的音乐作品充满着生命的激情,富有深邃而浪漫的诗意,个性鲜明,风格独特,体现了他对生活对艺术的热爱与追求.特别是在钢琴曲的创作方面,更显示了卓越的才华,有钢琴小品大师的美誉.创作于1838年的钢琴小品集,短小集中,生动形象,在他诸多的钢琴作品中是较晚期、较成熟的作品,因此它与创作于1830～1831年的和1834～1835年的等作品比起来,更富有浪漫主义气质,在和声、织体、节奏等方面也有更多创新,深入研究这部作品将会有助于加深对浪漫主义音乐及其技法特征的理解. 舒曼钢琴套曲《童年情景》DE分析与演奏么雪罗伯特·舒曼是进步浪漫主义艺术最卓越的代表人物之一，他独特的音乐语言和富于幻想的艺术风格深受钢琴家及音乐爱好者的喜爱。
与古典纯音乐不同的是，舒曼的创作更加注重灵感与诗化，并富有文学性及自传性的特色。
他第一个将若干首独立的钢琴小品以统一的构思组织起来，贯穿成不可分割的艺术整体，创立了新的音乐体裁——钢琴套曲。
《童年情景》创作于1838年，是这一体裁的经典之作。
全曲由13首个性鲜明的小曲组成，灵感主要来自舒曼对幼年克拉拉的回忆，音乐创作极具欣赏和研究价值。
一、标题标题性既是一种进步艺术的一般特征，也是浪漫主义音乐家现实主义倾向的表现。
舒曼的标题音乐不是简单地运用情节性的标题，而是通过鲜活而富于诗意的提示将人们带入特定的意境中自由幻想，从而更深刻地表现多样的情感和细致的心理体验。
他常常是先写音乐，后定标题，而且标题的类型也非常多样。
有的受文学作品的影响命名，如《蝴蝶》；有的为隐喻性的字谜，如《狂欢节》；还有的表明了作品体裁，如《交响练习曲》，而《童年情景》的标题更具诗意和幻想气质，一个个标题不仅生动贴切，更具画龙点睛的作用。
孩提时听“奇异的故事”，玩“捉迷藏”、“竹马游戏”，以及感到“无比的幸福”和受到“惊吓”时的各样心情，不仅描绘了纯朴的儿童生活，也唤起了成人对童年时代的回忆。
二、曲式及调性舒曼的钢琴创作，并没有完全摆脱古典的结构形式，受民间舞曲音乐的影响，他常采用圆舞曲的形式。
他也很偏爱变奏手法，主题动机经常会通过变奏的形式加以展开。
《童年情景》中各曲分别采用了简洁的“二段体”或“三段体”结构，调性布局也较有规律，前六首的调性向属调方向转(G—D—B—D—D—A)，第七、第八首(F大调)，与前一首在调性上形成了三度关系的连接，这是浪漫派作曲家调性安排的显著特点之一。
同样，第九、第十首(C—#g= ba)在连接上也体现了这一特点。
之后，调性回到主调(G—e—G)。
三、和声舒曼的和声理念主要承袭于贝多芬和舒伯特，但浪漫主义的美学思想及舒曼诗人般的个性，驱使他极力寻求多样且新颖的和声效果。
《童年情景》的和声运用在传统功能性的基础上，进行了大胆地突破，如更加重视副属和弦，特别是重属和弦的运用，由此造成调性的扩展（“异国和异国人民”第1小节，“梦幻”第22小节）；运用“持续低音”，借此造成和声的混淆，使音乐产生丰富的色彩（“竹马游戏”的低音声部）。
四、节奏节奏是舒曼音乐重要而有力的表现手法，他喜爱复杂节奏，并通过改变节奏和拍子之间的重音位置，形成特有的节奏型，如连续的切分音、交错的复节奏等。
“奇异的故事”近似附点音符的节奏，非常形象地表现出孩子好奇、天真的表情；“过分认真”贯穿全曲的切分音，细腻地描绘出孩子严肃而认真的神态；而“惊吓”，通过左右手交错的节奏，制造了一种紧张、恐惧的气氛。
五、旋律及织体舒曼的作品深具个性化的诗意表现，旋律则成为体现这一特色的主要媒介。
在诗学的影响下，语言化的旋律往往由方整的乐句组成，并常以复调思维的织体出现，灵活多变的音调，显示出热情内敛而不虚华外烁的美感。
甜美动人的“异国和异国人民”、浪漫而充满想象的“梦幻曲”，流动的声部与交错的线条，使结构紧凑而层次分明。
“入睡”则采用高低声部节奏卡农的手法推动音乐的进行。
六、特殊技法舒曼的音乐非常强化个人 情感，这一特质极大丰富了钢琴的表现手段，也引起了演奏技巧上的革新与发展。
用力。
在演奏舒曼作品时，用力范围已从手指扩展到腕、肘、臂。
如：分解和弦式的伴奏音型，各类组合的双音，需要敏感而柔顺的手腕；连续的八度，需要有力而富于弹性的肘部；而宏亮深厚的和弦则需要大臂的挥动。
触键。
舒曼的作品在音量与音色上有较大的对比，为达到不同的力度和音色层次，需要采用多样的触键。
在演奏歌唱性的旋律时（如“梦幻”），可采用手指指面接触键盘的方法，来软化琴锤与琴弦之间的敲击性，使音质柔和细腻；演奏快速、短促的跳音时（如“捉迷藏”），可采用指尖向里“勾”，快速拨动键皮的方法，使声音轻盈而富于弹性；而要表现结实、厚重的和弦时（如“重要事件”），指尖则需有力的抓紧键盘推动力量深入。
踏板。
作为音色变化的重要手段之一，踏板的使用更加复杂和精细。
如：在演奏一些抒情性的旋律时，可根据音乐的要求及钢琴的个体差异，采用不同深度的浅踏板，使音响连贯清澈；而在一些连续的和弦进行中，可采用音后踏板；此外，弱音踏板的使用，不仅作为音量对比的手段，而且成为音色调节器。
舒曼音乐的艺术魅力，不仅在于激发听众想象力的标题，生动逼真的艺术形象与独特的音乐语言，更为重要的是他将浪漫主义的诗意和幻想带入了一个高峰。
舒曼的钢琴套曲《童年情景》由十三首小品组成，这部套曲说起来知道的人不少，但熟悉全部内容的不会太多，一般人们只是熟悉其中的第七首《梦幻曲》。
这是一首美丽温馨的小品，如同摇篮曲一般恬静安详，它的曲调在世界各国家喻户晓，即使不太关心音乐的人，听到《梦幻曲》也能随着哼唱，人们常说的脍炙人口，大约就是这个境界。
《童年情景》之所以成为一部名曲，主要利益于《梦幻曲》的流行。
套曲《童年情景》是一部很私人化的作品，确切地说，是舒曼写给他热恋中的情人克拉拉.维克的情书。
舒曼18岁从家乡茨维考到莱比锡大学法律系学习，同时，跟钢琴家弗里德利希.维克学钢琴，这时维克的女儿克拉拉只有9岁，父亲的精心培养下，钢琴已经弹得很出色了。
两年以后，舒曼的母亲不再阻挠他学习音乐，舒曼全身心地投入音乐，他住到老师维克先生家里，专注于钢琴演奏。
在维克先生家的日子是愉快的，维克对这位入室弟子视为己出，舒曼与克拉拉也结成兄妹般的友谊。
他们在钢琴上弹四手联弹，做有趣的音乐游戏，一起读书、郊游，舒曼还给她讲离奇的故事。
舒曼每写出新钢琴小品，就由克拉拉试奏。
随着年龄的增长，克拉拉与舒曼之间的感情发生了微妙的变化，友谊变成了爱情，这时的克拉拉16岁，已经是颇具才华的青年钢琴家了。
维克先生觉察到女儿的感情变化，不禁勃然大怒，他禁止女儿与舒曼有同学之外的任何感情，他要女儿成就为一位伟大的钢琴家，而感情游戏将毁掉一个人的远大前程。
维克粗暴地干涉女儿的爱情还有一个说不出来的原因，舒曼此时已愚蠢地弄伤了手指，完全不可能成为演奏家了，不得已他开始走上创作道路，而作曲家显然是个很没有保障的职业，多少有才华的作曲家，甚至是公认的大师往往一生贫困潦倒，维克先生不能把自己的掌上明珠交给一个待成名的作曲家。
这位固执的德国老头挖空心思拆散年轻的一对，他带着女儿离开莱比锡，不准他们会面，禁止他们通信，甚至不准克拉拉弹舒曼写的曲子，舒曼这时已经是一位小有名气的作曲家和音乐评论家了。
有一次克拉拉在德累斯顿演出，舒曼偷偷跑去与她见了一面，维克知道后立即宣布，他们要是再敢见面，就要用手枪干掉舒曼。
这件事在当时的音乐办几乎成了一桩丑闻，在经历过启蒙运动并呼喊着个性解放的欧洲，如此粗暴地干涉年轻人的爱情会被认为是极不道德的。
维克带克拉拉到巴黎演出时，肖邦对此事表示了不满，维克的好友李斯特竟宣布与之绝交，抗议他的暴行，在莱比锡的门德尔松也向舒曼表示同情。
1837年到1838年，舒曼到维也纳居住了一段时间，他想在这座音乐名城感受一下维也纳乐派的文化氛围，但是在贝多芬、舒伯特去世之后，维也纳的音乐生活发生了很大变化，经典音乐传统遭到冷落，四处弥散的上兰纳和施特劳斯的圆舞曲，当局需要这类歌舞升平的音乐，当局也禁止言论，舒曼在维也纳出版《新音乐杂志》的申请没有获准。
这时舒曼很久没有克拉拉的音讯了，克拉拉的情况他一无所知。
一个偶然的机会，他得知克拉拉在演奏会上演奏了他的作品，这无异于发出一个信号，克拉拉还在等着他。
希望重新燃起，回忆起与克拉拉生活在一起的快乐时光，舒曼便写下了几十首钢琴小品，这些小品像一幅音乐素描，记录着舒曼最初与克拉拉相识时的生活片段，那里克拉拉还是只有9岁的小女孩。
根据舒曼自己的说明，他当时共写了30首小品，从中挑选13首，每首都加上标题，合成一集，取名《童年情景》。
浏览一下套曲里13首小曲的标题，就知道音乐是描写儿童生活的，如《木马骑士》、《惊吓》、《捉迷藏》、《奇怪的传说》，等等，这些都是普通儿童生活场景。
但是，舒曼在描绘这些情景时，是有很具体的生活事件为根据的，作曲家不说，外人是无论如何无法猜测的，只有舒曼和克拉拉两人在弹起这些小品时才会在妙趣横生之处彼此送上会心的一笑。
所以前面提到，这是一部私人化作品，舒曼把它寄给远方的克拉拉，提醒她不要把爱人遗忘。
有一些音乐赏析文章说《童年情景》充满了童稚之趣，这话自然不假，但接着说这是作曲家回忆童年生活的作品，就失之不察了。
这部套曲大致描写的是克拉拉9岁到13岁之间的生活，是舒曼以兄长般的眼光对一个活泼可爱的小姑娘的观察印象。
套曲里到处都是克拉拉的影子，套曲的第10首《过分认真》，是舒曼回想起克拉小时候整天淘气和傻笑，有时却忽然躲进墙角，故作深沉地扮出一副认真思索的样子。
舒曼后来对成了他妻子的克拉拉说：“由于回忆起你的童年，我在维也纳写下了这部作品。
” 《童年情景》的13首短曲从各个侧面描写儿童生活，有的是游戏场景，有的只描写一个神态，有的描写孩子的心理活动，合起来便构成了一个生动的儿童世界。
生动的形象是整部套曲的主要特点，例如第9首《木马骑士》，用切分音和低音节拍模仿小孩子摇木马的“格登登”的节奏，既形象又生动，栩栩如生地勾勒出孩子骑在木马上前后摇摆的动态。
又如《捉迷藏》，快速跳跃闪动的旋律刻画出孩子们最喜欢的游戏，心情地欢乐。
全部作品里流行最广的当然要属《梦幻曲》，这首曲子常拿出来单独演奏，并改编成各种乐器的独奏与合奏，它的旋律非常简单，便于记忆，乐曲起伏回转，富于浪漫的幻想，有一种朦胧美妙的憧憬蕴含其中。
《童年情景》现在经常被当作儿童音乐作品介绍出来，而实际上它是为成人所写，为了在成年人心中唤醒童年的美好纯真感情，舒曼在乐曲里寄托了无尽的思慕与爱。
求搞笑的舞台剧剧本，像是改编童话或是之类的，反正是可以在学校演的
角色分配： 小白兔甲 玲玲 小白兔乙 佳佳，玲玲的弟弟。
大白兔 兔妈妈 刺猬 珍珍 家猫 了了 家鼠 憨憨 田鼠 宽宽 小花蛇 小青 小姑娘 雪儿 老保姆 第一场 森林 日 〈晨雾缭绕。
百鸟争鸣。
玲玲和弟弟佳佳在采拾蘑菇和菌子。
〉 佳佳：啊
早晨真好，空气真新鲜，鸟儿唱的真好听。
佳佳：（调皮地）姐姐，为什么我要叫你姐姐，不叫别的
玲玲：因为我比你大，我又是个女孩，所以你要叫我姐姐。
佳佳：爸爸为什么叫你玲玲，叫我佳佳
玲玲：啊
那是因为我们每个人都应该有个名字啊
佳佳：玲玲
多好听的名字呀
就象叮咚的泉水；那我也叫你玲玲好吗
玲玲：随便吧
玲玲是我姐姐也是我。
佳佳：（顽皮）玲玲，啊啊
玲玲
早上好
玲玲：调皮
我们把蘑菇洗干净拿回去，爸爸一定会很高兴。
佳佳：那我们就在这儿洗吧
多清澈的水呀
〈两人高高兴兴的洗着蘑菇，水中倒映出他们的影子。
两人都开心地笑了。
这时，一阵难听的歌声由远而近。
〉 叮咚丁咚划水响 小青我早早进水塘 树上鸟儿叫 水里青丝荡 自由自在多快乐呀 自由自在多舒畅 小青：是谁这么早就把池塘里搅得哗哗响啦
难道嫌这潭水太清凉了吗
玲玲：啊
小青
早上好
小青：早上好
玲玲
佳佳：瞧他长得多丑哇
玲玲：别乱说，佳佳
他是小青，我们的森林朋友。
（抱歉地）对不起，小青
我弟弟他不认识你，请别生气。
小青：大人不计小人过啦，我不会生气的?我有个不好的消息要告诉你们，昨天我在清溪别墅的花园里休息，碰见了家猫了了，他说他可爱的小主人雪儿近来很忧伤：妈妈去世了，爸爸工作又忙，除了老保姆，没有一个亲人，多么孤独呀
玲玲：哦，可怜的雪儿，我真希望能替她分担痛苦。
小青：（为获得同志而激动）真的
那我们怎么办呢
佳佳：（翻着眼珠想，抓抓头发）恩
玲玲：我们回去妈妈商量一下，或者有好办法
小青：好
好
我们到雪儿的花园里碰头。
快去吧，佳佳
帮你姐姐收拾收拾。
（兴奋地）回头见
玲玲：回头见，小青
第二场 〈玲玲和佳佳的家，兔妈妈在门前洗着萝卜。
〉 佳佳：妈妈
妈妈
帮帮我们吧
雪儿，雪儿。
（声泪俱下） 兔妈妈：（惊诧地，关切地）怎么啦
孩子们
（疑惑地）雪儿
雪儿是谁
她怎么了
佳佳：（哭）雪儿
噢
雪儿
玲玲：雪儿就是林子边清溪农庄的小主人，她的妈妈不久前去世了爸爸又不能陪伴她，就把她送到这里来，整天一个人，好孤独。
兔妈妈：哦
是这样。
孩子们，你们喜欢雪儿吗
玲玲和佳佳：当然喜欢。
兔妈妈：那你们一定乐意帮助她，使她快乐了
是吗
佳佳：（跳起来）是的是的。
妈妈
怎么样才能让她高兴呢
兔妈妈：（思考的样子）恩，你们多邀几个小朋友，去看望雪儿。
唱你们最动听的歌；跳你们最美的舞。
雪儿会笑起来的
佳佳：（高兴地跳起来）哦
雪儿雪儿。
玲玲：那我们现在就去找小青。
快走啊
佳佳。
佳佳：走啦
（二人跑下） 兔妈妈：哎
玲玲，带上这个，你们的礼物。
（递上一篮蘑菇） 佳佳；谢谢妈妈
兔妈妈：（望着他们远去的身影，摇摇头）嘿嘿
这善良的小淘气。
第三场 〈太阳升起来了。
森林里雾霭漫漫，阳光穿过叶隙，在潮湿的草地上留下点点光斑。
田鼠和家鼠对面而坐，正在分享春笋。
〉 憨憨：(眉飞色舞）我说宽宽，你这春笋真新鲜啦
（大口地吃，快活地）又鲜又嫩。
宽宽；是吗
那你就多吃点吧
要知道你的鸡爪和猪骨头也真够香的。
憨憨：（庆幸地）啊
要不是雪儿。
（在胸前划十字）那头该死的猫是不会让我弄到这些好吃的东西的，哦，雪儿
愿让上帝赐给你快乐，你不能整天这样愁眉苦脸啦
〈远处，玲玲和佳佳上。
〉 佳佳：（兴致勃勃）喂
什么事让你们愁眉苦脸
你们俩皱眉的模样都一样啦
（故意地）到底是叫你们老鼠呢
还是叫你们田鼠
宽宽：（不以为然）随便啦，我们俩反正是亲戚关系。
玲玲：你们听说雪儿的事了吗
宽宽：我们正好说着呢。
玲玲：那你们想去看雪儿吗
憨憨：（犹疑地）这个
老猫能让我们去吗
。
玲玲：会的，我们在花园等你们。
憨憨：那好吧
第四场 〈老橡树下，珍珍和小青对峙着，气氛很紧张。
〉 珍珍：好了，不要在我面前说那些甜言蜜语了。
你的如簧巧舌在我面前吃不开。
（撇着嘴）你的脚下有一个水洼，它像镜子一样照出你这可狰的模样。
（停顿，轻蔑地）妖怪一样的身子，顽石一样的脑袋，血红的信子，连这世界上最聪明的人类都怕你们。
今天撞在我的手上，我决不会放过你。
小青；瞧你，我的朋友，在说些什么呀
是的，我们的队伍里有那么些毒蛇，他们心狠手辣，犯下了不可饶恕的罪恶。
可是我们蛇大多数是好的。
我们乐于助人，有同情心，和你们一样渴望自由和友情。
对森林美好的未来怀着热烈的憧憬。
请相信我
我还要看朋友去，请让开
珍珍：哈……哈……哈
多美丽的词藻，多么动人的演说呀
可惜你今天用错了地方，也认错了人。
我的眼睛有多么雪亮，蚯蚓在地下耕耘我看得见；蜂鸟在枝叶嗡嗡也逃不过我的耳朵。
你的朋友
你也配有朋友
小青：是的，我有很多的朋友。
瞧，他们来啦
玲玲，佳佳。
（玲玲和佳佳上。
） 玲玲：小青
你怎么在这儿耽搁
你忘了要去看雪儿吗
小青：（无可奈何）很可悲，玲玲，我正被人拦路抢杀呢
玲玲：什么
珍珍：啊
玲玲。
别听他瞎说。
我正在履行我的义务，为森林里的朋友们除去这个祸害。
玲玲：错了，全错了。
珍珍大叔，小青是个善良的人，他不会做那些伤天害理的事的，刚才我们正在商量一起去看雪儿的。
这还是小青的主意呢
（憨憨和宽宽上。
） 憨憨：喂
我说朋友们你们在争论什么呀
怎么我发现空气里充满了火药味哪
佳佳：憨憨。
憨憨：哦
佳佳，到底怎么哪
（对小青）出什么事啦
小青，你们都哭丧着脸干吗
哎呀
珍珍大叔，你好哇
老长时间不见你老了，我挺想你的。
怎么，大叔你的嘴巴已经够长的了，为什么还要气嘟嘟的，难道还嫌短了吗
宽宽：呲呲呲
憨憨。
你可真让我腮梆子打颤，珍珍大叔是你寒碜的吗
珍珍：喂
好了好了。
别闹了，（对憨憨）憨憨，你刚才蛮亲热地叫小青，你们不是仇家吗
憨憨：什么
我和小青
仇家
不不。
珍珍大叔，小青还是我的救命恩人哪
有一次在山后面的阴沟里多亏他救了我，要不然我早就成了那黑上蛇的口中美味了。
我们是生死之交哪
（对小青）小青
小青：（不好意思）不要提起，不要提起。
珍珍：（感觉到自己的唐突，不自然的）啊
哈哈哈
看来真是我错了。
小青，大叔错怪你了。
大叔给你陪个不是。
玲玲：好了，我们去花园吧
第五场 （雪儿的卧房，雪儿在窗前失神地望着窗外。
） 雪儿：（独白）世界真安静啦
好象一切东西全死去了。
像我那可爱的妈妈，再也听不到她的声音，再也看不到她的身影。
没有欢笑，没有希望。
上帝呀
你真不公平，让我孤苦无依。
（雪儿离开窗户，坐到椅子上发愣。
） 敲门声。
保姆的声音：雪儿
雪儿
保姆：（嗔怨）雪儿
该吃饭了
雪儿：（无精打采）我不想吃。
保姆：不想吃
那可不行，你这样会伤身体的。
孩子
无论怎么说你还小，我相信上帝他会把欢乐还给你的。
去吧
吃饭去吧
雪儿：我想喝水。
保姆：好吧
我这就去端。
（保姆下） 雪儿：（独白）上帝
难道真有上帝。
上帝如果真能让我快乐，那他为什么要夺去的我的妈妈
我还是到厨房去走走吧。
第六场 （花园里，春光明媚，草地如毡。
了了舒服的躺着，眯着眼。
） 了了：（独白）啊，一个人躺在这安静的草地上，嗅着这淡淡的花香，晒着暖暖的阳光真惬意呀
我真不知道世界上还有什么不称心的了。
可是，雪儿
（一想到雪儿，不由得皱了一下眉头）哼
看样子做人的还是不如我们啦
（突然，警惕）恩
我好象闻到了憨憨的气味。
篱笆那儿有动静，这家伙好大的胆儿，大白天也敢在外面溜达。
（蹦起来）让我去看个究竟。
〈篱笆边，玲玲等几人在听憨憨讲话。
〉 憨憨：我说朋友们，你们都是为雪儿而来的，不过，恕我直言，我想你们知道给雪儿带来了什么
佳佳：有哇
我们给雪儿带来了新鲜的蘑菇。
宽宽：哎
哎
我说憨憨。
我早上刚采的鲜笋都被你给吃光了，这会儿你叫我上哪儿去找哇
小青：这
我还真想不出我吃的什么东西能做礼物送给雪儿的。
珍珍：真抱歉。
我想我最喜欢吃的土蛤蟆恐怕不对雪儿的味口。
宽宽：雪儿是精神上的悲伤，她需要的是亲情和友情。
〈众皆首肯，了了上。
〉 了了：啊
我道是谁在这儿大作演讲呢
一个小人也敢在光天化日下诓谈友爱亲情，真是自从盘古开天地，了某是开了眼界了。
小青：你好
了了。
我正想去找你呢
我邀请了几位朋友一起来看望雪儿，希望她快乐起来。
玲玲：了了，你最了解雪儿，你说说怎样才能让雪儿开心起来呢
齐：是啊
说说看。
了了：这个吗
我觉得我恐怕也无能为力了。
小青：唉
伙伴们，快想想办法吧
现在可是看谁最聪明，最爱动脑筋的时候了。
〈静场。
大家都动起脑筋来。
〉 憨憨；（对了了）恩
各位。
恕我冒昧，我想说说我的看法。
齐：说吧
说吧
憨憨：我现在想问一问你们住在森林里这些年，你们快乐吗
请诚实相待。
佳佳：为什么不快乐
我们很幸福很舒服。
玲玲：是呀
我们的确要比雪儿幸福多了。
[众皆唱偌。
憨憨；是的，森林养育了无数的我们的同类。
它那样的美丽，五彩缤纷，生长在森林的朋友们都那么幸福和自由。
那为什么不能给雪儿同样的快乐呢
让他经常走进绿色的环境里，呼吸这清澄的气息，听鸟儿们的绝妙的歌唱，领着她光临你们温难暖的家庭，
我敢肯定雪儿一定会高兴的
小青：对。
我也这样认为。
宽宽：啊
真没想到你真够灵气的。
了了：好，我想办法让雪儿出来，你们等好消息吧。
〈了了下。
〉 憨憨：大家过来，我告诉你们怎么办。
第七场 （雪儿的房间。
雪儿躺在椅上，闭着眼，仿佛睡着了。
门开了。
了了悄悄地走进来。
） 了了：（独白：哦
我可怜的小主人）雪儿，我是了了。
雪儿：（仿佛从梦中醒来）哦
了了，来，坐到我的腿上。
你到哪儿去了
了了：为了不打搅你，我就到花园里去了，在温暖的阳光下躺了一会儿。
雪儿：了了，你真好，总是想着我，怎么，阳光温暖吗
我想你一定做了个好梦。
了了：啊
我真希望你也有个好梦。
如果，我能陪你到花园里去，呼吸一下新鲜的空气，那就好了。
雪儿：哦
了了，你想到花园里去吗
好吧
我也该去看看那石榴花，总还没有凋谢吧
（站起来，似乎对自己的任性有点不好意思）走吧
雪儿：哦
多美丽的石榴花呀
可惜它们都凋谢了。
了了：花是谢了，可是枝桠间却长出了果实。
忘掉吧
雪儿，我们到树林里去散散心。
第八场 森林里。
众人焦急地等待着。
宽宽：喂
憨憨，我看见他们了。
好象朝我们这边来了。
憨憨：聪明的了了，还真有两下子。
哼
我们就这样去见雪儿会吓着他的。
我说伙伴们，咱们不能这样让雪儿看见。
我建议珍珍大叔，小青，宽宽和我，我们暂时躲起来。
玲玲，听我说，你和你弟弟，你们装着在这儿玩耍，用你们可爱的形象去亲近雪儿，（对小青等）我们先离开吧。
（下） 〈雪儿惊喜的叫声。
〉 雪儿：啊
小白兔
多可爱的小白兔呀
了了：玲玲，佳佳你们好
玲玲 佳佳——你好
了了。
（欣喜地望着雪儿）你好
雪儿。
见到你们真高兴。
雪儿：（吃惊地）玲玲
佳佳
你们怎么认得我
了了，这是怎么回事
了了：哦
雪儿，玲玲和佳佳是我的好朋友，他们知道你不开心，我们约好了森林里的 小朋友们一起来看你。
佳佳：雪儿，你一个人在那孤寂的房子里一定不好受。
我真希望为你分担一些忧愁。
玲玲：你不会让我们失望吧
雪儿
雪儿：（激动，含着泪）谢谢
谢谢你们。
玲玲
了了：还有几位朋友，怀着同样的心情，他们迫切地希望见到你。
但由于上帝赐于他们奇异的身躯，使他们不能贸然地出现在你的面前。
但他们都有一颗金子般的心，我想把他们介绍给你。
憨憨：啊
不用介绍，我乃是你们家的食客憨憨是也。
我该怎样的感激你呢
这位，我的朋友宽宽，有幸和我一个模样，珍珍大叔，小青你们快出来吧
珍珍：嗳嗳
来了来了。
老刺猬向雪儿问好。
雪儿：（难以置信）你好
珍珍大叔，你真让我大开眼界。
斯摸卡：快来呀
小青，你怎么磨磨蹭蹭的
〈后台：哦
我，我，我怕吓着雪儿。
〉 雪儿：是小青蛇吗
我听了了说过，出来吧
我不害怕。
（张望）见不到你我会难过的。
出来吧
小青：（扭扭捏捏的）哎
来了。
（不敢抬头）你好，雪儿
雪儿：你好，小青
（跑上前，想和它我手，却又有些胆怯） （大家都开心的笑了，雪儿也笑了。
） 雪儿：哦
今天不再是我冷清清的一个人。
我真高兴，走吧
朋友们，我盛情地邀请你们去我家。
〈大家欢声笑语地向农舍跑去。
〉 〈大家在一起玩的真开心。
他们玩捉迷藏，他们玩杂技。
各人都拿出了自己的绝活。
欢声笑语引得小鸟满天飞舞。
不少人都加入了这快乐的集体中。
〉 第九场 〈傍晚。
雪儿的客厅里。
热闹了一天的森林朋友们该回家了。
大家准备告辞。
〉 珍珍：夜幕就要降临，大伙该回去了。
让雪儿早点休息吧
憨憨：是呀
是呀
时候不早了。
佳佳：（瞌睡的眼睛都争不开了）做个好梦，雪儿。
小青：再见，雪儿。
雪儿：再见，小青
宽宽：明天见，雪儿
雪儿：明天见，宽宽
第十场 〈厨房里，憨憨在找东西吃。
了了悄悄走了进来。
〉 了了：（突然）嘿
我道是谁弄得沙沙响啦
原来是你呀
憨憨：（惊的一颤，手中的一只鸡翅掉在地上。
）啊
了了
晚上好。
嘿嘿
正准备睡觉呢
肚子咕碌碌直叫，没办法来找点吃的。
了了：找吃的
今天是个好日子。
了某好兴致饶了你这次。
从明天起，放规矩点，再要放肆，恨
别怪我不客气。
憨憨：呃
咱们是朋友哇
你怎么…… 了了:朋友
哼
上帝创造世界时，猫和老鼠就是天敌。
啊
哈哈哈哈哈。
（下） 憨憨：哦
天啦
原来雪儿快乐的开始就是我憨憨的末日呀
（捧头大哭）哦
灾难，灾难。
上帝呀
如果你真的存在，请发发慈悲帮帮我吧
哦
咯卡咳呵……（蒙头大哭） （幕落）