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带双引号的句子优美

双引号里有单引号的句子有哪些

①表示直接引用的例如:它一下就令起杜甫的诗:“群山万整赴刑门,明妃尚有村②表示突出强调。

例如:包身工没有“做”,或“不做”的自由。

③表示讽刺和否定。

例如:“还要让它‘留芳’百世吗?”有几个“慈祥”的老板到菜场去收集一些菜叶,用盐一浸,这就是他们难得的佳肴。

④表示特定称谓。

例如:“芦柴棒”着急地要将大锅子里的稀饭烧滚。

⑤有时用来引用成语、谚语、歇后语等。

例如:“如浴春风”,唔,让人开怀令人奋发的春风啊!使用引号应注意:①引文之内又有引文时,外边的一层用双引号,里面一层用单引号:倘若单引号之内又有引文,那又要用双引号,依次类推。

例如:(一位大娘)接着解释:“收豆子、红薯的时候,灌正肥哩。

肉香、油多。

俗话说‘八斤灌肉七斤油’啊。

”②如果引文独立成句,意思又完整,句末点号放在引号里面。

例如:我联想到了唐朝贾岛的诗句: “只在此山中,云深不知处。

”③引文不完整或者说引文作为自己话的一部分,这时,句末点号(问号感叹除外)放在后引号的外面。

例如:写文章要做到“平字见奇,常字见险,陈字见新,朴字见色” 。

④如果引文连着有好几段,每段开头都应用一个前引号,直到最后一段的末了才用一个后引号。

⑤如果只把别人的话的大意说出,不照原样引述,这时,不用引号。

带有引号的句子

第一个是突出强调;第二个是引用原话;第三个是特定称谓;

写作文描述自己心想的内容需要加双引号

老师好像看出了我有心事,给予我一个微笑。

我知道,老师这是在鼓励我一定要有足够的信心。

作文比赛中,我交给老师一篇自以为很棒的文章,没过几天比赛结果就出来了――我的文章没有获奖。

我十分伤心,原以为自己可以得个三等奖。

唉,我真是太失望了。

我心里一直责怪自己太没用了,给老师脸上抹了黑。

但老师根本就没有指责我,而是把我叫到身边,鼓励了我几句,又给了我一个美丽的、纯洁的微笑。

我知道,老师的这个微笑是在给我暗示:让我不要气馁,继续努力,阳光总在风雨后。

自从这两个至纯的微笑后,我学会了自信,学会了勇敢,学会了自主;也正是这两个微笑,使我对任何事情都不怕,对任何事情我都要充满信心地去试一试。

这两个微笑,使我领悟了不少道理。

微笑是生命旅程中不可缺少的。

微笑是美,我爱微笑

说话时,双引号的用法

当然是用逗号了。

双引号表示某个人所说的话. 直接表示冒号.即XX说:“” 例如踢飞一颗石子,淡淡地道:“对不起了。

”已经先引出某人的话,但某人的话还要继续说的时候,后面的双引号前用逗号。

例如2,4,6。

老师居然“卑鄙”的把课外新闻中一些优美的词语拿来“为难”我们,要求我们背诵;句中双引号起什么作用

用双引号表示词语意义与原意义不同或者相反。

求10个转述句改陈述句

1 张:“我一定要坚持长跑锻炼。

” 改:张童说,他一定要坚持长跑锻炼。

2 姐:“ 你说得对,我就这样” 改:姐姐说,我说得对,她就这样做。

3 老班长说:“我没有完成任务,没把你们照顾好。

” 改:老班长说,他没有完成任务,没把我们照顾好。

4 小李对小何说:“我今天要批这些文件。

” 改:小李对小何说,他今天要批那些文件。

5 王林说:“明天我要到实验中学上学了。

” 改:王林说他明天要到实验中学上学了。

6 妈妈说:“我要到超市去一趟。

” 改:妈妈说她要到超市去一趟。

7 老师说:“明天有大雪。

” 改:老师说明天有大雪。

8 小美说:“我是一个温柔的女孩子。

” 改:小美说她是一个温柔的女孩子。

9 婷婷说:“我明年就要出国了。

” 改:婷婷说她明年就要出国了。

10 市长说:“我今天下午要到省城开会。

” 改:市长说他今天下午要到省城开会。

给带双引号选择恰当的义项,再任选另一种义项在括号里填词。

在征文中恰当引用优美句子,会增加文章的感染力,让文章更加出色,不算抄袭,但一定要适量,恰当的引用,如果大篇幅引用那就算抄袭了。

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